福建省职业院校技能大赛组委会办公室关于2017年福建省职业院校技
2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案
2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我们要一起聊聊一个热门话题——2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案！这可是个让人热血沸腾的盛事，咱们就来一步步梳理一下这个活动的策划过程吧。
咱们得明确一下活动背景和目的。
这场技能大赛旨在挖掘福建省职业院校的优秀人才，提升学生们的实践能力和创新能力，同时促进各校之间的交流与合作。
咱们就来具体策划一下这个活动。
一、活动主题：青春工匠·技能强国这个主题既体现了青春活力，又彰显了技能实力，寓意着咱们福建省职业院校的学子们将用技能为国家发展贡献力量。
二、活动时间：2024年5月选在这个时间点，主要是因为这时候天气适中，学生们也完成了大部分课程，有利于活动的开展。
三、活动地点：福建省福州市某大型体育馆选在福州市是因为这里是福建省的省会，交通便利，场馆设施完善，有利于活动的顺利进行。
四、活动内容：1.竞赛项目：根据不同专业设置竞赛项目，如电子竞技、编程、焊接、汽车维修等，每个项目设立一等奖、二等奖、三等奖。
2.主题演讲：邀请知名企业家、行业专家进行主题演讲，分享技能强国的心得体会，激发学生们的职业热情。
3.展示区：设立展示区，展示各校优秀成果，包括学生作品、科研成果等，促进学生之间的交流与合作。
4.互动环节：设置互动环节，如现场问答、技能表演等，增加活动的趣味性和参与度。
五、活动组织架构：1.主办单位：福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅2.承办单位：福建省福州市教育局、福建省某职业院校3.协办单位：福建省各职业院校、企业六、宣传推广：1.线上宣传：利用微博、抖音、公众号等平台，发布活动信息，吸引更多关注。
2.线下宣传：在校园内张贴海报、发放传单，让更多学生了解活动。
3.媒体报道：邀请主流媒体报道活动，提高活动知名度。
七、活动预算：1.场地租赁费用：10万元2.活动宣传费用：5万元3.嘉宾费用：3万元4.活动用品费用：2万元5.其他费用：5万元总计：25万元八、活动效果评估：1.参与人数：以实际参与人数作为评估指标，预计参与人数达到1000人。
2019年度福建省职业院校技能大赛各赛项竞赛形式和参赛名额一览表【模板】
1组（每组2人）
G-32
园林景观设计与施工
团体
1组（每组4人）
G-33
鸡新城疫抗体水平测定
团体
1组（每组2人）
G-34
中华茶艺
团体
1组（每组4人）
G-35
植物组织培养
团体
1组（每组2人）
交通运输大类
G-36
轨道交通信号控制系统设计与应用
团体
1组（每组3人）
G-37
汽车营销
团体
1组（每组2人）
教育与体育大类
团体
1组（每组3人）
装备制造大类
G-20
工业产品数字化设计与制造
团体
1组（每组2人）
G-21
复杂部件数控多轴联动加工技术
团体
1组（每组2人）
G-22
制造单元智能化改造与集成技术
团体
1组（每组3人）
G-23
数控机床装调与技术改造
团体
1组（每组3人）
G-24
工业机器人技术应用
团体
1组（每组3人）
G-25
职业英语技能（其他类）
团体
1组（每组2人）
文化艺术类
Z-38
艺术专业技能（中国舞表演）
个人
4人
Z-39
艺术专业技能（键盘乐器演奏）
个人
3人
Z-40
模特表演（模特服装表演）
个人
2人
Z-41
模特表演（平面模特展示）
个人
2人
Z-42
服装设计与工艺
团体
4组（每组2人）
Z-43
平面设计技术
个人
4人
信息技术类
Z-44
2015年福建职业院校技能大赛-福建中等职业教育与终身教育网
2017年福建省职业院校技能大赛“服装设计与工艺”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-06、Z-07赛项名称：服装设计与工艺赛项组别：中职组竞赛形式：个人赛赛项专业大类：纺织服装二、竞赛目的通过大赛推动中职学校深化教学改革，加强校企合作，形成专业与产业的对接，特别是将技能比赛的项目与课程改革的项目紧密结合，以大赛为引导，推进和检验课程改革的进程，逐步将大赛内涵提炼转化，融入课程教学改革项目中。
通过竞赛，全面考察、展示和提升福建省中等职业学校参赛选手的服装设计专业能力、制作水平和职业素养，增强参赛选手分析应变能力和适应社会与企业要求的能力，引领和深化服装设计与制作专业教育教学改革与发展，搭建校企合作、专业与产业对接、培养高素质技能型人才的平台。
三、竞赛内容命题根据2017年福建省职业院校技能大赛(中职组)服装设计与工艺赛项公布的题库，采用赛前组题的方式确定竞赛具体内容。
竞赛日程安排- 1 -日期项目时间活动内容地点主持人工作人员第一天13:00 前报到登记、领取材料天禾酒店报到组接待组15:30—16:30 领队会图书馆四楼支部室竞赛组宣传组16:00— 17:30 抽签、试机新校区二、四楼各比赛场地竞赛组竞赛组第二天07:30—7:50 赛点开幕式新校区一楼竞赛组宣传组8：10—8：30检录（身份证、学生证、参赛证）新校区一楼配送中心项目裁判工作人员8：30—14：00 立体造型与纸样修正（330分钟）新校区四楼服装实训中心项目裁判场地工作人员15:45—17:45电脑拓展设计(120分钟)新校区二楼电脑室项目裁判场地工作人员8：30—11：10服装CAD纸样设计、样板制作，推板。
（160分钟）新校区二楼电脑室项目裁判场地工作人员13：50—14：00 缝制准备（10分钟）新校区四楼服装实训中心项目裁判场地工作人员14：00—18：30 样衣裁剪试制（270分钟）新校区四楼服装实训中心项目裁判场地工作人员20:30-21:30公布成绩、裁判长点评选手离会新校区B区竞赛组各领队第三天9：00—11：00 各领队离会天禾酒店报到组各领队四、竞赛方式1.竞赛以个人赛方式，进行比赛项目为2个，每个代表队单项可选派3名学生参赛。
2018福建职业院校技能大赛
2018年度福建省职业院校技能大赛中职组“液压与气动系统装调与维护”竞赛指南主办单位：福建省教育厅福建省财政厅福建省人力资源和社会保障厅福建省农业厅福建省卫生和计划生育委员会福建省总工会共青团福建省委福建省中华职业教育社承办单位：莆田市教育局福建省湄洲湾职业技术学校2018年度福建省职业院校技能大赛组委会2018年3月目录一、组织机构……………………………………………………（）二、竞赛日程……………………………………………………（）三、竞赛守则……………………………………………………（）㈠领队、指导教师守则㈡参赛选手守则㈢评判人员守则㈣工作人员守则四、赛场导图……………………………………………………（）㈠赛场位置㈡赛场分布图五、服务接待……………………………………………………（）六、安保须知……………………………………………………（）㈠安保规定㈡突发事件处理办法㈢医疗服务措施七、代表队详细名单…………………………………………（）㈠各代表队参赛人数简明表㈡各代表队领队、选手及指导教师名单八、竞赛规程…………………………………………………（）一、赛点组织机构（一）2018年福建省职业院校技能大赛组织委员会主任：陈国龙省教育厅副厅长副主任：胡忠昭省人力资源和社会保障厅副厅长、省公务员局局长陈强省财政厅副厅长李岱一省农业厅副厅长王喜瑛省保健委员会办公室主任（副厅长级）卢明琪省总工会党组成员、经审会主任陈训明共青团福建省委副书记陈毅萍省中华职业教育社党组成员、副主任委员：张文东省教育厅职业教育与成人教育处处长罗永生省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长林烽省财政厅教科文处处长许惠霖省农业厅科技教育处处长陈松涛省卫生和计划生育委员会科教处处长孙勤省总工会劳动和经技工作部部长郭永兴共青团福建省委学校部部长黄碧升省中华职业教育社秘书长刘会勇省教育厅职业教育与成人教育处调研员林千红省人力资源和社会保障厅职业能力建设处调研员杨运齐省职业技术教育中心主任陈捷省职业技能鉴定指导中心主任(二) 福建省湄洲湾职业技术学校赛点执行委员会主任：陈江忠校长副主任：林思煌福建省职业技术教育中心教研员陈明华莆田市教育局职成教科科长王友华党总支书记陈庆荣副校长陈宗富党总支副书记陈玉彪副校长施风荣副校长成员：许丽群莆田市职教中心教研员黄亦欣办公室主任黄清新教务科长陈朝伟信息中心主任杨智平总务科长许丽霞学生科长林进团委书记陈文富保卫科长(三)赛点指导林思煌福建省职业技术教育中心教研员（兼）（四）组织保障工作组1.赛事接待工作组负责领导、评委、代表队等住宿和报到；分发竞赛指南和参赛相关证件；负责参赛人员引导、休息安排、往返交通和协助组织等工作。
2018年福建省职业院校技能大赛风光互补发电系统安装与调试赛项规程
2018年福建省职业院校技能⼤赛风光互补发电系统安装与调试赛项规程2018年福建省职业院校技能⼤赛风光互补发电系统安装与调试赛项规程赛点：厦门海洋职业技术学院⼀、赛项名称赛项编号：G-01赛项名称：风光互补发电系统安装与调试赛项组别：⾼职组赛项形式：团体赛（每组3⼈）赛项归属⼤类：材料与能源⼆、竞赛⽬的通过技能竞赛，促进⾼职院校紧贴新能源产业发展与需求，培养新能源产业发展急需的应⽤型⾼技能⼈才。
推动⾼职院校光电技术应⽤专业、电⽓⾃动化专业、新能源技术应⽤专业、电⼒电⼦专业、机电⼀体化及相关专业的建设，展⽰⾼职院校相关专业的教学改⾰和实践成果。
提升⾼职院校学⽣的综合素质、团队合作精神。
通过技能竞赛，积极推进⾼职院校与企业的深⼊合作，探索培养新能源产业光伏/风⼒发电的系统设计、编程、设备调试和维护的⾼素质技术技能型⼈才的新途径和新⽅法。
三、竞赛内容（⼀）竞赛内容竞赛内容涉及：追⽇装置、追⽇控制装置、地⾯光伏电站模拟装置、风⼒发电模拟装置、风⼒发电机变桨模拟装置、偏航模拟装置、能量存储系统、离⽹逆变系统、负载系统、⼯控机监控系统、触摸屏监控系统、PLC等系统的安装、调试；风光互补发电系统各组成部分- 1 -故障的排除；竞赛相关理论知识考核。
具体内容如下：(1)风光互补LED路灯的组装；(2)光伏发电系统原理图绘制;(3)太阳能电池组件特性曲线的测量；(4)太阳跟踪装置的接线；(5)太阳跟踪光伏发电系统PLC控制系统的安装、接线；(6)追⽇光伏发电系统PLC控制程序设计；(7)风⼒发电系统原理图绘制;(8)风⼒发电机变桨系统的接线；(9)风⼒发电机偏航系统的接线；(10)风⼒发电机变桨偏航PLC控制程序设计；(11)⼯控机监控系统与各单元的通信系统接线和设置；(12)⼯控机监控界⾯制作与编程；（13）触摸屏监控界⾯制作与编程；(14)风光互补发电系统及监控系统故障排除。
(15)竞赛相关内容知识考核。
（⼆）竞赛时长本赛项以任务书形式发放，所有技能与理论均在竞赛任务书中体现，选⼿需在4个⼩时时间内完成理论和技能两个部分，并完成演⽰评分。
2019年福建省职业院校技能大赛
2019年福建省职业院校技能大赛“数控加工技术（数控铣）”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-11赛项名称：数控加工技术（数控铣）赛项组别：中职组竞赛形式：个人赛赛项归属大类：加工制造类二、竞赛目的以机械数控加工技术为背景，选择铣削加工工艺，融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的数控铣加工技能以及参赛队良好的精神面貌，检阅参赛队组织管理、选手对现场问题的分析与处理、质量意识、工作效率、安全及文明生产等职业素养能力；展示职业教育改进与改革的最新成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育关注“数控铣加工技术”方面的发展趋势及新技术应用，为行业、企业培养急需的具有明显时代特色的机械加工技能人才。
三、竞赛内容（一）竞赛内容：技能比赛时间为4.5小时，参赛选手必须在竞赛项目指定的设备上完成比赛任务。
1.技能比赛主要考察选手使用赛场提供的机床、设备、附件、计算机、CAD/CAM软件，按照赛卷要求，完成赛件的手工编程与加工、自动编程与加工、检测、填写相关技术文件任务。
2.参赛选手职业素养:遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材；工具、量具、刃具摆放整齐、规范；防护镜佩戴规范，工作服、工作帽、工作鞋穿戴规范；安全操作数控铣床，赛后及时清扫机床和现场。
（二）竞赛时间与日程具体的竞赛日期，由大赛执委会统一规定，竞赛期间的日程安排四、竞赛方式1.竞赛以个人赛方式进行。
2.竞赛队伍组成：每个代表队限报2名参赛选手，每名参赛选手配1名指导教师。
五、竞赛流程1.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
2.参赛选手完成比赛项目后，提请裁判到工位处检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令，在赛场服务人员的引导下离开赛场。
裁判填写执裁报告。
3.如果选手要求提前结束比赛，应报裁判员批准。
比赛终止时间由裁判员记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。
2024年度福建省职业院校技能大赛活动策划方案
2024年度福建省职业院校技能大赛活动策划方案嘿，各位看官，我要给大家带来一份新鲜出炉的策划方案——2024年度福建省职业院校技能大赛。
这可是汇聚了全省职业院校高手的一场技能盛宴，就让我这个有着10年方案写作经验的大师，给大家详细道来。
一、活动背景及目的咱们得明确这次大赛的背景和目的。
当前，我国职业教育发展迅速，各类职业院校如雨后春笋般崛起。
为激发学生们学习技能的热情，提高职业素养，促进校企合作，咱们福建省政府决定举办这场技能大赛。
目的就是让职业院校的学生们秀出实力，展现风采，同时为企业输送更多优秀的技能人才。
二、活动主题既然是技能大赛，当然得有个响亮的主题。
咱们这次的主题就是：“技能成就未来，青春闪耀光彩”。
这个主题既突出了技能的重要性，又彰显了青春的活力。
三、活动时间及地点时间定在2024年的5月份，地点就在美丽的福州市。
那时候，春暖花开，气候宜人，正是举办活动的最佳时机。
四、活动内容1.比赛项目设置这次大赛共设置10个比赛项目，涵盖了机械制造、电子信息、现代服务业等热门专业。
每个项目都分为初赛、复赛和决赛三个阶段，确保选拔出最优秀的选手。
2.活动流程（1）宣传阶段：通过线上线下的方式，广泛宣传大赛，吸引职业院校的学生参与。
（2）报名阶段：学生们根据自己的专业和兴趣，选择参赛项目。
（3）初赛阶段：各院校组织内部选拔，选出优秀选手参加复赛。
（4）复赛阶段：全省范围内的选手汇聚一堂，展开激烈的角逐。
（5）决赛阶段：选出各项目的佼佼者，进行的决战。
3.评委及嘉宾邀请咱们这次大赛的评委都是来自行业内的权威专家，保证了比赛的公平公正。
同时，还会邀请政府部门、企业代表、院校领导等嘉宾出席活动，为大赛增添光彩。
五、活动亮点1.企业参与：企业作为主办方之一，将提供比赛设备、技术支持等，为学生提供实践操作的机会。
2.媒体宣传：利用网络、电视、报纸等媒体，对大赛进行全方位宣传，提高活动的知名度。
3.奖项设置：除了丰厚的奖金外，还会为获奖选手颁发荣誉证书，助力他们未来的发展。
福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知
福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.16•【字号】闽人社文〔2024〕93号•【施行日期】2024.08.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文福建省人力资源和社会保障厅关于公布福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单的通知闽人社文〔2024〕93号各设区市人力资源和社会保障局、平潭综合实验区党工委党群工作部，各有关单位：2024年12月，福建省第一届职业技能大赛将在泉州晋江举办。
为加强组织领导，福建省人力资源和社会保障厅会同泉州市人民政府联合成立福建省第一届职业技能大赛组委会，设综合组、宣传组、监督仲裁组、办公室等机构，负责统筹决策和部署推动赛事筹备和举办各项工作。
现将福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单予以公布。
福建省人力资源和社会保障厅2024年8月16日福建省第一届职业技能大赛组委会机构和人员名单一、组委会成员主任：孔繁军省人社厅党组书记、厅长蔡战胜泉州市委副书记、市人民政府市长副主任：郑朝晖省人社厅党组成员、副厅长雷连鸣泉州市人民政府副市长委员：黄信有省人社厅办公室主任陈玲省人社厅政策法规处处长李琼省人社厅规划财务处处长谢竞忠省人社厅职业能力建设处处长赖延标省人社厅社会保险基金监督处处长李梅省人社厅人事处处长连长梠省人社厅机关党委专职副书记陈捷省职业技能鉴定指导中心主任许长春泉州市人社局党组书记、局长王明元晋江市委副书记、市人民政府市长二、组委会综合组成员组长：谢竞忠（兼）组员：陈伟彬省人社厅职业能力建设处副处长何春芳省人社厅职业能力建设处三级调研员黄晖省人社厅职业能力建设处四级调研员林茗省人社厅职业能力建设处四级调研员陈龙福州第一技师学院教师杨志建泉州市人社局职业能力建设科科长李剑雄晋江市市直机关政府综合系统党委书记三、组委会宣传组成员组长：陈玲（兼）成员：石建省人社厅政策法规处副处长王日洲省人事人才研究所副所长叶秀娟省人事人才研究所中级经济师杨遵龙福州第一技师学院办公室工作人员曾婧泉州市人社局机关党委专职副书记张培良晋江市委宣传部副部长四、组委会监督仲裁组成员组长：连长梠（兼）成员：陈耀钢省人社厅机关党委三级调研员李浩航省人社厅机关党委四级主任科员每个竞赛项目分别另成立项目监督组和仲裁组,名单另行公布。
2018年福建省职业院校技能大赛
2018年福建省职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-19赛项名称：大数据技术与应用赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：电子信息二、竞赛目的信息社会最重要的特征之一，就是每时每刻都在产生着海量的数据——大数据。
海量的生产数据、处理数据和应用数据，将伴随着物联网、移动互联网、数字家庭、社会化网络等新一代信息技术应用不断增长。
未来在智慧城市、电信、金融、卫生、电子商务以及电子政务等领域将是大数据技术与应用的最佳行业沃土，对大数据的处理和分析成为新一代信息技术的融合发展的核心支撑。
国家总理李克强在政府工作报告中提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展。
“中国制造2025”是中国制造业未来10年设计顶层规划和路线图，它是信息技术与制造业的深度融合，是以制造业数字化、网络化、智能化为核心，叠加新能源、新材料等方面的突破而引发的新一轮变革。
“互联网+”、“中国制造2025”进一步强化了市场对嵌入式应用开发、大数据处理等方面的人才需求，对大数据技术与应用专业改革具有重要意义。
大数据是由数量巨大、结构复杂、类型众多的数据构成的巨量数据集合。
大数据的采集、清洗、存储、查找、传输、分享、分析及可视化等操作都超越了现有关系数据库与数据处理软件的承载能力。
Google等一流企业为存储和计算所需海量互联网资源而开发了分布文件系统GFS、数据库BigTable和算法MapReduce，并公开成果。
作为Google类似技术替代者的开源软件Hadoop，以及建立其上的软件逐渐成为大数据云存储与处理技术的主流。
本赛项的设置，是为适应大数据开发应用产业对高素质技术技能型人才的职业需求，覆盖大数据行业典型工作流程岗位，包括大数据平台与相关工具配置、数据抓取与清洗、数据处理与计算、数据分析与可视化展现等。
福建省教育厅关于成立福建省高等职业院校技能竞赛集训中心的通知-闽教高[2008]110号
![福建省教育厅关于成立福建省高等职业院校技能竞赛集训中心的通知-闽教高[2008]110号](https://img.taocdn.com/s3/m/608338db0d22590102020740be1e650e52eacfcd.png)
福建省教育厅关于成立福建省高等职业院校技能竞赛集训中心的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省教育厅关于成立福建省高等职业院校技能竞赛集训中心的通知（闽教高〔2008〕110号）各高等职业院校：为进一步促进我省高等职业院校重视和加强学生职业技能和实践能力的培养，提高学生参加国家级、省级职业院校技能竞赛水平，经研究，决定成立福建省高等职业院校技能竞赛集训中心（以下简称集训中心），现将有关事项通知如下：一、集训中心的主要任务是根据《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》、《海峡西岸经济区建设技能型紧缺人才培养实施计划》要求，组织协调全省高等职业院校开展职业技能训练工作，提高全省高职学生职业技能的总体水平；按照国家有关技能大赛的总体安排和要求，结合我省实际，制定我省高职代表队参加全国职业院校技能大赛的方案并组织集训；根据全国高等职业院校技能竞赛要求，开发省级竞赛项目，研究我省高等职业院校职业技能竞赛项目的操作内容，制定职业技能竞赛方案及评定标准；根据职业技能竞赛的要求，成立有关专业专家组，指导职业技能训练工作。
二、为加强对集训中心的指导和管理，成立“福建省高等职业院校技能竞赛集训指导委员会”（组成人员名单见附件），负责研究协调和组织实施技能竞赛工作。
集训中心下设秘书处，主要负责制订年度国家级技能大赛参赛方案、省级技能大赛竞赛方案、集训计划及负责做好落实工作；秘书处办公地点设在福建信息职业技术学院，由秘书长主持日常工作。
三、高等职业院校应根据“重在参与、重在学习、重在提高”的原则，积极参加国家级和省级技能大赛，积极参加集训活动。
2016年福建职业院校技能大赛
2017年福建省职业院校技能大赛“汽车营销”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-23赛项名称：汽车营销赛项组别：中职组赛项归属产业：汽车运用与维修二、竞赛目的以汽车后市场广阔的经济前景为背景，融入“汽车营销”新概念，检阅参赛队汽车营销基本功、团队协作、配件管理、服务接待等职业素养和能力；展示中职院校汽车营销类专业的教学成果及学生风采；以大赛引领专业变革，加快工学结合人才培养体系建设与创新步伐，为行业、企业培养紧缺人才。
三、竞赛内容（一）竞赛内容拟设三个子赛项：汽车营销基本能力测试、配件管理综合能力模拟、服务接待综合能力模拟，具体见表1。
表1 竞赛内容、时间与权重表1.汽车营销基本能力测试本子赛项竞赛时间为40分钟，所占权重为25%。
以机试形式进行，各队的A、B选手同时上场，按二次加密号对号入坐；在规定时间内，在计算机上完成基本流程操作。
该赛项旨在考察选手对汽车营销典型工作岗位基本工作流程的熟悉程度。
考虑到中职学生的特点，本次竞赛选取了整车销售、配件进销存、保险承保三个岗位的基本工作流程作为竞赛内容。
竞赛时，计算机系统分别从上述三个流程题库中各随机选一道题，选手在计算机上完成操作。
2.配件管理综合能力模拟本子赛项竞赛时间为20分钟，所占权重为35%。
以模拟真实工作情境的形式进行，旨在考察选手是否具备汽车配件管理核心工作能力。
竞赛选取汽车配件库房管理这一典型工作岗位，围绕入库、仓储、出库三个工作流程，设计了确定货位、配件识别、入库操作和出库交付、编码查询、下单订货6项任务，要求各队的A、B选手同时上场，模拟配件库管员正确规范地完成指定任务。
先由A选手依次完成确定货位、配件识别和入库操作3项任务；之后由B选手依次完成出库交付、编码查询和下单订货3项任务；最后以A选手为主、B选手补充回答裁判提出的配件知识问题。
一名选手竞赛时，另一名选手在指定座位就坐；所有选手完成竞赛后，同时退场。
3.服务接待综合能力模拟本子赛项竞赛时间为25分钟，所占权重为40%。
2018年福建省职业院校技能大赛
2018年福建省职业院校技能大赛“大气环境监测与治理技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-58赛项名称：大气环境监测与治理技术赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：资源环境与安全大类二、竞赛目的本次竞赛是为了推进高职高专学生职业技能培养工作，为环保类高职高专学生提供技能展示的平台，以培养学生创新意识和实践能力。
通过此项目竞赛，检验参赛选手的大气监测与治理技能、团队协作精神和职业化素养，引导福建省高等职业院校资源环境类相关专业教学改革，促进工学结合人才培养模式改革与创新，加强校企合作力度，培养可持续发展、满足企业和社会需求的高等技术技能型环境监测与治理技术人才，促进我省环境保护产业技能人才的培养，服务福建经济转型，推动我省环境保护产业整体水平的提升。
三、竞赛内容本竞赛由理论、技能、综合素质三部分内容组成，其中理论部分占权重35%，技能部分占权重60%，综合素质部分占权重5%。
竞赛时间为4小时，其中理论竞赛为2小时，技能竞赛为2小时。
具体见表1。
表1 竞赛内容一览表1.理论竞赛内容理论竞赛为2小时，在标准化计算机教室进行，需要配备AutoCad2004以上版本，Office2003以上版本，具体内容如下：（1）根据任务书给定的工艺和相关技术要求，选用并设计合理的处理系统（任务书会给出除尘、脱硫、除尘脱硫等其中一个系统），按照我国相关设计标准和经验数据，进行工艺设计、各处理设备选型计算。
（2）根据给定的粉尘特性，选择合适的除尘系统，并绘制相应的结构图。
（3）绘制工艺流程图，不同管路分别用不同的线型代号绘制，并标注相应管径，文件名另存为“机位号+流程图”。
（4）监测数据换算根据国家环保总局组织编写的《空气与废气监测分析方法》（第四版）中的相关规定，进行烟气监测数据处理与换算。
2.技能竞赛内容技能竞赛为2小时，在公共的大气环境监测与治理技术综合实训平台上进行，包括自动控制程序设计、污染源配制、系统运行的处理设备（安装调试、运行维护）、pH在线监测、二氧化硫在线监测、氮氧化物在线监测、一氧化碳在线监测、氧气在线监测、粉尘颗粒物监测、烟尘采样，以及触控一体机和配电柜的上电运行操作等内容。
2018年福建省职业院校技能大赛
2018年福建省职业院校技能大赛“电子产品设计及制作”竞赛规程一、赛项名称赛项编号：G-21赛项名称：电子产品设计及制作赛项组别：高职组赛项归属大类：电子信息二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的使用、电子产品辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识，引导高职院校关注现代电子行业的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展现代电子技术应用专业方向的课程建设和教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。
三、竞赛内容（一）竞赛内容根据高职高专电子信息类专业学生的培养要求，本赛项以智能电子产品的设计及制作为竞赛内容，以Cortex-M3系列STM32系列单片机或STC15单片机为主控制器来全面考查参赛选手在线路板绘制焊接装调、电子产品的整机安装与调试、微处理器编程和功能调试、技术文件和产品说明书- 1 -撰写和职业素养等多方面的专业技能和理论知识。
各参赛队根据大赛组委会给定竞赛任务书要求，在赛场内完成全部竞赛内容。
竞赛任务包括如下内容：1．线路板的绘制（20%）：按照竞赛设计任务书，利用给定的电路原理图、约束条件和Altium 软件，绘制印刷线路板图。
2．硬件的焊接组装和调试（25%）：利用竞赛提供的线路板和元器件套件，完成竞赛作品硬件焊接、组装接线和硬件调试等工作。
3．软件的编程和调试（40%）：利用竞赛提供的硬件套件搭建与赛题一致的系统，进行微处理器的软件编程和调试工作，完成电子产品的功能要求。
4．技术文档的编写（10%）：完成设计类文件、工艺类文件和产品说明类文件的编写工作。
5．职业素养（5%）：规范操作、工具摆放、工位整洁、团队合作、符合职业岗位的要求和企业生产“5S”原则。
2019年度福建职业院校技能大赛
2019年度福建省职业院校技能大赛“电气安装与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-14赛项名称：电气安装与维修赛项组别：中职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：加工制造二、竞赛目的促进与电工技术相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与电气技术相关的专业课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
推动职业教育专业建设和教学改革，展示职业教育教学改革的成果。
三、竞赛内容比赛时间为四小时。
由参赛工作组按工作任务书的要求，完成以下工作任务：（1）根据施工单安排的工作任务及给定的技术资料，完成配用电装置和照明装置的安装。
（2）根据施工单提供的某设备电气控制原理图和电气控制说明书（控制对象不超过3个），完成控制电路的连接、相关元件的参数设置，并调试该设备的电气控制系统达到技术要求。
（3）按工作票安排的维修任务，排除赛场提供的某设备电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作。
（4）完成施工记录和维修工作票相关栏目的填写。
竞赛日程安排：日期内容第一天代表队报到、召开领队会、看赛场第二天第一场选手比赛第三天第二场选手比赛第四天召开总结会* 最终时间安排以承办校赛事指南为准。
四、竞赛方式1.竞赛以团体赛方式进行。
2.竞赛队伍组成：每个代表队限报1个竞赛队伍，竞赛队伍由2名参赛选手组成，最多配2名指导教师。
不得跨校组队。
五、竞赛试题由组委会指定相关专家出题，试题内容应符合人才培养要求，拟定的工作任务书应在指定的实训考核装置可实现。
出题专家应兑现保密协议书的承诺，不得向任何单位和个人泄露与考题相关的信息，否则追究个人法律责任。
不公开试题，不发布样题。
六、竞赛规则1. 参赛选手必须准时到达比赛赛场，抽取工位号并按抽得的工位号就位。
没有宣布检查设备和摆放工具前，选手不得进行相关操作。
检查设备和摆放工具的时间为10分钟。
2. 在比赛正式开始前10分钟发放工作任务书，未宣布正式开赛前，选手只能阅读工作任务书和完成设备检查和工具摆放等。
2020年福建省职业院校技能大赛中职组“车身修复（钣金）”赛项规程
2020年福建省职业院校技能⼤赛中职组“车⾝修复（钣⾦）”赛项规程附件52020年福建省职业院校技能⼤赛“车⾝修复（钣⾦）”赛项规程⼀、赛项名称赛项编号：Z-18赛项名称：车⾝修复（钣⾦）赛项组别：中职组竞赛形式：个⼈赛赛项专业⼤类：交通运输类⼆、竞赛⽬的赛项以汽车维修⾏业典型维修项⽬为背景，通过竞赛，检验汽车运⽤与维修技能型紧缺⼈才培养培训⼯程的成果；以竞赛引领和促进中等职业技术学校的专业建设、课程建设、教学改⾰和校企结合，促进中职学校专业设置与产业需求、课程设置与职业岗位对接，提⾼学⽣操作技能和未来岗位的适应能⼒，培养适应汽车维修⾏业发展需要的专业技术⼈才。
三、竞赛内容车⾝修复赛项为实操⽐赛，由单⼈完成，共3项，分为车⾝电⼦测量与校正、板件更换、受损门板修复。
（满分：100分，其中车⾝电⼦测量和校正占30分、板件更换占40分、受损门板修复占30分）选⼿按抽签编号滚动交叉进⾏⽐赛，单⼈作业总时间为120分钟。
其中：车⾝电⼦测量和校正40分钟；板件更换40分钟；受损门板修复40分钟。
竞赛⽇程安排：四、竞赛⽅式1.竞赛以个⼈赛⽅式进⾏。
2.竞赛队伍组成：每个代表队限报3名参赛选⼿（以报名⽂件各代表队的名额分配情况为准），个⼈赛项⽬参赛选⼿配1名指导教师、团体赛项⽬每组最多配2名指导教师。
不得跨校组队。
五、竞赛试题赛项为实操考核项⽬，具体竞赛试题即规程中明确的操作内容，详见车⾝修复（钣⾦）赛项技术⽅案（见附件）六、竞赛规则（⼀）赛前准备1.所有参赛选⼿均必须参加抽签仪式,并按照赛项执委会的安排进⾏熟悉场地。
2.进⼊⽐赛现场的参赛选⼿不得夹带任何参考资料和通讯⼯具（如⼿机、平板电脑等）进⼊考场，若违反规定，则取消考试成绩。
（⼆）正式⽐赛1.参赛选⼿按规定时间进⼊竞赛场地，在备考区进⾏第⼆、三次抽签，确定竞赛顺序和⼯位，进⾏两次加密，之后根据抽签结果当场选⼿进⼊⽐赛现场，确认现场状况后，根据统⼀指令开始竞赛，在竞赛过程中，竞赛选⼿不得⼤声喧哗和唱报作业内容。
福建省人力资源和社会保障厅、福建省财政厅关于印发《福建省职业技能竞赛管理办法》的通知（2021年）
福建省人力资源和社会保障厅、福建省财政厅关于印发《福建省职业技能竞赛管理办法》的通知（2021年）文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅,福建省财政厅•【公布日期】2021.11.08•【字号】闽人社发〔2021〕5号•【施行日期】2021.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文福建省人力资源和社会保障厅福建省财政厅关于印发《福建省职业技能竞赛管理办法》的通知闽人社发〔2021〕5号各设区市人力资源和社会保障局、财政局，平潭综合实验区党工委党群工作部、财政金融局，省直各委（厅、局），中央在闽单位：为进一步规范我省职业技能竞赛管理，提高劳动者素质，激励引导技能人才成长成才，不断加强和改进我省高技能人才选拔和培养，根据《中华人民共和国劳动法》及《人力资源社会保障部关于改革完善技能人才评价制度的意见》（人社部发﹝2019﹞90号）文件精神，结合我省实际，重新修订《福建省职业技能竞赛管理办法》，现予印发，请认真贯彻执行。
福建省人力资源和社会保障厅福建省财政厅2021年11月8日福建省职业技能竞赛管理办法第一章总则第一条为充分发挥职业技能竞赛在技能人才评价、选拔、激励方面的引领示范作用，完善高技能人才选拔机制，进一步加强我省各类职业技能竞赛统筹管理，规范职业技能竞赛活动，推动高技能人才队伍发展壮大，根据《中华人民共和国劳动法》及《人力资源社会保障部关于改革完善技能人才评价制度的意见》（人社部发﹝2019﹞90号）等文件精神，结合我省实际情况，制定本办法。
第二条职业技能竞赛（以下称竞赛）活动是依据国家职业标准，根据国家经济建设发展对高技能人才的需要以及生产、服务工作的需求，以考核操作技能为主要内容开展的群众性活动。
第三条举办竞赛活动，应坚持社会效益为主，坚持公开、公平、公正的原则，与职业技能培训、职业技能评价、员工业绩考核、企业生产与技术革新紧密结合。
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福建省职业院校技能大赛组委会办公室关于2017年福建省职业院校技能大赛首批赛项及相关工作安排的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】闽职技赛组办[2016]10号
【发布部门】福建省职业院校技能大赛组委会办公室
【发布日期】2016.07.13
【实施日期】2016.07.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省职业院校技能大赛组委会办公室关于2017年福建省职业院校技能大赛首批赛项及
相关工作安排的通知
（闽职技赛组办〔2016〕10号）
各设区市教育局、平潭综合实验区教育局，有关本科院校，各高职院校、省属中等职业学校，省技工院校：
按照2017年全省职业院校技能大赛的工作安排，现将2017年全省大赛有关事宜通知如下：
一、比赛时间
2017年全省大赛分两批进行，首批竞赛安排在2016年11月下旬至12月上旬举行，第二批竞赛拟安排在2017年全国职业院校技能大赛赛项公布后举行。
二、竞赛项目
大赛设中职组和高职组。
首批设115个赛项，其中中职组58个，高职组57个（详细名单见附件1）。
第二批赛项另行通知。
三、参赛对象
中职组参赛对象为中等职业学校（含技工院校）全日制在籍学生（含五年制高职一至三年级学生），出生日期在1996年5月1日之后。
高职组参赛对象为高职院校全日制在籍学生（含本科院校高职学生），出生日期在1992年5月1日之后。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一组别同一赛项的竞赛。
四、报名时间
首批赛项预报名安排在10月17日-10月21日进行；正式报名安排在11月10日-15
日进行。
请各单位根据时间安排做好本地区、本校各项准备工作。
附件： 2017年福建省职业院校技能大赛首批拟设赛项名单
福建省职业院校技能大赛组委会办公室
2016年7月13日
附件
2017年福建省职业院校技能大赛首批赛项名单
表1-中职组。