苏教版五年级数学下册期末试卷
苏教版五年级数学下册期末试卷(含答案)
苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分 时间：90分钟一、填空题。
（共17分）1．259的分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
2．把3米长的铁丝平均截成5段。
每段铁丝占3米铁丝的（ ），每段长 （ ）米。
3．一根水泥柱，横截面是直径为4分米的圆，用铁丝在水泥柱上绕3圈（接头处不计），共需（ ）分米的铁丝。
4．在分数1324，511，47，1836，412，1530，1527中，比12小的分数有（ ）个，比12大的分数有（ ）个，与12相等的分数有（ ）个。
5．一个三位数，既是2的倍数，又是3的倍数，还有因数5，这个三位数最小是 （ ），最大是（ ）。
6．一个带分数的分数部分的分子是4，化成假分数后（不约分），分子变成32，这个带分数可能是（ ），（ ），（ ）。
7．一只时钟的分针长15厘米，经过半小时后，分针的尖端所走的路程是（ ）厘米，所扫过的面积是（ ）平方厘米。
8．有两个用皮带相连的轮子，大轮的直径是1.5米，小轮的直径是0.5米，若大轮转一圈，小轮转（ ）圈。
9．爸爸工作3天休息一天，妈妈工作4天休息一天。
他俩在9月1日同时休息，下一次同时休息的日期是（ ）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“ ”）（每小题1分，共5分）（ ）1．2 × 5 = 10，所以说2和5是因数，10是倍数。
（ ）2．13x = 3不是方程。
（ ）3．把一个柚子分成4份，每份是它的14。
（ ）4．两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。
（ ）5．两个不相等的圆，大圆的半径较大，直径和圆周率也较大。
三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．大于15而小于12的分数有（ ）个。
A. 2个B. 4个C. 无数个2．两个自然数个位上的数字相同，它们的差一定是（ ）的倍数。
A. 5B. 4C. 33．一个最简真分数，分子与分母的和是8，这样的分数一共有（ ）个。
(苏教版)小学数学五年级下册 期末测试 (含答案)
期末测试一、选择题（共10小题）1.如果5a b ÷=，且a 和b 都是非零自然数，那么下面说法正确的是（ ） A .a 和b 的最大公因数是5 B .a 和5的最大公因数是b C .a 和b 的最小公倍数是aD .b 和5的最小公倍数是a2.下面的分数中，（ ）是最简分数.A .915B .1045 C .4914 D .2110 3.下列算式中，计算结果与11206+相等的是（ ）A .211560-B .1776060-C .111215+D .111215- 4.一个半径是2cm 的圆和一个边长是2cm 的正方形面积相比，（ ）A .圆的面积大B .正方形的面积大C .相等5.下列说法中，正确的是（ ） A .圆的周长是直径的3.14倍 B .大圆的圆周率比小圆的圆周率大 C .半径相等的两个圆的周长也相等6.五（2）班有男生x 人，比女生少4人，全班共有（ ）人. A .4x +B .24x +C .24x -7.天平中的物体a b c 、、使天平处于平衡状态，则物体a 与物体c 的质量关系是（ ）A .23a c =B .49a c =C .2a c =D .a c =8.甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼.昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩.下面（ ）比较准确地描述了甲的活动. A .B .C .D .9.一种浮萍，每天长大一倍，长到第20天时长满整个河面，它长到河面一半时要用（ ） A .10天B .5天C .19天D .15天10.下面算式中得数最小的是（ ） A .415-B .5388+ C .761010- 二、填空题（共8小题）11.一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是________，最小是________.12.255-=________ 13.11171827+=________14.九分之七写作________，810读作________. 15.小华每天读a 页书，前5天共读了________页，第6天应从第________页开始读.16.小军骑车到相距5千米远的书店买书，下图是他离开家的距离与时间的统计图，看图完成填空. （1）他在书店买书用去________分； （2）返回时的速度是每小时________千米. （3）往返的平均速度是________千米每小时.17.一只海龟从出生起体重一年增产一倍，30年长到40千克，那么这只海龟从出生起长到5千克需要________年.18.一个半径为2米的半圆的面积是________.三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（共5小题） 19.4x =是方程520x =的解.（ ）20.因为39＜，所以1139＜.（ ）21.已知3n m ÷=，那么m 和n 的最大公因数是n .（ ）22.扇形是由圆的两条半径和一段曲线围成的.（ ） 23.234912349====（ ） 四、计算题（共4小题） 24.直接写出得数.1123+= 1134-= 3146+= 31162+= 517-=3155-=5299-=971010-= 25.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数. （1）15和40（2）24和3626.脱式计算①31225353+-+②335468+-③34377--④9211054⎫⎛-+⎪⎝⎭27.解方程.33648x+=8332y÷=五、应用题（共6小题）28.平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示.（1）根据上面表格中的数据，在上图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗？（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米？29.五（2）班在六一儿童节要举办一次活动.为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调查的情况如下.（每人只选一种活动）五（2）班开展什么活动合适？30.小强用一根10米长的绳子绕一棵树的树干3圈后，还剩下58厘米.这棵树树干横截面的面积是多少平方米？31.李叔叔家有一片苗圃，如下图.（1）李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大？b 时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大？（2）当4532.一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？33.豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果？注意：苹果不能切成半个.期末测试 答案解析1.【答案】C【解析】根据5a b ÷=，可知a 和b 有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，据此解答. 解：因为5a b ÷=，所以a 和b 有因数和倍数关系，a 是较大数，b 是较小数，因此a 和b 的最大公因数是b ， 最小公倍数是a . 故选：C .此题主要考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数的方法. 2.【答案】D【解析】最简分数是分子分母是互质数的分数，据此找出各答案中的是最简分数的分数. 解：915、1045和4914的分子分母不是互质数，所以这三个分数不是最简分数， 2110的分子分母是互质数，所以该分数是最简分数. 故选：D .本题主要考查最简分数的意义，注意互质数是只有公因数1的两个数. 3.【答案】A【解析】根据分数加减法的计算方法，把这五个算式的得数都算出，再比较大小即可解答.解：1120631060601360+=+= 211560241160601360-=-=1776060106016-== 111215546060960320+=+==111215546060160-=-= 计算结果与11206+相等的是211560-. 故选：A .本题考查了分数加减法的计算方法的掌握情况. 4.【答案】A【解析】分别利用圆的面积公式：2S r π=和正方形面积公式：2S a =，分别计算圆和正方形的面积，然后进行比较即可.解：()23.14212.56⨯=平方厘米()224⨯=平方厘米12.564＞答：圆的面积大. 故选：A .本题主要考查圆的面积和正方形的面积公式的应用，关键利用圆的面积公式和正方形面积公式进行计算. 5.【答案】C【解析】根据圆的特点、圆的周长公式，以及圆的各部分之间的关系逐项解答即可.解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数π，但π是一个无限小数，并不等于3.14，所以圆的周长是直径的π倍，大圆的圆周率等于小圆的圆周率.故A 、B 错误； 半径相等的两个圆直径也相等，直径相等，则周长都是d π，也相等.故C 正确； 故选：C .本题考查了有关圆的知识，属于基础题，要根据各自的概念和关系解答. 6.【答案】B【解析】根据“男生x 人，比女生少4人，”知道女生的人数是4x +人，再加上男生人数x ，即为全班共有的人数.解：女生有：4x +人，()424x x x ++=+人答：全班共有24x +人， 故选：B .解答此题的关键是，把男生的人数x 人当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答. 7.【答案】B【解析】根据图形得知23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =，然后进一步找出ac 质量关系.解：23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =， 所以49a c =，选项C 符合答案. 故选：B .此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答. 8.【答案】B【解析】根据题意可知，甲先上楼到乙家，线段应该是上升的，在乙家停留了一会，线段是水平的，等乙扫完地后到楼上丙家，线段是上升的，刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩，这是线段是从五楼直接下降到一楼，据此判断图B 符合要求.解：由分析可得，线段先是上升的，再是水平的，最后是直接下降的，所以图B 准确地描述了甲的活动. 故选：B .此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图. 9.【答案】C【解析】本题可以利用逆推法解答，根据“每天长大一倍”，第20天就可以长满整个河面，那么它的前一天就可以长到河面的一半，由此求解. 解：()20119-=天答：它长到河面一半时要用19天. 故选：C .本题是趣味数学中的智巧问题，此种题一般不需要复杂的列式，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答.10.【答案】C【解析】根据同分母分数加、减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可.解：41 155 -=53188+=761 101010 -=1 1011 5＜＜答：得数最小的是76 1010-.故选：C.此题考查的目的是理解掌握同分母分数加、减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用.二、11.【答案】24 4【解析】24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.故答案为：24，4.本题主要考查了找一个数的因数和倍数的方法.12.【答案】3 4 5【解析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算.解：2 5552 455345-=-=故答案为：3 45.本题考查了分数减法计算方法的运用.13.【答案】67 54【解析】11171827+，根据异分母分数加法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算.解：11171827333454546754+=+=. 故答案为：6754. 此题考查的目的是理解掌握异分母分数加法的计算法则及应用. 14.【答案】79十分之八 【解析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子；读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子. 解：九分之七写作：79810读作：十分之八. 故答案为：79，十分之八.此题是考查分数的读、写方法，属于基础知识，要掌握. 15.【答案】5a ()51a +【解析】每天读a 页，前5天已经看了5个a 页，即5a 页，再加上1页就是第6天开始看的页数. 解：小华每天读a 页书，前5天共读了5a 页，第6天应从第()51a +页开始读 故答案为：5a ，()51a +.此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系.16.【答案】45 4 557【解析】（1）通过观察折线统计图可知：他在书店买书用去45分钟.（2）通过观察折线统计图可知：小军家距离书店5千米，返回用了1.25小时，根据速度=路程÷时间，据此列式解答.（3）往返的平均速度等于全程的2倍除以往返的时间，去时用了0.5小时，返回用了1.5小时，据此列式解答.解：（1）答：他在书店买书用去45分钟. （2）()5 1.254/÷=千米时， 答：返回时的速度是每小时4千米.（3）()()520.5 1.2510 1.7555/7⨯÷+=÷=千米时， 答：往返的平均速度是557千米/小时. 故答案为：45；4；557. 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.17.【答案】27【解析】利用逆推法可知，30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克；28年为：()20210÷=千克；27年为：()1025÷=千克.据此解答.解：30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克28年为：()20210÷=千克27年为：()1025÷=千克答：这只海龟从出生起长到5千克需要27年.故答案为：27.本题主要考查逆推法，关键根据海龟体重一年增长一倍做题.18.【答案】6.28平方米【解析】由题意知是求半圆的面积，先根据圆的面积公式：2S r π=求出圆的面积，再用圆的面积除以2即可求解.解：()23.14223.14426.28⨯÷=⨯÷=平方米答：面积是6.28平方米.故答案为：6.28平方米.此题是考查半圆面积的计算，要注意是用所在圆的面积除以2求得.三、19.【答案】√【解析】在方程520x =的两边同时除以5求出方程的解，再和4x =比较即可.解：520552054x x x =÷=÷=所以4x =是方程520x =的解，所以原题说法正确.故答案为：√.在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐.20.【答案】×【解析】根据“分子相同，则分母小的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大.”解答即可.解：分子相同的分数，分母小的分数大，因为39＜，所以1319＞；所以原题说法错误. 故答案为：×.解答本题关键是掌握同分子分数比较大小的方法.21.【答案】×【解析】3n m ÷=，说明n 是m 的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；由此解答问题.解：由题意得，3n m ÷=，可知n 是m 的倍数，所以m 和n 的最大公因数是m ；题干的说法是错误的.故答案为：×.此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数.22.【答案】√【解析】由扇形的含义可知：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；据此解答.解：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；原题说法正确；故答案为：√.此题考查了扇形的含义，注意平时基础知识的积累.23.【答案】√【解析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数.当取出的份数与分的份数相同时，也就是分子和分母相同时，这个分数等于1.据此判断.解；因为分子和分母相同的分数等于1，所以234912349====.是正确的. 故答案为：√.此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分子和分母相同时，这个分数等于1.四、24.【答案】解：115236+= 1113412-= 31114612+= 311116216+=52177-= 312555-= 521993-= 97110105-= 【解析】①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变.②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行运算.据此解答即可.解答本题关键是掌握分数加减法的计算法则.25.【答案】解：（1）1535=⨯，402225=⨯⨯⨯，所以15和40的最大公因数是5，最小公倍数是22235120⨯⨯⨯⨯=；（2）242223=⨯⨯⨯，362233=⨯⨯⨯，所以24和36的最大公因数是22312⨯⨯=，最小公倍数是2223372⨯⨯⨯⨯=.【解析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解.考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答.26.【答案】解：①3122535332215533115115+-+⎫⎫⎛⎛=-++ ⎪ ⎪⎝⎝⎭⎭=+= ②3354681812152424244524158+-=++== ③3437734377312--⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= ④921105418852020201813202014⎫⎛-+ ⎪⎝⎭⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= 【解析】①运用加法的交换律、结合律，交换加数的位置，再计算.②④先通分，然后运用同分母分数加减法的计算法则进行计算即可；③一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和.考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算.33648x += 8332y ÷=27.【答案】解：33648336364836312331234x x x x x +=+-=-=÷=÷= 83328333238968896812y y y y y ÷=÷⨯=⨯=÷=÷=【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减36，再同时除以3即可得到原方程的解.（2）根据等式的性质，方程两边同时乘3，再同时除以8即可得到原方程的解.小学阶段解方程的依据是等式的性质.解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等.另外还要养成口头检验的习惯.五、28.【答案】解：（1）作图如下：（2）()1025÷=厘米答：平行四边形的底是5厘米.（3）()515⨯=平方厘米答：平行四边形的面积是5平方厘米.【解析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.完成统计图.（2）根据平行四边形的面积公式：S ah =，那么a S h =÷，据此解答.（3）根据平行四边形的面积公式：S ah =，把数据代入公式解答.此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.29.【答案】解：联欢会的人数占总人数的分率：520624= 体育比赛的人数占总人数的分率：13824= 棋类比赛的人数占总人数的分率：124 2031242424＞＞即5116824＞＞ 所以喜欢联欢会的人数多.答：五（2）班开展联欢会合适.【解析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数量就多，由此可以得出答案.本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力.30.【答案】解：58厘米0.58=米()()100.583 3.1429.423 3.1423.14 3.1420.5-÷÷÷=÷÷÷=÷÷=米()23.140.50.785⨯=平方米答：这棵树干的横截面的面积是0.785平方米.【解析】根据题意，可用10米减去58厘米计算出树干3圈的长度，然后再除以3计算出一圈的长度，然后再利用圆的周长公式2C r π=确定树干的半径，最后在利用圆的面积公式2S r π=进行计算即可. 此题主要考查的是圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用.31.【答案】解：（1）602080b b b ⨯+⨯=或()()602080b b +⨯=平方米答：李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有80b 平方米.（2）()8080453600b =⨯=平方米答：当45b =时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米.【解析】（1）根据长方形的面积公式S ab =，代入数据或字母解答；（2）把45b =代入（1）中含字母的式子解答.本题主要是利用长方形的面积公式解决问题.32.【答案】解：415999+= 54199-= 答：还剩下这根铁丝的49. 【解析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可. 此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键.33.【答案】解：设原来有x 个苹果，11111112222221111112244237447x x x x x x x x x x ⎫⎛++--⨯++= ⎪⎝⎭++-++=+== 答：原来有7个苹果.【解析】根据题意，设原来有x 个苹果，则放在东面的为1122x ⎫⎛+ ⎪⎝⎭个、放在西面的为11112222x x ⎡⎤⎫⎛--⨯+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦个，放在冰箱的为1个.根据总个数不变，列方程求解即可.本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数.。
苏教版五年级数学下册期末综合测试卷附答案
苏教版五年级数学下册期末综合测试卷一、填空。
(每空1 分，共22 分)1．56的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
如果将它的分子加上15，要使分数大小不变，分母应该乘( )。
2．( )÷4＝3( )＝( )16＝27÷( )＝0.753．《论语》全书现存共492 章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444 章，记录孔门弟子相互谈论之语48 章，记录孔子与弟子及时人谈论之语的章数占总章数的( )。
4．太阳系的八大行星中，离太阳最近的是水星。
地球绕太阳一周是365 天，比水星绕太阳一周所用时间的 4 倍还多13 天，水星绕太阳一周是多少天? 设水星绕太阳一周是x天，根据题意可以列方程为( )，解得x＝( )。
5．在里填上“>”“<”或“＝”。
7 123812＋151－171200.555 6－491183350 厘米15米6．分数x12，当它是一个最简真分数时，x可能是( )；当它是一个假分数时，x应满足( )；当它可以化成整数时，x应满足( )。
7．在里填入适当的数，使32既是3的倍数又有因数5，这个四位数最大是( )。
8．学校有16 支篮球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1 支球队) 进行，一共要进行( )场比赛才能产生冠军。
9．如图所示的跑道，起点不同，终点相同。
由于途中需经过一个弯道，所以起跑线前后相距若干米。
算一算，第 2 跑道的起跑线应比第1 跑道的起跑线提前( )米。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里) (每小题2 分，共16 分)1．两个不同质数的积一定是它们的( )。
A．公因数B．最大公因数C．最小公倍数D．以上都不对2．如图是2023 年12 月的月历，双休日的天数是这个月总天数的( )。
A．415B．310 C．1031D．7153．下列说法正确的是( )。
A．等式3x＝45 的两边同时除以同一个数，结果仍是等式B．18 个小朋友排成一队，每两个小朋友之间相距1 米，这一队一共长18 米C．在同一个圆中，圆内最长的线段是圆的直径D．以上说法都不正确4．【苏州市常熟市】下图能表示分数加法计算过程和结果的是( )。
苏教版小学五年级数学下册期末测试卷及答案
苏教版小学五年级数学下册期末测试卷及答案一、选择题1．下列叙述中正确的是（）。
A．假分数都大于1B．真分数都小于1C．带分数都大于假分数D．真分数可能等于假分数2．有100张卡片，分别写着1到100，从这100张卡片中任取一张，取到3的倍数的可能性和取到9的倍数的可能性相比，（）。
A．取到3的倍数的可能性更大B．取到9的倍数的可能性更大C．一样大D．无法确定3．1/2与1/3的和比它们的差多（）。
A．1B．2/3C．1/64．如图，两个小圆的圆心都在大圆的同一条直径上，那么这两个小圆的周长之和与大圆的周长相比较，（）。
A．小圆的周长之和大B．大圆的周长大C．小圆的周长之和等于大圆的周长D．无法比较5．下列说法中，正确的是（）。
A．等式的两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍成立。
B．方程8x＝0，x的值是0，所以方程没有解。
C．等式的两边同时乘或除以一个相同的数，等式仍成立。
6．一个圆的面积扩大4倍，它的直径扩大（）倍。
A．2 B．4 C．16二、填空题7．用边长( )分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形．8．比1/3米多4/5米的是________米；5/8米比________米少1/2米：________米比1/5米多0.6米，比5/6米多1/3米的是________米。
9．在①3＋x＝4.1，②87＋9＝96，③35＋a＜57，④0.8x ＝1.6，⑤x÷4＝2，⑥7x－5，⑦8x＋6＞2中，是方程的有( )是等式的有( )。
10．把3/7再添上( )个它的分数单位就是最小的质数。
11．两个自然数的最大公因数是1，它们的最小公倍数是()。
12．一个最简真分数，它的分子与分母的积是21，这个分数是( )或( )。
13．小明和小红合作加工600个零件，小明每天完成95个，小红每天完成105个，他们需要________ 天能完成全部任务。
三、判断题14．4x＝5，等式两边都加上y，左右两边仍然是等式。
苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案
苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______一、认真读题，谨慎填写1.50以内6的倍数有_______个。
2.修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完。
用含有字母的式子表示已经修好的公路是_______千米。
3.在15、18、25、30、19中，2的倍数有_______个，5的倍数有_______个，3的倍数有_______个，5、2、3的公倍数有_______个。
4.将分数_______化为分母为_______的最简分数，分数的大小不变。
5.把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长_______米，每段的长度是这根钢条的_______。
6._______里面有5个；_______里面有5个。
7.A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。
8.一次数学竞赛，结果参赛学生中竞赛的至少有_______名同学。
9.有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。
这个分数最大是_______。
10.将一个分数化为最简分数后，分数的大小_______，分数单位_______。
获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加_______。
二、反复比较，精心选择11.18和32的最大公因数是_______，21和9的最小公倍数是_______。
12.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是（）A。
95 B。
80 C。
85 D。
7513.9×21×53×2437的积是（）A.奇数 B.偶数 C.不能确定14._______=0.015 A。
0.015 B。
0.09 C。
1 D。
8三、注意审题，细心计算分析】化简分数时，可以将分子分母同时除以它们的公因数，这样不会改变分数的大小，但可以使分数更简化。
苏教版五年级数学下册期末考试卷-附答案
苏教版五年级数学下册期末考试卷-附答案一、选择题1．小学五年级学生每天的睡眠时间是10小时左右，约占全天的（ ）。
A ．1024B ．12 C ．110 D ．5122．用一根绳子先后围成圆形、长方形和正方形，围成的（ ）面积最大。
A ．圆形B ．长方形C ．正方形D ．不确定3．a 是个整数，7a 是真分数，4a 是假分数，那么a 有（ ）种可能。
A ．1 B ．2 C ．3 D ．44．在34+x 、0.54a +=与6a b +>、927x =和1553÷=中，方程有（ ）个。
A ．1B ．2C ．3D ．45．一根细木棒长24cm ，另一根细木棒长32cm ，分别将它们截成同样长的小段。
如果要求截的小棒尽可能长，且都没有剩余，一共可以截成（ ）段。
A ．3B ．4C ．7D ．146．某市规定：每月用水量15吨以内时每吨收费0.6元，超过15吨时超过部分每吨收费1.4元。
下面能表示每月的水费与用水量关系的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．二、填空题7．1＋3＋5＋…＋39的和是( )，1×3×5×…×39的积是( )。
（填“奇数”或“偶数”） 8．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.56分米( )34米 3.14( )π 当x ＝4时，x÷0.4( )409．( )里有12个117；516是( )个16；25再添上( )个分数单位就是最小的质数。
10．一个圆形花坛的直径是30米，沿着它的边线大约每隔0.6米种一棵郁金香，一共要种( )棵郁金香。
（π取3.14）11．瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据9162536,,,5122132…中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门。
请你按这种规律写出第8个数据是( )，约成最简分数是( )。
12．学校为举办运动会布置场地，如图，在长方形操场每条边上以相等的距离插上彩旗（四个角上都要插），要求两面彩旗之间的距离尽可能长。
小学五年级下册数学期末试卷(苏教版)(通用5篇)
小学五年级下册数学期末试卷（苏教版）（通用5篇）小学五年级下册数学期末试卷篇1一、填空1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
3.分数的单位是yes。
最大真实分数为()，最小虚假分数为()。
4、0.8中有8()。
5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
6、在括号里填上一个合适的分数，>( )>。
7、( )个是。
==( )÷68、把7米长的绳子平均分成8段，每段长( )米，占全长的( )。
9、有一块体积为540立方分米的长方体木头，它的截面积是20平方分米，这块木头的长度应该是()。
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是( )。
二、选择1、a3表示( )。
A、a×3B、a×a×aC、3a2、下面图形不是正方体展开图的是( )。
A、 B、 C、3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )A、2a+bB、2abC、3b4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的( )。
A、 B、 C、5、是最大的真分数，那么a的值是( )A、11B、1C、10三、判断1、两个不同的质数一定是互质数。
( )2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。
( )3.一个数的除数必须小于它的倍数。
( )4.任何非零自然数至少有两个约数。
( )5、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。
( )四、计算1、直接写出得数。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125=3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 +1/8 =2、选择合理的方法进行计算。
苏教版五年级数学下册期末试卷(含答案)
苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分 时间：90分钟一、填空题。
（每个分数1分，其余每空1分，共23分）1．一个数既是4的倍数，又是10的倍数，这个数最小是（ ）。
2．65 =（ ）÷10 = （ ）30=（ ）（填小数）3．明明用40元去买书，买了x 本，每本6.2元，买书用了（ ）元。
当x = 4时，应找回（ ）元。
4．盐水中有5克盐和100克水，那么盐占盐水的（ ）（ ）；如果再加5克盐，那么盐占盐水的（ ）（ ）。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
356105471238 0.4 1 15976．在一个周长为36厘米的正方形内画一个最大的扇形，这个扇形的半径是（ ）厘米，圆心角是（ ）度。
7．操场上做操的人数在150至200人之间，8人一排、12人一排或16人一排都正好多2人。
操场上有（ ）人在做操。
8．在一个周长是18.84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长（ ）厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。
9．下图是某百货商店去年下半年毛衣、衬衫销售情况统计图，请看图回答问题：（1）毛衣的销售量在（）月份最大。
（2）毛衣平均每月销售（）件。
（3）（）的销售量一直呈下降趋势。
（4）你认为引起衬衫销售量变化的主要原因是（）。
10．右边的平行四边形是由1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形的边长是10厘米。
图中圆的面积是（）平方厘米，一个三角形的面积是（）平方厘米。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．要对比两款APP过去5年用户数量的变化情况，选用（）统计图比较合适。
A. 单式条形B. 复式条形C. 单式折线D. 复式折线2．一杯果汁，佩奇喝了25，剩下的25升全被乔治喝了，谁喝得多一些?（）。
A. 佩奇B. 乔治C. 它们喝得一样多D. 无法确定3．圆的半径是这个圆周长的（）。
A. 12B.1πC.12πD.134．把一根5米长的木头平均锯成等长的若干小段，一共锯了6次，每小段占全长的（）。
苏教版五年级下册数学期末考试试卷带答案
苏教版五年级下册数学期末考试试题一、选择题1．在10以内的所有质数中，加上2以后，还是质数的有（ ）个。
A ．2B ．3C ．42．把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆，两个半圆的周长和比圆增加了（ ）厘米． A ．16B ．32C ．643．生活中经常把井盖做成圆形的，这样井盖就不会掉进井里，这是因为（ ）。
A ．圆的直径是半径的2倍 B ．同一个圆里所有的直径都相等 C ．圆的周长是直径的π倍4．在解决下面问题的过程中，没有运用转化策略的是（ ）。
A ．计算异分母分数加减法时，先通分。
B ．推导圆面积计算公式时，把圆剪拼成近似长方形。
C ．用竖式计算整数加减法。
5．一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的几分之几？（ ） A ．12B ．14C ．18D ．1166．王明用2、4、7、5四张数字卡片摆出了所有的四位数，这些四位数（ ）。
A ．一定是2的倍数 B ．一定是3的倍数C ．一定是5的倍数7．如果1310814119A B C +=+=+，那么A 、B 、C 的关系是（ ）。
A ．A B C >> B ．C B A >> C ．B C A >>二、填空题8．下面式子中等式的有( )（填序号）。
①510x += ①19811-= ①20310-> ①8.5x + ①724x +< ①()6242m +=9．一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是( )，它的因数中质数有( )。
10．()()41020=÷=（小数）()1=。
11．1024至少减去( )就是3的倍数，至少加上( )就是5的倍数。
12．张师傅把7米长的木料平均锯成8段，每段是这根木料的( )，每段长( )米，平均每锯一次所用的时间占总时间的( )。
13．圆的周长扩大到原来的6倍，半径扩大到原来的( )倍，直径扩大到原来的( )倍。
14．一个分数，分子加上1就等于1，分母加上1就等于34 ，这个分数是( )。
苏教版五年级下册数学期末考试试卷含答案
苏教版五年级下册数学期末考试试卷含答案1.有一个四位数是3□20，如果它是3的倍数，□中可以填（4）。
2.在一个边长为6厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是6厘米，半径是3厘米，周长是6π厘米，面积是9π平方厘米。
3.与1的和的分数单位是（1），再添上（1）个这样的单位就是最小的素数。
4.把5千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是625克。
5.统计某班学生家庭5年来计算机增长变化的情况，应当使用（折线）统计图。
6.10克盐加入90克水中，盐占盐水的（10%），是（0.1）。
7.3÷0.75=4，4÷（2/5）=10（小数）。
8.将1/4的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该乘（2）；如果分母加上16，要使分数的大小不变，分子应加上（3）。
9.在○里填上“＞”“＜”或“=”号。
317＞0.25124410.在括号里填上最简分数。
40秒=（2/3）分，750平方米=（0.075）公顷，40千克=（0.04）吨。
11.39和13的最小公倍数是（507），18和24的最大公因数是（6）。
12.把一个圆平均分成64等份，转化成一个近似的长方形。
如果长方形的周长比圆的周长大10厘米，那么原来圆的面积是（64π）。
13.一个最简真分数，分子和分母的积是15，这个最简真分数是（3/5）或（5/3）．14.12和20的公因数有（4）个。
15.图中阴影部分用分数表示是（3/5）。
16.在4,5,2/5,1/2,5/6,5/5中，最简分数有（4）个。
17.如果圆的半径扩大2倍，那么圆的面积扩大（4）倍。
18.甲、乙两根绳子长都是2米，若甲用去全长的3/4，乙用去3/5米，余下的绳子的长短关系相比（乙比甲长）。
19.把1块大饼分成4份，每份是这块饼的（1/4）。
20.面积相等的两个圆，周长也一定相等．（错误）21.真分数都小于1，假分数都不小于1.（正确）22.方程一定是等式，等式不一定是方程。
苏教版五年级下册数学期末试卷【含答案】
苏教版五年级下册数学期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：B2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？A. 12B. 24C. 32D. 48答案：D3. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 21答案：B4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形答案：B5. 下列哪个数是100的因数？A. 25B. 30C. 40D. 50答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。
（正确）2. 0是最小的自然数。
（错误）3. 一个数的倍数一定比这个数大。
（错误）4. 1是任何非0自然数的因数。
（正确）5. 面积相等的两个图形一定是相似的。
（错误）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个数如果是5的倍数，那么它的个位数一定是______。
答案：0或52. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的面积是______平方厘米。
答案：503. 下列哪个数既是3的倍数，又是2的倍数？______答案：64. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，那么这个三角形的周长是______厘米。
答案：185. 下列哪个数是9的因数？______答案：3四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述平行四边形的特征。
答案：平行四边形的对边平行且相等，对角相等。
2. 请简述因数和倍数的意义。
答案：如果一个数a能被另一个数b整除（b≠0），那么a就是b的倍数，b就是a的因数。
3. 请简述分数的意义。
答案：分数表示一个整体被平均分成若干份，其中的1份或几份的数。
4. 请简述三角形的内角和定理。
答案：一个三角形的内角和等于180度。
5. 请简述长方体的特征。
答案：长方体有6个面，其中相对的两个面完全相同，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，有8个顶点。
【苏教版】数学五年级下册《期末检测题》含答案
苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝12．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙4．37．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．在、3.41和34.1%中,最大的是．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有个;方程有个．14．请写出一个方程式．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有,是等式的有．（填序号）16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋个．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有,方程有．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（判断对错）20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．（判断对错）21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．（判断对错）22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．．（判断对错）23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．．（判断对错）四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．参考答案一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝1【分析】依据两个数的积与其中一个因数比较,（两个因数都不为0）,要看另一个因数;如果另一个因数大于1,则积大于这个因数;如果另一个因数小于1,则积小于这个因数;如果另一个因数等于1,则积等于这个因数;由此规律判断即可．【解答】解:由分析可知:如果A×910的积大于910,那么所乘的数A一定大于1;故选:A．【点评】本题主要是灵活运用两个因数相乘的积与其中的一个因数比较大小的规律解决问题．2．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．【分析】如果a＞b,要要判断下列不等式中正确的是那一个,就要根据不等式的性质, “不等式两边加（或减）同一个数（或式子）,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个正数,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个负数,不等号的方向改变．”分别去求下面的答案哪一个正确．【解答】解:A．a＞b,a﹣b＞b﹣b,a﹣b＞0;所以a﹣b＜0错误．B．a＞b,a+3＞b+3;因a+3＞b+3,所以a+3＜b﹣3错误．C．ac2＞bc2,因c为0时不等式不成立,所以错误．D．a＞b,a×（）＜b×（）,．正确．故选:D．【点评】本题考查了学生利用不等式的性质来解不等式的能力,注意C中c为0时的情况,这一点学生易错．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙【分析】由题意知,甲数×＝乙数×,要比较甲乙两数的大小,可比较两个分数的大小,根据“积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大”来判断即可．【解答】解:甲数×＝乙数×,（甲、乙不为0）因为＞,所以甲数＜乙数．故选:C．【点评】解答此题要明确:积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大．4．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷【分析】先把中括号里面的算式计算得:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为 1.4×10.5＝14.7,据此即可填空;【解答】解:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为1.4×10.5＝14.7,所以14.7÷[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5;故选:D．【点评】先求出中括号里的得数,然后根据三个数的大小,确定它们之间的关系即可．5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．【分析】根据题意,小明把除以某数错看成乘某数,结果得,也就是把除数看成因数,根据一个因数＝积÷另一个因数,据此求出原来的除数,进而求出正确的答案．【解答】解:＝＝＝答:这道题的正确答案是．故选:B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法、除法算式中各部分之间的关系,以及乘、除法之间的关系及应用．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b【分析】依据等式的性质即方程两边同时加上、或减去、或乘上、或除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等;据此解答即可．【解答】解:因为3a＝4b（1）等式两边同时乘3,则为:9a＝12b,所以选项A正确．（2）等式两边同时乘1.5,则为:4.5a＝6b,所以选项B正确．（3）因为3a＝4b,所以4a≠5b,故选项C是错误的．故选:C．【点评】此题考查的目的是理解掌握等式的性质及应用．二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝21．【分析】首先把3x+12化成3（x+4）,然后把x+4＝7代入3（x+4）,求出算式的值是多少即可．【解答】解:因为x+4＝7,所以3x+12＝3（x+4）＝3×7＝21故答案为:21．【点评】此题主要考查了方程的解和解方程,要熟练掌握,解答此题的关键是把所求的算式灵活变形．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝85.8．【分析】根据等式的性质,0.5x+2.6＝5.6的两边同时减去2.6,再同时除以0.5,求出方程的解,然后再再代入15x﹣4.2求出值即可．【解答】解:0.5x+2.6＝5.60.5x+2.6﹣2.6＝5.6﹣2.60.5x＝30.5x÷0.5＝3÷0.5x＝6把x＝6代入15x﹣4.2可得:15×6﹣4.2＝90﹣4.2＝85.8故答案为:85.8．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是 4.64．【分析】在方程7x＝1.4的两边同时除以7求出x的值,然后代入式子5﹣1.8x,求出它的值即可．【解答】解:7x＝1.47x÷7＝1.4÷7x＝0.2把x＝0.2代入式子5﹣1.8x可得:5﹣1.8x＝5﹣1.8×0.2＝4.64故答案为:4.64．【点评】在解方程时应根据等式的性质,即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外）,等式的两边仍相等,同时注意等号上下要对齐．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝19.1．【分析】根据等式的性质,方程的两边同时减去4,然后方程的两边同时除以1.5求出方程1.5x+4＝10的解,然后再代入5x﹣0.9求出值即可．【解答】解:1.5x+4＝101.5x+4﹣4＝10﹣41.5x＝61.5x÷1.5＝6÷1.5x＝4把x＝4代入5x﹣0.9可得:5×4﹣0.9＝20﹣0.9＝19.1故答案为:19.1．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．＜＞1＝＜【分析】（1）把化成,分母相同,分子大的分数就大,＜,所以;（2）假分数大于真分数,所以＞;（3）把带分数化成假分数,所以1＝;（4）假分数大于真分数,所以＜;据此解答即可．【解答】解:（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为:＜,＞,＝,＜．【点评】此题考查了假分数、真分数的意义,带分数与假分数的互化,分数大小的比较方法．12．在、3.41和34.1%中,最大的是．【分析】首先把和34.1%都化成小数,然后根据小数比较大小的方法判断即可．【解答】解:≈3.143,34.1%＝0.3413.143＞3.14＞0.341所以＞3.41＞34.1%故答案为:．【点评】此题主要考查了小数、分数、百分数之间互化的方法,以及小数比较大小的方法的应用．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有2个;方程有1个．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类即可．【解答】解:在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中,等式有:y﹣16＝54、20+30＝50,共2个;方程有:y﹣16＝54,共1个．故答案为:2,1．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．14．请写出一个方程式5x﹣27＝72．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式．由此进行解答．【解答】解:方程是指含有未知数的等式,如5x﹣27＝72．故答案为:5x﹣27＝72．【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有①⑤,是等式的有①④⑤．（填序号）【分析】表示左右两边相等的式子,叫做等式;含有未知数的等式叫做方程,据此即可进行判断．【解答】解:据分析可知:①5x+10＝25 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12,都是等式,①5x+10＝25 ⑤y÷8＝12,是方程;故答案为:①⑤;①④⑤．【点评】此题主要考查等式和方程的意义．16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋70个．【分析】根据逆推原理,第二次取之前有（20﹣3）×2＝34（个）,第一次取前有:（34+1）×2＝70（个）,即原来有70个鸡蛋．【解答】解:[（20﹣3）×2+1]×2＝[17×2+1]×2＝35×2＝70（个）答:篮子里原有鸡蛋70个．故答案为:70．【点评】解答此题的关键是,根据题意,运用逆推的方法,求出每次卖蛋后余下的鸡蛋的个数,由此即可得出答案．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是1．【分析】从后向前来推算,①“除以8,结果还是8”,则前一个数是8×8＝64,;②“减去8等于64”,则前一个数是64+8＝72;③“乘以8等于72”,则前一个数是72÷8＝9;④“加上8,等于9”,则原来的数是9﹣8＝1．【解答】解:（8×8+8）÷8﹣8＝72÷8﹣8＝1答:这个数是1．故答案为:1．【点评】此题考查了逆推的思想,即从后向前一步步推出．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有 5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+1,方程有 5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类．【解答】解:等式有:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18方程有:5.6+x＝7.8、9x＝72+18．故答案为:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18,5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．√（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势,所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．【解答】解:根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势．所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．所以原题说法是正确的．故答案为:√．【点评】本题主要考查复式折线统计图的特点．20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．×（判断对错）【分析】依据等式的性质,方程两边同时加上1.2求解,再进行判断解答．【解答】解:x﹣1.2＝8x﹣1.2+1.2＝8+1.2x＝9.2所以x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解,说法错误;故答案为:×．【点评】此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外）,两边仍相等,同时注意“＝”上下要对齐．21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．×（判断对错）【分析】先根据圆的周长公式d＝C÷π求出这个圆的直径是18.84÷3.14＝6（cm）,再利用半圆的周长＝整圆的周长÷2+直径即可解答．【解答】解:18.84÷2+18.84÷3.14＝9.42+6,＝15.42（厘米）答:半圆的周长是15.42cm．题干的说法是错误的．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆的周长和半圆的周长公式的灵活应用．22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．√．（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点,折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．【解答】解:折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．故答案为:√．【点评】此题考查折线统计图的特点,其特点是既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．√．（判断对错）【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此解答即可．【解答】解:在折线统计图中,线段越陡的说明气温变化越大．所以原题说法正确．故答案为:√．【点评】此题考查了折线统计图的特点及运用．四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．【分析】把a＝2.5代入3a+45a÷9﹣5.5,求出算式的值是多少即可．【解答】解:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5＝3×2.5+45×2.5÷9﹣5.5＝7.5+12.5﹣5.5＝7.5+7＝14.5答:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5的值是14.5．【点评】此题主要考查了含有字母的算式的求值问题,采用代入法即可．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．【分析】先根据多项式乘多项式的计算方法计算,然后再合并同类项,化成最简单的式子,把x＝﹣1代入化简的式子计算即可解答．【解答】解:（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）＝2x2﹣10x+x﹣5﹣（15x2﹣6x+5x﹣2）＝2x2﹣9x﹣5﹣15x2+x+2＝﹣13x2﹣8x﹣3当x＝﹣1时,﹣13x2﹣8x﹣3＝﹣13×（﹣1）2﹣8×（﹣1）﹣3＝﹣13+8﹣3＝﹣8【点评】本题考查了含有字母的式子求值,首先要先化简,然后再求值．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．【分析】（1）把a、b的值代入a+b计算即可解答问题;（2）把x、y的值代入y﹣x计算即可解答问题;（3）把m、n的值代入m÷n计算即可解答问题．【解答】解:（1）当a＝18,b＝25时,a+b＝18+25＝43．（2）当x＝5,y＝13时,y﹣x＝13﹣5＝8．（3）当m＝36,n＝4时,m÷n＝36÷4＝9．【点评】此题主要考查了代数式的求值,明确运算法则是解决此类问题的关键．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？【分析】根据三角形的面积公式,S＝ah＝×（6a+2b）×（2b﹣6a）,再把a＝0.5、b＝3把代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）中,求出面积即可．【解答】解:×（6a+2b）×（2b﹣6a）把a＝0.5、b＝3代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）＝×（6×0.5+2×3）×（2×3﹣6×0.5）＝×（3+6）×（6﹣3）＝×9×3＝13.5（平方厘米）;答:这个三角形的面积是13.5平方厘米．【点评】此题考查了三角形的面积公式应用及含字母的式子求值,把字母表示的数值代入式子,进而计算出式子的值即可．28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．【分析】先将原式化简,然后将x、y的值代入,按照四则混合运算的顺序求出值即可解题．【解答】解:原式＝＝﹣3x+y2当x＝﹣,y＝时,原式＝﹣3×（﹣）+（）2＝1+＝1【点评】解答本题的关键是将原式化简,然后把xy的值代入求出结果．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．【分析】先根据平方差公式,合并同类项法则,单项式除法法则化简,再把x＝10,y＝﹣代入计算即可求解．【解答】解:因为x＝10,y＝﹣,所以[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）＝（x2y2﹣4﹣2x2y2+4）÷（xy）＝（﹣x2y2）÷（xy）＝﹣xy＝﹣10×（﹣）＝【点评】考查了含字母式子的求值,注意先化简再求值．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝【分析】根据小数加减法和乘除法计算法则计算即可,其中2.4x+3.6x、6.8a﹣2a根据乘法的分配律化简即可．【解答】解:0.8×0.5＝0.40.4×0.25＝0.1 2.1×0.3＝0.630.8÷0.2＝4 3.8÷0.19＝203.6÷30＝0.120.12×0.5＝0.06 1.25×0.8＝1 2.4x+3.6x＝6x 6.8a﹣2a＝4.8a【点评】考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝【分析】（1）把字母前的数字相加即可．（2）把字母前的数字相减即可．（3）0.52表示两个0.5相乘,故等于0.5×0.5＝0.25．（4）按照整数乘整数计算,得10,因数里面有1位小数,将小数点往左移动一位,得1．（5）把字母前的数字相加减即可．（6）把字母前的数字相加减即可．【解答】解:（1）8x+6x＝14x（2）6.5b﹣5.5b＝b（3）0.52＝0.5×0.5＝0.25（4）0.5×2＝1（5）6x+3x﹣4x＝5x（6）3.6a+5.4a+a＝10a故答案为:14x;b;0.25;1;5x;10a．【点评】解答考查的是用字母表示数和小数乘法计算:①字母相同时,直接把前面的数相加减即可;②小数乘整数,按照整数乘整数计算,因数里面有几位小数,就将小数点往左移动几位．32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝【分析】根据分数加减法的计算方法进行计算．【解答】解:+＝﹣＝0+＝11﹣＝﹣＝1+＝﹣＝+＝【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？【分析】根据题意可知:把这个分数用用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,相当于分子、分母都除以7,再除以2,再除以2,除以5,根据分数的基本性质,把的分子和分母同时乘7,再乘2,乘2,乘5还原回去即可．【解答】解:＝＝答:原来的分数是．【点评】本题重点是考查学生对分数基本性质的灵活运用．34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是21,分子减去9后,分子与分母之和是21﹣9＝12,又因为得到的新分数可以化成1,所以12相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:21﹣9＝12,12÷2＝6,6+9＝15,．答:原来的分数为:．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是27,分子减去5后,分子与分母之和是27﹣5＝22,又因为得到的新分数可以化成1,所以22相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:（27﹣5）÷（1+1）＝22÷2＝1111+5＝1616÷11＝答:原来的分数是．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．【分析】图1中,将单位“1”平均分成3份,表示这个分数,就是涂3份中的2份即可．【解答】解:如图所示,【点评】完成此类题目要注意将单位“1”平均分成的份数是多少．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？【分析】首先根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,可得这个真分数是,这个假分数是;然后根据这个假分数和这个带分数也只相差一个分数单位,可得这个带分数只能是1＝,据此解答即可．【解答】解:分数单位是,而且只相差一个分数单位,这个真分数是,这个假分数是,带分数是1＝;答:这三个分数各是,,1．【点评】解答此题的关键是根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,判断出这个真分数和这个假分数各是多少．38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？【分析】把这个长6分米,宽4分米的长方形纸板,分成边长是2分米的正方形卡片,能分成（6÷2）×（4÷2）＝6（个）,每个卡片占总个数的,其中有2个两面涂色,表示．【解答】解:如图2÷6＝答:两面涂色的正方形占总数的．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．【分析】连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径．通过圆心,并且两端都在圆上的线段,叫做直径;据此解答即可．【解答】解:如图直径涂红色,半径用蓝色;【点评】此题考查了圆的半径和直径的含义,比较简单．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．【分析】分别以这个正方形的左下角、右上角为圆心,以正方形边长为半径,在正方形内画两个圆,两圆相交部分即为这个阴影图案．【解答】解:【点评】解答此题的关键是弄清画法．。
苏教版五年级下册数学期末试卷(含答案)
苏教版五年级下册数学期末试卷一、选择。
1．某仓库中心规定10吨记作0吨，11吨记作+1吨，则下列说法中，错误的是( )。
A．8吨记作-8吨 B．15吨记作+5吨C．6吨记作-4吨 D．+3吨表示质量为13吨2．下面的式子中，( )是方程。
A．25x B．15-3=12 C．6x+1=6 D．4x+7＜93．一个等腰直角三角形的腰长是8 cm，这个三角形的面积是( )cm²。
A．64 B．32 C．16 D．84．如果x+1.5=7.5，那么1.5x=( )。
A．6 B．9 C．12 D．13.55．下面的信息资料中，最适合用折线统计图表示的是( )。
A．小状元文具店各种文具的销售情况B．五年级各班做好事的件数C．南通地区2017年每月降水量变化情况D．学校各年级的学生数6．下面数中，与最接近的数是( )。
A． B． C． D．7．质数与质数的乘积一定是( )。
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数8．两个合数的最大公因数是1，最小公倍数是144，这两个数是( )。
A．1和144 B．9和16 C．8和18 D．12和129．在这五个数中，最简分数共有( )个。
A．5 B．4 C．3 D．210．用3、5、7这三张数字卡片组成的三位数中，3的倍数共有( )个。
A．3 B．4 C．5 D．611．篮球比赛时，裁判让篮球从一定高度自由下落，第一次反弹的高度一般在原来的到之间，这样的球作为比赛用球。
四只篮球从1.8米的高度自由下落后的第一次反弹高度分别是0.86米、1.14米、1.35米、1.66米，则比赛选用反弹高度是( )的球。
A．0.86米 B．1.14米 C．1.35米 D．1.66米12．一张正方形纸对折三次后展开，其中的3份是这张纸的( )。
A． B． C． D．13．下面是四位同学的投篮情况：姓名张明李冬王强徐超投篮总次数108911投中次数7578根据现有情况，投得最准的是( )。
苏教版五年级数学下册期末试卷(含答案)
苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分 时间：90分钟一、填空题。
（共25分）1．45 = （ ）20= 20 ÷（ ）=（ ）（填小数）2．在（ ）里填上最简分数。
25分 = （ ）（ ）时6分米 = （ ）（ ）米3．1～10中，既是偶数，又是素数的数是（ ）；既是奇数，又是合数的数是 （ ）。
4．把一袋重3千克的糖果平均分给8个小朋友，每人分得这袋糖果的（ ）（ ），是（ ）（ ）千克。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1107163856652151946．在28、99、1110、38中，真分数有（ ），假分数有（ ），这四个分数中最简分数有（ ）。
7．世卫组织公布，男性标准体重（千克）=（身高厘米数−80）× 0.7，女性标准体重 （千克）=（身高厘米数−70）× 0. 6。
根据公式推算，女性身高160厘米，标准体重是 （ ）千克；男性体重70千克，标准身高是（ ）厘米。
8．如下图，在一个直径16米的圆形花坛周围，有一条宽2米的石子路，这条石子路的面积是（）平方米。
9．在数字卡片5、4、2中选2张组成一个两位数。
既是2的倍数又是3的倍数最小的是（）；既是3的倍数又是5的倍数最大的是（）。
10．一种长方形彩纸（如下图），如果把它裁剪成同样大小的正方形，没有剩余，正方形边长最大是（）厘米；用这种彩纸拼一个大正方形，至少需要（）张。
11．如下图，将一个圆剪拼成近似的长方形，周长增加6厘米。
原来圆的面积是（）平方厘米。
12．一个圆柱形水桶，其容量可以装满8杯水或6碗水。
现均匀标上刻度（如右图），如果先往水桶里倒4杯水，再接着倒1碗水，那么水位线应在字母（）处。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共6分）1．x = 2.5是下列（ ）方程的解。
A. x + 12.5 = 20B. x −12.5 = 20C. 4x = 10D. x ÷0.5 = 502．将58的分子乘3，要使分数大小不变，分母应（ ）。
【苏教版】数学五年级下册《期末考试题》附答案解析
苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共10小题）1．36是6和12的（）A．公因数B．公倍数C．最大公因数D．最小公倍数2．下列分数中，属于最简分数的是（）A．B．C．D．3．能表示出意义的算式是（）A．﹣＝B．1﹣＝C．﹣＝4．一个正方形的边长与一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的（）倍．A．2 B．πC．2πD．45．草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米，5米相当于圆的（）A．半径B．直径C．周长D．面积6．参加小主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，小主持人兴趣小组共有（）人．A．a+b B．a﹣b C．2a+b D．2a﹣b7．哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．58．淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家．下面正确描述淘气这一过程的图象是（）A．B．C．D．9．小丁丁想了一个数，把这个数除以6再减去3后得数是5，小丁丁想的这个数是（）A．12B．48C．15D．2410．下面的算式中，得数接近的是哪一个？（）A．1﹣B．1﹣C．﹣二．填空题（共8小题）11．3和10;4和18;18和27;6和15．每组数的公倍数中有60的:．每组数的公倍数中有72的:．每组数的公倍数中有108的:．12．和的公分母是，两个数相减的结果是．13．+就是个，再加上4个，等于个，也就是．14．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．15．笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出元．16．如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成比例．（2）长颈鹿18分钟跑了千米．17．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有个．18．在推导的面积公式时，把一个半径5cm的圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形（如图）．这个长方形的面积是cm2，周长是cm．三．判断题（共5小题）19．x＝5是方程x+10＝15的解．（判断对错）20．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）21．A和B是不为0的自然数，A＝B×4，那么A和B的最大公因数是4．（判断对错）22．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示．（判断对错）23．差是减数的，则差是被减数的．（判断对错）四．计算题（共4小题）24．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝25．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．6和163和512和426．计算下列各题，能简算的要简算+++++﹣﹣﹣﹣27．解方程．7x+26.8＝72.34（x﹣3.2）＝22.44.3x﹣1.8x＝97.5五．应用题（共6小题）28．小刚骑车到离家6千米的一个公园游玩．根据折线图解答下列问题．（1）小刚在公园玩了多长时间？（2）如果一直骑车，不休息，他什么时候可以到达公园？29．张辉和李宁输入同一篇文章，张辉用了35分钟，李宁用了小时．谁打字速度更快一些？30．一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？31．图中的空白部分是一个正方形．（1）用字母表示出空白部分的面积．（2）用字母表示出阴影部分的面积．（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，求阴影部分的面积是多少？32．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？33．豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问:豆豆一共有多少个苹果？注意:苹果不能切成半个．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】因为36能被6整除，36还能被12整除，所以36是6和12的公倍数，又因为36不是6和12的公倍数中最小的一个，所以36是6和12的公倍数;据此选择．【解答】解:由分析可知:36是6和12的公倍数，不是6和12的最小公倍数．故选:B．【点评】明确公倍数和最小公倍数的含义，是解答此题的关键．2．【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数．【解答】解:A、＝，不属于最简分数;B、＝，不属于最简分数;C、属于最简分数;D、＝，不属于最简分数．故选:C．【点评】本题通过具体分数考查了学生对于最简分数意义的理解．3．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，平均分成6份，每份是，表示其中的5份是，减去其中的2份，就是减去，还剩下3份，就是，据此解答．【解答】解:根据题意与分析可得:能表示出意义的算式是:﹣＝故选:C．【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用．4．【分析】根据正方形的面积公式:S＝a2，圆的面积公式:S＝πr2，设圆的半径为r，把数据代入公式解答．【解答】解:设圆的半径为r，πr2÷r2＝π答:圆的面积是正方形面积的π倍．故选:B．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、圆的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．【分析】旋转式水龙喷头的射程是5米，喷头相当于圆的圆心，而射程是圆心出发到圆上任意一点的距离，此距离处处相等，所以射程5米就是指圆的半径;据此解答．【解答】解:旋转式水龙喷头的射程是5米，5米就是指圆的半径．故选:A．【点评】本题的关键是让学生理解水龙喷头的射程就是圆的半径．6．【分析】已知主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，用女生人数减女生比男生多的人数就是男生人数，二者相加就是这个兴趣小级的总人数．【解答】解:a﹣b+a＝2a﹣b（人）答:小主持人兴趣小组共有（2a﹣b）人．故选:D．【点评】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量．7．【分析】利用年龄差不变，哥哥今年比妹妹大多少岁，5年后就大多少岁，所以，再过5年，哥哥比妹妹大:（m﹣n）岁．据此选择．【解答】解:因为哥哥今年比妹妹大:（m﹣n）岁，所以5年后，哥哥比妹妹大（m﹣n）岁．故选:C．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键利用年龄差不变做题．8．【分析】根据所给的条件，分析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案．【解答】解:淘气的这一过程可分成以下几段:（1）从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的距离越来越远;（2）途中休息，这一段时间离家的距离不变;（3）途中休息后到书城，这一段时间里离家的距离越来越远;（4）在书城借书，这一段时间离家的距离不变;（5）从书城回家，这一段时间里离家的距离越来越近．只有选项C符合这一变化．故选:C．【点评】这类题目关键是找出离家的距离随时间的变化是怎么变化的，分好段求解．9．【分析】从结果出发，最后算的是减法，求出被减数是5+3＝8，8是商，求被除数为8×6，得出结果，由此顺序列出综合算式计算即可．【解答】解:（5+3）×6＝8×6＝48答:小丁丁想的这个数是48．故选:B．【点评】此题考查整数混合运算的顺序，注意利用逆推的方法求得结论．10．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算，据此先求出各个选项的结果，再分别与相减求差，差最小的则最接近;据此解答．【解答】解:A、1﹣＝，﹣＝;B、1﹣＝，﹣＝;C、﹣＝，﹣＝;＜＜，所以得数接近的是1﹣;故选:B．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法及分数大小比较方法的运用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据求两个数的最小公倍数的方法，分别求出各组数的最小公倍数，然后进行比较即可．【解答】解:3和10是互质数，最小公倍数是3×10＝30;4＝2×218＝2×3×3所以4和18的最小公倍数是2×2×3×3＝36;18＝2×3×327＝3×3×3所以18和27的最小公倍数是2×3×3×3＝54;6＝2×315＝3×56和15的最小公倍数是2×3×5＝30;答:3和10、6和15的公倍数中有60;4和18的公倍数中有72;4和18、18和27的公倍数中有108．故答案为:3和10、6和15;4和18;4和18、18和27．【点评】此题考查的目的是理解掌握求两个数的公倍数以及最小公倍数的方法．12．【分析】先求出6和8的公倍数（一般选用最小公倍数）就是这个两个分数的公分母，然后通分，变成同分母的分数，再根据分母不变，分子相减，求出算式的结果．【解答】解:6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍数是:2×2×2×3＝24和的公分母是24;﹣＝﹣＝两个数相减的结果是．故答案为:24，．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法:异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．13．【分析】里面有1个，里面有2个，1个加上2个，是3个，再加上4个，等，7个，也就是1，据此解答．【解答】解:+就是3个，再加上4个，等于7个，也就是1．故答案为:3，7，1【点评】考查了同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．14．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数;把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解:5÷6＝（米）1÷6＝答:每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为:，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量，要注意:分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．15．【分析】求平均每个月水电支出多少元，根据:总价÷数量＝单价，由此带入解答即可．【解答】解:笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出（a÷12）元．故答案为:（a÷12）．【点评】明确总价、数量和单价之间的关系，是解答此题的关键．16．【分析】（1）斑马奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）依据图象可知，长颈鹿5分钟跑了4千米，根据路程÷时间＝速度，再根据速度×时间＝路程，据此解答．【解答】解:（1）根据图象可知，长颈鹿奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）4÷5×18＝0.8×18＝14.4（千米）答:长颈鹿18分钟跑了14.4千米．故答案为:正;14.4．【点评】此题解答关键从统计图中获取信息，当图象是一条直线时，说明两种相关联的量成正比例关系．17．【分析】运用逆推的方法，先求出第一次拿走后剩下的个数，即5×2＝10个;然后再乘2求出第一次拿走前的个数，就是原来的个数，即10×2＝20个;由此即可得出答案．【解答】解:5×2×2＝10×2＝20（个）答:这堆苹果原来有20个．故答案为:20．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．18．【分析】根据题意可以得出长方形的长是圆的周长的一半，宽就是圆的半径5cm，由此根据圆的周长C ＝2πr，长方形面积S＝ab，长方形周长C＝2（a+b）列式解答即可．【解答】解:3.14×5×2÷2＝3.14×5＝15.7（cm）15.7×5＝78.5（cm2）（15.7+5）×2＝20.7×2＝41.4（cm）答:这个长方形的面积是78.5cm2，周长是41.4cm．故答案为:78.5;41.4．【点评】解答本题的关键是知道拼成的近似长方形与圆之间的关系，进而解决问题．三．判断题（共5小题）19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解:x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为:√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．20．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解:如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为:×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．21．【分析】若两数成倍数关系，则最小公倍数是大的那个数，最大公因数是小的那个数．所以最小公倍数是A，最大公因数是B．【解答】解:因为A、B都是不为0的自然数，且A＝B×4，所以最大公因数是B．故答案为:×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．22．【分析】根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14;据此解答．【解答】解:任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示．所以圆周率是比值，不是比，原题说法错误．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆周率的含义．23．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．据此判断．【解答】解:把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．因此，差是减数的，则差是被减数的．这种说法是正确的．故答案为:√．【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系及应用．四．计算题（共4小题）24．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解:+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．【解答】解:6＝2×3，16＝2×2×2×2，所以6和16的最大公因数是2，6和16的最小公倍数是＝2×2×2×2×3＝48;（2）3和5是互质数，所以3和5的最大公因数是1，3和5最小公倍数是:3×5＝15;（3）因为12÷4＝3，即12和4成倍数关系，所以12和4的最大公因数是4，最小公倍数是12．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数:对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数;是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．26．【分析】①++，运用加法交换律和结合律简算;②++，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则计算;③+﹣﹣，根据加、减法的运算性质，将运算顺序调整为:（）+（），据此简算;④﹣﹣，先通分，然后按照同分母分数减法的计算法则计算;【解答】解:①++＝+（）＝+1＝1②++＝＝＝2③+﹣﹣＝（）+（）＝0+0＝0④﹣﹣＝＝0【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．27．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减26.8，再同时除以7即可得到原方程的解．（2）根据等式的性质，方程两边同时除以4，再同进加3.2即可得到原方程的解．（3）先计算出方向左边4.3x﹣1.8x＝2.5x，再根据等式的性质，方程两边同时除以2.5即可得到原方程的解．【解答】解:（1）7x+26.8＝72.37x+26.8﹣26.8＝72.3﹣26.87x＝45.57x÷7＝45.5÷7x＝6.5;（2）4（x﹣3.2）＝22.44（x﹣3.2）÷4＝22.4÷4x﹣3.2＝5.6x﹣3.2+3.2＝5.6+3.2x＝8.8;（3）4.3x﹣1.8x＝97.52.5x＝97.52.5x÷2.5＝97.5÷2.5x＝39．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式:上、下行等号对齐;不能连等．五．应用题（共6小题）28．【分析】（1）根据图示可知，从9:00到9:30小刚在公园游玩，所以他玩的时间为:9:30﹣9:00＝30分钟;（2）根据图示可知，小刚从8:00到8:20骑车行驶了3千米的路程，所以其速度为:8:20﹣8:00＝20分钟，3÷20＝（千米/分）;所以小刚到达公园所需时间为:6＝40（分钟），8:00+40分钟＝8:40．【解答】解:（1）9:30﹣9:00＝30分钟答:小刚在公园玩了30分钟．（2）8:20﹣8:00＝20分钟3÷20＝320（千米/分）6÷320＝40（分钟）8:00+40分钟＝8:40答:不休息，他8:40可以到达公园．【点评】本题主要考查单式折线统计图的应用，关键从统计图中找到解决问题的条件，解决问题．29．【分析】把小时乘进率60化成分钟，然后与35分钟比较大小，打的快的用的时间少．【解答】解:×60＝36（分钟）36＞35，所以张辉打字的速度更快些．答:张辉打字的速度更快些．【点评】本题考查了相同的工作总量，打的快的用的时间少．30．【分析】根据题意可知，增加部分的面积是环形，根据环形面积公式:S＝π（R2﹣r2），把数据代环形入公式解答．【解答】解:16÷2＝8（米）3.14×[（8+2）2﹣82]＝3.14×[100﹣64]＝3.14×36＝113.04（平方米）答:加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】观察图形可知，空白处是一个正方形，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答;外部的大长方形的长是b厘米，宽是a厘米，阴影部分的面积就等于这个长方形与空白处正方形的面积之差，据此即可解答问题．【解答】解:根据题干分析可得:（1）空白处的面积是:a×a＝a2（平方厘米），（2）阴影部分的面积是ab﹣a2（平方厘米），（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，代入ab﹣a2即为:4×6.2﹣42＝24.8﹣16＝8.8（平方厘米）所以当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．答:空白处的面积是a2平方厘米;阴影部分的面积是ab﹣a2平方厘米;当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．【点评】此题考查组合图形的面积的计算方法，一般是转化到规则图形中，利用面积公式计算解答．32．【分析】①根据分数加法的意义，把种茶花占的与种郁金香占的加起来，就是两种花一共种了几分之几;②用种郁金香占的减去种茶花占的，就是茶花比郁金香少种了总面积的几分之几．【解答】解:①+＝②﹣＝答:两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．33．【分析】根据题意，设原来有x个苹果，则放在东面的为（）个、放在西面的为[（x﹣）×+]个，放在冰箱的为1个．根据总个数不变，列方程求解即可．【解答】解:设原来有x个苹果，+（x﹣）×++1＝x+x﹣+＝x＝xx＝7答:原来有7个苹果．【点评】本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数．。
苏教版五年级下册数学期末考试试题及答案
苏教版五年级下册数学期末考试试卷一、选择题1．x＝12是下面（）方程的解。
A．4x－2.4x＝6.4 B．20x÷4＝10 C．2x－4＝20 D．3x＋8＝23 2．如果a－b＝1，那么a和b的最小公倍数是（）。
A．ab B．a C．b D．13．小明的卧室长56分米、宽48分米，选用下面边长（）分米的方砖铺地不需要切割。
A．5 B．6 C．7 D．84．一根钢管锯成两段，第一段长47米，第二段占全长的47，两段比较，（）。
A．第一段长B．第二段长C．同样长D．无法判定5．如果一个大圆的半径正好等于小圆的直径，那么大圆周长是小圆周长的（）倍。
A．2 B．3 C．4 D．无数6．37的分子加3，要使分数的大小不变，分母要（）A．加3 B．乘3 C．加2 D．乘27．下图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）A．一样长B．大圆的周长长C．大圆的周长短D．无法比较8．钟面上的时针从12起走到5，经过的部分是一个圆心角（）°的扇形。
A．30 B．60 C．90 D．150二、填空题9．学校图书馆有科技书x本，文艺书比科技书的2倍多20本，文艺书有( )本。
10．15和12的最大公因数是( )，8和9的最小公倍数是( )。
11．0.8＝()()＝（）÷15＝()20。
12．分数单位是112的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
13．( )个19是79，2530里面有( )个16。
14．把4米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段绳子是全长的( )．15．小红做语文作业用了0.4小时，做数学作业用了13小时，做英语作业用了15分钟，她做( )作业用的时间最长。
16．在下面的（）里填上最简分数。
75厘米＝( )米( )吨＝500千克80公顷＝( )平方千米( )时＝15分17．淘气要画一个周长18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米。
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苏教版五年级数学下册期末调研试卷及答案
时间：90分钟分值：100分
一、填一填：（每空1分，共22分）
1．要使7x 是真分数，6
x 是假分数，x 应为（）
()
()
7.果园里苹果树的棵树是梨树的2.5倍，当梨树有x 棵时，果园
里一共有果树（）棵；
当x=200时，果园里梨树比苹果树少（）棵。
8.一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是（），写出这
个数的所有因数是（）。
9.一个圆形水池的直径是18米，在这个水池外面修一条一米宽的
小路，在小路的外围围上一圈篱
笆，这条小路的面积是（）平方米，篱笆长（）米。
10．一个三位数，百位上是最小的素数，十位上是最大的一位数，
11.
1.
2.
54
谁做的快一些？（）
A.张师傅
B.王师傅
C.一样快
D.无法比较
3.一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段
长5米，第二段电线占总长度的几分之几？（）
A.1
3B.1
4
C.1
5
D.5
12
4.如果a=4b，(a、b都是不为0的自然数），那么a和4的最小
公倍数是（），最大公因数是（）。
5.
1分，1.
1.直接写得数。
（4分）
8÷6=4
5-2
5
=4
7
+4
7
=0.65+99×0.65=
2.4÷6=0.45×0.2=8.1-4.66=5.6×0.8÷5.6×0.8=
2.解方程。
（9分）
3.脱式计算。
（能简算的要简算）（9分）
五、操作：（11分）
1.画一个周长是18.84厘米的圆，并用字母r d
o、、表示圆心、半径、
直径。
（3分）
2.求下列组合图形的面积（单位：8分）1.
小时
3.上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼高度
的31倍多3米，这栋普通住宅楼高多少米？
4.把一张长18cm、宽12cm的长方形纸，分成同样大小的正方形且没有剩余，每个小正方形边长最大是多少厘米？最少可以分
成多少个？
5.一堂课23小时，学生自主探究用去15，教师讲解用去14
，剩下的时间学生练习，练习时间占这节课的几分之几？
6.一个半径8米的圆形池塘，周围有一条2米宽的小路。
这条小
4.()()
23米 6.把两根长度分别是48厘米和40厘米的彩带剪成长度一样的
短彩带且没有剩余，每根短彩带最长
是（8）厘米，一共可以剪这样的（11）根。
7.果园里苹果树的棵树是梨树的2.5倍，当梨树有x 棵时，果
园里一共有果树（3.5x ）棵；
当x=200时，果园里梨树比苹果树少（300）棵。
8.一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是（18），写出
这个数的所有因数是（1、2、3、6、9、18）。
9.一个圆形水池的直径是18米，在这个水池外面修一条一米宽
1011.花圃
的14（512），1.时间会再次同时发车？（D ）
A.6:30
B.6:20
C.6:40
D.7:00
2.加工同样多的零件，王师傅用了45小时，张师傅用了34
小时，
谁做的快一些？（A）
A.张师傅
B.王师傅
C.一样快
D.无法比较
3.一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段
长5米，第二段电线占总长度的几分之几？（A）
A.1
B.1
C.1
D.5
4.的最小
5.
1分，1.
4.一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（√）
5．半圆的周长等于圆周长的一半。
(×)
四、计算题（22分）
1.直接写得数。
（4分）
8÷6=4
34
5
-2
5
=2
5
4
7
+4
7
=8
7
0.65+99×0.65=65
2.4÷6=0.40.45×0.2=0.998.1-4.66=
3.445.6×0.8÷5.6×
0.8=0.64
2.解方程。
（9分）
44
1.
2.8分）
10×
10÷2=5（cm）3.14×32=28.26（cm2）
3.14×52=78.5（cm2）28.26-3.14=25.12（cm2）
100-78.5=21.5（cm2）
六、解答题：（每题5分，共30分）
1.康居新村要修一条长5千米的路，计划11天修完。
平均每天
修多少千米？平均每天修这条路的几
分之几？
答：平均每天修5
11
千米，平均每天修这
条路的1
11。
2.甲乙两人同时从同时从同一地点向相反方向行走，
3.5小时
后两人相距38.5千米。
甲每小时行走5千米，乙每小时行走多少
5.一堂课2
3小时，学生自主探究用去1
5
，教师讲解用去1
4
，剩下
的时间学生练习，练习时间占这节课的几分之几？
答：练习时间占这节课的11
20。
6.一个圆形花圃的直径是25米。
沿着它的边线大约每隔0.5米
种一棵杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？
25×3.14÷0.5=157（棵）答：一共要种157棵杜鹃花。