“小学生网络道德教育”主题班会教案[主题班会教案]
最新网络安全教育主题班会教案(5篇)
网络安全教育主题班会教案篇一教学目标:1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1. 网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
??2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。
网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。
网络安全教育主题班会教案(三篇)
《网络安全教育》主题班会教案（三篇）网络安全教育主题班会教案（一）教学目标:让学生认识到网络有积极的一面, 也有消极的一面, 正确对待互联网, 做健康阳光青年。
2.让学生加强对不良网上内容的抵抗力, 使学生明白"沉溺网络"的危害性, 让学生通过参与, 从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德, 如何防范网络诈骗的必要性。
教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。
互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。
综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
小学生网络安全教育教案6
小学生网络安全教育主题班会教案一、活动目的充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。
经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。
知道了怎样利用网络，怎样文明上网、健康上网，特别是个别沉迷手机网络游戏的学生，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依赖，健康上网，安全上网。
广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知识，为健康上网、文明上网，提高自我保护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得了良好的成效。
二、主要内容（一）青少年沉迷网络的危害1、对正常学习的'严重影响浪费时间，不能保证学习的时间。
如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证,是难以提高学习成绩的。
精力不济,沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证,学习没有劲头。
注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险,会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。
2、意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。
特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活一一学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
3、“网络性格”的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是〃孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化〃。
4、对周围人事的不信任和紧张的人际关系在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。
特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在〃网下〃变得更加内向和自我闭锁。
5、价值观念的模糊和道德观念的淡化青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。
小学生网络安全教育主题班会教案3篇
小学生网络安全教育主题班会教案3篇第1篇:小学生网络主题班会教案按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20某某年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月某某日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
第2篇:小学生网络安全教育主题班会教案为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。
中小学网络安全教育主题班会教案3篇
【导语】⽹络安全（Cyber Security）是指⽹络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因⽽遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运⾏，⽹络服务不中断。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的内容，希望对你们有帮助！1.中⼩学⽹络安全教育主题班会教案 ⼀、活动背景： 随着社会的发展，电脑⽹络越来越普遍，⼏乎每个⼈天天都上⽹。
但是，我们学⽣上⽹都⼲些什么呢？我们在⽹络上应该做哪些有意义的事？如何遵守⽹络道德呢？这⼀系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进⾏⼀次主题班会来合理引导⽹络观。
如何引导我们学⽣正确上⽹已成为当前学校德育教育的重要内容。
⼆、活动主题：“遵守⽹络道德，争做⽂明学⽣” 三、活动⽬的： 1、使学⽣明⽩'沉溺⽹络'的危害性，让学⽣通过参与，从思想上彻底认识到远离⽹络游戏和不健康⽹站等不良内容的必要性。
2、使学⽣认识到，作为⼀名合格学⽣，处在当今的⽹络时代，我们应该利⽤⽹络资源，促进我们的学习，提⾼⾃⾝素质。
3、使学⽣注意到我们应该如何遵守⽹络道德，做⽂明上⽹的现代⼈。
四、活动形式：主题班会 五、活动地点：教学楼302 六、活动时间：**年**⽉**号 七、活动过程： 1、由本班同学做的课件PPT展⽰ 2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等⼏位同学进⾏演讲发⾔ 3、总结活动成果 ⼋、活动内容 在课件展⽰中⼤家总结了上⽹应该⼲那些事情，⽐如：①聊天、娱乐，放松⾃⼰的⼼情；②浏览⽹页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于⾃⼰的学习资料；④联系，⽅便⾃⼰与⾃⼰想要联系的⼈联系等等 也罗列了我们学⽣上⽹经常出现的⼀些坏习惯，例如：沉迷于⽹络游戏，浪费⾦钱和时间；浏览不健康⽹站和有其他不良信息⽹站等等同时，他们还提到⽂明上⽹的特征： 1、上⽹要限制时间，包括每天上⽹时长不宜超过三个⼩时，限制上⽹时间，⾮节假⽇就不要⽼是去上⽹了，节假⽇每天上⽹不超过3⼩时，可以请⼈监督，定时检查。
网络安全教育主题班会小学主题班会教案
网络安全教育主题班会小学主题班会教案一、导致上网成瘾的主观原因1.自控能力欠缺。
中学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。
相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。
他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。
但中学生正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。
2.认知能力有限。
中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。
但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。
3.自我意识强烈。
中学时期是人生中自我意识和叛逆心理烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。
网络自由平等的特性为青少年创造了“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的天地。
在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言。
二、导致上网成瘾的客观原因1.网吧遍布大街小巷，尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例，但在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施。
富有互动娱乐性的网络游戏和网上聊天室对中学生有着强大诱惑，促使他们将网吧当做乐土。
2.我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流。
在工作生活压力较大的今天，他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。
那么，在现实生活中缺少情感交流的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。
3.在电子信息时代的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏老师和家长有效引导的中学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。
网络道德主题班会方案
网络道德主题班会方案《网络道德主题班会方案》一、目的和意义网络是现代社会不可或缺的一部分，对于学生来说，网络扮演着重要的角色。
然而，在网络世界中，道德问题日益突出，因此有必要进行网络道德主题班会，以引导学生正确的网络使用方式，培养健康的网络道德意识。
二、活动内容1. 介绍网络道德的重要性和意义；2. 分享网络道德的相关案例，并进行讨论；3. 引导学生提出自己在网络中遇到的道德问题，并进行集体讨论；4. 播放相关视频，引导学生思考和讨论；5. 结合学生实际情况，提出网络道德的具体要求；6. 通过小组活动，让学生进一步思考和讨论网络道德问题，并提出相关解决方法。
三、活动意义1. 帮助学生了解网络道德的重要性，增强自我保护意识；2. 让学生深入思考网络世界中存在的道德问题，培养正确的网络价值观；3. 通过讨论和分享，促进学生之间的交流和沟通，培养团队合作精神；4. 引导学生形成正确的网络行为习惯，养成健康的网络生活方式。
四、活动设计1. 时间：1课时；2. 地点：班级教室；3. 材料：PPT、视频等；4. 分工：老师组织活动，学生参与讨论。
五、评价通过网络道德主题班会活动，可以明显感觉到学生对于网络道德问题的认知和观念发生了积极的转变。
学生们纷纷表示，通过这次活动，对网络道德问题有了更加清晰的认知，也更加深刻地理解了网络道德的重要性。
同时，学生们也表示将会积极将学到的知识运用到日常生活中，自觉培养健康的网络道德意识。
六、活动总结网络道德主题班会是一次非常成功的活动。
通过这次活动，学生们不仅了解到了网络道德的重要性，还在活动中表达了自己对网络道德问题的观点和看法，形成了积极的讨论氛围。
我们相信，通过这样的活动，学生们一定会积极地树立正确的网络价值观，养成健康的网络生活方式。
班队会教案《文明上网网络安全》
班队会教案《文明上网网络安全》教案：文明上网网络安全一、教学目标2.掌握文明上网的基本原则和注意事项。
3.学会避免网络风险和保护个人隐私。
二、教学内容1.什么是文明上网和网络安全2.文明上网的基本原则和注意事项3.如何避免网络风险和保护个人隐私三、教学过程导入（5分钟）1.向学生们提问：“你们现在都会用网络上网吗？这对你们来说有什么好处？”2.让学生们自由发表意见，激发全班的讨论热情。
讲解（20分钟）1.讲解文明上网的概念：-文明上网是指在使用互联网的过程中，遵守网络公约，不发布违法或不良信息，尊重他人的知识产权，维护网络安全和个人隐私。
2.讲解网络安全的重要性：-网络安全是指通过技术和法规等手段，保护网络信息系统不受非法侵害和滥用的一种综合措施。
-网络安全的重要性：保护个人隐私、防止网络犯罪、保障信息交流的效率和质量等。
活动（15分钟）1.分组讨论：让学生们分成小组，讨论“如何做到文明上网”和“如何确保网络安全”。
每个小组派代表发言，共享意见。
2.引导学生们思考：-文明上网的基本原则是什么？总结（10分钟）1.请学生们回答问题：“在使用网络时，你们发现有哪些违背文明上网原则的行为？”2.提示学生们：“平时如何保护自己的个人隐私和确保网络安全？”3.让学生们互相分享自己的保护经验。
拓展（10分钟）1.请学生们回答问题：“如果发现有人在网络上违法犯罪，我们应该怎么做？”2.引导学生们认识到网络安全是每个人的责任，可以倡导大家共同参与网络安全维护的行动。
四、作业1.让学生们整理并撰写一份“我的网络安全守则”，以展示自己的文明上网行为和保护个人隐私的方法。
五、教学反思通过这堂课的教学，学生将了解到文明上网和网络安全的重要性，了解到在使用网络时应该遵守的规则和注意事项。
同时，也增强了学生对网络安全的意识，学会了保护自己的网络隐私。
通过小组讨论和分享，学生们能够相互借鉴和学习，共同营造良好的网络环境。
网络安全教育主题班会教案3篇 小学生网络安全主题教育班会教案
网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案下面是整理的网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案，欢迎参阅。
网络安全教育主题班会教案1教学目标：1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点：重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程：一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。
）二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。
材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。
目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。
其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
网络道德教育主题班会(参考稿)
网络道德教育主题班会（参考稿）班会形式：讲故事，自由讨论，自由发言相结合的综合活动方式。
前言：近年，随着互联网的延伸，家中拥有电脑已不是罕事，网吧亦如雨后春笋奇迹般地出现在大街小巷。
网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。
特别是一些青少年，他们的生理、心理处在急剧变化的阶段，很不成熟，一旦迷恋网吧，迷恋游戏、上网，往往难以自拔，轻则荒废了学业，损害了身体，重则引发违法、犯罪事件。
对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。
为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，让学生在本次教育活动中去感受、体验，受到教育。
一、主题教育目的：通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；通过一个个迷失在网络学生的案，引起学生对不健康上网带来后果的深思；运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识；以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
二、主题教育的内容1、正面认识网络的利与弊。
2、了解网络的不良信息带来的危害。
3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
班会活动过程：（1）、主持人作开场白，引出班会主题主持人：在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取广阔天地的信息。
于是，网络开始融入人们生活，各类网吧在街头小巷应运而生。
快捷方便的因特网为我们了解认识外面的世界提供了一条捷径，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是，但令人担忧的是，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭，这严重影响了身心健康，给自己、家庭、学校带来一系列问题。
关于做好预防中小学生沉迷网络教育的主题班会(德育活动)记录
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
三、全班同学走上主席台，在倡议书上严肃地签上自己的名字。
效
果
学生了解了沉迷于网吧及网络的危害，保证不去网吧，文、分享一下我们上网的感受。
1．观看视频《网络下的罪恶》。
2．讨论几个问题。
（1）、小学生上网成瘾的原因有哪些？
（2）、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉迷于网络有什么规定？
（3）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？
（4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？
二、班主任总结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：
李平贵活动主题远离网吧主持人李平贵活动形式讨论交谈观看视频时间1012活动目的使学生了解去网吧的危害从而远离网吧文明上网活动过程一分享一下我们上网的感受
主题班会（德育活动）记录
年级:六年级班主任:李平贵
活动主题
远离网吧
主持人
李平贵
活动形式
讨论、交谈、观看视频
时间
10、12
活动目的
使学生了解去网吧的危害，从而远离网吧，文明上网
小学生上网主题班会
小学生上网主题班会
《小学生上网安全》
近年来，随着互联网的快速发展，小学生使用互联网的现象也日益普遍。
在这种情况下，小学生上网主题班会成为必不可少的课程之一。
在这样的主题班会上，老师首先会向学生们介绍互联网的概念和作用，让他们了解互联网在生活中的重要性。
然后，老师会重点强调小学生上网要注意的安全问题，比如不随意点击陌生网站、不向陌生人透露个人信息等。
通过实例分析和讨论，让学生们了解到上网不当可能带来的安全隐患，并教导他们如何正确使用互联网。
除了讲解上网的安全问题，主题班会还可以邀请网络安全专家、家长代表等人士参与，向学生们普及网络安全知识，并提供解决网络问题的建议。
同时，学校还可以邀请警方或专业团体进行讲座，让学生们进一步了解网络诈骗、网络暴力等问题，并学会保护自己。
通过这样的主题班会，可以增强学生们的网络安全意识，让他们不仅能够善于利用互联网获取知识，也能够避免上网带来的负面影响。
同时，学校和家长也应该共同关注小学生的上网情况，保障他们在网络世界中的安全。
2023网络安全主题班会活动教案(最新7篇)
2023网络安全主题班会活动教案(最新7篇)网络为学生的发展提供了机遇，但也包含许多不安全因素。
以网络安全为主题的班会活动有怎样的教案呢？下面是小编为大家整理的关于2023网络安全主题班会活动教案，欢迎大家来阅读。
2023网络安全主题班会活动教案（篇1）教学目标：1、了解电脑网络的功能，它是21世界信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网，明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。
3、利用电脑网络，制作一张电子文本宣传卡，宣传文明使用网络的知识，培养自我保护意识。
重点难点：重点：1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。
难点：能辩证地看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辩是非、文明上网的道理。
教学准备：教师准备：1、指导电脑操作能力强的学生制作虚拟网络，把本课所要学的内容置于网上。
2、搜集一些不正确上网的报道。
教学设计：一、交流网络的作用1、教师组织谈话内容：（1）你们经常上网吗？（2）说一说上网可以干什么。
2、教师出示课题：网络世界。
3、学生自学，说一说自己是否享受过上网带来的便捷和乐趣。
4、教师小结：有了电脑网络，我们的创作文字、图像和照片都可以用最快的速度发送到世界的其他角落。
网络使世界变小，网络给我们的生活带来了许多便捷。
二、探究“智慧谷”1、学生自学，思考自己认同其中的哪些观点。
2、教师提问：（1）网络内容良莠不分，如何自觉抵制不健康的网站？（2）什么是“资源共享”？（3）沉迷网络有何危害？3、小组就感兴趣的问题进行交流。
4、小组汇报，教师随机点评。
三、做个网络文明小公民学生读读记记《青少年网络文明公约》，畅谈学习体会。
四、实践活动学生制作一份电子宣传卡，宣传文明上网的知识，发送给朋友。
2023网络安全主题班会活动教案（篇2）走进络：互联的建设对扩大学生的知识面，提初学生处理信息的能力起到积极的作用，但络信息鱼龙混杂，对学生品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
文明上网的主题班会教案(优秀8篇)
文明上网的主题班会教案（优秀8篇）篇一：文明上网主题班会篇一一、教学目标1、培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3、倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。
三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容__小学生文明上网（板书课题）。
（二）、新授A、警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。
B、网络的危害1、请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2、学生发言。
3、老师补充并总结。
（1）、危害身心健康（2）、导致学习成绩下降（3）、弱化道德意识（4）、影响人际交往能力（5）、影响人生观、价值观篇二：文明上网主题班会篇二教学设计意图最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。
针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。
2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。
小学安全教育主题班会教案：网络安全
小学安全教育主题班会教案：网络安全一、活动目的：通过网络安全教育，让孩子养成良好的网络安全习惯，防范网络风险，提高网络安全防范意识，增强网络安全问题解决能力，保障孩子的人身财产安全。
二、活动准备：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：教室教具：多媒体课件、实物道具、教师PPT、学生自制海报、网络安全手册三、活动过程：（一）引导学生思考教师：同学们，我们每天都离不开互联网，我们可以通过网络学习知识，了解天下事，交流感情，丰富生活；但是，网络也隐藏了许多危险，如果不注意就会给我们带来很大的麻烦和伤害，如：网络诈骗、网上欺凌、网络侵犯、网络色情等等。
那你们知道如何保护自己，避免这些网络危险吗？学生：保护个人隐私，注意饮食和作息时间，打开不明来历的邮件，不随便泄露个人信息等等（二）梳理网络安全知识点教师：为了让大家更深刻地理解网络安全，我们先从“谁会受到网络危害”、“网络危害有哪些”、“如何避免网络危害”三个方面来详细了解一下：1. 谁会受到网络危害教师：同学们，我们知道，网络并不是完美的世界，有些人利用网络来进行不正当的勾当，而我们孩子是一群容易受到攻击的人群。
我们大家都是未成年人，对网络危害的认识程度和防范能力不如成年人，容易接受“病毒邮件”、“诱骗信息”等不良内容。
我们孩子天真、单纯，不容易理智看待在网络上交往的人是否是好人，容易被网络陌生人欺骗。
我们的孩子相对没有太多工作经验和生活经验，对网络安全的认识不够深刻，容易遭受“网上黄牛”、“网络盗窃”等财产损失。
2. 网络危害有哪些教师：同学们，现在网络上的危害真是层出不穷，只要一不注意就会落入他们的陷阱。
是网络诈骗。
这是目前网络上最严重的问题之一，诈骗主要有“假冒银行”、“网络诈骗”和“仿冒网站”等，诈骗手段虽然各种各样，但大致原理是相通的，一个人在一定时间内通过电子路径获取另一个人的财产。
是网上欺凌。
在互联网上发布或传播一些谣言、毁谤别人等信息，使别人遭受精神、生理、财务等方面的损害的行为。
网络安全主题班会教案的范本
网络安全主题班会教案的范本身为一位优秀的教师,一定也能展开一个完善的主题班会活动。
那么,关于网络安全问题,应当怎么展开,才能加深学生的印象呢？下面是由作者给大家带来的网络安全主题班会教案的范本5篇，让我们一起来看看！网络安全主题班会教案的范本篇1一、导入运算机网络和国际互联网的显现，使信息网络化的浪潮席卷全球。
据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了杰出的娱乐时空，已成为我们学习知识、交换思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交换。
但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们特别是青少年造成伤害。
比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上谈天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球分散，其不良内容乃至还会造成我们生理上的伤害。
那么，我们应当如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？二、新课教学（一）网络安全知识小调查师：下面的问题都是同学们在上网的进程中遇到的，你们是如何处理的呢？1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一样是做什么事情？2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到谈天室或公共讨论区？4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为何？5、对于暗示、挑战、要挟等不良信息，你会如何处理？6、对发布不良信息的网站、不健康的谈天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？8、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会仿照游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有仿照乃至常常谈论？9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的腐蚀。
小学网络安全教育主题班会教案二
尊敬的教师、家长、同学们：大家好！今天我想和大家一起分享一下我们班上的网络安全教育主题班会。
网络是现代社会中不可或缺的一部分。
然而，随着互联网的普及，网络安全问题也日益突出。
孩子们使用网络的同时也面临着各种各样的网络安全问题。
为了让孩子们正确认识网络安全问题，我们举办了这次网络安全教育主题班会。
我们请来了一位专业的网络安全讲师进行培训，向孩子们介绍网络安全的基本知识和常见的网络安全问题。
他还向孩子们演示了如何保护自己的个人信息和隐私，以及避免受到网络欺诈的攻击。
孩子们认真聆听了讲师的讲解，并积极参与了互动环节，提出了自己遇到的网络安全问题和疑问。
讲师也耐心地解答了孩子们的问题，并给出了相应的解决办法。
接着，我们安排了一个小游戏环节，让孩子们参与到网络安全知识的学习和巩固中。
游戏分为多个关卡，每个关卡都有一个与网络安全相关的题目。
孩子们要通过选择正确答案或者进行相应的操作才能通关。
这个游戏不仅寓教于乐，锻炼了孩子们的思维能力和判断力，还帮助他们更好地掌握了网络安全知识。
我们特别邀请了一位网络安全专家来参加我们的班会，并给孩子们讲述了自己亲身经历的一个网络安全事件。
他向孩子们深入浅出地介绍了这个事件的经过和教训，并向孩子们阐述了网络安全问题的重要性。
孩子们十分感兴趣，积极提出了问题，并认真聆听了专家的答复。
通过这次网络安全教育主题班会，同学们更加深入地了解了网络安全知识，并掌握了一些保护自己的技巧。
我们希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的网络安全意识和防范能力。
同时，也希望家长们能够加强与孩子们的沟通，帮助孩子们更好地面对网络安全问题。
谢谢大家！。
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“小学生网络道德教育”主题班会
一、活动目标:
1、认知目标:认识计算机、网络与中学生获取信息的关系;
2、情感目标:正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响;
3、行为目标:展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
二、活动内容:
(一)活动年级:五年级
(二)主要环节:
1、展示学生网络成果:借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。
3、树立正确网络观:在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。
4、讨论网络秩序的维护:确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。
三、课前准备:
1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
3、技术支持:多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。
四、活动过程:
(一)网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示
1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示
由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括:( 1)每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语;(2)重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援——电子学习助手
从德智体各个方面概括介绍班级的情况。
以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。
3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索
由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。
(二)虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。
讨论主要集中在以下几个方面:
1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁,——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
在观众讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。
所有讨论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板
(三)谁之过，网络还是我,——网络的利弊讨论
主持人:网络到底带来了些什么,为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭,由此引发对网络本质的讨论。
由主持人对讨论走向进行把握，对讨论
结果进行总结。
由一位计算机录入速度较快的同学，将讨论结果录入机器，并用大屏幕展示出来。
讨论结果集中为:
1、网络本善良:网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁，本身无所谓对错。
2、虚拟的世界中，我们仍旧是现实的:网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不开现实的道德与规范。
3、网络面前，人人平等:网络为每个人提供了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。
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