小兔乖乖
小兔子乖乖故事
小兔子乖乖故事小兔子乖乖故事（一）：小兔乖乖兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对孩子说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。
”兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，但是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。
嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。
他说：“哼，我有办法了，有办法了。
明天我再来。
”说完就回老窝去了。
第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼又来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”红眼睛一听，以为是妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为妈妈回来了：“快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！不是妈妈的声音。
”红眼睛和短尾巴从门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。
故事小兔子乖乖
故事小兔子乖乖
从前，有一只小兔子，它叫乖乖。
乖乖是一只非常听话的小兔子，它总是乖乖
地听从爸爸妈妈的话，从不调皮捣蛋。
乖乖的爸爸妈妈非常喜欢它，因为它懂事懂礼貌，从不给爸爸妈妈添麻烦。
有一天，乖乖的妈妈对它说，“乖乖，妈妈要出去一会儿，你在家要乖乖待着，不要乱跑，也不要开门给陌生人。
”乖乖听了妈妈的话，点点头，答应好好待在家里。
可是，妈妈刚走没多久，有一个陌生人来敲门了。
乖乖想起妈妈的话，知道不
能给陌生人开门，于是它趴在门口偷偷观察。
那个陌生人看到门没有人开，就走了。
乖乖松了一口气，知道自己做对了。
接着，乖乖听到外面有人喊，“小兔子乖乖，快出来，我有好吃的胡萝卜给你！”乖乖想了想，觉得这个声音有点熟悉，但又不确定是谁，于是它还是乖乖地待在家里，没有出去。
果然，过了一会儿，那个声音停了，再也没有人叫它了。
乖乖知道自己又做对了。
不久，乖乖的妈妈回来了，看到乖乖乖乖地在家里等着，非常高兴。
妈妈夸奖
乖乖是个乖宝宝，懂得保护自己，不随便相信陌生人。
乖乖听了妈妈的夸奖，高兴得蹦蹦跳跳。
从那天起，乖乖更加懂得了自己的责任，知道要听爸爸妈妈的话，不随便相信
陌生人。
它变得更加懂事乖巧，成为了一个更加让爸爸妈妈放心的小兔子。
小兔子乖乖的故事告诉我们，孩子们要懂得保护自己，不要随便相信陌生人。
要听爸爸妈妈的话，做一个懂事乖巧的好孩子。
这样，爸爸妈妈才会放心，孩子们也会过得更加快乐安全。
幼儿故事小兔子乖乖
幼儿故事小兔子乖乖
从前，有一只小兔子，它的名字叫乖乖。
小兔子乖乖是一个非
常听话懂事的小兔子，它的爸爸妈妈都非常喜欢它。
有一天，小兔子乖乖的妈妈告诉它要去集市买菜，让它在家乖
乖地等着，不要到处乱跑。
小兔子乖乖听了妈妈的话，答应了妈妈，说自己会乖乖待在家里。
可是，当妈妈一走，小兔子乖乖就觉得无聊了，它想出去玩一玩。
于是，它偷偷地溜出了家门，跑到了田野上。
在田野上，小兔子乖乖遇到了一只小松鼠，小松鼠邀请它一起
去果园摘水果。
小兔子乖乖本来是想拒绝的，可是它又想到了妈妈
的话，它知道自己不应该乱跑，于是它委婉地拒绝了小松鼠的邀请。
小兔子乖乖继续在田野上玩耍，它看到了一片美丽的花海，花
海里开满了五颜六色的花朵，小兔子乖乖忍不住想要去玩耍一下。
可是，它又想起了妈妈的话，知道自己不该离开家，于是它又忍住
了诱惑，继续在原地玩耍。
就在这时，一只大灰狼出现了，它看到了小兔子乖乖，便想要捉住它。
小兔子乖乖吓得腿都软了，它知道自己犯了错误，不该离开家，不该违背妈妈的话。
幸好，它的爸爸妈妈及时赶到，把它救了出来。
小兔子乖乖受到了一次教训，它知道了违背爸爸妈妈的话会有危险，它以后决定要更加听话，不再乱跑了。
从此以后，小兔子乖乖变得更加懂事听话了，它知道了爸爸妈妈的话都是为了它好，它要好好地遵守爸爸妈妈的教诲，做一个懂事的小兔子。
故事结束了，小朋友们，你们有没有从小兔子乖乖的故事中学到什么呢？希望你们也能像小兔子乖乖一样，听爸爸妈妈的话，做一个乖乖的小孩子。
愿大家都能健康快乐地成长！。
小兔子乖乖故事(版本3则)
《小兔子乖乖故事》小兔子乖乖故事（一）：小兔乖乖兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对孩子说：妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。
兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，但是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。
嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。
他说：哼，我有办法了，有办法了。
明天我再来。
说完就回老窝去了。
第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼又来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
红眼睛一听，以为是妈妈回来了：妈妈回来了，妈妈回来了！短尾巴一听，也以为妈妈回来了：快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：不对，不对！不是妈妈的声音。
红眼睛和短尾巴从门缝里一看：不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。
小兔子齐声说：不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。
大灰狼着急了：我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！小兔们说：我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。
好咧，我就把尾巴伸出来，让你们瞧一瞧。
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。
嘿！一条毛茸茸的大尾巴。
一、二、三，嘭-----小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。
幼儿音乐《小兔子乖乖》教案
幼儿音乐《小兔子乖乖》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《小兔子乖乖》的歌词内容，了解歌曲所表达的主题。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌兴趣，提高幼儿的唱歌能力，使幼儿能够基本准确地演唱《小兔子乖乖》。
3. 情感目标：培养幼儿的集体合作意识，通过合唱、分组演唱等形式，让幼儿感受到音乐带来的快乐。
二、教学内容：1. 学习《小兔子乖乖》的歌词。
2. 学习《小兔子乖乖》的旋律。
3. 学习《小兔子乖乖》的演唱技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握《小兔子乖乖》的歌词和旋律，能够自信地演唱。
2. 教学难点：培养幼儿的音准和节奏感，使幼儿能够准确地演唱歌曲。
四、教学方法：1. 示范法：教师先行示范，教唱歌曲，让幼儿跟随模仿。
2. 互动法：教师与幼儿互动，一起唱歌曲，增强幼儿的参与感。
3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中学习歌曲。
五、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入歌曲：向幼儿介绍《小兔子乖乖》的歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
3. 学习歌词：逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，注意纠正幼儿的发音。
4. 学习旋律：教师弹奏歌曲，让幼儿跟随演唱，注意指导幼儿的音准和节奏。
5. 合唱练习：将幼儿分成小组，进行合唱练习，让幼儿感受集体合作的乐趣。
6. 演唱展示：让幼儿分组或全体演唱《小兔子乖乖》，展示学习成果。
7. 总结评价：对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。
8. 课后作业：布置幼儿回家后练习演唱《小兔子乖乖》，加强巩固。
六、教学准备：1. 教学材料：钢琴、吉他或其他伴奏乐器，《小兔子乖乖》乐谱，录音机或音响设备，教学卡片。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，有一个可供教师示范的讲台和足够的空间供幼儿活动。
七、安全注意事项：1. 确保教室内的设施安全，无尖锐物品。
2. 教师在教学过程中要时刻注意幼儿的安全，防止幼儿在活动中受伤。
小兔子乖乖儿歌故事
小兔子乖乖儿歌故事
《小兔子乖乖》是一首源自小故事的儿歌，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝们识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵的故事。
从而表现出了小兔子的聪明。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。
” 兔妈妈拎着篮子，到地里
去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。
嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
以上就是《小兔子乖乖》的故事内容。
希望您满意。
睡前小故事小兔子乖乖简短6篇
睡前小故事小兔子乖乖简短6篇睡前故事小兔子乖乖。
生活和学习中我们常常使用文字来梳理思路，写作前大部分的人都会在网上搜寻相关范文。
遇到范文时，可以多学习其中的框架思路，如何撰写出一篇优秀的范文呢？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“睡前小故事小兔子乖乖简短”，但愿对你的学习工作带来关心。
睡前小故事小兔子乖乖简短篇1小兔子乖乖睡前故事兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。
”兔妈妈拎着篮子到地里去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去呀！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，想着坏办法，突然观察兔妈妈回来了，他赶忙跑到一棵大树后面躲了起来。
兔妈妈走到门口，边敲门边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”小兔子一听是妈妈的声音，一起叫起来：“妈妈回来喽！妈妈回来啦！”他们打开门，抢着帮妈妈拎篮子。
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地登记了兔妈妈唱的歌。
他得意地想：这回我有方法了。
其次天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。
过了一会儿，大灰狼又来了。
他一边敲门，一边捏着鼻子唱：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”红眼睛一听，以为妈妈回来了，兴奋地叫着：“妈妈回来喽，妈妈回来喽！”短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！”长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。
” 红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。
”小兔子们一起说：“不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
大灰狼一听，焦急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。
儿童故事小兔子乖乖
儿童故事小兔子乖乖从前，有一只小兔子，它的名字叫乖乖。
乖乖是森林里最听话、最乖巧的小兔子，它总是乖乖地听妈妈的话，从不调皮捣蛋。
乖乖的妈妈常常对它说，“乖乖，你要听话哦，不要到处乱跑，小心被狐狸抓走。
”乖乖总是点点头，乖乖地答应妈妈。
有一天，乖乖妈妈生病了，病得很厉害，需要去远away的医院治疗。
乖乖非常担心妈妈，它决定自己去找药材，煮汤给妈妈喝。
于是，乖乖便踏上了寻找药材的征途。
乖乖边走边找，它看到了一朵美丽的花，花儿在微风中摇曳，好像在向乖乖招手。
乖乖停下脚步，想摘一朵回去给妈妈，可是它突然想起妈妈说过，森林里的花儿不能乱摘，否则会伤害花儿。
乖乖想到这里，便放下了手中的花，继续寻找药材。
在森林里，乖乖遇到了一只小松鼠，小松鼠告诉乖乖，药材就在不远的地方。
乖乖跟着小松鼠的指引，很快就找到了药材，它高兴地采摘起来，准备回家煮汤给妈妈喝。
回到家里，乖乖把药材放进锅里煮，又去给妈妈换药。
妈妈见乖乖回来了，非常感动，她喝下了乖乖煮的药汤，很快就康复了。
妈妈对乖乖说，“乖乖，你真是个乖孩子，妈妈为你感到骄傲。
”。
从那以后，乖乖更加懂事了，它知道要听妈妈的话，不要到处乱跑，更要懂得关心妈妈。
乖乖变得更加乖巧懂事，成为了森林里最受欢迎的小兔子。
故事告诉我们，乖乖是一个懂事的小兔子，它在妈妈生病的时候，主动承担起了照顾妈妈的责任。
它不但听话，还懂得关心他人，这正是一个好孩子应该具备的品质。
希望每个小朋友都能像乖乖一样，懂事、乖巧、善良，让爸爸妈妈更加欣慰。
童话故事《小兔乖乖》
童话故事《小兔乖乖》从前，有一只叫小兔乖乖的小兔子。
他是一个非常调皮的小家伙，经常不听话，使得妈妈非常生气。
有一天，小兔乖乖的妈妈告诫他说：“乖乖啊，你要是再调皮，我就让大灰狼来抓你！”小兔乖乖心想，大灰狼听起来很可怕，他决定从此以后要听话。
一天晚上，小兔乖乖跟着妈妈到田野里采摘胡萝卜。
妈妈告诉他要乖乖地等在草地上，不要离开。
小兔乖乖点头答应，可是当妈妈忙着采胡萝卜的时候，他看到了一棵非常诱人的大胡萝卜。
小兔乖乖心想：“只是离开一下，应该没有关系吧？”他小心翼翼地走出了妈妈的视线，开始寻找那颗大胡萝卜。
可是，无论他怎么寻找，都找不到那颗胡萝卜的踪影。
就在这时，小兔乖乖听到了一个可怕的声音：“小兔乖乖，我找到你了！”原来，那是大灰狼的声音。
小兔乖乖吓坏了，他慌忙跑回草地，迫不及待地躲在妈妈的怀里。
大灰狼走过来，嘴里还咕噜咕噜地说着：“小兔乖乖，你跑得倒快！”可是，他无法接近小兔乖乖，因为妈妈一直紧紧地抱着他。
大灰狼感到非常愤怒，他威胁道：“小兔乖乖，你看着办吧！我会等着你的！”说完，大灰狼转身离开了。
小兔乖乖受到了一次深刻的教训，他明白了自己不听话的后果。
从那以后，他变得非常听话，再也不调皮了。
通过这个故事，我们可以看到小兔乖乖在遭遇到危险时，意识到了自己的错误。
他明白了听妈妈的话是十分重要的，因为妈妈的话是为了他好。
而大灰狼的出现，也是为了提醒小兔乖乖要好好听话。
大灰狼虽然在故事中扮演了恶人的角色，但他也具有一定的教育意义。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑，但只有通过承担责任、听从家长的指导，我们才能克服困难并保持自我安全。
小兔乖乖的故事告诉我们，不听话的后果是很严重的。
我们应该像小兔乖乖一样，要学会守规矩、顺从父母的教导，这样我们才能在成长过程中避免很多不必要的麻烦和危险。
总结起来，这个童话故事告诉我们要听从父母的教导，不要轻易离开安全区域。
通过小兔乖乖的经历，我们可以明白违背规则会带来危险，而顺从规则则能保护我们的安全和幸福。
童话故事小兔子乖乖
童话故事小兔子乖乖童话故事：小兔子乖乖从前有一个小兔子，叫乖乖。
乖乖是森林里最乖巧可爱的小兔子。
他是以乖巧著称的，每天都按时起床，洗漱整齐后，便开始忙碌的一天。
乖乖住在一个美丽的小木屋里，他和爸爸妈妈一起生活。
爸爸是一个勤劳的农夫兔，负责种植各种营养丰富的蔬菜。
妈妈则是一位聪明温柔的家庭主妇兔，她每天都为乖乖做早餐、准备午餐和晚餐，让乖乖吃得健康又营养。
乖乖的一天通常由早晨的学习开始，他和爸爸一起去蔬菜园学习如何种植蔬菜。
爸爸教乖乖如何挑选适合种植的种子、如何培育幼苗、如何浇水、施肥以及如何防止害虫。
乖乖聪明伶俐，很快就掌握了这些技巧，并能够独立地完成一些简单的农事工作。
在学习之余，乖乖还会和妈妈一起做些手工艺品。
他们会用彩色纸做成各种形状的动物，有时候还会用布料做成布偶。
乖乖特别喜欢这个环节，因为他可以用自己的想象力创造出各种美丽又有趣的作品。
每天下午，乖乖会去附近的小河边戏水。
他会和其他小兔子们一起玩耍、追逐，有时还会和小鸟们一起合奏美妙的音乐。
乖乖最喜欢听到小鸟们的歌声，他觉得那是世界上最美妙的音乐。
晚上，乖乖会回到家中，和爸爸妈妈一起品尝自家种植的蔬菜，享受一顿美味的晚餐。
吃完晚饭，乖乖会和爸爸妈妈一起读书。
他们会读各种各样的书，有童话故事、动物百科、植物图鉴等等。
通过阅读，乖乖拓宽了自己的视野，了解到了更广阔的世界。
在乖乖的生活中，最让他开心的事情之一就是每天都能听到妈妈给他讲故事。
每当晚上来临，妈妈就会拿出一本书，给乖乖讲童话故事。
乖乖最喜欢听关于勇敢的兔子、聪明的狐狸以及快乐的小鸟的故事。
每当妈妈讲完故事，乖乖都会很开心地说：“妈妈，我也想成为像故事里那些兔子一样勇敢，像狐狸一样聪明，像小鸟一样快乐。
”乖乖的爸爸妈妈都很感到自豪，他们觉得自己养育了一个有梦想、有追求的好孩子。
乖乖也深深地感到爸爸妈妈对他的爱，他决心用自己的努力和学习去回报他们。
有一天，乖乖遇到了一个困难。
他发现一只小鸟脚受伤了，无法飞翔回家。
幼儿园儿歌推荐：《小兔子乖乖》
幼儿园儿歌推荐：《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首广为儿童喜爱的经典儿歌。
它不仅旋律悦耳动人，同时也有寓教于乐的教育意义。
这首儿歌讲述了一只乖巧听话的小兔子的故事，引导孩子们学会正确的行为和品德。
以下是对这首儿歌的详细介绍。
首先，这首儿歌的歌词简洁明了，容易被孩子们理解和记忆。
它的歌词如下：小兔子乖乖，把门开开，快点儿快点儿，别错过晚上。
这首儿歌的歌词以简单的语言和易懂的旋律来呈现，使得孩子们能够轻松地跟随节奏，学会唱歌，并且能够理解歌词中传递的主题和信息。
其次，这首儿歌通过讲述小兔子的行为引导孩子们学会遵守规则和积极行动。
在歌词中，小兔子被要求将门打开，并且要快一点儿，以避免错过晚上的活动。
这个故事情节通过简单的动作可以引起孩子们的共鸣，并且激发孩子们的自我表达和积极参与。
此外，这首儿歌还教导孩子们如何独立行动和顺利完成任务。
孩子们在听到歌词后可以模仿小兔子的动作，例如打开门。
通过这种方式，孩子们可以建立起一定的自信，并且学会独立地完成一些简单的任务。
除了歌词的教育意义，这首儿歌的音乐旋律也非常动人。
它的节奏轻快明快，易于吸引孩子们的注意力和兴趣。
通过这种明快的旋律，孩子们可以感受到快乐和愉悦，并且积极参与到唱歌和跳舞的活动中。
同时，这首儿歌的旋律简单易学，孩子们可以很快地掌握并且自信地演唱出来。
在幼儿园教育中，这首儿歌可以被广泛应用。
幼儿园教师可以在日常活动中使用这首儿歌来引导孩子们养成良好的行为习惯和品德。
例如，教师可以在起床、吃饭、洗手等日常活动前后播放这首歌曲，让孩子们通过歌曲的引导来完成相应的任务，培养他们的自理能力和积极性。
此外，这首儿歌还可以被用作幼儿园活动和表演的节目。
孩子们可以在音乐老师的指导下排练和表演这首儿歌，展示他们的音乐才能和舞蹈技巧。
这样的活动不仅可以提高孩子们的自信心，也可以促进他们的团队合作精神和表演能力。
总而言之，《小兔子乖乖》是一首寓教于乐的优秀儿歌。
它通过简单、明了的歌词和动人的旋律，引导孩子们学会正确的行为和品德，并且提高他们的自信心和参与积极性。
儿童歌曲小兔子乖乖歌词
儿童歌曲小兔子乖乖歌词《小兔子乖乖》是一首深爱广大儿童喜爱的古老童话故事，也是一首广泛传唱的儿歌。
这首童谣既是故事也是歌曲。
妈妈们常给2岁左右的幼童唱这首童谣，在睡前讲这个故事。
下面一起来看看《小兔子乖乖》这首儿歌的歌词及相关内容：歌曲歌词小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
寻找原创“通缉”儿歌创作者2006年，重庆一家企业在宣传时使用儿歌《小兔子乖乖》，苦于找不到人来领取版权使用费，便委托市版权保护中心帮助其寻找原始创作人。
市版权保护中心全国“通缉”儿歌权利人，但“通缉令”下了快半年，一直杳无音信。
版权使用费无人领取去年9月，重庆一知名企业看中了《小兔子乖乖》所富有的生动活泼，于是在推广产品时，便将这一音乐用作其宣传、公关活动及其他宣传促销活动。
但苦于无法找到这首歌的相关权利人，该企业便将使用《小兔子乖乖》所支付的版权使用费几千元留存在市版权保护中心，等人前来认领，但一年过去了，至今无人认领。
儿歌创作者至今是谜在收到该企业委托后，市版权中心四处寻找《小兔子乖乖》的权利人，已将寻人启事上网市版权保护中心法律部主任王京表示，“如果谁向我们提供出这首儿歌的创作理念、过程或出版的唱片及资料等，我们就会认定他为这首歌的创作者、权利人，就会把这笔版权使用费交到他手中。
”王主任表示，虽然目前仍旧没人前来认领这笔版权使用费，但中心会努力找到他。
王主任还告诉记者，今年6月，他们已将寻找《小兔子乖乖》权利人的启事上网，在全国“通缉”儿歌创作者。
三地连线找到“原创者”重庆时报一篇《全国寻〈小兔子乖乖〉作者》一石激起千层浪，全国各大报纸、网站纷纷转载，无数热线电话响起，“原创者”终于现身……他就是被誉为“中国儿童歌舞剧之父”的黎锦晖。
“我的电话几乎横贯了半个中国。
”57岁的黎明康从上海打来电话称，她的父亲就是《小兔子乖乖》的原创者。
小兔子乖乖故事(版本3则)
小兔子乖乖故事小兔子乖乖故事（一）：小兔乖乖兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
有一天，兔妈妈对孩子说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。
”兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，但是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。
嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。
他说：“哼，我有办法了，有办法了。
明天我再来。
”说完就回老窝去了。
第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。
过了一会儿，大灰狼又来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”红眼睛一听，以为是妈妈回来了：“妈妈回来了，妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为妈妈回来了：“快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对！不是妈妈的声音。
”红眼睛和短尾巴从门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。
”小兔子齐声说：“不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。
”大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”小兔们说：“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。
”“好咧，我就把尾巴伸出来，让你们瞧一瞧。
”小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。
嘿！一条毛茸茸的大尾巴。
一、二、三，嘭-----小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。
《小兔子乖乖》歌词
《小兔子乖乖》歌词小兔子乖乖把门儿开开
快点儿开开我要进来
不开不开我不开妈妈不回来谁来也不开
小兔子乖乖把门儿开开
快点儿开开我要进来
就开就开我就开妈妈回来了
我就把门开
找呀找呀找朋友我要找个好朋友
敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手
你是我的好朋友嘿嘿嘿
找呀找呀找朋友我要找个好朋友
敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手
你是我的好朋友嘿嘿嘿你是我的好朋友
找呀找呀找朋友我要找个好朋友
敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手
你是我的好朋友
丢手绢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点抓住他快点快点抓住他
丢手绢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他大家不要告诉他啦啦啦啦啦啦.....................
快点快点抓住他快点快点抓住他小燕子穿花衣
年年春天来这里
我问燕子你为啥来
燕子说这里的春天最美丽
小燕子告诉你
今年这里更美丽
我们盖起了大工厂
装上了新机器
欢迎你长期住在这里。
小兔乖乖故事内容
小兔乖乖故事内容
从前，有一只小兔子，它叫乖乖。
乖乖是一只非常听话的小兔子，它的爸爸妈妈都非常喜欢它。
乖乖有一天跑到了田野上，它看到了一片美丽的胡萝卜地。
乖乖非常喜欢吃胡萝卜，于是它决定偷偷地吃一些。
乖乖悄悄地跑到胡萝卜地，开始大口大口地吃胡萝卜。
它吃得非常开心，一会儿功夫就吃掉了一大片胡萝卜。
就在这时，胡萝卜地的主人——一位老农夫发现了乖乖，他生气地走过来说，“小兔乖乖，你怎么能偷吃我的胡萝卜呢？”。
乖乖听了以后非常害怕，它连忙跪在地上，请求农夫原谅。
农夫看到乖乖这么诚恳地求饶，也不忍心责罚它。
他告诉乖乖说，“小兔乖乖，你知道吗？偷吃是不对的，下次要有自己的胡萝卜，不要偷吃别人的东西。
”。
乖乖听了以后非常后悔，它发誓以后再也不偷吃胡萝卜了。
于是，乖乖回到家里，告诉爸爸妈妈自己的错误，请求他们原谅。
爸爸妈妈看到乖乖这么诚恳地认错，也原谅了它。
从那以后，乖乖变得更加听话和懂事，它学会了珍惜和劳动，不再偷吃别人的东西。
它也明白了做错事情后要及时认错和改正，这样才能变得更加优秀。
小兔乖乖的故事告诉我们，做人要诚实守信，不要偷吃别人的东西，要懂得珍惜和劳动。
同时，犯了错误要及时认错和改正，这样才能成为一个受人尊敬的人。
希望每个人都能像小兔乖乖一样，做一个懂得珍惜和劳动的好孩子。
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效果分析：大部分幼儿能够说出小树叶子掉光了，小草变黄了，小动物们换上了厚厚的毛，外边风很冷，铁都是凉凉的等明显的变化。孩子们说出了很多保暖用品：毛衣、羽绒服、羽绒被、冷暖空调、暖气棉鞋。孩子们知道了如何去保暖，我想更应该让幼儿明白最好的取暖方法是运动。
故事《不怕冷的大衣》目标：1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 2、知道不怕冷的秘密是多运动。准备：故事《不怕冷的大衣》过程：1、 教师提问：“在冬天怎样才能使自己不冷？”请幼儿回忆那些保暖用品。2、 教师讲故事《不怕冷的大衣》，请幼儿仔细倾听。3、 提问：故事的名字是什么？ 小白兔为什么不起床？兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？小白兔是怎么去姥姥家的？小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？不怕冷的大衣是什么？4、 带着问题在请幼儿听故事，鼓励幼儿积极回答问题。5、 教师小结。
故事《小兔乖乖》 小兔的家 表演故事〈小兔乖乖〉
儿歌创编〈小白兔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 折纸〈房子〉
剪贴〈可爱的小兔〉 环境创设与利用：1． 室内环境： A 主题墙：以三只可爱的小兔作为幕，并以幼儿相关作品按照子主题的进行布置墙面。 <BR><P></P>活动区：美工区：1。投放有关主题的撕、剪、涂、帖、折、印、等材料。 2．投放线、布、海绵、硬纸、纸箱等材料制作道具。图书区：搜集有关小兔的书籍、图片、磁带、光盘布置小兔资料馆。表演区：投放表演所用的道具供幼儿表演使用。自然角：和幼儿一起饲养小兔，观察兔子的外形特征。2． 周边资源：利用户外大型玩具让幼儿自由表演故事。3． 家长资源：请家长帮助搜集有关小兔的书籍、磁带、光盘。请家长帮助搜集制作道具所需的废旧材料。请家长帮助幼儿熟悉英文版的故事内容。主要活动设计： 奇妙的发现目标：1、能运用多种感官感知冬季的季节特征。 2、能按轮廓剪出物体，体验发现的乐趣。准备：白纸若干、水彩笔、蜡笔、剪刀过程：1、 教师和幼儿一起到户外寻找冬天的足迹，让幼儿仔细观察环境的变化。（小树、小草、小花）。2、 教师启发幼儿用手摸摸铁栏杆，用嘴呼口气，体验一下冬天的变化。3、 教师提问：“天气冷了我们怎么保暖？小动物们该怎么办呢？”鼓励幼儿有各种不同的回答。4、 带幼儿回到室内，摸摸室内的物品，通过对比进一步感知冬天的变化。5、 根据教师的提问请幼儿将人们的保暖用品画在纸上（教师帮助画），涂好颜色并沿轮廓剪下来。6、 将幼儿想到的保暖用品布置在主题墙上。
小兔乖乖—幼儿园小班主题教案
主题的由来通过“拔萝卜”这个主题活动，孩子们深深地爱上了表演。因此，我们又选择了一个家喻户晓的童话故事《小兔乖乖》作为主题，满足幼儿的表演欲望。本主题以表演方式切入，引出了孩子们感兴趣的“可爱的小兔”、“小兔的家”、“小兔乖乖”三个子主题，给幼儿提供了丰富的想象和创造空间。让孩子们在感受生动、有趣、夸张的故事对话和对唱中，一次次分享胜利与成功，体验快乐与幸福。
主题教育目标1. 熟悉故事内容，了解故事主要情节，激发幼儿的表演兴趣。2. 学习讨论和交流问题，能够倾听他人的意见和想法。3. 学习正确有序的观察和认识事物的方法。4. 根据故事情节，能够进行创造性的表演。5. 学习撕贴、折纸等多种形式的表达与表现，激发幼儿参与美术活动的兴趣。6. 培养幼儿间简单的合作与交往的能力。主题网络图小兔乖乖可爱的小兔 小兔的家 小兔乖乖
效果分析：大部分幼儿多能准确回答前几个问题，当回答不怕冷的大衣是什么时，孩子们开始有了争议。有的说：“是羽绒服”有的说：“是我姥姥给我买的大衣”。孩子们对“运动”这个抽象的词语不能理解，我所定的目标没能完成。我决定延伸这个活动，让幼儿在户外活动中体会这件不怕冷的大衣。