如何做好一名全职教学主任.ppt
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如何成为一名合格的教导主任PPT课件
4
教导主任的职责（一）
协助校长贯彻执行党的教育方针， 按教育规律办学，全面完成教育教学 任务。协助校长制定和组织实施学校 的教育、教学计划，经常进行检查落 实情况，定期进行总结，并向校长汇 报工作。
5
教导主任的职责（二）
注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》、 《中学生日常行为规范》《校规》及《双规》的情况。定 期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强 思想政治教育工作的意见。
18
教导主任的工作艺术
（四）、教导主任听课、评课的艺术：
组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”的 工作，做好后进生的转化工作。
指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干 部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的 配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
6
教导主任的职责（三）
全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。 努力提高他们的思想政治业务水平。
如何做一名合格的教导主任
主讲： 单位：
1
如何做好一名合格的教导主任
一、教导主任的重要性； 二、教导主任的职责； 、教导主任的必修课； 四、教导主任的工作艺术。
2
教导主任的重要性
招生定位
教导主任
学校声誉
学校发展
3
教导主任的职责
协助校长贯彻执行党的教育方针，全面完成教育教学任务。 组织管理学生思想政治教育工作，协助校长选配班主任。 组织、管理教学工作。 管理学生的体育卫生保健工作。 负责学生的美育、劳动教育方面的工作。 组织教师的文化、业务进修，注意培养教学骨干和新生力量。 领导教务工作。
掌握学生每周的活动总量，防止过重负担，保证学生有 足够的睡眠时间。
教导主任的职责（一）
协助校长贯彻执行党的教育方针， 按教育规律办学，全面完成教育教学 任务。协助校长制定和组织实施学校 的教育、教学计划，经常进行检查落 实情况，定期进行总结，并向校长汇 报工作。
5
教导主任的职责（二）
注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》、 《中学生日常行为规范》《校规》及《双规》的情况。定 期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强 思想政治教育工作的意见。
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教导主任的工作艺术
（四）、教导主任听课、评课的艺术：
组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”的 工作，做好后进生的转化工作。
指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干 部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的 配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
6
教导主任的职责（三）
全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。 努力提高他们的思想政治业务水平。
如何做一名合格的教导主任
主讲： 单位：
1
如何做好一名合格的教导主任
一、教导主任的重要性； 二、教导主任的职责； 、教导主任的必修课； 四、教导主任的工作艺术。
2
教导主任的重要性
招生定位
教导主任
学校声誉
学校发展
3
教导主任的职责
协助校长贯彻执行党的教育方针，全面完成教育教学任务。 组织管理学生思想政治教育工作，协助校长选配班主任。 组织、管理教学工作。 管理学生的体育卫生保健工作。 负责学生的美育、劳动教育方面的工作。 组织教师的文化、业务进修，注意培养教学骨干和新生力量。 领导教务工作。
掌握学生每周的活动总量，防止过重负担，保证学生有 足够的睡眠时间。
《如何当好教务主任》课件
明确职责与目标：教务主任需要明确自己的职责范围和工作目标，确保工作方向正确。
建立良好的沟通机制：教务主任需要与教师、学生和其他相关人员建立良好的沟通机制，确 保信息的畅通和工作的顺利进行。
培养团队合作精神：教务主任需要培养团队合作精神，鼓励教师之间互相协作，共同提高教 学质量。
不断学习和提高自身素质：教务主任需要不断学习和提高自身素质，以更好地履行职责，提 高工作效果。
监督教学质量和 评估教师绩效
协调学生事务和 提供学生支持服 务
教务主任是学校 教学工作的组织 者和领导者
教务主任是学校 教学计划的制定 者和实施者
教务主任是学校 教学质量的监督 者和保障者
教务主任是学校 教学改革的推动 者和引领者
具备较高的政治理论水平，能 够正确理解和执行国家教育政 策
坚持正确的政治方向，拥护 党的路线方针政策
不断学习，提高自身素质
善于沟通，建立良好的人际 关系
保持积极心态，不断追求进 步和成长
组织开展课外活动和学术 竞赛
合理分配教学设备资源 优化教师资源配置 制定合理的教学计划 建立完善的资源管理制度
了解上级的期望和要求
及时向上级汇报工作进上级，保持良好的工作关 系
建立信任：与同事建立良好的信任关系，是有效沟通的基础。
倾听与理解：多倾听同事的意见和建议，理解他们的需求和想法。
培养团队协作能力：教务主任需要具备团队协作能力， 能够与教师、学生等各方建立良好的合作关系，共同推 动教学工作的进步。
增强决策能力：教务主任需要具备决策能力，能够在复 杂的教学环境中做出正确的决策，以保障教学工作的顺 利进行。
持续学习与自我提升：教务主任需要不断学习和提升自 己的领导力，以适应不断变化的教学环境和工作要求。
教导主任培训ppt课件
过硬的教学能力 科学的管理能力 全面综合的工作能力
三种精神 三种意识 三种能力
服务意识 前瞻意识 管理意识
6
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
A
主 要
B 工
作 内 容
C
大环节：计划——实施——
检查督促——总结 细化八条： 人力调配—计划制定—表册编排—招生编班—工作行事 历—教师手册—量化考核—档案管理
（1）制定教务处工作制度。
（2）制定学期教学工作计划。
（3）制定学期教学工作计划。
主
（4）协助校长选配好年级组长、教研组长和班主任。
学 （5）做好教师的调配工作及工作量的核算均衡。
要期
（6）编排课程表和作息时间表。 （7）做好新生的编班和入学教育工作。
工 初 （8）做好新教师的培训工作。
作 工 （9）做好转插、休学、复学学生安置、编班、转学手续 内 办理等工作。
11
四、教学工作的有效管理
（一）教学观念的转变，教学管理的切入点。 （二）教学过程的管理，教学管理的关键点。 （三）教学质量的管理，教学管理的生长点。 （四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。 （五）加强教研组建设，发挥教研组教研功能。 （六）加强教务处自身建设，提高管理水平。 （七）塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响教师。
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四、教学工作的有效管理
（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1、着力培养青年 教师，努力扶植 骨干教师。
2、引导教师注重 自身素质提高。
3、倡导“研 究兴课”。
16
四、教学工作的有效管理
（五）加强教研组建设，发挥教研组教研功能。
1
加强集体备课， 发挥集体的智 慧。
如何做好教学主任
如何做好教学主任如何做好教学主任一、教学主任工作职责1、协助校长制订学校教学工作计划、及领导教师考核岗位责任制、学校奖、惩考核等各项制度，并组织实施各项教学工作任务和完成规定的教学计划。
制定学校课时计划，负责课表和作息时间的科学编排，安排各类教育教学活动，学籍管理，业务档案管理。
2、教学主任要科学的进行教学管理，努力提高教学质量和学生素质。
随时掌握新的教学理念，加快课程改革步伐。
3、要指导学校教学、教务、教科研等工作计划的实施。
4、全心投入教学活动和教学改革。
每学期至少召开2次教学质量分析会；每学期至少讲2节示范课；每学期作2次专题辅导；每学期至少听课100节（兼课的扣除讲课节数），并认真做好反馈指导。
全心开展教学活动。
每学期组织教师业务学习8次以上，学习教学理论、实践及探索文章；每周参与1次校本教研活动。
5、及时进行常规业务检查，并有指导性意见；落实、检查学校课时计划执行情况；及时研究解决教学工作中存在的问题。
6、认真开展师培工作，充分发挥骨干教师作用；经常组织校本教研、集体备课工作；深入开展课改实验研究与探索，及时总结课改经验。
7、组织管理好教学工作。
注重平时和期初、期中、期末的业务检查工作，检查时要注重实绩性评价、全面性评价、过程性评价。
坚持平时、期中、期末业务检查，如教案、批改等业务；督促教师落实教学计划、教学进度、教学环节、教学测试；充实教师专业发展性学校工程档案。
8、主持教务、考务工作，负责日常教学管理。
负责学校日常教学管理及教学活动中生成问题的处理工作。
《双阳区义务教育阶段教学工作管理暂行办法》中，规定学校工作要完成的主要工作任务是：二、学校教学工作基本要求1、计划管理。
学校要制定办学方案，明确办学方向，确定办学理念；有完整的计划、监督、检查、总结、反馈的管理系统；及时制定学校各种工作计划，计划突出区教育局工作重点，并有学校特色，按照工作计划按排好教学工作和活动，并严格实施。
2、制度管理。
教学主任个人述职报告PPT
06
个人成长和发展规划以及总结发言
个人成长和发展规划概述
背景介绍
随着教育行业的快速发展，教学主任的职责范围和工作压力不断增加，因此需要制定个人成长和发展规划，以 提升自身素质和能力，更好地应对工作中的挑战。
规划目标
本规划旨在提高教学主任的专业素养、领导能力、团队协作能力和个人影响力，以适应教育行业的发展趋势， 更好地服务于学校和学生。
个性化教学的实施
通过开展小班教学和个性化辅导，学生的个性 化需求得到了满足，学生的学习积极性和成绩 也有了明显提高。
教学评价机制的完善
通过建立科学、客观的教学评价机制，全面了 解了教学情况，及时调整了教学策略，提高了 教学效果。
04
学生管理和德育工作的经验分享和反思
学生管理和德育工作的重要性
塑造学生良好品德
同事合作和团队建设的重要性
提升工作效率
01
通过同事间的合作和团队建设，可以提升工作效率，让工作更
加顺畅。
增强凝聚力和向心力
02
团队建设可以增强同事间的凝聚力和向心力，让团队更加团结
。
提高工作质量
03
通过团队建设，可以提升工作质量，让工作更加完善。
同事合作和团队建设的举措和实践
定期召开团队会议
定期召开团队会议，让同事们分享工作进 展、交流经验，促进互相学习。
学生管理和德育工作的实践经验分享
建立德育教育体系
通过建立德育教育体系，将德 育教育贯穿于整个教育过程中 ，确保学生能够接受全面、系
统的德育教育。
推行学生管理制度
制定并推行学生管理制度，规 范学生的行为举止，培养学生 的自我约束和自我管理能力。
开展德育实践活动
组织各种德育实践活动，如社 会实践、志愿服务、文化交流 等，让学生在实践中感受和理
教务主任述职报告PPT
加强双语教学师资培养，开设更多双语课程，提高学生的国际交流 能力。
引进优质教育资源
引进海外优质教育资源，如先进的教学理念、教材、教学方法等，促 进教育教学水平的提升。
实现教育高质量发展目标路径
加强师资队伍建设
优化师资队伍结构，提高教师素质和教学能力，打造高水平的教 学团队。
深化教育教学改革
以学生为中心，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学生 的综合素质和创新能力。
校园文化墙
打造具有学校特色的文化墙，展示了学校的办学 理念、历史沿革、文化传统等，增强了师生对学 校的认同感和归属感。
师生精神风貌提升举措
师德师风建设
01
加强教师职业道德教育，定期开展师德师风培训活动，引导教
师树立崇高的职业理想和良好的职业道德。
学生行为规范教育
02
制定学生行为规范，通过班会、德育课等途径进行宣传教育，
04
团队协作与沟通
与校领导沟通协作
积极向校领导汇报工作进展和成果，争取政 策支持和资源保障，共同推动学校教育教学
事业的发展。
与部门间沟通协作
关心教师的工作和生活，了解教师的需求和 困难，积极为教师排忧解难，激发教师的工 作热情和创造力。同时，组织教师开展多种 形式的交流和合作活动，促进教师之间的经
沟通协调者
教务主任需要与学校内部各部门以及外部相 关机构进行有效沟通和协调，确保教育教学 资源的合理配置和共享。
教育创新引领者
教务主任应积极关注教育发展趋势，引导教 师进行教育创新和实践，提升学校整体教育 水平。
任职期间工作重点
教学管理
负责教学过程的全面管理，包括 教学计划执行、教学秩序维护、 教学质量监控等方面，确保教学 工作的顺利进行。
引进优质教育资源
引进海外优质教育资源，如先进的教学理念、教材、教学方法等，促 进教育教学水平的提升。
实现教育高质量发展目标路径
加强师资队伍建设
优化师资队伍结构，提高教师素质和教学能力，打造高水平的教 学团队。
深化教育教学改革
以学生为中心，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学生 的综合素质和创新能力。
校园文化墙
打造具有学校特色的文化墙，展示了学校的办学 理念、历史沿革、文化传统等，增强了师生对学 校的认同感和归属感。
师生精神风貌提升举措
师德师风建设
01
加强教师职业道德教育，定期开展师德师风培训活动，引导教
师树立崇高的职业理想和良好的职业道德。
学生行为规范教育
02
制定学生行为规范，通过班会、德育课等途径进行宣传教育，
04
团队协作与沟通
与校领导沟通协作
积极向校领导汇报工作进展和成果，争取政 策支持和资源保障，共同推动学校教育教学
事业的发展。
与部门间沟通协作
关心教师的工作和生活，了解教师的需求和 困难，积极为教师排忧解难，激发教师的工 作热情和创造力。同时，组织教师开展多种 形式的交流和合作活动，促进教师之间的经
沟通协调者
教务主任需要与学校内部各部门以及外部相 关机构进行有效沟通和协调，确保教育教学 资源的合理配置和共享。
教育创新引领者
教务主任应积极关注教育发展趋势，引导教 师进行教育创新和实践，提升学校整体教育 水平。
任职期间工作重点
教学管理
负责教学过程的全面管理，包括 教学计划执行、教学秩序维护、 教学质量监控等方面，确保教学 工作的顺利进行。
做最好的教导主任课件
6
第四、学习是家国建设的需要
学习力是家庭和民族昌盛的标志。会学习的家庭是稳定的、文明的、 无忧的；能学习的民族是最有发展的、最能繁荣的。
四、教导主任应具备的基本素质
思想政治素养---忠诚、坚定、协作、奉献； 专业知识素养---精明、严谨、善学、进取； 组织管理能力---协调、实干、思考、创造； 身心素质要求---健康、年轻、豁达、善意。
9
8、协助做好教师培训工作，管理和指导图书室工作。 9、检查各项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。
10、接待处理教学方面的来访来信事宜； 11、完成学校党支部和校长安排的其它工作。
（二）、具体工作职能
1、协调。 2、组织。 3、指导。 4、实施。 5、考核。 6、评价。
六、教导主任对教学工作的有效管理
18
（四）一双腿——一双勤快的腿。 一是要深入课堂，俯下身子，沉到一线，把握学校每个老师原生态的课 堂状态，原汁原味地记录学生最本真的学习困惑，建立原始资料，供今后打 磨决策。 二是要走近师生，深入师生，了解“民”意，倾听“民”声，关注“民”生，想 师生所想，急师生所急。 三是要向校长学习，做到有事无事在校园多转转，多走走，尤其是在一 些盲区，如中午、课间、课外活动时段，便于发现问题，防患于未然。 四是要多深入学生家庭、社区，既可以与家长交换情况，交流育人之道， 又可融洽关系，增进感情，提高对工作的认同度。 （五）一双手——一双能写的手。 （六）一副好心肠。
五、教导主任的工作职责和职能
职责：组织要求的在特定岗位上应该完成的任务。 职能：指人、事物、机构所应有的作用。
8
（一）、主要工作职责 1、认真贯彻国家的教育方针、法令和上级教育行政部门关于学校教 育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学、教科研工作，健 全教学教科研指挥系统、管理制度和教学常规，提高教学质量。 2、领导执行教学计划、教学大纲，构思部署并指导学校全局性的教 学、教科研、教改工作。 3、制定教学、教科研、教务各岗位职责和考核措施，负责对教务、 教科研人员履行职责情况进行考核。 4、协助校长（或各校）做好年级组长、教研组长、课题组长的选 配以及教学人员的安排工作。 5、负责审定各校教务处工作计划，组织教师参加科研工作，督促 教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。 6、深入各个学校、各个年级，指导年级开展工作，及时解决教学、 教科研、教务工作中的突出问题。 7、拟定教学工作计划、总结，审定教务处、教研组工作计划，主 持学校教学工作会议，组织教师业务学习和教学教研经验交流活动，进 行教学改革，提高教学质量。
第四、学习是家国建设的需要
学习力是家庭和民族昌盛的标志。会学习的家庭是稳定的、文明的、 无忧的；能学习的民族是最有发展的、最能繁荣的。
四、教导主任应具备的基本素质
思想政治素养---忠诚、坚定、协作、奉献； 专业知识素养---精明、严谨、善学、进取； 组织管理能力---协调、实干、思考、创造； 身心素质要求---健康、年轻、豁达、善意。
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8、协助做好教师培训工作，管理和指导图书室工作。 9、检查各项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。
10、接待处理教学方面的来访来信事宜； 11、完成学校党支部和校长安排的其它工作。
（二）、具体工作职能
1、协调。 2、组织。 3、指导。 4、实施。 5、考核。 6、评价。
六、教导主任对教学工作的有效管理
18
（四）一双腿——一双勤快的腿。 一是要深入课堂，俯下身子，沉到一线，把握学校每个老师原生态的课 堂状态，原汁原味地记录学生最本真的学习困惑，建立原始资料，供今后打 磨决策。 二是要走近师生，深入师生，了解“民”意，倾听“民”声，关注“民”生，想 师生所想，急师生所急。 三是要向校长学习，做到有事无事在校园多转转，多走走，尤其是在一 些盲区，如中午、课间、课外活动时段，便于发现问题，防患于未然。 四是要多深入学生家庭、社区，既可以与家长交换情况，交流育人之道， 又可融洽关系，增进感情，提高对工作的认同度。 （五）一双手——一双能写的手。 （六）一副好心肠。
五、教导主任的工作职责和职能
职责：组织要求的在特定岗位上应该完成的任务。 职能：指人、事物、机构所应有的作用。
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（一）、主要工作职责 1、认真贯彻国家的教育方针、法令和上级教育行政部门关于学校教 育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学、教科研工作，健 全教学教科研指挥系统、管理制度和教学常规，提高教学质量。 2、领导执行教学计划、教学大纲，构思部署并指导学校全局性的教 学、教科研、教改工作。 3、制定教学、教科研、教务各岗位职责和考核措施，负责对教务、 教科研人员履行职责情况进行考核。 4、协助校长（或各校）做好年级组长、教研组长、课题组长的选 配以及教学人员的安排工作。 5、负责审定各校教务处工作计划，组织教师参加科研工作，督促 教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。 6、深入各个学校、各个年级，指导年级开展工作，及时解决教学、 教科研、教务工作中的突出问题。 7、拟定教学工作计划、总结，审定教务处、教研组工作计划，主 持学校教学工作会议，组织教师业务学习和教学教研经验交流活动，进 行教学改革，提高教学质量。
教导主任岗位职责及教务管理教材(PPT 36张)
教学工作日程表
• 根据学校总的安排和学校工作计划制定出 每周工作日程表，这个日程安排直接关系 学校工作的稳定，是教务处必须做好的常 规工作
作息时间表
•
•
严格控制学生在校时间、上课时间和睡眠 时间。 中学生每天在校7小时，小学生为6小时。 上课时间中学为6节，小学为5节。同时应 保证小学生每天睡眠10小时，中学生9小 时，高中生8小时。
民主教育的对立面
• • • • • 把学生当机器 等级教育 共性教育 听话教育 守旧教育(只有继承,没有创新)
民主教育的特征
• • • • • • • • 爱心 尊重个性差异 追求自由 平等教育 越是民主越讲规则 宽容学会倾听 善于妥协 激发创造
教导主任的岗位职责：
• 1、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照教学计 划、教学大纲的要求，妥善安排学校的教学工作， 并根据学校工作计划制订教导处具体管理教学工 作计划，认真组织贯彻实施，全面完成学校教学 任务，努力提高教学质量，期终写好教学工作总 结。 • 2、组织和指导教师制订教学计划、教研组活动计 划，组织贯彻实施；对教师的集体备课、写教案、 课堂教学、作业布置与批改、考试进行深入检查 和指导。
教务人员的素质
• • • • • 思想素质 业务素质 心理素质 能力素质 身体素质
谢
谢
五、中小学教务工作的内容
• （一）、招生 招生是学校工作中的一件大 事，政策性强，涉及面广。 • 注意1、调查摸底 2、组织考试 3、录取新生 4、组织入学 • 生源是学校教育质量的生命线，招进足够 的学生、招到好的学生，就意味着为学校 的教育质量打下了坚实的基础，就为学校 教学质量的提高提供了可靠的生源保证。
• （三）建立适应时代的现代化常规 教务工作管理的常规，是随着时代的变迁 而变化的。因此，有人把这种管理称之为 静态管理是不确切的。时代在变化，学生 的思想、价值观也要随时代的变化而变化。
用心做一名教导主任课件
03
教导主任的管理策 略
学生管理策略
01
学生全面发展策略
教导主任应关注学生的全面发展，包括学术、体育、艺术和社会情感等
方面。通过组织各种活动和项目，提供多元化的学习体验，激发学生的
兴趣和潜能。
02
学生个性化关怀
每个学生都是独特的个体，教导主任应了解每个学生的需求和特点，提
供个性化的关怀和支持。例如，为有特殊需求的学生制定个性化的教育
02
教导主任的核心能 力
组织协调能力
组织协调能力是教导主任必备的核心能力之一，它要求教导 主任能够有效地组织和管理学校的教育教学活动，协调各个 部门和教师之间的关系，确保学校各项工作有序进行。
教导主任需要具备制定计划和方案的能力，合理安排教育教 学资源，确保教育教学工作的顺利进行。同时，还需要具备 处理突发事件和解决问题的能力，及时解决教育教学过程中 出现的问题。
课程质量监控
建立有效的课程质量监控体系，确保课程内容的科学性和 适宜性。定期对课程进行评估和修订，以满足学生的学习 需求和社会发展变化。
课程多元化发展
鼓励教师开发多元化的课程，满足学生的兴趣和需求。通 过开设选修课、拓展课和特色课程等形式，为学生提供更 广泛的学习选择。
课程资源整合
教导主任应积极整合校内外课程资源，为学生提供更丰富 的学习体验。与社区、企业和其他学校建立合作关系，共 享教育资源，提高课程设置的实效性。
成功的教师培养案例
总结词
专业发展与团队建设
详细描述
教导主任需要关注教师的专业发展，并注重团队建设，以提高整体教学质量。例如，某 教导主任定期组织教师培训和研讨活动，鼓励教师进行教学创新。同时，他/她注重教 师之间的交流与合作，通过团队项目和合作教学等方式，提高教师的教学效果和合作能
教学主任工作总结PPT
分享教学经验
鼓励教师团队分享教学经 验、教学资源和教学成果 ，促进教学相长。
监督教学质量和效果
检查教学进度
定期检查教师的教学进度，确保 教学计划和课程表得到严格执行
。
评估教学质量
通过听课、学生评教等方式，评估 教师的教学质量，提出改进意见。
分析教学效果
收集并分析学生的学习成绩和反馈 意见，评估教学效果，为教学改进 提供依据。
通过问卷调查、座谈会等方式， 定期收集学生对教学、管理等方
面的评价意见。
反馈处理
针对学生的评价意见，及时进行 分析和处理，提出改进措施并加
以实施。
成果展示
通过宣传栏、学校网站等渠道， 展示学生的学习成果和进步，增
强了学生的学习动力。
CHAPTER 05
教学资源建设与应用
教学资源建设
教材选用与更新
效性。
教师培训与提升
培训需求分析
通过问卷调查、座谈等方式，了解教师的培 训需求和期望。
培训资源整合
充分利用校内外优质培训资源，为教师提供 多样化的培训机会。
培训计划制定
根据培训需求分析结果，制定针对性的教师 培训计划。
培训效果评估
通过考核、反馈等方式，评估培训效果，不 断优化培训内容和形式。
教师考核与激励
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调整教学计划
根据教学实际情况和学生 需求，适时调整教学计划 ，确保教学进度合理。
制定课程表
协同教师团队，制定每周 课程表，确保课程安排合 理、有序。
组织备课与评课活动
组织集体备课
定期召集教师团队进行集 体备课，共同研讨教学方 法和策略，提高教学效果 。
高中教务主任个人工作总结PPT
注重教学质量评估
定期组织教学质量评估，收集教师、学生和家长的反馈 意见，及时调整教学策略。
工作不足与改进措施
加强对学生的关注与指导
在工作中，教务主任需要更加关注学生的需求和问题，及时提供指导和帮助，促进学生的 个性化发展。
提高教学资源的利用效率
合理调配和利用教学资源，提高其利用效率，以满足教学需求。
加强与各部门的协作
与学校其他部门保持密切沟通与协作，共同完成各项任务。
对未来工作的展望与规划
01
推进课程改革与教育创新
积极探索新的教学方法和手段，推进课程改革和教育创新，提高教学
质量和效果。
02
加强教师队伍建设
通过培训、交流等活动，提高教师的教学水平和专业素养，为学校的
教学工作提供有力保障。
03
提高学生综合素质
组织教师进行课程开发和教学研讨，提 高教师教学水平。
负责学生学籍管理、考试组织与成绩评 定等工作。
工作目标及计划
组织教师参加培训、研讨等活动 ，提高教师课程开发和教学能力 。
每学期至少组织一次家长会，加 强学校与家长之间的沟通。
制定年度教务工作计划，明确工 作目标和重点任务。
加强学生学籍管理，完善考试组 织与成绩评定制度。
多元化课程设计
02
我们积极开发多元化的课程体系，包括必修课、选修课和拓展
课程，以满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。
课程开发与更新
03
为确保课程的实用性和前瞻性，我们定期对现有课程进行审查
和更新，以融入最新的教育理念和技术。
教材选用与审定
选用优质教材
我们严格筛选符合课程标准、质量上乘的教材，以确保教学质 量的基础。
科研能力提升
定期组织教学质量评估，收集教师、学生和家长的反馈 意见，及时调整教学策略。
工作不足与改进措施
加强对学生的关注与指导
在工作中，教务主任需要更加关注学生的需求和问题，及时提供指导和帮助，促进学生的 个性化发展。
提高教学资源的利用效率
合理调配和利用教学资源，提高其利用效率，以满足教学需求。
加强与各部门的协作
与学校其他部门保持密切沟通与协作，共同完成各项任务。
对未来工作的展望与规划
01
推进课程改革与教育创新
积极探索新的教学方法和手段，推进课程改革和教育创新，提高教学
质量和效果。
02
加强教师队伍建设
通过培训、交流等活动，提高教师的教学水平和专业素养，为学校的
教学工作提供有力保障。
03
提高学生综合素质
组织教师进行课程开发和教学研讨，提 高教师教学水平。
负责学生学籍管理、考试组织与成绩评 定等工作。
工作目标及计划
组织教师参加培训、研讨等活动 ，提高教师课程开发和教学能力 。
每学期至少组织一次家长会，加 强学校与家长之间的沟通。
制定年度教务工作计划，明确工 作目标和重点任务。
加强学生学籍管理，完善考试组 织与成绩评定制度。
多元化课程设计
02
我们积极开发多元化的课程体系，包括必修课、选修课和拓展
课程，以满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。
课程开发与更新
03
为确保课程的实用性和前瞻性，我们定期对现有课程进行审查
和更新，以融入最新的教育理念和技术。
教材选用与审定
选用优质教材
我们严格筛选符合课程标准、质量上乘的教材，以确保教学质 量的基础。
科研能力提升
教科室主任履职工作总结PPT
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考核方法创新
探索多元化的考核方法 ，全面评价教师的工作 表现。
激励措施制定
根据教师考核结果，制 定合理的激励措施，激 发教师工作积极性。
06
校园管理工作
校园规划与建设管理
校园规划
参与制定校园总体规划，确保教育教学设施、活动场所等 布局合理。
基础设施建设
负责或参与学校基础设施建设项目，改善办学条件。
实习与实践
拓展实习和实践基地，组织学生参与实习和实践活动，提升就业 竞争力。
招聘活动
举办和参与各类招聘会、宣讲会等活动，为学生提供更多就业机 会。
05
教师管理工作
教师招聘与引进工作
1 2
招聘计划制定
根据学校发展规划和教师队伍现状，制定合理的 招聘计划。
招聘渠道拓展
积极开拓多种招聘渠道，吸引优秀人才来校应聘 。
3
招聘流程优化
完善招聘流程，确保招聘工作公平、公正、公开 。
教师培训与发展规划
培训需求分析
深入了解教师发展需求，制定针对性的培训计划。
培训资源整合
整合校内外优质培训资源，为教师提供丰富的培训机会。
培训效果评估
对培训效果进行定期评估，及时调整培训策略，提高培训质量。
教师考核与激励机制
考核体系建立
建立完善的教师考核体 系，确保考核工作客观 、公正、有效。
履职时间与地点
履职时间
详细说明本次履职的起止时间，如 XXXX年XX月至XXXX年XX月。
履职地点
具体描述本次履职所在的学校或教育 机构名称及地点。
履职岗位职责
制定教科室工作计划
根据学校整体工作安排，制定 教科室工作计划，明确工作目
教导主任个人工作总结PPT
校园文化建设与传承
1 2 3
校园文化规划
制定校园文化建设规划，明确校园文化建设的目 标和方向；挖掘学校的历史传统和文化底蕴，打 造具有特色的校园文化。
校园文化活动组织
组织丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动 会、文化节等，营造浓厚的文化氛围，提高学生 的文化素养。
校园文化传承与创新
加强对学校历史文化的传承和弘扬，同时注重校 园文化的创新与发展，推动校园文化的繁荣与进 步。
过程，提高教学效果和学生的学习效率。
学生信息素养培养
03
注重培养学生的信息素养，通过开展信息技术课程和活动，提
高学生的信息获取、处理和创新能力。
家校共育机制构建完善
家校沟通渠道建设
建立健全家校沟通渠道 ，如家长会、家校联系 簿等，加强与家长的沟 通交流，及时了解学生 的家庭情况和需求。
家校合作活动开展
学生管理
负责学生纪律、心理辅 导、家校沟通等方面的 工作，创造有利于学生
成长的环境。
教师团队建设
组织教师培训、交流活 动，提升教师教育教学 能力，促进教师专业成
长。
课程改革与推进
领导和组织学校课程改 革工作，推动教育教学 创新，提高课程实施质
量。
02
教导主任职责履行情况
教学计划与组织管理
制定教学计划
根据学校发展需要，加强 紧缺学科教师的引进和培 养，使教师队伍的学科结 构更加完善。
名师工作室建设及辐射作用发挥
名师工作室成立及运行
成立了多个名师工作室，以优秀教师为引领，带动了教师队伍整 体素质的提升。
教育教学研究
名师工作室积极开展教育教学研究，推广先进的教育理念和教学方 法，促进了教育教学水平的提高。
教务处主任的工作总结PPT
教务处主任的工作总 结
目录
CONTENTS
• 引言 • 教学管理工作 • 学生管理工作 • 教师管理工作 • 教务管理工作问题及挑战 • 教务管理工作改进建议与展望
01
引言
工作背景与职责
背景介绍
教务处主任在学校管理体系中的 位置和作用，承担的主要职责。
职责概述
负责制定和执行教学计划、管理 教学质量、组织考试与评估、协 调教学资源等。
根据教学实际情况和学生 需求，适时调整教学计划 ，提高教学效果。
课程建设与改革
课程建设
积极推进课程建设，完善 课程体系，丰富课程资源 ，提高课程质量。
课程改革
关注行业动态和人才需求 ，推动课程改革，更新教 学内容和方法，提高课程 实用性。
教材选用与建设
选用优秀教材，鼓励教师 编写特色教材，加强教材 建设与管理。
学生就业与创业指导
就业指导与服务
开设就业指导课程，提供就业信息、招聘活动等服务，帮助学生 顺利就业。
创业教育与支持
开展创业教育，提供创业培训、项目孵化等支持，鼓励学生自主创 业。
校企合作与拓展
加强与企业的合作，拓展实习实训基地，促进学生实习与就业。
04
教师管理工作
教师招聘与培训
教师招聘
完善招聘流程，优化招聘渠道，提高招聘效率，确保招聘到高质量的教师。
考核结果反馈
及时向教师反馈考核结果，肯定优点，指出不足 ，提出改进意见，促进教师自我提升。
教师教学研究与团队建设
教学研究
鼓励教师参与教学研究项目，探索新的教学方法和理念，推 动教学改革和创新。
团队建设
加强教师团队建设，促进教师之间的合作与交流，形成良好 的教学团队氛围。
目录
CONTENTS
• 引言 • 教学管理工作 • 学生管理工作 • 教师管理工作 • 教务管理工作问题及挑战 • 教务管理工作改进建议与展望
01
引言
工作背景与职责
背景介绍
教务处主任在学校管理体系中的 位置和作用，承担的主要职责。
职责概述
负责制定和执行教学计划、管理 教学质量、组织考试与评估、协 调教学资源等。
根据教学实际情况和学生 需求，适时调整教学计划 ，提高教学效果。
课程建设与改革
课程建设
积极推进课程建设，完善 课程体系，丰富课程资源 ，提高课程质量。
课程改革
关注行业动态和人才需求 ，推动课程改革，更新教 学内容和方法，提高课程 实用性。
教材选用与建设
选用优秀教材，鼓励教师 编写特色教材，加强教材 建设与管理。
学生就业与创业指导
就业指导与服务
开设就业指导课程，提供就业信息、招聘活动等服务，帮助学生 顺利就业。
创业教育与支持
开展创业教育，提供创业培训、项目孵化等支持，鼓励学生自主创 业。
校企合作与拓展
加强与企业的合作，拓展实习实训基地，促进学生实习与就业。
04
教师管理工作
教师招聘与培训
教师招聘
完善招聘流程，优化招聘渠道，提高招聘效率，确保招聘到高质量的教师。
考核结果反馈
及时向教师反馈考核结果，肯定优点，指出不足 ，提出改进意见，促进教师自我提升。
教师教学研究与团队建设
教学研究
鼓励教师参与教学研究项目，探索新的教学方法和理念，推 动教学改革和创新。
团队建设
加强教师团队建设，促进教师之间的合作与交流，形成良好 的教学团队氛围。