ICU专科护士培训出科考核学习资料

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ICU专科护理质量考核评价标准

ICU专科护理质量考核评价标准引言ICU（重症监护病房）是医院中病情较为危重的患者接受治疗和监护的特殊部门。

为了保证ICU专科护理的质量，需要制定一套科学且具体的考核评价标准。

本文将介绍ICU专科护理质量考核评价标准的内容和要点。

考核评价标准1. 护理技术和操作：评价护士在ICU护理工作中的技术水平和操作能力。

包括但不限于：皮肤穿刺、插管、输血、持续监测仪器的使用等方面的操作技能。

2. 护理记录和报告：评价护士在ICU护理中记录患者病情和护理措施的准确性和完整性，以及向医生报告时的清晰度和及时性。

3. 护理沟通和团队合作：评价护士在与患者、家属和其他医护人员的沟通交流中所表现出的态度和技巧，以及与团队成员之间的合作和配合程度。

4. 护理安全和风险控制：评价护士在ICU护理中对患者安全的重视程度和风险控制的能力。

包括但不限于：疼痛评估与控制、危险因素识别与控制、医疗器械使用与保养等方面。

5. 护理知识和教育：评价护士对ICU相关知识的了解和应用能力，以及自我研究和继续教育的积极性和效果。

考核方法1. 考核记录：将每位护士的护理质量考核记录在文件中，包括具体的评测结果和建议改进的方面。

2. 考核巡查：定期进行护理质量考核巡查，随机选取患者，抽查护理记录和操作过程，以确认护士的护理质量。

3. 考核反馈：将考核结果及时反馈给护士们，并与他们讨论改进的方案和措施，以促进其护理质量的提高。

结论制定ICU专科护理质量考核评价标准有助于提高护士们的护理水平和服务质量，确保ICU患者得到有效的护理和治疗。

同时，通过定期的考核评估和改进措施，能够持续提高ICU护理的质量水平，保障患者的安全和健康。

【VIP专享】ICU专科护士培训出科考核

ICU轮转护士出科考试1姓名得分一、填空题1、病人到达ICU以后，应认真及时，立即给予生命监测并采取救治措施，应注意是否清楚，是否改变，是否正常。

2、ICU患者根据可分为类，第类为需安排特殊护理，一名护士负责一名患者，进行24小时不间断护理，第类为，第类为。

3、ICU护理要求应根据准备好所需，明确每个患者的责任护士，定时观察记录、、、、。

4、监护病房严格执行洗手制度，要求在、、均要认真洗手，每做完一个患者的、、后，应用消毒液擦手，再为第二个患者进行操作。

5、监护室每天用含氯消毒剂拖地面，每日用三氧消毒机消毒，每次，每日开窗通风，每次。

6、工作人员进入MRSA隔离单元时必须穿戴、、、、、、、一旦污染或潮湿应立即更换。

7、对患者行非同步直流电复律术时，正确放置电极板，一个电极板放置，另一个电极板放置在。

放电后立即观察，行，观察患者神志，测量生命体征，做好护理记录。

8、复苏的全过程包括、、。

9、脑复苏成功与否，受以下四个时间因素的影响：、、心肺复苏的时间，。

脑水肿在心肺复苏成功后很快发生，复苏后小时为最严重的阶段。

10、低温治疗通过而降低氧耗，脑复苏中的低温治疗应当尽量使用，应遵循、、的使用原则，应将头部温度降到，肛温降到，直至皮层功能还开始恢复，患者出现。

11、终止心肺复苏的指征：和，有以上2个条件，在加上复苏以上，可以考虑终止复苏。

12、GCS评分客观表述患者的意识状态，分为、、三部分组成，正常人为，为昏迷，提示脑死亡或预后不良。

13、使用呼吸机的指征：、、、，从而实现机械通气的目标、，减低呼吸功。

二、问答题：1、影响气体交换的因素？2、休克患者严密观察病情包括哪几个方面？3、气管插管患者加强气囊管理应注意哪些？4、气管切开使用呼吸机患者意外脱管的应急预案？5、对科室专科培训及带教有何建议？ICU轮转护士出科考试2姓名得分一、填空题1、监护病房工作人员入室前、、，外出时必须穿，更换。

2、对接收呼吸机治疗的病人，医护人员要严格遵守，床头抬高，吸痰时必须使用，使用次更换根，保持每次吸痰都为无菌导管吸引。

ICU专科护士在NICU培训基地临床实践的管理

ＩＵ专科护士在理论和实践培训前从事ＩＵ工作ＣＣ的有２３名．从事ＩＵ工作平均工龄４ＯＣ．８年。
２方法
、
２１接受学员前的准备工作在临床教学过程中。．培养临床护理教师是保证临床护理教学质量的关键．床教师的自身素质和教学能力对于学生专业临态度养成、业实践能力培养具有深远的影响［专２］。因此在接受学员前．首先选择带教老师，挑选从事ＮＣＩＵ护理工作五年以上的、教经验丰富的、论带理授课能力强的、作技能娴熟的护理人员为本基地操带教老师带教老师们认真准备理论授课内容，并编写成教材．位学员人科后人手一册．求内容每要丰富，图文并茂，理论及实践相结合。２２人科时对学员进行评估人科当天对学员进．行认真评估。估内容包括：员的年龄、历、评学学职称、工作年限、否从事ＩＵ护理工作及工作年限、是Ｃ对ＮＣＩＵ护理工作是否了解以及联系方式等等．以便更好地制定带教计划２３根据学员的特点．．制定完善临床培训内容及计划向学员介绍学习进度、安排、核等事宜，考同时向学员发放调查表格。调查表格有两种：是对带一教工作及带教老师的满意度调查表．一张内容是另除了完成带教培训计划内容以外．还想了解哪些方面的ＮＣＩＵ知识。如：生儿喂养及喂养方式、生新新儿游泳及抚触、生儿呼吸机的使用、生儿ＣＡ新新ＰＰ

NICU专科护士培训计划表

NICU专科护士培训计划表一、培训目的随着医疗保健的不断进步和技术的不断发展，新生儿科的发展也日益蓬勃。

新生儿重症监护( NICU )专科护士在抢救新生儿生命和提高新生儿生存率和质量方面发挥了重要作用。

然而，由于新生儿疾病类型繁多，护理难度大，且需要综合实践和专业知识的综合能力，因此，培训新生儿科NICU专科护士对提高护理水平和服务质量具有重要作用。

二、培训内容1. NICU基本知识包括NICU专科护士工作概述、NICU重症监护技术及其临床应用、NICU仪器设备的使用及维护等。

2. 新生儿疾病与护理主要包括新生儿呼吸窘迫综合征、新生儿感染、新生儿窒息、新生儿黄疸等常见疾病的临床表现、护理要点和护理技术。

3. 新生儿生活支持主要包括新生儿呼吸机使用及调整、新生儿营养支持、新生儿血液净化技术等。

4. 新生儿疾病康复护理主要包括早产儿发育支持、新生儿畸形康复护理、新生儿疾病的康复护理等。

5. NICU护理团队合作及沟通技巧主要包括如何与家属沟通，如何与医生配合，如何与同事协作，如何处理紧急事件等。

6. 精神压力护理主要包括新生儿科NICU专科护士的心理压力及工作情绪，如何进行心理疏导，以及心理自我调节等。

三、培训方式1. 理论培训通过专家讲座、专题讲座、网络学习等形式，让学员了解相关知识和技能，掌握相关理论知识。

2. 实践培训通过模拟实验、实地操作、临床实习等形式，让学员掌握相关技术和技能，提高操作技能。

3. 团队合作通过case study、团队合作项目等形式，让学员培养团队意识和合作精神，提高团队协作能力。

四、培训计划1. NICU基本知识第一周：NICU专科护士工作概述第二周：NICU重症监护技术及其临床应用第三周：NICU仪器设备的使用及维护2. 新生儿疾病与护理第四周：新生儿呼吸窘迫综合征护理第五周：新生儿感染护理第六周：新生儿窒息护理第七周：新生儿黄疸护理3. 新生儿生活支持第八周：新生儿呼吸机使用及调整第九周：新生儿营养支持第十周：新生儿血液净化技术4. 新生儿疾病康复护理第十一周：早产儿发育支持第十二周：新生儿畸形康复护理第十三周：新生儿疾病的康复护理5. NICU护理团队合作及沟通技巧第十四周：如何与家属沟通第十五周：如何与医生配合第十六周：如何与同事协作第十七周：如何处理紧急事件6. 精神压力护理第十八周：新生儿科NICU专科护士的心理压力及工作情绪第十九周：如何进行心理疏导第二十周：心理自我调节五、培训评估1. 理论考核将在每周的培训内容结束后进行相关的理论考核，考核包括选择题、填空题、解答题等形式。

icu护士培训计划

icu护士培训计划篇一：icu护士培训计划一、培训目的1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉icu布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。

3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。

5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容（一）理论培训内容根据培训计划参加icu“三基三严”（“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。

“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。

（二）操作培训内容1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。

2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。

3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。

4.掌握外科危重患者的护理及记录。

5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp 监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。

1 培训对象由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。

2 培训方式入科教育为期1周，内容包括：（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。

ICU专业护士培训手册

2013年ICU专科护士培训手册姓名济宁医学院附属医院二○一三年十月个人基本情况济宁医学院附属医院ICU专业护士培训方案为不断提高我院ICU护士专业护理水平，保证患者安全。

特制定“济宁医学院附属医院ICU专业护士培训方案”，现下发实施。

一、培训对象：1、取得护士执业证并从事护理工作满2年、从事ICU护理工作满1年以上者。

欢迎其它护理人员参加。

二、培训目标掌握ICU各类急危重症病人的监护技术掌握ICU的各种护理技术操作掌握ICU院内感染防范措施掌握ICU各种工作制度、工作流程掌握危重病人转入转出流程及交接班流程能用评判性思维的方法分析病情、观察病人，防范不当事件的发生。

三、培训内容：1.理论课堂培训2.临床技能操作3.临床实践(个案积累)四、培训时间：2013.10-2013.11五、课程设置：1、理论教学22学时，临床操作技能示教20学时。

2、参考教材：成人ICU:《实用重症监护护理》、《ICU护士必读》儿科ICU:《儿科危重症监护与护理》、《儿科护士一本通》3、课程安排见表1六、考试考核：1、考核内容：理论考试以理论授课及教材为主，技能操作考核10项护理技术操作，临床实践培训个人评价、指导老师评价及护士长评价。

2、考核评价良好以上且出勤率在50%以上者可享受特殊岗位津贴。

附：考核评价表七、培训要求：1、成人ICU护士按要求参加除儿科ICU理论培训课程外的所有科目的培训；儿科ICU 护士按要求参加标有“★”的理论培训课程及儿科ICU护士理论培训课程的培训。

2、按时填写培训记录手册，培训结束时交护理部；3、严格考勤，无故旷课者视为培训不合格。

授课时间：每周二下午4：30-6：30点，地点：内分泌楼五楼第一阶梯教室表2 儿科ICU专业护士理论培训课程安排授课时间：每周四下午6：00-8：00，地点：儿科侯诊区表3ICU专业护士技能培训安排心电监测考核评价标准主考人考试时间呼吸机应用操作评分标准单位科别姓名主考教师考核日期中心静脉压测定操作评分标准主考教师考核日期除颤技术操作考核评分标准单位科室姓名主考教师考核日期简易呼吸器使用操作考核评分标准主考教师：考核日期：输液泵/微量注射泵考核评价标准动脉血标本的采集技术考核评价标准科室姓名得分济宁医学院附属医院CPR考核标准13 / 2714 / 27新生儿心肺复苏技术操作考核评分标准经气管插管／气管切开吸痰法操作考核评分标准单位科室姓名主考教师考核日期胸部物理治疗操作评分标准科别：姓名：得分：主考：日期：20 年理论培训记录20 年技能培训记录签名：日期：理论考核：分技能操作：分临床实践培训完成情况：优秀、良好、合格、不合格综合评价：优秀、良好、合格、不合格考核小组签名：日期：考核试卷装订处。

icu层级护士三基培训内容

icu层级护士三基培训内容
1. 基础理论：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识，以及重症监护相关的疾病诊断、治疗和护理等方面的知识。

2. 基本技能：包括心肺复苏、气道管理、静脉穿刺、导尿等常见的护理操作技能，以及重症监护仪器设备的使用和维护等方面的技能。

3. 临床实践能力：包括病情观察、护理记录、药物治疗、并发症的预防和处理等方面的能力。

4. 沟通与协作能力：包括与患者及其家属的沟通、与医生和其他医疗团队成员的协作等方面的能力。

5. 专业发展能力：包括不断学习和更新知识、参与临床研究和质量改进、提高职业素养等方面的能力。

6. 伦理和法律知识：包括医疗伦理、护理伦理、医疗法律法规等方面的知识。

7. 应急处理能力：包括应对突发事件、急危重症患者的抢救和转运等方面的能力。

以上内容仅供参考，不同医院或培训机构的培训内容可能会有所不同。

ICU进修护士培训计划

ICU进修护士培训计划一、进修培训时间：按照医院进修要求，结合护理工作特点以及基层医院培训需求，专科护理进修时间至少三个月以上。

二、进修培训目标通过三个月ICU专科培训，应使得进修护士达到以下目标：掌握：1．多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。

2．人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。

3．循环动力学监测方法（有创与无创）、管道连接及管道的护理及注意事项。

4．微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

5．各种引流管的护理和压疮管理。

6．危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

7. 危重病人镇静镇痛的观察和护理。

8．危重病人的营养支持护理。

9．ICU院内感染控制。

熟悉：1．ICU的环境及ICU的各项规章制度。

2．ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

3．ICU消毒和护理管理。

4. 各类泵（输液泵、喂养泵）、气垫床、血糖仪、血气分析仪的使用。

了解：1．危重症患者病情紧急情况的临床表现与处理。

2．气管插管、气管切开的护理配合。

3．PICCO护理。

三、培训方式专题讲座：1．人工气道管理（石泽亚）2．有创与无创压力的监测和护理（甘晓庆）3．ICU院内感染的控制（戴良平）4．危重病人生命监测（周晶）5. 呼吸机参数的设置及常见报警的处理（张小凤）6. 新心肺复苏指南（袁平）7. 危重病人镇静镇痛的观察和护理（彭韵玲）8. 危重病人的营养支持（李素文）9. 压疮的预防（徐芙蓉）小讲课：1.ICU制度（王芬）2.危重病人观察记录书写的注意事项（胡琴）3.病员的安全与舒适（曹玉）操作示范项目（导师）：1.吸痰（开放式吸痰和密闭式吸痰）2.呼吸机管道的连接及参数设置3.微量泵、容量泵的使用4.测量CVP5.气管切开的护理6.气管插管的口腔护理7.心电监护仪的使用8.深静脉置管的护理查房与读书报告会：1.根据病房收治的疑难病进行护理查房1次。

ICU专业护士核心能力训练手册(N2级)

ICU专业护士核心能力培训手册（N2级）姓名：导师：科室：医院：广东省护理学会危重症监护专业委员会二○○九年五月目录二、培训前评估 (6)说明： (7)三、专业理论技能训练 (8)1．N2级专业理论技能训练记录 (8)说明：O观摩SP在指导下实践IP独立实践P提出问题S解决问题 (10)导师在相应空格内填写完成日期并签名。

自学的具体内容可填写在第四部分读书记录。

提出问题，解决问题的具体内容填写在第五部分个案项目累积 (10)四、读书记录（自学） (10)参考书籍： (11)2.《专科护理工作标准》 (11)6.《护士三基三严习题集》 (12)五、个案项目累积 (12)你在护理该病人过程发现了什么问题： (13)产生该问题的原因： (13)拟解决问题的途径： (13)你在护理该病人过程发现了什么问题： (13)产生该问题的原因： (14)拟解决问题的途径： (14)你在护理该病人过程发现了什么问题： (14)产生该问题的原因： (15)拟解决问题的途径： (15)你在护理该病人过程发现了什么问题： (15)产生该问题的原因： (16)拟解决问题的途径： (16)你在护理该病人过程发现了什么问题： (16)产生该问题的原因： (17)拟解决问题的途径： (17)你在护理该病人过程发现了什么问题： (17)产生该问题的原因： (18)拟解决问题的途径： (18)你在护理该病人过程发现了什么问题： (18)产生该问题的原因： (19)拟解决问题的途径： (19)你在护理该病人过程发现了什么问题： (19)产生该问题的原因： (20)拟解决问题的途径： (20)你在护理该病人过程发现了什么问题： (20)产生该问题的原因： (21)拟解决问题的途径： (21)你在护理该病人过程发现了什么问题： (21)产生该问题的原因： (22)拟解决问题的途径： (22)六、核心能力评价 (22)一、前言【培训总目标】经过ICU专业护士3+2核心能力的规范化培训，培养一个成熟的ICU专业护士，为向专科护士发展打下良好基础。

icu分层次专科培训计划

icu分层次专科培训计划一、培训目的ICU（Intensive Care Unit）医护人员需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练应对急重症患者的抢救和治疗工作。

为此，需要通过分层次的专科培训计划，为ICU医护人员提供系统化的培训和学习机会，以提高其专业水平、提升抢救和治疗能力，同时满足不同阶段医护人员的培训需求。

二、培训内容1. 基础知识培训：包括生命科学基础知识、医疗护理基础知识等；2. 护理技能培训：包括急救技能、抢救技能、体征观察技能、危重症监护技能等；3. 专科知识培训：包括心血管病、呼吸系统疾病、神经系统疾病、肾脏疾病、消化系统疾病等；4. 临床实践培训：包括急救抢救演练、病例分析、临床实习等。

三、培训分层为了更好地满足不同阶段医护人员的培训需求，ICU分层次专科培训计划将分为初级培训、中级培训、高级培训三个层次。

1. 初级培训初级培训适用于ICU新进人员或者基础较薄弱的医护人员。

培训内容注重基础知识和基本技能的学习，以及实践操作的指导。

培训时间为3个月，培训内容包括但不限于以下项目：（1）生命科学基础知识；（2）医疗护理基础知识；（3）急救技能及操作规范；（4）危重症监护基本知识；（5）实操技能培训。

2. 中级培训中级培训适用于经过一定时间在ICU工作的医护人员，或者有一定基础的医护人员。

培训内容注重专科知识和技能的深化和提升。

培训时间为6个月，培训内容包括但不限于以下项目：（1）心血管病专科知识；（2）呼吸系统疾病专科知识；（3）急慢性肾脏疾病专科知识；（4）消化系统疾病专科知识；（5）危重症护理高级技能培训。

3. 高级培训高级培训适用于具有一定工作经验和专业水平的医护人员，或者通过中级培训合格的医护人员。

培训内容注重专科知识和技能的进阶和提高，以及临床实践的进一步磨炼。

培训时间为1年，培训内容包括但不限于以下项目：（1）危重症护理高级技能提升；（2）疾病护理新技术新方法；（3）抢救团队协作演练；（4）病例分析和诊疗方案制定；（5）参与科研项目或学术交流活动。

护士培训考核记录

护士培训考核记录标题：护士培训考核记录引言概述：护士是医疗团队中至关重要的一员，其专业技能和素质对患者的治疗和照顾起着至关重要的作用。

为了确保护士的专业水平和服务质量，护士培训考核记录成为了必不可少的一环。

一、培训课程内容1.1 基础护理知识：包括生理学、解剖学、药理学等基础知识。

1.2 专业技能培训：如静脉置管、护理操作规范等技能培训。

1.3 沟通技巧培训：包括与患者、家属和医疗团队的有效沟通技巧。

二、培训考核方式2.1 理论考核：通过笔试或在线测试考核护士对基础知识的掌握程度。

2.2 技能考核：通过模拟操作或实际操作考核护士对专业技能的掌握程度。

2.3 情景模拟考核：通过模拟真实医疗场景考核护士的应变能力和沟通技巧。

三、考核记录管理3.1 记录方式：考核记录可以采用电子记录或纸质记录方式，确保信息的准确性和完整性。

3.2 保密性：考核记录属于个人隐私信息，应当妥善保密，只有相关管理人员和护士本人可查看。

3.3 存档管理：考核记录应当及时存档，便于日后查阅和评估护士的职业发展。

四、考核结果反馈4.1 强项和改进点：考核结果应当清晰反映护士的优势和不足之处，便于护士自我提升。

4.2 指导和培训：根据考核结果，制定个性化的指导和培训计划，帮助护士提升能力。

4.3 考核周期：定期进行考核，持续跟踪护士的职业发展，确保其专业水平和服务质量。

五、考核记录的作用5.1 评价护士绩效：考核记录是评价护士绩效的重要依据，有助于评定护士的职业水平。

5.2 促进个人成长：通过考核记录反馈，护士可以了解自身优劣势，有针对性地提升自己的专业技能。

5.3 提升医疗服务质量：护士培训考核记录的建立和管理有助于提升医疗服务质量，保障患者的安全和满意度。

结论：护士培训考核记录是护士职业发展和医疗服务质量提升的重要工具，通过科学的培训和考核管理，可以不断提升护士的专业水平和服务质量，为患者提供更优质的医疗护理服务。

ICU专科护士培训考试试卷[修改版]

第一篇：ICU专科护士培训考试试卷ICU专科护士培训考试试卷1姓名成绩一、填空题1、危重症心律失常包括、、。

2、预激综合症理想的治疗药物是，这些病人应禁用和。

3、气管插管脱出少许，仍在气管内，可试送管，但是应该密切观察及，误入食管，应立即、，重新置管4、在患者使用呼吸机过程中，如果呼吸机不能正常工作时，护士应立即与连接口，同时严密观察患者的呼吸、心率、、和。

5、简易呼吸器使用时，成人呼吸次数，小儿呼吸次数，有氧源时，将氧流量调至，无氧源时，应除去。

拇指和食指捏复苏器的给气压力是。

6、呼吸机管道的消毒方法、、和呼吸机管路洗消机。

7、气管插管导管尖端距隆突，小儿插管距离双唇。

8、双相波除颤仪首次除颤用J，单相波除颤用J。

9、脑室引流管的开口平面应高于侧脑室，每日引流量不超过。

10、右锁骨下静脉应小于，右颈内静脉应小于，左锁骨下静脉。

11、鼻饲前应先确定、和胃液的颜色。

床头应抬高。

12、心肌梗死的心电图特点、、。

二、问答题1、完全性房室传导阻滞的心电图特点？2、发现患者出现误吸时，应如何采取措施？第二篇：ICU专科护士培训考试试卷ICU轮转护士出科考试试卷7姓名得分一、填空题1、病人到达ICU以后，应认真及时立即给予生命监测并采取救治措施，应注意是否清楚，是否改变，是否正常。

2、写出下面的正常值:PH值，PO2，PCO2，BE值，K，Na，CL。

3、中心静脉压是指，正常值，CVP下降，BP下降提示，CVP升高，血压低下，4、GCS评分客观表述患者的意识状态，分为、、三部分组成，正常人为，为昏迷，提示脑死亡或预后不良。

5、正常脑脊液的分泌量是∕24h，正常脑脊液是、、。

脑室引流袋悬挂高度应高于脑室穿刺点。

6、气管切开患者为防止套管脱出，固定带要，以能为宜，防止患者，对、患者应给予适当的，必要时应用，加强监护，床头抬高，给患者变换体位时，注意调节好，以防拉出气管套管。

7、对患者行非同步直流电复律术时，正确放置电极板，一个电极板放置，另一个电极板放置在。

ICU专科护士准入培训

ICU专科护士准入培训
一、重症监护专业护士准入制度
1、必需取得护士执业证书的护士才能进入ICU从事护理工作。

2、进入ICU前必须经过内科外科轮转半年以上（内外科不少于三
个月），具有一定的临床护理经验。

3、在ICU指定带教老师的指导下，经过3个月培训，经考核合格
后方能独立负责危重病人的监护工作。

二、防城区人民医院重症监护室专科护士准入培训计划
1、第一个月：重症监护学概论：重症监护学的概论，工作范围，
特征及其发展趋势，重症监护领域护士的专业素质、知识和技术要求，重症患者心肺脑复苏的基本知识、程序和技术要点。

2、第二个月：重症监护的专业技术输液泵的临床应用和护理、外
科各类导管的护理、给氧治疗、气道管理、人工呼吸机监护技术、循环系统血流动力学监测、心电监测、常见心律失常及心电图识别、心脏除颤术、水、电解植基酸减平衡监测技术、胸部物理治疗技术重症患者营养支持技术、危重患者抢救配合技术。

3、第三个月：1、重症监护病房医院感染预防与控制：重症监护病
房的医院感染的发生状况、危险因素，重症监护病房的医院感染控制的基本原则和措施，导管相关感染的预防与控制，呼吸机相关性肺炎的预防与控制，耐药菌及其他特殊病原体感染患者的隔离与护理，重症监护病房医护人员的职业安全。

重症医学科新入科护士岗前培训内容

重症医学科新入科护士岗前培训内容如下：
基础理论学习。

包括ICU患者常见的病理生理变化、基本生命支持技术、危重病患者的营养支持、感染控制与消毒技术、镇痛镇静管理等内容。

临床实践技能。

包括ICU患者的常规护理、感染预防和控制技术、血流动力学监测、呼吸功能监测、血管通路建立、危重病患者的转运等。

团队协作与沟通。

需要具备良好的团队协作与沟通能力和急救意识，能够及时有效地与其他医护人员协同处理紧急情况。

紧急情况处理。

需要具备快速反应能力，能够及时处理各种紧急情况，如呼吸心跳骤停、心脑血管意外、大出血等。

icu个人学习计划(三篇)

icu个人学习计划一、岗前服务教育1.入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流程。

2.学习礼仪；正确处理医，护，患关系。

语言温和，举止得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒。

3.ICU特殊有关制度，预警预案，增强安全意识,自我保护意识。

4.ICU的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护措施。

二、强化专科知识，技能培训1.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对ICU危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。

2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。

期刊分类查询,尽在期刊图书馆掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技术等。

三、建立健全带教体系选择在ICU工作____年以上的高年资老师或科室带教老师，质控人员一对一带教。

带教老师要用热情温和的态度和语言，不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力。

1.交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到足仔细交接。

做到交不清不接，接不清不交2.风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的健康成长。

3.慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱。

4.责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位1.细节培养：在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知。

卫生部专科护理领域护士培训大纲

卫生部办公厅关于印发《专科护理领域护士培训大纲》的通知各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2005-20xx年)》，加强医院临床专业化护理骨干的培养，我部组织中华护理学会及有关专家，针对临床护理技术性较强的5个专科护理领域，研究制定了《专科护理领域护士培训大纲》，以指导各地规范开展专科护理领域的培训工作。

现将《专科护理领域护士培训大纲》印发给你们，请结合本地实际，认真组织实施。

二○○七年五月二十五日专科护理领域护士培训大纲专科护理领域护士培训大纲第一部分重症监护（ICU）护士培训一、培训对象具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。

二、培训目标（一）掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势；（二）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理；（三）掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术；（四）掌握危重症患者的抢救配合技术；（五）掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理；（六）掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则；（七）掌握重症患者心理需求和护患沟通技巧；（八）能够运用循证医学对重症患者实施护理。

三、时间安排培训时间为3个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。

其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，2个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院重症监护病房进行临床实践技能学习。

（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：重症监护学概论，重症监护的专业技术，呼吸系统、心血管系统、神经系统等疾病重症患者的护理，重症监护病房的医院感染预防与控制，重症患者的疼痛管理，重症监护与心理护理，重症监护病房的护理管理；等等。

（二）临床实践学习（参考学时：不少于320学时）主要内容包括：综合重症监护病房（ICU）进行1个月临床实践技能学习；其他重症监护病房如心血管重症监护病房（CCU）、新生儿重症监护病房（NICU）等（根据培训对象的原专业选择）进行1个月临床实践技能学习。

护士培训考核记录

护士培训考核记录一、考核目的护士培训考核记录的目的是为了评估护士在培训过程中的学习成果和实际应用能力，以确保护士具备必要的专业知识和技能，能够胜任临床工作。

二、考核内容1. 理论知识考核：包括护理基础理论、疾病知识、药物知识等方面的考核。

2. 技能操作考核：包括基本护理技能、特殊护理技能、急救技能等方面的考核。

3. 临床实践考核：包括实际操作能力、临床判断能力、团队协作能力等方面的考核。

三、考核流程1. 考核前准备：a. 定义考核内容和标准：根据培训计划和相关规定，明确考核的内容和标准。

b. 选派考核人员：由培训部门或者相关专业人员组成考核团队，确保考核的客观性和公正性。

c. 准备考核工具：制定考核表格、评分标准等考核工具，以便对护士的表现进行评估。

2. 考核过程：a. 理论知识考核：通过书面或者口头形式的考试，对护士的理论知识进行评估。

考核内容可以包括选择题、填空题、问答题等形式。

b. 技能操作考核：在摹拟或者真正的临床环境中，对护士的技能操作进行评估。

考核内容可以包括基本护理技能（如测量体温、测量血压等）、特殊护理技能（如导尿、换药等）、急救技能（如心肺复苏、止血等）等。

c. 临床实践考核：在实际临床工作中，对护士的实际操作能力、临床判断能力和团队协作能力进行评估。

考核内容可以包括护理记录、护理计划、护理措施等方面。

3. 考核结果：a. 考核评分：根据考核表格和评分标准，对护士的表现进行评分。

评分可以采用定量评分或者定性评分的方式。

b. 考核反馈：将考核结果及时反馈给护士本人，并提供具体的评估意见和改进建议。

同时，将考核结果记录在护士个人档案中，作为后续职业发展和晋升的参考依据。

四、考核记录管理1. 考核记录保存：将护士的考核记录保存在培训部门或者人力资源部门的档案中，确保考核记录的安全性和保密性。

2. 考核记录查询：护士本人或者相关管理人员可以随时查询护士的考核记录，以了解护士的培训情况和能力水平。