2013-2014学年度第一学期教学工作安排表

2013-2014学年度第一学期教学执行计划及授课安排表【模板】

新编大学英语三
2004.08
吴小燕
讲师
哲学与人生
必修
2
2
32
28
4
2
哲学与人生
梁文侠
劳动和社会保障出版社
林振南
副教授
无机与分析化学
必修
6
6
96
70
26
6
无机与分析化学
杨瑞芬
人民卫生出版社
杨瑞芬
教授
解剖生理学基础
必修
5
5
82
68
14
5
解剖生理学基础
人民卫生出版社
姚小卫
教授
备注：
①“形式”指业余、脱产或自考；②“类别”指必修、选修或增开课；③请在学位课程名称后加注▲号。
课表
授课地点：教学站：联系人：电话：
节次
课程
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
1-2节
大学英语
哲学与人生
教室
院001教室
院001教室
3-4节
大学英语
哲学与人生
教室
院001教室
院001教室
5-6节
无机与分析化学
无机与分析化学
教室
院001教室
院001教室
7-8节
解剖生理学基础
解剖生理学基础
****大学成人高等教育（业余）
2013 - 2014学年度第一学期教学执行计划及授课安排表
办学学院:专业:层次形式:学制:年级:2013人数:
课程名称
类别
总学分
本期学分
本期学时
本期学时分配
使用教材
任课教师

2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划

2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划打造书香校园提升教学质量—2013-2014学年度第一学期教学工作计划2.把好教学质量关,做好教学质量的监控工作。

3.落实教学常规管理，全面提高教学质量。

4.抓好科组建设,扎实有效开展科组校本教研活动。

5.抓好师资队伍建设，努力提升教师素质。

6.创新开展语文阅读活动，积极打造书香校园。

7.创新评价体系，建立多元化的评价机制。

本学期，认真贯彻落实上级教育管理部门教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，认真开展生本教学实验，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校教育质量的全面提高。

三、工作理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

四、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，要求教师必须按时上下课，不得空堂或无故离开课堂，有急事需要离开课堂也要做好安排，找其他教师帮忙看课。

每一科的练习册、作业都要及时批改，批阅作业要给出等级或成绩，作文要写出具体的评语，作业本、课本、练习册都要保持整洁，学校每月检查一次作业，包括练习册和作业本，并进行总结和评价。

2、进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强对学生学习情况的评价，保证每一位学生都能得到发展，杜绝对学生不负责任的做法。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英、科四科学科资源库。

（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

2013—2014学年度第一学期七年级语文教学进度表

18
12月23日—12月29日
第二十四课、第二十五课
19
12月30日—2014年1月5日
第六单元诵读欣赏、写作、口语交际
20
1月6日—1月12日
期末复习
21
1月13日—1月19日
期末复习
1月16日、17日，小学、初中期末考试
22
1月20日—1月26日
7
10月7日—10月13日
第二单元诵读欣赏、写作、口语交际、名著推荐与阅读
8
10月14日—10月20日
第十课、第十一课
9
10月21日—10月27日
第十二课、第十三课
10
10月28日—11月3日
第三单元诵读欣赏、பைடு நூலகம்作、语文实践活动
11
11月4日—11月10日
复习及期中考试
12
11月11日—11月17日
2013—2014学年度第一学期七年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
1
2013年9月1日
第一课
2
9月2日—9月8日
第二课至第四课
3
9月9日—9月15日
第五课、第一单元诵读欣赏、写作、语文实践活动、
4
9月16日—9月22日
第六课、第七课
5
9月23日—9月29日
第八课、第九课、
6
9月30日—10月6日
“十一”按市政府规定放假
第十四课、第十五课
13
11月18日—11月24日
第十六课、第十七课
14
11月25日—12月1日
第四单元诵读欣赏、写作、口语交际
15
12月2日—12月8日
第十八课、第十九课、第二十课

天津轻工职业技术学院

2、教室号首位为楼号，后三位为教室号，其中B301、B302、B303、C103、C205、C301、C302、C303、C304为多媒体教室，A203、A204、A301、A303、A304、A403、A404为机房；3、因各班级上课地点不固定，请任课教师和学生注意上课地点，以免误课；4、实践教学部分只需标出第几周做什么实践，具体安排见实践课表。

2013-2014学年第一学期工作计划表

石门实验学校教师学期工作计划
2013 —2014学年度第一学期
组别初三数学姓名唐治琼2013年9月
工作内容
初三（5）、（6）班数学，14节/周
履行教师职务（指中级、一级、二级、三级教师职务）的具体设想
1．遵纪守法，爱岗敬业。全身心地投入教育教学工作中，不断进取。
2．热爱学生，做全体学生的“知心朋友”，尊重学生人格，做到以德服人、以理服人，对学生要有爱心和耐心。
4、多一些数学方法、数学思想的渗透，少一些知识的生搬硬套。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生思考问题的数学思想、解决问题的数学方法。学生只有有了数学思想和方法，才能活学活用，举一反三。在掌握课本知识的前提下可在数学思想方法方面拓展学生的思维。
3．廉洁从教，坚决抵制各种不良风气，保持教育公正，并自觉接受外在监督，发扬奉献精神。
4．为人师表，言传身教。做到仪表美、语言美、行为美。
5．严谨治学，虚心向有经验、能拼时间的老师学习，不断提高业务水平，团结友善，促进共同进步。
6．树立协作意识，在工作中，服从安排，分工合作，积极参与数学组的各项活动．配合学校、科组、年级、任课教师做好各个方面的工作。特别是要配合班主任教师做好学生的教育和教学工作。
2、学习高中数学
3、多读教育教学方面的书籍
开设选修课、竞赛班的名称及课程的主要内容
中考试题研究与方向综合能力提高初三数学竞赛
注果预设）
专题：如何提高学生的解题速度和基础题的正确率
措施：1、学生在心态上重视
2、学生在学习习惯上做到专注
3、学生在课堂学习中理顺解题的思维方式

13141计划

沙县翠绿小学2013——2014学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想：新学期伊始，本学年教务处将继续围绕上级主管局、县进修学校、校长室工作计划及行事历安排开展工作，以落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为指导思想；以“以人为本”为中心，围绕“提升教学质量”这一总体目标，进一步落实“五规范”教学常规管理，积极推进校本教研和“活动导学”的课堂教学模式的研究，转变教师的教学观念，把课堂还给学生，提高课堂教学效率；进一步加强课堂教学规范，加强教学质量的指导性管理。

二、工作目标：1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，本学期重点做好备课常规管理和“教育强县”各项迎检，确保我校教学工作正常有序开展,确保教学质量始终处于全县领先地位。

2、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品位。

3、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，努力提升教师素养。

4、加强课题研究，教研科研有机结合，教科研成果更好地为教育教学服务。

5、开展“创建语言文字示范校”工作。

三、工作措施：（一）、加强学习研究，促进师生发展。

1、开展读书活动。

培养学生早读、午读习惯，要求每个学生每天书包内至少有一本或一本以上课外书，确保随时随地只要一有空就可以看课外书的阅读习惯养成。

各班级做好图书角建设，学校做好阅览室建设，高年级可以开设读书网络交流平台，创建一个积极温馨的读书环境。

建立学习型学校，校长、老师、学生都主动学习，只有学习才能保持进步的活力。

教师选择性读几本专业书籍，做好万字读书笔记。

各年级学生制定读书计划，推荐读书书目，开展形式多样读书活动。

最大限度发挥学校图书室作用，一到三年级语文老师根据需要统一借书给孩子们看，四年级以上学生自主到图书室借阅。

2、开展校本研训。

加强教师的培训和继续教育工作，支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术、教育技术能力等多项培训工作，为教师专业化成长搭建平台。

2013-2014学年教学工作计划1

2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，强化教研教学工作，更新教育理念，增强办学实力，提高办学质量。

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。

二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6.完善教学设施，优化后勤管理。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3.充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

2013-2014学年第一学期校历、教学进程表

1
1 ◆ 1 ◆ 1 1 ○ 1 1 ○ 1 1 1 〓 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ○ 1 1 ◆ ◆ 1 ◆ 1 1 ○ 1 1 1 〓 1 1 1 ◆ ◆ 1 1 ○
2
2 ◆ 2 2 2 2 ○ 2 2 ○ 2 2 2 〓 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ○ 2 2 ◆ ◆ 2 2 2 2 ○ 2 2 2 〓 2 2 2 ◆ ◆ 2 2 ○
2013-2014学年第一学期校历、教学进程表
星期月份
九月 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 十月 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
十月 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 十一 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
15
15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 ◆ 15 15 15 15 15 15 15 ︱ 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 ◆ 15 15 15 15 15 15 15
16
16 ○ 16 ◆ 16 16 16 ◆ 16 16 16 16 16 16 16 ◆ ◆ ◆ 16 16 ◆ ○ ○ 16 16 ◆ ◆ 16 16 16 16 16 16 ◆ 16 16 16 16 ◆ 16 ▲
11
11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 ◆ 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11

20130-2014第一学期总课表

东团堡小学2013-2014学年度第一学期总课表星期一星期二星期三星期四星期五1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7一周会数学语文音乐法制自习说话语文数学美术自习劳动体育自习数学语文体育写字自习品生自习语文数学健康品生自习体育写字数学语文自习音乐自习说话品生二周会数学语文自习写字劳动自习语文数学音乐体育自习美术品生数学语文品生自习体育法制说话语文数学自习自习体育写字音乐数学语文健康自习说话品生自习三（1）周会语文数学体育科学英语品社英语数学语文音乐美术自习体育数学语文英语科学习作习作健康语文英语数学品社法制自习音乐数学语文英语劳动自习品社科学三（2）周会数学语文英语美术音乐科学数学语文品社体育健康自习英语语文英语数学法制习作习作劳动英语数学语文科学品社自习体育语文英语数学科学音乐自习品社四（1）周会语文数学英语品社美术科学数学语文体育英语科学健康音乐英语语文数学品社自习体育音乐数学语文英语法制习作习作科学语文数学英语自习自习品社劳动四（2）周会数学语文科学体育英语品社英语数学语文健康自习音乐自习数学英语科学语文美术品社自习语文英语数学品社习作习作劳动数学语文体育科学英语法制音乐五（1）周会语文数学美术品社英语音乐数学语文体育科学劳动英语自习英语语文数学品社科学音乐法制数学语文英语自习习作习作自习语文数学科学英语健康体育品社五（2）周会英语语文数学自习科学品社语文数学英语自习体育品社自习语文数学英语音乐法制品社美术英语数学语文科学习作习作健康数学语文劳动科学体育英语音乐六（1）周会语文数学科学音乐英语美术英语语文数学劳动法制科学健康语文数学品社体育自习科学英语数学语文品社音乐习作习作英语语文英语数学自习自习品社体育六（2）周会数学英语语文科学音乐法制语文数学科学品社体育英语劳动数学语文科学美术音乐英语品社语文英语数学品社习作习作自习英语数学语文体育自习健康自习。

2013—2014学年度上学期数学教学进度表(九年级)

26.2用函数观点看一元二次方程26.3．实际问题与二次函数
19
12月30日－201年1月5日
第二十六章章小结
期末复习
20
1月6日－1月12日
期末复习
21
1月13日－1月29日
1月16日、17日
期末调研考试
22
1月20日－1月26日
放寒假
15
12月2日－12月8日
25.2．用列举法求概率（2--4）
25.3．利用频率估计概率
16
12月9日－12月15日
25.4．课题学习
第二十五章章小结
17
12月16日－12月22日
第二十六章．二次函数
26.1．二次函数及其图象(1--5)
18
12月23日－12月29日
26.1．二次函数及其图象(6)
2013—2014学年度上学期数学教学进度表(九年级)
周次
时间
教学内容
1
2013年9月1日
正式开学
第二十一章．二次根式
21.1．二次根式（1）
2
9月2日－9月8日
21.1．二次根式（2）
21.2．二次根式的乘除
21.3．二次根式的加减（1--2）
3
9月9日－9月15日
21.3．二次根式的加减（3）
第二十一章章小结
第二十二章．一元二次方程
22.1．一元二次方程
4
9月16日－9月22日
22.2．降次――解一元二次方程（1--5）
5
9月23日－9月29日
22.2．降次――解一元二次方程
(1--5)
6
9月30日－10月6日
22.2．降次――解一元二次方程（6）

小学一年级语文2013—2014学年度第一学期教学进度表

6
10月1日—10月7日
课文1-3课。
7
10月8日—10月14日
课文4-5课，
8
10月15日—10月21日
语文园地二，单元测试二。
9
10月22日—10月28日
课文6-8.
10
10月29日—11月4日
课文9-10
11
11月5日11月11日
语文园地三，单元测试三，期中考试
12
11月12日—11月18日
分析期中考试试卷，查漏补缺。
13
11月19日—11月25日
识字（二）1-3
14
11月26日—12月2日
识字（二）4，语文园地四。单元测试四
15
12月3日—12月9日
课文11-14课。
16
12月10日—12月16日
课文15课。语文园地五，单元测试五。
17
12月17日—12月23日
课文16-18课
18
12月24日—12月30日
小学一年级语文2013—2014学年度第一学期教学进度表
周次
日期
教学内容
1
2013年9月1日—9月2日
入学教育（学习习惯、行为习惯、安全卫生）
2
9月3日—9月9日
汉语拼音。
3
9月10日—9月16日
汉语拼音。汉语拼音复习及测试
4
9月17日—9月23日
识字（一）1-4，
5
9月24日—9月30日
语文园地一。单元测试一
课文19-20课
19
12月31日—2014年1月6日
语文园地六，单元测试六。
20
1月7日—1月13日
期末复习。
21

天津市中小学2013-2014学年度教学行政历

28
29
30
31
11/1
2
3
十
4
5
6
7
8
9
10
十一
11
12
13
3
14
15
16
17
十二
18
19
20
21
22
23
24
十三
25
26
27
28
29
30
12/1
十四
2
3
4
5
6
7
8
十五
9
10
11
12
13
14
15
十六
16
17
18
19
20
21
22
十七
23
24
25
26
27
28
29
十八
30
31
1/1
2
3
4
5
十九
6
7
8
9
10
附件1
天津市中小学2013～2014学年度第一学期教学行政历
星期
周次
一
二
三
四
五
六
日
一
9/2
3
4
5
6
7
8
二
9
10
11
12
13
14
15
三
16
17
18
19
20
21
22
四
23
24
25
26
27
28
29
五
30
10/1
2

2013—2014学年度第一学期八年级语文教学进度表

18
12月23日—12月29日
第二十七课至第二十九课
19
12月30日—2014年1月5日
第三十课、第六单元诵读欣赏、写作、语文实践活动、专题
20Biblioteka 1月6日—1月12日期末复习
21
1月13日—1月19日
期末复习
1月16日、17日，小学、初中期末考试
22
1月20日—1月26日
2013—2014学年度第一学期八年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
1
2013年9月1日
第一课
2
9月2日—9月8日
第二课至第四课
3
9月9日—9月15日
第五课、第一单元诵读欣赏、写作、口语交际、第六课
4
9月16日—9月22日
第七课、第八课
5
9月23日—9月29日
第九课、第十课
6
9月30日—10月6日
“十一”按市政府规定放假
第十六课、第十七课
13
11月18日—11月24日
第十八课、第十九课、第二十课
14
11月25日—12月1日
第四单元诵读欣赏、写作、口语交际、名著推荐与阅读
15
12月2日—12月8日
第二十一课、第二十二课、第二十三课
16
12月9日—12月15日
第二十四课、第二十五课
17
12月16日—12月22日
第五单元诵读欣赏、写作、语文实践活动、第二十六课
7
10月7日—10月13日
第二单元诵读欣赏、写作、语文实践活动、专题、第十一课
8
10月14日—10月20日
第十二课、第十三课
9
10月21日—10月27日

大兴七中2013至2014学年度第一学期期末工作安排2013至2014第一学期期末工作安排(1)

大兴七中2013至2014学年度第一学期期末工作安排政教工作：（一）加强学生纪律教育，保证复习顺利进行。

1、各班1月7日利用班会时间，进行期末复习教育，使学生增强责任感，保证复习的顺利进行。

2、年级处、班主任、干事加强课间、中午、晚上放学的监督检查。

（二）评优工作：1、德育先进班集体初评：班级总数的三分之一。

评选依据：班级常规工作量化及班主任常规工作量化。

2、优秀主题班会：班级总数的三分之一评选依据：以听课记录和上交班会相关材料的质量进行量化。

3、优秀教育故事：所有写出教育故事的老师中评选出20%为一等奖。

4、学生评先（1月3日班主任负责，完成后上交年级处）。

1）优秀学生干部：每班2名；2）优秀团员：每班2名；5、班主任绩效等级名单上交时间为1月10日；注：凡评选的学生先进个人需上交一份400字左右的事迹材料，材料随名单一并上交。

以上评奖各位年级政教主任上交时间为1月9日前，东校汇总到曾世娟处，西校汇总到李春来校长处。

（三）上交和完成内容：1、班主任工作总结（写在手册上）1月6日前上交年级处；2、家校联系册盖章1月10日前；3、副班主任手册1月10日前上交；4、1月17日前初中学生素质评价相关内容和CIMS输入工作上机完成；5、教师区级以上各类获奖证书的登记工作：学生获奖证书写清辅导教师后，到所在年级处进行登记；教师业务获奖证书到王蕾老师处登记，教师政治荣誉获奖证书到赵昱老师处登记，于1月17日前；6、1月8日前上交《我能行手册》或“我的教育故事”、《课外小组活动记录》；(四)学生会家长会安排：学生会、家长会：初一年级1月16日上午8：30；初二年级1月17日上午8：00；初三年级1月16日下午4：00。

教学工作：1、1月17日前完成Cimis所有输入工作。

2、1月10日前上交材料：教研组长手册、听课记录。

物理、化学、生物实验员做好实验记录等材料存档工作。

3、评优：①优秀教案：比例为全组人数的三分一，东西两校各自进行评比。

2013～2014学年度第一学期教学工作计划

学校中期教学管理规划一、指导思想以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究和“建设养根课堂，突显四个一”为切入点，继续开展好校本研究，多层面地提高教师的专业素质，进一步落实“减负增效”精神，促进学校教育教学质量的提升，让更多的学生更好地发展。

二、主要工作。

1、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。

2、加强学科组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。

3、建设养根课堂，突显四个一，修订某某小学课堂教学评价体系。

4、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施（一）落实教学常规管理,加大监督检查力度1、教导处对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。

我们坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查,有记载，有反馈等。

对于上岗未满三年的教师我们将推行“推门即听课”“翻本即检查”的做法。

2、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、创造性地学习。

考核部门要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。

3、学校领导经常深入教学第一线听课，分管教学副校长、教导处人员、教研组长、备课组长更要对教师进行上课、备课等方面的指导、切磋与交流。

(二)加强校本教研和培训，提高教学质量教学是一门艺术，教学的研究永无止境。

本学期，我校的教学研究活动主要围绕“建设养根课堂，突显四个一”展开。

1、突出一个理念：让更多的孩子得到我们关注。

让更多的学生共同参与到教学活动中来，努力不让一个学生在课堂上受到冷落。

2、突出一个主体。

课堂上要突出学生的主体地位，积极开展启发式、探究式、讨论式和参与式等多种形式的教学活动；3、突出一个主题：养根主题。