人教版七年级上册地理第一单元地球和地球仪
新人教版七年级地理上册第一章第一节1.1第一课时地球和地球仪
５、地球的模型是 地球仪 ，地球的自转轴叫 地轴 ，
它与地球表面相交的两点叫 两极 ，对着北极星方向 的点叫 北极 ，是地球上的 最北点，另一点叫 南极， 是地球上的 最南 点。
地球是球形的证据？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
四个阶段 1、人类对地球形状的认识过程：
阶段1：天圆地方
：麦哲伦环球航行
世界上第一个进入太空的宇航员——加加林
对地球形状的认识，经历了漫长的过程： 天圆地方 推测：“地球” 是一个球体
地球卫星照 片，确证： 地球是球体
麦哲伦环球航行，证 实地球是一个球体。
2、地球的形状：
球 体
地球是一个两 极稍扁，赤道略鼓 的不规则的球体。
3、地球的大小
平均半径： 6371千米
赤 道
地球的表面积 5.1亿平方千米
最大周长： 约4万千米 （坐地日行八万里）
活动题：
1、从人们认识地球形状的历程中你感 悟到了什么？ 任何一个真理的发现，都不是轻 而易举的，需要付出艰辛的劳动，甚 至以生命为代价。
二、地球的模型——地球仪
1、地球仪概念： 人们仿照地球的形状， 并且按照一定的比例把 它缩小，制作的地球的 模型——地球仪。 2、作用： 可以方便我们知道地球的 面貌，了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布。
3、地球仪的构成：
北极 地轴 经线 纬线 赤道 地轴、南 北极和经 纬网并非 地球本身 所有，而 是人们为 更好地研 究地球假 想的。
提供现象1 ------海边看船
在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身。为什么？ 因为地表不是平的，而是球形的
(人教版七上地理)第一章第一节《地球和地球仪》
第一章：地球与地图
第一节：地球和地球仪（第1课时）
情景导入
观视频答问题
1.你能说出地球 有哪五大秘密吗？ 2.关于地球的形 状，你了解多少 呢？
新知探究
活动一：探形状知大小
我们生活的家园 是什么样子的呢？
古代人对地球的 认识又经历了怎 样的过程？
1.让我们穿越时空，了解人类认识地球形状的过程。
2.把铁丝弯成图中②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角， 同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。 4.在图③中的倾斜铁丝两头，即ab处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固 定在倾斜铁丝的中间，同时可以自由转动。
5.在图③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。
新知探究
古代人由于活动范围狭小，凭直觉对地球进行概括和总 结，对地球形状的认识经历了漫长的过程。
一 臆 想 阶 段
早期的“盖天说” 认为天圆 地方，认为“天圆如张盖，地 方如棋局”，穹隆状的天覆盖 在呈正方形的平直大地上。
“天圆地方”
新知探究
二 推 理 阶 段
人们根据太阳、月亮的形状，推 测地球也是个球体，于是就有了 “地球”的概念。
新知探究
展示交流
坚持细心制作，一定能够成功！
拓展提升
科学不发达的古代，还有这些认识！
古印度人认为地球是一个倒置的碗，支撑地 球的是几只巨大的大象；而大象又站在一只巨 大的乌龟背上，它是印度主神毗湿奴的化身。 毗湿奴、地球、大象又被一条巨大的眼镜蛇环 绕，眼镜蛇代表着水。
古巴比伦人认为宇宙是一个 闭合的箱子，大地是这个箱子的 底板。
地球卫星照片
宇航员眼中的地球
新知探究
第一章第一节《地球和地球仪》课件人教版地理七年级上册
形状特征: 指示方向: 长度特点:
半圆 南北 所有经线的长度都相等
北极 南极
0°经线或本初子午线
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
90° 60° 30°
0°
30° 60° 90°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
五、经线和经度
经度
度数范围: 0°～ 180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180° 度数表示方法: 东经E，西经W 半球划分: 20°W和160°E划分东西半球
北极 南极
练一练
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
2.为什么我们说地球仪是“学习地理的好帮 手”？
在地球仪上，人们用不同的颜色，符 号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、 国家和城市等地理事物的位置、形状及名 称等。地球仪可以方便我们知道地球的面 貌，了解地球表面各种地理事物的特征及 其分布。
3.认识地球仪上的点和线
北极
在右面地球仪上，填注各 字母代表的点和线名称。
E 纬线
C 南极
地轴 经线
3.认识地球仪上的点和线（说一说 指一指） 说出各字母代表的点和线的地理含义。 地轴：地球仪是绕一根轴转动的，这根轴代表
地轴。
北极：对着北极星方向的点叫北极，它是 地球的最北点。
南极：与北极对应的点叫南极，它是地球的最南点。
一个看到这条新闻的同
学激动地说：“科考队员们
在南极点一定摸到南极的
40°
40° 0°
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪
第一章地球和地图第一节地球和地球仪1．地球是什么形状的？。
（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）（2），. （3）（4）（5）。
3. 地球的平均半径是多少？千米。
4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约万千米。
5. 地球的表面是多少？亿平方千米。
6. 什么是地轴？地球的。
7. 什么是南极？地轴段与地球表面的交点。
8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最端，所有方向都朝。
9. 什么是北极？地轴段与地球表面的交点。
10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最端，所有方向都朝。
11. 纬线（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。
（2）纬线有什么特点？形状：；长度：；指示方向：。
（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为°。
赤道以北划分为°，越往北数值越，称，用“”表示。
赤道以南划分为°，越往南数值越，称南纬，用“”表示。
【结论：向南数值增加的是纬（S）。
向北数值增加的是纬（N）。
】（4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越。
数值越小，纬线越。
（5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？为低纬度。
为中纬度。
为高纬度。
（6）南北极点的纬度各是多少？南极为。
北极为。
（7）南北半球是怎样划分的？以°纬线（赤道）为界，把地球划分为南北两个半球。
赤道以南为半球，赤道以北为半球。
（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于半球。
北纬度（N）全部位于半球。
练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。
练习2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是，属于北纬(N)的是。
位于低纬度的是 ,位于中纬度的是，位于高纬度的是。
位于南半球的是，位于北半球的是。
所在纬线最长的是，所在纬线最短的是。
1．地球是什么形状的？球体。
（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）麦哲伦船队的环球航行。
人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》知识点
人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》知识点第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
二、地球仪上的点和线、地轴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
地轴：假想的地球自转轴。
两极：地轴与地球表面的交点。
（南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点，过点方向改变）。
三、纬线和经线（重点）特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
经度和纬度的变化规律：四、经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
（做题）利用经纬网确定地理位置（会判断经线、纬线，南北纬东西经的判别注意对应字母大写），判断两点位置方向（根据经纬线指示方向），判断东西南北半球、高中低纬度、温度带。
人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪第1课时》教案
人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪第1课时》教案一. 教材分析人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪第1课时》主要介绍了地球的形状、地球仪的概念及其制作等基础知识。
本节内容为学生提供了地球的基本概念和地球仪的相关知识，为学生进一步学习地理打下基础。
二. 学情分析七年级的学生对地球有一定的了解，但地球仪的概念及其制作可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解地球仪的制作原理和过程，提高学生对地理知识的兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解地球的形状，认识地球仪的概念及其制作过程。
2.培养学生观察、思考、动手操作的能力。
3.激发学生对地理知识的兴趣，培养学生的地理素养。
四. 教学重难点1.地球的形状2.地球仪的概念及其制作过程五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生探究地球的形状和地球仪的制作过程。
2.利用多媒体演示，直观展示地球仪的制作过程。
3.动手操作，让学生亲身体验制作地球仪的过程。
4.小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.多媒体教学设备2.地球仪模型3.制作地球仪所需的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）4.教学课件七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示地球的图片，引导学生思考：地球是什么形状的？学生回答后，教师总结：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
2.呈现（10分钟）教师展示地球仪的图片，提问：什么是地球仪？地球仪是如何制作的？学生回答后，教师讲解地球仪的制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组，每组制作一个地球仪。
教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己制作的地球仪，讲解制作过程中的心得体会。
教师点评，给予鼓励和指导。
5.拓展（5分钟）教师提问：地球仪在地理学习中有什么作用？学生回答后，教师总结：地球仪可以帮助我们更好地了解地球的形状、地理位置和地理特点，为学习地理知识提供方便。
6.小结（3分钟）教师总结本节课的主要内容：地球的形状、地球仪的概念及其制作过程。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
人教版七年级地理上册第一章第一节 地球和地球仪ppt(40张PPT)
度量方法：从本初子午线向东：
东经(E)0°～180°
向西：西经(W)0°～180°
(注：东经180°和西经180°为同一条 经线。最大度数180°
60oN
o 75oN 90 N
纬 线 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
S
75oN 90oS
60oN
45oN 30oN
75oN
90oN
N
C
F E
15oN
W
0o
B
60
o
45o
30o
15o
0o
本 初 子 午 线
15 30o 45 60o
o
15oS
D
o
E
30oS 45oS
A
60oS
75oS
S
o
方向、位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
0
A
90
五、利用经纬网确定方向
原则:
1. 同一纬线上两点为正东、正西关系。 2. 同一经线上两点为正南、正北关系。 3.北极点是地球上最北地点，它四周 都是南方，南极则相反。 4.东西方向是相对的，理论上没有最 东、最西地点。南北是绝对的.
40° W 20° W E 0° 20°E 40 º B C
东半球：B C D
A
D
西半球：A
东西半球的判断2
140° 160° E E 180 160° 140 º W W ° B C
东半球：A
A
D
西半球：B C D
活动：
站在哪里才能做到一脚在 东半球，一脚在西半球呢？
人教版七年级地理上册第一章第一节地球与地球仪课件
50°E
130°W
55°W 125°E
麦哲伦船队 的环球航行
西班牙
在菲律 宾遇难
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地 球并且从人造卫星上拍摄了地球的照片， 确证地球是一个球体。
生活中有哪些现象能够证明地球是一个球体？
船只向岸边驶来时，先是看船的 桅杆，最后才看见船身。
站的高，看得远
地球是一个 球体的证明
总结
1. 麦哲伦的环球航行
2. 月食
150°W120°W
90°W
经度的范围：由本
越向东度数越大
越向西度数越大
初子午线即0°经 线向东和向西各分
180°。
当我们沿经线切西瓜 的 时 候 ，2 用 _相__对条的 _______ 经 线 可 以 把 西 瓜切成相等的两半。
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈， 任意一个经线圈都可以把地球分成相等的两 个半球。 方法:E+W=180°
知多少
地球是我们人类的家园，这 个家园是什么样子的呢？说 一说，你对地球的了解多少？
地球的形状
地球是一个球体，这个在今天看来已经 是再简单不过的问题，在古代却是一个 难解的谜，人们对地球形状的认识经历 了漫长的过程。
古代人由于活动范围狭小，往 往凭自己的直觉认识世界，看 到眼前的地面是平的，就以为 整个大地也是平的，并且把天 空看做是倒扣着的一口巨大的 锅，我国古代有“天圆如张盖、 地方如棋局”的说法。
3. 地球的照片
4. 站得高，看的远
5. 船只向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。
地球的大小
现在利用人造卫星不仅确 证了地球的形状，而且精 确的测量出了地球的大小。
地球的表面积5.1亿平方千 米约等于729亿个足球场的 总面积（足球场面积约 7000平方米）
新人教版地理课件七年级上册第一章地球与地图 第一节地球和地球仪
五、在经纬网地图上辨别方向
1．方格状或圆弧形经纬网图
(1)辨别南北纬：纬度数值自南向北递增的为北纬，自北向
南递增的为南纬。
(2)辨别东西经：经度数值自西向东递增的为东经，自东向
西递增的为西经。
2．极点上方向的判定
地球上的最北方是北极，北极点上朝向任何一个方向都是 朝南。同理，地球上的最南方是南极，南极点上朝向任何一个 方向都是朝北。
·人教版
例 5：一艘油轮由①地出发，经过②地和③地，到达④
地。根据图 1－1－9，回答(1)～(3)题。
图 1－1－9
(1) 油轮由 ②地到 ④地的航行过程中，其方向的变化是 ( )
A．先向东再向北
C．先向东北再向东
B．先向东北再向西
D．先向东再向东北 )
(2)油轮在①、②、③、④四个地点的位置，正确的是( A．①(10°N,120°E) B．②(30°N,140°E)
经纬线的对比
纬线 经线 与地轴垂直并且环绕地球一周 连接南北两极并且与 的圆圈 纬线垂直相交的半圆
定义
半圆，两条相对的经 线圈形状 圆(南、北纬 90°为极点)，每 线组成一个经线圈 条纬线自成一个纬线圈 线圈间的
关系
相互平行
从赤道向两极逐渐缩短，赤道 最长，两极缩短为点，南北纬 度数 相同的纬线长度相等 东西方向
1－1－8)，回答下题。
图 1－1－8 甲、乙两地分别位于( ①东半球 ⑤低纬度 ②西半球 ⑥中纬度 ) ③南半球 ⑦高纬度 B．甲②③⑤ D．甲②④⑤ 乙①③⑥ 乙①③⑦ ④北半球
A．甲①③⑤ C．甲②④⑥
乙①③⑥ 乙②④⑥
【名师点拨】本题给出了经纬网度数，但没有直接给出是 东、西经还是南、北纬，需要根据经度的东西方向递变规律： 由东向西度数递增，可判断出图示经度为西经。由纬度的南北
人教版七年级上册地理第一章第一节地球与地球仪(共17张ppt)
C
某地点所在半球的判定方法
北纬即在北半球， 南纬即在南半球； ＜20度的经线均在东半球； ＞160度的经线均在西半球； 20—160度之间的经线， 东经度在东半球;西经度在西半球
A(20ºN,40ºW)
B(40ºN,20ºE) C(20ºW,0º) D(40ºE,20ºS)
B D
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天气预报将龙卷风始发地 M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答①～②题。
人教版地理七年级上 第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
： 回归生活2 小明想和爸爸到省会话剧院观看木偶剧
《农夫与仙鹤》，根据门票信息，小明怎样迅速找到自己的座位。
六、经纬网：
1.定义：
地球仪或地图上有经线和纬线交 织成的网。 注意：经纬线相互垂直相交。 2.用途：
①确定地球表面某一地点的经纬度位置
（2）A在C的 G _正__北_____ 方 向 。
E
G在B的
_正__东_____方向。
（3）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
六、经纬网：
在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然 后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的 位置。
写出图中地点的经纬度位置及所在半球位置：
W
E
E
N
S
W N
S
EE E N N N
WW W S
H
S
H
S
A: (5ºN,10ºW) C: (5ºN,170ºE) E: (50ºN,110ºE) G: (10ºS,130ºW)
北半球、东半球 北半球、西半球 北半球、东半球
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第一节 地球和地球仪(第1课时：地球的形状和大小)
地球的形 状和大小
地球的模型 —地球仪
认识过程 地球的形状 地球的大小
地轴 两极 赤道
天圆地方 根据月亮太阳形状推测 麦哲伦船队环球航行 地球卫星照片 地球是一个球体
平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积约5.1亿平方千米 人们假想的穿过地心的自转轴
地轴与地球表面相交的点
与南北两极距离相等的大圆
橡皮泥
用来协作固定 地球仪底座
红笔
用于绘制南北 极点和赤道
分组制作地球仪并展示，评出制作最好的一组。
二 地球的模型——地球仪
动 手 做（ 限时10分钟）
制作简易地球仪
制作地球仪的步骤：
➢ 沿着乒乓球的中部用红笔画一个圆圈，作为赤道。 ➢ 在乒乓球的两端各找到一点，使之到赤道上各点的距
离相等，并在这两点各钻一个小孔，作为南北极点。 ➢ 用铁丝弯出一个地轴、底座与支架的连体，注意倾斜的铁丝要与水平面成
麦哲伦海峡
观察麦哲伦船队的航行路线，起点和终点分别在哪里，说明了什么？
一 地球的形状和大小
1.地球形状的认识过程——确证
卫星照片
现代确证
一 地球的形状和大小
1.地球形状的认识过程 ➢ 人类对地球形状的认识，
是一个漫长的过程。
确证
地球是球体
推测
证实 “地球”
麦哲伦环球航行
看完人类认识地球 形状的过程后，你 有什么感悟呢？与 同学一起分享吧！
➢ 地球仪在日常生活中有 什么作用？
• 方便我们了解地球的面貌 • 了解地球表面各种地理事物的分布
二 地球的模型——地球仪
2.地球仪上的点和线
纬线
平行于赤道并与经 线垂直的圆。纬线 的长度从赤道向两 极递减。
人教版地理七年级年级上册01 地球和地球仪(解析版)
01 地球和地球仪知识梳理1．地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）同步练习一、单选题1.有关地球的四个结论不正确的是（）A. 地球平均半径6371千米B. 地球表面积5.1亿平方千米C. 地球的北极总是指向北极星方向D. 从汕头向东行绕地球一周约4万千米2.地球的形状是（）A. 不规则的球体B. 扁球体C. 正球体D. 椭圆球体3.今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班途中失去联系，假如失踪地点为北纬6°，东经103°，那如图表示中最接近该地点的是（）A. B.C. D.4.读图各点中，位于西半球，属东经范围的有（）A. ①②⑤B. ③⑥C. ②D. ②⑤5.某地往东是西半球，往西是东半球，往北是温带，往南是热带，该地位于（）A. 20°W，23.5°SB. 160°E，25.5°NC. 20°W，60°ND. 160°W，30°N6.有关赤道的叙述，正确的是（）A. 最长的经线B. 东西半球的分界线C. 南北半球的分界线D. 东西经的分界线7.读图，判断下列四位同学说法正确的是（）A. 小杰：“沿着任何一条经线一直走都可以回到原地．”B. 小琪：“北极点是最短的纬线，也是地球最北的地方．”C. 小玲：“图中甲是英国，属于北寒带．”D. 小玮：“图中乙是新加坡，在高纬度，所以气温很高．”8.看图说出A在B的什么方向（）A. 西北方向B. 东北方向C. 西南方向D. 东南方向9.下列关于经线特点的叙述错误的是（）①与地面垂直②长度不等③经线实际中是不存在的④连结南北两极A. ③④B. ①③C. ②④D. ①②10.东经180°经线和西经180°经线（）A. 是相邻的两条经线B. 是同一条经线C. 两条线共同组成一个经线圈D. 都位于东半球上11.首次实现了人类环绕地球一周航行,证实地球是球体的航海家是（）A. 麦哲伦B. 哥白尼C. 达尔文D. 哥伦布12.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（）A. 北极B. 南极C. 赤道D. 北回归线13.关于经线和纬线的叙述正确的是（）A. 经线和纬线都长度相等B. 纬度越低，纬线越长C. 全球可划出360条经线D. 经线都指示东西方向14.地球仪是地球的模型。
人教版七年级上册地理第一章第一节地球与地球仪(共57张ppt)
7
你还能列举出哪些证据能证明地球是球体?
（一）观测帆船 1.用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航行，观察时视 线平视。 2.用模拟小船在篮球上模拟进港、出港航行，观察时视线平 视。 3.比较船在桌面和球面上航行有什么不同。
人教版七年级上册地理第一章第一节 地球与 地球仪 （共5 7 张p p t ）
地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研
究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地
球仪上寻找我们生活的地方。
56
作业
《同步导学》（练习册） P3 自主预习 P5 -6 课堂基础过关
课后能力提升 P7 自主预习
用红笔订正！ 明天组长检查！
57
90°N 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S 90°S
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人教版七年级上册地理第一章第一节 地球与 地球仪 （共5 7 张p p t ）
练习
1、南北半球的划分界限是（ A ）
A. 0°纬线 B. 0°经线 C. 地轴 D. 南极点
人教版七年级上册地理第一章第一节 地球与 地球仪 （共5 7 张p p t ）
练习
15° E
20°
25° 30°
A
35°
C D
B
1、读出各点的纬 度度数。
2、判定各点位于南 北哪个半球。
3、判定各点位于南回归线的什么方向。 E位于C的什么方向。所在纬度区
4、判定A和C点所在的纬线谁长？
人教版七年级上册地理第一章第一节 地球与 地球仪 （共5 7 张p p t ）
26
作业： 完成《同步导学》P1-3
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3、广州的经度是东经113°，纬度是北纬23.5°， C 下列关于广州的叙述不正确的是（ ） A.广州的经纬度正确表示是： （ 23.5°N ，113°E） B.广州位于东半球、北半球 C.广州地处北寒带 D.广州属于低纬度
练习：
1.请你判断中国的半球位置和纬度位置： 位于 东 半球（东、西），位于 北 . 半球（南、北）；位于 中 纬度 （高、 中、低）。
高纬度 60°N -90°N 60°S-90°S
• 5.地球仪中的圆圈是什么线？ 具有什么特征？（ C ） • A.经线；自成圆圈 • B.纬线；所有纬线长度相等 • C.纬线；指示东西方向 • D.经线；指示东西方向
• 6.从南极到北极，纬度 变化规律是（ D ） • A.由小变大再变小 • B.逐渐增大 • C.逐渐变小 • D.由大变小再增大
平均半径 极半径 6357千米 赤道半径
6371千
米
6378千米
认识地球仪
地轴：地球 自转轴
纬线：与 地轴垂直 并且环绕 地球一周 的圆圈。
北极
南极
经线：连接南 北两极并且与 纬线垂直相交 的半圆。
第一节 地球和地球仪
• 二、地球的模型——地球仪
制作简易地球仪
材料：乒乓球、铁丝、胶 布、橡皮泥等（部分材料 可用替代品）
1、月偏食 2、帆船进港 3、卫星图片
第一节 地球和地球仪
• 一、地球的形状和 大小 • 1、形状： 略鼓 • 赤道_______ 稍扁 的 • 两极_______ _____体 椭球 • 2、大小 • 平均半径： 6371 千米 • _______ • 最大周长 地球表面 积：5.1亿 约4万 千米 • _______ 平方千米
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600
经线圈的构成： 所有的经线均为半圆形，故在地球仪上 两条相对的经线组成一个经线圈 。 0° 10°W 30°W 180° 170°E 150°E
120°W
60°E
A
A
B
B
20°W
160°E
经线
形状特征: 半圆 南北 方向 指示方向: ____
相等 长度特点: 所有经线的长度都____ 180 ° 0 °~____ 度数范围: ___
2.中国大约跨越 ____ 60º （经度）
读图，完成下列题目。
45° 170° 180° 30° 10° 50°
A
B
180° 155° 133°
3°
2°
0°
C
D
(1)写出A、B、C、D的经纬度 （2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？
人们通过观察太阳和月亮的形状推测出地球可能是 球体
第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
为了证明地球是球体，麦哲伦和他的船员开始了 伟大的航行
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
地球卫星照片
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
证据 Yes or No ?
这些你记住了吗？
略鼓 稍扁 椭球体 • 地球是一个赤道________ 两极________ 的________. 地球仪 • 地球的模型是_________. 假想的 地轴 • 地球的自转轴是_________,它是_________(真实/假 想的？） 北极 • 地轴北段与地球的交点叫做________ ，它通常用字母 N 南极 _____ 表示；地轴南段与地球的交点叫做________ ， S 用字母______ 表示 纬线 • 与地轴垂直并且环绕地球一周的是_________. 经线 • 连接两极并与纬线垂直相交的是_________.
450
A: （300N，150W ）
A C
450 300
0 0 0 0 30 15 0 15
300 150 00 150 300 450
B:
（150S，300E）
450
B
C: （ 300N，300E）
小结：
特点比较 形状 经线 纬线
半圆 等长 南北方向
东西半球
西经20度,东经160度
圆圈 不等长 东西方向
(25°40′N,124°34′E)
国家海洋局15日公布了中国钓鱼岛及其部分附属岛屿的地理坐标 ，以及国家海洋局海岛监视监测系统中的部分钓鱼岛及其附属岛 屿位置图、示意图、三维效果图等。
利用经纬网定位
• 地球表面某一点的位置可以用经纬网来确定。经纬网是地球仪 或地图上由经线和纬线交织成的网。
四、利用经纬网定位
南北两极 逐渐增大至90° 赤道 ___向________ 度数变化规律: 从 N ，南纬用___ S 度数表示方法: 北纬用___
北为北半球,以__ 南 为南半球 半球划分: 赤道以__
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度 30°N -60°N 30°S -60°S
经线和纬线—经线
• 本初子午线的地面标志 地点：英国格林尼治天 文台旧址
思考：
1、经线是什么形状？ 半圆
2、地球仪上有多少条经线？ 无数条 3、经线的长度是否相等？ 是 4、经线指示什么方向？ 南北
经度
0
北极 地 度 地心 经 60度 线 轴 东
经
60
度
南极
00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。
B
经线和纬线—纬线
思考回答：
1.纬线是什么形状的？ 圆
2.地球仪上有多少条纬 线？ 无数条 3.不同的纬线，长度是 否相等？有何变化规律
纬线圈由赤道向两极渐短 东西方向
4.纬线指示什么方向？
60° 40° 20° 0° 20° 40°
90°
90°
5.纬线的度数变化有什么规律？ 由赤道向两极增大
90°N 60°N
• 10.一个人要想在 最短时间内跨越所 有经线，他应选择 的地点是（ B ） • A.0°纬线上 B.南极点 • C.北回归线 D.0°经线上
• • • • • • • •
选择题 1、习惯上划分东西半球的分界线是（ D ） A.0°经线和180°经线 B.20°E，160°W C.0°经线和0°纬线 D.20°W，160°E 2、0°经线和0°纬线的交点属于（ A ） A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 3、在地球仪上，纬度为40°，经度为50°的点有（ ） D个 B.2个 C.3个 D.4个 A.1
• • • • • • • • •
学评 P.10 读右图地球仪模型，回答2~3题 2.图中贯穿地球中心并连接南北两极的直线AB是什么线？（A） A.地轴 B.赤道 C.本初子午线 D.北回归线 3.图中A、B两点分别是是什么点？（D） A.南极点、北极点 A B.北回归线、北极圈 C.南回归线、南极圈 D.北极点、南极点
0° 90° 60° 30° 30° 60° 90°
注意：所有的经线都叫子午线，但“本初 子午线”只有一条，即“0°经线”
5、经线的度数变化有什么规律？ 本 初 西经 W 子 东经 E 午 （度数向西递增） （度数向东递增） 线
120°180° 180°120°60° 0° 60°
度数向东增加是东经，向西增加是西经
东西两侧 本初子午线 从 _________ 向 _______逐渐增大至180° 度数变化规律:
W E 西经用___ 度数表示方法: 东经用___,
160 °E划分东西半球 20 °W和____ 半球划分: ___
• 读右图，完成4~5题 • 4.地球仪中的直线是什么线？ 具有什么特征？（ B ） • A.纬线；相交于南北两极 • B.经线；相交于南北两极并 垂直于纬线的半圆 • C.纬线；相互平行的圆圈 • D.经线；一条经线能绕地球 一周
40°N 20°N 0°
20°S 40°S 90°S
赤道是南北半球 分界线
向北度数变大的是北 __纬， 南纬 向南度数变大的是__
为了区分经线和纬线，将其标以度数，称为经度和纬度
南北半球的划分
北极周围是海洋还 是陆地？ 海洋
南极周围是海洋 还是陆地？陆地
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向 南北两极 逐渐缩短 赤道 最长，向________ 长度特点: _____ 0 °~___ 90° ° 度数范围: __第一章 地球和地球仪第节 地球和地球仪想一想
• 你眼中的地球是什么样子的呢？ • 假如不借助现代科技手段，如地球卫 星图片等，也没有人告诉你地球的形 状，单凭你十多年来的生活经验，你 直观感受到的世界又是怎样的呢？
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
“天圆如张盖， 地方如棋局”
“天如斗笠， 地如覆盘”
南北半球
赤道(0度纬线)
长度
指示方向 半球划分
经度
纬度
度数起点线
本初子午线 （ 0º 经线） 向东向西各分作 180º
赤道 （ 0º 纬线） 向南向北各分 作90º
度数划分
代号
东经（E） 西经（W）
南纬（S） 北纬（N）
练习
• 1、下列关于赤道的叙述，正确的是（ B ） • ①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线 ②赤道是划分经度的 起点线，是0°经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线 ④赤道 是南、北纬度的分界线 • A.①② B.③④ C.①④ D.②③ • 2、划分东西半球的界线是（ C ） • A.0°经线和180°经线组成的经线圈 • B.20°E和160°W组成的经线圈 • C.20°W和160°E组成的经线圈 • D.0°纬线圈