珍惜时间,奋发学习 ppt

要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写
作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正
因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非
常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每
天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生
命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。
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光景不待人，须叟发成丝。 ——李白 盛年不重来，一日难
再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 今日复今日，
今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，
今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君
聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》） 圣人不
贵尺之壁而重寸之阴。 --《淮南子·原道训》 志士惜年，贤
人惜日，圣人惜时。 --清·魏源 时间就象海绵里的水一样，
只要你愿意挤，总还是有的。 ——鲁迅 时间是由分秒积成
的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 ——
华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可
惜”，吾辈更应惜秒阴。 ——董必武 时间就是生命，时间
就是速度，时间就是力量。 （郭沫若） 抛弃时间的人，时
间也抛弃他。 ——莎士有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二
岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪
尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；
为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几
乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只
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勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实 地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的 人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安 徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋， 罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克 里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下 了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤 奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱 因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古 人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤 映雪的千古美谈。
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常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动, 我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的. 正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得 优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会 上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了 一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其, 以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同 学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人 潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于 蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我 们的所得.
亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认
为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发
明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而
且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为
止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心
一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一
个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、
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正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔 扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有 这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞 台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实 的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若 是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会 学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔 萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应 该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实， 才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。 人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。所 谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这 个道理。
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年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是 船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间， 持之以恒，努力学习，扬帆起航。 孔子说： 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天 的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用 勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们 已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在 终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜 现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮 丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信， 梦有多远，我们就能走多远。
电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东
西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生
活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费
莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生
太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事
情。”
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一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没 上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。” 他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ” 他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡 的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。 他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪 生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交 给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我 它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这 是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间， 你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时 间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短 暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊
倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道
短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲
扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：
“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
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爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母
亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母
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“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适， 许多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦， 沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢， 最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易 令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰 出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意 志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明 天还可以继续做。由于这种错误想法，许多同学把 今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今 天”。宋代大学问家朱熹的一首诗：“少年易学老 难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶 以秋声。”告诫我们应该把握今天，努力学习。