七年级校本课件---美丽二中
人民版7年级上册第二单元第七课我属于第二框我们学校班级是我家课件共22张
学校目前占地面积26亩,校舍建筑面积 19562平方米。以设施完备、功能齐全、整洁 明亮的教学区为主建筑群。户外篮球场、排球 场与红色的运动跑道连成一体,成了学校一道 靓丽的风景线。学校环境清幽雅致,绿树成荫,
唐医生用精彩的视频和生动的语言,图文并茂地为女生 们介绍了青春期女孩子的生理变化特征、现象及处理时 应注意的事项。唐医生着重讲解了以下三个方面的内容:
一、青春期的生理卫生; 二、青春期的心理发展; 三、青春期女生与异性同学交往的原则。 讲座的举办,有助于在校女生们正确认识青春期的 正常生 理、心理的变化,消除成长中因生理、心理变
辨析:我没有什么特长,不能为集体做贡献。
• 此观点错误。因为: • 1、每个人都有责任为集体做贡献。 • 2、每个人都有自身的独特性,这不仅
表现在音乐体育上,还表现在性格特 征、行为举止、思想境界方面。
• 3、我们要认识到自己都是有所长的, 要发挥出自己的长处。
• 4、每个人都要为集体的建设做出贡献。
1、怎样看待我们的学校? 我们热爱自己的学校,为
自己是学校的一员而自豪。
2、我们为什么会热爱我们的学校?
• 见教材P72
• 3、热爱学校的表现:
• ⑴要爱惜学校的公共财物;⑵要遵守学校 的规章制度;⑶要尊重老师的辛勤劳动: ⑷要珍惜同学的深厚友谊:⑸要付出自己 的艰辛努力:⑹要取得优异的学业成绩;
• (7)要维护学校荣誉和利益;(8)要爱 护学校的环境卫生等。
美丽校园我的家——水冶二中简介
美丽校园我的家
——水冶二中简介水冶镇二中位于物阜民丰、人杰地灵的阜城中心,始建于1983年,是一所乡镇中学。
目前在职教师46名,代课教师教8名,其中专任教师42名,学历均达标。
现有17个班级,共有931名学生,校园占地面积12259平方米,建筑面积3181平方米。
学校人才济济,英才辈出。
自2011年新的领导班子成立以来,确立了“以人为本,幸福教书,快乐学习”的理念,并克服种种困难,配备了电脑、白板等设备,建成了集图、文、声、像于一体的安阳县第一家校园网,实现了“班班通,随时用”,使学校现代化教学手段也位于同行前列;尤其是推行了一系列有声有色的“行为习惯养成”活动,使学校既成了知识的海洋,又是生活的乐园。
快乐、求知、友好互助成了学校的主旋律。
书馨校园打造了学校的古色古香,校园网成就了学校与时俱进,使水冶二中成了现代书院的世外桃源。
学校以人为本,抓校本培训,抓课改抓教研,抓素质教育,取得了满意的成绩:曾荣获市级“市教育教学优良奖”、“县文明单位”、“县教育信息化示范校”、“县实验操作学科教学质量优秀奖”、“县教育教学质量优良奖”、“县初中教学优秀奖”“镇中招优秀生示范校”、“镇抗洪救灾先进集体”等荣誉称号。
(图片附后面)
校园
北楼
操场。
人教版七年级上册美术《第2课 设计我们的校园》(一等奖课件) (1)
通高71米,宽9.1米头高14.7米,头宽10米,耳长6.7米,鼻和眉长5.6米,,嘴巴和眼长 3.3米,颈高3米,手指长8.3米,从膝盖到脚背28米,脚背宽9米,脚面可围坐百人以上。
468
塔 高 约
米 。
须弥山大佛 高达20米 指路 地标性建筑
人教版七年级上册
设计我们的校园
活动二校园雕塑纸制模型制作
固原市第六中学 赵玉福
细齿稠李
鸢尾花
上节课我们派出了校园外景 考察小组,下面,就请该小组汇 报他们的考察报告。
----设计我们的校园
纸雕塑的基本技法
----折叠、弯曲、切割、卡接、黏贴
可以操作的类型
----圆柱型、棱柱型、浮雕型
----设计我们的校园
做一做:给我们美丽的校园增添艺术情趣,结合环境, 设计一个地标性的艺术造型,可以是建筑,也可以是 雕塑。你一定可以的。
----设计我们的校园
第七课第二框《我们的学校》授课课件
的情景和你的感受。
有。在区运动会上,我校获团体总分 第一名,作为先导队的一员我亲眼目睹 了我们校长从区领导手中接过沉甸甸的 奖杯,那一刻我们陶醉了,我们被一种 巨大的自豪感包围着,心情非常激动, 对学校充满了信心。还有:我校在全区 第六届青少年科技作品大赛中获第一名; 我校取得中考先进校的荣誉称号;我校 在全区中学生篮球锦标赛上获得季军; 我校的代表队参加全区中学生奥林匹克 数学竞赛获得一等奖等。
我的广告语
广告语的寓意
学校是育人的场所, 在学校里,老师领我 们遨游知识的海洋, 我们在学校获得能力, 将为我们人生理想的 实现奠定基础。
学校,给 我知识的 翅膀。
我的广告语
学校,给我起步 的金钥匙。 有耕耘才会有收 获,有知识才会 有进步。 知识在这里吸取, 人生在这里起步。
广告语的寓意
在学校学习阶段,是 人生的起步阶段,学 校将为成功人生打下 坚实的基础。
3.玲玲在日记中写道:“我已经是一名中学生 了,我感觉到自己在逐渐长大!在学校里,学生会、 文学社以及各种兴趣小组还真不少,我参加了学校 的星光合唱团和乒乓球队。我喜欢在课余时间参加 各种活动,在这里,我找到了自信,体验到了学校 生活的快乐。” 试题设计:玲玲的日记启示我们应该怎样度过 自己的初中生活?
人民版思想品德七年级上册第七课第二框
小组协作、自主学习
(据问题提示,边学习、边讨论,时间:5 分钟)
1.你能简介一下学校的历史沿革吗? 2.为什么会热爱我们的学校,对他有深 厚的感情 ? 3.作为学校的一员。你可以为学校的发 展做什么 ?
考考你:
2
当我们充满着好奇,满怀着憧憬,迈着 青春的步伐踏入中学校园时,你有没有想过, 在这里——我们的新学校,你将遨游知识的 海洋,结交终生难忘的朋友,参加精彩纷呈 的活动。你将在这里播撒理想的种子,扬起 人生的风帆,倾注青春的热情。你将牢牢地 与新学校拴在一起,和它同呼吸、共成长。 它是我们每位同学成长的园地,它的一切都 将在我们成长的经历中打下深深的烙印。
二中ppt模板
围,能够有效减少同学在高二学习动力不足的情况。
同时,这一阶段也是培养尖子生的关键时期,班主任要给
予大量的指导,包括学习方法,心理承受能力,沟通交流能力,
自我小结和反思,通过对学习组长和学习骨干的培养,使尖子
生有更多的锻炼机会,尤其是学习上的自我反思和分析,使尖 子生在细节上能有高于其他同学的眼界,在心理承受能力上更 强并懂得自我调节,为高三的高压力下的学习打下基础。
高三,学生学习自觉性增强,学习任务重,需要 更多的自我小结和反思,小组的活动就不宜太多了, 我要求必须每周开一次例会,相互鼓劲、减压,沟通 信息,更多的时候是靠组长在平时私下和组员了解情 况,并及时的反馈给老师,在高三上段考前,仍然坚 持每周做一次试卷分析(本组的薄弱科目),段考后
【17】关于学习小组(高一、高二、高三)
高一时,学生自我学习的能力还不强,文理分科未
定,变数很大,此时小组活动大多比较表面和形式化, 如背书、检查作业,文体活动等,主要是为了增强学生 的团队合作、团队学习的意识,并通过小组间的比较, 使大家发现差距,努力赶超先进,包括学习成绩和学风 纪律。
高二,文理分科已定,一些同学已经表现出很强的学习能 力,能够进行自我学习和小组讨论了,此时是学习小组在学习
上发挥作用的关键时刻,这时候的小组活动班主任建议每周不
少于两次,至少包括一次例会,一次题目或试卷的分析和讨论, 每次活动要有主讲人等等,同时通过小组之间的学习竞赛(每 一次单元测试、段期考都进行小组排名,同时有成绩突出学生 的学习心得),在一定程度上调动了班级学习的热情和竞争氛
感受:无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学,成 功之路也(南宋朱熹)。无论是班级常规管理、学生学习 习惯养成和学法指导、人际关系和生活风作……都可以在 我们的生活中找到教育的契机,这时候,学生往往会有更 深的体会和共鸣,也更信任老师。 带班关键词:信任、细节、德育无痕,润物无声;少说教,多打预防针), 形成良好的班风学风;形成良好的学习习惯,坐得住;对待生活乐观大度少 抱怨,做事学会定目标、有条理、想办法、会总结反思。
校本课程PPT课件
(一)校本课程的概念 ❖ 校本课程进入我国的背景 中国一直采用国家统一的课程设置,缺乏灵活性和多样性。1996年颁发
的《全日制普通高级中学课程计划(试验)》规定,学校应该“合理设 置本学校的任选课和活动课”。2001年开始的基础教育课程改革, 把选修课的决策权交给地方和学校,并颁发了与之相配套的《地方和 学校课程开发指南》,旨在建立自上而下和自下而上相结合的管理政 策,明确提出:“实行国家、地方、学校三级课程管理。”按照新课 程计划,学校和地方课程占总课时数的10%至12%。这就意味着学校 课程将由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成。
2、建构主义学习理论 建构主义学习理论的基本内容 学习是一个个体主动建构的过程 强调社会文化环境的重要作用 学习更多的是一种情境学习
建构主义学习理论与校本课程开发 有助于学生在学习中的主动建构 把学生的学习与相关情境联结起来 关注社会文化及儿童已有的经验
3、多元智能理论 人类的主要智能 语言智能 数理逻辑智能 空间能力 音乐智能 身体运动智能 人际关系智能 自我认知智能 自然观察智能(1995年补充) 存在(后来又补充)
3、后现代主义 后现代主义的主要思想 以浪漫主义、个人主义为哲学基础 非理性的绝对人本主义 历史的个性化、散漫化、自由化 形式的多元化、模糊化、不规则化
后现代主义对校本课程开发的启示 地位合法——非标准与非统一性 参与元素众多——多元性 对知识的重新建构和再认识
(二)校本课程开发的社会学基础 1、诠释学 诠释学的基本理论 理解是一个对话的过程 理解是一个体验的过程 理解是先见基础上的理解 理解要达到视界融合
性、均衡性) • 3、内容的现代化(适合社会发展、适合学
生的需要) • 4、倡导自主、合作、探究的学习方式 • 5、建立发展性评价体系 • 6、课程管理集中与分散结合
七年级上学期部编版语文校本作业及答案(周周清)(5)
2019-2020学年第一学期七年级语文校本作业(5)(总分50分)(部编版)(附答案)(周周清)学校:班级:姓名:座号:一、古诗默写。
(23分)1、夜发清溪向三峡,。
《峨眉山月歌》2、,落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》3、,应傍战场开。
《行军九日思长安故园》4、,一夜征人尽望乡。
《夜上受降城闻笛》5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:,6.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中孔子的话,表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
7、,其不善者而改之。
《论语》8、,匹夫不可夺志也。
《论语》9.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ,.10、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理句是:,。
11.《天净沙•秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:,。
12、,,古道西风瘦马。
《天净沙·秋思》13、,闻道龙标过五溪。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》14.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。
二、基础•积累。
(共7分)1.对名著分析不正确的是()2分A.《朝花夕拾》是1926年鲁迅先生先后撰写的十篇回忆性散文。
B.《朝花夕拾》中的散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C.鲁迅,原名周建人,是我国伟大的思想家、文学家、革命家。
小说有《朝花夕拾》《呐喊》,散文诗集有《野草》。
D.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
2.下列句中划线成语使用有误的一项是()3分A.井房的经历使海伦.凯勒求知的欲望油然而生。
B.想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水。
C.他演唱会得了第一名,穿得花枝招展地参加庆功宴去了。
D.史铁生的妈妈常常肝疼得翻来覆去地睡不着觉。
七年级美术课件 -优美的校园
度,也就不可能画出形式意味独
特的风景画。
《清明上河图》的透视
分析
清明上河图采用的是散点透 视法。 散点透视法,亦称动点透视
法。它是指从多个角度表现事物
特征,或从多个侧面刻画人物形 象的写作方法。运用这一方法作 文,可以使表现对象更鲜明、生 动、丰满,更富立体感。采用散点透视法作文,要注意服从于 表现主题和人物性格的需要。在写景中,视点的转换要清晰; 写人时,视点要有所选择,避免视点的散乱和模糊不清。
所以也可以称之为
两点透视。
透视圆的画法:正圆也成了椭圆。且里面的弧长小于外面的弧长。外 弧弯曲度大一点,里弧弯曲度小一
灭点
视平线
距点
如何取景和构图
为了表现一定的空间深度,可选择有一定俯视感的角度作 画,居高而临下,视平线可定得高,视野中的纵深度能体现相 应的空间效果。 为了表现层次感,可以选择有近景、中景、远 景的角度作画。这三种层次的安排,体现在景物的大小、虚实、 冷暖明度等各方面的对比变化之中。 为了表现一定的生活气息, 可以选择院落、图书馆、操场、教室等为作画的场所和角度, 在普通平凡的景物中挖掘美。同时,为了表现独特非凡的视觉 效果,可以描绘高山大楼。 然“非常之观,常在于险远”,非 常的景不一定险,却一定远,懒 得走动不可能找到理想的作画角
谢谢同学们!பைடு நூலகம்
成角透视作图法
起点法
测点法 视线迹点法
左余点
右余点
视点
视平线
透视图
基线
顶视图
视点
视平线
透视图
顶视图
视点
平行透视和成角透视的异同
两种透视类型的相同点:同样具有“近大远小”、 “近高远低”的规律。 不同点:平行透视的上下轮廓线平行,观察角度是正面 角度,只有一个消失点,所以又可以称之为一点透视。成 角透视的上下轮廓线不平行且成角,观察角度是半侧面角 度,有两个消失点,
2024年二中教师校本培训“人人上一节公开课”活动方案
2024年二中教师校本培训“人人上一节公开课”活动方案活动名称:____年二中教师校本培训“人人上一节公开课”活动方案一、背景介绍:为了提高师资队伍的专业水平,激发教师的教学热情,加强教学相长,相互借鉴和交流的机会,二中决定在____年开展“人人上一节公开课”的校本培训活动。
此活动旨在通过公开展示课堂教学,互相学习,增进教师间的交流与合作,进一步提高教师的教学水平,创造良好的教学氛围。
二、活动目标:1. 提高教师的教育教学能力,促进教学水平的全面提升。
2. 加强师资队伍间的沟通与交流,激发教师的创新与合作潜力。
3. 培养教师的自我反思与学习能力,提高教师的教育教学观念和职业素养。
4. 搭建教师的互助学习平台,提高团队协作能力。
三、活动安排:1. 活动时间:设定活动持续时间为一学期,共16周。
2. 参与人员:活动面向全体教师,每名教师都要参与,并承担一节公开课的展示与其他教师的课堂观摩。
3. 活动流程:a. 第一周:活动动员与宣传,介绍活动目的、安排和注意事项,让教师们了解活动的内容和意义。
b. 第二周:教师们互相选择观摩课程,确定互相观摩的对象,并研究课程资源,进行备课准备。
c. 第三周至第十五周:教师们展开公开课的授课活动,每周至少进行2-3节公开课展示。
在教学过程中,注重教师的自我反思,并与其他教师进行讨论和交流。
展示过程中,其他教师将进行课程观摩,并进行课后评价与反馈。
d. 第十六周:总结与表彰,教师们就本学期的教学收获进行总结,校领导组织评选出优秀公开课,并进行表彰。
四、活动组织:1. 班级管理:将教师分为若干个班级,每个班级包括若干位教师。
班级设置一个组长,负责班级的管理、协助组织活动的推进与落实。
2. 活动组织:由校内教务处统一组织和协调,成立活动工作小组,负责活动的具体安排和执行。
工作小组成员包括教务处主任、各学科教研组长和一些教学经验丰富的教师。
3. 活动宣传:利用学校内部网站、教务处微信公众号等,对活动进行全面宣传,使每位教师都了解活动的内容和目的,激发其积极参与的热情。
《美二中人班会》PPT课件
11
编辑课件
1、发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫 生,体现中职生良好的风貌。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生 规 日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 范 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
5、诚实守信,做事待人要真诚公正,借了别人的钱物要 及时归还,不以大欺小,建立良好的融洽的人际关系。
13
编辑课件
班民“六不”规范
不随地吐痰; 不乱倒垃圾; 不挤占楼道;
不损坏公物; 不乱停车辆; 不乱穿马路。
14
编辑课件
一、发生在我们身边的不良行为习惯
15
编辑课件
一、发生在我们身边的不良行为习惯
12
编辑课件
1、有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有
优 一颗宽容的心、关爱的心。 化 2、尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊 校 “报告”,不乱动老师桌上的物品。 园 3、举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通 人 话。 际 4、同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能 规 发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。 范
心理文明 • 心理健康
• 健全自我人格
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守学生规范
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约
9
编辑课件
优化校园环境 争做文明学生
第2课《设计我们的校园》课件-2024-2025学年人教版初中美术七年级上册
面立体
面立体
பைடு நூலகம்
镂空
粘贴组合
秩序大小渐变
多切多折
纸多面体
切折
面立体
形成一种节奏、韵律的美感
线立体 通过组合排列形成一种秩序的美感
欣赏 与
提高
欣赏 与
提高
基 础 训 练
多切多折
作业1
任选其中一张制作 要求:利用折、切等制 作方法 15cmx15cm
工具准备:剪刀、小刀、 圆规、两脚规、胶水 (固体胶)、双面胶、素 描纸(卡纸)
设计我们的校园
立体构成篇
使学生通过学习立体构成的基本概念,提 高对形式美规律的认识 讲解,多媒体展示,利用折、弯、切割、 粘贴制作立体构成作品 培养学生的想象力和创造能力
合理利用材料,制作出基本样式的构成作品, 初步建立设计意识
制作出新颖、生动、富于个性的作品
立体构成概述
1.(概念)在三维空间中用一定的材料把造型结构按照一定的规律组 合 而成的 整体形态称之为“立体构成” (简而言之:分割到组合或组合到分割的过程)
2.基本要素:点(点材)、线(线材) 面(面材)、体(块材)
3.制作的材料:木、石、线、金属、纸张等各种材料
立
体
构
成
作
品
一
般
存
在
于
.
中央电视台总部大楼
.
.
我们从大自然中获得灵感
立体构成在生活中的应用
简洁实用
立体构成呈现在各个领域
1.构思作品的结构 在纸上画出草图
2.利用折、切、剪、粘贴 等方法 制作完成
作业2
采用综合方法完 成一张完整的动 物纸雕塑作品, 如--《金鱼》 要求:独立或合 作完成
同学们再见
七年级美术下册课件-第2课 关注你、我,他6-苏少版
他们是谁?
北京奥运会冠军Q版人像
“歪果仁”的画像
小结:
重点表现?
头型+发型 五官+表情
A、复杂的技法
B、简单的技法
校园最美笑脸
校园最美笑脸
校园最美笑脸
校园最美笑脸
校园最美笑脸
开心的笑容+校服的色彩
=校园最美风景
绘画步骤
1、观察模特 2、构图打形 3、准确线描 4、快速上色
寻找校园最美笑脸
你认识他们吗?
这些作品特点是什么?
1、构图: 饱满 2、头型: 头大、脸大 3、身体: 身体小 4、五官: 夸张 5、表情: 笑
6、标志: 道具
同学的笑脸
同学的笑脸
同学的笑脸
同学的笑脸
—— Q版人像画法
Q版人物—— cute 可爱的
是一种可爱的表现人像技法
友情提醒:Leabharlann 夸张≠丑化课堂练习: 完成一幅同桌的可爱的Q版人像
南京外国语学校初一(6)全家福
银海一小六()班全家福
同桌的你
学会微笑面对每一天!
Thanks!
人教统编版道德和法治七年级下册 8.2憧憬美好集体 课件(共19张PPT)
共同愿景
2016年
时隔12年 再次获得 奥运冠军
最佳团队 奖、评委
会大奖
2017年
2019年
中国女 排三战 全胜
获世界杯 第五冠、 三大赛第
十冠
2019年10月
2019年9月
女排重 返世界
第一
是什么给了中国女排这么大的鼓励,是什么让他们的愿望成真
愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成 员团结一致,开拓进取
美好集 体
我们学校在乡村,虽然设施条 件差些,但在老师的带领下, 我们课上对学习充满热情,课 后谈天说地、开心嬉戏,生活 愉快而充实。
什么样的集体有助于我们实现我们美好的愿景?
标题内容
美好集体 的作用
美好集体是我们共同学习、共同生活的
1 精神家园,引领我们成长。
2
在美好集体中,每个人都能在其中获得
美好集体
我们班级设有图书角,同学们把 自已喜欢的书带来与大家分享。 我们读书、交流、提高,遨游在
知识的海洋里,其乐无穷。
一次长跑比赛,跑到中途我就 想放弃,但是看到旁边为自己 加油助威的同学和老师,我感 觉应该为了集体荣誉而坚持, 最终我完成了比赛
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师都 让我们针对学校的问题自选主题,研究如 何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主 持。我们既培养了能力,又开阔了视野, 还学会了很多认识和解决问题的方法
2016年8月21日,里约定奥运会女排决赛,中国战女胜排在塞先尔失一维局亚的情女况下排连,扳三这局是,以中3-国1逆转女战排胜塞时尔隔维亚1女2排年,再这是 中国女排时隔12年再义次获得奥运冠军。2017次年1月获15日得,奥获得运20冠16年军CCT。V体2坛0风1云7人年物最1月佳团1队5奖日、评,委获会大得奖2。0201196年
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1#教学楼后东侧有一座二层建筑, 耗资20余万元。一楼是多媒体教室,二 楼是两个学生新装的微机教室。
1#教学楼后西侧也有一座二层建筑,耗资20余万元。 一楼是多功能报告厅,二楼是教师备课室和电教管理中心。 电教管理中心负责各个教室多媒体及白板的维修保养,是 学校包括各教室在内的一百多个监控摄像头组成的监控网 络的监控中心,更是学校网络运行中心,校园网管理中心。 今年暑假,我们学校投资70余万元对我校网络系统进行 了全面的升级改造。
学校小食堂往东尽头,便是学校北门。 市二中有两个门,南门是正门,是供师生在 校期间出入的,是礼宾门;北门是学校后面 的门,是供食堂职工出入和食堂商店采买物 品出入之用,是生活门。
在我校北门跟前,你一眼就会发现一个 二层小楼,它便是我们的锅楼房,耗资60余 万元。它由两部分组成,西侧是一个4吨立 式锅炉,有2层楼高。东侧分上下两层,分 别是男女浴室。现在锅楼房最大的功用是为 全校师生提供热水。
在锅楼房西面,是一个坐北向南的5层楼房,耗 资600余万元。它是灵宝市青少年校外活动中心。 它是5层框架式结构,有图书阅览、心理咨询、声 乐训练、钢琴训练、乒乓球训练、舞蹈训练、美 术训练、棋牌训练、机器人室、航模组装、跆拳 道室等23个训练活动中心。
活动中心南面就是学校的运动场和 篮球场。运动场是南北向,耗资380余 万元,400m六股跑道,有1个人工草坪 标准足球场,一个铅球投掷场,1个标枪 投掷场,1个跳远场。
市二中这片热土上,教师爱岗敬 业,学生勤奋好学,是知识的学园, 生活的乐园,精神的乐园,是你圆 梦的沃土。
雕塑西面的拐角楼是实验楼,五层, 框架式结构,欧式建筑,投资约480余 万元。
一楼是两个国家一类标准的化学实验室两个及相应的准 备室、仪器室,二楼有三个物理实验室及相应的准备室、 仪器室。四楼有三个生物实验室及相应的准备室、仪器室。 五楼有一个声乐教室、一个舞蹈教室、一个美术教室。
走过雕塑,迎面就是1#教学楼。它是一座砖混建筑, 坐北向南,主体四层部分五层,耗资560余万元,每层10 个教室,五楼两个教室计有42个。每个教室都有摄像头, 都有多媒体系统。设计有三组楼梯,主楼梯在中部,东西 各有一个副楼梯。每层设计两组男女卫生间,分别位于东 西两组副楼梯内侧。为方便教学,每层设计教师备课室4 个计18个。每个备课室装备联网电脑两台供老师使用。
在2#和4#学生公寓楼后,隔环校路,是一排 一层平房,由西向东是4个小食堂和两家商店。即 教工食堂、三个学生小灶和两家商店,耗资220余 万元。今年我校投资130余万元严格河南省学校 食堂一级标准对其进行升级改造。
我们学校的食堂由更衣间、冷藏间、消 毒间、切配间、操作间、副食仓库、贮藏库 及餐厅组成,科学规范。每个小灶一次可供 60余人同时用餐,为师生提供美味饮食。
1#教学楼后西侧,还有一幢建筑,那是2#教学 楼。它是砖混,耗资440万元,主体4层部分5层共 17个教室,教师备课室1个,每层设计男女卫生间 一组计8个。两组楼梯。
2#教学楼西是一个小广场,又叫餐厅广场。餐厅礼 堂是一个框架式结构二层建筑。耗资约440余万元。一层 是学生食堂和餐厅,其中餐厅面积54m X 62m=3348m² 可容1400名学生同时用餐。二层是礼堂,无柱钢结构顶 棚设计,面积54m X 62m=3348m² ,可容3500名学生举 行各种集会。
并设有部分活动健身器材
。
运动场南面是篮球场,耗资60余万元, 有标准塑胶篮球场5个及部分健身器材。
我们学校于1999年建校。占地100亩。 现有七年级15个班,八年级14个班,九 年级14个班共计43个教学班,2282名学 生。
教师204名,藏书9.3万册,建筑面 积 4.3万m² ,绿化耗资130余万元, 大树参天,百花争艳,香溢校园, 面积达3.5万m² 。
走进校园,首先映入眼帘的是一尊不锈钢雕塑, 名叫展翅。一只展翅翱翔的海燕追随着一艘乘风 破浪航船,合奏着生命的华彩乐章。
北教 导 行 室 办 习 办 一 架 各师 办 政 、 公 惯 公 楼 式 一办 公 块 总 室 办 室 是 结 雕 楼公 室 领 务 , 公 、 各 构 塑 梯室 , 导 块 从 室 教 处 , 东 。。 工 办 领 西 、 科 室 欧 面 每会公导向总室,式的 层办室办东务、从建拐 有公,公向处财西筑角 一室校室北、务向,楼 组等长,依卫室东投是 男。办教次生、向资办 女三公学有室教北约公 卫、室块安。务依 楼 生四,领全二处次 , 间、政导宿楼、有余五 。五教办管是政油万层 西楼块公办领教印元, 、为领室公导处室。框 480
餐厅礼堂东侧有两幢六层楼房,南面的 是1#学生公寓,坐北朝南,耗资约370万元, 原设计为男生宿舍,六层砖混双面楼,计 132个房间,理论上可容132×8=1056名学 生入住。两组楼梯,每层设两组卫生间,现 在是九年级学生居住,空调房间。
北面的是2#学生公寓,坐北朝南,耗资约440万元, 原设计为女生宿舍,现在是八年级学生居住。非空调房间。 2#学生公寓是六层砖混双面楼,每楼132间,理论住宿学 生132 X 8=1056名,都设有两组楼梯,每层设两个公共 卫生间。
美丽市二中
当你沿310国道,转入弘农北路往前走,很 快,在大路两旁茁壮的法国梧桐引导下,你 会发现两行高大的垂柳,穿过依依柳丝,一 个美丽校园呈现在你的面前。这就是魅力四 射的灵宝市第二初级中学。
市二中的校门造型别致,像一部打开的书,市 二中这片沃土,绿树掩映着雅致的楼房,风儿吹 抚着盛开的鲜花,花间树丛到处是育人的标语, 前院后院到处是满鼻的花香。校园上空回荡的是 朗朗书声,校园处处迸发的是蓬勃的活力,是热 气腾腾的希望。
餐厅礼堂西侧也有两幢六层楼房,南面的是3#学生 公寓,坐北朝南,耗资约570万元,六层砖混双面楼, 每楼154间,理论住宿学生154 X 8=1232名,空调房间, 单独卫生间。每楼设两组楼梯。 现在是高中部学生居住。
北面的是4#学生公寓,坐北朝南,耗资约460 万元,现在是七年级学生居住。4#学生公寓都是 六层砖混双面楼,每楼154间,理论住宿学生154 X 8=1232名,空调房间,单独卫生间。每楼设两 组楼梯。