2017-2018学年初中历史人教九年级下册单元综合复习5
人教版九年级历史下册第二三单元要点复习
人教版九年级历史下册第二三单元要点复习第3课凡尔赛—华盛顿体系巴黎和会：1.目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，建立战后的“新秩序”2.时间：1919年1月3.地点：法国巴黎4.操纵国：英法美。
法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊。
5.文件：《凡尔赛和约》——最体现巴黎和会的性质是：对殖民地的规定6.实质（性质）：是战胜的帝国主义列强的分赃会议（重新瓜分世界的会议）。
7.凡尔赛体系对世界的影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。
8.《凡尔赛和约》对中国影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，它激起了中国人民的极大愤怒，引发了“五四运动”，中国代表拒绝在和约上签字。
9.1920年1月，国际联盟成立，美国没有参加，它被英、法控制。
华盛顿会议：1.目的：缓解帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾。
2.时间：1921～1922年3.地点：美国华盛顿4.操纵国：英美日。
5.文件：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则，实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
6.实质：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面7.影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，从而使帝国主义建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
凡尔赛—华盛顿体系（一战后形成的世界政治格局）：1.实质：帝国主义国家重新瓜分世界的体系。
2.作用（影响）：暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，建立了战后帝国主义世界的和平秩序。
但这一体系不可能消除帝国主义国家的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾，因此不可能长期维持下去，埋下了新的世界大战的祸根。
第4课经济大危机一战后资本主义世界处于相对稳定时期：1924—1929年间资本主义经济危机：1.根本原因：资本主义制度的基本矛盾—生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾2.直接原因：资本主义生产力的迅速发展与劳动人民购买力相对低下之间的矛盾（垄断资产阶级追求利润，盲目扩大生产，造成生产过剩）3.时间：1929—1933年4.首发国：美国（一战战胜国）。
部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
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目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
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1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
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2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
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目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
部编人教版历史九年级下册第五单元复习课件
德”。欧洲“冷战”对峙的局面基本形成。
（1）1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北
北约与华 约”。
约对峙 （2）1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”，与
“北约”针锋相对。华约组织的成立，标志着“美苏两极格局”的形成。
结束 1991年苏联解体，标志着两极格局结束。
立 容 保障制度日渐完善。 评 （1）积极作用：缓和了阶级矛盾，有利于经济发展，稳定社会环境。
价 （2）局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
【典型例题】
1947年6月，美国政府官员提出：“美国应尽最大努力带助恢
障
（1）1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福
制 过 利国家”。
度 程 （2）20世纪50年代，美国两次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资
的
助贫困学生。
建 内 包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等；20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会
考点知识回扣
（续表）
主题
具体内容
（1）罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度，
开创了建立社会保障制度的先河。
2024(人教版)历史九年级下册全册总复习课件(6个专题单元总结 共2课时
内容索引
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争
知 识整合
小专题（一） 资本主义制度的扩展
生产力的进步是推动人类社会进程的根本动力。18世纪中后期至今，世界先后经历了三次科技革 命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，并推动了社会变革。人类从手工工场时代走进 “蒸汽时代”、“电气时代”再到“信息时代”，生产和生活实践证明：科学技术是第一生产力。科 技革命一直是近年来被关注的热点，常考不衰。对三次科技革命的复习，不能只停留在基础知识点上， 更要注重进行比较，突出每次革命的不同特点及对世界历史的推动和影响。科技革命在中国的应用与 发展，也是考查的一个方面。
没能实现夺取世界领导权的野心； 重新调整和确立了战胜国在东亚和 太平洋地区的关系 开创了国家干预经济的新模式，对 资本主义世界产生了深远影响；但 新政无法解决美国社会的根本矛盾
知 识 梳 理 小专题（二） 现代资本主义国家的发展
续表
历史时期
重大事件
结果/影响
美国在珍珠港事件后参加
第二次世界
二战；参与组建世界反法 促成了世界反法西斯同盟的形
失败，没有走上富国强兵 的道路，没有改变中国半 殖民地半封建社会的性质
成功，走上了资本主义 发展道路，摆脱了民族 危机。同时，强大后的 日本走上了对外侵略扩
张的道路
国家面临统治危机 都开始于19世纪60年代 都要摆脱危机，实现富国强兵
废除农奴制
成功，走上了 资本主义发展 道路，但改革 不彻底，保留 了大量的封建
部编版九年级下册历史第第五单元复习课件全套
这标志着
(B
)
A．冷战序幕揭开
B．欧洲冷战对峙局面基本形成
C．冷战正式开始
D．美苏全面冷战对峙格局形成
知识点3：北约与华约对峙 9．(2019·聊城)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文 中说：“要使(欧洲)经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和 外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立
D．称霸世界
14．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国
的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征
服企图。”咨文中的“外来压力”是指
(D )
A．意大利
B．法国 C．德国 D．苏联
15．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政
体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成
A．杜鲁门主义的出台
知识点1：冷战的发生
5．第二次世界大战后资本主义货币体系和资本主义国际贸易体系的
中心分别是
(C
)
A．欧元欧盟
B．英镑英国
C．美元美国
D．日元日本
6．(2019·重庆)第二次世界大战后，东西方两大阵营严重对峙，世
界呈现出严峻的“冷战”局面。“冷战”开始的标志是
(B
)
A．国际联盟的成立
B．杜鲁门主义的出台
B．日本和德国
C．苏联和中国
D．美国和联
12．《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。
曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏
联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在
政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明
(C
)
A．为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体
人教版九年级下历史复习提纲(中考考点)
第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界（P14-29）第3课、凡尔赛─华盛顿体系的形成（P14-19）1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：（1）巴黎和会（1919.1-6）：参会三巨头-法国总理克里孟梭、英国首相劳合.乔治和美国总统威尔逊（识图P14三巨头）①目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。
②《凡尔赛和约》(对德和约)的主要内容：领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。
军事：禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
政治：德国承认并尊重奥地利的独立。
赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。
殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（识图P15签署《凡尔赛和约》和右图）③和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。
④对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。
这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。
（启示：弱国无外交）（2）凡尔赛体系的确立：1919年～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系。
凡尔赛体系的作用确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：（1）华盛顿会议：1919-1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。
①目的：协调帝国主义国家（特别是美.日）在东亚、太平洋地区的矛盾。
②《九国公约》及其对中国的影响：1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。
内容：这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响：对中国：是中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面对美国：这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
2025年人教版九年级下册历史第三、四单元单元复习课
单元复习课时空坐标体系脉络构建考点主题通关主题一20世纪的三次改革名称新经济政策罗斯福新政中国改革开放国别苏俄美国中国背景经济困难,社会矛盾加剧经济危机激化社会矛盾中共十一届三中全会的召开人物列宁罗斯福邓小平时间1921年开始1933年开始1978年开始特点社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来采用国家干预手段来扭转经济形势建立社会主义市场经济体制农村:家庭联产承包责任制;城市:对国有企业进行改革影响缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展使美国渡过了经济危机,巩固了资本主义制度中国的经济迅猛发展,综合国力大大增强主题二两次世界大战名称第一次世界大战第二次世界大战开始标志1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战结束标志1918年11月德国投降1945年9月2日,日本正式签署投降书根本原因帝国主义国家间经济、政治发展不平衡直接原因萨拉热窝事件1929—1933年经济危机打击性质(非正义)帝国主义国家之间的掠夺战争(正义的)世界人民的反法西斯战争对立集团三国同盟、三国协约法西斯同盟、反法西斯同盟主要战役凡尔登战役莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆结果同盟国失败法西斯同盟失败影响①给人类带来了灾难②削弱了欧洲力量①粉碎了法西斯主义与军国主义的野心②促进了世界殖民体系的瓦解战后格局凡尔赛—华盛顿体系两极格局主题探究主题一改革促发展在20世纪,世界历史上发生过三次重大的经济变革,分别出现在苏俄、美国以及中国。
据此,回答下列问题。
材料一当国内战争结束后,一部分布尔什维克领导仍然深信该政策的效力,希望以此来“直接过渡到共产主义的生产和分配”,这便在实践中造成了一系列问题。
1921年3月,曾在十月革命期间支持革命的喀琅施塔得水兵发动暴乱,这场兵变虽然被镇压,但也迫使列宁等高级领导干部开始对该政策加以反思,进而促成新经济政策的出台。
2025年人教版九年级下册历史第一、二单元单元复习课
单元复习课时空坐标体系脉络构建考点主题通关主题一殖民地人民的抗争主题二资本主义制度的扩展主题三两次工业革命主题探究主题一殖民地人民的抗争与资本主义制度的扩展19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。
一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。
【史料实证】——殖民地人民的抗争(1)根据材料一回答图一、图二中的人物分别是谁?(2分)其主要历史事迹是什么?(2分)答:图一是玻利瓦尔;图二是章西女王。
玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下,打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地(西班牙在南美的殖民地获得解放);章西女王领导印度人民抗击英军,在战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。
【时空观念】——资本主义制度的扩展(2)上面是某学习小组根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。
请你根据上面的提示词填补空缺的内容。
(每空2分)A:美国南北战争(或美国内战)B:使俄国走上发展资本主义的道路C:日本明治维新(3)在这一时期的资产阶级革命和改革中,美国颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求。
请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取的措施。
(4分)答:俄国:农奴在获得自由时,可以以赎买的方式得到一份土地。
日本:允许土地私有和买卖,推行地税改革。
【家国情怀】——感悟历史真谛(4)通过对资本主义制度扩展的相关知识的探究,你有什么感悟?(2分)答:我们要顺应历史的发展潮流;改革是强国之路;土地问题是关系国计民生的根本问题;大力发展科技、教育;学习先进文明,勇于创新。
(其他言之有理也可)主题二两次工业革命的比较科技改变世界,科技引发革命。
回望历史,一次次科技革命,改变人类生产方式、生活方式,引起国家力量兴衰演变。
九年级历史下册全册知识点归纳+重要考点习题练习(含答案)
九年级历史下册全册知识点归纳+重要考点习题练习（含答案）课文目录•第一单元苏联社会主义道路的探索•第1课俄国十月革命•第2课对社会主义道路的探索•第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的世界•第3课凡尔赛－华盛顿体系•第4课经济大危机•第5课法西斯势力的猖獗•第三单元第二次世界大战•第6课第二次世界大战的爆发•第7课世界反法西斯战争的胜利•第四单元战后主要资本主义国家的发展变化•第8课美国经济发展•第9课西欧和日本经济的发展•第五单元社会主义国家的改革与演变•第10课苏联的改革与解体•第11课东欧社会主义国家的改革与演变•第六单元亚非拉国家的独立和振兴•第12课亚非拉的奋起•第13课动荡的中东地区•第七单元战后世界格局的演变•第14课冷战中的对峙•第15课世界政治格局的多极化趋势•第16课世界经济的“全球化”•第八单元现代科学技术和文化•第17课第三次科技革命•第18课现代文学和美术•第19课现代音乐和电影俄国十月革命第1课俄国十月革命01 知识管理知识点1 新时代的曙光二月革命：1917年3月，俄国爆发“____________”，推翻了沙皇专制统治。
这次革命后，资产阶级临时政府与____________苏维埃同时存在。
临时政府掌握着主要权力。
彼得格勒武装起义：过程：________年11月6日晚，列宁秘密来到____________的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。
11月7日，这次武装起义取得胜利。
成果：这次起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，________当选为主席。
巩固新生政权：对内：建立新型的____________政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《____________》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
对外：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
1918年3月，迁都到________。
知识点2 十月革命的历史意义俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的____________革命。
九年级历史下册 知识点大全 新人教版
九年级历史下册知识点大全新人教版单元一：近代中国的变革与发展- 辛亥革命- 新文化运动- 五四运动- 北伐战争- 东方红高级职业中学- 和中的成立- 抗日战争- 解放战争- 中华人民共和国的建立单元二：世纪之交的中国社会- 社会主义建设和改革开放- “一国两制”方针- 香港回归- 澳门回归- “两个文明一体化”战略- 亚欧大陆桥- 奥运会的举办- 中国特色社会主义单元三：世纪之交的世界- 九一一事件- 反恐战争- 东南亚海啸- 全球气候变暖- 经济全球化- 印度的快速崛起- 亚太经济合作组织（APEC）- 一带一路倡议单元四：地球与地图- 世界地理的基本内容- 地球的形状和结构- 地球的运动和地理现象- 世界主要的地理区划- 世界知名的地理景观单元五：中非关系- 中非友好合作的历史- 中非合作论坛- 中非人文交流- 中国援助非洲的主要形式- 坦桑尼亚和中国的友好关系单元六：东亚文明史- 东亚文明的起源- 中国古代的政治制度- 中国古代的经济和社会发展- 中国古代的科学技术成就- 东亚文明的传播和交流单元七：共和国时期的外交与民族团结- 新中国的外交政策- 外交斗争与中国的独立自主- 民族团结与中国的统一大业- 中华全国妇女联合会的成立- 政府和人民团结一心的精神- 中国的和平外交和生存环境- 中国社会主义事业的光辉前景单元八：奥林匹克- 奥林匹克运动会的起源- 奥林匹克运动会的历史发展- 奥林匹克运动会的主要项目- 奥林匹克精神和奥林匹克宣言- 中国在奥林匹克运动会中的成绩单元九：生活与工作- 生活与行为规范- 健康与安全知识- 基本的职业道德和职业素养- 现代职业的发展和就业形势- 弘扬社会主义核心价值观单元十：漫画与动画- 漫画的起源和发展- 动画的起源和发展- 漫画与动画对社会的影响- 中国漫画与动画的发展现状单元十一：生物多样性与人类生存- 生物多样性的概念和作用- 生物多样性的分类和保护- 人类活动对生物多样性的影响- 人类如何保护生物多样性单元十二：中国历史上的哥伦布- 中国航海史概述- 郑和下西洋的历史意义- 郑和下西洋的船队组成和七次航行- 郑和下西洋对世界的影响单元十三：世界的珍宝- 世界各大洲的地理特征- 世界各大洲的历史文化- 世界各大洲的社会经济发展- 世界各大洲的自然环境和资源单元十四：地球村与一家亲- 地球村的概念和内涵- 世界各国的民族和文化多样性- 世界各国的经济合作与发展- 世界大家庭的和平共处单元十五：自然与人类共生- 自然资源的分类和利用- 环境问题与可持续发展- 生态系统的概念和功能- 人类如何与自然环境共生单元十六：阅读与写作技巧- 阅读理解的基本方法和技巧- 写作的基本要素和技巧- 写作中常见的问题与解决方法- 提高阅读和写作能力的途径单元十七：电脑与互联网- 电脑的基本知识和操作技能- 互联网的基本原理和应用- 互联网时代的信息技术革命- 互联网对生活和工作的影响单元十八：中华民俗文化- 民俗文化的概念和特点- 中华民俗文化的传统与现代- 中华民俗文化的影响和传承- 中华民俗文化的保护和发展单元十九：舞台与表演艺术- 舞台艺术的起源和发展- 戏剧的基本要素和分类- 戏曲艺术与舞台表演艺术- 舞台表演艺术对社会的影响单元二十：科技与未来生活- 科技对人类生活的影响和改变- 科技创新与社会发展- 科技对环境的影响和保护- 未来的科技与生活的发展趋势单元二十一：食品与健康- 饮食健康的基本要求和流行病学- 食品安全的相关知识和预防措施- 饮食与健康的常见问题和解决方法- 建立良好的饮食惯和健康生活方式单元二十二：人类的奋斗与成功- 人类追求幸福和成功的原因- 社会进步与个人成就的关系- 人类在各个领域的奋斗和成功事例- 奋斗和成功的内涵和价值单元二十三：诚信与道德- 诚信的基本概念和作用- 道德的基本原则和规范- 诚信与道德在社会中的重要性- 诚信和道德在个人生活中的应用单元二十四：绿色生活与低碳发展- 绿色生活的基本理念和实践- 低碳发展的意义和措施- 低碳生活的方法和效益- 建立可持续发展的绿色文明时代。
人教版九年级历史下册期末综合复习重点知识汇总
人教版九年级历史下册期末综合复习重点知识汇总第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一单元综合复习时空线索思维整合1. 阶段特征：民族解放运动的兴起；俄、美、日等国通过改革或革命的方式摆脱危机，解决内部矛盾，促进了资本主义的发展。
2. 主要表现(1)三种方式：殖民地人民的反抗斗争、资产阶级改革、资产阶级革命。
(2)七大人物：玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、彼得一世、亚历山大二世、林肯、明治天皇。
(3)六大事件：拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、彼得一世改革、1861 年农奴制改革、美国内战、明治维新。
综合拓展1. 美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较2. 主要资本主义国家走上资本主义道路的方式及相同作用上发展资本主义的道路民族独立战争美国通过民族独立战争，摆脱殖民统治，走上发展资本主义的道路资产阶级改革俄国、日本通过自上而下的改革，走上发展资本主义的道路相同作用都是世界近代史上的重大事件，都促进了本国资本主义的发展第二单元第二次工业革命和近代科学文化第二单元综合复习时空线索思维整合1. 阶段特征：第二次工业革命期间，科学研究同工业生产紧密结合，使人类社会进入“电气时代”；近代科学与文化蓬勃发展。
2. 主要表现（1）第二次工业革命的成就：电的应用、内燃机和新的交通工具出现、化学工业和新材料出现。
（2）社会变化：积极——人口增长、大众教育发展和城市化；消极——环境污染和贫富分化加剧。
（3）科学家及其成就：爱迪生（美国）—白炽灯泡；奥托、戴姆勒、狄塞尔（德国）—内燃机；本茨（德国）—汽车；莱特兄弟（美国）—飞机；诺贝尔（瑞典）—现代炸药、无烟炸药；海厄特（美国）—赛璐珞；夏尔多内（法国）—人造纤维；牛顿（英国）—万有引力定律、光学分析和微积分学；达尔文（英国）—《物种起源》（进化论）。
（4）文学家及其成就：巴尔扎克（法国）—小说集“人间喜剧”（《欧也妮·葛朗台》《高老头》等）；列夫·托尔斯泰（俄国）—《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2025年人教版九年级下册历史第三单元大概念引领下的大单元复习
5.[跨学科·数学]由下图中的信息可以推知( D )
A．革命是影响俄国经济下降的主要因素 B．苏联国民经济实现了均衡且快速增长 C．苏联模式使苏联经济出现了畸形态势 D．经济管理体制的变革影响了工业发展
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点拨：据材料和所学知识可知，1913—1920年俄国 、苏俄由于参加一战和国内爆发革命，工业产值迅 速下降；而1920年后由于苏俄、苏联先后实施了新 经济政策和高度集中的政治经济体制，工业产值迅 速上升，跃居欧洲第一位、世界第二位，完成了国 家的工业化，因此可以说“经济管理体制的变革影响 了工业发展”，D正确。
社会主义制度的建立；形成 了新的国际秩序：凡尔赛— 华盛顿体系；亚非拉民族民 主运动的高涨。(任意两点 即可)
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任务二 【观察图表——解释历史现象】 (2)上面是1913—1937年俄国(苏俄、苏联)工业产值变化示意图。请运
用相关史实，简述这一时期工业产值变化的历程及原因。(6分) 1913—1920年工业产值下降；原因：参 加一战和国内爆发革命。1920—1925年 工业产值增长；原因：新经济政策的实 施。1925—1937年工业产值高速增长； 原因：苏联的社会主义工业化建设。
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6．[2024·厦门模拟]李华同学运用下面的年代尺梳理了某一 时期的世界重大史事。据此判断他学习的主题是( B )
A．帝国主义力量的衰落 B．亚非拉民族民主运动高涨 C．亚非拉国家的新发展 D．世界殖民体系的逐渐崩溃
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7．单元主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题 确定的，它构成了一个完整的学习情境和范围。从“ 三国同盟、十月革命、《凡尔赛条约》、非暴力不合 作运动”等关键词可以概括的单元主题是( C ) A．资本主义制度的扩展 B．近代科学与文化 C．一战和战后初期的世界 D．二战后的世界变化
2018最新九年级下册历史复习提纲(人教版)
2018最新九年级下册历史复习提纲(人教版)已基本恢复到战前水平。
3、1921年，___提出新经济政策，即“新经济政策”，允许私人和外国企业在一定范围内经营，同时国家还保留了对大型企业和关键行业的控制权。
4、新经济政策的实施，有效地推动了国民经济的恢复和发展。
但是，新经济政策也引起了党内的争论和分歧。
5、___在世界革命和国内建设之间寻找平衡，提出了“以农业为基础，以工业为主导”的发展方针，为社会主义建设奠定了基础。
第三课苏联的建立1、1917年12月，俄国召开了第一次全俄苏维埃代表大会。
大会通过了《苏维埃权力宣言》，宣布一切权力归苏维埃。
2、1918年3月，___通过了《苏维埃宪法》，规定苏维埃是全国最高权力机关，国家的一切权力由苏维埃行使。
3、苏联建国后，面临着国内外的巨大压力和挑战。
为了保卫新生的苏维埃政权，苏联不得不采取一系列的措施，包括建立红军、实行战时共产主义、进行土地改革等。
4、1922年12月30日，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、高加索、中亚五个苏维埃共和国签订了《联合条约》，正式成立了苏联。
5、苏联的成立标志着第一个社会主义国家的诞生，这对于国际共产主义运动和世界革命具有重要的意义。
第四课社会主义建设的初步探索1、苏联建国初期，国家面临着严重的经济困难和社会混乱。
为了推动社会主义建设，___提出了一系列的方针和政策，如实行战时共产主义、进行土地改革、发展重工业等。
2、1928年，___提出了“三年计划”，旨在通过发展重工业，实现国家工业化和农业现代化。
3、三年计划的实施，推动了国民经济的快速发展，但也面临着一系列的问题和困难。
4、1932年，苏联提出了“五年计划”，旨在进一步加强国家工业化和农业现代化，建设社会主义强国。
5、五年计划的实施，推动了国民经济的高速发展，为苏联的现代化建设奠定了基础，同时也为世界社会主义事业注入了新的生机和活力。
第五课大清洗的背景和实施1、大清洗是指苏联在1930年代对内进行的一次大规模的政治镇压和清洗运动。
九年级历史下册综合复习人教版
历史九年级（下册）综合复习一、选择题1．人类探索社会主义的时代开始于下列哪一历史事件之后A、俄国二月革命B、俄国十月革命C、第一次世界大战结束D、巴黎公社建立2．俄国“二月革命”后出现了同时并存的两个政权是指①沙皇政府②临时政府③工兵代表苏维埃④人民委员会⑤苏联A、①②B、②④C、②③D、①⑤3．俄国十月革命推翻的是A、罗曼诺夫王朝B、沙俄专制政府C、资产阶级临时政府D、七月王朝4．从1928年起，苏联开始实行第一个五年计划，起发展重点是A、农业B、商业C、轻工业D、重工业5．操纵巴黎和会的国家主要A、英、法、美B、英、德、法C、德、意、日D、美、日、英6．一战后，为美国在中国的扩张提供了方便的是A、凡尔赛体系B、国际联盟C、《凡尔赛和约》D、《九国公约》7．一战后，资本主义世界基本上处于相对稳定时期是在A、1923年~1928年B、1924年~1929年C、1925年~1927年D、1926年~1930年8．20世纪二三十年代日本法西斯势力的支持者和集中地是A、日本皇宫B、日本法院C、日本军部D、日本幕府9．经济危机期间，垄断资本家为了保持商品价格，维持利润，采用的手段是A、大量销毁商品B、封存停售商品C、无偿赠送商品D、低价销售商品10．20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（）A、日本B、美国C、德国D、意大利11．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分12．关于国际联盟的叙述中，不正确的是A．是英法维护凡尔赛体系的工具C．美国没有加入国际联盟13．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是A．英美矛盾14．罗斯福新政的中心措施是对的调整。
A．农业15． .欧洲战争策源地形成的标志是A．意大利法西斯专政的建立C．德国撕毁《凡尔赛和约》16．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃17．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是18．二战全面爆发的标志是C．英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港19．标志着二战扩大到全世界规模的事件是20．世界反法西斯同盟建立的关键是21．雅尔塔会议的内容中，不包括22．世界反法西斯战争的转折点是23．标志着法西斯集团开始瓦解的事件是A.意大利投降，退出战争B.阿拉曼战役中，意大利军队投降24．关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是25．在下列战役中，美国没参加的军事行动是①敦刻尔克撤退②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林A．①② B.③④ C.①③ D.①④26．促使日本法西斯投降的最关键因素是27．两次世界大战的相似点中，不包括28．20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是29．战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过30．20世纪末，世界上最大的经济体是31．20世纪90年代以来，知识经济方兴未艾，其主要特征是A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和社会矛盾C.高速度、低通胀32．下列关于罗斯福“新政”的说法，不正确的是A．《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础B．开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河C．“新政”使美国从根本上消除了经济危机D．“新政”是资本主义发展史上的里程碑33.1946年3月，丘吉尔发表演说“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了。
人教部编版九年级历史下册第五单元复习课件
第五单元
第16课
冷战
课堂基础达标 课后巩固提升 课后巩固提升
课前自主预习
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4.李明同学在复习时,搜集到以下两幅图片,由此判断他复习的主题是( D )
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系 C.反法西斯联盟 D.冷战
第五单元
第16课
冷战
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课前自主预习
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5.下图《眺望柏林墙的那一边》反映了冷战导致的( A )
第五单元
第17课
战后资本主义的新变化
课堂基础达标 课后巩固提升
课前自主预习 课前自主预习Biblioteka -20-4.日本的崛起
( 1 )第二次世界大战以后,美国单独占领了日本,在日本推行非军事化 和 民主化 改革,颁布了“ 和平宪法 ” ( 2 )冷战开始后,美国出于本国的战略需要,开始积极扶持日本。 朝 鲜战争 爆发后,日本获得了大量军需订单 ( 3 )日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引 进 先进技术 ,促进经济的迅速发展 ( 1 )1968 年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 ( 2 )随着经济的发展,日本的国际地位也得到提升。20 世纪七八十年 代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀, 军费开支 不断增 加,引起亚洲邻国的关注和不安
第五单元
第16课
冷战
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课前自主预习
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8.阅读材料,回答问题。 材料一 第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格 局……逐步过渡到一个两极结构的新时代……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一 局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。 ( 1 )材料一中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表 现。 政策:冷战政策。表现:杜鲁门主义。 材料二 ( 20世纪70年代初 )美国主动谋求改善中美关系,目的在于利用中国牵制和制约苏联, 以便在对苏斗争中取得积极主动权。 ——摘编自丁见民《美国主动改善中美关系的影响》 ( 2 )材料二中“主动谋求改善中美关系”,率先打开中美关系大门的美国总统是谁? 尼克松。
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专题典例探究
专题
(5)改革是社会主义制度保持生机和活力的最有效的途径。改革 必须深深扎根于本国国情,改革的成败必须以发展生产力为中心, 以经济的发展、综合国力的增强以及人民生活水平的提高为衡量 标准。 (6)社会主义社会应该是一个开放的社会体系,这种开放体现在不 仅内部是开放的,而且对外也应该是开放的。 (7)警惕西方国家对社会主义国家进行的“和平演变”。
单元综合复习
单元综合概览
目的:改革“斯大林模式”弊端 社会主义国家 赫鲁晓 的改革与演变 夫改革 内容:经济、政治方面 效果:一定程度上冲击了“斯大林模式”,并未从根本 上改变高度集中的政治经济体制 ,进入 20 世纪 60 年代,改革带来的各种矛盾日益突出
单元综合概览
专题典例探究
专题
专题苏联解体、东欧剧变带给我们的经验和教训 (1)社会主义建设的根本目的是解放生产力、发展生产力,改善人 民生活水平,在落后国家进行社会主义建设尤其应该始终抓住这个 中心不放。 (2)建设社会主义必须从本国国情出发,独立自主地探索具有本国 特色的社会主义建设模式,照抄别国的模式最终会落得失败的结局。 (3)社会主义国家必须注重执政党的建设。在思想上必须提倡从 实际出发、实事求是的作风,在组织上必须贯彻民主集中制的原则。 (4)“右”可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义。苏联解体 的直接原因表现为右倾机会主义,即主动放弃共产党的领导权,苏 联的经验告诉我们,批判“左”的教条主义要用历史的观点,要全面分 析,不能简单地否定历体的评述错误的是( ) A.社会主义发展道路是曲折的 B.应该走符合本国国情的社会主义道路 C.社会主义运动没有发展前途 D.要防止西方国家的“和平演变” 解析：东欧剧变、苏联解体说明社会主义运动遭遇了挫折,但不 能说明社会主义运动没有发展前途,C项说法错误,符合题意。 答案：C