河北省教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题

河北省教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者2、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔3、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅4、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往5、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试6、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性7、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果8、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感9、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习10、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。

这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归11、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我12、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区13、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年14、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排15、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长16、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力17、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。

这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能18、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律19、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特20、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则21、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育22、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育23、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象24、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段25、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习26、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性27、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩28、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”29、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等30、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。

)1、在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．概念学习2、形成学校文化最重要的因素是____A．教师文化B．学生文化C．物质文化D．制度文化3、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是____A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式4、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育5、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A．课程标准B．课程方案C．课程目标D．教科书6、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是____ A．分层教等B．合作学习C．小班教学D．复式教学7、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是____A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．命题学习8、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是____ A．接受学习B．有意义的接受学习C．发现学习D．机械学习9、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为____ A．八个阶段B．五个阶段C．四个阶段D．三个阶段10、”自我效能感”这一概念的最早提出者是____A．马斯洛B．班杜拉C．加涅D．阿特金森11、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。

主张这一观点的心理学流派是A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理12、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了____ A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则13、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平14、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____A．个别教学制B．分组教学C．班级授课制D．设计教学法15、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是____ A．保证学生身心正常发展B．保证学生素质的和谐发展C．教育与生产劳动相结合D．教育理论与实践相结合16、群体的心理效应包含有____A．群体归属感B．群体认同感C．群体压力D．群体动力倾向17、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了____A．牢记住题目内容B．很好地完成对心理问题的表征C．有效地监控解题过程D．熟练地使用计算技能18、”教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的____特征。

A．公共性B．未来性C．生产性D．科学性19、智力技能的操作对象是____A．身体的运动系统B．大脑C．符号化观念D．具体的物体20、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的____A．孔子B．孟子C．庄子D．老子20、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的____A．孔子B．孟子C．庄子D．老子21、教学能力主要包括____、运用现代化教学技术和教学测量与评价能力。

A．组织能力B．语言表达能力C．管理能力D．教学设计能力22、学校文化的内容有____A．教育的理想和追求B．对学校功能及其社会责任的理解C．对个性的理解D．对学习、工作的态度E．对集体的看法23、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于____A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．辨别学习24、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作____ A．期望效应B．皮格马利翁效应C．放大效应D．预期效应25、《演说术原理》一书的作者是教育家____A．柏拉图B．夸美纽斯C．昆体良D．苏格拉底26、学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。

学生对自己能力的这种判断属于A．结果期待B．能力归因C．效能期待D．努力归因27、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的____ A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段28、教育目的的功能有____A．导向功能B．强制功能C．调控功能D．示范功能E．评价功能29、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治经济制度C．文化D．科技30、一名学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于____ A．正强化B．负强化C．惩罚D．替代强化。