2016高考政治一轮复习达标检测4.3.10《创新意识与社会进步》.doc
【世纪金榜】2016届高考政治一轮总复习 3.10创新意识与社会进步课件 新人教版必修4
事物自身的否定,是事物内部 否定是外力强加给事物 矛盾双方斗争的结果,是通过 否定的动力 的,是外力作用的结果, 事物内部矛盾进行的自我否 是主观任意的否定 定 辩证否定的实质是“扬弃”, 是既克服又保留,克服的是旧 把否定与肯定绝对地割 否定与肯定 事物中过时的消极的内容,保 裂,主张要么肯定一切, 的关系 留的是旧事物中积极合理的 要么否定一切 因素
学生和观众的热捧,给这个炎热的夏天吹来一股清爽之风,也呼吁我们
重拾对汉字和传统文化的重视。
思维导向：在对待传统文化中我们应坚持怎样的哲学态度? 提示：对待传统文化,我们应取其精华、去其糟粕,坚持具体问题具体 分析、辩证否定的态度。
核心考点二
唯物辩证法与创新意识
1.革命批判精神 辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理 内 解,即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都 容 是从不断的运动中,也就是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇 拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的 方 密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说, 法 敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况,善于提出新问题,敢 论 于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界
上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着先卖创 意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片, “俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成 功的经验是( )
①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新
②在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展 ③在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ④在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
高考政治一轮复习精品学案 3.10创新意识与社会进步 新人教版必修4
第十课创新意识与社会进步高考考点(1)辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观。
(2)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。
考查重点(1)辩证的否定观。
(2)辩证法的革命批判精神与创新意识。
关注热点结合国家最高科学技术奖励大会及诺贝尔获奖者取得的重大成就，分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
创新意识与社会进步⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧树立创新意识是唯物辩证法的要求⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧辩证否定观与创新意识⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧辩证否定的含义：辩证的否定，是事物□1自身的否定。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的□2根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础辩证否定的实质：“□3扬弃”辩证否定观的要求：树立□4创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实辩证法的革命批判精神与创新意识⎩⎪⎨⎪⎧辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对□5现存事物必然灭亡的理解辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的□6暂时性方面去理解辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的创新是民族进步的灵魂⎩⎨⎧推动□7社会生产力的发展推动生产关系和□8社会制度的变革推动人类思维和文化的发展,名师点睛辩证法的革命批判精神辩证的否定观、形而上学的否定观创新的三个社会作用状元笔记[易错]否定是一种中断和消灭，是化为乌有的过程错误。
形而上学的否定观与辩证的否定观是根本对立的。
形而上学的否定观把肯定和否定绝对对立起来，把否定看作是对事物的简单抛弃，一笔勾销，没有任何的保留，否定一切；把肯定看作是绝对的肯定，肯定一切。
考点一辩证的否定观理解辩证否定观的含义及实质，坚持辩证否定观，树立创新意识。
【知识梳理】1．辩证否定(1)辩证否定的内涵。
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(选考)新高考政治一轮复习 生活与哲学 第三单元 思想方法与创新意识 4 第十课 创新意识与社会进步
第十课 创新意识与社会进步[重点内容] 1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。
2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。
[构建体系]答案：□1自身 □2发展 □3扬弃 □4肯定 □5否定 □6批判 □7创新 □8成规陈说 □9思想观念 □10新情况 □11新思路 □12生产力 □13社会制度 □14文化 [提纲挈领]把握1个实质扬弃树立1种意识创新意识区分2种否定观辩证否定观形而上学否定观理解2个依据辩证否定观辩证法的革命批判精神把握3个作用创新的3个社会作用[易错辨析]1．新常态表达了新事物对旧事物的根本否定。
[矫正] 新常态表达了新事物对旧事物的辩证否定，不是根本否定。
2．辩证否定是事物之间的相互否定。
[矫正] 辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间的相互否定。
3．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。
[矫正] 辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了事物的发展。
4．理论创新是社会变革的决定力量。
[矫正] 实践基础上的理论创新是社会变革的先导。
5．创新是事物发展的源泉和动力。
[矫正] 矛盾是事物发展的源泉和动力。
辩证的否定观辩证否定观(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。
(3)实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃〞。
[提醒] 既不能肯定一切，也不能否定一切肯定一切是错误的。
因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
否定一切也是错误的。
因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
1．辩证否定观■特别提醒(1)哲学上讲的“肯定〞与“否定〞与日常生活中的肯定和否定不同。
哲学上讲的“肯定〞与“否定〞指的是事物自身的存在与灭亡。
事物的存在是由事物内部“肯定〞的因素占主导地位决定的。
高考政治一轮复习专题40创新意识与社会进步(练)(含解析)新人教版必修4
专题40 创新意识与社会进步【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新一、辩证的否定观1．辩证否定观(1)辩证否定观的内涵①辩证否定，是事物____________的否定：即自己否定自己，自己发展自己。
②辩证否定是__________的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
③辩证否定是____________的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
④辩证否定的实质是__________：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
(2)辩证否定的方法论要求：辩证否定观要求我们，必须树立__________。
【答案】自身发展联系扬弃创新意识【易错提醒】(1)哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。
事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。
事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
(2)辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。
2．形而上学的否定观形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。
认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种________作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者________。
【答案】外在力量否定一切二、唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的①辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的________的理解，即对现存事物________的理解。
②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的________方面去理解。
高考政治一轮复习 3.10 创新意识与社会进步精品学案 新人教版必修4
高考政治一轮复习 3.10 创新意识与社会进步精品学案新人教版必修4【高考目标定位】考点点击热点提醒1 辩证否定2 形而上学的否定观3 辩证法的革命批判精神与创新意识4 创新的社会作用1 结合“天河一号”超级计算机的成功研制，认识创新的意义、作用2 结合2009诺贝尔奖获得者的成果，理解辩证否定的内涵及意义3 运用辩证的否定观与创新意识的有关知识，说明建设创新型国家的必要性【基础知识梳理】1、理解辩证否定的含义及实质⑴辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
⑵辩证的否定是联系的环节。
也是发展的环节。
⑷辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
2、坚持辩证的否定观，树立创新意识⑴辩证否定观要求我们要树立创新意识。
要求我们要做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们既要尊重书本知识和权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
⑵辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
3、理解创新的社会作用⑴创新推动社会生产力的发展。
⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。
⑶创新推动人类思维和文化的发展。
⑷创新促进民族进步和社会发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不急动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
【要点名师精解】【三年高考真题】1、（2010·福建卷高考34）近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。
在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元，而且节约了1亿公斤农药，减少了环境污染。
抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。
高考政治一轮复习专题40创新意识与社会进步(讲)(含解析)新人教版必修4
专题40 创新意识与社会进步【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考而上学的否定观【每课知识网络】【融汇贯通】明确一条主线：事物的发展。
理解四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概念和辩证否定的概念。
掌握四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问题。
把握一个作用：创新在社会发展过程中的作用。
该讲主要以“创新意识”为主线，分析了为什么要创新以及怎样进行创新。
立足为什么要创新，分析了创新是辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的要求，创新有重大的社会作用；立足怎样进行创新，分析了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的方法论，分析了科技创新、制度创新、理论创新、实践创新等。
辩证否定的原因是事物内部矛盾双方的对立统一，辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节。
作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界；作为一种思维方法，辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。
把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
只有坚持了辩证法，才能把唯物主义真正贯彻到底。
【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向（2016年高考上海卷26）.创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。
用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。
这说明知识产权是创新驱动发展的A.根据B.条件C.源泉D.结果【答案】B【考点定位】创新型国家建设(2015·安徽卷)阅读材料，回答下列问题。
材料三工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。
2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。
2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步.doc
2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步课时作业课时作业一、选择题（每小题4分，共48分）辩证的否定与形而上学的否定是根本对立的。
据此冋答第1〜4题。
1 •蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10夭左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而师要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。
从哲学上看，化师成蝶的过程是（）A.事物由质变到量变的曲折过程B.事物H身的辩证否定过程C.先肯定后否定，先克服后保留的过程D.是新事物彻底否定旧事物的过稈【答案】B2.散文诗是介于诗与散文Z间的一种文体，它博采诗与散文Z长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。
这说明，辩证的否定是（）①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的坏节③既肯定又否定，既克服又保留④实现新事物产生的根木途径A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】c ［散文诗是博采诗与散文Z长而出现的新事物，故②③④符合题意。
①是对辩证杏定观的错误理解。
］3.有创意可以说是LI木动曲片成功的一个重要因素，口木动训片最大的特点就是人物形彖个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。
屮国动曲片并非技不如人，关键是缺少创意、想彖和个性。
这给我们的哲学启示是（）A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过稈B.要弄清事物在其发展过稈屮的阶段和地位C.必须具有创新精神，大胆-革新，勇于创新D.培养创新精神是我们一切工作的根木目的【答案】C ［我国动漫缺少创意、想彖和个性，所以必须具备创新意识，C项正确。
A、B两项不符合题意；D项错误。
］4.辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的，具体表现为（）①否定是H我占定还是外力作用的结果②否定是联系的环节还是否定一切③否定是“扬弃”还是“抛弃一切”④否定是发展的环节还是全盘否定A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D唯物辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
高考政治一轮总复习 3.10创新意识与社会进步课时提升作业 新人教版必修4
课时提升作业创新意识与社会进步(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2014·三明模拟)党的十六大提出“实施海洋开发”战略,十七大提出“发展海洋产业”战略,十八大提出“建设海洋强国”战略,党对提高海洋资源开发能力的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。
这一过程体现了( )①理论是主观与客观具体的历史的统一②价值判断和价值选择具有社会历史性③实践是推动认识变化发展的唯一途径④辩证的否定是事物联系和发展的环节A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选D。
理论有正确与错误之分,正确的理论是主观与客观具体的历史的统一,①排除；实践是获得认识的唯一来源,推动认识变化发展的途径不只是实践,③说法错误；②④符合题意。
2.(2014·南平模拟)原创不是无源之水,无本之木,不是浮萍,不是断线风筝。
优秀的原创作品,恰恰是具有历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃。
因此,实现原创需要( )A.打破常规坚持否定立场B.实现矛盾统一体的破裂C.克服旧事物建立新事物D.确立先继承后发展思维【解析】选B。
优秀的原创作品,恰恰是具有历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃,说明优秀的原创就是发展,而发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物对旧事物的辩证的否定,是质变,是矛盾统一体的破裂,故B正确；A、C表述错误；D不符合题意,排除。
3.(2014·徐州模拟)“明于观人,暗于观己,此天下之公患也。
见秋毫之末者,不能自见其睫；举千斤之重者,不能自举其身。
”宋代思想家吕祖谦就已经认识到,“暗于观己”是一种公患。
而要做到“明于观己”( )A.就必须完全否定过去的自己B.既不能简单肯定自己,也不要简单否定自己C.就是要找出自己的缺点D.就是要善于发现自己的优点【解析】选B。
“见秋毫之末者,不能自见其睫；举千斤之重者,不能自举其身”表明人无完人,都有其优点与缺点。
“明于观己”就是要正确认识自己,B项符合题意；A项表述错误；C、D与题意不符。
高考政治一轮复习必修四创新意识与社会进步
想观念。
②注重研究 新情况 ,善于提出新问题,敢于寻找 新思路 ,确立新观念,开拓新境界。
二、创新是民族进步的灵魂
1.创新推动 社会生产力 的发展。
2.创新推动生产关系和 社会制度 的变革。
3.创新推动人类思维和文化的发展。
4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭动力 ,也是一个政 永葆生
机的 源泉
。
核心考点
考点一、辩证的否定观
1.辩证否定 (1)特点 ①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积 极的因素作为自己存在和发展的基础。 (2)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定, 既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。 辩证否定的实质就是“扬弃”。
认识论 角度
认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识 和发现真理,在实践中检验和发展真理
核心考点
3.创新的社会作用
作用 推动社会生产力的发展 推动生产关系和社会制度的 变革
推动人类思维和文化的发展
表现
创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动 者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展
高考政治一轮复习必修四创新意识与社会进步课件PPT
考纲要求
1.辩证的否定观பைடு நூலகம்
2.唯物辩证法与创 新意识
考纲展示 (1)辩证否定; (2)形而上学的否定观。
(1)辩证法的革命批判精神与创 新意识; (2)创新的社会作用。
高频考点
高考政治一轮复习：第40课《创新意识与社会进步》专题精练(含答案)
第四十课创新意识与社会进步一、选择题1.没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。
自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。
否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转化。
这段话主要揭示了这样一个道理（）。
A．否定是事物发展的决定性的环节B．量变的过程C．克服和保留的统一D．事物联系的环节【解析】材料主要强调否定的作用。
通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。
B、C、D三项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去。
【答案】A2.某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（）。
①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟③在绝对不相容的对立中思维④苟日新，日日新，又日新A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】辩证的否定是联系的环节，是发展的环节，是一种“扬弃”，所以③错误，应排除含③的选项，故选B项。
【答案】B3.“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是（）。
A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．否定是对旧事物的保留C．事物的否定是对旧事物的克服D．辩证的否定是事物联系和发展的环节【解析】“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”强调新事物既是对旧事物的继承，又是对旧事物的发展，故本题选D。
【答案】D4.郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”是一种（）。
A．重复关系 B．永恒发展C．绝对对立 D．辩证否定【解析】“眼中之竹”是观察到的竹的自然物象，“胸中之竹”是酝酿中的竹的审美意象，“手中之竹”是画幅上竹的艺术形象。
高考政治一轮复习真题体验亮剑高考4.3.10创新意识与社会进步新人教版必修4
创新意识与社会进步真题体验·亮剑高考016上学的否定观【典例】(2017·全国卷Ⅱ·T40(1)(3))阅读材料,完成下列要求。
有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。
潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。
潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。
”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主题提出两个观点。
【解析】本题综合考查辩证法的革命批判精神和创新意识、文化创新等知识。
解答本题时应根据知识限定范围,结合材料分析回答。
第(1)问,辩证法的革命批判精神和创新意识的主要原理是辩证法,按其本质来说,是批判的、革命的、创新的,结合材料中的科技创新及其态度,从科技工作者所具有的批判精神、革命精神、创新精神等角度分析回答。
第(3)问,本题是一道开放性试题,学生可围绕批判性思维与创新精神的关系,从批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分;创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时,寻找新思路、确立新观念、开拓新境界等方面提出自己的观点。
答案:(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。
高考政治一轮复习 4-3-10创新意识与社会进步1课件 新人教版
(3)方法论要求：
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注 变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说， 敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新 问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
4．创新的原因 (1)万事万物都处于不断变化发展之中，发展的实质是 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发
答案：C
2 ． (2009·上海单科，不定项 ) 小提琴协奏曲《梁祝》 是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，50年来一直 受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用，扬长 避短，充ห้องสมุดไป่ตู้展示了音乐的无穷魅力。《梁祝》的成功表明
(
A．艺术创新必须是引进与输出的统一 B．艺术创新必须是全新的 C．艺术创新是一个“扬弃”的过程 D．艺术创新离不开辩证思维
展要求创新，创新才能发展。
(2)发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的 必然要求。 (3)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不 竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。
1.(2010·上海卷 )创造性思维是以新颖独创的方法解决 问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例。类比 一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的 新颖独创表现在( )
中，将视情况进行 2—3 次轨道修正，以保证与月球准确交 汇。三是深空测控通信技术。在嫦娥二号任务实施过程中， 将首次试验低密度校验码(LDPC)遥测信道编码技术，以提 高星地通信能力；首次试验 X 频段测控体制和校差差分单
向测距等技术，以提高卫星测定轨精度；首次开展紫外敏
感其自主导航、高速数据传输等试验、为后续探月及深空 探测任务积累重要的技术基础。四是高分辨率立体相机研
A．引起鸡蛋性质的变化 B．全盘否定原有加工方式 C．创造出新的加工程序 D．把握煮熟生鸡蛋的必要条件 解析：鸡蛋加工的两种方式并没有引起鸡蛋性质的变 化， A 项错误。从图示中可以看出，新加工方式是对原有
高考政治一轮复习专题40创新意识与社会进步(测)(含解析)新人教版必修4
专题40 创新意识与社会进步【基础达标测试】（总分100分时间：50分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1．微信拜年，欢乐抢红包成为2015羊年春节的重要内容。
春节拜年经历了登门拜访贺卡拜年一电话拜年一短信拜年一微信拜年的过程，这体现了（）A．真理是具体的、有条件的B．认识总是反映实践的变化C．事物发展是一个辩证否定的过程D．矛盾双方的统一推动事物发展【答案】C考点：辩证否定观2．专家认为，在产业发展过程中，设备生产的龙头有望成为产业链率先受益的群体之一，因为运营商和设备商们都认识到，到了5G时代，需要利用过往2G/3G/4G网络部署所基于的标准技术，而不是完全抛开历史，去发明一种全新的5G技术。
5G时代的发展蕴含的哲理有（）A．辩证的否定是事物联系和发展的环节B．创新是对过去的事物合理因素的扬弃C．创新能改变人的思维能力和思维方式D．新事物代替旧事物是社会发展的必然【答案】A【解析】试题分析：“到了5G时代，需要利用过往2G/3G/4G网络部署所基于的标准技术，而不是完全抛开历史，去发明一种全新的5G技术”，这说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，其实质是“扬弃”，A适合题意；B 是错误的；C、D材料没有体现，排除；故本题答案选A。
考点：辩证的否定观3．二战期间，法国的一位将军去探望受伤的士兵，得知炊事班的战士大都被纷飞的弹片炸死了，而一位炊事员将大铁锅扣在头上只受了点轻伤，将军由此联想到做铁头盔，并付诸实践，使得头盔风行于世。
这说明（）①注重研究新情况才能在实践中有所创新②创新的灵感源于个人偶然的奇思妙想③丰富的想象力有利于促进创新思维的形成④彻底否定现存事物才能实现创新和发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B考点：辩证法的革命批判精神与创新意识4．一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。
因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时作业40 创新意识与社会进步一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1. 2014·长春模拟 上海交通大学李杰教授曾说，国内企业搞创新，很少针对顾客需求。
其实，研发新技术往往不成问题，关键是如何发现人们未被满足的需求。
比如伸开手掌，我们只看到5根手指，而忽视了手指间的4个空隙，这空隙就是顾客在使用产品时没能被满足的需求，填补这些需求可以创造新的价值。
这启示企业()①在与传统销售模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展③在辩证否定的过程中实现理念和实践的创新发展④在批判性思维的指引下去寻找企业发展的新思路A．②③B．①③C．①④D．③④解析：本题考查辩证否定观、辩证法的革命批评精神与创新意识。
材料看到国内企业创新缺乏对市场需求特别是需求“空隙”的关注，因此要坚持辩证否定观，对原来的观念进行批判和创新，③④符合题意；①是形而上学否定观，排除；②说法错误，不选。
答案：D2. 2014·青岛质检 在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的是()①吐故纳新，革故鼎新——辩证否定是肯定和否定的统一②和实生物，同则不继——矛盾的斗争性和同一性的关系③画龙点睛——集中力量解决矛盾的主要方面、看主流④瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题考查矛盾的同一性与斗争性、辩证否定观等知识。
吐故纳新，革故鼎新，体现的是辩证的否定是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”，①符合题意；和实生物，同则不继，说明不同的事物结合生成万物，强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体，②入选；画龙点睛，说明要抓住主要矛盾，③错误；瑕不掩瑜说明看问题要分清主流和支流，④错误。
答案：A3．在今天对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该()①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化③把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A．①②B．②③C．①④D．③④解析：根据唯物辩证法的要求，对事物应持辩证否定态度，既不能肯定一切，也不能否定一切，应该既肯定又否定，既克服又保留，应该“扬弃”，故②③正确，选B项。
①说法为全盘肯定，错误；④说法是不科学的。
答案：B4．在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的视野。
而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出许多新的发明和创造。
这表明() A．要求我们解放思想，破除一切传统观念B．要求我们要有革命批判精神和创新意识C．说明在科学理论指导下，就能提出、解决新问题D．说明进行逆向思维是发明创造的前提解析：破除“习惯性”思维，即强调要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是辩证法的革命批判精神和创新意识的方法论要求。
答案：B5．南宋朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
”这句名言蕴含的哲理是()A．辩证法的本质是革命的批判的B．没有疑问的读书就不能取得进步C．敢于怀疑就能推动事物的发展D．既肯定又否定是认识事物的源泉解析：“有疑”就是突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，A项符合题意。
B、C、D三项均为错误观点。
答案：A6．美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。
一位年轻人建议把原来的“4＋4”车道模式改为“6＋2”模式，堵车问题因此得到很好的解决。
这一事例启示我们应()①优化系统内部结构，使整体功能得到最大发挥②借助外力作用进行辩证否定，实现事物的变化③发扬辩证法的革命批判精神，积极寻找新思路④坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一A．①②B．①③C．②③D．③④解析：本题考查系统优化的方法和辩证法的革命批判精神，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
辩证的否定是事物自身的否定，而不是借助外力，②错误；④未体现；①③符合题目要求。
故选B。
答案：B7. 2014·泉州质检 二战期间，法国的一位将军去探望受伤的士兵，得知炊事班的战士大都被纷飞的弹片炸死了，而一位炊事员将大铁锅扣在头上只受了点轻伤，将军由此联想到做铁头盔，并付诸实践，使得头盔风行于世。
这说明()①注重研究新情况才能在实践中有所创新②创新的灵感源于个人偶然的奇思妙想③丰富的想象力有利于促进创新思维的形成④彻底否定现存事物才能实现创新和发展A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题考查创新的知识，考查考生获取和解读信息的能力。
创新的灵感来源于社会实践，②错误；④将辩证的否定理解为彻底的否定，错误；①③符合题目要求。
故选B。
答案：B8．习近平主席在2013年博鳌亚洲论坛年会开幕上提出：“世间万物，变动不居。
…明者因时而变，知者随事而制。
‟要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。
”上述观点坚持了()①辩证法的革命批判精神和创新意识②在质变的基础上实现量变③唯物辩证法的辩证否定观④相对运动与绝对静止的统一A．①②B．③④C．①③D．②④解析：本题考查辩证法的革命批判精神和树立创新意识等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
习近平主席的讲话强调变革与创新，①正确；“摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框”体现了辩证否定观，③正确；②错误，应该是在量变的基础上实现质变；④错误，辩证唯物主义认为，运动是绝对的，静止是相对的。
答案：C9．2013年10月，习近平主席给中央民族大学附属中学百年华诞的贺信中说，我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。
希望学校继承光荣传统，传承各民族优秀文化，承担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
从唯物辩证法角度看，继承和发展光荣传统的哲学依据是()A．创新是对以往事物的完全否定B．先进的社会意识对社会发展起推动作用C．辩证否定是事物发展和联系的环节D．创新是事物发展的源泉和动力解析：本题考查辩证否定观等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
从辩证法角度看，创新是对以往事物的辩证否定，不是完全否定，A错误。
先进社会意识对社会发展起推动作用属于历史唯物主义范畴，B排除。
传承和发展各民族优秀文化的哲学依据是C。
矛盾是事物发展的源泉和动力，D错误。
答案：C10．美国加利福尼亚州的一位经理无意中注意到一位妈妈在用小汤匙给婴儿喂汤时，她一边向汤匙吹气，一边用舌头试探汤的温度，直到汤的温度合适，才让婴儿喝下。
这位经理顿时萌发了一个想法：何不把温度计装在汤匙上以方便妈妈给婴儿喂汤？于是他按照自己的想法开发出了“温度匙”，“温度匙”—投入市场，就受到了妈妈们的欢迎。
这一故事说明()①实践具有主观能动性②辩证的否定是实现新事物产生促使旧事物灭亡的根本途径③关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用④整体具有部分所不具备的功能A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④解析：材料中的经理按照自己的想法开发“温度匙”，这体现了①；该经理否定了妈妈给婴儿喂汤的传统方法，开发出了“温度匙”，实现了产品的升级换代，②当选；③与题意不符；“温度匙”作为整体具有汤匙和温度计所不具备的功能，④正确。
答案：A11. 2014·合肥质检 3D打印参照的是打印机技术原理，能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。
3D打印降低了设计与制造的复杂度，能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。
这印证了()①意识能直接创造出新的物质形态②追求真理是一个永无止境的过程③新事物是在旧事物基础上发展的④创新推动着生产力和思维的进步A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题考查发展、创新的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
意识不能直接创造出新的物质形态，必须通过实践，①错误；②本身正确但材料未反映真理问题，②不选；③④正确切题。
故选D。
答案：D12. 2014·保定调研 十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
为此，必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。
这样做的依据是()①注重系统优化、促进经济和社会协调发展②注重创新发展、推进国家治理能力现代化③搞好局部，部分对整体的发展起决定作用④坚持共性与个性统一，个性寓于共性之中A．①②B．②③解析：本题考查系统优化的方法及创新的知识，考查考生获取和解读信息的能力。
关键部分在一定条件下对整体起决定作用，③错误；是共性寓于个性之中，④错误；①②正确切题。
故选A。
答案：A13．一个秃头的男人坐在理发店里。
发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。
”“没问题。
”发型师说。
然后他很快将自己和对方剃了个光头。
这则小故事启示我们()A．哲学是对具体科学的概括和总结B．要敢于打破常规，有创新意识C．行为方式决定思维方式D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法解析：本题考查创新意识的有关知识。
发型师在解决问题上突破了一般的思维方式，体现了创新思维，B正确。
A观点与题意不符合；C说法错误；D项错误，哲学是世界观和方法论的统一，它为具体科学提供世界观和方法论的指导，但并不为人们提供解决问题的具体方法。
答案：B14．中国科学院院士叶笃正表示，面对课本这样的“权威”，或者老科学家“权威”，或者领导“权威”，青少年应该在尊重、学习的基础上，勇于超越，积极创新。
这给我们的启示是()①只有蔑视权威，才能做到积极创新②既要尊重权威，又要立足实现，解放思想③对于权威，既要有所肯定，又要有所否定④创新的实质就是对课本或权威的全面否定A．①②B．③④C．②③D．①④解析：面对“权威”，我们应做到不唯上、不唯书、只唯实，②③符合题意。
①④说法错误，应排除。
答案：C15．美籍奥地利经济学家熊彼特指出，所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”，就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”。
这说明()①只要引进新的生产要素和生产条件就能实现创新②创新需要新思路、新方法③创新就是对既往的否定和对现实的肯定④创新的过程必定是“扬弃”的过程A．①②B．①④解析：创新的过程是“扬弃”的过程；实现创新，需要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念、开拓新境界。