九年义务教育一年级上册数学综合训练

合集下载

小学一年级上册数学练习题可打印（10篇）

小学一年级上册数学练习题可打印（10篇）小学一年级上册数学练习题可打印（10篇）数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。

那么关于小学一年级的数学练习题怎么做呢？以下是小编准备的一些小学一年级上册数学练习题可打印，仅供参考。

小学一年级上册数学练习题可打印【篇1】一、填一填1、18前面第3个数是( )，13后面第5个数是( )。

2、( )比19多1，( )比19少1。

3、一个两位数十位是1、个位上的数比十位多6，这个数前面一个数是( )4、今年爸爸比妈妈大3岁，3年后妈妈比爸爸小( )岁。

5、小明和小红有同样多的苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，( )剩下的多。

二、画一画1、△△□△△□△△□____、____、____○△○○△○○○△____、____、____、____2、画△，比○多1个○○○○○○○○○○________________________三、解决问题1、一包糖，小东吃了4粒，小华吃了6粒，还剩下10粒。

这包糖原来有几粒？2、找规律填数。

(1)2、4、6、8、10、( )(2)20、15、10、( )3、14个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了4个小朋友，还藏着( )个小朋友。

4、小红前面5人，后面7人，一共有( )人。

5、□比○多2个，□□□□□□，○有( )个。

小学一年级上册数学练习题可打印【篇2】一、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

8+5○1414-4○107+8○8+75+9○6+79○4+610○10-2二、在○里填上“+”或“-”。

3○6=98○5=312○2=1010○4=1418○10=87○7=010○9=196○6=125○4=97○2=57○9=169○1=8三、看谁算得又对又快。

9+2= 8+3= 7+4=6+7= 7+5= 4+6=9+8= 6+5= 5+4=10－3= 9－8= 7－6=8－5= 9－9= 6+6=10+5= 6+8= 15－10=13+2= 4+10= 17－7=4+9= 10－9= 9－7=3+1+4= 9－7－1= 7+0+1=2+7－3= 10－6+5= 9+9－10=8－4+3= 8－6+7= 10－9+6=5+8－3= 6+6－2= 7－7+5=小学一年级上册数学练习题可打印【篇3】一、口算。

小学数学一年级上册《0的认识》习题

小学数学新版一年级上册
《0的认识》习题
一、基础过关
1．在□里填数。

二、综合训练
1．看图填数。

2．下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
3．在□里填数。

4．在田字格里写0。

5．按顺序把图片画在方格里。

6．数一数，写一写。

三、拓展应用
1．看图写数字。

2．小明和妈妈一起来到小河边，小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。

不一会儿，4只鸭子全部游上了岸。

妈妈问：河里还剩几只鸭子？
参考答案一、基础过关
1．在□里填数。

二、综合训练
1．看图填数。

2．下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
3．在□里填数。

4．略
5．按顺序把图片画在方格里。

6．略
三、拓展应用
1．看图写数字。

2．小明和妈妈一起来到小河边，小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。

不一会儿，4只鸭子全部游上了岸。

妈妈问：河里还剩几只鸭子？
河里还剩0只鸭子。

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册64—65页、练习九1——3题。

《10的认识》教学设计■教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册64—65页、练习九1——3题。

■教材分析：“10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。

本节课内容的编排与前面“8、9的认识”基本相同，先显示一幅贴合学生生活的主题图供学生数数抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序、比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。

其中，10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法、退位减法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础。

■学生分析：一年级学生思维处于半逻辑状态，以形象思维为主，擅长识别物体的特点、判断物体之间的相同和不同点，能很快并很容易地掌握任何一个物体所固有的特征。

在数学活动中，可多为一年级学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的教学活动，吸引学生自主参与进来，帮助学生通过观察、比较、操作等方式来体验、认识、探究、使用数学。

■教学目标：知识目标：全面认识和掌握10的数数，认、读数10，比较相邻两个数的大小，10的组成以及10的写法。

能力目标：通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。

情感目标：结合主题图，培养学生保护环境的意识；感受10与实际生活的密切联系。

■教学重难点：10的组成。

■教具准备：多媒体课件、计数器■学具准备：小棒10根、报告单■教学过程：一、创设情境，引入新课1.师：上课前，我听语文老师说同学们学过一首诗叫《一去二三里》，现在请大家一起背出来给老师听听。

（预设：学生齐背：一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

）2.师：同学们背得真流畅，声音真响亮！这首诗里面有哪些数字是我们数学课上学过了的？3.师：同学们反应真快！对，1，2，3，4，5，6，7，8，9已经是我们的老朋友了。

那么，刚才背的诗中有哪个数我们还没有学呢？师：那么，今天我们一起来认识一个新的数字朋友“10”。

一年级上学期口算数学质量综合试卷测试题(带答案)

一、一年级上册数学口算1．直接写得数。

3＋8＝ 17－10＝ 8＋7＝ 16－3＝ 6＋9＝ 10－6＝ 15－4＝ 9＋9－6＝ 18－2＝ 7＋3＝ 9＋5＝ 2＋8＋5＝ 5＋6＝ 3＋13＝ 7＋9＝ 13－3－4＝ 2．直接写出得数。

58+= 39+= 53+= 27+= 835++= 187-= 34+= 110+= 46+= 1337-+= 28+= 103-= 71-= 66+= 277+-= 3．口算。

3＋7＝ 6－1＝ 5＋3＝ 8＋8＝ 2＋9－10＝ 6＋7＝ 10－6＝ 4－0＝ 9－9＝ 3＋4＋7＝ 19－9＝ 2＋10＝ 5＋8＝ 7－4＝ 19－9＋6＝（）＋9＝20 14－（）＝10 3＋（）＝124．算一算。

7＋7＝ 3＋6 5－5＝ 10－2＝ 4＋5＝ 9＋8＝ 6＋10＝ 17－3＝ 4＋0＝ 9－7＝ 8－6＝ 5＋8＝ 15－5＝ 12＋6＝ 13－10＝ 5．看清题目，算一算。

6＋4＝ 5＋7＝ 8－4＝ 7＋7＝ 5＋3＋4＝ 8＋6＝ 3＋9＝ 9－0＝ 16－4＝ 16－6＋5＝ 7＋0＝ 5＋8＝ 8＋9＝ 12－2＝ 6＋9－4＝ 6．直接写得数。

9＋1＝ 18－4＝ 9＋8＝ 5＋8＝ 16－6＋3＝ 4＋7＝ 17－2＝ 4＋8＝ 6＋9＝ 8＋2＋10＝ 7．直接写出得数。

10－4＝ 3＋7＝ 3＋9＝ 2＋2＋9＝12－2＝ 4＋11＝ 14－4＝ 3＋1＋8＝5＋7＝ 10－6＝ 4＋9＝ 6＋6－2＝15－5＝ 6＋6＝ 2＋8＝ 18－10＋5＝8．直接写得数。

6＋4＝ 9－5＝ 6＋7＝ 8－4＝ 9＋0＝10－4＝ 7＋5＝ 9－6＝ 13－5＝ 9＋9＝7＋8＝ 14－3＝ 4＋5＝ 0＋7＝ 10－7＝9．我会计算。

10－3＋2＝ 4＋5＋8＝ 19－4＋2＝ 8＋9－7＝6＋4＋2＝ 7＋5－4＝ 17－7－5＝ 8＋5－6＝10．直接写出得数。

小学一年级上册数学综合训练66题(含参考答案)

小学一年级上册数学综合训练66题（含参考答案）1、小明有铅笔和钢笔共15支，铅笔有8支，钢笔有多少支？2、树上有12只小鸟，飞走了4只还剩几只？3、小雪两天看了14页书，第一天看了8页，第二天看了多少页？4、我有50元，要买一个29元的玩具和一本18元的图书，还剩多少元？（两种方法）5、几个小朋友排成一排，小马前面有3人，小马后面有6人。

请你用☆表示小马，用△表示其他小朋友，画图表示这一排的排队情况。

这一排共有几个小朋友？6、树上有5只小鸟，又飞来了9只，现在有多几只？7、林林已经写好40个生字，还有30个生字没写，他要写多少个生字?8、有13头牛，其中8头大牛，有几头小牛？9、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？10、一商店有16只小白兔，卖了7只，现在有多少只？11、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？12、学校军乐队有19人，男同学5人，女同学有多少人？13、小朵要写10个字，写好了6个，还要写几个？14、妈妈买了13个香蕉，吃了6个，还剩多少个香蕉？15、同学们参加劳动，摘白瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘黄瓜多少筐？16、哥哥送给妹妹5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？17、小芳吃了8块饼干后，她现在有4块饼干，小芳原来有多少块饼干？18、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？19、亮亮要写18行生字，已经写了10行，还要写多少行？20、小军有9个纸飞机，又做了6个，现在有多少个？21、小华做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。

（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花比黄花少多少朵？（4）一共有多少朵花？22、星星和东东一共做了11个灯笼，星星做了6个，东东做了多少个？23、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？24、鸡妈妈带着16只小鸡去觅食，鸡妈妈的左边有7只小鸡，鸡妈妈的右边有几只小鸡？25、学校买回白粉笔35盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少27盒，买回彩色粉笔多少盒？26、爸爸买了3个茶杯用去24元，妈妈买了4个碗用去36元。

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练]小学数学-一上-第三单元-第3课时-拼一拼

第3课时拼一拼
1．哪两个图形可以拼成？连一连。

2．摆一摆，要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？
_______个_______个
3．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的表格中画“√”。

参考答案
1．【答案】
【解析】先数出题目给出的组合图形中，一共有8个。

然后数出题目中每个图形中的数量，选择的数量之和为8的两个图形进行拼组，就能拼成题目给出的组合图形。

2．【答案】24
【解析】用4个相同的可以拼成，但这个图形不是正方体，上面需要再加上一层，变成，得到的才是正方体。

所以，至少用8个相同的才能拼成一个较大的正方体。

观察题中的两个图形可知，第1个图形至少还需要2个，第2个图形至少还需要4个，才能拼成一个较大的正方体。

3．【答案】
【解析】本题可以先数一数小正方体的个数，看看拼成的图形中小正方体的个数与图形
①及图形②中小正方体的总个数是否相等；再拿出相应个数的小正方体拼一拼，看看可
以拼成哪些图形。

观察可发现，第一个图形中小正方体的数量不符，可以排除；第三个图形中小正方体的数量虽然正确，但它不是由图形①和图形②拼成的；只有第二个图形符合要求，具体拼组方式如下图所示：。

一年级数学上册综合练习题【三套】

一年级数学上册综合练习题【三套】马上就要上小学了，担心宝宝的成绩吗？©粉笔教育网小编整理了一年级数学上册综合练习题【三套】供大家学习，希望对你有帮助!一年级数学上册综合练习题一（综合练习）一年（）班姓名：学号：（）一、填空1. 从（）边起，第一位是个位，第二位是（）位。

2. 一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是（）。

一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是（）。

3. 1个十和5个一组成（）。

20是由（）个十组成的。

4. 16里面有（）个十和（）个一；19里面有1个（）和9个（）。

8里面有6个（）。

5. 18的前一个数是（），后一个数是（）。

6. 与10相邻的两个数是（）和（）。

7. 请写出16的前面四个数：（）。

8. 一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。

被减数是17，减数是4，差是（）。

9. 比8大6的数是（），比8小6的数是（）。

10. 比7大又比13小的数有：（）。

11. 9＜（）＜13 7 +（）＜1520＞（）＞14 10-（）＞512. 请把下面算式按从小到大的顺序排一排。

7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-513. 在8、20、1、17、4、13这些数中，（1）一共有（）个数。

（2）从左数起，第4个数是（），从右数起第2个数是（）。

（3）请圈出左起第3个数。

14. 下面这道题，可以有几种填法？5 5 55 5 5二、选择题：1. 比9大5的数是4 14 152. 与12-3得数相等的算式是：12+3 13-2 2+73. 一个数，由1个十和7个一组成，这个数是8 17 714. ○○○○○○○○○●●●●正确的算式是9-2+4=11 7+2+4=13 7+4=115. 里面有1个十和4个一 1个一和4个十 14个十6. 的一位数是10 9 17. 11比6多几？正确的列式是6+5=11 11-6=5 11-5=68. 下面几个图形中，与其他不同类的是三、看图写数：( ) ( ) ( )四、写出和是14的算式。

一年级-人教版-数学-上册-[综合训练] 8和9的认识(第2课时)

8和9的认识（第2课时）1．填一填。

2．给合起来是8的两个涂上粉色，是9的两个涂上绿色。

3．在里填上合适的数。

参考答案
1．【答案】
【解析】可以利用8和9的分与合来做，先想8和9分别可以分成什么，再填空。

2．【答案】
涂粉色：
涂绿色：
【解析】由题意知这道题与8和9的分与合有关，作答时可以先从第一数开始看，例如第1张图片，先思考3＋＝8，3＋5＝8，正好第3个数是5，故把3和5涂成粉色，剩下的6不用涂。

同理可以得到后面题目的答案。

3．【答案】（答案不唯一）
【解析】通过读题，可知这道题的突破口是最下面的数，例如左边这道题，可以先想6可以分成几和几，可以想到的是6可以分成1和5；2和4；3和3，把想到的两个数填进去，再想7和8的分与合即可。

，同理右边的题目也可以这样做。

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练] 小学数学一上第五单元 2

第1课时8、7、6加几
1．在横线上填上合适的数。

7＋_______＝168＋_______＝136＋_______＝15 8＋_______＝115＋_______＝129＋_______＝17 2．原来有17根胡萝卜。

两只小兔一共吃了多少根？
（根）
3．算一算，填一填。

＋＝15－＝1
＝_______＝_______
参考答案
1．【答案】（横排）959378
【解析】解此类题时，可结合9，8，7，6加几的得数的规律来思考，即9加几的得数个位上的数字比另一个加数少1，8加几的得数个位上的数字比另一个加数少2，7加几的得数个位上的数字比另一个加数少3，6加几的得数个位上的数字比另一个加数少4。

反过来，另一个加数就比得数个位上的数字分别多1，2，3，4。

例如：7＋_______＝16，一个加数是7，得数16的个位上是“6”，那么另一个加数比6多3，就是9，所以横线上应填9。

其余题目按照相同的方法可得出答案。

2．【答案】6＋8＝14（或8＋6＝14）
【解析】要求两只小兔一共吃了多少根胡萝卜，就要把这两只小兔吃的胡萝卜合起来，用加法计算，列式为6＋8（或8＋6），用“凑十法”计算出结果。

在本题中，有一个多余信息“原来有17根胡萝卜”。

3．【答案】87
【解析】根据“＋＝15，－＝1”想：哪两个数相加是15，且这两个数相差1。

推算可知8＋7＝15，8－7＝1，所以＝8，＝7。

一年级上册数学综合练习题附答案

一年级上册数学综合练习题附答案小学一年级是打好数学基础的重要时期，这对于将来数学的学习，乃至小升初的数学考试都是特殊重要的，所以确定要认真对待〔一年级数学〕练习题。

下面是学习啦我整理的一年级上册数学综合练习题，希望你宠爱！一年级上册数学综合练习题一、填空1、从边起，第一位是个位，第二位是位。

2、一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是。

一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是。

3、1个十和5个一组成。

20是由个十组成的。

4、16里面有个十和个一; 19里面有1个和9个。

6里面有6个。

5、18的前一个数是，后一个数是。

6、与10相邻的两个数是和。

(按从小到大的顺序填)7、请写出16的前面四个数：。

8、一个加数是6，另一个加数是7，和是。

被减数是17，减数是4，差是。

9、比8大6的数是，比8小6的数是。

10、比7大又比13小的数有：。

11、913 7 +15 20-14 10-512、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。

7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5，，，，，13、在8、20、1、17、4、13这些数中，(1)一共有个数。

(2)从左数起，第4个数是，从右数起第2个数是。

(3)请写出左起第3个数。

1 3 4 5234 3 514、选择正确的符号，使下面的式子成立。

5 5 5 5 5 5 5 5 + 5 5 5 -5二、选择题：1、比9大5的数是(答案)A、4B、14C、152、与12-3得数相等的算式是(答案)：A、12+3B、13-2C、2+73、一个数，由1个十和7个一组成，这个数是(答案)A、8B、17C、714、○○○○○○○ ○○ ●●●● 正确的算式是(答案)A、9-2+4=11B、7+2+4=13C、7+4=115、14里面有(答案)A、1个十和4个一B、1个一和4个十C、14个十6、最大的一位数是(答案)A、10B、9C、17、11比6多几?正确的列式是(答案)A、6+5=11B、11-6=5C、11-5=6三、写出和是14的算式。

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练] 小学数学一上第四单元 2

2．11～20的认识（二）
1．填一填。

（1）“19”中，“1”表示_______个_______，“9”表示_______个_______。

（2）_______个十是20；20里面有_______个一。

2．猜猜门牌号。

小明家的门牌号是_______；小红家的门牌号是_______。

3．用2颗珠子表示3个不同的数。

画一画，写一写。

_______ _______ _______
参考答案
1．【答案】（1）1十9一（2）220
【解析】
（1）一个数十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。

“19”中，“1”
在十位上，表示1个十，“9”在个位上，表示9个一。

（2）以“十”作为计数单位，2个十是20；以“一”作为计数单位，20里面有20个一。

2．【答案】1912
【解析】小明家的门牌号十位上的数字是l，个位上的数字比十位上的数字多8，比1多8的数是9，即个位上的数字是9，那么小明家的门牌号是19；小红家的门牌号个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字少1，比2少1的数是l，即十位上的数字是1，那么小红家的门牌号是12。

3．【答案】
【解析】在计数器上画珠子时，要把各种情况考虑全，防止遗漏。

本题中的2颗珠子可以都画在十位上或都画在个位上，也可以十位上和个位上各画1颗，如下图所示。

根据计数器写出对应的数为11、2、20。

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练] 小学数学一上第二单元 3

连加、连减
1．一共有10只动物。

＝（只）2．5＋1＋______＝910－3－______＝2
3．填一填，使横行、竖行的三个数相加都等于下面的数。

参考答案
1．【答案】510－4－1＝5
【解析】由题意得，一共有10只动物，大象前面有4只，问大象后面有几只，用减法，计算时要注意，大象后面的动物不包括大象，所以列式：10－4－1＝5（只）。

2．【答案】35
【解析】这是在连加、连减算式中填未知数的一种练习形式，我们应先把算式中的已知数相加（（减），如，，然后根据数的分与合求出应填的数：，。

3．【答案】
【解析】要使每条线上的三个数的和都等于图形下面的数，先从每条线上已经给出两个数的那条线开始推算，可以先算出已知两个数相加的得数，再想它与几相加等于要求的数；也可以用下面的得数分别减去每一条线上已知的两个数，求出另外一个数。

一年级-人教版-数学-上册-[综合训练] 解决问题(二)

解决问题（二）
1．原来有多少人跳绳？
（人）2．一共有多少只刺猬？
（只）3．原来有多少个桃子？
（个）
参考答案
1．【答案】8＋3＝11（或3＋8＝11）
【解析】由图可知，正在跳绳的有8人，走掉的有3人（小芳、小明和小红），要求原来有多少人跳绳，就要把正在跳绳的8人和走掉的3人合起来，用加法计算，列式计算得8＋3＝11（人）或3＋8＝11（人）。

2．【答案】7＋6＋1＝14（加数的位置不唯一）
【解析】解决此类问题时，画图是帮助我们分析问题的最好方法。

根据题意，可以画图理解：
从图中可以看出，要求一共有多少只刺猬，就要把说话的这只小刺猬前面的7只与后面的6只合起来，再加上它自己，列式计算得7＋6＋1＝14（只）。

3．【答案】9＋9＝18
【解析】小猴吃了一半后，还剩一半。

题目条件给出还剩9个桃子，说明原有桃子的一半是9个，也就是小猴吃掉的也是9个，求小猴原来有多少个桃子，就是求2个9合起来是多少，用加法计算，列式计算得9＋9＝18（个）。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

九年义务教育一年级上册数学综合训练（一）（时间：55分钟）类别基础知识计算口算实践操作综合应用总评
等级第二关：想一想，填一填。

1.
2. 按顺序写数。

3. 在□里填上合适的数。

4. 在○里填上“<”“>”或“=”。

7○2 + 5 8 - 3○6 7 + 2○8 8○7 - 2
5.（7、4、0、6、10、5）共（）个数，最大的是（），最小是（）。

亲爱的同学们，升入小学2个月了，你一定结识了不少
数学朋友，收获了很多数学知识。

今天就我们一起来做闯关
游戏吧。

相信你一定能行！
3 4 8 6
10 4 3 5 9 2 8 5 8 2
6.在○里填上“+”或“-”。

4○4＝8 9○3＝6 7○7＝0 7○7○8＝8 7.
(1)、一共有（）只小动物。

(2)把左边的4只小动物圈起来。

(3)、从右边数，小熊排第（）。

(4)小狗的右面有（）只小动物。

8.和9相邻的两个数是（）和（）。

第三关：先算一算，再连一连。

第四关：比一比。

1. 按要求画“○”。

比□多。

（2）再画几个○就和□同样多。

□□□ □□□□ 2、把不是同类的圈出来。

(1)
5＋2= 6—2= 5+4—4= 2＋3—5= 9—3＋1= 8－4=
9－2= 6—2+3= 0＋5—5= 7－4+2= (2)
3、在最重的动物下面画“√”，最轻的下面画“○”。

（）（）（）第五关：分一分。

（请把序号写在圆圈内）
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
水果蔬菜
第六关：看图列式计算。

1、 2、○○○○○
○○○○○
= ？人
3、第七关：画一画，填一填。

1、画，比少2个。

2、画，比多3个。

3、
第八关：数学广场。

1. （1）
小红小青他们一共买了几只铅笔？（支）
2.
还有几盆花没有浇？
聪明小屋（做对了可以得到奖励分哦！）
1、▲+★+●=6 ★+●=5 ▲+★=3 ▲+●=4 ▲=（） ★=（） ●=（）
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大（）岁。

4+（）= 8
我买了4枝铅笔。

我买的铅笔枝数和你同样多。

已经浇了6盆。