阅读理解“解题六忌”
中考答题规范要求
所谓“原文意识”，也就是所有的阅读试题答案都应 该在原文中找到依据和理由，因为中考语文阅读是以 理解性阅读为原则。最重要最有效的方法是： “答案 不在你的脑子里，答案只在原文中”。大多数题目在 文章里是能够“抠”出答案的，只是找出的语句不一 定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或 摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。 总之不要凭空去想，离开了原材料恐怕谁也答不准， 答不全。
妙用富有表现力的词语类示例
结合语境，品析下列句子中画线词语的 表达效果。他从破衣袋里摸出四文大钱， 放在我手里…… 语句节选自《孔乙己》
病例：动作描写，写出了孔乙己此时的贫穷， 身上已经没有钱了。 问题分析：答案不完整，赏析角度不准，关 键词语没有结合具体语境分析，没有联系文 章的中心，得1分
规 范 答 案
不联系野菊花的特点,只 写对生命意义的理解
从野菊花身上的特点展 开再写到生命的启示 。
规范答题方法六
启示题应注重“双联六忌”
1.应“有理有据”，忌无凭无据，主观臆断。 2.应分点列写，忌杂乱无章，东扯西拉； 应看分答题，忌一答了事，不问分值。 3.应善作提炼，忌概括题“不概括”。 4.应按文体正确使用术语，忌不辨文体， “张冠李戴”。 5.应周详全面，忌理解不全，顾此失彼 。 6.启示题应注重“双联”，忌丢开文本，空 谈启示。
如句子：西风里，严霜下，万花纷谢的
境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、 赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌， 浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 理由：本句运用排比、比喻、拟人等修 辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形 象，突出了野菊花野性的勇敢和进取的 特点。语言节奏感强，富有感染力。
规 ①油菜花的形状； 范 ②油菜花的态势； 答 ③油菜花的花色。 案
做阅读理解题时要注意的几点
做阅读理解题时要注意的几点1. 要判断出所给文章的类别根据各类文章的性质，阅读过程中有意识地着重去掌握和记住某些关键的内容和词汇。
这样既抓住了要害，又节省了时间，避免在若干细节及无关全局的问题上纠缠。
如果是故事或传记，就应特别注意找出主要人物、事件发生的时间、地点、主要情节以及最后结局。
故事和传记主要是叙述主人公的主要特征，他与其他重要人物之间的关系也应同时记住。
新闻报导和史地知识介绍往往是一人一事地介绍，比故事和传记要简单，但也离不开记叙文的基本特点，对于上述要求，它们同样适用。
而新闻报导特别强调时间性、准确性，因此要搞清时间、地点和数字。
2.解题时不要边看问题边从文中查找答案因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于需要深层理解的文章。
考生应浏览全文，了解全文的概貌，记住文章的要点、重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名和地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找)。
3.要注意找出主题句利用主题句来查找有关信息。
一般说来.论述性较强的文章或说明文，每一段或相关的几段里总有一个句子是主题句。
读了主题句后，便能知道这一段大致的中心内容，因为主题句概括了全段的主要内容，而该段其余的句子则是用来阐述或说明主题句的。
4.一定要掌握好解题速度有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。
碰到难题时，千万不要钻牛角尖以至于耽误太多时问。
一时做不出的试题，要暂时搁置一边，以免影响解其他较有把握的试题。
待全部试题解完后，如有剩余时间，再回来做曾经搁置的试题。
5.对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求甚解遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，可以采取根据上下文或构词法等方法来猜出这个词的大致意思。
6.有的文章要用“顺读法”就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的可采用“倒读法”，就是先读题目(4个选项不读)后读短文，最后寻找答案。
我们比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
现代文阅读主观题答题六忌
现代文阅读主观题答题六忌作者：刘步春来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2012年第07期现代文阅读怎样答题才能获得理想的成绩？简言之，必须读懂文本，规范答题。
而要规范答题，必须明确现代文阅读题答题之忌。
何为现代文阅读答题之忌？本文以《纤夫》一文的答题实践为例，试加说明。
一忌：脱离文本就题答题。
题目设置：作者为什么说纤夫只是“谋生而已，与伟大却像隔着几重山头”？（6分）问题答案：纤夫，趟河拉纤的苦力。
这种人一无生产资料，二无一技半长，只是靠着有几分蛮力，给人拉船运货，辛苦谋生而已；根本谈不上什么理想、志向、情操，甚至人格，又怎么能跟“伟大”联系上呢？规范答案：①形象不雅：着草鞋，着短裤，穿厚衣服，戴小草帽，一律躬腰，像煮熟了的虾公。
②工作艰苦：平素套纤绳像牛上了轭头；若遇恶风逆水，低头弓腰像猪一样朝前拱。
③愿望微小：只希望走一段好的纤路，雨天别滑脚。
结合原文对答案稍加研究，不难发现，“问题答案”不是根据文中有关内容归纳得出的，而是依靠生活经验想像出来的。
这样的答案，合乎逻辑，但不符合现代文阅读答题的要求。
而“规范答案”则是根据文章第5节、9节、12节、13节相关内容概括出来的。
有人说，做阅读主观题能概括原文答题是上策，能抄原文答题是中策，离开原文答题是下策。
二忌：摘抄原文不加整理。
题目设置：根据文意，常人认为“纤夫的头上”有哪些“一圈圈五彩的光环”？（6分）问题答案：纤夫给人的印象是：雄浑、壮阔、粗犷；人与自然的抗争，人与命运的搏斗；纤路联系了桥文化、水文化、石文化。
规范答案：①纤夫的性格雄浑、壮阔、粗犷；②纤夫是“人与自然的抗争，人与命运的搏斗”的典型。
③纤夫创作了繁荣的纤文化。
“问题答案”只是照抄原文的词句，没有归纳整理，未能组织成完整的句子，无法形成合乎逻辑的答案。
纤夫的头上有哪些五彩的光环？答曰“人与自然的抗争，人与命运的搏斗”，或曰“纤路联系了桥文化、水文化、石文化”，将答案与问题联系起来思考，我们就会发现问归问，答归答，答非所问。
语文阅读理解解题五大技巧
超实用的语文阅读理解解题五大技巧1.平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
2. 仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。
高考阅读题答案整理技巧总结
在高考中，对于英语阅读能力的考查是重点，在听、说、读、写四项基本测试中居首位。
而在现实教学中对阅读技巧的培养却因相关理念的缺失和日常教学实践的难以操作而未能成一体系，这直接导致了高中生阅读能力下降，即使在高考前有过一段时间的所谓“强化”训练，但结果却往往不尽如人意。
笔者以为技巧的培养应该功在平时，科学的指导，辅之于适量的阅读材料，加上必要的强化突击，才有可能使学生在高考阅读理解题上有所斩获。
高考阅读题答案整理技巧总结技巧一：应依文答题，忌随心所欲，主观臆断。
示例l：“我一直对树这个意象非常迷恋”是因为什么?请结合原文分条列出。
(每条不超过10个字)(4分)相关语段：我一直对树这个意象非常迷恋。
随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。
人类的姿势要挑拣环境，不信你到舞台上走一圈，会发觉自己竟然不会走路!就算那些整天呆在台上的时装模特儿，就我看还是矫揉造作，远不如一棵树优雅一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一半在地下，变成根系，从而形成了树的深度。
只有最智慧的人才明白这个道理，不去夸耀自己的全部。
树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接收到阳光，并没有特别忌讳。
有多少人能怜惜来自宇宙的每一点营养呢?我们不是担心食物有毒，就是担心消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收。
一棵树全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都有不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
——节选自《上帝的花园》【参考答案】(1)因为树的自然、大方、优雅、潇洒：(2)谦虚、有深度(或不夸耀自己的全部)：(3)没有忌讳(或珍惜宇宙的每一点营养);(4)简洁、完美而保持个性。
【解析】出题人是“依文设题”，所以我们也应“依文答题”。
有的题干明确告诉了我们应根据某段或者是某句话去答题，我们解题的时候就应该围绕那个“中心点”，而不应背离它。
锁定目标段和目标句之后，“筛选信息”，形象一点叫“沙里淘金”，就是排除多余的信息，去沙，然后淘出金(有用的信息)。
在阅读理解中的注意事项
在阅读理解中的注意事项在阅读理解中，有一些要注意的事项，以帮助读者更好地理解和分析阅读材料。
下面是50条关于在阅读理解中的注意事项，并对每条进行详细描述：1.仔细阅读问题：在开始阅读文章之前，务必细致地阅读问题，以确定要回答的问题的类型和主题。
2.区分关键词和细节：在文章中，注意识别关键词和细节，这些信息通常是用来回答问题的关键点。
3.注意文章结构：观察文章的结构，找出段落之间的联系和逻辑顺序，这有助于理解文章的主旨和关键观点。
4.划重点：在阅读过程中，使用笔或荧光笔标记关键信息，以便后续回答问题时能够轻松找到。
5.注意文章的标题：在阅读文章之前，阅读文章的标题可以提供有关文章主题的线索。
6.理解文中的描述：注意作者在文章中使用的描述词和句子，这些描述可以帮助读者更好地理解文中的内容。
7.注意关系词：识别文章中的关系词（如因果关系、对比关系、并列关系），以理解作者的观点和逻辑。
8.注意上下文的暗示：作者有时会通过添加暗示性言论或上下文信息来传达特定的意思，注意这些暗示可以提供更深入的理解。
9.识别主题句：注意段落中的主题句，主题句往往是段落中心思想的总结和阐述。
10.注意文中的列表：有时作者会使用列表来提供有关某个概念或事件的详细信息，注意这些列表可以帮助读者更好地理解主题。
11.注意比喻和隐喻：作者有时会使用比喻和隐喻来增强文章的意义和表达，注意这些比喻和隐喻可以提供深入的见解。
12.预测答案：在阅读问题之前，尝试预测可能的答案，这有助于读者在阅读过程中保持注意力和有目的性。
13.快速浏览：在阅读文章之前，快速浏览一下文章的整体结构和内容，以获取整体印象。
14.多重阅读：阅读理解可能需要多次阅读，第一次阅读时可以快速获取大意，第二次和第三次阅读时可以对细节和主题进行更深入的理解。
15.注意作者的态度：作者的态度对于理解文章的整体意义和目的非常重要，注意作者使用的语气和词语来判断他们的态度。
16.注意例子和引用：注意文章中的例子和引用，这些例子和引用往往是作者用来支持或解释他们的观点的关键。
中考语文阅读题解题“三忌”及对策
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
专注下一代成长中考语文阅读题解题“三忌”及对策
中考语文阅读题解题“三忌”及对策
阅读题在中考中分值一般在40——50分左右，而现代文类阅读题又占其中70%的分值。
通过对中考学生答卷情况分析，学生答卷主要出现这样两个特点：1、散文类考题得分低于自然科学类试题。
2、主观性试题比客观性试题失分严重。
一篇看似简单的现代文为什幺让学生连连失分呢？考生在中考语文阅读题解答上要注意些什幺问题呢？笔者从解题的思路和技巧方面来谈一谈学生解答现代文阅读题时要注意的三个问题。
一忌：跟着感觉走
考生由于年龄因素，逻辑思辨能力和分析归纳能力都不强，考生在答题的时候常常犯“跟着感觉走”到错误，草草看看阅读题的题干，在还没有完全读懂文章的情况下，就凭着对文章的初步理解去完成答案，这就是造成答案不完善和答非所问的原因。
二忌：只见树木不见森林
考生在答题的时候，粗枝大叶，看见语段中有题干要求的部分答案，就马上写在答题纸上，孰不知，有部分考学生归纳能力的题目，答案往往需要有一定的概括性，必须要关照本段全段或者相邻的几段甚至全篇才可以做出完整的答案。
这种只见树木不见森林的答题方式是考生在做阅读题是常常犯的一个错误。
三忌：走马观花
骑在马上看花当然看不仔细花，考生在分析题干时常常犯这样的错误。
我们知道，出卷老师在命题的时候，为了使答案尽可能单一，往往要在题干上。
英语阅读理解解题注意事项
英语阅读理解解题注意事项阅读理解是英语考试中的常见题型，无论是中考、高考还是各种英语水平测试，都会出现这一题型。
解决阅读理解题是英语学习的一个重要方面，所以我们需要掌握一些解题技巧和注意事项。
首先，重点理解题干。
在做阅读理解题时，我们先看题干，这样可以帮助我们找到答案的线索。
通常，题干中会出现一些关键词，比如人名、地点、日期等。
我们要抓住这些关键词，然后在文章中找到相应的信息。
另外，还要注意题干的否定形式，有时候题干中会出现否定的词语，要防止从文章中找到相反的信息。
其次，注意选项的词语表达。
选项的词语表达可能与文章中的原词有很大的差异，所以我们在解题时要特别注意。
有时候选项中会用同义词、反义词或者近义词来表达相同的意思，我们要灵活运用词汇知识来进行解题。
另外，也要注意选项中的一些修饰词，比如形容词、副词等，它们有时候会改变选项的意思。
再次，掌握排除法。
当我们对某个选项不确定时，可以运用排除法来进行选择。
排除法是一种有效的解题方法，它可以帮助我们缩小范围，提高准确率。
在排除法中，我们要注意排除那些与文章内容不相关的选项，或者排除那些与题干关键词不匹配的选项。
通过排除无关选项，我们能够更快地找到正确答案。
最后，要注重细节的把握。
阅读理解题中有很多细节性的问题，这就要求我们对文章中的细节进行仔细观察。
有时候，一些细微的信息可能对解题至关重要。
所以，要养成从细节中获取信息的习惯。
同时，我们也要注意不要被文章中的细节所迷惑，有时候细节并不是解题的关键，我们要抓住文章的主要信息。
综上所述，解决阅读理解题需要掌握一些技巧和注意事项。
首先要重点理解题干，找到问题的线索；其次要注意选项的词语表达，灵活运用词汇知识；再次要掌握排除法，缩小答案的范围；最后要注重细节的把握，从细节中获取信息。
通过不断地练习和总结，我们可以提高阅读理解题的解题能力，取得更好的成绩。
阅读理解题目的答题要点
阅读理解题目的答题要点在学习的道路上，阅读理解题目常常是我们需要攻克的难关。
无论是语文、英语，还是其他学科，阅读理解都占据着重要的地位。
掌握有效的答题要点，能够帮助我们更好地理解文章，准确回答问题，从而取得优异的成绩。
下面，就让我们一起来探讨一下阅读理解题目的答题要点。
一、认真阅读题目在开始阅读文章之前，一定要先认真阅读题目。
明确题目所问的内容，是关于主旨大意、细节理解、推理判断，还是词汇理解等。
同时，注意题目中的关键词和限定词，例如“不正确的”“主要的”“具体的”等，这些词汇往往会影响我们的答题方向。
二、仔细阅读文章1、阅读速度适中既不能读得太快，导致忽略重要信息；也不能读得太慢，影响答题时间。
要根据文章的难易程度和自己的阅读能力，调整阅读速度。
2、标记关键信息在阅读过程中，可以用铅笔标记出关键的人名、地名、时间、数字、观点等信息，以便在回答问题时能够快速找到。
3、理解文章结构了解文章的段落结构和逻辑关系，有助于我们把握文章的主旨大意。
比如，总分总结构的文章，开头和结尾通常会点明主题。
三、分析题目类型1、主旨大意题这类题目通常要求我们概括文章的主要内容。
答题时，要注意不要局限于某个细节，而是从整体上把握文章的核心思想。
可以通过文章的标题、开头、结尾以及段落的主题句来进行总结。
2、细节理解题此类题目考查我们对文章具体内容的掌握。
回答时，要根据题目中的关键词，在文章中找到对应的信息，仔细比对，确保答案的准确性。
3、推理判断题这类题需要我们根据文章提供的信息进行合理的推测和判断。
要注意不能凭空想象，而是依据文章中的线索和逻辑进行推理。
4、词汇理解题对于生词或熟词新义，要结合上下文的语境来理解。
可以通过前后的词语、句子，甚至段落来推测其含义。
四、答题技巧1、直接定位法对于一些能够在文章中直接找到答案的题目，我们可以迅速定位到相关段落和句子，直接提取答案。
2、排除法对于选择题，如果不能直接确定正确答案，可以通过排除错误选项来提高答题的准确性。
小学语文阅读题解题技巧与方法
小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
二、熟读全文，整体把握。
一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。
当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。
因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。
要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。
倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？三、确定区域，深入思考。
在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
1、对于选择题选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
阅读题的做法技巧
阅读题的做法技巧
1. 阅读题目前，先看一下文章结构和主题，有一个粗略的了解。
2. 阅读题目时，要认真阅读每一个问题，确保理解题目的意思。
3. 把每个问题和相应的文本段落对应起来，这有助于回答问题时省时省力。
4. 在回答问题时，可以先将问题简化或重述，以便更好地理解问题。
5. 如果不确定答案，不要浪费时间，可以先跳过这个问题，先回答其他问题，最后再回来看看这个问题。
6. 在阅读和回答问题时，要关注细节和关键词，这有助于找到正确答案。
7. 如果有选择题，可以先进行排除法，排除不可能的选项，再进行选择。
8. 阅读完文章后，要仔细检查答案，确保没有遗漏或错误。
中考现代文阅读题解题“三忌”及对策
中考现代文阅读题解题“三忌”及对策
对2005年全国近30个省市的中考语文试卷分析后发现，阅读题在中考中分值一般在4050分左右，而现代文类阅读题又占其中70%的分值。
通过对中考学生答卷情况分析，学生答卷主要出现这样两个特点：1、散文类考题得分低于自然科学类试题。
2、主观性试题比客观性试题失分严重。
一篇看似简单的现代文为什幺让学生连连失分呢？考生在中考语文阅读题解答上要注意些什幺问题呢？从解题的思路和技巧方面来谈一谈学生解答现代文阅读题时要注意的三个问题。
一忌：跟着感觉走考生由于年龄因素，逻辑思辨能力和分析归纳能力都不强，考生在答题的时候常常犯“跟着感觉走”到错误，草草看看阅读题的题干，在还没有完全读懂文章的情况下，就凭着对文章的初步理解去完成答案，这就是造成答案不完善和答非所问的原因。
二忌：只见树木不见森林考生在答题的时候，粗枝大叶，看见语段中有题干要求的部分答案，就马上写在答题纸上，孰不知，有部分考学生归纳能力的题目，答案往往需要有一定的概括性，必须要关照本段全段或者相邻的几段甚至全篇才可以做出完整的答案。
这种只见树木不见森林的答题方式是考生在做阅读题是常常犯的一个错误。
三忌：走马观花骑在马上看花当然看不仔细花，考生在分析题干时常常犯这样的错误。
我们知道，出卷老师在命题的时候，为了使答案尽可能单一，往往要在题干上设置很多的修饰限定语句，这样也有助于指引考生明确答题的方向，所以我们可以充分的利用题干上的这些语句，来做出尽可能符合出卷者意图的答案。
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20XX年高考切记英语答习题的20项忌讳
20XX年高考切记英语答习题的20项忌讳一、单项选择题的解题忌讳切忌不结合具体语境，生搬硬套。
2.切忌审题马虎，试题还没有看完整就选出了答案。
3.切忌思维定势，“落入陷阱”。
4.切忌解题速度过慢。
一般的解题速度是每分钟2道题目左右为宜。
二、完形填空题的解题忌讳切忌边看文章边做题。
要先整体浏览全文，了解其大意，在此基础上才能开始做题。
2.切忌在阅读全文时选项。
应对空格所在的上下文仔细阅读，预测可能出现的答案。
3.切忌随意选答案。
遇到难以确定的题目时，要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。
对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。
4.切忌不复查就将答案填涂上答题纸。
完成全部问题后应该将答案带入文章再通读全文，从整体把握文章的意思，核查答案是否合适、正确，修正与全文不相称的选项。
三、阅读理解题的解题忌讳切忌忽视文章的类别。
在开始阅读之前，要判断阅读文章的类别，这样才能做到心中有数。
2.切忌边看问题边查找答案。
因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解的文章。
应首先浏览全文，了解全文的概貌。
看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找)等。
3.切忌乱用解题技巧。
不同类型的题目，如事实细节题、词语猜义题、主旨大意题、推理判断题等，都有各自的解题技巧，不能乱用。
4.切忌打乱解题节奏。
在考试时一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。
碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时问。
一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题。
待全部题解完后，如有剩余时间再回头做放弃的题。
5.切忌每词都不放过。
对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。
遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，可以采取根据上下文来猜词或根据构词法猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
做阅读理解题六忌
做阅读理解题六忌
做阅读题时应注意以下问题:
一忌不带问题阅读。
行之有效的方法是先把测试内容(题干和选项)看一遍,然后带着问题读文章,边读边选出正确答案,从而提高做题速度。
二忌草率行事。
命题者在设计阅读题时,往往在四个项选择中设计出一
个似是而非的答案。
这种答案干扰性强,考生易错选。
如果我们发现一个似乎对的答案就草率定案,不继续阅读其余各项,
就会选错答案。
如果我们继续进行比较,就会排出似是而非的答案,选出正确的答案。
三忌主观印象。
对考查作者观点、态度或意图题一定要以作者在文中的内容为依据,从字里行间去揣摩推断作者的观点、态度或意图。
我们选择答案时,不要以自己的观点、态度来代替作者的观点、态度,凭自己的主观印象来选择。
四忌见点不见面。
只见树木,不见森林,只见点,不见面的阅读方法往往被文
章的局部、个别或次要的现象所迷惑,从而忽略了文章的整体或中心内容,选错答案。
因此,考生做题时,既要注意文章的某
些细节,又要抓住文章的主线。
既要理解表层意义,又要看透
内涵。
抓点带面,透表视里。
五忌囫囵定案。
囫囵定案是指考生尚未读懂某句或某段文字就匆忙定案,结果选错答案。
因此,尚未读懂的地方如果时间允许的话,一定要回头重读一遍或几遍,直至读懂再定答案。
六忌忽略时间。
做题时一定要从整体上控制时间,一两处没弄懂可以暂时搁置一边,等把全部题做完后,再回头处理。
因为做完题后,人的心情放松了,往往会有新的思路,或许可以解决原来没有解决的问题。
责任编校蒋小青。
阅读答题注意事项及要求
阅读答题注意事项及要求备考bec中级的小伙伴们知道阅读答题注意事项及要求有哪些吗？下面小编就给大家分享一下！阅读答题注意事项及要求(1)绝对忠于原文。
由于这种判断题增加了not mentioned(不提及)选项，所以，原文是判断答案的唯一依据，不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。
即使陈述句说“人是猴子变的”，如果原文没有说，也只能答not mentioned(不提及)，而不能凭常识答选wrong(错)。
(2)三个选项只有唯一性，没有可能性，对就对，错就错，不提及就是不提及。
如果有提及但又没有绝对判断是对的把握，建议选错;如果在原文中与对错都没有关系或者在原文中没有涉及的，建议选不提及。
(3)一般情况下，7道题三种答案都有出现，其中对错出现的机率大，not mentioned(不提及)只有在没有办法确定时才作为最后的选择，如果三种情况都有可能时，建设你选选wrong(错)。
(4)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法。
(5)可能连续三题答案都一样，但连续四题答案都一样的情况甚少。
(6)绝对相信自己的第一感觉，只有完全肯定做错了才可以改答案。
(7)不要想当然或钻牛角尖，考试时没有把握时，按以上的技巧和要求去做就行了。
商务英语BEC中级考试阅读资料1贝尔斯登(Bear Stearns)与中国最大券商中信证券(Citic Securities)正在就去年达成的股份互换协议重新展开谈判，以更好地反映协议达成后双方股价的下跌。
Bear Stearns and Citic Securities, China’s largest securit ies firm, are renegotiating the share swap agreement they reached last year to better reflect a subsequent fall in their stock prices.一位知情人士称，两家公司的高管正在讨论一项“对等调整”，这将增加双方最终持有的对方股份。
做英语阅读题的注意事项
做英语阅读题的注意事项做英语阅读题的注意事项做好阅读是有技巧的，不恰当的方式会使得阅读事倍功半。
店铺整理了做英语阅读题的注意事项，欢迎欣赏与借鉴。
做好英语阅读第一忌：出声阅读。
阅读时放声或小声念出每个单词，这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度，而且还会影响同学们对内容的理解。
不妨在阅读中采取默读，即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式，速度要比出声阅读快得多，继而再培养出用眼和脑"联袂"快速扫视的阅读习惯。
做好英语阅读第二忌：多余动作。
在阅读过程中，有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读，也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。
这不仅不能有效地进行阅读，反而分散了阅读的注意力，因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。
做好英语阅读第三忌：逐词细读。
有些同学阅读时，喜欢逐词逐句地"精耕细作"，总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行，因而破坏了阅读的连贯性，打断了边读边理解的思路，最终也会影响对文章中心意思的把握。
做好英语阅读第四忌：巡回重读。
刚开始训练阅读的同学大多会出现这种情况：唯恐自己忘了所读内容或确实还没有理解和记住自己辛辛苦苦阅读的每个单词或句子的意思，从而就自然地回头把刚刚看过的每个单词再读一遍，这种不厌其烦地倒回去重读的习惯虽能暂时解除你对个别单词或句子的困惑，但必将更大地影响你的阅读速度和对文章的整体理解。
做好英语阅读第五忌：顾"点"失"面"。
众所周知，文章是由词汇、句子和段落组成的。
如果把单词比作几何上的"点"，句子比作"线"，那么段落即可谓"体"。
我们阅读文章要有空间概念，由点到面，全方位、立体式地把握文章的主旨和大意，切不可只顾单词的意思而疏忽段落及整体文章的大意。
做好英语阅读第六忌：词典伴读。
平时阅读中碰到生词是难免的，虽说生词是阅读中的"拦路虎"，但切不可一碰到生词就查阅词典，以免影响阅读的`速度和连贯性，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯。
小学语文阅读题解题技巧与方法
（3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语 言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于 不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位 置。
（4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此， 对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对 语段内容或作用的理解就会发生偏差。
阅读答题技巧
2、对于一些问答题、概括段落大意等题目。
❖ 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在 原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"
出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使
用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘
取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就
能准确解答。
（原文中找答案概括）
二、熟读全文，整体把握。
一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的 了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。 当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后 面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思 路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要学会 从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的 主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。只 要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于 求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不 求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的 认识。在此基础上进行理解，得出的结论，就成了“空中楼 阁”。
小学语文期末考试方法指导阅读理解的注意事项有哪些
小学语文期末考试方法指导阅读理解的注意事项有哪些
很快就要到本学期的期末考试了，有些同学复习做的井井有条，而有的同学还不知道从何下手，也不知道怎么去复习，下面就跟小编一起来看看关于小学语文期末考试阅读理解的注意事项有哪些?
作者|十一
第一，多读几遍。
读文章的时候一定要仔细认真，不要随意的读一遍就开始做题，可以多去读几遍，在读第一遍时可以是了解题意，然后到第二、第三遍的时候再开始做题，最好可以边做题边回读文章的重要句子。
第二，不要空题。
有些同学觉得做阅读题麻烦，做题还要看那么长一篇文章，看完文章还要思考怎样去答题，所以就会把阅读题留到最后，考试时间不够就没有作答，这样就浪费了得分的机会。
对于阅读题千万不要空题，如果你一个字都不写是很可惜的，只要根据材料内容提的问题去回答，多少都是会有得分的，这类题目可以说是一个容易的得分点。
第三，不能乱答。
在考试中，不难见到有些同学乱答题的情况，就是没有根据题目所提出的要求来作答，就是乱答题，这个行为的本质跟不答题是没有什么区别的，都不会得分，所以在答题的时候要懂得抓重点，不要脱离题目要求。
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阅读理解“解题六忌”高考阅读理解的测试在最近十年里发生了巨大的变化。
篇幅上从四篇短文发展到五篇短文，短文词量和试题词量的和达到了2000－2300；阅读时间自2000 年以来从原来的50分钟缩短到了35 分钟。
无论从阅读量的增加，阅读速度的提高还是分数比例的重大，这几方面都体现出高考对阅读能力的重视。
“侧重提高阅读能力”已经成为英语教学的重中之重。
但是无论是老师还是学生都过于强调从正面培养阅读技巧，而忽视了从反方向审视阅读。
针对这种情况，笔者总结了阅读理解题的六大注意事项，仅供参考。
I 忌审题不认真，张冠李戴例1： NMET 2001 BHolidaymakers who are bored with baking beaches and overheated hotel rooms head for a big igloo .Swedish businessman Nile Bergqvist is delighted with his new hotel ,the world’s first igloo hotel .Built in a sm all town in Lapland ,it has been attracting lots of visitors ,but soon the fun will be over .In two weeks’ time Bergqvist’s creation (作品) will be nothing more than a pool of water . “ We don’t see it as a big problem ,” he says . “ We just look forward to replacing it .”Bergqvist built his first igloo in 1991 for an art exhibition . It was so successful that he designed the present one ,which measures roughly 200 square metres . Six workmen spent more than eight weeks piling 1,000 tons of snow onto a woo den base; when the snow froze , the base was removed . “ The only wooden thing we have left in the igloo is the front door , “ he says . After their stay , all visitors receive a survival certificate recording their success . With no windows , nowhere to h ang clothes and temperatures below 0° C , it may seem more like a survival test than a relaxing (轻松的) hotel break . “ It’s great fun , “ Bergqvist explains , “ as well as a good start in survival training . “1 Bergqvist designed and built the world’s fir st hotel because ______ .A he believed people would enjoy trying something newB he wanted to make a name for the small townC an art exhibition was about to openD more hotel rooms were needed答案： A 答案的出处在文章第一段的前两句。
但是很多考生选择 C ,错误答案出自于第三段的第一句。
错误的原因是典型的张冠李戴：把题干中的first hotel 错看成了first igloo .例2 ： NMET2003 CTales From Animal HospitalDavid GramDavid Gram has become a familiar face to millions of fans of Animal Hospital. Here Dr Gram tells us the very best of his personal stories about the animals he has treated, including familiar patients such as the dogs Snowy and Duchess, the delightful cat Marigold Serendipity Diamond. He also takes the reader behindthe scenes at Harmsworth Memorial Animal Hospital as he describes his day, from ordinary medical check-ups to surgery(外科手术). Tales From Animal Hospital will delight all fans of the programme and anyone who has a lively interest in their pet, whether it be cat, dog or snake!￡14.99 Hardback 272pp Simon SchusterISBN 075130441763．What is Animal Hospital?A A news story.．B A popular book. C．A research report. D A TV programme.答案： D 答案的出处在文章的第一句和最后一句。
关键词是 a familiar face to millions of fans of Animal Hospital和all fans of the programme .但很多同学选择B ，因为他把 Animal Hospital看成了Tales From Animal Hospital.II忌断章取义例1： NMET2001 B （原文参照第一部分）63. Which of the four pictures below is the closest to the igloo hotel as described in the text?答案： A 但是很多学生选C , 因为“when the snow froze , the base was removed”这个细节被漏过去了。
III 忌忽视文体的特征1 新闻体或通知：新闻或通知的主题一般在第一段或前两段中，因此如果要选择文章的title ,purpose ,main idea 一般到第一段或前两段中去找。
（由于篇幅所限，以下高考题原文省略）例1： NMET95 E1．The main purpose of this announcement is to .A tell students of important schedule changesB tell students of new bus and library servicesC show the excellent services for studentsD ask students to renew their library cards答案: A 本文是一篇announcement , 此题的答案出自于文章的第一句。
例2： NMET97 A51．This news story is mainly about _______ .A when the contest startedB how the contest got its nameC the 20 pupils who have won gold medals in the contestD the 5th national Hua Luogeng Gold Cup Mathematics Contest答案：D 出处在第一段，且D答案包含A B C 三项。
2幽默体:幽默点通常在文章的结尾。
幽默的写作目的就是讲一个笑话，让大家笑笑而已，没有什么深刻的道理。
例1 ： MET92 B5．The writer tells this story to______.A show the dangerous side of the astronauts’ lifeB show the funny side of the astronauts’ lifeC make people laughD make people think答案： C例2： NMET2000 B54．The writer’s purpose in writing this story is _______ .A to tell an interesting experienceB to show the easiest way out of a difficultyC to describe the trouble facing a newly married womanD to explain the difficulty of learning to cook from books答案：A3广告体广告体的标志是：结尾一般有电话，传真，e-mail等联系方式，或在结尾标明产品的价格，书号（ISBN）等。
广告的目的就是推销产品，推销服务，招聘或招生等。
例1： NMET2002 E72．The main purpose of writing this text is __________ .A to share information about party planningB to introduce the joys of a birthday partyC to announce a business planD to sell a service答案： D例2： NMET2003 C67．What is the purpose of writing these three texts ?A To make the books easier to readB To show the importance of scienceC To introduce new authorsD To sell the books答案：D例3： NMET 2004 A56. What is the purpose of the text ?A To introduce a language school in JapanB To hire language teachers to work in JapanC To describe working conditions in JapanD To make clear the requirements for Japanese teachers答案： BIV忌主观臆断有些学生不顾文章的内容，根据生活常识，个人经验猜测作者的想法。