设计概论(正式版)
设计概论(03521)
设计概论（一）03521一、单项选择题：1、我国现存唯一一部古代漆工专著是明代安徽人黄成所著的（《髹饰录》）。
2、世界上第一部农业和手工业技术全书是（《天工开物》）。
3、湖北随州出土的战国时期曾侯乙墓铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，用的是什么工艺（失蜡法）。
4、试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化的是（莫里斯）。
5、世界上第一个把工业设计变成独立职业的国家是（美国）。
6、朗香教堂的设计者是（柯布西耶）。
7、巴黎的蓬皮杜艺术和文化中心是以下哪种设计风格的代表（高技术风格）。
8、1919年担任“包豪斯”校长，并使该校成现代主义设计摇篮的是（格罗佩斯）。
9、最先将设计的批评标准问题推向前台的是（工艺美术运动）。
10、展示设计属于（三维设计）。
11、西班牙圣家族教堂的设计者是（高迪）。
12、澳大利亚悉尼歌剧院的建筑设计师是（约翰·伍重）。
13、美国设计理论家巴巴纳克认为，设计的最大作用是（考虑地球资源的使用，保护地球环境）。
14、20世纪著名设计师沙里宁最经典的作品之一是（郁金香椅）。
15、设计的目的是（为人服务）。
16、可口可乐的标志设计者是（罗维）。
17、乌尔姆设计学院成立于（1953年）。
18、提出“少即是多”的设计师是（米斯·凡德罗）。
19、霍塔旅馆的设计者是（维克多·霍塔）。
20、保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的设计运动是（绿色设计运动）。
二、多项选择题：21、古希腊建筑艺术的“柱式”主要有哪三种形式（多立克柱式；爱奥尼亚柱式；科林斯柱式）。
22、新现代主义代表贝聿铭，设计了许多优秀的作品，如（苏州博物馆；北京香山饭店；华盛顿国家艺术博物馆东厅；香港的中国银行大厦；法国罗浮宫前的“水晶金字塔”）。
23、为适应现代大工业生产和生活需要，现代主义建筑讲求建筑的（技术性；经济效益；功能性）。
24、下面关于“平面设计”的说法正确的是（其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中；它的一个现代特征是与现代印刷技术结合；包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素）。
(完整版)设计概论试题及答案
设计概论（01D01）一、单选题∙1、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。
从装饰的现象看，这是一种( )装饰。
∙A.被动性B.主动性C.技巧性D.智慧性参考答案：D∙∙2、德国工业联盟是在吸取英国（）经验的基础上建立的。
∙A.工艺美术运动B.新艺术运动C.现代艺术运动D.工业革命运动参考答案：A∙∙3、现代室内设计最根本的是要解决（）和通风的问题。
∙A.装饰B.结构C.采光D.家具参考答案：C∙∙4、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是∙A.弗兰克·赖特B.勒·柯布西耶C.路易斯·沙利文D.彼得·贝伦斯参考答案：C∙∙5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法。
∙A.优选法B.逻辑法C.离散法D.形象法参考答案：D∙∙6、现代主义首先从（）开始。
∙A.平面B.手工艺C.服装D.建筑参考答案：D∙∙7、利用名人效应做广告，这是设计方法的一（）构思。
∙A.反方向B.正方向C.正价值D.逆反思参考答案：B∙∙8、以下属于解构主义风格的建筑是∙A.帝国大厦B.北京奥运会主场馆“鸟巢”C.苏州博物馆D.流水别墅参考答案：B∙∙9、商周文化中，（）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。
∙A.鼎B.长信宫灯C.欹器D.木马流车参考答案：A∙∙10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是∙A.雷姆·库哈斯B.赫尔佐格C.弗兰克·盖瑞D.贝聿铭参考答案：D∙二、多选题11、以下属于爱迪生的设计的有（）∙A:电灯B:电话C:电报D:留声机E:缝纫机参考答案：ACD∙∙12、艺术设计的特征包括（）∙A:被动性和主动性B:创意性和图形性C:产品性和科学性D:工艺性和市场性E:选择性和稳定性参考答案：BCD∙∙13、设计方法可大致归纳为（）∙A:分析法B:对比法C:离散法D:形象法E:逻辑法参考答案：BCDE∙14、以下属于艺术设计的分类形式的有（）∙A:产品设计B:视觉传达设计C:室内设计D:环境艺术设计E:公共环境设计参考答案：ABD∙∙15、“唐三彩”的三彩釉陶器，主要釉色为（）∙A:黄B:绿C:褐D:红E:蓝参考答案：ABC∙三、填空题∙16、人类为了自身的生存和发展，就必须通过来取得基本的生存条件。
《设计概论》大纲、教案.全新
《设计概论》大纲、教案.全新最新文件---- 仅供参考----已改成-----word文本《设计概论》课程教学大纲一、课程教学大纲《设计概论》教学大纲课程名称：《设计概论》英文名称：Design Introduction学分：2学分总学时：36学时适用专业：产品设计先修课程：无一、课程性质、教学任务课程类别：专业通用课课程性质：专业基础课、必修课《设计概论》是产品设计专业的专业必修课程，主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律，以及对设计范畴的相关问题作知识性介绍、理论上探索。
通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构；提高学生的设计文化修养和吸收前人、他人设计成果的能力，拓展专业知识、扩展艺术思路，使理论与实践相结合。
培养其想象力、创造力，使学生认识到设计工作者必须具备一定的科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中。
更重要的是培养学生道德责任感和社会责任感，从而达到设计教育的最高目标。
二、课程教学目的（一）通过本课程学习，培养学生以下专业素质：1.了解艺术设计的设计现象、设计基本原理、设计基本规律。
理解设计的发生及相关设计历史。
熟练掌握设计的目的与原则、设计的形态与特征。
2.建立市场意识，形成以“消费者为中心”的专业核心观念。
3.熟悉环境艺术设计的基础理论知识，掌握环艺设计的基本方法，具备发现设计点，构思设计方案的基本技能。
4.为今后进一步学习相关课程提供必要的知识准备。
（二）通过本课程学习，培养学生以下非专业素质：1．具有良好的团队协作精神及沟通能力；2．具有严谨的工作作风和诚实守信品质；3. 具有良好的心理素质；4．具有较丰富的人文社会科学知识。
三、课程教学内容（含学时分配要求、重难点、核心知识点、创新点）四、实践教学环节安排（本课程为理论课，实践项目均安排在课外进行）五、说明1.教学方法、教学手段教学方法——讲授、案例分析、热点话题讨论、演讲陈述、实训在该课程教学中运用开发内化教学法，在课程之初列出十本左右参考书目，并在课程中间就参考书目中某些问题进行针对性提问。
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总结词：智能化设计是指将智能化技术应用于产品或服务的设计中，以提高其自动化、智能化水平的设计理念。
总结词：人机交互设计是指在设计过程中关注人与产品或服务之间的交互方式，以提高用户体验和操作便捷性的设计理念。
THANKS。
注重产品外观和界面的美观度，提供愉悦的视觉体验。
视觉美感
艺术性
统一性
将艺术元素融入设计，提升产品的文化内涵和审美价值。
保持设计风格和元素的统一，形成和谐、整体的美学效果。
03
02
01
合理控制设计成本，提高产品的性价比和市场竞争力。
成本控制
有效利用材料、能源等资源，降低生产过程中的浪费。
资源利用
优化产品设计，提高生产效率，实现经济效益最大化。
经济效益
03
设计的方法与流程
需求分析
明确设计的目的和需求，了解用户、市场和技术的要求。
概念设计
根据需求分析，提出设计的初步概念和想法。
详细设计
来验证设计的可行性和效果，根据反馈进行优化和改进。
如铅笔、马克笔、绘图板等，用于初步构思和草图绘制。
设计的范围
设计通常包括分析、构思、实施和评估等阶段，每个阶段都有一系列的步骤和技巧。
设计的过程
功能性
设计必须具有实用性，能够满足人们的需求，解决实际问题。
创新性
设计需要创新思维，打破传统思维模式，创造出新的解决方案。
美学性
设计需要注重美学，创造出具有美感的产品或方案，满足人们的审美需求。
社会性
设计必须符合社会文化背景和价值观，尊重人们的文化差异和习惯。
提高生活质量
设计能够改善人们的生活质量，提供更加便捷、舒适、美观的物品和服务。
推动经济发展
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第一章走近设计世界上的物分为两类，一类是大自然生成的，一类是人类创造的；山顶洞人用螺壳、石头和兽骨制成的项链；案例分析：论述题，陶器和青铜器体现人类造物的哪些思想？讲到早期人类的造物，陶器和青铜器是很典型的范例。
陶器是人类从洞穴走向平原时创造的存储物品使用的器皿，新石器时代由于生产方式和生活方式都改变了，对于生活器具的需求自然就高了起来。
陶器还需要分出石器和水器，又分出日用器、随葬器和礼器来。
陶器的造型和纹饰体现着很多原始文化。
那些看起来粗糙的陶器不自觉地包含着人类早期的审美意识，也体现了工艺过程的明显的设计行为，设计行为包括、选材、打制、研磨、穿孔、染色、装饰等等。
“虎食人卣”外观造型“虎食人卣”是我国商贷的青铜器，卣是一种酒器。
上有盖，有提梁，器型的设计就是根据商代传说的饕餮来设计的。
设计理念，设计思想体现在哪？英格兰南部的“司通亨治”是原始的宗教场所，有着人类最早的环境设计意识。
不仅仅在视觉的气场上，而且在空间的结构上，都有许多神秘的色彩。
越走进它，那种神秘感就越深，研究它，你不会知道哪些让人根本无法想象的原始设计意念。
这是一个举行宗教仪式的场所，或者说是控制人们思想的地方，在开口的马蹄形结构中，设计人有着非凡的天文，数学地质、结构上的科学的东西，也有原始的、巫术上的东西。
在夏至的早上，人们向东眺望，会发现那里正好是面对太阳升起的地方，于是司通亨治中的那块踵石就很重要，是夏至的时间到来的标志。
这个标志一定和当时人们的信仰有着关联性，有先知先觉的人就利用了人们信仰活动的需要，创造了巨石的结构和空间的形态。
人们不会去玩无聊的石头游戏，只有把这种场合和器具的创造当做比他们生命还重要的时候，才具有一种无法抗拒的力量，将这些设计视为至高无上的目标。
“蚂蚁椅”是丹麦的设计师雅可布森1952年设计的，是一把结构上很简单的椅子。
（与同类产品对比）对认识的认识最好的途径是通过同类产品的比较来分析作品1957年“蚂蚁椅”在意大利米兰家具展上获金奖；为什么这把椅子会得到如此高的评价？从椅子的侧面看，线条是有优美的，能够完全考虑到人体曲线的需要，非常符合人体工学的原理，所以就座非常舒适，其实是形式上简洁、明快、结构简单，用料精打细算，它的坐面与靠背为一次成型的模压弯曲多层板，钢管腿，几乎没有任何多余的东西，比伊姆斯的设计更为简单、省料：其三是工业化批量生产的家具中它是最容易生产的那种，而且它可以叠起来存放：其四是由于作者对家具材料的色彩有多种选择方案，材料的语言特性就更强了，能适应于各种环境。
设计概论
第一部分设计内涵第一章设计含义广义上的设计，是人类试图统一和支配一切的冲动和需要。
我们现在所说的设计，一般指的是“现代设计”。
1.1设计1.1.1设计是人的冲动和需要①在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动，也就是设计的力量和冲动；②自然界存在着许多设计师们无法企及的设计杰作，它是我们无尽灵感的来源，蕴含着设计的元素和原则；③蕴含的是一种自然本能的冲动和力量，是一种对我们自身的自然表达。
1.1.2设计的语源学意义“设计”意为“素描、描画”。
瓦萨里成立了西方第一所艺术学院。
“设计”进入法国，变成为“设想、计划”和“描画”两个词。
古汉语“设计”是“设”与“计”的合词。
在古代艺术概念中，与“设计”相对应的是另一个词“经营”。
古汉语“设计”不同于“经营”，其核心含义是设想、运筹、计划与预想，与空间、视觉没有紧密的联系。
汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。
“设计”其核心含义都指向设想、运筹、计划与预算。
“设计”是人类生活行为的共同特征，设计是人类为实现某种目的而进行的创造性活动。
1.2现代设计1.2.1现代设计的产生和发展现代设计的产生和发展？现代意义上的设计，发端于英国工业革命产生以后的伦敦世界博览会。
现代设计是工业革命造就的工业化大批量生产技术条件下的必然产物，改变以往专为权贵服务的方向，是设计民主化的表现，现代设计的形成是社会的日益丰裕，科学技术日益发展的一个过程。
现代主义设计奠定了现代设计的基础，使设计进一步发展成为可能。
它兴起于20世纪20年代的欧洲，通过几十年的发展，特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速，最后影响到世界各国。
现代主义是20世纪设计的核心。
现代主义建筑设计是20世纪初在欧美同时产生的最重要的运动之一。
设计概论
即有“设色之工，画、钟、筐、幌”。此处“设”字与拉丁语
Design 一词在翻译成中文的过程中，受到日本的影
Designara 的词义“制图”、“计划”完全一致。而《管 响，曾翻译为：意匠、图案、美术工艺、工艺美术、造型。这
子 · 权修》中“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 些词并不能够很好地传达出 Design 的含义。现在的“设
1.1.2 动态的设计概念
在数百年中，设计的内涵和重点不断发生变化。早 在 1 世纪意大利文艺复兴时期，Design 的概念是指素 描和绘画。直到 1 世纪前，Design 仍限定在艺术范畴 内。工业革命导致了设计观念的变革，Design 突破了 美 术 或 纯 艺 术 的 范 畴 而 趋 于 宽 泛，有 了 设 计、计 划 和 画 草图之意。1 年出版的《大不列颠百科辞典》中对 Design 有了新的解释：“艺术作品的线条、形状，在比例、 动态和审美方面的协调。在此意义上，Design 与构成同 义，可以从平面、立体、结构、轮廓的构成等方面加以思考， 当这些因素融为一体时，就产生了比预想更好的效果”。 1 世纪，Design 的概念与图案通用，以装饰为主要功能。 到了 0 世纪初，人们才开始广泛使用 Design 一词。由 于设计在 0 世纪的人类社会中发挥着重要作用，因此关 于它的定义众说纷纭。第一次世界大战后，德国包豪斯国 立学校充分考虑设计过程中的实用性和经济性原则，使其 成为超越纯艺术的创意构想和创造性的实践行为。著名 的包豪斯艺术家和理论家莫霍利 · 纳吉对设计的解释是： 设计不是表面的装饰，而是在某一目的的基础上综合社 会、人类、经济、技术、艺术、心理、生理等要素，并按照工业 生产的轨迹计划产品的技术。
1. Design 在英文语义中的解释
(完整版)设计概论-设计的类型
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
2.3 视觉传达设计的领域
2.标志设计：
以精炼的形象代表或指称某一事 物，表达一定的涵义，传达特定的信 息。相对文字符号，标志表现为一种 图形符号，具有更直观、更直接的信 息传达作用。
标志设计必须力求单纯，易于公 众识别、理解和记忆，强调信息的集 中传达，同时讲究赏心悦目的艺术性。 设计手法有具象法、抽象法、文字法 和综合法等。
视觉传达设计，是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设 计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。信息的发送者 和接受者必须具备部分相同的信息知识背景，只有这样，传达才 能实现。 视觉传达设计的主要功能是传达信息，有别于直接 使用功能为主的产品设计和环境设计。它是凭借视觉符号进行传 达，不同于靠语言进行的抽象概念的传达。视觉传达的过程，就 是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程，而对接收者 来说，则是个相反的过程。
按使用主体，标志可分为公共标志和非公共标志。公 共标志指公共共同使用的标志，非公共标志是指专属某机 构、组织、会议、会计、私人和物品使用的标志。
设计概论 | 设计的类型
2 视觉传达设计
2.2 视觉传达设计的构成要素
2.标志：
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2 视觉传达设计
2.2 视觉传达设计的构成要素
插图：有绘画插图、影像插图和复合插图三种。绘画插 图表现手法灵活，富有个性；影像插图比手工绘制速度快捷， 真实感强；复合插图制作手法新颖，有意想不到的效果。
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设计的类型
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设计的类型
1 概述：关于设计类型的划分 2 视觉传达设计 3 产品设计 4 环境设计
设计概论完美版
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
第一章导论一、名词解释1、设计——美术方面，设计常指拟定计划的过程，又特指记在心里中或者制成草图或模式的具体计划。
作为名词最本质的意义是计划及至设计，即预设一定的目标并比而建立方案2、意匠——从字面解释意匠即意图与匠心，之创作中的构思与设想3、图案——愈剑《最新图案法》包括平面的纹饰和立体的设计图样，模型在内4、工艺美术——即实用美术，换言之凡与日常生活器具制造上加以美术之设计者，即得工艺美术。
1）据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培，它在1920年的《美术的起源》一文中写道“美术有狭义的、广义的、。
狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等2）柳林在《提倡工艺美术与国货》一文中指出：工艺美术即日常生活用品而美术设计制造之技术。
5、工业设计——就批量生产的工业产品而言凭借训练经验及视觉感受而赋予材料结构形态色彩表面加工以及装饰一新的品质和资格叫做工业设计。
6、产品设计——工业产品艺术设计，在学科目录上为“工业设计”7、：广告——是将各种高度精炼的信息采用艺术手法，通过各种媒介传播给大众，以加强或改变人们的观念，最终引导人们的行为的活动二、问答题1、设计的意义设计是人类改变原有事物使其变化、增益、更新、发展的创造性的活动设计是构想和解决问题的过程，他涉及人类的一切有目的的价值创造活动。
2 现代设计的五个基本原则英国工业设计委员会顾问彼得。
汤姆逊在20世纪80年代末期曾经提出现代世纪的五个基本原则（1）完整性原则（2）变化原则（3）设计的资源---- 1，工业方面的材料能源工具的运输等2，设计师本身作为一种资源，是整个设计活动的资源要量力而行，不断补充自己（4）综合原则（5）服务原则3、设计的分类A\工业设计包括五个方面的内容：1）现代建筑设计室内与环境设计2）产品设计3）平面设计4）广告设计5）织品与服饰设计B\建筑与环境设计:1，都市规划设计2，社区规划设计3，住宅规划设计4，商业建筑设计5，住宅建筑设计6，室内设计7，园林设计C\产品设计:1，汽车设计2，家用电器设计3，家具设计4，文具设计5，工具设计等D\平面设计:1，装潢设计2，包装设计3，企业形象设计4，书籍整体设计4、工业设计的主要品类:1生活用品类2 公共性商业类、服务类、用品类3工业和机械设备类4交通运输工具设备类5、平面设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中，二维的设计主要是图形、文字等形象和信息要素的综合设计，其图形既可以是插图、摄影片、纹样、标志、符号。
设计概论
1、设计是什么？艺术设计是设计家有目的地进行艺术性的创造活动，通过创意、策划、制作的各个不同的环节，创作出可供实施的方案或产品样式，具有积极的社会应用价值。
2、设计作为人类物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随着制造工具的人而产生的。
3、最早的设计文献：《考工记》、《博物志》、《管子。
权修》4、1977年英国成立设计史协会，标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科。
5、19世纪研究美术史的大家有：德国的森珀著有《工艺美术与建筑风格》、奥地利的里格尔著有《风格问题》6、艺术设计史作为一个学科：现代工业革命时期，1919年德国包豪斯西方工业革命促进了现代艺术设计业的繁盛。
7、设计学的三个分支：设计史、设计理论、设计批评8、美术史之父——瓦萨里9、工业革命设计理论：人物：普金——拉斯金——莫里斯10、二战之后，设计理论、商业管理和科学方法的新理论相结合。
11、对中国古代设计思想的初步研究，在我国传统的学科分类史中，设计史当属技艺门类。
中国设计艺术源流与文化1、石器设计艺术2、陶器设计艺术——陶器的出现标志着设计史的第一次飞跃，手工设计阶段3、青铜器设计艺术——第二次飞跃4、瓷器设计艺术——初创于商，真正创制于东汉，瓷器的前身是原始青瓷，是由陶器向瓷器过渡时期（唐代：南青北白唐三彩：陶器，陪葬用宋朝：瓷器发展高峰）5、家居设计艺术陶和瓷的区别：一、烧成温度不同。
陶800摄氏度到1100摄氏度瓷大多1200摄氏度甚至达到1400摄氏度二、使用材料不同。
陶使用黏土瓷使用高凝土、瓷土三、坚硬程度不同。
瓷比陶脆。
敲击陶，声音闷，瓷清脆。
四、透明度不同。
陶不具备半透明的特点，瓷无论厚薄，都具有半透明的特点。
五、釉料不同。
陶有挂釉和不挂釉两种，瓷的釉料有两种，既可在高温下与胎体二次烧制六、含水率差别很大宋代的五大名窑［1］定窑：白瓷，暗刻花纹［2］汝窑：宫廷用瓷，传世品极少［3］钧窑：釉色青中带红［4］哥窑：以纹片著称，“金丝铁线” 粉青、米色［5］官窑“雨过天青云破处，这般颜色作将来”用来形容汝窑，奠定了五大名窑“以汝为魁”的地位“似玉，非玉，而胜玉”以玛瑙入釉另有：1》磁州窑：生动奔放，刚健清新2》龙泉窑：润泽清润如玉似冰3》耀州窑：粗放健美，生动有力4》景德镇：影青瓷5》建窑：黑瓷，兔毫景德镇从元代开始成为全国制瓷中心，有青花瓷和釉里红明瓷：突出表现在青花瓷，五彩和单色釉方面，彩瓷已成为主流，标志着中国陶瓷由“青瓷时代”进入“彩瓷时代”家具设计：造型古拙，装饰繁缛，通常用漆、绘、雕等多种装饰手法，装饰色彩艳丽，纹饰丰富，雕饰精致，是具有很高的艺术性与实用性。
(完整版)设计概论课程教学大纲
设计概论》教学大纲学时：36适用专业：环境艺术设计一、课程性质与目标课程性质：专业必修课课程目标：1、根据专业人才培养目标要求，本课程应达到的目标是：具备设计的基本理论知识和素养。
2、主要学习现代设计的基本概念及其历史发展与现状，工业产品开发设计的条件与限制因素，造型设计原理与人机工程学问题，以及与造型设计的创造性思维相关的形式美法则，设计美学、图解思考和消费文化等问题，达到对将要从事的专业训练与未来的职业领域有一个全面的了解，以及从文化的角度去认识设计活动及其结果的价值和意义的能力。
3、本课程在前置课程的基础上，为园林/景观设计（综合）、室内设计I（住宅空间）、展示空间设计等后续课程的学习和完成毕业设计打下基础。
前置课程：素描、速写后续课程：建筑设计基础、园林种植设计、环境设施与铺装设计、室内设计I（住宅空间）、展示空间设计、二、教学条件多媒体教室，设备要求电脑、投影仪等。
三、教学内容、学时安排四、教学方法主要采用情景法，讲授与点评相结合的教学方法，按现代设计的基本概念及其历史发展与现状安排教学内容与环节，根据课程进展灵活安排系统讲授、分组讨论等内容。
五、考核内容、要求、形式本课程为《理论性课程》，重点考查学生应掌握的知识点和应用知识分析问题，解决问题的综合能力。
其分值为：平时成绩（含出勤）占30%，期末考试占70%。
考核方式上采取终结性考试。
1、考核内容、要求（1）设计要素与构成法则、材料、结构力学与造型设计。
（2）现代主义设计与技术美学思想。
（3）后工业社会的各种设计美学新观念。
2、考核形式：闭卷六、教材与参考书（一）教材1、《现代设计概论》古大治编著四川美术出版社2008年版（二）参考书1、《关于人类事物的科学》（美）赫伯特・A•西蒙著（杨砾译）解放军出版社1988年版2、《20世纪风格与设计》（美）斯蒂芬•贝利，菲利普•加纳著罗筠筠译四川人民出版社2000年版3、《现代设计的先驱者一一从威廉•莫里斯到格罗皮乌斯》（英）尼古拉斯佩夫斯纳著王申祜译中国建筑工业出版社1987年版4、《包豪斯》（英）弗兰克•惠特福德著林鹤译生活、读书、新知三联书店2001年版5、《设计一一现代主义之后》（英）约翰•沙克拉编卢杰，朱国勤译上海人民美术出版社1995年版6、《世界现代设计》（ModernDesign1864---1996）王受之著艺术家出版社1997年版7.《色彩与图形视觉原理——关于看的艺术与科学》古大治著科学出版社2000年版年版。
设计概论_精品文档
设计概论设计是一门涵盖广泛领域的综合性学科，它涉及到建筑、工程、艺术、产品、图形等多个领域。
设计概论作为设计学的入门课程，旨在为学生提供对设计的基本概念、原则和方法的全面介绍。
一、设计的起源与发展设计的起源可以追溯到人类远古时期，最早的设计可以是人类使用石头和木材制作砍刀、火把等生活工具。
随着社会的发展和技术的进步，设计逐渐演变为一门独立的学科，并应用到各个领域。
二、设计的分类设计可以按照不同的领域进行分类，例如建筑设计、工业设计、艺术设计、交互设计等。
不同领域的设计在目标、方法和实践中都存在差异，但都体现了设计的核心价值和原则。
三、设计的基本概念设计的基本概念包括形式、功能、美学和可持续性。
形式指的是设计作品的外观和结构，功能指的是设计作品的使用目的和效果，美学指的是设计作品的审美价值和表现形式，可持续性指的是设计作品在资源利用、环境影响等方面的可持续发展性。
四、设计原则设计原则是指设计师在实践中遵循的规则和准则，旨在提高设计作品的效果和品质。
常见的设计原则包括简约性、一致性、对比性、重复性、层次性等。
这些原则在不同的设计中都有不同的应用和表现形式。
五、设计方法设计方法是指设计师在实践中采用的方法和流程，旨在解决设计问题和达到设计目标。
常见的设计方法包括需求分析、创意思维、草图设计、模型制作和用户测试等。
这些方法可以帮助设计师全面、系统地思考和解决设计问题。
六、设计的价值和影响设计不仅仅是满足人们的需求和美的享受，更体现了社会、文化和经济的发展。
好的设计可以提升产品的竞争力、改善生活品质、推动社会进步等。
设计还可以通过创新和持续改进来影响社会和环境。
七、设计的挑战和机遇随着科技的进步和全球化的发展，设计面临着新的挑战和机遇。
设计师需要不断更新知识和技能，紧跟时代潮流，善于创新，同时也要关注可持续发展和社会责任。
八、设计的发展趋势设计领域正处于快速发展的阶段，未来的设计将更注重用户体验、多样化、可持续性和数字化。
尹定邦《设计学概论》(完整版)
内容简介作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。
由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，（全国百家知名出版社全国特约经销商－文乔图书专营店整理资料）又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。
本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。
目录第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
设计概论第1章
⑥现代设计应明确表达对象的意图，决不能模棱两可；
⑦现代设计应体现使用材料所具备的区别于它种材料的特性和美感；
⑧现代设计应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际却不能 适应大量生产的欺骗手段；
3、请小组派代表汇报对指定问题的理解（每次代表应尽量不同）；
4、老师点评和总结各个问题；
5、根据课堂学习，每个人在作业每道题预留的空白处，补充 上新的理解并提交。
+ 课程考核和评分方式
1、平时成绩70%： 个人作业得分80%＋小组汇报得分20%（由老师评分）； 评分标准： 个人得分：1）思考深入，角度独到，案例新颖，有自己的观点和看法－70%；
+
本课程学习方式：研究式学习＋讨论式教 学
课前自学＋课堂讨论＋老师点评＋课后总结
1、课前根据自学材料和提出的问题，进行资料收集、阅读和 理解，并总结回答每道问题；打印好作业带来上课；建议在 每道作业题后面预留空白处，用以补充新的理解。（注意：每
次作业要有规范的重庆大学本科作业封面）
2、课上先按小组集中讨论，比较、总结和分析小组成员的自 学理解，得出更为完整、全面的回答；
《牛津大辞典》：认为作为名词的Design，一是心理计划的意思， 指在思维中形成意图并准备实现的计划；二是艺术中的计划，尤 指画草图、制作效果图等。
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(完整版)设计概论-题库
设计概论题库1．制瓷业在_明代_出现了以景德镇为制瓷中心的庞大规模。
2．_弓箭_的出现，是石器时期众多的设计发明中最奇特的武器之一。
3. 属相与五行的对应关系：水：鼠猪。
土：牛龙羊狗木：兔。
火：蛇马。
金：猴鸡4．后期印象主义_保罗·高更_提出“我们从哪里来？我们是什么？我们往哪里去？”这正是在方向性的时空中寻找自己的位置。
5．德国1919年由格罗佩斯创建的_包豪斯_艺术学院，被认为是现代设计运动的重要象征。
6．著名的美国建筑设计家莱特，于1937年为商业资本家考夫曼设计的住宅“流水别墅”，充分体现了他的有机建筑的设计思想。
7．风水上讲的左青龙，右白虎，用于建筑上面，就是指：你所居住的房屋左边的建筑物要高，右边的建筑物要低。
8．被誉为20世纪的四位杰出的建筑设计大师之一，提倡“少则多”的设计思想的设计大师是米斯。
9．冷色调是指以蓝绿紫为主形成的色调，暖色调是指以红橙黄为主形成的色调。
无彩色调是指利用黑白灰搭配的空间色彩范围。
10．美国著名的“有机建筑”的提倡者莱特，于1937年设计的“流水别墅”，成为20世纪设计史上的一个典范。
11．道路设计中，不考虑行车速度，满足汽车本身最小的转弯半径是6M。
12．现代设计文化对设计的物化分类是：视觉传达的平面设计、建筑设计的公共艺术和工业产品设计13．_德意志联盟国家著名设计师贝伦斯开创了现代公司企业形象设计（CI设计）的先河。
14．设计家进入市场的第一步是进行调研与定位15．在周代，鼎成为祭祀礼器，从而成为权力的昭示。
16．江南私家园林的装饰利用的是_技巧性_装饰。
17．电影海报是一种商业类招贴。
18．工业产品设计的特征包括适用、触感和精巧19．通过对大量设计现象的综合、移置、杂交、选择、去伪存真而劣败优胜，得出创意性设计方案的设计方法是优选法。
20．一个策划文案的好与坏的标志，首先是看它是否阐清消费者、产品、媒介预算等内容。
21．利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是_形象法_的设计方法。
设计概论第一章理论篇
第一章理论篇
33
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
彩陶贮藏罐
奥察基出土的彩陶罐册
仰韶文化半坡类型陶器图 马家窑文化彩陶
第一章理论篇
34
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
二、西方的设计艺术 1、古埃及的设计艺术
阿布辛贝尔神庙
法老胡夫的金字塔
第一章理论篇
35
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
凡尔赛宫
罗可可风格的双抽屉衣柜
第一章理论篇
42
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
三、中国的设计艺术 1、商周的艺术设计 案例导入： (1)青铜器的出现与设计 (2)瓷器的出现与设计 (3)服装纺织饰物的设计 (4)建筑布局与设计
第一章理论篇
43
1.2.1现代设计之前的设计轨迹
黄釉瓷尊 商
黑顶陶罐
赫特雷斯王后陵出土的扶手椅
图坦卡蒙墓彩绘木箱 黄金面具
睡莲纹杯
第一章理论篇
36
1.2.1现代设计之前的设计轨迹 2、古代两河流域的设计艺术
古代的两河流域是指亚洲西部的幼发拉底河和底 格里斯河沿岸地区，古称“美索不达米亚”。
苏美尔人是两河流域最古老的居民之一，从事农 耕和畜牧，彩绘陶器是当时较为瞩目的造型活动。
案例导入：
获得以下知识：其一，旧石器的洞窟壁画和雕刻 用的是石工具；其二，从以上壁画的内容来看， 在人类狩猎活动中出现了大量的弓箭。
一、设计是人类社会发展的产物
1、农业文明阶段--为手工业设计
第一章理论篇
4
1.1.1设计的概念
法国拉斯科岩洞壁画
西班牙阿尔米拉岩洞壁画
第一章理论篇
5
1.1.1设计的概念
设计概论.
图3-2 串联组合机构
2）轨迹点串联： 前一输出机构通过连杆上的一点将运动传给后一输入机 构。
图3-3轨迹点串联
2．并联组合模式 1）以差动轮系为基础机构的并联机构
图3-4差动轮系的并联机构
2）以差动齿轮为基础机构并联组合机构
图3-5差动齿轮并联组合机构
3）摩擦轮为基础机构的并 联组合机构
第二章 功能分析与机构设计
2.1 功能概念及分析方法 2.2 功能原理与运动规律之间的关系 2.3 运动规律与机构组合的关系 2.4 制定运动规律的原则和步骤 2.5 创新技法 2.6 机构组合时的基本原则及影响因素 2.7 按功能－结构矩阵设计运动简图 2.8.按机构的结构特性作机构组合
2.1 功能概念及分析方法 1．功能概念： ——效能 ——用途 ——作用 ——目的 2．功能定义的方法： 动词+名词 3．功能分析法 （1）总功能确定 （2）功能树作功能分解 功能分解获取—→机构运动简图 —→机构控制简图
2） 单自由度机构中不同运动副的构件的配置
n2 4 n4 2n5 3n6 (n 3)nn 4 (i 3)ni
i 4 n
（2-5）
n2 n3 n4 nn N
四杆机构 ：只有一种配置方案；n2 = 4 ； 六杆机构 ：有两种配置方案 n2 = 4 ，n3 = 2 有效配置案一种，构成两种运动链 即为：瓦特链 斯蒂芬链 ：
综上所述：思维扩展法有两个特点： （1）将多种技术综合应用； （2）在原有的机构上，根据产品的新要求，延续 构思，创造出新机构。
2.6 机构组合时的基本原则及影响因素 1) 结构最简原则 选取的基本机构，减小加工误差与加工累积误差 对产品性能的影响。
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设计概论
弗兰克•罗耶•莱特，彼得•贝伦斯，格罗佩斯，米斯
是美国后现代主义的人物罗伯特•文杜里代表作品。
《红蓝椅》是格里特•里特维尔德的代表作品，属于风格派。
12.艺术与工艺美术运动代表人物约翰•拉金斯，威廉•莫里斯。
13.悉尼歌剧院是丹麦，约翰•伍重后现代主义建筑风格的代表作品。
二．名词解释：
1.水晶宫博览会：
1851年由维多利亚女王和她的丈夫阿尔伯特公爵发起，在英国伦敦举办的世界的世界上第一次工业产品博览会。
以展示工作革命的成就和推动工业的发展为目的。
1851年伦敦水晶宫博览会作为100年工业革命成果的总结，标志着世界已经步入了工业化时代。
但是，社会的意识形态和人们的审美观念还没有跳出古典主义和宫廷风格的陈轨，因而呈现出艺术与技术不能协调发展的矛盾状态。
无论在理论上，实践上，有关工业设计的基本范畴、概念和原则，都还未曾得到明确的界定。
2.威廉•莫里斯,现代设计之父（1834—1896）
英国诗人兼文学家、艺术设计家、社会活动家，工艺美术运动的领导者。
1861年成立了“莫里斯设计事务所”
1896年装帧设计《桥沙集》被奉为“现代书籍装帧第一书”
主要观点：
①．优秀设计是艺术与技术的高度统一。
②．由艺术家从事产品设计比单纯出自技术和机械的产品要优秀得多。
③．艺术家只有和工匠相结合才能实现自己的理想。
④．手工制品永远比机械产品更容易做到艺术化。
消极方面：①．推崇手工、反对机械，认为机械产品永远比手工粗劣。
②．强调形式美，对表面的雕饰比对于功能更为重视。
主要贡献：
①．在设计观念上，提倡整体设计，以生活为中心的思想，
②．在实践上，他倡导并且亲自组织了设计与制作一贯制的做法，反对艺术
家只停留在纸上面，主张艺术家与工匠相结合。
3.表现主义
强调艺术家的主观精神和强烈感情的表现，而导致在方法上对客观形象夸张，变形乃至怪诞手法的处理，最初由德国的两个画派发起桥社和轻骑士俱乐部。
反映了20世纪初期德国社会尖锐的阶级对立和矛盾。
代表人物：建筑师艾里克•门德尔松
代表作品：爱因斯坦天文台
4.芝加哥学派
在欧洲的新艺术运动传入美国之前，19世纪70年代美国建筑界出现的一个重要设计流派。
主要贡献：①.在建筑材料上，大胆采用新材料
②.在建筑形式上，大胆采用钢架结构的高层建筑
③.在建筑理念上，追求“形式服从功能”
代表人物：路易斯•沙利文。
5.人体工程学
人体工程学也称“人机工程学”，是20世纪发展起来的一门独立科学，其
主要目的是研究人与其使用产品之间的协调关系，研究人机相互作用时产生的心理和生理上的规律，是涉及到技术科学生理学，心理学，人类学，解剖学等多学科的综合学科和边缘学科。
研究内容主要包括心理和生理方面。
人体工程学在设计方面的作用主要表现在两方面：
①．在设计中追求产品的安全性，可靠性和最高的使用效率。
②．在设计中，把美学因素与技术因素同时考虑，达到功能美，机构美，材料美和形式美的统一，满足人的生理和心理需要。
6.曼菲斯
曼菲斯设计集团，是意大利一群设计家组成的后现代主义设计集团，在80年代一直成为影响西方社会设计潮流的重要力量，是国际公认的后现代主义设计的重要带人羊，它的创始人和领导者是年近七旬的爱多尔•索特萨斯。
曼菲斯设计倾向
①.开放式的设计思想②.对功能的新解释
③.树立产品语义的新内涵④.赋予材料以人文含义
⑤.装饰不是罪恶
7．《考工记》
我国第一部手工艺专著《考工记》。
成书于春秋末年的《考工记》是我国第一部手工艺专著，被后世工匠奉为经典，读书不但较全面地记叙了长期以来手工艺生产所积累的丰富经验，而且经过整理，成为一门系统化的经验科学，有些还力图加以探索规律并进行科学的概括。
就像该书所述及的三十项手工艺生产的设计规范，可谓是以往生产经姶的科学总结，因而它对以后的手工艺生产具有一定的指导意义。
8.系统设计
20世纪初追求典型性和标准化设计思想的延续和发展，以系统思维为基础，将纷乱的客观置于相互影响和相互制约的关系中，使某些产品在技术上，功能上，，形态上以及表现形式上建立一种联系，从而使物体空间的创造获得一种联系。
乌尔姆设计学院在设计理论理论方面的最大贡献。
9.波普风格
波普艺术是现代西方艺术思潮，20世纪50年代产生于英国，50年代中期鼎盛于美国。
POP意思是流行文化或通俗文化。
波普风格设计是受波普艺术影响，而在20世纪60年代出现的。
波普风格的特点：见下。
三．简答题
1. “天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。
”出自春秋末年的《考工记》。
天时：自然运行的时序，如节气、气候
地气：不同地区的气候
美：好，善
巧：引申为技艺、智慧
天有时节、节令的变化，地有地气、方位的区别，物质材料要求美好，工艺加工要求精巧。
只有符合了这四个条件----天时、地气、材美、工巧，将四者紧密地配合起来，所制作出来的器物方可称得上精良。
2.结合具体建筑作品，谈谈你对后现代主义特点的认识。
后现代主义建筑是在20世纪60年代兴起的以反对现代主义建筑为特征的建筑理论、思潮和实践。
后现代主义建筑认为现代主义建筑美学思想是建立在理性、结构、功能的基础上，忽视了建筑形式对人性的作用，片面强调功能性和经济性，走向纯粹理性的极端，忽视了人情感和环境的作用，形成了单调、统一的建筑形式。
主要特点:①.后现代主义建筑强调建筑的精神功能，注重设计形式的变化
②.后现代主义强调历史文化，即所谓的“文脉主义”
③.后现代建筑语言具有“隐喻”、“象征”、和“多义”的特征。
3.设计与生活的关系。
人类生活离不开产品，因而也离不开产品设计。
工业设计的目的是为了满足人们的物质和文化生活的需要，使人类的生活更美好。
除了产品设计是为人类服务，不同时期的产品设计还是人类生活方式的裁体，我们通过不同时期人类使用物品的研究会了解那时人类的生活方式。
或者说，人类不同历史时期的生活方式，会直接由他们当时使用的产品反映出来。
因而，我们可以说，产品设计的发展史又是人类生活方式的发展史，通过人类某个时期的产品研究，可以艺术地了解某一时期人类的生活方式。
4.后现代主义没有形成一个流派的原因。
后现代主义作为当代设计中的一个思潮最早在20世纪60年代美国的建筑界，以文杜里等人为主要代表，其思想和主张很快传到了欧洲各地，使现代主义的设计原则与理念受到了巨大挑战。
后现代主义设计试图推翻现代主义的设计语言，在强调大众文化对产品设计的作用上建立一种新的后现代主义设计语言。
但事实上，后现代主义设计没有一种固定的设计形式和统一的设计程序，它只表现出一种混杂的、折衷的设计语言，以改变现代主义产品设计领域单一、贫乏的面貌。
后现代主义没有成为一个流派的原因：
①．后现代主义是对现代主义的继承和发展
②．后现代主义设计没有明确的宣言和统一的设计风格
③．后现代主义倡导的美学思想是一种“杂交”
5.波普风格的特点。
利用现实生活中的任何视觉源泉，从最常见的工业产品和生活垃圾，如罐头盒，汽水瓶，包装纸，直到电影明星的形象等都作为绘画和设计的素材和模仿形式，然后采用夸张、变形的手法动用到产品式样的设计之中。
这些产品形象诙谐轻松，常常是象征性图案，产生引人注目的效果，色彩艳俗，强调色彩和图案的平面效果，忽视之维，摆脱正统和强调实用的设计形式，表现出强烈的通俗、乐观的可消费性。