2012-2013学年度第一学期九年级语文科期中考试卷

2012-2013学年度第一学期九年级语文科第一次尖子考试卷一、基础（33分）1.按课文内容填空。

（12分）(1) 当今经济社会，“一切向钱看”但应“君子爱财，取之有道”，要以孔子的话口口口，口口口口口口，口口口口口口，口口口。

(2)喇叭，唢呐口口口口口口,口口口口口口,全仗你抬身价。

（《朝天子》）(3) 口口口口口，口口口口口。

相随饷田去，丁壮在南冈。

（白居易《观刈麦》）(4)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，范仲淹《渔家傲》中表达同样感情的句子是：口口口，口口口口口口口。

(5) 请默写辛弃疾的《南乡子》下片。

（4分）口口口口口，口口口口口口口，口口口口口口口，口口, 口口口口口口口。

2、根据拼音写出汉字。

（6分）（1）或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lèi，真正的解脱（2）他的líng jiù投射着大深渊最初的微光。

（3）我是在白云的qiǎng bǎo 中笑着长大的。

（4）又常常把这两句话向我的朋友qiáng guō bù shě。

3、下列句子中语病修改错误的一项是（）(3分)A．通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

（去掉“通过”或“使”）B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。

（去掉“为了”）C．迟到回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。

（去掉“挨”）D．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

（去掉“的作者”或“的作品”）4、从A组备选词语中至少选用两个词语，从B组修辞手法中至少选用一种，写一段话，描写某人的神态动作。

（6分）A组备选词语：惬意蹒跚茫然聆听凝重细细打量闲庭信步无地自容B组修辞手法：比喻夸张对偶排比5.阅读下面两则材料，回答问题。

（6分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。

可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。

材料二：据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。

（1）两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。

（3分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法。

（3分）二、阅读（57分）阅读下面文段，完成6——18题。

（一）（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。

愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。

6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A、宜付有司论．其刑赏/与臣论．此事B、亲贤臣，远．小人/肉食者鄙，未能远谋．C、不宜．偏私/牡丹之爱，宜．乎从矣D、是以先帝简拔以遗．陛下/京城氏之孀妻有遗．男7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）由是感激，遂许先帝以驱驰。

____________________________________________________________________________ 8、从全文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“______________”；二是“______________，______________”。

（用原文词句回答）（4分）9、下列对全文内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（二）（13分）不完满才是人生①每个人都想争取一个完满的人生。

然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。

所以我说：不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。

最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。

”这都是我们常引用的，脍炙人口的。

类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。

他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。

按理说，他们不应该有什么不如意的事。

然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。

他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。

虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。

他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。

连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。

汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。

④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。

在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。

据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。

可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。

建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。

早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢？⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。

在历史上，一生中就难得过上几天好日子。

只一个“考”字就能让你谈“考”色变。

“考”者，考试也。

在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。

以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？⑦现在我们运气好，得生于新社会中。

然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。

幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。

考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？⑧不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此……⑨人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。

这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。

对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。

这会大大地有利于整个社会的安定团结。

10、对第③段加点词“这种说法”所指代的内容，理解不正确的一项是（）。

（3分）A.每个人都争取一个完满的人生。

B.一个百分之百完满的人生是没有的。

C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

D.不如意事常八九，可与人言无二三11、作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证？为什么这样写？（4分）12.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”？面对“不完满的人生”我们应该如何对待？（6分）（三）（20分）一起去看儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。

到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。

父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。

儿子十六岁了。

父亲跟他说：“带你去看球？”儿子晃晃肩膀出门去了。

母亲就叹气：“他这阵子不知道怎么那么大气性。

你总恶声恶语训他也不是个事儿。

”父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。

球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。

有个年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练员裁判员生气。

中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈的，看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。

父亲没等散场就回了家。

母亲问谁输了让他脸那么黑。

他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了。

还把门关得紧紧的。

父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”儿子上大学了。

暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。

”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。

母亲摆出一桌菜，爷儿俩喝啤酒。

母亲听爷儿俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。

母亲心里有点紧张。

但是最后爷儿俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一个够。

晚上母亲见儿子老晚了还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，快来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。

闲聊几句后，母亲问：“你上中学时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他当时怎么造句的吗？——带你去看球！我觉得自己是大人了，他还把我当成个附属品，可以随随便便地把我带来带去——其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就说‘把手洗干净！’‘怎么把衬衫领子竖起来了？’就不懂得，第一，我不是上幼儿园的娃娃了；第二，我要有个性呀！”母亲笑了，母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。

儿子工作了。

有天父亲打他手机：“咱俩一起去看球怎么样？”儿子问是哪场。

父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲就乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷儿俩约定赛场门外不见不散。

父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅，那天儿子回来看望。

吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球赛吧。

”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐和乐和。

看电视上的球赛，他总乐和不起来。

”父亲却只是淡淡地唔了一声。

那晚儿子开车去接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。

他说他不要让人带去。

他说他又不是件东西，凭什么让人带来带去的？我说你不是不方便吗？他说现在赛场的设计考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。