与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅先生的对话_想象作文
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话初二的一个晚上，我无意中看到了一本《鲁迅先生全集》，便情不自禁地翻了起来。
我沉浸在他的文字中，仿佛进入了他的世界。
突然，我感觉到有人站在我身边，抬头一看，竟然是鲁迅先生！我惊喜地问道：“鲁迅先生，您怎么会在这里？”鲁迅先生微笑着说：“我不是离开人世了吗？我的思想和作品将永远活在人们的心中。
你对我的作品感兴趣，我就来和你交流一下。
”我激动得不知道说什么好，赶紧问道：“您的作品常常揭示社会现象和人性的丑陋，您是如何写出这样的作品的呢？”鲁迅先生思索了一下，然后说：“人性的丑恶是难以改变的，我只是站在社会的角度上去揭露和批判。
对于社会现象，我也只是真实地记录下来。
我希望通过我的笔触，让人们有所觉醒，有所思考，最终改变自己和社会。
”我想了想，又问道：“鲁迅先生，您对于快节奏的现代生活有何看法？”鲁迅先生微笑着说：“现代社会的压力确实很大，同时人们的精神生活也受到了很大的冲击。
我们不能退缩，不能放弃追求内心深处真正的美好。
我们应该用心去感受生活，用心去对待自己和他人。
”我坚定地点了点头，感觉到鲁迅先生的每一个字都在我的内心深处回响。
鲁迅先生望着我，神情庄重地说：“年轻人，你是未来的希望，你要有远大的理想，要相信自己的力量。
勇敢地走出一条属于自己的道路，用行动去改变这个世界，让它变得更美好。
”我深深地记住了鲁迅先生的教诲，决心要努力学习，不断提高自己的素质，成为一个有担当、有思想的人。
与鲁迅先生的对话让我受益匪浅，不仅使我更加理解了他的作品，也激发了我对社会的思考和行动的决心。
我深信，只要每个人都肩负起责任，勇敢地发声和行动，我们的世界一定会变得更加美好。
《和鲁迅对话》作文_初三优秀作文
《和鲁迅对话》作文_初三优秀作文鲁迅是我非常崇拜的文学大师，他的作品时刻呈现在我眼前，无论是《阿Q正传》还是《呐喊》都让我思考和思索。
如果有机会和鲁迅对话，那将是我人生中最大的荣幸。
“您好，鲁迅先生，我是一名初中生，非常崇拜您的文学作品，您的作品对中国文化的发展做出了很大的贡献。
我可以问您一些问题吗？”“当然可以，我们一起来谈谈文学，我也很喜欢和年轻人交流。
”“先生，您的作品经常涉及到社会的黑暗面，比如贫穷、残酷、压迫等等。
那您是因为被这些问题触动了自己的灵魂才会写出来的吗？”“你的问题问得好，我写作的初衷的确是因为自己身处于这个社会，看到了许多不公和辛酸的故事，而这些故事需要被讲述出来，需要被记录下来。
写作是我的方式，它让我有机会让更多人看到并思考这些问题。
”“先生，您的小说里很多人物形象都非常鲜活，比如阿Q、孔乙己、张三等等，他们常常成为人们文化记忆中的经典形象，那您是如何塑造人物形象的呢？”“一个好的人物形象肯定需要有生命力，有情感上的共鸣。
我写作的过程中，一定要深入挖掘人物的内心，把他们的思想、感情、行为和身份特征等等都描绘细致入微，用连贯的叙述和形象的细节来塑造，让人物真实、形象鲜明。
”“先生，您创作的时代背景和当前的社会也有很多相似之处，比如贫富差距、不公平现象等等。
那您认为我们在当今时代应该怎样引导文化，怎样看待社会问题呢？”“如今社会飞速发展，也出现了许多问题，我们需要更为深入地理解社会问题，以正确的态度去看待问题，并用适当的方式倡导和改变社会。
我认为，当代文化需要更加多元化、包容性更强，让更多的人能够享受文化的乐趣，同时更加注重世界和谐，尊重不同民族、文化和信仰。
”“非常感谢您的指引和建议，您的话对我有很大的启示，我会学习更多的知识，用更加优秀的作品回报社会。
”“这是我的期望，也是我一生所追求的目标，希望你能在文学道路上不断探索，写出更好的作品，成为文学使者。
”这次对话让我受益匪浅，鲁迅先生的智慧和人生经验都极具启发性。
与鲁迅的对话作文（通用6篇）
与鲁迅的对话作文与鲁迅的对话作文(通用6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的与鲁迅的对话作文，希望对大家有所帮助。
与鲁迅的对话作文1鲁迅，你是荒原上卓尔不群的苍狼；你，以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨，为寒夜开拓了一条释放希望的通道；你，以笔做刀枪，用那声声荡存至今的长啸，永恒地封存了一位斗士的英魂：虽然彷徨茫然，却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。
鲁迅，我——敬佩你！你生活的时代，是中国人民灾难深重的时代，也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。
你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。
于是，你从旧营垒中冲杀出来，拿笔做武器，用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争……正如你说的，你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
你不屈地与反动封建势力抗争，揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手，你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌，以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声；而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情，但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态，“哀其不幸，怒其不争”。
鲁迅，我——理解你。
你也曾有过迷惘，你曾说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”其实我知道，你这是告诉人们：要满怀希望地奋斗，便会迎来新的生活，才不会有愚昧落后贫困的轮回。
你也曾说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
鲁迅，你就是那为民请命的人。
你为了迎来中国的新生活，坚强地奋斗着，矢志不渝地探索着，追求那无边黑暗里的点点星火，但“星星之火，可以燎原”，你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民，你，是中国的脊梁！鲁迅，我——支持你！“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
与文学大师的亲密对话作文900字 与鲁迅先生的对话
与文学大师的亲密对话作文900字与鲁迅先生的对话朦胧中看到你高举的矛戈，听到你急切地为四万万同胞“呐喊”，唤醒“彷徨”的中国愚民，你如“野草”般在夹缝中倔强地生存。
起来了，在你的感召之下，一批批中国青年起来了，你就如坚实的臂膀让人想要依靠。
没有与先生生活在同一时代，是我的遗憾，然而我又是幸运的，因为我可以与先生跨越时空促膝长谈。
“先生，您为何要弃医从文，医生的职业不是很好吗?我以后就要做一名医生，救人于水深火热之中。
”这是我初读鲁迅问他的第一个问题。
先生坐在微弱的灯光下，手中握着笔。
听到我的疑问他点上烟和蔼地说：“每一个人总会问我相同的问题。
那时的国民，他们是健康的，却又病入膏荒。
医生倒是有很多，但能够拯救中国的‘医生’哪里去寻。
我必须点化他们愚钝的心，挽救衰亡的民族。
”是的，是神圣的责任，是强烈的爱国心让他选择了战斗。
我不禁想到闻一多的一声断喝：“这不是我的中华，不是!”他们心中的矛盾应该是相同的吧。
看着先生微弱单薄的身影，我不由得问到：“先生，您不怕吗?”先生放下手中的烟嘴，转过身坚定地说：“怕，我怕这个民族因沉默而衰亡，怕阿q式的英雄充斥大街小巷，怕祥林嫂哀怨无助的眼神，怕刘和珍们白白地牺牲，怕世间黑白巅倒，怕恶人淆乱乾坤，我怕刀剑不够锋利，无法刺破敌人的喉咙………..”先生的眼中充满怒火，字字铿锵，句句肺腑，渗透着“我以我血寄轩辕”的悲情。
中国的脊梁 ___铮铮如铁。
先生走到我的身边，严肃而不失温和地说：“中国的光明到了，我们的灵魂会随你们与时俱进，俯首甘为孺子牛，为祖国而牺牲是每个时代不朽的精神，未来的祖国需要你们的付出。
”先生的身影渐渐淡去，而他的谆谆教诲却融入我的心中，我看到___天空因为他曾经的存在而显得那么的博大而光辉。
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【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话我走进了鲁迅先生的博物馆，一股沉重的气息扑面而来。
在这个由先生亲手设计的展馆里，处处都散发着他的理想和信念。
我仿佛看到了鲁迅先生就在身边，于是我开始想象起他和他的作品对话的场景。
我走到了《呐喊》的雕塑前，这是他的代表作之一。
我想象着如果鲁迅先生站在我面前，他可能会对我说：“这不仅是一部作品，更是我对社会的呐喊。
在那个时代，人们极度贫困，社会不公，我必须用文学来唤醒人们的良知。
”他的声音带着一丝悲凉和坚定，令我心生敬佩。
接着，我来到了《狂人日记》的展示区。
鲁迅先生似乎笑了笑，说：“这是我最喜欢的作品之一。
通过这篇小说，我描述了一个思想扭曲、富有疯狂想法的主人公。
我试图探讨的是人性的扭曲和社会的不公，同时也是对中国传统文化的批判。
”我被他的言辞深深吸引，开始反思起了自己身边的社会现象。
在陈列柜里，我看到了一封封鲁迅先生的家书。
他说：“这些信件是我和朋友们的通信，也是我思想的见证。
通过这些信件，可以看到我对社会的关切和对教育、文学的热爱。
”我不禁感叹鲁迅先生的深沉情感和对文学事业的执着。
我来到了鲁迅先生的寓所，他坐在书桌前，手执毛笔，正在笔耕不缀。
他转过头来，微笑着对我说：“这就是我用来写作的地方，我用文字来记录那个时代的苦难和不公，也用文字来呐喊和抗争。
”我沉默了一会儿，深深感受到了他为文学事业所作出的牺牲和努力。
鲁迅先生的作品充满了对社会现实的关怀和对人性的深度思考，他用文字传播真理，引导人们思考，唤醒人们对社会现实的关注。
在这个博物馆里，我仿佛穿越到了鲁迅先生的时代，与他进行了一次深刻的对话。
我被他的思想和创作精神所震撼，也被他对社会的关心和对人性的探讨所感动。
我深深地被这次对话所感染，也深刻地明白了文学的力量和社会责任。
走出鲁迅博物馆的时候，我心中涌起了一股热情和决心。
我立志要像鲁迅先生一样，用文字来呐喊，用文字来传递真理，用文字来影响他人，让社会变得更美好。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话今天，我做了一个奇怪的梦，梦见自己穿越时空，来到了与鲁迅先生对话的那个时代。
在梦中，我仿佛回到了上个世纪初的北京，在一个宽敞明亮的书房里，鲁迅先生坐在书桌旁，正专注地阅读着一本书。
我很激动，心里暗自庆幸，终于有机会与这位伟大的文学家进行对话了。
我走了进去，向鲁迅先生鞠了一躬，然后坐在了他对面。
我开口问道：“先生，您好。
我是现代学生，对您的作品非常仰慕。
我想问一下，您为什么会选择文学这个道路呢？”鲁迅先生抬起头，看着我，微笑着回答道：“选择文学这个道路，并不是因为我特别喜爱文字和美丽的辞章，更重要的是，通过文学，我可以表达自己对社会现象的看法和思考，呼吁人们觉醒，改变他们的思想和观念。
”我很认同地点点头，说道：“我知道您的作品中经常不乏对社会黑暗面的揭示和批判。
您认为文学是改变社会的力量吗？”鲁迅先生思索了一会儿，然后语重心长地说道：“文学固然可以通过作品的形式唤起人们对社会问题的关注和思考，但实际上，真正改变社会的还是人们自己的行动。
只有当我们亲自参与社会改革的时候，才能够真正改变社会。
”我默默地咀嚼着鲁迅先生的话语，觉得他说得非常有道理。
文学只是一个媒介和工具，只有当我们将作品中的思想付诸行动，才能够产生真正的力量。
接着，我又问道：“先生，您在现实生活中遇到过哪些困难和挫折？是什么让您坚持下来的呢？”鲁迅先生微笑了一下，沉思了片刻，然后答道：“在我成名前，我为了赚取生活费，曾经当过一名小学教师、职员和医生。
由于价值观不同，我常常和领导发生冲突，甚至遭到辞退。
我从未放弃我的信念。
我深知自己想要改变社会，必须要有坚强的内心和对正义的执着追求。
”听完鲁迅先生的话，我突然感到自己的困难和挫折都是那么的微不足道，我应该学习鲁迅先生的坚持和勇气，无论遇到什么困难都要勇往直前。
梦境中的对话过后，我醒了过来，心情非常愉快。
虽然只是一个梦，但我却仿佛亲身接触到了鲁迅先生的思想和精神。
假如我与鲁 迅对话
假如我与鲁迅对话《假如我与鲁迅对话》在一个静谧的夜晚，我坐在书桌前，手中捧着一本鲁迅先生的著作，思绪渐渐飘远。
突然，一道奇异的光芒闪过，鲁迅先生竟出现在我的面前。
我又惊又喜，一时竟不知该说些什么。
鲁迅先生穿着他那标志性的长衫，目光深邃而犀利，仿佛能洞察一切。
我定了定神，鼓起勇气说道：“鲁迅先生，久仰您的大名，今日能与您相见，实乃我之荣幸。
”鲁迅先生微微一笑，说道：“不必如此拘谨，孩子。
”我赶忙问道：“先生，您当年以笔为剑，抨击社会的黑暗与不公，那是需要何等的勇气和决心啊？”鲁迅先生神情严肃起来，说道：“当时之中国，满目疮痍，人民处于水深火热之中。
若无人发声，无人抗争，那这国家还有何希望？我不过是尽了一个文人应尽之责罢了。
”“那您在写作的过程中，有没有遇到过巨大的困难和压力？”我接着问道。
先生微微仰头，长叹一声：“自是有的。
那守旧势力的攻击，那世人的不理解，都曾让我倍感艰难。
但我心中有信念，便也无所畏惧。
”我若有所思地点点头，又问道：“先生，您觉得如今的社会与您所处的时代相比，有了怎样的变化？”鲁迅先生目光中透露出一丝欣慰：“如今之中国，已非昔日可比。
国家强盛，人民生活日益改善，这是令人欣喜的。
但仍需警惕，不可忘却奋斗，不可沉迷于安逸。
”“先生，您的作品对我们这一代人仍有着深远的影响，您希望我们从中学到些什么呢？”鲁迅先生语重心长地说：“望你们能保持清醒的头脑，有独立思考之能力，敢于质疑，敢于追求真理。
莫要随波逐流，忘却了自己的初心。
”我不禁感叹道：“先生，您的教诲，我们定当铭记在心。
”鲁迅先生看着我，眼中充满了期待：“时代在进步，你们有着更多的机遇和可能。
但无论何时，都要有担当，要有为国家、为人民谋福祉的胸怀。
”“先生，如今的文化领域丰富多样，但也不乏一些浮躁和功利之作，您对此有何看法？”鲁迅先生皱起眉头：“文化当为启迪民智、传递真善美的工具，而非谋取私利之手段。
真正的文化应扎根于生活，反映人民的心声，而非一味追求表面的繁华。
我与鲁迅先生亲密接触作文（通用33篇）
我与鲁迅先生亲密接触作文我与鲁迅先生亲密接触作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我与鲁迅先生亲密接触作文，希望对大家有所帮助。
我与鲁迅先生亲密接触作文篇1一想起鲁迅先生，我的脑海里变显现出一张满是沧桑的国字脸，一双仿佛能洞穿一切的深邃眼睛，显得庄重而不失祥和。
回味我所接触过有关先生的种种：孩童时的闹腾，成年后的思考，更有中年后对世间的犀利的批判。
带着这番敬意，我迈进了绍兴的鲁迅故里，寻觅先生孩童年代的欢笑，和他进行了一次“亲密接触”。
踏着街面古旧的青石板，步子迈的极慢。
便浮现先生当年走在这里的情形：孩童时蹦跳着走，青年时疾步快走，到了中年，步子便稳重而缓慢了。
或许那时候，鲁迅先生放了私塾，和伙伴们相拥的着回家去；或许大一些，独自一人行走在此，步子迈的极大，好象是在感叹时间去的飞快，不够用吧；还或许，是手执一卷，嘴里反复咀嚼着诗句，翻至好文好诗，总不免冒出一句：“好哇，好哇！”随人流迈过高高的门槛，便进入了三味书屋，不免想起那位为人极其方正的私塾老先生。
那时候，他大概是坐在这里，手里握着竹片，唤鲁迅上来背书的。
还有那不绝于耳的背书声，一个个摇头晃脑的。
对了，还有那张早已泛黄破旧的课桌，随着时间的推移，那刀刻深深的“早”字也已不太明晰了。
但这桌面的字虽已磨损，刻在先生心中的字却明晰地陪伴了一生一世。
早，是对自己那一次错误的警醒，是对时间飞逝的感叹，是他这一生，能够做如此多有用之事的基石。
参观完有一座宅子，出了后门，从昏暗的地方出来，眼睛便一下子涌进一片光亮。
“是百草园！”有个孩子叫道。
我一扭头，只见一道影子欢笑地冲进园子，呼朋唤友。
随即蹲下身去，用手忽而翻弄翻弄泥土，忽而走出来，摆弄摆弄叶子，然后带着沾满泥巴的手，挥舞着向后面跑去。
多么像呀，想必先生小时候也是如此。
与鲁迅的对话作文4篇
与鲁迅的对话作文4篇鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人;字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
以下是与鲁迅对话的作文，欢迎大家阅读!与鲁迅的对话作文1 最近作文连连失利，便想约中国文学大师鲁迅先生讨教几招。
我们相约百草园。
我原本想我比鲁迅先生早到，可我到时，鲁迅先生早已等候多时了。
他正在泥墙根一带找油蛉、捉蟋蟀，时而翻开断砖来看有没有蜈蚣或者斑蝥，时而拔起何首乌根，每当他摘到覆盆子时，总是笑得跟个孩子一样。
想不到鲁迅人到中年，居然还这么调皮!我紧走两步，上前打个招呼：先生早上好!鲁迅回过头来，微笑着说：很好很好，小朋友早。
我十分歉意地说：本来晚辈请先生指点迷津，却让先生早到，真是失敬失敬!鲁迅仍旧微笑着说：我也是刚到，天气有些寒冷，进屋喝杯热茶吧!几口热茶下肚，一股暖流涌上心头。
我开门见山，说起正题：晚生不才，作文老写不好，深闻先生大名，恳请前辈赐教几招。
鲁迅先生说：依照我的经验，写人要抓住特征，写事要写好细节，写景宜多用比喻、排比、拟人的手法。
要观察生活，生活是创作的源泉。
写作还要有丰富的想像力，要以所写对象为圆心，引发许多辐条一样的材料，组成一篇完整的文章。
文章讲究凤头、猪肚、豹尾，略加金爪、翎毛以创新，如此就是一篇极好的文章了。
作为中学生嘛，把字写好也是非常重要的。
咦，这些话，好像语文老师也讲过的呀!正在回味之余，鲁迅先生已不知去向。
我心里暗暗发誓：我一定勤奋努力，将来成为像鲁迅先生那样的文学大师。
与鲁迅的对话作文2 在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。
一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。
于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。
我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。
我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。
他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体一字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话我是一名初二的学生，平常喜欢阅读一些名著和文学作品。
最近，我读了一些鲁迅先生的作品，深受启发。
我很想与鲁迅先生对话，希望能够向他学习一些为人处世的道理。
于是，我就幻想着与鲁迅先生对话的情景。
某天傍晚，当我在书房里认真看书的时候，忽然听到了书架后传来了一声轻轻的咳嗽声。
我顿时被吓了一跳，走到书架后面一看，发现了一个穿着旧式长袍的文士，他就是鲁迅先生。
我激动地走上前去，向鲁迅先生行了一礼，并问道：“鲁迅先生，您好！我很敬佩您的文学才华和为民族的奋斗精神，能否与您交谈一下，向您请教一些为人处世的道理呢？”鲁迅先生微微一笑，点了点头，示意我坐下。
他温和地说道：“你有什么问题可以直接问我，我会尽力为你解答。
”我心中充满了感激和兴奋，赶紧开口问道：“鲁迅先生，您对于人生的态度是怎样的呢？”鲁迅先生沉思了一会儿，然后说道：“人生如同一场漫长的旅程，充满了坎坷与艰辛，但这正是人生的真实写照。
在面对生活中的挫折和困难时，我们不应该气馁和放弃，而是应该坚定信念，勇敢面对，不断追求进步和完善自己。
”我听了鲁迅先生的话，深受鼓舞。
然后又问道：“鲁迅先生，您认为人应该如何对待自己的梦想和目标呢？”鲁迅先生沉吟片刻，说道：“一个人应该有自己的梦想和目标，但同时也要脚踏实地，踏实努力，才能够实现自己的梦想。
而不是停留在纸上谈兵，一味空想而不去实践，这样是无法取得成功的。
”鲁迅先生微笑着说道：“读书不仅可以开拓一个人的视野，增长知识，提高素养，更重要的是可以培养一个人的品格和道德修养。
只有通过不断学习和阅读，才能够成为有用的人才，为国家和社会做出更大的贡献。
”我听了鲁迅先生的话，内心深受震撼。
我知道，鲁迅先生的一言一行，都在教导着我为人处世的道理。
我要好好学习，不断进步，做一个有用的人才。
在与鲁迅先生的对话中，我深刻地理解了为人处世的道理，受益匪浅。
我会牢记鲁迅先生的教诲，励精图治，在成长的道路上不断前行，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。
与鲁迅跨越时空的对话作文
与鲁迅跨越时空的对话作文那天，我正在家里闲得无聊，突然脑袋一热，就想和鲁迅聊聊天。
你说，鲁迅，那个一说到就让人肃然起敬的大人物，我能跟他对话，简直是梦啊。
于是，我就开始了这场跨越时空的“神奇对话”。
“鲁迅先生，您听得见我说话吗？”我小心翼翼地问。
没想到，他居然回复我了，声音有点儿沙哑，却透着一种温暖。
“当然听得见，年轻人。
你这是从哪里冒出来的？”我嘿嘿一笑，心里美滋滋的，毕竟能跟鲁迅“面对面”聊天，真是让我受宠若惊。
“我就是个普通人，跟您比起来差得远呢！不过，我挺想知道，您当年为什么那么愤怒，写了那么多的文章呢？”我一脸期待。
鲁迅轻轻叹了口气，似乎想起了过去。
“那时候，社会上充满了无奈和黑暗，人们缺乏对生活的思考。
你们现在的年轻人，生活条件好了很多，但别忘了思考哦。
”他说这话时，眼神里透着一种深邃的关怀。
“说得没错，您看，现在大家都忙着追求名牌，追剧，似乎没什么时间去想点儿深刻的东西。
”我点头如捣蒜，心里默默想着我的那部追到一半的剧。
“正是如此！”鲁迅的眼神更加坚定，“生活不只是表面上的浮华，而是要挖掘出深层次的意义。
你们得学会观察，学会思考，这才是人生的真正乐趣。
”他一边说，一边用手指了指窗外，仿佛在提醒我关注生活中的点滴。
我想了想，心里有点触动。
“可是，有时候观察太多，也会觉得累，想轻松一下，您说呢？”我眨了眨眼，故作轻松地问。
“哦，你说得对，适当放松很重要。
但放松和懈怠是两码事，放松是为了更好地迎接挑战。
”鲁迅笑了，眼里闪过一丝狡黠的光。
“哈哈，您真幽默！这让我想起一句话，‘放长线钓大鱼’。
”我忍不住调侃。
“不错！这个比喻用得好。
不过，钓鱼的时候，别忘了要有耐心。
”鲁迅似乎很喜欢这个话题，开始滔滔不绝。
“您在书中提到过‘哀其不幸，怒其不争’，那您觉得，面对不公的时候，年轻人该怎么做呢？”我好奇地问。
鲁迅沉思了片刻，“面对不公，不能只是心里愤怒，要行动起来。
无论是写作还是行动，都是一种表达。
与鲁迅先生聊聊天的作文六年级下册
作文一
我从课本里知道了您，您写的文章可真厉害！《少年闰土》里那个在瓜地里刺猹的闰土，让我觉得特别有趣。
我就想问问您，您小时候和闰土一起玩耍的时候，是不是特别开心？
我还知道您很关心我们这些小孩子。
您说读书就像蜜蜂采蜜，要采过许多花，才能酿出蜜来。
我记住啦，我现在读了好多好多的书，也像小蜜蜂一样在知识的花园里飞来飞去。
鲁迅先生，我们现在的生活可好了。
学校很漂亮，有大大的操场，还有明亮的教室。
我们能学到好多知识，老师也很和蔼可亲。
您要是能看到，肯定也会很高兴的！
作文二
鲁迅先生，我能和您说说话吗？
我跟您讲讲我的学校生活吧。
我们每天早上都会做早操，大家一起蹦蹦跳跳的，可热闹啦。
上课的时候，老师会给我们讲很多有趣的知识，有时候还会做实验呢。
鲁迅先生，我会向您学习，做一个勇敢、正直的人，努力让这个世界变得更美好。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话鲁迅先生是中国现代文学的伟大作家，他的作品深刻揭示了中国社会的黑暗和人民的痛苦。
对于初二的学生来说，鲁迅先生的作品似乎有点难以理解。
我通过阅读鲁迅先生的作品之后，满心期待能与他有一次对话。
有一天，我躺在床上，闭上眼睛，心中默念着：“先生，请您和我对话。
”突然，一个声音在耳边响起：“你想与我对话？那好，我来了。
”当我睁开眼睛，一位面带微笑的鲁迅先生站在我的面前。
我心中充满激动，却又不知道该从何说起。
鲁迅先生看出了我的困惑，他鼓励地说：“小朋友，你有什么问题或者想了解的事情，尽管问吧。
”我正要开口说话，却突然忐忑不安起来。
这位伟大的作家是如此聪明和睿智，我怎么敢与他对话呢？鲁迅先生似乎看出了我的犹豫，他笑着说：“放心吧，我不会苛求你的，只要你能真诚地与我交流，我就会尽力回答。
”我这才松了一口气，鼓起勇气问道：“先生，我读了你的作品，感觉很震撼。
您的作品中描写了中国社会的黑暗面，令人心痛。
请问，你到底是因为什么原因写作这些作品的呢？”鲁迅先生沉思片刻，然后说：“我写这些作品是因为我深爱我的国家和人民。
我看到了社会上的不公正、封建迷信的盛行以及人民的痛苦，我感到心痛和愤怒。
所以，我希望通过我的作品揭示真相，唤起人们的觉醒，让他们认识到社会的黑暗，并且鼓励他们勇敢地去改变。
”听完鲁迅先生的回答，我感到非常震撼。
我开始理解他写作的初衷了。
我继续问道：“鲁迅先生，您的作品中流露出的对社会的不满和愤怒，我能理解。
我有一个问题，那就是在这个闪烁着经济繁荣和科技进步的时代，我们是否还需要记住鲁迅先生的作品？”鲁迅先生微微一笑，说：“孩子，时代变迁，社会进步是无法阻挡的。
我们绝对不能忘记历史，忘记过去的痛苦和教训。
我的作品所揭示的社会问题虽然在当今时代中有所改变，但是人类的本质和社会的问题从未改变。
所以，我相信我的作品能够继续发挥作用，警醒人们关注社会的问题，并且鼓励他们去追求公正和平等。
与鲁迅的对话作文4篇
与鲁迅的对话作文4篇鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人;字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
以下是与鲁迅对话的作文，欢迎大家阅读!与鲁迅的对话作文1最近作文连连失利，便想约中国文学大师鲁迅先生讨教几招。
我们相约百草园。
我原本想我比鲁迅先生早到，可我到时，鲁迅先生早已等候多时了。
他正在泥墙根一带找油蛉、捉蟋蟀，时而翻开断砖来看有没有蜈蚣或者斑蝥，时而拔起何首乌根，每当他摘到覆盆子时，总是笑得跟个孩子一样。
想不到鲁迅人到中年，居然还这么调皮!我紧走两步，上前打个招呼：“先生早上好!”鲁迅回过头来，微笑着说：“很好很好，小朋友早。
”我十分歉意地说：“本来晚辈请先生指点迷津，却让先生早到，真是失敬失敬!”鲁迅仍旧微笑着说：“我也是刚到，天气有些寒冷，进屋喝杯热茶吧!”几口热茶下肚，一股暖流涌上心头。
我开门见山，说起正题：“晚生不才，作文老写不好，深闻先生大名，恳请前辈赐教几招。
”鲁迅先生说：“依照我的经验，写人要抓住特征，写事要写好细节，写景宜多用比喻、排比、拟人的手法。
要观察生活，生活是创作的源泉。
写作还要有丰富的想像力，要以所写对象为圆心，引发许多‘辐条’一样的材料，组成一篇完整的文章。
文章讲究凤头、猪肚、豹尾，略加金爪、翎毛以创新，如此就是一篇极好的文章了。
作为中学生嘛，把字写好也是非常重要的。
”咦，这些话，好像语文老师也讲过的呀!正在回味之余，鲁迅先生已不知去向。
我心里暗暗发誓：我一定勤奋努力，将来成为像鲁迅先生那样的文学大师。
与鲁迅的对话作文2在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。
一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。
于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。
我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。
我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。
他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体“一”字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟。
与鲁迅的对话作文
与鲁迅的对话作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字鲁迅先生，您好！很高兴能有机会与您进行对话。
我是一名初二学生，我对您的作品非常敬仰，尤其是《狂人日记》和《阿Q正传》，它们给了我很多启发和思考。
我想问您一个问题，为什么您选择了文学这个领域来传达您的理念和思想呢？鲁迅：小朋友，我选择了文学这个领域，是因为我相信文学可以引起人们的共鸣和关注。
通过小说、散文等文学作品，我可以真实地描绘社会现象和人性弱点，直接触动读者的心灵。
我希望通过文学的力量，唤起人们对社会问题的关注，并引导他们思考和行动起来。
我非常赞同您的观点。
在我读您的作品时，我深刻地感受到了您对社会现象的痛心和不满。
您通过作品向读者展示了社会的黑暗和人性的丑陋，这让我更加坚定了改变社会的决心。
鲁迅：是的，我认为改变社会不仅仅需要政治改革，我们每个人也应该从自己做起。
只有每个人都能保持良好的品德和积极的行动，才能构建一个更美好的社会。
您的话让我想起了《阿Q正传》中的阿Q。
他是一个无力改变自身命运的人，总是寄希望于他人的失败来寻求满足。
您通过这个形象向读者展示了人性的底层和无奈。
我觉得每个人都应该像您提到的那样，反思自己的行为，积极改变自己，才能真正摆脱社会阴影。
鲁迅：你说得很对。
只有我们从自己做起，改变自己的思想和行为，才能真正影响他人，促进社会的进步。
每个人都应该积极参与社会事务，关心他人，用爱和关怀去帮助那些需要帮助的人。
您的话让我明白了，改变社会并不是一件容易的事情，但只要每个人都尽自己的力量去行动，社会就会发生积极的变化。
鲁迅：是的，每个人都有责任为社会的进步贡献自己的力量。
只有我们共同努力，团结一致，才能创造一个更加美好和公正的社会。
非常感谢您的指导和鼓励！您的作品将永远激励着我，让我坚定走在改变社会的道路上。
鲁迅：孩子，你还年轻，未来的道路会有很多困难和挑战。
但只要你保持对社会的关注，并积极参与我相信你会取得令人瞩目的成就。
与你的对话我感到很高兴，希望你能坚持下去。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字近日，在研究鲁迅先生的作品时，我突然有了一个想法，那就是与鲁迅先生对话一番，看看他的思想和观点与现实世界的联系。
于是我和鲁迅先生展开了一场奇妙的对话。
我坐在书桌前，翻开《朝花夕拾》这本书，我仿佛看到鲁迅先生挣扎着站在我面前，一脸憔悴的样子。
我不禁敬佩地说：“报告先生，我是您遥远的后代，很高兴能与您对话。
”鲁迅先生微微笑了笑，语气中有些苦涩地说：“我年轻时一直致力于发表《狂人日记》等一系列小说，我想通过我的笔触，揭示当时社会的黑暗和人的丑陋。
如今社会变了吗？”我有些疑惑地回答：“先生，您提到的一些社会问题，现在一些方面的确得到了改进，但是我认为一些社会问题依然存在，仍然需要我们去关注和改变。
比如环境污染、教育问题等。
”鲁迅先生点了点头，继续问道：“你对年轻人的教育有何看法？”“我认为，现在的教育过于注重分数，不重视培养学生的创造力和思维能力。
我觉得学校应该更加关注学生的全面发展，鼓励他们独立思考和探索未知领域。
”我诚恳地回答。
鲁迅先生听后，深深地看着我，感叹道：“你们这一代的年轻人，眼界开阔，有自己的见解，这令我欣慰。
当年我倡导的新文化运动，也是希望唤起人们的觉醒和思考。
你觉得倡导的新文化运动对现在的年轻人有什么启发吗？我沉思了片刻，回答道：“鲁迅先生您的新文化运动对我们现在的年轻人有很大的启发意义。
对于我们来说，要勇敢地面对现实，关注社会问题，勇敢说出自己的看法，同时要努力提升自己的素质。
”鲁迅先生微微一笑，仿佛满意地点了点头，然后又问：“你有什么具体的计划，想为社会做些什么呢？”“我想努力学习，提高自己的知识水平，将来能够为社会做出一些贡献。
我还会参与一些社会公益活动，关注弱势群体的权益，用自己的力量改善社会环境。
”我坚定地说道。
鲁迅先生听后，脸上露出了笑容：“很好，年轻人应该有志气，积极向上，为社会的进步贡献自己的力量。
希望你能记住初心，坚持下去。
我想和鲁迅先生聊聊天的作文
我想和鲁迅先生聊聊天的作文《我想和鲁迅先生聊聊天》
嘿，鲁迅先生啊，要是能和您聊聊天，那可真是太有意思啦！
您知道吗，我前几天遇到一件特别逗的事儿。
我去逛超市，看到有那种散称的小饼干，看着可诱人了，我就想着称点回去吃。
我拿起那个小铲子就开始往袋子里装，装着装着我就发现旁边有个大妈一直盯着我看，我当时心里还纳闷呢，我脸上有啥东西吗？咋一直瞅我呀。
然后我继续装饼干，结果那大妈突然来了一句：“小伙子，你能不能别装那么多啊，给后面的人留点。
”哎呀妈呀，给我弄的老不好意思了，我这才反应过来，我光顾着自己装了，都快把那一小堆饼干给装完了。
我赶紧红着脸说：“哦哦，不好意思啊大妈。
”然后就赶紧放下铲子走了，现在想想都觉得好笑呢。
鲁迅先生，我觉得您肯定能从这件小事里看出点什么门道来。
您总是那么犀利，能透过现象看本质。
我就特别佩服您这点。
要是您在我身边就好了，肯定能给我好好讲讲这里面的道理。
哎呀，真希望能有这样的机会呀，能和您好好唠唠嗑，听听您的见解和想法。
说不定我还能从您那学到不少东西呢，哈哈。
真的好想和您好好聊聊啊，鲁迅先生，哪怕就一会儿也好呀。
以上就是一篇作文啦，希望能符合你的要求呀！。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字我是初中二年级的学生，最近我们学校举办了一个纪念鲁迅先生诞辰的活动。
活动的一部分是写一篇与鲁迅先生对话的记叙文。
我以一份敬意，决定和鲁迅先生进行一次对话。
伴随着晨钟的敲响，我准时来到了活动现场。
草坪上摆放着一张张桌子，每张桌子上都放着一本著名的鲁迅作品。
我找到一张桌子，坐了下来，拿起了一本《故乡》，开始和鲁迅先生进行对话。
我微笑着对鲁迅先生说：“先生，您好！我是一个十四岁的初中生，非常敬佩您的思想和作品。
您的写作风格深入人心，能够引起读者的共鸣。
我最喜欢的一句话是‘我不能确定我的思想是否正确，但是我可以确定我的行动是否正确。
’这句话真的让我深受启发。
”鲁迅先生听了我的话，微微笑了笑，点了点头说：“孩子，你对我的作品有了很深的理解，这样是很难得的。
我写作的初衷就是想唤起人们的良知和社会责任感。
我希望每个人都能思考，不随波逐流，勇于发声。
思想没有定论是很正常的，但关键是我们要付诸行动，用实际行动推动社会的进步。
”我听了鲁迅先生的话，心中充满了感慨和思考。
我向鲁迅先生提问道：“先生，您对今天的社会现状有何看法？您认为我们年轻人应该怎样行动才能为社会做出积极的贡献？”鲁迅先生叹了口气，说道：“现实的社会充满了各种问题和困扰，但是如果每个人都能从自身做起，贡献自己的力量，社会就会有所改变。
年轻人应该努力学习，提高自己的素质和能力，同时要有独立思考的能力。
不要听之任之，要敢于表达自己的观点和看法。
只有坚守自己的原则，才能让社会变得更加美好。
”我感受到了鲁迅先生的坚定和鼓励，我决定要担起责任，积极努力地学习，为改变社会贡献自己的力量。
我对他说：“先生，您的话给了我很大的鼓舞和启发。
我会不断努力，提高自己的素质和能力，争取成为对社会有益的人。
”鲁迅先生听了我的话，露出了欣慰的笑容，他鼓励地说道：“很好，希望你能奋发向前，成为一个有担当的人。
记住，在这个世界上，无论你的贡献有多小，只要你做到了正义和良知，就是对社会的贡献。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话我生活在一个小城市，有着美丽的风景和繁华的街道。
虽然生活很平静，但我的心里却充满了烦恼和压力。
有时，我感觉自己像是一个小船在茫茫的大海中漂荡，不知道前方是何方向，也不知道该去哪里寻找指引。
某天，我决定到图书馆去寻找一些解决问题的方法，于是穿过繁忙的街道，来到了图书馆。
我逛了一会儿后，突然发现了一本鲁迅先生的书。
看到这本书，我心里一阵激动，因为我一直很喜欢鲁迅先生的作品。
我拿起那本书，坐到了一个安静的角落。
我掏出了笔和纸，准备开始与鲁迅先生对话。
我：鲁迅先生，您好！我是您的粉丝，对您的作品非常钦佩。
沉默了片刻，我才开始继续我的对话。
鲁迅：年轻人，你为什么要与我对话呢？你不觉得我已经过世了吗？我：是的，我知道您已经去世很久了，但是我想通过和您对话，寻找一些人生的指引和解决问题的方法。
鲁迅：年轻人，你的问题是什么？我：我觉得自己很迷茫，不知道自己将来要做什么。
在学校里，老师要求我们要有一个明确的目标，但是我却不知道自己真正的兴趣和擅长是什么。
鲁迅：年轻人，你还太年轻，不必急于发现自己的兴趣和擅长。
人生是一个不断探索的过程，你可以多尝试一些新的事物，慢慢地找到适合自己的路。
我：可是我真的不知道应该尝试什么，我感觉自己有点害怕和迷茫。
鲁迅：年轻人，害怕和迷茫是人生的常态，没有人能够避免这些情绪。
你不能被这些情绪所困扰，要学会面对和战胜它们。
相信自己，坚持下去，你一定能够找到属于自己的方向。
我：谢谢您的鼓励和指引，鲁迅先生。
我将会努力去面对人生的困难和挫折，找到自己的兴趣和擅长。
鲁迅：年轻人，记住，勇敢和坚持是成功的关键。
只要你愿意付出努力，相信自己，你一定能够实现自己的梦想。
我：谢谢您的教诲，鲁迅先生。
我将会铭记您的话语，勇往直前。
我放下笔，心里充满了对未来的希望。
虽然我还是有些迷茫和害怕，但是我相信通过努力，我一定能够找到自己的方向，实现自己的梦想。
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与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅
先生的对话
与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅先生的对话
朦胧中看到你高举的矛戈，听到你急切地为四万万同胞“呐喊”，唤醒“彷徨”的中国愚民，你如“野草”般在夹缝中倔强地生存。
起来了，在你的感召之下，一批批中国青年起来了，你就如坚实的臂膀让人想要依靠。
没有与先生生活在同一时代，是我的遗憾，然而我又是幸运的，因为我可以与先生跨越时空促膝长谈。
“先生，您为何要弃医从文，医生的职业不是很好吗?我以后就要做一名医生，救人于水深火热之中。
”这是我初读鲁迅问他的第一个问题。
先生坐在微弱的灯光下，手中握着笔。
听到我的疑问他点上烟和蔼地说：“每一个人总会问我相同的问题。
那时的国民，他们是健康的，却又病入膏荒。
医生倒是有很多，但能够拯救中国的‘医生’哪里去寻。
我必须点化他们愚钝的心，挽救衰亡的民族。
”是的，是神圣的责任，是强烈的爱国心让他选择了战斗。
我不禁想到闻一多的一声断喝：“这不是我的中华，不是!”他们心中的矛盾应该是相同的吧。
看着先生微弱单薄的身影，我不由得问到：“先生，您不怕吗?”
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先生放下手中的烟嘴，转过身坚定地说：“怕，我怕这个民族因沉默而衰亡，怕阿q式的英雄充斥大街小巷，怕祥林嫂哀怨无助的眼神，怕刘和珍们白白地牺牲，怕世间黑白巅倒，怕恶人淆乱乾坤，我怕刀剑不够锋利，无法刺破敌人的喉咙………..”先生的眼中充满怒火，字字铿锵，句句肺腑，渗透着“我以我血寄轩辕”的悲情。
中国的脊梁就是这样铮铮如铁。
先生走到我的身边，严肃而不失温和地说：“中国的光明到了，我们的灵魂会随你们与时俱进，俯首甘为孺子牛，为祖国而牺牲是每个时代不朽的精神，未来的祖国需要你们的付出。
”
先生的身影渐渐淡去，而他的谆谆教诲却融入我的心中，我看到历史的天空因为他曾经的存在而显得那么的博大而光辉。
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