12个教育细节
教育的55个细节
班级管理妙法1、开学初选好各类学生代表，特别是课代表，必须在每节课前把要用的作业本或者其它用具发到每个学生手中，为课堂节约时间。
2、开学时安排完一学期的卫生，贴在墙上，由卫生班长负责通知落实，班主任不再费心。
3、随时表扬后进学生的家长。
4、换座位：按个子大小编排方位，每周轮流向前滚动，轮流一遍后又中间、两边交换，再轮流。
附：教育的55个细节细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈;是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。
细节2:用眼睛和他人沟通。
有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。
细节3：向表现出色的人表示祝贺。
假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。
鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。
细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。
在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……”细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。
假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。
相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。
”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。
若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。
”这样的话只能显示出你的虚弱。
细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。
与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。
如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。
下面做个示。
问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。
一定要教会孩子的15件事
一定要教会孩子的15件事教育孩子一直是每个家长的重要任务之一。
现在社会多元化，孩子面临的问题也更加多样化和复杂化。
作为父母，我们应该教会孩子一些基本的生活和道德准则，让他们能够在成长的路上遇到任何问题都能够应对自如。
下面，笔者将总结出一些非常必要的教育孩子的15件事情。
1.尊重他人教会孩子尊重他人是非常重要的一件事情。
我们应该从小培养孩子对他人的尊重，不管是老师、同学还是家人等等，都要在言行中体现出尊重。
不要让孩子以为自己是最重要的人，应该让他们了解到每个人都是平等的。
2.独立自主孩子应该学习独立和自主。
在他们遇到问题时，我们不应该总是为他们解决，而是要让他们自己思考和解决问题。
让孩子自己做一些事情，如做饭、清洁等等，这会让他们在生活中变得更加自信。
3.慷慨分享教会孩子慷慨分享也是非常重要的一件事。
让他们明白，分享可以让自己更加快乐，也可以帮助别人。
通过分享，孩子能够感受到爱和幸福。
4.勤奋努力教会孩子勤奋努力也是必要的，无论是在学习中还是生活中。
让孩子知道，只有通过不懈努力才能获得成功。
鼓励孩子在学习中投入更多的精力和时间。
5.宽容和谦虚宽容和谦虚也是非常重要的素质。
孩子们应该学会接受不同的意见和想法，并且不管在什么情况下都应该保持谦虚态度。
6.保持积极教会孩子保持积极心态也是非常必要的。
让他们知道，心态对于人的成长是非常关键的一点。
7.保持好奇心保持好奇心同样也是非常重要的一点。
让孩子对一切事物都保持好奇心，这将会为他们的成长和学习带来更多的乐趣。
8.学习与思考教会孩子学习与思考也是非常重要的一件事情。
让他们知道，知识是无穷的，只有通过不断的学习和思考才能够获得更多的知识。
9.保持身体健康保持身体健康是非常重要的一点，因为只有身体健康才能够更加充实的生活。
让孩子多运动，吃健康的食物。
10.爱护自己教会孩子爱护自己也是非常必要的一件事情。
让他们明白自己是最重要的人，只有保护自己，才有能力保护别人。
教师注意细节
一、入园：1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。
2、幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。
”3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。
4、幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。
”5、周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。
”6、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。
二、晨检：7、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。
8、及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。
9、如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。
10、及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。
11、幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。
三、教育活动：12、教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。
13、与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。
14、幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“你真棒！”15、当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。
16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
17、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。
18、教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。
19、教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。
20、教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗？”21、如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。
22、教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送短信。
四、就餐：23、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。
24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。
不可忽视的30个教育细节
不可忽视的30个教育细节1．对所教班级学生姓名、住址、学习、家庭等基本情况要了如指掌。
课余时间尽量多地与学生一起交谈、研究、活动，缩小师生之间的心理差距，增进学生对老师的亲近感。
2．每天早上、下午、晚上第一节课，老师都要检查学生到校情况，注意察看教室内外的设施设备是否完好，看看学生课桌内有无危险器物品。
时刻不忘对学生进行安全教育。
3．上课前向学生问好，下课时要和学生说再见，这也是教育学生讲礼貌的有效方式；找学生谈话，要请学生坐下，体现师生平等，相互尊重，才更容易沟通和解决问题。
4．学生上课迟到，可请学生安静地走进教室。
课后再询问学生迟到的原因，并要求学生自觉补上耽误的学习内容。
如果在课堂上询问，无论老师还是学生，精力都无法马上集中，影响和耽误大家的时间，实在得不偿失。
5．上课不要讲与课程无关的事情。
有的老师尤其是班主任上课总喜欢唠叨几分钟，往往认为这是负责任、对班级有感情的表现。
殊不知，如此占用上课时间讲非课内知识的做法，会引起学生的反感和抗议。
6．养成爱读书的习惯。
经常引导和教育学生读书，丰富精神文化，彰显儒雅风范。
老师能如此，不仅能得到学生的敬仰，而且学生会更听从你的教导，把你作为他们心中的榜样。
7．布置教室、打扫卫生、义务劳动等，一定要和学生一起动手，让学生更能接近老师，学生也会更加卖力。
这才是教育学生热爱班级、热爱劳动，进而热爱学校的最好办法。
8．要做爱护环境的楷模。
不论在教室内还是在操场上，教师看到纸屑一定要自己伸手捡起来，投进垃圾箱。
这就是行动胜过千言万语。
9．把黑板报作为班级文化建设主阵地，办成学生思想教育的辐射源，使学生每天都沐浴在思想的阳光雨露中，在潜移默化中提高认识、规范行为。
10．选拔、培养和指导班干部是班主任的首要任务。
选拔的干部必须具有良好的群众基础，对他们既要严格要求，又要大胆压担子；既要关心支持，又要在工作细节上给予帮助和指导，切勿放任自流。
11．注重自己的仪表。
衣着打扮一般人看来是不足挂齿的小事，但对教师而言就不是小事。
道德教育的30个细节
道德教育的30个细节1. 排队这件小事。
在超市结账的时候，规规矩矩地排队，不要想着插队。
这就像是一场公平的比赛，大家都按顺序来，可别因为想早那么几分钟就破坏了规则。
要知道，后面的人也和你一样着急呢。
排队还体现了对他人的尊重。
想象一下，你在排着队等公交车，突然有人插到你前面，你心里肯定不舒服。
所以，自己也要做个文明排队的小标兵。
2. 说“谢谢”和“对不起”当别人给你递东西的时候，不管是小到一张纸巾还是大到一份礼物，真诚地说一声“谢谢”。
这两个字就像魔法咒语，能让给予的人心里暖暖的。
不小心碰到别人或者做错事了，“对不起”马上脱口而出。
别觉得不好意思，这是一种担当，表明你认识到自己的错误了。
3. 餐桌礼仪。
吃饭的时候不要吧唧嘴。
这声音在安静的餐厅或者家庭聚餐时可不好听，就像有人在你耳边敲小鼓，还敲得没节奏。
等大家都坐好再开始吃，这是基本的礼貌。
别像个小馋猫一样，菜一端上来就自顾自地开吃，要考虑到同桌人的感受。
4. 尊重长辈。
见到长辈主动问好。
简单的一句“爷爷好”“奶奶好”，能让长辈一天都开开心心的。
这也是我们中华民族的传统美德，可不能丢。
在长辈说话的时候，不要轻易打断。
他们的人生经验比我们丰富得多，听他们说话就像在听宝藏故事。
5. 公共场合不大声喧哗。
在图书馆里，要像小老鼠一样安静。
那是个知识的殿堂，大家都在静静地汲取知识，你要是大喊大叫，就像在音乐会上突然敲锣打鼓一样不合适。
在电影院里也是，看电影的时候小声讨论可以，但别像在自己家客厅一样大声谈笑，会影响别人看电影的心情。
6. 爱护小动物。
路上看到小流浪狗或者小流浪猫，不要去欺负它们。
它们已经很可怜了，可以给它们一点吃的，或者远远地给个微笑。
如果自己养宠物，要好好照顾它。
给它喂食、洗澡，不能一时兴起养了，后来又不管它，那可太不道德了。
7. 借东西要还。
向同学借了一支笔或者一本书，一定要记得还。
这就像有借有还，再借不难的道理。
如果你借了不还，下次别人就不会再借给你了。
家庭教育孩子的50个细节
家庭教育孩子的50个细节家庭教育对孩子的成长至关重要，它不仅影响着孩子的性格塑造，还关系到孩子的价值观和世界观的形成。
以下是家庭教育孩子时需要注意的50个细节：1. 尊重孩子：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和情感，尊重孩子是教育的第一步。
2. 倾听孩子：认真倾听孩子的话，让他们感受到被重视和理解。
3. 鼓励探索：鼓励孩子探索新事物，培养他们的好奇心和求知欲。
4. 培养独立性：让孩子学会独立思考和解决问题，不要事事依赖父母。
5. 设置界限：明确规则和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
6. 正面表扬：对孩子的好行为给予正面的表扬，增强他们的自信心。
7. 适度批评：当孩子做错事时，适度批评，但要避免过度指责。
8. 以身作则：作为父母，要以身作则，成为孩子的榜样。
9. 提供安全感：为孩子提供一个安全、稳定的家庭环境。
10. 鼓励表达情感：鼓励孩子表达自己的情感，无论是快乐还是悲伤。
11. 培养责任感：让孩子承担一些家务，培养他们的责任感。
12. 尊重隐私：尊重孩子的隐私，不要无故翻看他们的私人物品。
13. 鼓励阅读：培养孩子的阅读习惯，让他们从书籍中获取知识。
14. 参与决策：在家庭决策中让孩子参与，让他们感受到自己的重要性。
15. 培养同理心：教育孩子理解和关心他人的感受。
16. 提供选择：在适当的时候，给孩子提供选择的机会，让他们学会做决定。
17. 保持一致性：在家庭教育中保持一致性，让孩子知道规则是不变的。
18. 培养良好的生活习惯：教育孩子养成良好的生活习惯，如按时起床、按时吃饭等。
19. 鼓励社交：鼓励孩子与同龄人交往，培养他们的社交能力。
20. 关注身体健康：关注孩子的身体健康，鼓励他们进行体育锻炼。
21. 培养艺术兴趣：鼓励孩子发展艺术兴趣，如绘画、音乐等。
22. 鼓励创新思维：鼓励孩子发挥想象力，培养创新思维。
23. 培养团队精神：通过团队活动，培养孩子的团队协作能力。
父母教育行为的50个细节
父母教育行为的50个细节以下是父母教育行为的50个细节：1. 给孩子提供稳定的家庭环境。
2. 建立父母和孩子之间的亲密关系。
3. 给予孩子足够的关注和关心。
4. 鼓励孩子表达感受和需求。
5. 监督孩子的作业和学习进展。
6. 培养孩子的责任感和自律能力。
7. 给予孩子适当的自主权。
8. 倾听孩子的意见和建议。
9. 给予孩子适当的奖励和鼓励。
10. 建立明确的规则和界限。
11. 给孩子提供良好的榜样。
12. 教育孩子尊重他人和包容他人的价值观。
13. 培养孩子的社交技巧和人际关系。
14. 鼓励孩子参与体育和艺术活动。
15. 教育孩子良好的卫生习惯和健康生活方式。
16. 培养孩子的创造力和想象力。
17. 教育孩子正确的价值观和道德观。
18. 培养孩子的决策能力和问题解决能力。
19. 鼓励孩子追求自己的兴趣和激发他们的潜能。
20. 给孩子提供安全的学习和成长环境。
21. 教育孩子正确的沟通技巧和解决冲突能力。
22. 培养孩子的独立思考和批判性思维能力。
23. 鼓励孩子参与义工和社会公益活动。
24. 给予孩子适当的自由和隐私空间。
25. 建立良好的家庭价值观和文化传承。
26. 教育孩子尊重和保护环境的意识。
27. 培养孩子的金钱管理和理财能力。
28. 鼓励孩子探索和接受新事物和挑战。
29. 与孩子共同制定目标和规划未来。
30. 教育孩子正确的时间管理和计划能力。
31. 培养孩子的团队合作和领导能力。
32. 给予孩子适当的自信心和自尊心。
33. 鼓励孩子积极参与家庭活动和责任。
34. 教育孩子正确的饮食和营养知识。
35. 培养孩子的宽容和尊重不同文化的意识。
36. 鼓励孩子参与实践和实验活动。
37. 给予孩子适当的独立思考和行动的机会。
38. 教育孩子正确的网络和媒体素养。
39. 培养孩子的情绪管理和应对压力的能力。
40. 鼓励孩子参与家庭决策和规划。
41. 给予孩子适当的休息和放松时间。
42. 教育孩子正确的人际交往和友谊观念。
教育孩子的十二个小细节
教育孩子的十二个小细节一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。
”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。
你把桌子擦干净好吗？”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。
孩子学会宽容。
二、孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。
”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。
”正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。
我相信你，下次一定会有进步。
”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。
”三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。
（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。
”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。
”正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”四、孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。
你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。
教育中的10个细节
教育中的10个细节
作为父母，在育儿方面除了具备相应的一套学问结构外，观念的更新与提升相当重要。
从日常生活的点点滴滴做起，让你的教育观念化作你的一个个行动：
1、让孩子摔一跤，然后再让他自己爬起来。
让他们觉得一个人成长的道路是曲折的，决不会一帆风顺。
2、让孩子在看到自己国家国旗的时候，注目两分钟。
听到演奏国歌时，让孩子把手按在胸口，心中默唱国歌的歌词。
3、带孩子去动物园，回答他提出的问题，让他知道动物是人类的朋友。
4、带孩子到公园去，到森林里去，让他宠爱绿色。
告知他这是生命的颜色，让他开头懂得宠爱生命。
5、让孩子懂得，常常做好事应成为一个人生活中的良好习性。
使孩子成为一个布满热忱、乐观向上的人。
6、即使你的经济状况很好，也要鼓舞你的孩子在假期去打工，用自己的双手挣钱支付自己的部分开销。
7、教育孩子敬重老人、军人、警察、环卫工人、老师。
8、让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等著名作曲家的好作品。
9、鼓舞孩子上台演说、演唱、跳舞、朗诵，教孩子几个健康有益的笑话、小幽默。
10、告知孩子对任何人都决不使用亵渎、肮脏的语言等等。
教育的智慧100条和教育细节44例
对付学生的44种方法，很给力的哦，献给老师！收拾学生的目标不是为了出气——甚至不应当在学生面前发火。
嘻笑怒骂，无论方法如何，最终学生能接受的就是好方法。
本文就是在实践的基础上长期收集的一些效果颇好，能充分将学生带回课堂，带入教学，并且不伤学生自尊的“秘方”。
1.买早点：一篇英语对话，学生不好好读。
于是老师将学生分成两组分别朗读不同角色对白，约定读的差一组第二天给赢的一组买早餐。
在三分钟准备后，学生很认真的朗读对白，但总会有比较差的一组。
于是赢的人大笑。
2.自选惩罚：让学生自己选惩罚的方法：挨打、抄书、买早点。
学生问：“有没有第四种方法？”老师斩铁截钉的说：“没有！”。
学生选择挨打，老师面带微笑拿出尺子打手心。
3.收笔记：与其全班收笔记不如上课转着看看有没有不记笔记的。
下课抽查四、五个。
（惩罚方面待添加……）4.唱歌：晚交作业的、不交作业的、上课开小差的课前唱英语歌、背一篇新概念。
唱完以后还要在黑板上写都学到了哪几个新单词。
5.合唱：下午第一节课通常学生很容易打瞌睡。
找个借口带所有学生一起高歌一曲，然后再上课学生会兴奋的多。
另：可以用于多个学生，或反复出现问题的学生。
集体唱儿歌、表演、朗诵皆可。
6.家访：作为学校年终总有很多莫名奇妙的任务。
填写若干张家访单就是其中之一。
可以从表现好的开始。
先让写下联系方式，骗学生可能会家访。
再让家长在联系单上写下关注的问题。
当然这一招的坏处是搞不好就弄假成真——家人翘首以待，老师不得不去。
（当然要去也不能一个人去）7.查书：对于小科目学生重视程度不够。
往往上课半天也无法进入状态。
课前要求把桌面收拾整洁，坐姿端正，教师全班转一圈查课本和教参。
没带的罚站。
那么即使是笑脸满面也能塑造一种紧张的气氛，带来更佳的教学效果。
8.罚站：无论什么原因，罚站的人数要少。
如果罚的人太多，比如一节课站了１０个那么纪律肯定更差。
因为这些人聚在一起，才正好聊天聊的好呢！所以如果罚的人太多，想办法把他们分散。
30个教育细节
培养孩子良好习惯的30个教育细节1、给别人鼓励时，要持续三秒以上。
2、休息时，进出洗手间脚步尽量要轻。
3、入厕时，一定要及时冲洗厕所，并保证洗手。
4、咳嗽打喷嚏时要捂住嘴。
5、餐后，要对自己的垃圾负责，把餐桌整理干净。
6、吃多少拿多少。
7、不随手扔垃圾。
当你手中有垃圾，找不到垃圾桶时，请保留垃圾。
8、吃饭时尽量不要发出声音，不东张西望，不掉饭粒。
9、嘴巴里有食物时，不要说话。
另外不要把食物放在手中把玩。
10、不能主动索要奖品。
11、起身离开座位时，必须检查椅凳是否放好。
12、拿取物品时，记住，还回来一定放回原位。
13、站着排队时，要将两臂放在身体两侧。
移动时，要安静。
14、晨会等集体活动时间保持安静，迟到的孩子站到队尾。
升国旗时保持安静、肃穆，国旗升起时眼睛跟随国旗，手放两侧，身体稳定。
15、上课时，如果你想发言，请先举手。
16、别人讲话时，要先听别人讲完，不能插嘴。
17、午睡时，如果你先醒过来，请不要打扰别人。
18、集体活动时，如果要离开座位，请绕过别人走。
19、鞋子脱完后，要放在指定的位置，摆放整齐。
20、上下楼梯，记住要靠右侧行走，并在走廊保持安静。
21、得到别人帮助，要说“谢谢”，并能热情帮助别人。
22、使用别人的物品，一定要经过主人允许。
23、永远要记住，排队时不要插队。
24、在幼儿园，见到认识的人要主动问好，见到不认识的人要以微笑示好。
但是，见到每一个老师，不论认识不认识，都要问好。
25、尽可能去帮助别人。
26、见到有小朋友犯错误，你应该主动去提醒他，绝不允许效仿，如果你效仿了，我会先批评你。
27、教室是安静的地方，我们不可以尖叫。
28、别人工作时，不去打扰别人。
29、不可以把超人、奥特曼的DVD带到幼儿园来，也不可以效仿动画中的危险动作。
30、不可以把幼儿园的玩具和物品带回家。
教育细节
细节：教育教学成功的关键不积跬步，无以至千里。
从日常学习生活中的细节抓起，培养学生的综合素质，才能让学生养成良好的学习习惯，成为学生一生受用的宝贵财富。
教育无小事，事事都育人；学校无小事，处处都育人。
一、学习上的习惯1、新接班时的细节。
很快的记住他们的姓名（两周内）2、起立、上课的细节起立要求：“静齐快”；起立时站的位置，起立时不交头接耳。
上课要求：坐姿端正（好处：像在练气功，持之以恒，身体越来越好，二是有利于集中注意力。
3、学生作业的细节1每次作业，第一行写清楚日期，第二行写学习的课文名，第三行开始写作业；两次作业间至少空两行，有错误的地方要及时正确地订正。
教师批改作业要做到三点：一是及时，并尽快发还学生；能面批的尽量面批；认真仔细，评语有启发性（有时，对不同层次的学生布置不同的作业。
坚决杜绝用增加作业量的=办法来惩罚学生，努力减轻学生的作业量。
4、教师语言的细节从来不说“你们班”而要说“我们班不在本班面前谈别班的长处，而大批本班的短处。
经常说这样的话：很高兴我能有机会上我们班的课，能与机智敏锐、思维活跃的同学们共同讨论问题，是我的快乐。
二、行为、生活方面1、上学的细节到校时，注意观察学生的校服校徽、书包、身体情况和精神面貌。
体现该学生具有泰然的心态、积极向上的精神。
2、放学的细节要求每个学生把自己的椅子放整齐，改正部分学生丢三拉四的坏习惯，凝聚班级的人心。
放学时整队3、问好的细节平时学生向老师问好，坚持要坚持每次回礼“你好。
”有时主动先跟学生打招呼。
三、教育教学的细节1、请坐倒开水学生脚踏实地，从小事做起。
要想比别人优秀，只有在每一件小事上下功夫。
不能只看到人家成功的辉煌，而很少去关注他们工作中对细节的用心。
对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
因此，要积极倡导把小事做细做精。
细节虽小，折射出的却是教师的教学理念、教育智慧。
成功的教育教学，必定离不开精彩的细节。
作为教师，关注细节，解读自身的教育行为，是提升教育教学智慧的必经之路。
教育的55个细节
教育的55个细节1、回答大人的问话要有礼貌。
2、用眼睛和他人沟通。
3、向表现出色的人表示祝贺。
4、尊重其他同学的评论、观点和想法。
5、无论成功还是失败，都不能挂在脸上。
6、与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。
7、打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。
8、不要做出无礼的表现。
9、接到别人递的东西，要说“谢谢”。
10、收到你不喜欢的礼物时，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。
11、顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。
12、给你的同学判卷要公正。
13、全班同学一起朗读的时候，要全神贯注。
14、书面回答问题时，句子要写完整。
15、不要主动索要奖品。
16、每天都要完成全部的家庭作业。
17、上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等和各动作要迅速、安静和秩序。
18、尽可能有条理。
19、对布置的家庭作业不许抱怨或发牢骚。
20、代课老师在的时候，班里的所有纪律照常发挥作用。
21、遵守课堂纪律。
22、上课时，你不能为了喝水离开教室，你可以带水，在教室里喝。
23、若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼。
24、保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身。
25、对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚。
26、在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着。
27、不许盯着正在受批评的同学看。
28、家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言。
29、吃饭时保持良好的礼仪。
30、无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责。
31、住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费。
32、坐公共汽车时，脸要朝着前方。
33、首次和他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字。
34、吃饭的时候，只取你应得的那一份。
35、有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。
36、进出时，为别人扶住门。
37、如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。
38、外出活动，进入公共场所时要保持安静。
66个经典教育细节
66个经典教育细节1．用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。
(著名特级教师于永正)教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。
2．课前要“胸有成竹”没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。
(著名特级教师徐斌) 教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。
3．提前三分钟进教室老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。
千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。
(著名特级教师于永正）老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。
4．巧用课前三分钟课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。
老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
（著名特级教师李烈）有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
5．第一印象很重要第一节课，如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。
如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。
（著名特级教师于永正）教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。
中学生养成教育的十二个细节
中学生养成教育的十二个细节随着人们的价值取向由单一变为综合，由一元走向多元，整个教育形势变得更为复杂，使教师陷入了“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的被动局面。
而养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。
要培养学生任何一种良好行为习惯和思维习惯，都需要做长期的、细致的工作。
没有科学的方法，单凭热心和干劲是行不通的。
结合自己班主任工作实践，总结中学生养成教育的十二个细节，以就教于大方之家。
一、舆论宣传，加强认识所有的问题根本上是思想问题，培养学生养成好习惯之前必须千方百计引导学生对事物产生正确的态度，明确认识正反两方面的影响，形成我要好习惯的观念。
宣传动员包括显性和隐性两个方面。
班主任在落实常规工作中，旗帜鲜明地进行纪律教育、习惯教育、日常生活教育、集体主义教育；利用班会和国旗下讲话，宏扬正气；组织专题讲座，组织观看相关教育影片，组织主题读书活动和外出实践活动。
整个校园文化氛围包括校园的美化，教室、宿舍的布置等，构成了舆论背景，它能营造一种积极和谐的教育氛围，陶冶学生的情操，从而对学生行为的养成起到一种潜移默化的教育作用。
如悬挂名人画像，张贴名言警句，在教室、宿室设置文化角，让学生接受班级文化的熏陶、感染和鞭策，从而确立自我养成的奋斗目标。
二、细化规范，强化训练良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，班级可以依据《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，结合班级实际，制定一日管理常规，明确应该做什么可以做什么，不能做什么。
用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束。
良好习惯的养成完全靠自觉是不现实的，必要的纪律制约是很重要的。
当然，只有要求而没有检查，要求就容易落空，因此检查和评价必须坚持经常性，通过规范强制学生反复演练某些良好的行为，使之转化为习惯。
三、身体力行，以身作则班主任要用自身人格去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育，凡要求学生做到的，教师要首先做到。
有教养的32个细节
要让孩子成为一个有教养的人，得从细节入手。
细节体现教养，细节决定成败。
因为如此，粗生活，细教养，当是为人父母的一条原则。
细节1 尊敬国旗国徽，热爱祖国，不做有损国家和民族尊严的事。
细节2 孝敬父母和长辈，关心他们的健康，外出或回到家里要主动打招呼。
细节3 回答大人的问话要有礼貌，不敷衍了事。
细节4 对任何人都要表示必要的尊敬，哪怕是饭店的服务员或者街上的乞丐。
细节5 用眼睛和他人沟通，与人交流时要用眼睛看着对方的脸，包括说再见和谢谢，不要做出无礼貌的表现。
细节6 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
细节7 到别人家里做客，要讲礼貌，临走时不能索要物品。
细节8 对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚，客人走的时候要说再见，并表示：欢迎再来。
细节9 在家里接电话时，必须做到礼貌得体，接起要问好，声音轻柔。
细节10 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表示不满。
细节11 按时上学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
细节12 遵守课堂纪律，当老师不在的时候，自觉地管好自己。
细节13 不盯着正在受批评的同学看，向受表扬的同学表示真诚的祝贺。
细节14 爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
细节15 不随地吐痰，不乱扔废弃物，在你身边的废纸废物，不要追查是准的，捡起来放到垃圾箱里。
细节16 自觉排队，永远不插队。
细节17 外出活动，进入公共场所时要保持安静。
细节18 集会期间不要说话，在电影院里看电影时，不和朋友说话打闹。
细节19 有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。
细节20 如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说"对不起"。
细节21 接到别人递的东西，要说"谢谢"。
细节22 进门时，为别人扶住门，轻轻关门。
细节23 坐公共汽车时，主动为特殊人群让座。
成熟教师的12个教育细节
1. 不勉强上课打瞌睡的学生，因为有经验的教师知道，你没法叫醒一个装睡的人。
看在上帝的份儿上，自己会尽量把课讲得有趣些。
2. 成熟的教师会尽全力做到80%的题10秒钟之内给答案，15%的题5分钟之内给思路，5%的题不会就老老实实承认，回去后想一切办法尽量在24小时之内答复。
知道，学生一个人学9门课，自己才钻研一门。
或许自己的天分不够，没关系，把学生可能问到问题的辅导书全都做几遍。
3. 成熟的教师知道，我们见学生的次数比见任何亲戚的次数都多，我们没有任何理由记不住学生的名字、基本特征甚至性格。
4. 把学生最近一次的成绩存为手机名片的备注，提醒自己这孩子是不是在自己手上进步了。
6. 如果同时遇到几个女学生，校花和普通女生走在一起，先向长相普通的女生打招呼。
如果遇到几个男生，先向内向的打招呼。
7. 课堂上答疑时，优待貌不出众、内向的学生，越是长相普通、没有特点的学生越是需要老师给予足够的关注。
8. 用“我建议”代替“你必须”，哪怕后者是为孩子好。
再冠冕的强迫也是强迫，再善意的控制也是控制。
9. 不轻易说“这题很简单”，除非自己能让它变简单。
10. 走到学生旁边问他（她）有没有听懂的时候要关掉话筒，不要让附近的同学听到，因为没有一个孩子喜欢当着第三个人的面说“没听懂”。
12. 不刻意穿品牌，因为好老师自身就是品牌。
更不炫耀品牌，不为这个物欲的社会推波助澜。
（网摘）。
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12个教育细节，要重视！
今天跟老师们分享一位老师总结的12个教育细节，这些举手之劳，或许会让学生感激久久……
1、不要勉强打瞌睡的学生，因为你没法叫醒一个装睡的人。
请把课讲得有趣些。
2、尽全力做到80%的题10秒钟之内给答案，15%的题5分钟之内给思路，5%的题不会就老老实实承认，回去后想一切办法尽量在24小时之内答复。
要知道，学生一个人学9门课，我们才钻研一门。
或许我们的天分不够，没关系，我们必须把学生可能问到问题的辅导书全都做几遍。
3、我们见我们家二大爷是每半年一次，我们见我们的学生几乎是每天一次。
我的意思是：我们见学生的次数比见任何亲戚的次数都多，我们没有任何理由记不住学生的名字、基本特征甚至性格。
4、把学生最近一次的成绩存为手机名片的备注，提醒自己这孩子是不是在你手上进步了。
5、答疑电话不要打给学生，应该直接打到家长手机上，聊几句再让孩子接。
一是让家长知道他的孩子没有被忽视，让家长放心;二是让学生知道老师给家长的电话大多不是告状的。
6、如果同时遇到几个女学生，校花和普通女生走在一起，先向长相普通的女生打招呼。
如果遇到几个男生，先向内向的打招呼。
7、课堂上答疑时，优待貌不出众、内向的学生，越是长相普通、没有特点的学生越是需要老师给予足够的关注。
8、用“我建议”代替“你必须”，哪怕后者是为孩子好。
再冠冕的强迫也是强迫，再善意的控制也是控制。
9、不要轻易说“这题很简单”，除非你能让它变简单。
10、走到学生旁边问他（她）有没有听懂的时候要关掉话筒，不要让附近的同学听到，因为没有一个孩子喜欢当着第三个人的面说“没听懂”。
11、上课老是接电话的老师，没资格让学生关掉手机。
12、不要刻意穿品牌，因为好老师自身就是品牌。
更不要炫耀品牌，不要为这个物欲的社会推波助澜。