探究串联电路的电压规律实验报告表格
串并联电路电压规律实验报告
串并联电路电压规律实验报告
实验目的
本实验旨在探究串联电路和并联电路中电压的规律，并通过实验数据验证理论分析结果。
实验器材
- 电源
- 电压表
- 电阻
- 连接线
实验步骤
1. 搭建串联电路：将若干个电阻连接在一起，形成串联电路。
确保电路连接正确稳定。
2. 测量电压：使用电压表分别测量每个电阻上的电压，并记录测量结果。
3. 搭建并联电路：将若干个电阻并联连接在一起，形成并联电路。
确保电路连接正确稳定。
4. 测量电压：使用电压表分别测量并联电路中每个电阻上的电压，并记录测量结果。
实验数据
串联电路
并联电路
数据分析
根据实验数据，我们可以得出以下结论：
- 在串联电路中，电压随电阻增加而增加。
- 在并联电路中，电压在各个电阻上保持不变。
结论
根据实验结果和数据分析，串联电路中的电压与电阻成正比，
而并联电路中各个电阻上的电压相等。
这与理论分析结果相一致。
实验总结
通过本次实验，我们加深了对串并联电路中电压规律的理解。
实验结果与理论分析结果一致，验证了电压规律。
在今后的研究中，我们将进一步探索电路的其他特性和规律。
探究串并联电路的电压规律
L1
V1
V2
L2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 如图所示电路中 若开关闭合后 V 的 示数为2.8V,则L2两端的电压为 2.8 V, 示数为 则 V
L1
S
L2
想想练练
如图所示,灯 联的。 如图所示 灯L1和L2是 串 联的。 两端的电压。 电压表测量的是灯 L1 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是 电压表的示数是3V,则灯 若电源电压是 电压表的示数是 则灯 L1两端的电压是3 V,灯L2两端的电压是 5 V. 灯
注意事项： 注意事项：
1、检查电压表的零点。 检查电压表的零点 零点。 2、连接过程中，开关断开。 连接过程中，开关断开 断开。 3、电路连接后，先检查电路，然后进行试触。 电路连接后，先检查电路 然后进行试触 电路， 试触。 4、正确选择电压表的量程，电压表正负接线柱 正确选择电压表的量程 电压表正负接线柱 量程， 连接正确。 连接正确。 5、每次测量后先断开开关，再拆改电路。 每次测量后先断开开关 再拆改电路。 先断开开关，
V A
实验步骤： 实验步骤：
1.根据电路图，连接电路，连接过程中， 1.根据电路图，连接电路，连接过程中，开关 根据电路图 断开。 断开。 2.将电压表 在灯L 两端，闭合开关 测量灯 2.将电压表接在灯L1两端，闭合开关，测量灯 将电压表接 开关， L1两端电压值为U1，记录在表格中。 两端电压值为U 记录在表格中 在表格中。 3.断开开关，将电压表接在灯L 两端，闭合开 3.断开开关，将电压表接在灯L2两端，闭合开 断开开关 测量电压值为 记录在表格中 在表格中。 关，测量电压值为U2，记录在表格中。 断开开关 4.断开开关，将电压表接在电源两端，闭合开 4.断开开关，将电压表接在电源两端，闭合开 测量电源电压值为 记录在表格中 在表格中。 关，测量电源电压值为U。记录在表格中。 5.换另外两盏灯 5.换另外两盏灯L1、灯L2，重复步骤2~4。 换另外两盏灯L 重复步骤2~4。L1L2Fra bibliotekV S
探究串、并联电路中电压的规律实验报告单
第十六章第2节探究串、并联电路中电压的规律【探究目标】
1、探究串联和并联电路的电压关系；
2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。
【实验器材】
【提出问题】
1、串联电路中，各用电器两端的电压之间有什么关系？
2、并联电路中, 各用电器两端的电压之间有什么关系？
【猜想与假设】
1、串联电路中：
2、并联电路中：
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V
第一次测量
第二次测量
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
（二）探究并联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量
第二次测量
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：
【交流与评估】
1、实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？
2、电压表的量程你是怎样选择的?
3.若两只灯泡两端的电压相等，两灯一定是并联吗？。
串并联电路电压规律实验报告精编版
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1
清水镇九年制学校物理分组实验报告
班 级 任课教师
时间
星期
撰写人
组 员
实验名称 探究串联和并联电路的电压规律
实验原理 串联电路：U AC =U AB +U BC 并联电路:U 1=U 2=U 3
实验器材 电源、电压表、两个小灯泡、开关、导线若干。
实验步骤
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中L1两端、L2两端、串联电路两端，并分别记录测量的电压值；
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中L1之间、L2之间、并联电路两端，并分别记录测量的电压值；
数据统计、处理及实验结论
串联电路
L 1两端的电压U AB /V L 2两端的电压U BC /V
总电压U AC /V
第一次测量 1.6V 1.4V 3V 第二次测量
2.2V
1.8V
4V
结论：串联电路具有分压作用，总电压等于各个用电器两端电压之和。
并联电路
L 1两端的电压U AB /V L 2两端的电压U AC /V
总电压U EF /V
第一次测量 3V 3V 3V 第二次测量 2.6V
2.6 2.6
结论：并联电路并联部分各个用电器两端电压相等。
学生 自评
教师 评价。
探究串并联电路中电压的规律实验报告
实验报告：探究串并联电路中电压的规律实验者同组人员日期实验目的：_______________________________________________ 实验器材：电池组、__________、小灯泡、_________、导线若干。
实验过程一、探究串联电路电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①________________________________________②将电压表分别_______联在电路中_________之间、______之间、__________之间，并分别记录测量的电压值；③_______________________________________。
分析与论证串联电路中_______________________________________________公式表示__________________________________________二、探究并联电路中电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①___________________________________________②将电压表分别_________在电路中________之间、_________之间、____________之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。
并联联电路中，公式表示：【交流与评估】1、实验设计有没有不合理的地方？2、实验中有没有出现以下问题，原因什么？（1）电压表指针反偏（2）电压表示数太小，几乎不能读数，或者指针偏出了刻度盘外（3）灯泡发光，电压表示数为零（4）电路连接正确，电压表也有示数，就是灯泡不亮？有没有发现此时的电压表的示数和电源电压有什么关系？这种现象是在连接串联还是并联电路中出现的？（5）有一只灯泡发光，另一只灯泡不发光，用电压表测得亮的灯有示数，不亮的灯也有示数？这种现象是在连接串联还是并联电路中出现的？2、根据实验结果，你的猜想和假设是否正确?如果不正确，问题可能出在哪里？【知识拓展】若两只灯泡两端的电压相等，两灯一定是并联吗？【实验反思】____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________课后训练1、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】⑴按图所示的电路图连接电路；⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；⑷测出AC间的电压.【交流与评估】⑴在拆接电路时,开关必须_________；⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?________________________________________________________________________.⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.⑷这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?_________________________________________________________.2、一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。
16串联电路电压规律实验报告单(样表,供参考)
〖长郡芙蓉中学物理实验报告单〗
串联电路电压的规律实验报告
班级： 记录： 组次：________ 日期：_____年___月___日
本组成员： 实验目的： 器 材： 实验步骤与记录：
一、研究串联电路的电压关系
1、按下图将L 1、L 2组成串联电路。
2、在下面三幅电路图中标出电压表的“+”、“-”接线柱。
3、用电压表分别测出：灯泡L 1两端的电压U 1，灯泡L 2两端的电压U 2，灯泡L 1与L
4、实验结论：串联电路两端总电压与各部分电路两端电压的关系是____________。
二、测串联电池组的电压:
取三节干电池，分别测出每节电池的电压。
再将这三节干电池按下图串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记录到下表中。
分析串联电池组的电压跟
结论：_________________________________________________________。
探究串联电路中电压的特点实验表格
探究串联电路中电压的特点实验表格实验目的：探究串联电路中电压的特点实验器材：电源、两个电阻、导线、电压表实验步骤：1.将电阻R1和R2连接在一起，组成串联电路。
2.将电阻连接到电源的正负极，并将电压表连接在电阻R2的两端。
3.打开电源，记录电压表的读数。
4.将电压表连接到电阻R1的两端，记录电压表的读数。
5.关闭电源。
实验记录：实验一：测量串联电路的总电压电阻R1的阻值：10Ω电阻R2的阻值：20Ω电源电压：5V实验结果：电压表读数（V）----------------4.0实验二：测量电阻R1上的电压电阻R1的阻值：10Ω电阻R2的阻值：20Ω电源电压：5V实验结果：电压表读数（V）----------------1.0实验分析：根据实验一的结果，可知串联电路的总电压为4.0V。
根据实验二的结果，可知电阻R1上的电压为1.0V。
根据串联电路的特点，可以得到以下结论：1.串联电路中，各元件之间的电压是共享的，即总电压等于各元件上的电压之和。
根据实验一的结果，可以推算出电阻R2上的电压为总电压4.0V-1.0V=3.0V。
2.电阻越大，其上的电压越大。
根据实验记录，电阻R2的阻值为20Ω，电压为3.0V；电阻R1的阻值为10Ω，电压为1.0V。
相比之下，电阻R2的电压更大。
3.总电压与电源电压相等。
根据实验记录，电源电压为5V，而总电压为4.0V。
这是由于电压表的内阻产生了一定的影响，降低了测量得到的总电压。
实验结论：通过实验探究了串联电路中电压的特点。
串联电路中，各元件之间的电压是共享的，总电压等于各元件上的电压之和。
同时，电阻越大，其上的电压越大。
总电压与电源电压相等，但由于测量的限制，实测的总电压可能会有误差。
探究串并联电路中电压的规 律实验报告
探究串并联电路中电压的规律实验报告【探究目标】
1、探究串联和并联电路的电压关系；
2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。
【实验器材】
电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】
1、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关
系？
2、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关
系？
【猜想与假设】
1、串联电路中：
2、并联电路中：
【设计与进行实验】
（1） 探究串联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录
测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。
1、 实验表格：
L2两端的电压U2/V总电压U/V
L1两端的电压
U1/V
第一次测量
第二次测量
【分析与论证】
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论： 表达式： （2） 探究并联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。
3、实验表格：
L1两端的电压
L2两端的电压U2/V总电压U/V U1/V
第一次测量
第二次测量
【分析与论证】
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论： 表达式：。
探究串联电路中电压的规律
设计实验：
测量AB两点间电压的电路图：
设计实验：
测量BC两点间电压的电路图：
设计实验：
测量AC两点间电压的电路图：
次数
L1两端电 压 U1/V
L2两端电压 U1/V
总
串联电路中的总电压是各部分电路 的分电压之和。U= U 1+ U 2
你你认为并联电路电压的规
做实验时要注意的几点要求
一、电压表必须和被测用电器并联 二.正负接线的接发要正确 三.测量时不能超过电压表的最大量程,
要进行试触,选择合适的量程 四.实验前开关必须先断开
A +
+
Ｖ
串联电路中各个部分电路的电压与总电 压 有什么关系？
设计实验：
分别把电压表连在如图所示的电路中AB两 点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们 之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次 测量，看看是否还有同样的关系。
律是怎样的呢？
次数
L1两端电 压 U1/V
L2两端电压 U1/V
总电压U/V
第一次 第二次
结论：在并联电路中各支路两端的电压相等 并且总电压等于各支路两端的电压 即：U= U = U =……. = U .
1 2 n
探究串、并联电路中电压的规律(2)
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 两灯串联部分两端 电源两端的
电压 U1/ V 电压 U2/ V 的总电压 U / V
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4；
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的
电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
进行实验 分析数据得出结论
二、探究并联电路电压的规律
结论
并联电路总电压等于各支路两端电压。
L1
U1 L2 U2
U=U1来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电压U'/ V
分析数L据1得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
二、探究并联电路电压的规律
问题
1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是 怎样的？
2．与并联电路中的电流关系一样吗？ 3．与串联电路中的电压关系一样吗？
探究串联电路电压关系
L1两端的电压
（V1）
L2两端的电压
（V2）
L1和L2两端的总电压（V）
3．实验结论：串联电路两端的总电压各部分电路两端电压
回答问题
如果将电压表串联在电路中，会有什么现象？
讨论、分析实验中的问题
中学物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班
姓名＿＿＿＿＿＿＿串联电路中的电压
实验目的1．练习使用电压表2．研究串联电路中的电压关系。
实验器材电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线
实验原理
实验步骤
1．检查器材。
2．将电池组、开关连接在电路上组成串连电路（注意开关的正确状态）。
3．用电压表测L1两端电压V1。
4．用电压表测L2两端电压V2。
5．用电压表测L1与L2两端的总电压V。
6．整理器材。
数据记录、处理、结果表述
1．电压表指针是否指到零刻度电压表的量程有和。大量程每个小格表示的电压值是，小量程每个小格表示的电压值是。
串联电路的电压规律
1.5
1.5
3.0
1.2
1.8
3.0
0.9
2.1
实验结论：
串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
即： U = U1 + U2
想想做做
生活中常常把一节电池的负极和另一节 电池的正极连在一起组成电池组。用这样的 办法可以把两节、三节或更多的电池串联起 来使用（图16.2-2）。
分别测量每节电池两端的电压，然后测 量这个电池组两端的电压。它们之间有什么 关系？
人教版初中物理知识点汇总
串联电路的电压规律
主讲：段老师
实验：探究串联电路中用电器两端
的电压与电源两端电压的关系
A
L1
L2
B
C
如果能测出图16.2-1中A与B、B与C以及C与
A之间的电压，就可以找出串联电路中各用电器
两端的电压与电源两端电压的关系。 1、设计实验电路并画出电路图。
图16.2-1 研究串联电路的电压
图16.2-2
分析：每节干电池两端的电压都是1.5V，两节干电池串联起来的电压 是3V，三节干电池串联起来的电压是4.5V，依次类推可知n节干电池 串联起来，理想状态下的电压是1.5n，即串联电池组两端的电压等于 规格的小灯泡L1、L2连接电路。根据电源电压选择电 压表的量程。
3、将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB UBC、UAC记录在表格中
4、改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
数据序号 1 2 3
A、C间的电压 A、B间的电压 B、C间的电压
U/V
U1/V
U2/V
3.0
探究串联电路中电压的特点实验表格
探究串联电路中电压的特点实验表格实验目的：研究串联电路中电压的特点实验仪器：电压源、两个电阻、电压表、导线等实验原理：串联电路是指多个电阻或其他元件连接在同一路径上，电流从一个元件流过后再流到下一个元件中。
根据欧姆定律，串联电路中的电压分配是根据电阻大小来分配的。
实验步骤及数据记录：1.搭建串联电路：将两个电阻R1和R2连接在串联电路中，电压源和电压表也与电路连接好，确保连接稳固。
2.设置电压源：将电压源调至合适的电压值，例如设置为5V。
3.记录电压值：用电压表分别测量R1、R2和整个电路的电压值，记录数据。
4.添加额外元件：如果需要，可以在电路中添加其他电阻、电容或电感等元件，重复以上步骤来测量电压值。
实验结果及分析：根据实验步骤记录的数据，可以整理出如下实验结果表格：元件，阻值（Ω），电压（V）------，----------，----------R1，100，x1R2，200，x2电压源，-，5串联电路，-，x3根据欧姆定律，电流在串联电路中是恒定的，因此我们可以利用电压和电阻的关系进行计算。
根据串联电路中电压分配的原理，整个电路的电压等于各个电阻的电压之和。
即x3=x1+x2利用欧姆定律，可以得到以下计算公式：x1=I*R1x2=I*R2x3=I*(R1+R2)其中，I为电路中的电流大小。
通过测量电路中的电压和电阻值，可以计算出电流大小。
通过实验结果和计算公式，我们可以得到电路的电压分配情况。
例如，如果R1的阻值为100Ω，R2的阻值为200Ω，电压源设置为5V，根据实验数据和计算公式，我们可以得到以下结果：x1=I*100x2=I*200x3=I*(100+200)通过实验测量和计算，我们可以得到x1、x2和x3的数值，进而研究并分析串联电路中电压的特点。
实验总结：通过以上实验，我们探究了串联电路中电压的特点。
通过测量电压和电阻的数值，并利用欧姆定律计算电流大小，我们可以得到串联电路中的电压分配情况。
探究串并联电路中电压的规律实验报告
探究串并联电路中电压的规律实验报告【实验目标】1、探究串联和并联电路的电压关系；2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。
【实验器材】电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】1、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系？2、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关系？【猜想与假设】1、串联电路中：2、a 电压是由大到小的，电压每分配到一个小灯泡，就消耗一部分电能，回到负极时就小了b 小灯泡一样亮，电路中各点的电压应该相同c 靠近电源正负极的地方应大些3、并联电路中：a 是不是和串联时一样，相等b 干路电压分配给两条支路，两支路电压的和应等于干路电压c 如果灯泡不一样，两支路电压的和会超过干路电压【设计与进行实验】（一）探究串联电路中电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。
4、实验表格：L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V第一次测量0.75 0.75 1.5第二次测量0.6 0.9 1.5实验结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和（二）探究并联电路中电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。
3、实验表格：L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V第一次测量 1.5 1.5 1.5第二次测量 1.5 1.5 1.5实验结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
实验,探究串并联电路电压特点
实验：探究串、并联电路电压规律知识准备：（1）是使电路中产生电流的原因。
电源是提供的装置。
（2）如图所示为一个学生用电压表的示意图。
该电压表有个接线柱，个量程。
如果选用“－”和“3”两个接线柱，则量程为：，分度值为：；如果选用“－”和“15”两个接线柱，则量程为：，分度值为：。
（3）正确使用电压表的规则是：①用电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件联；②应该使标有“－”号的接线柱靠近电源的极，另一个接线柱靠近电源的极。
③被测电压不能超过电压表的。
若不能预先估计被测电压值的大小，要。
实验一：探究串联电路中各点间电压的关系【实验器材】电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系？【猜想与假设】【设计与进行实验】1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中BC之间、AB之间、AC之间(如下图所示），并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。
实验表格：L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V第一次测量第二次测量【分析与论证】实验结论：表达式：实验二：探究并联电路中各点间电压的关系【实验器材】电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关系？【猜想与假设】【设计与进行实验】1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间（如图所示），并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V第一次测量第二次测量【分析与论证】实验结论：表达式：评估与交流实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？所得结论是不是可靠？。
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探究串联电路的电压规律
[实验目的]：学会用电压表探究串联电路的电压规律。
[实验器材]：电源、电压表、灯泡及灯座、开关、导线若干。
[提出问题]：串联电路中各个部分电路电压与总电压有何规律？ 实验步骤：
一、用电压表测串联电路电压
1.按下图将L 1、L 2组成串联电路。
2.用电压表分别测出：灯泡L 1两端的电压U 1，灯泡L 2两端的电压U 2，灯泡L 1 与L 2串联的总电压U 。
要求：在下面三幅电路图中标出电压表的“+”、“-”接线柱。
实验记录：
实验结论：串联电路两端总电压与各部分电路两端电压的关系是___________________。
实验者：
时间：
同组人员：。