我是小字典
我有一本新华字典作文
我有一本新华字典作文
“这个字到底念什么呀？”我皱着眉头，对着作业本发起了愁。
这时，妈妈走过来，笑着说：“怎么啦，小家伙，又遇到不认识的字啦？”我撅着嘴点点头。
妈妈指了指桌上那本厚厚的《新华字典》说：“去，找你的好帮手呀！”
我拿起新华字典，轻轻地抚摸着它的封面，这本字典可是我的宝贝呢！它就像一个知识渊博的老师，随时准备解答我的疑问。
记得有一次，我和小伙伴们一起玩猜字游戏。
轮到我出题的时候，我故意找了一个很难的字，小伙伴们都皱着眉头想不出来。
我得意洋洋地说：“嘿嘿，不知道了吧！”这时，一个小伙伴说：“你肯定也不知道，不然你说说念什么。
”我心里有点慌，但还是故作镇定地拿起新华字典翻了起来。
不一会儿，我就找到了那个字，大声地念了出来：“这个字念‘霾’！”小伙伴们都惊讶地看着我，我更加得意了，心想：多亏了我的新华字典呀！
还有一次，老师在课堂上让我们用“慰藉”这个词造句。
哎呀，我只知道这个词的大概意思，可就是不知道怎么用它造句呀！我赶紧在桌肚里悄悄拿出新华字典，查到了这个词的意思和用法。
不一会儿，我就造出了一个很棒的句子，老师还表扬了我呢！从那以后，我对新华字典更是爱不释手了。
我翻开字典，认真地查找着作业本上那个不认识的字。
“找到了，找到了！”我高兴地叫了起来。
妈妈笑着说：“看，新华字典多有用呀！”我用力地点点头，说：“嗯，它就是我的秘密武器！”
新华字典，它虽然没有华丽的外表，但它却有着无穷的智慧和力量。
它就像一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。
我会一直珍惜它，让它陪伴我度过每一个学习的日子。
我有一本新华字典，真好！。
关于字典的作文600字集锦5篇
关于字典的作文600字集锦5篇什么书可使我一生欢读?一本字典，足矣!下面给大家分享一些关于字典的作文，希望对大家有帮助。
关于字典的作文1记忆中，我的十岁生日是那样度过的……那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。
上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。
忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。
我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典!我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊?”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐!落款是：妈妈!后面还画着一个笑脸。
我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。
我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的?”“对啊，你喜欢吗?”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。
我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯!”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。
下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。
谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗?去吧，自己查查看。
”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。
我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊!我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。
想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。
我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。
以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。
每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。
关于字典的作文2被我所认可的第一本书，是《新华字典》。
早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。
然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。
一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。
但我知道，家里是顾不上一本书的。
蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。
字典的自述作文10篇范文
字典的自述作文10篇范文字典的自述作文1我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。
在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。
怎么为我可以用多种方法替你解愁。
假如你中知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来帮助你。
如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。
假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来帮助你。
如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。
但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办不要紧，我还是能帮你解忧的。
因为，我还有第三招——难检字查字法。
如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。
你看，我在这里为你开通了许多“通道”。
随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。
欢迎你与我交朋友!字典的自述作文2大家好，我的名字叫《新华字典》。
我长着红色的皮肤，肚子里装满了知识。
现在我很破旧，但我无怨无悔，因为我已经陪主人度过了两个年头了，我也从少年，青年到老年。
下面是我的人生《三部曲》。
少年我刚开始住在商店里，我的待遇很好。
(.)白天，我被“请”到架子上“晒太阳”，还跟尺子大哥，钢笔小弟谈笑风生，成天无忧无虑。
直到有一天，一位阿姨走进商店，看中了我，带我离开商店。
我到了她家，看到了许多新鲜事物。
我被转交到一位小女孩手中，从此，我便开始了我的工作。
青年经过一段时间的了解，我才知道小主人现在上学前班，慢慢地要学会组词，爸爸妈妈便买了我帮助她，一开始，小主人不知道怎么使用我，但在父母和老师的指导下，小主人很快就学会了。
遇到不会组词，小主人就请我“出山”，她的本子上再也没有因为不会组词所留下的空格。
借物拟人的小练笔
借物拟人的小练笔
《我的好朋友——字典》
“哎呀，这个字到底念啥呀？”我皱着眉头嘟囔着。
“快找我呀，我来帮你呀！”字典在书桌上大声喊着。
嘿嘿，这就是我的好朋友字典，它呀，可有意思啦！今天做作业的时候，我又遇到了难题，好多字不认识呢。
我一把抓起字典，它那厚厚的身体摸起来特别有质感。
我翻开字典，它就像一个知识渊博的老爷爷，安静地等着我来请教。
我一边找着字，一边和它说：“字典呀字典，你可真厉害，啥字都知道。
”字典得意地说：“那当然啦，我肚子里的知识可多着呢！”
我仔细地看着字典里的解释，那些密密麻麻的字就像是一群小精灵在跳舞。
突然，我看到一个特别有趣的比喻，我兴奋地对字典说：“哇，你看这个解释，好像在给我讲一个故事一样。
”字典笑着说：“哈哈，我就是要让你容易理解呀。
”
找完字后，我轻轻地把字典合上，对它说：“谢谢你呀，字典，没有你我可怎么办哟。
”字典摇摇头说：“不用谢，这是我应该做的嘛。
”
字典呀字典，你可不就是我学习路上的好伙伴嘛，有你在，我就啥字都不怕啦！我觉得呀，你就像一把钥匙，能打开知识的大门；又像一盏明灯，照亮我学习的道路。
我以后一定要好好珍惜你，经常和你一起探索知识的奥秘！。
我的字典-专业文档!
我的字典我的字典1我有一本红色的字典，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。
语句真诚，字里行间显露了真实、自然。
如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢我的字典2我有一本汉语字典，是幼儿园毕业时的礼物，它是一个不会说话的老师，但是它的脑海里装满了丰富的学问，可以教我认识许多字，也可以教我知道许多字的意思，每当我遇到不认识的字，找它帮忙就对了，所以它也是我最好的朋友。
这几天，考试快到了，老师要我们复习相同部首的字，我马上请出我的好朋友——字典帮忙，我就用部首查字法，一下子就找到许多个字，可以说是事半功倍。
同学们看到我用这个方法，也拿出字典，大家好像在比赛一样，看谁找的比较多，变得很有趣！只要遇到不会写或不认识的字，还有不懂的语词时，我都会请问这位不会说话的老师——字典。
因为它都会很快让我得到答案，所以在看书、写功课时，它总是陪在我身边，我和它好像是一对形影不离的好朋友。
在学习过程中，字典是一种不可缺少的工具书，它会随时随地帮我解答问题，我一定要好好爱护我的好老师——字典。
我的字典3我有一本红色的字典，它是20xx年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友。
它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于解决了这个难题。
字典的自述作文：“我是字典”_小学生作文.doc
字典的自述作文：“我是字典”_小学生作文字典自述作文：“我是字典”大家好！我里面有许许多多字，小朋友们不认识或有字不会写，我都可以帮忙。
哈哈，猜到我是谁了吧，我就是大名鼎鼎字典！我外皮是红、白、黑和绿合成美丽外皮，里面是白纸黑字。
我最大特点是字繁体、意思、组词都有，而且组成词后，连词意思也有。
小学生必备，可以让自己不认识字变成认识字，组词方便，页数特多，是识字好帮手。
主人经常需要我，每到主人叫我，我都自觉地蹦出来，帮主人解决关于字困难。
我还有个缺点，就是纸太薄。
当主人把我借给别人时，别人有时不小心会弄烂，疼地我哇哇叫。
主人看到我有伤口，连忙帮我包扎上。
不一会儿，我伤口就不疼了，主人真好！哈哈！同学们，字典准备好了吗？准备好也不必拿出来，因为我要休息去啦，再见！初夏第二实验小学501班杨依琳温柔春姑娘已经悄悄离去，换来了喜怒无常夏先生。
其实，我幷不喜欢初夏，他不像春天一样温婉柔顺，也不像秋天情意深浓，更不像冬天白雪皑皑。
初夏闷热。
窗外下倾盆大雨，可屋内却很闷热。
初夏有个特点，就是‘360度大转弯'，刚刚还阳光明媚，没过多久就乌云密布，下起了雨，让我很心烦，但是蛮清凉，可是，现在我发现了初夏真正美。
初夏时期，五彩缤纷野花竟相开放，红似火，白如雪，粉似霞，一朵朵亭亭玉立，婀娜多姿，色彩艳丽颜色点缀在绿色草坪上，远远望去，像是绣了斑点。
初夏太阳没有夏天那样毒辣辣，也不像春天太阳那样温暖，更不像冬天一样见不到阳光。
高高柳树有气无力地摇着自己长辫子，湖水被太阳射波光粼粼，柳树在湖水帮助下梳起了辫子。
树郁郁葱葱，蝉齐声歌唱，像是在夸自己季节。
阵阵微风微雨，让人感觉心旷神怡，神清气爽。
初夏，石榴花开了，绿叶，红花，很美丽。
远远望去，像一团燃烧火焰。
池塘边荷花，有白，红，粉红，五颜六色，形态万千。
高柳新蝉，微风微雨，荷花榴花，映入眼帘荷花，让我想起了诗句，‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
'构成了一幅初夏美丽图画。
2023年部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思(精选3篇)
部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思（精选３篇）〖部编版语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥地教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1.会认本课6个生字，会写13个生字。
2.学习用查字典、看图、找反义词等方法理解词语。
3.朗读课文，抄写课文中喜欢的句子。
4.学习课文，感受大自然秋天的美。
观察身边的景物，写几句话表达自己对自然景色的赞美。
【教学重点】学习用查字典、看图、找反义词等方法理解词语。
【教学难点】学习课文，感受大自然秋天的美。
观察身边的景物，写几句话表达自己对自然景色的赞美。
【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入（出示）同学们，你们知道这是什么树吗？它的叶子像什么？（梧桐树）我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上留下的美景吧！二、初读感知1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.自读课文，出示要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.读课文，想一想课文写了什么？示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱及对秋的赞美之情。
三、识字写字1.出示本课需要识记的生字、多音字，让学生读一读。
2.理解词语，试着把词语和意思连起来。
3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
4.课件出示本课要求会写的字；5.组内合作识字：互读、互听、正音。
6.教师引导：鼓励学生当小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。
（1）按照字的结构划分识记生字；（2）引导学生观察生字的结构特征，想办法记住这些字，找出难点字和书写上应该注意的问题。
（3）教师范写难点字，强调重点笔画。
铺：“甫”上横要长，下框内两短横居中，中竖贯穿上下。
紧：上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“幺”最后一笔是点。
四、指导朗读朗读课文。
把你喜欢的句子抄写下来。
（课后练习第1题）点拨：写景的文章最好的理解方法就是朗读。
在理解的基础上，读出水泥道的美。
我的心爱之物450字左右五年级(10篇)
我的心爱之物450字左右五年级（10篇）我的心爱之物作文450字左右五班级1我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我上高校的姐姐传下来送给我的。
它已经伴随我4年了，我始终把它爱护得很好，每天都会去关照它一下！我的字典外观可美丽了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有：绿、黄、蓝等颜色组成的。
上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。
这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。
字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小，但是它的作用可大了呢！有的时候，我遇到一个字只知道它的拼音，可不知道它怎么写，我从字典里查拼音查字法，就可以知道这个字怎么写；有时，我只知道这个字这样写，可不知道它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知道它读什么了；还有时，我只知道这个词的读法和写法，却不知道它的意思，从字典里也可以查出。
例如：灿烂。
我从字典里查到了，璀：夺目、璨：美玉。
字典真是一个好老师。
字典除了查字，还可以查数学方面的学问。
如：计量单位简表、计量单位比较表……可多了！像字典那样悄悄无闻，无私奉献的人有许多，如：为我们永安市清洁的环卫工人。
从早到晚不停的清扫卫生，早出晚归。
不管是寒冷还是酷暑，每天都勤劳地工作。
就像为我们服务的字典一样！这就是我的好伙伴——字典，它给了我很大的关心。
盼望这本字典能永久陪伴我！我的心爱之物作文450字左右五班级2大家都有心爱的东西吧？有的人喜爱的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。
可我不一样，我的心爱之物也很特殊，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。
先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，非常可爱。
它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。
它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个一般的毛绒玩具成了我的心爱之物。
小猴子叫什么名字呢？它呀叫“汤圆”。
为什么叫一个美食的名字呢？原来我最喜爱吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特殊像汤圆的样子，它的名字就是这样来的。
[人物作文]我的字典作文
![[人物作文]我的字典作文](https://img.taocdn.com/s3/m/c236938db84ae45c3a358c06.png)
[人物作文]我的字典作文我的字典作文小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。
我和他已经交上朋友啦！字典是我的好朋友，也是我的好老师。
一次，我在看书的时候，看见一个“杉”字，我想：这个字会不会读“mǜ”？于是，我翻开字典，先查到三撇儿，再找到4画，然后翻到正文一看，原来这个字读“shān”。
当我在预习课文或看一些课外读物时，常常会遇到许多不理解的词语。
一次，我在预习课文时，突然，看见一个词语“阑尾炎”，我不明白是什么意思，于是我又翻开字典找到这个词语一看，原来是一种病的意思。
有时我在写作的时候也经常用到字典。
记得有一次我在写《猴子捞“月”》这篇文章时，不知道形容大树高的用什么词语比较恰当。
于是，我又打开字典，看到了“参天大树”这个词语，心想：嘿嘿！这正是我要找的。
小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。
我和他已经交上朋友啦！通过一件件小事，我深深地感到我的好朋友――字典，他的学问真是渊博，他能帮助我解决许多难题。
小朋友，你们也要和他交个好朋友哦！我的书房里有许多玩伴：电脑、电视、小花猫……，但我最喜欢的是我的“老师”――字典。
我为什么把它称为我的“老师”呢？你们别看它就是一本厚厚的书，以为它什么用都没有，那你就错啦！我告诉你们，它的用处可多了：它可以查字、造句、组句，查找近义词、反义词……记得有一次，我在看作文的时候，看到了“人参”这个词，这个词在二年级时就学过了，可我却不知道它的意思。
我去问爸爸：“人参是怎么读啊？”爸爸笑眯眯地说：“你可以查字典呀！它会告诉你的。
”我愣住了，连忙拿起了我的字典老师，查了查，哦！“参”原来是多音字，在“人参”这个词里读shen，查到了正确答案，我的心里美滋滋的！字典老师又教会我新的知识，我越来越喜欢它了。
还记得一次写作业时，速度快得一题接一题。
忽然，我停住了，作业本上的“糙”字难住了我，我顿时急得像热锅上的蚂蚁。
我的字典的小学作文6篇
我的字典的小学作文6篇我的字典的小学作文6篇我有一本汉语字典，是幼儿园毕业时的礼物，它是一个不会说话的老师，但是它的脑海里装满了丰富的学问，可以教我认识许多字，也可以教我知道许多字的意思，每当我遇到不认识的字，找它帮助就对了，所以它也是我最好的朋友。
这几天，考试快到了，老师要我们复习相同部首的字，我马上请出我的好朋友——字典帮助，我就用部首查字法，一下子就找到许多个字，可以说是事半功倍。
同学们看到我用这个方法，也拿出字典，大家好似在比赛一样，看谁找的比较多，变得很有趣！只要遇到不会写或不认识的字，还有不懂的语词时，我都会请问这位不会说话的老师——字典。
因为它都会很快让我得到答案，所以在看书、写功课时，它总是陪在我身边，我和它好似是一对形影不离的好朋友。
在学习过程中，字典是一种不可缺少的工具书，它会随时随地帮我解答问题，我一定要好好保护我的好老师——字典。
看过很多位老师教育过我，她们都是辛勤的园丁，但我却还有一位独特的老师--字典。
下面我就和你们举例说说“字典老师”是怎么搭上我的，我又对它有了怎样的感情。
有一次，我的语文作业有一个字不会读，我就拿去问爸爸，爸爸说：“你的老毛病又犯了，有字不会读就又叫我帮了，自己去，这么大一个人了，不会读的字还没学会，以后不准再这样了。
”我低着头答复说：“哦。
”我马上把字典找出来，等我翻开字典查到我要找的字的读音、解释以及组词，从那以后，我发誓：有不会的字、词，就请教我的“字典老师”，再也不过问别人。
还有一次，在课堂上，同学们都遇到了一个大家从未谋面的词，看见大家你看我，我看你的样子，老师又不肯说这个词的意思，说让我们自己查这个词的意思，我拿出了新华字典，查到了大家要查的词，并且还大声地读了出来，使全班同学听到，我读完之后，脚发软，教室先是一片寂静，等我慢慢坐下来的时候，突然响起了一阵掌声，屁股刚刚沾到凳子就被吓得跳了起来，我还以为出什么事了呢！老师也向我点了点头，好似在对我说：“不错不错，以后继续发扬。
场景歌(人教部编版)
课题： 1 场景歌【教学要求】1.指导学生认识“滩、艘”等12个认读字，会写“园、孔”等10个会写字。
重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。
2.学习正确、流利、朗读课文，背诵课文。
初步感受场景展示的美丽的景色，了解不同事物数量词的不同表达。
3.认真观察图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
【教学重点】学会本课生字。
朗读背诵儿歌。
【教学难点】学习按一定顺序观察图画说出数量词，并利用数量词说出一段通顺连贯的话。
【课时安排】 二课时第一课时课时目标1. 指导学生认识“滩、艘”等12个认读字，会写“园、孔”等10个会写字。
认识数量词描绘的场景。
2.学习生字,写好“群、旗、铜”三个字。
教具准备课件、实物展台。
教学过程一、谈话导入，接触场景(课件出示2）（出示画面：小木屋、林荫道、小牧场）你见过这样的场景吗，你会用数量词分别形容一下这些地方吗？ 今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
二、指导看图，认识场景1.按照从上到下的顺序，谁能用一个词说一说，景？每个小节有几个数量词？写了哪几件事物?2.根据学生回答，教师相机引导，分别出示场景图。
(课件出示3——6图片：景）让学生结合图画，结合生活积累，认识场景。
每个小节介绍了四个数量词，四个事物。
(课件出示7——10图文）海边的美景：数量词：一只、一片、一艘、一条事物：海鸥、沙滩、军舰、帆船美丽的田园风光：数量词：一畦、一块、一方、一座事物：秧苗、稻田、鱼塘、花园山区美景：数量词：一道、一孔、一丛、一群事物：小溪、石桥、翠竹、飞鸟学生活动场景：数量词：一面、一把、一群、一片事物：队旗、铜号、红领巾、欢笑三．图文对照，识字识词小朋友们，你们看，这么多生字正排着队，等着你们去认识呢！1.分别出示，逐行认读。
（课件出示11）yuán kǒnɡ qiáo qún duì qí tónɡ hào lǐnɡ jīn园孔桥群队旗铜号领巾tān sōu jūn jiàn fān dào cuì滩艘军舰帆稻翠让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。
我的心爱之物作文200字(优秀8篇)
我的心爱之物作文200字(优秀8篇)我的心爱之物作文200字篇1我相信每个人都有自己的钟爱之物。
它们或是对学习有帮助，或是对生活有帮助，或有什么独特之处吧!而我的钟爱之物是一本平淡无奇的字典。
我之所以喜爱它，是因为它给我带来了不少的帮助。
我的字典外观可漂亮了!它方方正正的，身体是红通通的，封面上写着四个大字：新华字典。
一眼瞄过去，并没有什么特别之处，这本字典长13cm，宽9cm，厚3cm。
买它的时候，我是千个万个不愿意，可是经过老妈一番苦口婆心的劝说，最终，因为受不了老妈一波又一波的“轰炸”，被迫同意买下了它。
虽然买了，但我也没怎么看过，一直压箱底。
直到班主任突击考试时，我才把它搜出来，心不在焉地复习着，总能在字典中找到不会读字的倩影。
考试后，我竟破天荒地第一次得了100分，从此，我把这本“考试神器”视为珍宝，爱不释手。
每当我不会写作业时，它静静地立在书桌上，好像对我说：“别急，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”我认真想了一会，答案就浮现在脑海之中。
不仅如此，我还能在字典中查出其他科目的知识，它的肚子里藏了好多东西，真是让人既惊讶，又佩服。
之后的每一天，每当有什么烦恼，不如意都找它倾诉，它如同一位智者，谆谆教导“祸兮福倚，福兮祸所伏。
”让我拨开云雾见青天，用积极进取的心态迎接明天。
神奇的是，我发泄过后，就觉得全身上下痛快多了。
就这样，我的老妈很奇怪我最近为什么成绩都那么好，我骄傲地说：“都是托字典的福啊!”这样一来，老妈也开心了。
虽然它在不断变旧、变皱、但它依旧被我视如珍宝，希望它可以一直陪伴我，直到我永远。
我的心爱之物作文200字篇2每个人都有自己的心爱之物，有的是朋友送的礼品，有的是亲朋好友之间送的有意义的礼物，但令我最喜欢的心爱之物，就是我生日时妈妈送给我的存钱箱。
我的存钱箱外表的颜色是粉色的，它是一个长方形的盒子，盒子上还有我的名字和对我生日的祝福语，它不像别的存钱箱那样把钱丢进去就行了，我的存钱箱是智能语音的，必须要输入正确的密码才可以打开，就像保险柜一样，如果密码输错的话，就会发出滴滴的警报声，如果是假钱的话，它还可以发出蓝色的光用来鉴定钱的真假，你们说，是不是功能很强大!这就是我喜欢它的原因。
词典说明文作文
词典说明文作文导读：说明文通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人准确的科学知识或正确思想。
下面是相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
词典说明文作文【篇一】字典是中学生常用的学习工具之一阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠字典的帮助。
怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。
一种是音序查字法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
另一种是部首查字法。
有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。
查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。
有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。
凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。
凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。
只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
最后一种是视觉号码查字法，这种方法查字很快。
词典说明文作文【篇二】朋友人人皆有，我的亲密的朋友，你知道是谁吗?它是一位人人皆知、而拥有丰富知识的字典。
也许你们感到很惊讶吧，它为什么会成为我的好朋友呢?因为它为繁荣祖国的文化，推广普通话，促进汉语规范而服务，我与它交上“朋友”后，它成了我学习科学文化知识最得力的助手，是我的良师益友。
我的“朋友”长相一般，四四方方，小巧玲珑，“五官”排列井然有序，从“新旧字形的对照”到“拼音的音节索引”，从“部首检字”到“字典的正文”，以及有关的地理、历史、自然的内容，一字字、一词词清晰可见。
小学二年级写人作文《我的字典》100字
小学二年级写人作文《我的字 典》
字典 我非常喜欢这本
，因为它教
了我许多的知识。
它真是我的好老师啊！
关键词：非常,喜欢,这本,字典,
因为,许多,知识,真是,老师。
小学二年级写人作文《我的字 典》
自己选择的路，跪着也要把它走完。
再见
我的字典
小学二年级写人作文 100字
在我的写字台上常常放着一
本小小的字典，它厚厚的、方
方的，穿着一件皮外套。它虽然
很小，但是里面装着许许多多的汉字
会认的字时，我就请小字典来帮忙，
意 它可以告诉我汉字的写法、字的
思还能组词呢！
关键词：写字台,常常,一本,小
小的,字典,厚厚的,方方,穿着,一件, 外套,虽然,很小,但是,里面,许许多 多,汉字,拼音,遇到,不会,不会,字 典,帮忙,可以,告诉,汉字,写法,意 思,组词。
我的心爱之物作文400字10篇
我的心爱之物作文400字10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生五年级我的心爱之物优秀范文10篇1
为了不让我的朋友“瞬移”，我只好把它放在我的房间看着它了。
小学生五班级我的心爱之物优秀范文6
在我的书架上，放着一个透明的盒子。盒子里有一副泳镜，蓝色的带子，橙色的镜框。它是我第一次独自游完一千米爸爸奖励给我的，是我的心爱之物。
那个下午，我好不容易游完五百米，没想到爸爸居然落井下石，对我说“再游五百米吧”，我气得差点晕过去。我想了想，爸爸这么说肯定是有他的原因。于是我双脚用力一蹬，冲了出去。“不就是再游五百米么，也算不了什么”我心想。可是根本没这么简单，六百米、七百米、八百米、九百米相继出炉，剩下最后的一百米我已经筋疲力尽了，实在是游不动了。这时候爸爸走过来了，对我说“九百米都游下来了，区区一百米再加把劲呀”，听了爸爸的鼓舞，我咬紧牙关，鼓足力气，终于一举把一千米游完。
这只玩具猫不仅漂亮、可爱，我还与它有一次难忘的经历呢!这一次经历让我懂得了分享的快乐。一次，我终于在考试中获得了满分，妈妈答应带我去迪士尼，并奖励我一件纪念品。我觉这是来之不易的珍宝，我要自己悄悄玩，不让别人知道，于是一回家，我就把它放进了柜子里。“你是我的秘密珍宝。”我悄悄对它说。偏偏第一天，我的同学小语来找我玩。一听见门铃声，我立即把手中的小猫塞到被子底下，然后和小语玩。整个玩的过程中，我一直想着小猫，怕她被发现，眼睛还时不时看着被子，心神不宁。小语发现了我的异样，关怀地问道：“你怎么了?不舒适吗?”“没……没什么。”我支支吾吾道。过了一会，小语看我不怎么热情，便失望地走了。
小语走后，我赶紧掀开被子，小猫的眼睛好像失去了光泽，笑容也显得很不自然，好像在说：“小主人，你为什么要把我藏起来呢，要是能多几个小朋友认识我多好啊!好朋友只见要互相关系，学会分享。”我这才恍然大悟：“对啊，我为什么要藏着它呢?小语是我的好朋友，她懂得关怀我，而我却一直想着把猫藏起来，不舍得和她分享，使得她那么快就走了，我怎么可以这样呢。”于是第二天，我便向小语介绍了我的玩具猫，还请她来家里和小猫一起玩，心中畅快了很多。我的小猫也仿佛恢复了之前的光彩，显得格外漂亮。