七年级生物上册 2.2.2 环境影响生物的生存课件2 (新版)苏科版
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苏科版生物-七年级上册2.2.2环境影响生物的生存(第2课时)课件
一切生物的生活都离不开水
沙漠、草原与森林
你觉得什么原因导致了沙漠中植 物种类少,植株矮小?
干旱：植物萎蔫，生长受阻。
土壤水分过多：影响植物根系的呼吸作用，严重时植物会窒息而死。
非生物因素还有许多，如：土壤，空气等等，它们都 会影响到生物的生存
三、分析生物因素的对生物生存的影响
（一）种内关系 种内互助
蚂蚁
蜜蜂
种内斗争 争夺配偶
争夺食物
动物的种内斗争： 表现在：为争夺食物、栖所、配偶或其他因 素而发生斗争。 植物的种内斗争： 表现在：对水分、养料、光照、空气等无机 环境因素的需求上的争夺。
意义 对个体有害，但对种的生存有利。
（二）种间关系
豆科植物与根瘤菌
植物→根瘤菌：有机养料 根瘤菌→植物：含氮养料
不宜在寒冷地区栽种
猪在18～20oＣ的条件下 增重最快，温度过高或过低都 会抑制猪的生长发育。
温度影响生物的生长和发育
小麦的种子只有在3～43oＣ 这一范围内才能萌发。
它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关? 温度影响生物形态结构
极地狐
沙漠狐
思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要 因素是什么？
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种关系叫做互 利共生。
犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.
犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.
寄生 菟丝子
竞争 狮子和大象争夺水源
捕食
猎豹捕食鹿
总结延伸
环境 因素
非生物因素 生物因素
光 温度 水等
种内关系 ：种内互助、 种内斗争
种间关系
因
蝗虫物因素对植物生存的影响 光是地球上生命的最基本能源。 植物只有在光照条件下，才能进行光合作用； 动物则直接或间接地依赖植物而生存。
沙漠、草原与森林
你觉得什么原因导致了沙漠中植 物种类少,植株矮小?
干旱：植物萎蔫，生长受阻。
土壤水分过多：影响植物根系的呼吸作用，严重时植物会窒息而死。
非生物因素还有许多，如：土壤，空气等等，它们都 会影响到生物的生存
三、分析生物因素的对生物生存的影响
（一）种内关系 种内互助
蚂蚁
蜜蜂
种内斗争 争夺配偶
争夺食物
动物的种内斗争： 表现在：为争夺食物、栖所、配偶或其他因 素而发生斗争。 植物的种内斗争： 表现在：对水分、养料、光照、空气等无机 环境因素的需求上的争夺。
意义 对个体有害，但对种的生存有利。
（二）种间关系
豆科植物与根瘤菌
植物→根瘤菌：有机养料 根瘤菌→植物：含氮养料
不宜在寒冷地区栽种
猪在18～20oＣ的条件下 增重最快，温度过高或过低都 会抑制猪的生长发育。
温度影响生物的生长和发育
小麦的种子只有在3～43oＣ 这一范围内才能萌发。
它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关? 温度影响生物形态结构
极地狐
沙漠狐
思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要 因素是什么？
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种关系叫做互 利共生。
犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.
犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.
寄生 菟丝子
竞争 狮子和大象争夺水源
捕食
猎豹捕食鹿
总结延伸
环境 因素
非生物因素 生物因素
光 温度 水等
种内关系 ：种内互助、 种内斗争
种间关系
因
蝗虫物因素对植物生存的影响 光是地球上生命的最基本能源。 植物只有在光照条件下，才能进行光合作用； 动物则直接或间接地依赖植物而生存。
苏科初中生物七上《2.2第2节 环境影响生物的生存》PPT课件 (2)
关系
拓展：资料分析
请大家阅读课本上关于丸花蜂的资料， 试着分析丸花蜂、蜜獾和找蜜鸟之间的关系。
丸花蜂
捕食 捕食
蜜獾 互助 找蜜鸟
一、分析影响水稻生存的因素
一、分析影响水稻生存的因素
环境因素
阳光、水、 温度、土壤、 空气等
青蛙、蛇、 田鼠、蝗虫、 水稻、稗草、 水稻根结线 虫等
二、影响生物生存的生物因素
稻田中的青蛙、根结线虫、稗草、 田鼠、蝗虫、蛇
水稻根结线虫
稗草
二、影响生物生存的生物因素
1. 种内关系
种内斗争
一块农田中的一株水稻会受到 周围水稻的影响么？ 如何影响？
争夺阳光、水分以及土 壤里的营养物质等
稗草与稗草之间呢？
二、影响生物生存的生物因素
1.种内关系
种内互助
当你走在水稻田埂上的时候，会 时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着， 想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？
不同种类杂草之间 蛇与青蛙 青蛙与蚜虫 蚜虫与水稻 根瘤菌与大豆
竞争 捕食 捕食 捕食 寄生
三、分析农田中其他生物之间的影响
阅读资料：分析真菌和藻类植物之间的关系？
真菌和藻类植物生活在一起产生了地衣，地衣靠 真菌的菌丝吸收养料，靠藻类植物的光合作用制造有 机物。如果把地衣中的真菌和藻类植物分开，两者都 不能独立生活。
2.种间关系
竞争
稗草
稗草和水稻争夺阳光、水 源、肥料等。
二、影响生物生存的生物因素
2.种间关系
寄生
水稻根结线虫
水稻根结线虫，生活在水稻根部，靠水 稻提供的有机物生活，使水稻产量下降。
二、影响生物生存的生物因素
1.种内关系
种内互助
当你走在水稻田埂上的时候，会 时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着， 想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？
拓展：资料分析
请大家阅读课本上关于丸花蜂的资料， 试着分析丸花蜂、蜜獾和找蜜鸟之间的关系。
丸花蜂
捕食 捕食
蜜獾 互助 找蜜鸟
一、分析影响水稻生存的因素
一、分析影响水稻生存的因素
环境因素
阳光、水、 温度、土壤、 空气等
青蛙、蛇、 田鼠、蝗虫、 水稻、稗草、 水稻根结线 虫等
二、影响生物生存的生物因素
稻田中的青蛙、根结线虫、稗草、 田鼠、蝗虫、蛇
水稻根结线虫
稗草
二、影响生物生存的生物因素
1. 种内关系
种内斗争
一块农田中的一株水稻会受到 周围水稻的影响么？ 如何影响？
争夺阳光、水分以及土 壤里的营养物质等
稗草与稗草之间呢？
二、影响生物生存的生物因素
1.种内关系
种内互助
当你走在水稻田埂上的时候，会 时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着， 想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？
不同种类杂草之间 蛇与青蛙 青蛙与蚜虫 蚜虫与水稻 根瘤菌与大豆
竞争 捕食 捕食 捕食 寄生
三、分析农田中其他生物之间的影响
阅读资料：分析真菌和藻类植物之间的关系？
真菌和藻类植物生活在一起产生了地衣，地衣靠 真菌的菌丝吸收养料，靠藻类植物的光合作用制造有 机物。如果把地衣中的真菌和藻类植物分开，两者都 不能独立生活。
2.种间关系
竞争
稗草
稗草和水稻争夺阳光、水 源、肥料等。
二、影响生物生存的生物因素
2.种间关系
寄生
水稻根结线虫
水稻根结线虫，生活在水稻根部，靠水 稻提供的有机物生活，使水稻产量下降。
二、影响生物生存的生物因素
1.种内关系
种内互助
当你走在水稻田埂上的时候，会 时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着， 想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？
苏科版生物七年级上册2.2.2环境影响生物的生存 课件1
三、分析非生物因素对生物生存的影响
找出下面图中是什么非生物因素的影响？
四、分析生物因素对生物生存的影响
阅读课本26页资料，找出丸花蜂、蜜獾和 找蜜鸟三者之间的关系。
四、分析生物因素对生物生存的影响
观察课本26页图2-4，分析图中这些生物 之间存在什么关系。
四、分析生物因素对生物生存的影响
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
四、分析生物因素对生物生存的影响
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
四、分析生物因素对生物生存的影响
你能找出下面这些生物之间的关系吗？ 稗草
四、分析生物因素对生物生存的影响
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
你的收获
骆驼
亚洲象
一、为生物寻找自己的“家”
生物 帝企鹅
蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象
“家”（生存环境）
二、探究水分对植物生存的影响
提出问题：
作出假设：
二、探究水分对植物生存的影响
制订计划：
实施计划：
二、探究水分对植物生存的影响
二、探究水分对植物生存的影响
得出结论：
表达交流：
二、探究水分对植物生存的影响
探究反思： 1.如果只做第1组或第2组实验，能否得出 上面的结论？为什么？
2.如果要探究温度对幼苗生长的影响，你 怎样设计实验？
三、分析非生物因素对生物生存的影响
观察课本25页图2-3，找出影响生物生存 的主要非生物因素是什么？
三、分析非生物因素对生物生存的影响
找出下面图中是什么非生物因素的影存
目标导读
1.举例说出生物生存的环境并说明环境的 含义。
2.举例说出影响生物生存的环境因素。 3.举例说明生物之间关系是错综复杂的。 4.尝试在探究实验中设置对照实验。
环境影响生物的生存(第2课时)课件-苏科版生物七年级上册
通过增加光照时间可以使菊花开花延迟
从9月初开始，每天午夜前后给菊花植株增加3小时的灯 光照明，这样菊花可在元旦甚至可按人们的意愿，到春节时 再开花。
日照时间长短影响动物繁殖
山羊
鹿
短日照条件下进行繁殖
可利用灯光或黑幕，人为地延长或缩短光照时间，从而有效地控制动 物的生殖。
光与动物的活动时间有关
夜行性动物
什么叫互利共生？
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种关系叫做互利共生。
（二）种间关系——寄生
菟猪 丝肉 子绦
虫
举例： 1）动物体内：猪肉绦虫、蛔虫、血吸虫等 2）动物体表：虱子、跳蚤 3）植物：菟丝子、小麦线虫 4）细菌：噬菌体
深度构建
梳理总结：
第 20 页
深度构建
当堂检测：
第 21 页
丸花蜂
捕食
捕食
蜜獾
互助
找蜜鸟
研究分享
第5页
研究学习一
你还知道那些非生物因素影响生物生 存的事例，请与组内同学交流
下列现象主要是由什么因素引起的呢？
(日照长短)
春夏 兰荷 秋冬 菊梅
DIY
冬至过后的光的季节.
你能否通过一定的方法使庭院里的菊花 推后开放吗?
温度影响生物的分布
寒带针叶林
温带阔叶林
热带雨林
温度影响生物的分布：
不宜在热带地区栽种 不宜在寒冷地区栽种
思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物 分布的重要因素是什么？
沙漠、草原与森林
一切生物的生活都离不开水。
一年中的降水总量和雨季的分布，是决定陆生生物分布 的重要因素。
研究分享
阅读26页内容了解生物与生物之间的关系 1.小组讨论：仔细分析下列图片中生物之间存在着怎 样的关系？
苏科版七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存 (21张PPT)
你认为影响生物生存的环境因素有哪些？ 你能将他们分成几类？
非生物因素 环境因素
生物因素
从小学科学课里我们知道，要使一棵植 物的幼苗茁壮生长，需要给它浇水、施 肥，提供充足的阳光和适宜的温度。这 些条件都是植物生存所必需的吗？如果 缺少某种条件，对植物的生长有影响吗？
在实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都 相同的一组实验，我们称之为对照实验。
观察下列图片，分析影响这些生物 生存的非生物因素是什么？
阅读课本26页资料，找到丸花蜂、蜜獾、找 蜜鸟之间的关系。
地下筑巢 丸花蜂 酿蜜
挖
出
蜂
蜜獾
巢
找 找蜜鸟 蜜
观察课本第26页图2-4，分析图中这些 生物之间存在什么关系？
种间共生
种间寄生
种内互助
种间捕食
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
非生物因素
环
阳光、空气、水、土壤、温 度……
境
互助 蚂蚁
因 素
种内关系
斗争 军舰鸟生物因素 Nhomakorabea互助 碟与花
种间关系
捕食 狮子与斑马 竞争 水稻与杂草
寄生 菟丝子与大豆
对照组的结果可以与实验组的结果进行比较。 通常，进行实验处理的称为实验组，不作处理的称 为对照组。在设置对照实验时，除了准备研究的因 素外，其他条件必须相同。
例如，在探究水分对植物生存的影响这个实验中， 选择的材料、光照、温度、通风等条件都必须相同。
• 提出问题 水分对植物生存是否有影响？
• 作出假设
水分对植物生存有影响。 • 制定计划
1.单一变量：水分 2.设置对照：不浇水 适量浇水
实施计划
非生物因素 环境因素
生物因素
从小学科学课里我们知道，要使一棵植 物的幼苗茁壮生长，需要给它浇水、施 肥，提供充足的阳光和适宜的温度。这 些条件都是植物生存所必需的吗？如果 缺少某种条件，对植物的生长有影响吗？
在实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都 相同的一组实验，我们称之为对照实验。
观察下列图片，分析影响这些生物 生存的非生物因素是什么？
阅读课本26页资料，找到丸花蜂、蜜獾、找 蜜鸟之间的关系。
地下筑巢 丸花蜂 酿蜜
挖
出
蜂
蜜獾
巢
找 找蜜鸟 蜜
观察课本第26页图2-4，分析图中这些 生物之间存在什么关系？
种间共生
种间寄生
种内互助
种间捕食
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
你能找出下面这些生物之间的关系吗？
非生物因素
环
阳光、空气、水、土壤、温 度……
境
互助 蚂蚁
因 素
种内关系
斗争 军舰鸟生物因素 Nhomakorabea互助 碟与花
种间关系
捕食 狮子与斑马 竞争 水稻与杂草
寄生 菟丝子与大豆
对照组的结果可以与实验组的结果进行比较。 通常，进行实验处理的称为实验组，不作处理的称 为对照组。在设置对照实验时，除了准备研究的因 素外，其他条件必须相同。
例如，在探究水分对植物生存的影响这个实验中， 选择的材料、光照、温度、通风等条件都必须相同。
• 提出问题 水分对植物生存是否有影响？
• 作出假设
水分对植物生存有影响。 • 制定计划
1.单一变量：水分 2.设置对照：不浇水 适量浇水
实施计划
苏科版七上生物 2.2.2环境影响生物的生存 课件 (共25张PPT)
阅读：现代温室
【巩固练习】
1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的
C.一切生物环境和非生物环境 D.以上都不是
2、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两
枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生 物因素是（ ）
A．光
B．温度
C．水
③如果还将探究温度对幼苗生长的影响， 你怎样设计实验？参考课本相关内容， 制定探究方案：设计记录表格，并认真 观察、如实记录：根据现象，得出结论：
活动二、分析非生物因素对生物生存的影响
1、小组讨论：下列图片中，是什么非生物因 素影响了该种生物的生存？
主要是水分
主要是温度
主要是空气
主要是水分
自然界的生物主要受阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素的影响，如果没有阳 光，植物就不能进行光合作用制造有机物，以它为食的动物和人类就无法生存。如果 没有空气，植物、动物与人类就不能呼吸。水是组成生物体的重要成分，如果缺少水 分，植物、动物和人类就会死亡。每种动物只能在一定的温度范围内生活，超过这个
⑴ 这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什 么？
⑵ 这个实验中A花盆的作用是什么？
5、将下列生物与其相互之间的关系用线连接 起来
①老虎吃羚羊
A、互利共生
②许多蜜蜂在酿蜜
B、竞争关系
③同一片林中的树木
C、寄生关系
④动物与身体上的跳蚤 D、捕食关系
6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是：
蜂巢，但无法扒开土壤下面的蜂巢。
3 . 蜜獾与找蜜鸟是怎样的关系？ 蜜獾、找蜜鸟与蜜蜂之间是怎样的关系？
2、小组讨论：下列图片中，生物之 间存在着怎样的关系？
• 在幽深黑暗的海底，黑烟囱喷出热液的周 围，有许多巨型管虫，在他体内细菌占 60%，巨型管虫和细菌是共生关系。细菌 为他提供营养，管虫为细菌提供保护。
苏科版七年级上册生物 2.2.2环境影响生物的生存 课件
第2节 环境 你能对这些 影响因素进行分类吗?
探究实验
水分对植物生存的影响
实验目的： 探究水分对植物生存的影响 实验器材： 植物、花盆、水
实验步骤： ？？？
学生活动：
以小组为单位，讨论课本p15、p24“探究技 能”，尝试解决以下问题，并设计切实可行的探 究“水分对植物生存的影响”实验方案：
D.空气
2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ D）
A.阳光、温度
B.空气、温度
C.水分、土壤
D.花粉、病毒
3、“春兰秋菊，南橘北梨”，造成上述植物生活差异
的生态因素是（ B ）
A.温度和水分
B.光和温度
C.水分和光
D.土壤和温度
1、什么是变量？什么叫单一变量原则？
2、什么是对照试验，如何区分实验组和对 照组？
第1天 第2天 第3天 ……
第一组 不浇水
第二组 适量浇水
实验结果：第一天
实验结果：第二天
实验结果：第三天
实验结论：
• 适量的水分是植物生存不可或缺的因素
学生活动：
以小组为单位，结合课本p25 图片内容和生活实际，尝试分析 还有哪些非生物因素会对生物的 生存产生影响，并举例说明。
植物落叶
观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？ 动物迁徙
小麦干枯
鱼出水呼吸
极地狐
非洲大耳狐
我来归纳
影响生物生存的非生物因素 • 阳光 •水 • 土壤 • 空气 • 温度
练一练
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗中所
描写的影响鸭生活的非生物因素主要是（ B ）
A.光
B.温度
C.水
探究实验
水分对植物生存的影响
实验目的： 探究水分对植物生存的影响 实验器材： 植物、花盆、水
实验步骤： ？？？
学生活动：
以小组为单位，讨论课本p15、p24“探究技 能”，尝试解决以下问题，并设计切实可行的探 究“水分对植物生存的影响”实验方案：
D.空气
2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ D）
A.阳光、温度
B.空气、温度
C.水分、土壤
D.花粉、病毒
3、“春兰秋菊，南橘北梨”，造成上述植物生活差异
的生态因素是（ B ）
A.温度和水分
B.光和温度
C.水分和光
D.土壤和温度
1、什么是变量？什么叫单一变量原则？
2、什么是对照试验，如何区分实验组和对 照组？
第1天 第2天 第3天 ……
第一组 不浇水
第二组 适量浇水
实验结果：第一天
实验结果：第二天
实验结果：第三天
实验结论：
• 适量的水分是植物生存不可或缺的因素
学生活动：
以小组为单位，结合课本p25 图片内容和生活实际，尝试分析 还有哪些非生物因素会对生物的 生存产生影响，并举例说明。
植物落叶
观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？ 动物迁徙
小麦干枯
鱼出水呼吸
极地狐
非洲大耳狐
我来归纳
影响生物生存的非生物因素 • 阳光 •水 • 土壤 • 空气 • 温度
练一练
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗中所
描写的影响鸭生活的非生物因素主要是（ B ）
A.光
B.温度
C.水
苏科版七年级生物上册环境影响生物的生存课件
动物迁徙
植 物 落 叶
高原草甸风光－ 蓝天白云青草
16
议一议，说一说：
1、选择上面你感兴趣的图片，解释是什么非生物因素影 响了该种生物的生存。 2、你能举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素 的影响吗?
17
拓展：现代温室
18
1号
2号
3号
4号
光照充足， 遮光，适量 光照充足， 光照充足，
适量浇水 浇水
不浇水
大量浇水
第3天 第4天
颜色翠绿 叶色趋黄 叶片萎缩 生长良好 生长不良 生长不良
叶片萎缩生 长不良
5
分析非生物因素对生物生存的影响
6
分析非生物因素对生物生存的影响
喜阳植物（向日葵）
阳 光 喜阴植物（三七）
夜行性动物
第一章第二节 环境影响生物的生存
1
试一试：
你认为影响生物生存的环境因素有哪些？
你能将它们分成几类？
2
非生物因素
环境因素
生物因素
3
探究：
光照和水分对植物生存的影响
实验目的： 光照和水分对植物生存的影响 实验器材： 花以及花盆、水、 实验步骤： 数据记录： 实验结论：
4
天数 第1天
第2天
环境条件 光照和水分
7
植 物
阳 光
1、植物需要光合作用，故阳光对植物 的生理和分布起决定性作用
喜光植物
2、光对陆生植物分布的影响
喜阴植物
3、光对海洋生物的影响
春季开花
4、光对植物开花的影响
秋季开花
动物 鱼背腹颜色、鸟、蛾
8
温 度
9
10
1、分布：广东蜜桔、日本红富士
苏科版七年级生物上册环境影响生物的生存课件【精品】
7
植 物
阳 光
1、植物需要光合作用，故阳光对植物 的生理和分布起决定性作用
喜光植物
2、光对陆生植物分布的影响
喜阴植物
3、光对海洋生物的影响
春季开花
4、光对植物开花的影响
秋季开花
动物 鱼背腹颜色、鸟、蛾
8
温 度
9
10
1、分布：广东蜜桔、日本红富士
植物
温
2、形态：冷则针形叶；热则阔叶。
度
1、生存范围：—20~500C
动物迁徙
植 物 落 叶
高原草甸风光－ 蓝天白云青草
16
议一议，说一说：
1、选择上面你感兴趣的图片，解释是什么非生物因素影 响了该种生物的生存。 2、你能举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素 的影响吗?
17
拓展：现代温室
18
第一章第二节 环境影响生物的生存
1
试一试：
你认为影响生物生存的环境因素有哪些？
你能将它们分成几类？
2
非生物因素
环境因素
生物因素
3
探究：
光照和水分对植物生存的影响
实验目的： 光照和水分对植物生存的影响 实验器材： 花以及花盆、水、 实验步骤： 数据记录： 实验结论：
4
天数 第1天
第2天
环境条件 光照和水分
动物 2、体形：寒则耳尾小；热则尖嘴
猴腮
3、动物的冬眠、夏眠：蜗牛、蛇。
11
空气
12
水
13
1、水是限制陆生生物分布的重要因素
水
沙漠：仅少数动植物
2、举例：
热带雨林：森林茂密， 动植物种类多
14
我来归纳
• 影响生物生存的非生物因素 • 阳光 •水 • 土壤 • 空气 • 温度
苏科版 生物 七年级上册 课件 第2章 生物与环境 第2节 环境影响生物的生存(35张)
⑷实施计划
A组
B组
适量浇水 不浇水
第1天
第2天
第3天 ……
B
A
A组幼苗生长 良好，B组幼苗生长 不好。
⑸实验结论：_水__分__对_植__物__的__生__存__和__生__长__有__影__响___
【合作交流】
⑴ 选择同种且生长状况相仿的多株幼苗分成两组，分别栽 在同样大小、材质的花盆里，将花盆编号A组、B组。 ⑵ 将两个花盆放在有阳光、温暖、通风的环境中。 ⑶ A组浇适量水，B组不浇水。 分析：A、B 两组装置中，相同点有哪些？有什么不同点？
提示：A、B 两组装置中，相同点：幼苗、⑵花盆、⑶生长环境 不同点：_有__无__水_______________
本实验中： 对照组是__A__组，实验组是__B__组 单一变量是____有__无__水______
探究技能： （阅读P24“对照实验”,完成填空)
⑴ 对照实验和单一变量： 实验中，除了__要__观__察__的__一__个__因_素___外，其他因素都
必须_相__同___的一组实验，叫做对照实验。这个“要观察 的因素”就是_单__一__变__量___。 ⑵ 对照组：对准备研究的变量_不__作__处__理____。
实验组：对准备研究的变量_进__行__处__理____。
本实验用的铜钱草放在： A 有阳光，B 放在黑纸箱里; C 有空气，D 用密闭的水槽罩住。 E 常温下，F 周围加放冰块
2、非生物因素是指生物生存的环境中的__非__生__物__部__分__因__素__， 它们都能影响生物的__生__长___、__发__育___和___分__布____。 3、生物因素是指影响一个生物生活_同__种__生__物__或__其__他__种__类__的__生_物__。
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因素是（ C ）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 KD12蜜课件蜂采蜜
22
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物
之间的哪种关系？（D ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造
19
秃鹫的争斗
K12课件
20
生物与环境的关系:环境影响生物, 反过来生物也对环境的影响有正面 的影响,有负面的影响
K12课件
21
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中
属于生物因素的是（C ）
A空气 B温度 C草 D水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要
K12课件
5
牛背鹭（lù ）
牛背共鹭生是指与家两畜种，生尤其物是共水同牛形生成活了在依附一关起系，，常啄取耕
Hale Waihona Puke 牛和相其互他依牲畜赖体，上彼的寄此生有虫利，也；吃如地果上害分虫开，，也常在牛背
上歇则息双，方因而或得一了方个“不牛能背独鹭K12”课立件的生名存字。。
6
分析生物因素对生物生存的影响 －－复杂的生物关系
第二节. 环境影响生物的生存
第二课时
K12课件
1
生物间复杂的关系
种内关系: 互助和竞争
种间关系: 互助、寄生、捕食等
分析影响生物生存的生物因
素应该从哪些方面考虑
K12课件
2
蚂蚁合力搬食物
种内互助
K12课件
3
捕食关系
K12课件
4
竞争是为了争夺资源、空间等生活条件，并不以 直接获食为目的。
竞争关系
12
海葵和小丑鱼的互利共生
K12课件
13
蜜蜂
蚂 蚁 的 分 工
K12课件
14
七星瓢虫与蚜虫是__捕__食__关系 蚂蚁之间是___合__作____关系
K12课件
15
蚂蚁“饲养”蚜虫
K12课件
16
麝牛群体护幼
K12课件
17
犀牛和犀牛鸟的互利共生
K12课件
18
• 种内互助合作关系：
K12课件
竞争关系
K12课件
7
分析生物因素对生物生存的影响 －－复杂的生物关系
捕食关系
K12课件
8
• 说说山羊、草、骆驼三
者之间的关系。
• 你觉得是哪些因素影响了骆 驼的生存? 谈谈你的感想?
K12课件
9
生物与生物之间的关系:
• 捕食关系 • 合作关系 • 竞争关系
K12课件
10
K12课件
11
K12课件
成这种差异的环境因素是（ B ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
生物 因素，它们之间主要表现出 合作 关系，
其他窝的蚂蚁是影响它生活的
生物因素，它
们之间主要表现出
竞争 关系；雨水是影
响它们生活的
K非12课生件 物因素。
23
7.
假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而 大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。
K12课件
24
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 KD12蜜课件蜂采蜜
22
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物
之间的哪种关系？（D ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造
19
秃鹫的争斗
K12课件
20
生物与环境的关系:环境影响生物, 反过来生物也对环境的影响有正面 的影响,有负面的影响
K12课件
21
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中
属于生物因素的是（C ）
A空气 B温度 C草 D水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要
K12课件
5
牛背鹭（lù ）
牛背共鹭生是指与家两畜种，生尤其物是共水同牛形生成活了在依附一关起系，，常啄取耕
Hale Waihona Puke 牛和相其互他依牲畜赖体，上彼的寄此生有虫利，也；吃如地果上害分虫开，，也常在牛背
上歇则息双，方因而或得一了方个“不牛能背独鹭K12”课立件的生名存字。。
6
分析生物因素对生物生存的影响 －－复杂的生物关系
第二节. 环境影响生物的生存
第二课时
K12课件
1
生物间复杂的关系
种内关系: 互助和竞争
种间关系: 互助、寄生、捕食等
分析影响生物生存的生物因
素应该从哪些方面考虑
K12课件
2
蚂蚁合力搬食物
种内互助
K12课件
3
捕食关系
K12课件
4
竞争是为了争夺资源、空间等生活条件，并不以 直接获食为目的。
竞争关系
12
海葵和小丑鱼的互利共生
K12课件
13
蜜蜂
蚂 蚁 的 分 工
K12课件
14
七星瓢虫与蚜虫是__捕__食__关系 蚂蚁之间是___合__作____关系
K12课件
15
蚂蚁“饲养”蚜虫
K12课件
16
麝牛群体护幼
K12课件
17
犀牛和犀牛鸟的互利共生
K12课件
18
• 种内互助合作关系：
K12课件
竞争关系
K12课件
7
分析生物因素对生物生存的影响 －－复杂的生物关系
捕食关系
K12课件
8
• 说说山羊、草、骆驼三
者之间的关系。
• 你觉得是哪些因素影响了骆 驼的生存? 谈谈你的感想?
K12课件
9
生物与生物之间的关系:
• 捕食关系 • 合作关系 • 竞争关系
K12课件
10
K12课件
11
K12课件
成这种差异的环境因素是（ B ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
生物 因素，它们之间主要表现出 合作 关系，
其他窝的蚂蚁是影响它生活的
生物因素，它
们之间主要表现出
竞争 关系；雨水是影
响它们生活的
K非12课生件 物因素。
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7.
假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而 大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。
K12课件
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