新华杯读书活动方案A
“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案
“经典润泽生命，好书伴我同行”关于读书的活动方案一、指导思想：第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：2013年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
“新华书店杯”读书节活动方案青城镇中心小学
镇中心小学首届“新华书店杯”读书节暨书香家庭建设活动实施方案一、指导思想为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，学校决定举办青城镇中心小学首届“新华书店杯”读书节。
二、活动主题：沐浴书香，好书伴我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
2、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动领导小组：组长：段立明副组长：焦成华卢学枝成员；孔维刚李爱国魏玲梅贾玲董群群五、准备工作：1、努力营造良好的读书氛围。
在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读书氛围．2、校长利用国旗下讲话，积极进行“书香班级”氛围营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
六、活动要求：1、制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书名星”等。
3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。
关于开展“新华杯”“百年追梦 全面小康”
关于开展“新华杯”“百年追梦全面小康”
主题教育活动读书征文与讲故事比赛活动的通知根据安教【2017】通知135号《关于组织开展“新华杯”“百年追梦全面小康”读书教育系列比赛活动的通知》要求，学校决定举行“百年追梦全面小康”读书教育征文与讲故事征文评选活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题：百年追梦全面小康
二、活动内容、要求
1.组织开展“百年追梦全面小康”读书教育征文活动
组织学生认真阅读征订的中国妇女出版社和新世界出版社出版编缉的《百年追梦全面小康》，紧扣活动主题，谈自己的认识和体会，题目自拟。
文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出、表现积极向上的理想和信念，字数在800字左右（用作文纸书写，不得打印），请另纸注明文章标题、作者姓名、年级、所在学校、指导教师。
指导教师应切实加以指导，在文章后写上不少于150字的评语。
抄袭或者不符合要求的，取消参评资格。
2. 组织“百年追梦全面小康”讲故事比赛
组织学生开展以“百年追梦全面小康”为主题的讲故事比赛，文章字数为600字左右（用A4打印），题目自拟。
请另纸注明文章标题、作者姓名、年级、所在学校、指导教师。
3.三至六年级各班在广泛开展活动的基础上，每班至少选送3篇读书征文、五六年级各班还应选送1篇讲故事稿件。
4.读书征文、讲故事稿件提交时间：4月1日(由年段长汇总送交德育处)。
三、评奖办法
按比例分别评出中年段、高年段一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。
届时将择优推荐参加县级同一主题征文评选。
安溪县第X小学
2017年3月27日。
张郭中心校新华杯世博之旅英语听读与写作竞赛活动计划
张郭中心校“新华杯世博之旅”英语听读与写作竞赛活动计划一、活动宗旨：培养和提高学生英语听读的能力和兴趣，最大限度地开拓学生的文化视野，潜移默化地进行异国习俗、文化的熏陶与感染，以提高学生的跨文化融合意识，培养学生良好的阅读习惯，提高他们的写作水平，培养学生的跨文化交际能力，打造“书香校园”，塑造“文化学生”。
二、活动对象：五至六年级学生。
三、活动内容：A.阅读英语课外书籍、报刊。
a.5B 6B 新课标小学英语●同步听读训练b.观看少儿英语节目c. 其他阅读材料B.英语阅读成果展示。
a.英语诵读比赛b.英语小报c.进行英语听读与写作竞赛四、活动措施：1．召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。
2.通过阅读5B ，6B 新课标小学英语●同步听读训练，观看少儿英语节目等激发学生的英语听读兴趣,开拓学生的文化视野。
3.指导学生读书读报的方法，采取有效措施，培养良好的阅读习惯。
4.举办学生手抄报展览，展示学生课外阅读成果。
5.进行书面竞赛，检查学生听读和写作水平。
6.注重家校联系，要求家长积极配合老师，督促孩子经常性地读书读报，使之尽早养成良好的阅读习惯。
活动程序第一阶段：准备阶段1.召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。
2.确定阅读书目。
3.确定听读和写作训练的知道老师。
第二阶段：全面宣传，组织报名1.由学校领导利用广播操时间讲述活动的意义。
2. 英语老师和班主任在各班进行宣传。
3. 组织报名。
第三阶段：活动阶段1.向学生推荐阅读书目及观看的节目频道。
2.在老师的指导下，编写英语小报并展示。
3.进行书面竞赛，确定参加全市竞赛的学生名单。
第四阶段：总结阶段1.颁奖。
2.对活动过程进行小结，为下一轮活动的开展做准备。
3.与家长取得联系，听取他们对活动的看法和建议。
关于组织参加“新华杯”经典诵读系列活动的通知
关于组织参加“新华杯”经典诵读系列活动的通知各位老师：根据江教语〔2011〕6号文件精神，我校经研究，决定在校内开展“新华杯”“颂歌献给党”红色经典诵读系列活动，具体要求参见江教语〔2011〕6号文件精神。
请各班积极组织比赛，评选出班级一、二、三等奖。
根据我校实际情况，下面补充几点要求：1、参赛作文：二年级每班上交1篇，三年级每班上交2篇，四年级每班上交3篇，五年级每班上交4篇，六年级每班上交5篇。
截止日期：5月27日。
学校将按甲、乙两组评选出一、二、三奖若干名。
2、“书写经典”规范汉字书写，一至四年级每班上交一等奖作品1幅，五、六年级每班上交2幅优秀作品，届时择优2幅作品上报教育局。
截止日期：6月15日。
3、中华赞”诗词歌赋创作大赛，一至四年级每班上交1篇优秀作品，五、六年级每班上交2篇优秀作品。
截止日期为6月31日。
三周小学教导处2011-5-25．附教育局文件：江教语〔2011〕6号关于开展“新华杯”经典诵读系列活动的通知各镇中学、中心小学，市直各学校：今年是中国共产党成立90周年。
按照省、市有关文件精神，经研究，决定在全市中小学开展“新华杯”“颂歌献给党”红色经典诵读系列活动。
现就有关事项通知如下：一、活动宗旨通过广泛开展诵读、书写、讲述红色经典活动，引导广大青少年学生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心，凝心聚力，提升素质，为建设美好江都贡献力量。
二、活动内容1．组织参加全国“诵读经典，感悟成长”作文大赛。
根据《教育部语用司关于开展2011全国中小学生作文大赛的通知》（教语用司函〔2011〕11号）精神，由各校组织中小学生积极参与，在校内评选的基础上，组织上传优秀作品（电子稿），每校不少于20篇。
上传作品截止日期为5月31日（比赛详细方案见附件1）。
2．组织参加第三届江苏省“书写经典”规范汉字书写大赛（比赛详细方案见附件2）。
密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案
密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案为进一步贯彻鸡西市教育局实施中华优秀传统文化进校园工程，促进全市中小学生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，按照上级文件精神，结合《鸡西市小学生第二届阅读大赛题库筹建书目表》和《密山市中学生阅读书目表》及现行教材相关知识，挖掘中华优秀传统美德、经典诵读、民族精神、地方优秀文化的育人功能，提升我市中小学生阅读素养和道德意识，推进素质教育。
特制定密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛活动方案。
一、活动主题书香伴我成长二、领导小组组长：廉守忠教育局局长副组长：孙长山教育局副局长赵洪礼教师进修学校校长孙丽萍教师进修学校副校长姚宝昌教育局视导室主任成员：周超文教育局高中及德育视导员费喜英教育局初教视导员崔文胜教育局中教视导员杨兴华教育局学前教育视导员代莹玉教育局视导室科员房雅杰教师进修学校副校长（小学语文教研员）付永春教师进修学校中学语文教研员三、参赛人员小学组：四、五年级学生；初中组：六、七年级学生。
四、活动时间校内初赛：各校结合本校实际2018年5月15日前完成。
市级决赛：2018年5月下旬（具体时间另行通知）；市级总决赛：2018年6月初（具体时间另行通知）。
五、活动内容第一版块：“书读百遍”,分别完成必答题、选答题、风险题、抢答题；第二版块：“其义自见”，在规定时间内完成一个阅读表演节目；第三版块：“下笔如有神”，现场出题，在规定时间内完成一篇习作。
阅读范围如下：1.“书读百遍”：小学40本课外阅读书目，1——5年级现行教材中的古诗词；中学24本课外阅读书目，6——7年级现行教材中的古诗词。
2.“其义自见”：根据课外阅读书编排的课本剧。
小学1-5年级、中学6-7年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等。
六、活动形式1.初赛:各中小学认真做好宣传，从密山市教育局下发的中小学生指定阅读书目，开展全校师生共同阅读活动（为方便师生，阅读形式会考虑与其他单位网络合作），进而提高师生读书能力，掌握必备的阅读技巧，养成良好的阅读习惯，整体提升师生语文素养。
新华书店读书活动方案
新华书店读书活动方案
1. 活动目的:
- 营造良好的读书氛围,提高读者阅读积极性
- 丰富读者的业余生活,充实精神文化生活
- 推广优秀书籍,传播先进文化理念
2. 活动形式:
- 每月主题读书会:围绕一个主题,精选优秀图书展开讨论交流 - 作家见面会:邀请知名作家与读者面对面交流,分享创作心得 - 读书马拉松:鼓励读者挑战自我,在规定时间内阅读指定书目 - 读书分享会:读者互相推荐好书,分享读书心得体会
3. 活动时间:长期举办,每月固定安排
4. 活动地点:新华书店内部及其他合作场所
5. 参与对象:热爱阅读的广大读者
6. 宣传渠道:
- 书店内张贴海报
- 发放宣传单
- 书店官方网站及社交媒体平台宣传
7. 奖励措施:
- 优秀读者评选,颁发荣誉证书及物质奖励
- 积分机制,阅读量可累积书店积分,兑换好书及文创产品
通过丰富多彩的活动形式,期望能有效提高广大读者的阅读积极性和热情,构建书香社会,传播优秀文化。
大学生开展读好书活动方案
大学生开展读好书活动方案
活动目的
本活动旨在倡导大学生积极阅读，提高阅读兴趣和能力，促进个人成长和素质提升。
活动时间
每周固定时间，持续至学期结束。
活动内容
1.读书分享会
–活动形式：每周举办一次，由两名同学分享一本书，并组织讨论交流。
–参与对象：全校大学生，欢迎兴趣相投的同学参与。
–活动内容：分享书籍内容、阅读体会，讨论书中观点，交流阅读心得。
2.读书推荐
–活动形式：每周推荐三本热门书籍，定期更新书单。
–推荐内容：经典名著、新书推荐、优秀文学作品等，涵盖不同领域和风格。
3.阅读驿站
–活动形式：设立阅读角落，提供书籍借阅和阅读环境。
–服务内容：提供免费借阅、阅读指导和文学交流活动。
活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在校园各处。
2.在学校官方社交平台发布活动信息，引导关注。
3.邀请学校名师、作家等嘉宾参与活动，增加话题性和吸引力。
活动评估与反馈
1.每月开展一次活动评估，收集参与者反馈意见。
2.持续改进活动内容和形式，提高活动参与度和效果。
活动效果
1.提高大学生的阅读兴趣和能力。
2.拓展同学们的文学视野和知识面。
3.培养学生的批判性思维和综合素质。
通过以上方案，希望可以在大学生群体中引发阅读热潮，推动阅读活动的开展，从而促进学生的全面发展和提升。
读书比赛活动方案
中秋策划活动方案
目录
1. 活动主题确定
1.1 制定主题目标
1.2 确定活动日期
2. 活动策划方案
2.1 策划活动内容
2.2 确定活动场地
3. 活动预算规划
3.1 确定活动预算
3.2 筹备活动经费
4. 宣传推广方案
4.1 制定宣传计划
4.2 进行宣传推广
活动主题确定
在策划中秋活动之前，首先需要确定活动的主题。
制定主题目标是为了明确活动的宗旨和目的，可以是增进员工之间的沟通交流，也可以是提升团队凝聚力等。
确定活动日期也非常重要，要根据公司的日程安排和员工的时间来选择一个合适的日期进行活动。
活动策划方案
在确定了主题和日期之后，接下来就是策划活动的具体内容。
可以安排一些有趣的互动游戏、文艺表演或者美食分享等，以丰富活动的内容。
此外，还需要选择一个适合的活动场地，可以是公司内部的会议室，也可以是户外的公园或景区。
活动预算规划
活动预算规划是策划活动的重要一环，需要确定活动的预算，并且筹备好活动所需的经费。
可以通过公司内部资金或者赞助商的支持来筹集活动经费，确保活动的顺利进行。
宣传推广方案
最后，需要制定宣传推广方案，让更多的员工参与到中秋活动中来。
可以通过公司内部通告、社交媒体平台或者口碑传播等方式进行宣传，吸引更多的员工参与，共同度过一个愉快的中秋节。
关于开展“新华书店杯”中小学生读书征文活动的通知
关于开展“新华书店杯”中小学生读书征文活动的通知根据潍坊市教育局《关于开展2013年中小学生读书系列活动的通知》要求，结合我校实际，经研究，决定在全校中小学生中组织开展“新华书店杯”中小学生读书征文活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题本届读书系列活动主题：中华情·中华梦。
二、活动内容“新华书店杯”中小学生征文比赛：全校中小学生均参加此项活动。
班主任要引导学生利用课余时间，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。
征文内容和体裁不限，字数不超过3000字。
为更好地开展读书活动，省组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍，推荐给中小学生阅读，见附件2。
三、征文报送要求（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定。
（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以上报的《推荐表》为准。
（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并通报批评。
（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。
（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚1.5厘米；页码位于页脚居中排列。
（6）报送数量：四至八年级每班上交优秀打印稿1篇，将征文和《推荐表》（电子稿）一并于7月5日前报德育处邮箱aqbfzzxjdc@；稿纸撰写稿件不少于班级总人数的三分之二，于9月1日新学期开学上交德育处参加校级评选。
四、表彰奖励经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀组织奖若干个，同时评出优秀指导教师若干名。
推荐优秀作品参加上级比赛。
中小学生读书系列活动推荐书目小学《共产党好》、《历史的选择》、《共产党人之歌》（王延晞著）、《铁道游击队》、《少年红色经典》《小兵张嘎》（徐光耀著）《雷锋和雷锋班的故事》中华诵·国学经典诵读《论语》（节选）《诗经》（节选）《老子》（节选）《孟子》（节选）《治家格言》（节选）《声律启蒙》（节选）《笠翁对韵》（清李渔）（节选）《幼学琼林》（节选）《增广贤文》（节选）《三字经、百家姓、千家诗》（节选）《弟子规》（节选）《古诗十九首》（节选）《唐诗选》（节选）《宋词选》（节选）《元曲选》（节选）《孔子的故事》《中国民间故事》《成语故事365》《汉字的故事》《阿凡提的故事》《上下五千年》《中国古代寓言故事》《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编《中外神话传说》田新利选编；《三毛流浪记》张乐平著；《稻草人》叶圣陶著；《三寄小读者》冰心著；《毛泽东诗词选》《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远选编；《科学家故事100个》叶永烈；《中外动物故事选》伊明选编；《中外经典科普故事》伍钚编；《十万个为什么》卢嘉锡主编；《视野少年百科全书》（套）朱刘华；《彩图世界名人传记简明百科》（系列）丛林等；《中华传统美德格言》《永远的哨兵》《小学英语美文阅读》《生命的密码》谈家桢著；《七彩的分光》王大珩著；《悠长的岁月》贾兰坡著；《神奇的符号》苏步清著；《无尽的追问》王淦昌著；《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编；《科学的发现》郭正谊等；《北极小百科》《南极小百科》《太阳、月亮和地球》《100个杰出人物的童年故事》《30天环游中国》郑平等；《漂亮老师和坏小子》杨红樱；《笑猫日记》（8本）杨红樱；《阳光姐姐小书房》（系列7本）伍美珍；《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石；《最佳儿童文学读本》方卫平选编；《我的山野朋友》（4册）刘先平；《伊索寓言》（希腊）伊索著《格林童话全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，杨武能、杨悦译《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译《普希金童话》（俄）普希金著，亢甫、正成译《天方夜谭》郅涛浩等译《鲁滨逊飘流记》（英）笛福著，王泉根译《猜猜我有多爱你》（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼、安妮塔·婕朗《爷爷一定有办法》（图画书）（美）菲比·吉尔曼《吹牛大王奇游记》（德）埃·拉斯伯，刘浩译《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根译版《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著，杨建民译《童年》（俄）高尔基著《昆虫记》（法）法布尔著，言小山译《高士其科普童话》高士其《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》《假如给我三天光明》海伦·凯勒著，李汉昭译《爱的教育》（意）亚米契斯著，马默译《凯斯特纳作品典藏》（9册）（德）凯斯特纳《哈利·波特》（系列）（英）J·K·罗琳《罗尔德·达尔作品典藏》（12本）（英）罗尔德·达尔《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特《越玩越聪明全集》《中国儿童成长必读书系列——游戏中的科学》《让孩子受益终生的小大系列——小意外中的大发明》《让孩子受益终生的小大系列——小成语中的大智慧》《让孩子受益终生的小大系列——小故事中的大道理》《让孩子受益终生的小大系列——小童话中的大启迪》《让孩子受益终生的小大系列——小寓言中的大哲理》《让孩子受益终生的小大系列——小侦探中的大科学》《世界经典童话系列》（共8卷）初中《共产党好》《历史的选择》《共产党人之歌》王延晞著；《雷锋和雷锋班的故事》《雷锋日记》《红岩》《红日》《红旗谱》《保卫延安》《青春之歌》《创业史》（第一部）《林海雪原》《烈火金刚》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀下的中国》《中华民族的脊梁》中华诵·国学经典诵读《论语》（节选）《诗经》（节选）《老子》（节选）《孟子》（节选）《大学》（节选）《中庸》（节选）《治家格言》（节选）《增广贤文》（节选）《孙子兵法》（节选）《唐诗选》（节选）《宋词选》（节选）《元曲选》（节选）《声律启蒙》（节选）《笠翁对韵》（清）李渔（节选）《三国演义》罗贯中著；《西游记》吴承恩著；《水浒传》施耐庵著；《红楼梦》曹雪芹著《鲁迅作品精选》鲁迅著；《毛泽东诗词选》；《家》巴金著；《骆驼祥子》老舍著《围城》钱钟书著《谈美》朱光潜著《发明启示录》龚镇雄、宋丹著《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基著《堂﹒吉可德》（西班牙）塞万提斯著《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克著《老人与海》（美）海明威著，吴劳译《莫泊桑短篇小说选》《契诃夫短篇小说选》《马克吐温中短篇小说选》《泰戈尔诗选》冰心等译《普希金诗选》《21世纪校园朗诵诗》《中华文明大视野（8册）》《长江传》《中华散文百年精华》丛培香等编《美学散步》宗白华著《中外影视经典》《东方哲学的故事》（锡兰）L·A·贝克《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》（美）肖恩•柯维，陈允明等译《致加西亚的信》（美）阿尔伯特·哈伯德著《伟大的励志书》（美）奥里森·马登著《居里夫人传》（法）艾夫·居里著《毛泽东传》《跟毛泽东爷爷学读书》《名人传》（法）罗曼·罗兰著《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔著，丁锦华译《中国科普佳作百年选》绕忠华主编《现当代诗歌选》《余光中诗选》余光中著《席慕荣作品选》席慕荣著《植物的欲望》《世界地理1000问》《六大洲动物考察记》《花季雨季》《走近院士——院士与少年谈科学》《走近院士——院士与少年谈人生》《走近院士——院士与少年谈学习》《现当代名家诗歌选》《科学发现纵横谈》王梓坤著《去北极》《去南极》《宇宙新视野》《趣味地理》《趣味考古》《寻踪国宝：走近大熊猫家族》《神奇的动物》《神奇的蚂蚁》《太空探秘》《细胞在工作》《意外的发明》《探索未解之谜（彩色版）》《触摸尘封的历史（彩色版）》《时间简史(插图本)》（英）史蒂芬·霍金《中国：发明与发现的国度》（美）罗伯特·K·G·坦普尔著《过去2000年最伟大的发明》（美）约翰·布罗克曼著《人之初——人类基因计划透视》沃尔特·博德默尔等著《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》（美）卡尔·萨根著《寂静的春天》（美）蕾切尔·卡逊著《少年维特之烦恼》（德）歌德著《哈利·波特》（系列）（英）J·K·罗琳著《航天英雄杨利伟》《世界100大科学家》《世界100大冒险家》《88个史上最励志的成才故事》《88个史上最奇妙的幻想故事》《88个史上最奇趣的动物故事》《88个史上最神秘的探险故事》《88个史上最神秘的探险故事》《88个史上最伟大的发明故事》《88个史上最悬疑的侦探故事》《88个史上最益智的哲理故事》《88个史上最勇敢的胆略故事》《88个史上最幽默的智慧故事》《中国儿童文学金品30部》《世界当代顶级漫画巡礼》（1—3）《十四岁的森林》《我要做好孩子》《男生贾里》《女生贾梅》《中国民间艺术采风录》《习惯决定孩子命运》。
读书节活动方案
淮河实验小学关于落实盱眙县第十一届“新华杯”中小学读书节暨“我与美德有约”读书征文、绘画评选活动的方案（2012—2013学年度第一学期）一、指导思想为了贯彻落实中共中央文明委在未成年人中开展“心向党、爱祖国、树美德”主题教育活动要求，进一步发挥好首届江苏省“百名美德少年”、“十大美德少年标兵”的引领示范作用，根据县教育局的文件要求，我校特制定以下方案。
二、领导小组组长：杨军（校长）副组长：王晓亮（副校长）、叶祥生（副校长）组员：孙杰华、魏凯、杨刚、张运宽、王震、姚佰花、倪凯、孟燕、王丽、顾盼、倪钟、李士军、张波、倪旭昶、孙飞三、参加对象3—6年级学生四、活动主题我读书、我快乐、我成长；“我与美德有约”五、活动时间2012年11月5日—2012年12月10日六、活动安排㈠校内活动⒈举办“三人一小组，协力买好书”活动。
①一本15元。
三人同买一本每生5元。
②完成时间。
（上交时间2012年11月5日上午11点之前）。
交给李士军主任上交教育局。
③以年级为单位，完成“好书交换站”工作。
就是要完成好德育处下发的表格。
（上交时间2012年12月3日上午11点之前）④11月10日前上交我校读书节活动方案。
孙飞负责。
⒉举办“牵手阅读，快乐成长”阅读推进活动。
①班主任根据本班学生实际，制定好本班学生阅读计划。
要求：A4纸打印；标题3号仿宋；学校、班级、正文4号仿宋。
（上交时间2012年11月2日下午5点之前）。
交给孙飞。
②德育处利用橱窗、横幅展开广泛、大力地宣传。
并请李士（完成时间2012年11月5日下午5点之前）。
军同志做好拍照工作。
交给孙飞。
③各班级利用网络播放一些有关美德的视频、电影、宣传片。
（完成时间2012年11月6日下午班会课）。
要求：各班主任在黑板上写上（“我读书、我快乐、我成长”，“我与美德有约”淮河实验小学某某中队读书、德育主题班会）。
请张波老师在2012年11月6日下午4点25分到5点之间，到每个班级负责拍照，照片上一定要有正在播放视频的画面和黑板上的字，并请在5点之前把照片拷贝给孙飞。
第十届“新华杯”读书征文活动方案
第十届“新华杯”读书征文活动方案第一篇：第十届“新华杯”读书征文活动方案关于举行寿光市第十届“新华杯”暑假读书征文活动的通知各普通高中、镇（街道）教办、市直学校：为推进我市素质教育扎实开展，丰富广大师生的假期生活，培养提高中小学生人文素养，经研究决定，在成功举办九届读书征文活动的基础上，今年暑假继续举办语文和英语的阅读活动，望各校认真发动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题：“快乐假期，轻松阅读”二、时间安排：1、2013年6月25日前，确定暑假读书征文活动推荐阅读书目。
2、2013年6月30日前，在寿光教育网公布活动细则及推荐书目。
3、2013年7月5日到9月15日，购书、阅读、写作、征文。
4、2013年9月15日到9月25日，各组织单位以乡镇或市直单位进行初评，初评后将优秀作品，分学段每学段各30篇，9月30前交到教科研中心或新华书店，并把名单制作成电子表格发送到邮箱（***************）。
5、2013年10月10日—2013年10月30日，由教科研中心组织专家进行评审、颁奖。
三、奖项设置：语文：分小学组（四、五、六年级）、初中组、高中组、1教师组，各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
英语：分小学组（四、五、六年级）、初中组，高中组、教师组，各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
另根据学校组织读书以及征文得奖情况综合考评，设组织奖若干名。
四、组织安排:1.将读书征文活动组织及获奖情况作为一项指标纳入对各校的考核。
2.市教科研中心、新华书店组织优秀语文和英语教师选定阅读推荐书目，并对所有征集作品进行认真评选，在公平、公正的前提下确定获奖作品，获奖名单将在《寿光日报》上刊发，一等奖作品将择机集结出版。
3.市新华书店组织供应推荐书目中的所有图书，并于暑假期间在新华书店三楼设立“快乐假期，轻松阅读”图书专柜。
并对获得优秀奖的颁发奖品。
五、征文要求:1.征文内容要求主题突出、有真情实感、言之有物，能够体现健康向上的思想风貌，必须从推荐阅读的书目中挑选，撰写读书随笔。
盱眙县铁佛中心小学读书节活动方案
盱眙县铁佛中心小学第十一届“新华杯”读书节活动方案为了进一步深化素质教育，推进“校园文化工程”建设，不断丰富师生校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开拓视野，让师生在经典阅读中树立理想，展示自我，健康成长。
现根据《关于举办盱眙县第十一届“新华杯”小学生读书节暨“我与美德有约”读书征文、绘画评选活动的通知》的精神，结合校情，特制定本活动方案。
一、活动主题我读书、我快乐、我成长、我与美德有约二、活动时间对象时间：2012年11月10日-2012年12月10日对象：3-6年级学生三、组织领导为了切实有效推进盱眙县铁佛中心小学小学生读书节活动，确保效果，特成立盱眙县铁佛中心小学小学生读书节活动领导小组（以下称领导小组），成员如下：组长：林昌海副组长：王恒杰鲍远军徐杰王利成员：岳朝品韩劲松张成兵戚尚张青林肖振华韩首成四、活动实施（一）宣传发动（11月1日-11月10日）各科室、年级组负责人，各班级任课教师要提高对本届读书节活动的重大意义的认识，要充分发挥主阵地作用，通过班会、团队会等，利用粘贴“读书节”宣传画、黑板报、宣传橱窗以及国旗下讲话等阵地和形式，对全体师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。
（二）组织实施（11月11日-12月10日）分解任务目标，落实到人，明确责任，有序推进，力求务实高效，领导（三）经验总结（12月11日-12月30日）为了展示读书节所取得成绩，领导小组研究决定，在经验总结阶段，举行先进经验交流报告会。
因此，各科室、年级组负责人，各班级任课教师要对本次活动中的优秀案例进行总结，进行深入剖析，形成文字资料，总结先进经验，集中上报领导小组，以便更好的指导学生进行阅读，养成习惯。
五、总结表彰为了表彰先进，鞭策后进，领导小组研究决定，根据各年级组，各班级任课教师在活动中的实际成效，按一定比例进行表彰。
表彰项目设置：优秀年级组、书香班级、优秀指导教师、优秀学生征文。
读好书活动方案
读好书活动方案为了培养学生广泛阅读的习惯，提高阅读理解能力和写作水平，提出了以下读好书活动方案。
一、活动宗旨通过读好书活动，培养学生主动阅读的兴趣和乐趣，提高阅读能力，拓宽知识面，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 阅读书籍的选择为了适应不同层次的学生需求，我们将推荐不同类型的书籍供学生选择，包括文学作品、科普读物、经典名著等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的书籍。
2. 阅读活动（1）个人阅读：学生可以按照自己的时间安排，选择阅读书籍，并在一定时间内完成阅读任务。
（2）小组讨论：学生可以结成小组，共同阅读同一本书，并定期组织讨论。
通过小组讨论，学生可以互相交流，拓宽视野，提高学习效果。
（3）读书分享会：鼓励学生将自己阅读的好书推荐给其他同学。
每个月举办一次读书分享会，学生可以准备自己喜欢的书籍的演讲或展示，与其他同学分享阅读心得和经验。
三、活动时间安排1. 个人阅读：每周至少安排2-3小时的个人阅读时间，学生可以根据自己的时间安排，选择适合自己的阅读计划。
2. 小组讨论：每月举行一次小组讨论活动，每次活动时间为2小时，具体时间和地点由学生自行安排。
3. 读书分享会：每月举办一次读书分享会，每次活动时间为1小时，学生可以提前准备并报名参加。
四、活动效果评估为了了解学生的阅读情况和效果，我们将进行以下评估方式：1. 阅读记录：学生需要在每次个人阅读结束后，填写阅读记录单，记录所读书籍的名称、阅读时间和感想。
2. 小组讨论评价：每次小组讨论结束后，小组成员可以相互评价，包括参与度、贡献等方面。
3. 读书分享会评选：每次读书分享会结束后，可以评选出最佳演讲、最佳展示等，鼓励学生积极参与和分享。
五、活动资源1. 图书馆资源：学校图书馆将购置多种类型的书籍，以满足学生的需求。
2. 学生资源：学生可以自愿将自己的书籍捐赠给图书馆，供其他学生借阅。
3. 教师资源：学校教师将定期组织阅读指导讲座，为学生提供阅读的指导和建议。
新华书店读书活动创意方案
新华书店读书活动创意方案新华书店读书活动创意方案1一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨一张纸献爱心工程是透过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。
该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷地区的小学生。
三、活动目的促进学校的精神文化发展，建设和谐书香学校四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。
五、注意事项1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自我造足够的学校影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配落实到个人。
新华书店读书活动创意方案2腹有诗书气自华，最是书香能致远。
梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导:知人知理知事，读人读理读书。
目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
一、时间：3月1日―4月23日二、主办：图书馆政法学院参加人员：全校学生三、组织机构成立领导工作小组。
组长：成员：领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写__。
四、活动资料设计：1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院供给)2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。
并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨__为佳。
__要求--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。
海安新华杯读书节
海安新华杯读书节
凤山不高岁月稠，书苑钟声响悠悠。
海安自古就有崇文重教、诗书传家的优良传统。
启动仪式在高新区原创歌曲《凤山书苑的钟声》中拉开序幕，琅琅书声，带领观众走进海安厚重的历史，探寻人文之城的诗意与情义。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，小学生代表声情并茂地诵读了《沁园春长沙》，小学生来自全国书香之家、江苏省书香家庭朱兴乔家庭，她的姐姐在今年的高考中也取得了优异的成绩。
正是因为拥有许许多多爱好读书的家庭，让海安成为“教育之乡”水到渠成，在省教育现代化监测考核中，得分超过90分。
连续10多年，海安高考高分段人数居全省前列。
海安新华杯读书节
海安新华杯读书节你有过一次真正的读书经历吗?相信每个人都会毫不犹豫地回答：“有!”在现实生活中，人们往往把这种行为称之为“读书”或者“看报纸、杂志等”，而事实上并非如此简单，因为它还包含着另外两层意思——阅读和写作.所以，当别人问起时，可能就只知道其中的一部分了。
但是，无论怎样，对于自己来讲，多少也应该算得上是读过几本书吧!记得刚入学时，老师让我们课前预习,课堂认真听讲;放假时则仔细温习下一学期将要用到的教材;平日里还需做好“读万卷书，行万里路”的准备;直至考试完后便会去寻找与教材内容相关的复习资料…随着年龄的增长，交际范围逐渐扩大，但总是觉得缺点什么似的，为何呢?原来觉得喜欢上网的同学比较喜欢聊天，常常与那些亲近的朋友三句话没话题，今天讨厌她哪里又不懂、明天他喜欢那位男星或者女星。
转眼间，为了避免冷场，我开始对身边的事情感兴趣，特别是从电视上收集一些独具意义的新闻故事，并且注重朗读一些作文选，但由于学校要求各门功课作业达标，所以“东抓西挠”“提笔忘字”成了我不二的选择，结果不仅浪费了许多宝贵的时间，还养成了惰性。
然而错误是肯定难免的，语文的“握笔姿势，卷面整洁及字体”这3项规矩让我痛苦不堪，曾几度跪倒在废旧钢琴旁哭泣。
然而紧接着发生的一件事却改变了我的观念：“湖北发生特大水灾！某某地区洪涝严重…”一连串快速、密集的报道使全国震惊！时任海安县教育局副局长、公安局党委书记刘建飞临危受命火速奔赴抗洪第一线；王云强押解100多名犯罪嫌疑人激战8小时顺利归队（多亏武警官兵冒雨搜山）；现代版愚公彭加必背运沙袋，手磨出泡儿仍坚持干4天8夜救河堤（当时我的心理是哇凉哇凉的)最终演绎了石湖圩顽强阻击的英雄壮举······通过一系列的新闻报道更使我深深敬佩广大驻民众、公安、解放军战士的奉献精神！虽然说无法力挽狂澜于既倒，但依然全国各族人民、海安父老乡亲团结奋斗拼搏进取，筑造了在伟大祖国的领导下，风调雨顺社会治安稳定、蔚蓝色星球安居乐业、美丽华夏山青水秀、屹立天下…······一直以来热衷于“鸡毛蒜皮”诸如丢弃饼干渣而被罚款、不遵守作息纪律而受到批评······这类的琐碎无聊家庭闲谈——题材来源：电影《美丽人生》泰坦尼克号传奇除夕小熊“大肚子跳舞”“象的王国，因该说,整座园林，倒像是一只大象。
教育[2010]2号
![教育[2010]2号](https://img.taocdn.com/s3/m/d87c84bef121dd36a32d825c.png)
教育[2010]2号关于开展宣州区“新华杯”中小学师生读书节活动的通知各中小学：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强中小学生爱国情感，倡导中小学生多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力，培养良好的审美情趣。
让书本成为引领学生思想道德发展的有效载体，让读书成为习惯，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，丰富校园文化建设，增强学校人文底蕴，打造书香校园特色。
经研究，决定举办宣州区“新华杯”中小学师生读书节活动。
一、指导思想以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。
通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养中小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
在全区各学校树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人作出一定贡献。
二、活动目标1、举办读书节活动让学生充分认识到书籍是人成长过程中不可或缺的朋友，读好书有益于育德、励志、启智、明史，是提升人的素质的重要途径。
2、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，养成良好的阅读习惯，提高鉴赏能力。
3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
4、以读书节活动为载体，引导师生共同读书，家长、孩子共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐。
让经典走进心灵，让读书成为习惯，让书香飘满校园，营造浓厚的校园读书氛围。
三、活动时间:2010年1月―2010年6月四、活动主题：书香伴我成长，经典浸润人生。
1、开展“师生共读一本书”、“我与父母同读一本书”活动。
快乐读书杯活动方案策划
快乐读书杯活动方案策划一、活动背景和意义阅读是人类获取知识、开拓眼界、启迪思想的重要途径，也是培养良好读书习惯的基础。
然而，在现代社会中，许多人由于忙碌的工作和生活压力，阅读时间越来越少，阅读兴趣也在逐渐丧失。
为了引导人们重拾阅读的乐趣，培养阅读的热情和兴趣，提高阅读素养，我们将举办一场快乐读书杯活动，鼓励更多的人参与其中。
二、活动目标1. 启发阅读乐趣：通过丰富多样的活动形式，激发人们对阅读的兴趣和热情，使阅读成为一种乐趣。
2. 促进读书交流：通过阅读分享、读书讲座等形式，鼓励参与者与他人交流阅读心得和体验，推动读书社区的形成。
3. 提高阅读素养：通过阅读活动和专业导读，提高参与者的阅读理解能力、逻辑思维能力和批判性思维能力。
4. 培养良好的阅读习惯：通过连续阅读挑战和持续的阅读推荐，培养参与者养成每天阅读的习惯。
三、活动内容1. 快乐读书杯挑战赛为了鼓励更多的人参与到阅读活动中来，我们将设立一个快乐读书杯挑战赛。
参与者需要在规定的时间内完成指定书籍的阅读，并完成相关的读后感或阅读笔记。
参与者可以选择一本适合自己的书籍进行阅读，也可以根据个人的阅读兴趣选择参与。
完成挑战的参与者将有机会获得奖金和证书，并在活动闭幕式上进行表彰。
2. 每周阅读分享为了让参与者能够互相交流、分享阅读的乐趣，我们每周将组织一次阅读分享活动。
参与者可以将自己阅读到的好书、感兴趣的故事分享给其他人，并与大家一起讨论阅读的感受和体会。
这将是一个互动性很强的活动，参与者不仅能够听到他人的分享，也可以得到其他人的观点和建议。
3. 读书讲座为了进一步提高参与者的阅读素养，我们将邀请一些知名作家、学者或阅读爱好者来进行读书讲座。
他们将分享自己的阅读经验，推荐一些好书，让参与者有机会与专业人士近距离交流，学习他们的阅读方法和技巧。
除了阅读分享和读书讲座，我们还会定期推荐各种类型的好书，包括小说、传记、历史、科普等。
这些推荐将以书单的形式发布，参与者可以根据自己的兴趣选择阅读。
中小学生读书活动系列竞赛实施方案.doc
中小学生读书活动系列竞赛实施方案【活动中心、市新华书业承办。
三、活动对象全市所有在校中小学生。
比赛分小学、中学（含高中）2个组别。
四、活动时间安排1、演讲比赛（5月初，具体时间地点另行通知）2、劳动技能比赛（5月初，具体时间地点另行通知）3、征文比赛（5月中旬，具体时间另行通知）五、各类活动要求（一）开展读书演讲比赛。
1、演讲主题：诚信友善，伴我成长。
2、演讲时间:6分钟以内。
3、选派人数：请各地认真选拔后选派。
镇、办中心学校小学1人、中学1人；市直小学1人、初中1人、高中1人参赛。
（二）开展劳动技能比赛。
1、组队形式。
各乡镇以中心学校为单位，1个小学组、1个初中组；市直中小学和各民办学校以学校为单位组一个队。
比赛分小学组、初中组和高中组，每个代表队由3名在册学生组成。
2、比赛内容。
小学组比赛项目分为叠被子、制作汤圆、叠衣裤（上衣有领子）、包书皮4个单项；初中组和高中组比赛项目分为钉纽扣、扎拖把、水果拼盘、搭建帐篷4个单项。
每个代表队必须完成4个单项分值累计为最后总分，分值最高的代表队获得本组劳动技能比赛一等奖，依次排名二、三等奖，若出现平分，则以各单项完成总时间为评判标准。
劳动技能比赛单项设置原则上是以中小学生日常生活中常见的劳动技能为主，为丰富比赛，评委组还将考查选手的学习能力、观察能力、动手能力及团队协作能力。
评委组会对比赛规则拥有最终解释权。
各代表队可以指派一名老师在现场指导比赛，但不可以任何方式帮助选手完成比赛。
若违规，评委组将有权取消该代表队所有成绩。
3、项目分值及评分标准。
小学组：叠被子比赛：组委会将提供棉絮、被套，参赛队先将棉絮套入被套内，再将其叠成正方形（军训标准），此项目满分25分。
叠被子比赛评分标准：此项目用时最少的代表队得15分，以0.3分为单位依次按照各代表队用时情况递减给分；裁判组现场根据完成规范度依次给分。
汤圆制作比赛：组委会将提供汤圆制作材料，参赛选手在15分钟内制作汤圆，此项目满分25分。
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漳平市教师进修学校附属小学“新华杯”读书活动方案（一）“新华杯”课外阅读知识竞赛活动方案
·活动目的：
为进一步深入开展“书香校园育学子经典诗书谱人生”特色建设活动，营造良好的读书氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，让学生在读书中体会乐趣、得到体验、获得成功，鼓励、引导学生读好书，与好书交朋友；培养学生好读书的兴趣和会读书的能力，丰富学生课余文化生活，提高学生人文素养，促进学生主动地、全面地发展。
按照学校工作安排，决定举行“新华杯”课外阅读知识竞赛活动。
·活动原则：
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操。
·参赛对象：
四到六年级学生。
·活动时间：
2013年6月
·比赛地点：六楼阶梯教室
·注意事项：
1、各班应组织学生阅读学校推荐的书籍。
2、各班语文老师积极认真地组织本班参赛人员。
·比赛内容：
各班推荐读物开展“师生共读一本书”活动的书籍。
四年级：
1、《昆虫记》
2、《爱的教育》
3、《西游记》
4、《一千零一夜》
五年级：
1、《水浒传》
2、《海底两万里》
3、《童年》
4、《假如给我三天光明》
六年级：
1、《鲁宾逊漂流记》
2、《汤姆索亚历险记》
3、《三国演义》
4、《绿山墙的安妮》
·奖项设置及奖励：
每年级评选出一等奖 5 名，二等奖10 名，学校发给奖状及奖品，获一等奖的颁发指导教师证书。
奖品为数额不等的购书券，由福建新华发行集团漳平分公司提供赞助。
（二）“新华”杯“学习千古美文争做博学少年”古诗词竞赛·活动目的：
1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。
2、通过对大量经典古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
3、培养小学生的注意力和记忆力。
4、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
·参赛对象的确定：
一~三年级各班学生按点名册序号随机抽取6名同学参加。
·比赛时间：
2013年4月（具体时间另行通知）
·比赛地点：
六楼阶梯教室
·比赛内容：
晋级册中的古诗词
一年级16至30首，二年级46至60首，三年级76至80首、宋词10首。
·比赛要求：
每位学生在规定的时间内，默写相应的古诗，不会写的字可用拼音代替。
·具体实施:
1、早读时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
2、各班每月抽出活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗文吟诵表演。
3.、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
·奖项设置及奖励：
一年级评选出一等奖 6 名，二等奖12 名，二、三年级各评选出一等奖 5 名，二等奖10名，学校发给奖状及奖品，获一等奖的颁发指导教师证书。
奖品为数额不等的购书券，由福建新华发行集团漳平分公司提供赞助。
福建新华发行集团漳平分公司
漳平市教师进修学校附属小学
二0一三年三月。