粤教版九年级思想品德导学案以人为本 科学发展第二课时

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粤教版九年级思想品德教案

粤教版九年级思想品德教案

粤教版九年级思想品德教案教案标题:培养九年级学生的思想品德——以粤教版九年级思想品德课为例教学目标:1. 通过学习思想品德课程,培养学生正确的价值观和道德观念,使其成为有责任感、有良好行为习惯、具备社会责任感的公民。

2. 培养学生发展自我、尊重他人、团结合作的品质,提高他们的情商和人际关系能力。

3. 培养学生积极思考、独立判断和批判思维的能力,培养他们的创新精神和批判意识。

教学内容:1. 品德教育的重要性和目标1.1 了解品德教育在个人成长和社会发展中的重要性。

1.2 探讨培养学生正确价值观和道德观念的目标。

2. 学习尊重他人、与他人合作2.1 探讨尊重他人和团结合作的意义和价值。

2.2 分析影响个人与他人关系的因素,提出改善和加强人际关系的方法。

3. 消除成见和歧视3.1 了解成见和歧视的定义及其危害。

3.2 探讨消除成见和歧视的方法和意义。

4. 独立思考和批判思维4.1 培养学生观察、思考和归纳总结的能力。

4.2 提高学生分析问题和批判思考的能力。

教学步骤:1. 导入引导学生回顾品德教育的重要性和目标,激发学生对思想品德课程的兴趣。

2. 知识讲解逐步讲解每一部分的内容,引导学生了解与思想品德相关的理论和实践知识。

3. 案例分析和小组讨论提供一些相关案例,让学生在小组中进行讨论和分析,培养他们的独立思考和批判思维能力。

4. 角色扮演和情景模拟演练通过角色扮演和情景模拟演练,让学生亲身体验尊重他人、合作、消除成见和歧视等行为的重要性和方法。

5. 总结反思总结本节课的重点内容,引导学生反思自己的学习收获和需要改进的地方。

6. 作业布置布置相关作业,如书面作业或小组调研任务,促使学生进一步巩固所学知识。

扩展活动建议:1. 邀请专家或者社区工作者来学校进行相关讲座或座谈会。

2. 制作宣传海报或小册子,宣传尊重他人、合作和批判思维等主题。

3. 组织学生进行志愿者活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。

评价方式:1. 参与度评价:观察学生在课堂上的主动参与、讨论和思考能力。

粤教版初中政治九年级下册3.1以人为本科学发展word教案(2)

粤教版初中政治九年级下册3.1以人为本科学发展word教案(2)

思想品德:第三单元3.3《以人为本科学发展》教案(粤教九年级)【教学目标】1、深刻认识科学发展观的内涵和重要性。

2、知道走科学发展道路是唯一正确可行的选择。

3、了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身的素质。

4、知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。

【重点难点】重点:实施科教兴国战略和可持续发展战略。

难点:落实科学发展观。

【教学方法】学生自主学习为主,分组按任务进行探究,展开讨论,教师点拨指导,及时归纳总结,提高学生的认识。

【教学过程】一、课堂导入观察图片《“美丽的圆”》教师解释:利用田地暖棚的秸秆发酵出气,生成的沼气可制成天然气,天然气可应用于汽车行业;沼气还可用来发电、做饭、照明、取暖或提供给食品厂等;沼气中含有60﹪甲烷和40﹪二氧化碳,不仅可以从中提取二氧化碳,其秸秆发酵后的沼肥降解达90%以上,试入田地暖棚会继续发酵,可以实现还田再利用,是真正的活性生物肥。

仔细观察图片,从我国的国情出发,你想到了什么?学生自由回答,教师引导。

(这是循环经济。

有利于节约社会资源,缓解资源紧张的矛盾;有利于实现经济的可持续发展;有利于提高人民生活质量;有利于从源头上防止污染,保护生态环境。

)二、自主学习(一)深入贯彻落实科学发展观学生自主阅读课本P84内容,完成下列问题:1、科学发展观,是立足_____,总结_____,借鉴_____,适应____提出来的。

2、科学发展观,第一要义是____,核心是____,基本要求是____,根本方法是_____3、请你谈谈对科学发展观重要性的认识。

(二)走科学发展道路学生自主阅读课本P84—85内容,完成下列问题:1、从人类已经走过的历程看,如何解决日益严峻的____、_____、____与_____、_____的矛盾,是人类发展需要回答的问题。

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展第2课时课件粤教版

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展第2课时课件粤教版
◆名师导学
◎知识要点一
★知识梳理 ★典例导思 ★跟踪训练 ◎知识要点二
★知识梳理
★典例导思 ★跟踪训练
◆同步导练
◆名师导学
◎知识要点一
★知识梳理 ★典例导思 ★跟踪训练 ◎知识要点二
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九年级政治以人为本科学发展教学设计粤教版

九年级政治以人为本科学发展教学设计粤教版

第三单元《科学发展振兴中华》教学设计1、知识与能力(1)了解当今时代的主题并知道危及当今世界和平与发展的主要根源。

(2)理解经济全球化的趋势,了解当今世界的发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。

(3)知道我国是一个统一的多民族国家。

明白国家的长期稳定和繁荣昌盛离不开各族人民的平等互助、团结合作、艰苦创业。

2、情感、态度和价值观增强忧患意识,树立全球观念,以自己的实际行动维护世界和平,弘扬和培育民族精神,维护国家稳定和民族团结。

3.1和平与发展时代主题第一课时和平与发展是当今时代的主题学习目标(一)知识目标1、识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。

2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索能力。

重点、难点和平与发展问题教学过程一、20世纪下半叶,世界和平形势有了很大变化,避免了世界性战争的发生,这是世界人民共同努力的结果。

但是,世界并不太平,和平与发展问题仍然突出,战争的隐患依然存在。

二、和平与发展是当今时代的主题每个历史时代,都有自己的主要矛盾和根本任务。

这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。

邓小平指出,现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。

可见,和平与发展是当今时代的主题。

1、和平问题(1)含义:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

(2)和平的意义:让人安居乐业,国家和睦相处,社会安定祥和,经济蓬勃发展。

(3)和平成为时代的主流世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

世界人民渴望和平,反对战争。

(4)当今世界仍很不安宁(影响和平的因素)总体和平、局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,仍是国际局势发展的基本态势。

粤教版九年级思想品德导学案以人为本 科学发展第二课时

粤教版九年级思想品德导学案以人为本 科学发展第二课时

3.1 以人为本科学发展(第二课时)备课人陈宏涛【学习目标】1、了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距。

2、理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身的素质。

【学习重难点】1、科技、教育的现状2、实施科教举国战略【自主学习】1、我国为什么要大力发展科技?2、3、我国的科技现状。

4、教育的作用。

5、我国教育事业的现状。

6、根据我国的科技和教育现况国家提出了什么重大战略决策?7、科教举国战略的含义是什么?8、实施科教举国战略的关键?9、为什么要大力推进科技创新和教育创新?10、我国为什么要建设创新型国家?11、怎样才能把我国建设成创新型国家?12、实施科教举国战略对青少年的要求?13、青少年学生应怎样提高自己的创新能力?【合作探究】单项选择:1、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是()A、军队数量和武器装备的较量B、教育水平和受教育的较量C、国内生产总值、经济结构和经济发展潜力的较量D、教育和人才的竞争2、要进一步推进科教兴国,就要()A、加强环境保护和计划生育B、加强科技创新和教育创新C、加强资源开发和可持续发展D、加强人才培养和环境保护3、党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势地提出了实施__________的重大战略决策()A计划生育 B科教兴国 C可持续发展 D对外开放4、________已越来越成为综合国力的竞争的决定性因素。

A科技创新能力 B军事实力 C经济实力 D国民素质5、“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”被人们称赞为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以他的胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神,成为“20XX年度感动中国人物”。

“一粒种子改变了世界”说明()A科学技术是第一生产力 B种子是改变世界的决定性因素C科学技术的进步使我国成为了发达国家D农业生产对世界经济的重要性6、从一定意义上说,_____决定一个国家和民族的未来,是一个民族最基本的事业。

粤教版九年级政治3.2《以人为本 科学发展》第二课时课件

粤教版九年级政治3.2《以人为本 科学发展》第二课时课件

我国教育与发达国家相 比差距明显。全民族科学文 化素质还比较低,高素质人 才相对不足,人力资源处于 劣势地位。

转移到
(2)关键:落实科技创新和教育创新 科技创新是提高综合国力的战 略支撑,处于国家发展全局的 核心位置。
每售出一台iPhone手机, 我国要迅速提高生产力水平, 苹果公司就能获得其中 缩小与发达国家的差距,就 利润的 58.5%,而作为主 必须加快发展科学 要的 iPhone组装地,中 技术的步伐。 国大陆能获得的利润只 有1.8%。 中美利润差距如此大的 原因主要是什么?
人口
- 教育=沉重的包袱
人口 + 教育=丰富的资源
(3)意义:
只有大力推进科技创新和教育创 新源自才能适应经济和社会发展的需要, 才能变人口大国为人力资源强国,化 人口压力为人才优势,才能从根本上 提高中华民族的创新能力,建设创新 型国家。
(4)实施科教兴国战略的措施:
加大教育、科技投入; 注重教育改革和科技创新;
你如何看待这两件事?
1、渗透到生产的各个环节 作用 2、是生产力发展的决定性因素 科学 3、科学技术是第一生产力 技术 发展状况——很大差距 为什么 实 作用 基础 动力 基石 先导性 全局性 施 教育 科 发展状况——差距明显
是什么
教 兴 国 战 略 怎
么 做
2、我国教育的现状
成 就
我国15岁以上公民人均受教育 年限为9.05年,25岁以上人口人均受 教育年限为7.42年。 美国25岁及以上人口的人均受教 育年限为12.4年(相当于大学一年级 水平),日本为11.6年(相当于高中 三年级水平)
于敏院士获2014年度国家最高科技奖
• 为建设创新型国家, 该怎么做?

3.1以人为本科学发展导学案、

3.1以人为本科学发展导学案、

3.1以人为本科学发展导学案、以人为本科学发展优秀导学案3.1以人为本科学发展导学案班级:姓名一、学习目标:1、知识目标:了解科学发展观的内涵。

2、能力目标:(1)理解我国贯彻落实科学发展观,走科学发展道路的紧迫性和必然性。

(2)通过学习,培养和保护自己的好奇心、求知欲,形成自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力。

3、情感、态度与价值观:通过学习,深化自己对科学发展观的认识和理解,提高贯彻和落实科学发展观的自觉性。

二、学习重难点:重点:科学发展观难点:理解走科学发展之路是我国唯一正确可行的选择三、学习过程:1.视频导入:多媒体导入视频《珠三角大气重污染应急预案完成送审稿》,设问:以上视频说明了什么?给我们什么启示?2.自主学习:引导学生自主阅读课本P64,根据以下问题在课本上划出相关知识点并回答:(1)科学发展观的含义。

(2)科学发展观提出的依据是什么?(3)科学发展观有什么重要意义?(4)科学发展观的内涵。

3.阅读感悟:阅读以下材料,对应课本P64的知识点,说说材料分别体现了科学发展观的什么内容?材料一:党的十八届三中全会提出要深化经济体制改革,紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革,坚持和完善基本经济制度,加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放性经济体系,加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家,推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展材料二:多媒体展示漫画(略)材料三:(1)党的十八届三中全会提出要全面深化改革,包括深化经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革等,力求建设美丽中国,实现中国梦。

(2)①人与自然之间相互协调②人与人之间相互协调③城乡之间相互协调④地区之间相互协调⑤国内发展与对外开放相互协调(3)促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调。

人类对自然的索取必须与人类向自然的回馈相平衡,当代人的发展不能以牺牲后代人的发展机会为代价,不能吃祖宗饭,断子孙粮。

2017-2018学年粤教版九年级政治上册课件-第三单元3.1 以人为本 科学发展第2课时 (共18张PPT)

2017-2018学年粤教版九年级政治上册课件-第三单元3.1 以人为本 科学发展第2课时 (共18张PPT)

3. 2016年我国国际专利申请量位居全球第三位,支撑 创新型国家建设作用愈发凸显。这表明( B )
A. 以经济建设为中心是国家兴旺发达的根本要求
B. 我国积极实施科教兴国战略,努力建设创新型国家
C. 我国已成为世界上科技最发达的国家
D. 我国已迈入创新型国家的行列
4. 仅靠一个手指头,就能指挥电动轮椅,通过传感 器识别就能把眼睛及脸部肌肉的变化,转化为文字, 依靠语音合成器发声。现代科学技术已经广泛渗透在 社会生产的各个环节,成为提高生活水平的利器。这
养坚强的意志品质。③勤于实践,勇于创新,艰苦创
业,在劳动实践中实现人生的意义和价值。
三、分析说明题 9. 阅读材料,回答问题。 材料一 中美研究与实验发展(R&D)经费支出占国内 生产总值比重及制造业产值比较:
(注:目前我国制造业很多的关键零部件、系统软 件和高端装备都依赖进口。)
材料二 中国在海外承建的首条高铁——土耳其安卡 拉到伊斯坦布尔高速铁路建成通车。中国高铁企业在 引进、吸收国外先进技术的基础上,自主研发多项核 心技术。相关企业发挥各自技术优势,联手组团走出 去。中国高铁以其安全可靠、技术先进等优势享誉世 界,成为新时期中国制造的一面旗帜。 材料三 智能化公交可以让乘客进行实时查询,看病 可以提前网上挂号,建筑物能自动降低能耗,电力系 统可以移峰填谷控制供电……生活在智慧城市,生活
强科技创新和教育创新,才能从根本上提高中华民族的 创新能力,才能实现我国从制造大国向制造强国的转变, 才能缩小我国与发达国家在科技、创新方面的差距,才 能实现中华民族的伟大复兴。
(2)材料三中李超的经历对我们青少年健康成长有哪 些启示? ①树立正确的人生目标,把自己的兴趣爱好与社会的 需要相结合,学会正确选择成才道路;立足现实,努 力学习,提高自身素质。②正视挫折,积极进取,培

粤教版思想品德九年级3.1《以人为本 科学发展》word学案

粤教版思想品德九年级3.1《以人为本 科学发展》word学案

第一课时贯彻落实科学发展观走科学发展道路一、贯彻落实科学发展观1.科学发展观的重要地位(1)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系最新成果,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。

(2)科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“”重要思想一道,已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。

2.科学发展观的内涵是什么?科学发展观,第一要义是推动经济社会发展,核心立场是,基本要求是,根本方法是。

3.为什么说科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要义?(1)体现了继续坚持“”的战略思想,牢牢抓住经济建设这个中心不放松,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

(2)鲜明地反对唯国内生产总值论,转变发展观念,把作为发展的根本准则,把作为发展的根本目的,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

二、走科学发展道路1.人类发展需要回答的问题是什么?如何解决日益严峻的与工业化加快和经济快速增长的矛盾,是人类发展需要回答的问题。

2.什么是科学发展道路?投入、产出、科技含量、资源消耗、环境污染、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。

党的十八大报告指出,科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。

探究点1 贯彻落实科学发展观2013年以来,全国多地雾霾频发,且有愈演愈烈的趋势,空气质量问题备受关注。

雾霾波及25个省份,100多个大中型城市,全国平均雾霾天数达29.9天,创52年来之最。

2013年1月1日至2013年12月29日期间环保部重点监测的74个城市空气质量情况,重庆空气质量为:42天优,201天良,84天轻度污染,26天中度污染,10天重度污染,超标天数比例为33.1%。

九年级政治上册(粤教版)课件3.1以人为本 科学发展 第2课时

九年级政治上册(粤教版)课件3.1以人为本  科学发展 第2课时


3.教育是发展科学技术和培养人才基础 的 ,是一个国家发展创新能力的基础, 先进生产力 是开拓、带动、创新 的重要 基石 动力。教育是民族振兴的 。育在我国 先导性 全局性 社会主义现代化建设中具有 、基础 任重道远 性、 作用。发展我国的教育事业仍 然 。
科技 教育 4.科教兴国就是通过 和 来振兴 国家。实施科教兴国战略,就是全面落实 科学技术是第一生产力 以教育为本 • 的思想,坚 科技 教育 , 持 把 和 摆在 经济社会发展的重要位置,增强国家的科 现实生产力 技实力和科学技术 向 转化的能力,提高全民族的科学文化素质, 劳动者素质 把经济发展转移到依靠科技进步和提高 的轨道上来。
• A.我国各地区教育的发展水平已经没有差别 • B.我国的教育事业与发达国家相比还有差距 • C.我国的教育事业在近年得到蓬勃发展 • D.必须重视贫困地区的教育事业,实现教育公

• 7.某同学在收看《新闻联播》时,关注到国
家出台了相关文件,对用于奖励科研负责人、
骨干技术人员等重要贡献人员和团队的收益
• 4.中国研制的高铁车型CRH380A亮相米兰世 博会,吸引了包括美国、俄罗斯等五十多个 国家的关注。我国高铁国产率超过90%,拥 有完全知识产权。从“衬衫换飞机”到“高 铁换大米”,“中国制造”正在向“中国创 B ) 造”华丽转身。这表明( • ①我国实施科教兴国战略,努力建设创新型 国家 ②科技进步和科技创新是发展生产力 的决定性因素 ③说明中国已经迈入世界科 技强国 ④科学技术是第一生产力,技术创新 有利于形成自主品牌,科技发展需要独立自 主 • A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.


科技创新 5实施科教兴国战略的关键是落实 经济社会发展 和教育创新。这样才能适应 人力资源强国 的需要,才能变人口大国为 , 化人口压力为人才优势,才能从根本上提 创新能力 高中华民族的 ,建设创新型国 家。

粤教九年级3.1+以人为本+科学发展

粤教九年级3.1+以人为本+科学发展

• (2)青少年创新的梦想,如:发明 一种地震预警器, • 发明一种----• (3)为了实现你的创新梦想,你 将做到: • 努力学习科学文化知识,为创新打好 基础;勇于探索,积极实践;大胆质 疑等。
3.教育的功能与作用:
①教育是发展科学技术和培养 人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的 基础 ③是开拓、带动、创新先进生 产力的重要动力
④教育是民族振兴的基石
⑤具有先导性、基础性、全局 性作用。
4.说说我国教育的现状

4.感悟我国教育的现状
600 500 400 300 200 100 0
大学生数
回答问题
• (1)国家重奖科技工作者有何意义?
• (2)结合总理的话说说科技创新的必要性。
• (3) 《科技日报》提出,要把创新的梦想放飞 在民族复兴之路上,让中华民族非凡的创造力继 续镌刻在人类文明发展的光辉史册上! • 作为青少年,你有什么创新的梦想?
• (4)为了实现你的创新梦想,你将怎样做?
走科学发展道路 思考:这则材料给我们什么启示?
深入贯彻落实科学发展观 二、走科学发展道路
1.人类发展的历程告诉我们 第一种选择:继续走大量消耗资源能源的传统工 业化道路。(不能走,走不通) 第二种选择:以资源能源和环境的制约为由,限 制、放缓甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代 化。(不可取) 第三种选择:一条投入少、产出多、科技含量高 、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥 的新型发展道路。 这就是中国选择的科学发展道 路,也是唯一正确可行的选择。
《中国教育的“大”与“强”》
思考:
如何看待中国教 育“大”与“强”的关系,怎 样求解“钱学森之问”?
我国是一个教育大国,不是 一个教育强国。我国必须坚 持什么战略根本改变我国的 教育现状和科技现状?

粤教版九年级政治3.1《以人为本科学发展》

粤教版九年级政治3.1《以人为本科学发展》
全面协调可持续,统筹兼顾
我国经济社会发展要处 理好哪些关系
⑴人与自然之间的关系 ⑵人与人之间关系 ⑶城乡之间关系 ⑷地区之间关系 ⑸国内发展与对外开放关系
(六)科学发展观的地位和作用
⑴科学发展观是同马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是 我国经济社会发展的重要指导思想。 ⑵实现全面建设小康社会的奋斗目标, 发展中国特色社会主义,必须深入贯彻 落实科学发展观。
科学技术的作用: 现代科学技术已经广泛 渗透到社会生产的各个 环节,成为推动生产力 发展的决定性因素。科 学技术是第一生产力
我国科技事业取得很大发展,科 技实力大幅度提高!
▪思考: 改革开放以来,我国科技实力 显著增强。有人认为我国已经 是世界科技强国,对吗?为什
么?
▪答:⑴我国科技发展不平衡 ⑵与发达国家相比,我国科技 实力还有一定差距
我国的生产力发展不平衡
美、日、中三国科技实力比较
国家 美国 日本 中国
分值 89.30 58.57 32.5
据统计,科学技术对国内生产总值 的贡献率,我国仅为31%,发达国家
高达60%~80%。
中外科技代差
领域 冶金装备 飞机制造
对比国家 时间差 美、日 10-15年 美、英、法 近15年
(二)科学发展观提出的依据
科学发展观是立足社会主义初级 阶段基本国情,总结我国发展实 践,借鉴国外发展经验,适应新 的发展要求提出来的。
(三)科学发展观内涵
(1)第一要义是 发展 (2)核心是以人为 本 (3)基本要求是全 面协调可持续 (4)根本方法是统 筹兼顾
(四)科学发展观如何看待发展?
我国经济发展中存在的问题:
⑴人口过多,社会治理难度大 ⑵透支资源,损害子孙后代利益 ⑶透支环境,增加环境治理的代 价 ⑷城乡发展、区域发展不平衡 ⑸贫富差距拉大,老百姓受益较 少,社会公平正义丧失。

广东省台山市新宁中学九年级政治全册 3.3 以人为本 科学发展导学案(第二课时)导学案(无答案) 粤教版

广东省台山市新宁中学九年级政治全册 3.3 以人为本 科学发展导学案(第二课时)导学案(无答案) 粤教版

3.3以人为本科学发展【学习目标】1.了解我国人口现状的基本特点,理解实行计划生育是我国的基本国策。

2.了解我国自然资源的基本特点,我国面临严峻的资源形势。

3.了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点,理解保护环境是我国的一项基本国策。

4.理解可持续发展战略的含义和要求。

5.增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。

【自主学习】先阅读课本,再回答问题一、先阅读课本,再回答问题(在课本中用红色笔画出来)1、我国的人口现状如何?如何解决?2、我国的资源状况如何?如何解决?3、我国的环境形势如何?如何解决?4、面对人口、资源、环境方面的国情,我国该怎么办?5、什么是可持续发展?其具体要求是什么?二、填空1、我国人口问题(1)基本特点:__________________、_____________________、____________________。

(2)解决方法:实行_________________________的基本国策。

(3)具体做法:_________________________、_________________________,目的:_________________________、_________________________。

2、我国的资源问题(1)现状:_____________、_______________、但___________________,___________________。

(2)解决方法:实行_________________________的基本国策。

(3)具体做法:__________________资源、坚持_________________________并举,把__________放在首位,___________________、_____________________,最大限度地发挥资源的___________________、___________________和___________________。

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学习好资料欢迎下载3.1 以人为本科学发展(第二课时)备课人陈宏涛【学习目标】1、了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距。

2、理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身的素质。

【学习重难点】1、科技、教育的现状2、实施科教举国战略【自主学习】1、我国为什么要大力发展科技?2、3、我国的科技现状。

4、教育的作用。

5、我国教育事业的现状。

6、根据我国的科技和教育现况国家提出了什么重大战略决策?7、科教举国战略的含义是什么?8、实施科教举国战略的关键?9、为什么要大力推进科技创新和教育创新?10、我国为什么要建设创新型国家?11、怎样才能把我国建设成创新型国家?12、实施科教举国战略对青少年的要求?13、青少年学生应怎样提高自己的创新能力?【合作探究】单项选择:1、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是()A、军队数量和武器装备的较量B、教育水平和受教育的较量C、国内生产总值、经济结构和经济发展潜力的较量D、教育和人才的竞争2、要进一步推进科教兴国,就要()A、加强环境保护和计划生育B、加强科技创新和教育创新C、加强资源开发和可持续发展D、加强人才培养和环境保护3、党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势地提出了实施__________的重大战略决策()A计划生育 B科教兴国 C可持续发展 D对外开放4、________已越来越成为综合国力的竞争的决定性因素。

A科技创新能力 B军事实力 C经济实力 D国民素质5、“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”被人们称赞为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以他的胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神,成为“20XX年度感动中国人物”。

“一粒种子改变了世界”说明()A科学技术是第一生产力 B种子是改变世界的决定性因素C科学技术的进步使我国成为了发达国家D农业生产对世界经济的重要性6、从一定意义上说,_____决定一个国家和民族的未来,是一个民族最基本的事业。

()A人口 B环境 C教育 D科技7、发展___________,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

①教育②科技③经济④卫生A ①③B ①②C ③④D ②③8、我国每生产出一台DVD售价32美元,交给外国人的技术专利费18美元,生产成本13美元,而中国企业只能赚1美元。

这说明我国()A发展经济要依靠科学技术 B不能与外国人做生意C只能向国外购买技术专利 D中国人不会做生意9、我国就业人口中,文化程度在大专及大专以上的仅占3.8%,而初中以下的占80%,与发达国家相比,人才数量特别是高素质人才数量严重不足。

这说明()A我国人口众多、增长过快 B我国人口科学文化素质整体偏低C我国已进入老龄化社会 D人口本身就是人力资源10、20XX年6月29日,天官一号目标飞行器与神舟九号飞船交会对接任务取得了圆满成功。

这是我国首次空间载人交会对接试验,这一任务的圆满成功是我国载人航天工程的一个重大突破,标志着我国具备了建设空间站的基本能力。

对此,你会自豪地如此感慨()A、我国科技自主创新能力居世界一流B、我国已进入创新型国家的行列C、实施科教兴国战略是我国正确的战略选择D、我国的科技水平已完全适应经济发展的需要11.(20XX年江西南昌)20XX年7月28日,我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器成功潜入5188米海底,创造了中国载人深潜新的历史;11月3日和11月14日,“天宫一号”与“神舟”八号两次交会对接取得圆满成功……这些科技成就说明我国( )A.科技水平已赶上发达国家B.科技发展速度是世界上最快的C.科技水平已跃居世界前列D.在世界高科技领域已占有一席之地12《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。

我国之所以要优先发展教育,是因为( )①教育是我们党、我们国家发展进步的活力源泉②教育为人的幸福生活奠基③教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业④只有把教育搞上去,才能从根本上提高中华民族的整体素质A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③13、航天领域每投入1元,将会产生7元至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。

中国航天事业的发展,同样创造了不可忽视的经济效益。

我国1100 多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的,空间技术正广泛运用于通信、医疗等行业,改变着人们的生活。

由此可见( )①科学技术是第一生产力②中国的发展离不开科学技术的进步③我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距④我们必须大力实施科教兴国战略,提高科技创新能力A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④14、(20XX年重庆潼南)20XX年3月31日,连接重庆、长沙,横跨矮寨德夯大峡谷的矮寨大桥正式开通。

这座大桥创四项世界第一,堪称“世界第一天桥”。

这充分体现( ) A.我国已成为世界科技最强的国家B.我国已经摆脱社会主义初级阶段C.我国依法治国,建设法治国家D.我国重视科技创新,努力建设创新型国家15.(20XX年山东滨州)胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上指出,希望广大青年坚持开拓创新……只要青年一代的创造热情极大增强、创造能力极大提高、创造活力极大迸发,我国改革开放和社会主义现代化事业一定能够不断开辟新的发展空间、取得新的突破性进展。

开拓创新,我们中学生应该( )①善于观察,敢于想象②摆脱定势,求异思维③因循守旧,固步自封④积累知识,勇于实践A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16、有人说,有三个“苹果”改变了世界:第一个诱惑了夏娃,第二个砸醒了牛顿,第三个就是来自美国的红遍世界的“Apple”。

“苹果”为什么这么红呢?用其前首席执行官史蒂夫·乔布斯的话说,就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。

这告诉我们( )①创新是民族进步的灵魂②创新是国家兴旺发达的不竭动力③只要创新,企业就能走向成功④创新是我国民族精神的核心A.①②④ B.①② C.②③ D.①②③多项选择题:1、下列对“今天的教育,明天的科技,后天的经济”这句话的理解,正确的是()A我国要发展,必须实施科教兴国战略B科学技术是推动经济发展的决定因素C我国要把教育放在优先发展的地位D我国要实施可持续发展战略2、实施科教兴国战略,要求我们()A尊重知识,尊重人才 B坚持以教育为本,大力发展教育事业C把科技教育作为国家一切工作的中心 D落实科学技术是第一生产力3、在尖端技术的掌握和创新方面,我国已建立起坚实的基础,在这些重要领域已走到世界前列,如()A正负电子对撞机 B银河百亿次计算机C“神舟”五号发射成功 D成功申办2008奥运会4、在我们国家,要化人口大国为人才强国,关键在于()A提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质B实施科教兴国战略 C把教育搞上去 D推进教育体制改革5、《国家信息化发展战略(2006---2020年)》指出,实施信息化发展战略,必须加强信息化人才队伍建设。

而人才的培养离不开教育。

这给我们的启示是()A、只有发展教育,才能从根本上提高中华民族的整体素质B、教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业C、发展教育,培养人才是实施信息发展战略的关键D、当今世界,各国激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争6、有人说,有三个“苹果”改变世界:第一个诱惑了夏娃,第二个砸醒了牛顿,第三个就是来自美国的红遍世界的“APPLE”。

“苹果为什么为这么红呢?用其前首席执行官史蒂夫.乔布斯的话说,就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。

这告诉我们A、创新是民族进步的灵魂B、创新是国家兴旺发达不竭的动力C、只要创新就能走向成功D、创新是我国民族精神的核心【反馈检测】分析说明题1.(20XX年四川广安)材料一:20XX年9月29日21时25分,我国自主研制的“天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。

胡锦涛等中央领导同志对“天宫一号”目标飞行器发射成功表示热烈的祝贺,向为此作出贡献的广大科技工作者、干部职工和解放军指战员表示亲切慰问,并勉励大家再接再厉,顽强拼搏,圆满完成我国首次空间交会对接任务。

材料二:20XX年2月14日,20XX年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。

国家科学技术奖共授奖374个项目和10位科技专家,包括国家最高科学技术奖2人,国家自然科学奖36项,国家技术发明奖55项,国家科技进步奖283项,国际科学技术合作奖8人。

阅读材料,运用所学知识,回答:(1)我国航天事业的成功和科学技术奖励大会的召开说明了什么?(2)党和国家重视发展航天事业和重奖科学家有哪些重要意义?(3)作为中学生,你打算从哪些方面培养自己的创新能力?2、材料一:20XX年6月27日,中国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器成功突破7000米,最大下潜深度7062米,连续刷新中国载人深潜纪录。

材料二:一代伟人毛泽东曾在《水调歌头,重上井冈山》一词中写到:“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。

世上无难事,只要肯登攀。

”如今,随着科技的发展,伟人的理想正在成为现实。

(1)请你列举与诗词“可上九天揽月”相关的我国两项最新科技成果。

(2分)(2)上述科技成果的取得,说明实施科教兴国战略的关键是什么?为什么?(4分)(3)听到“蛟龙号”深海载人潜水器首次成功突破7000米这则鼓舞人心的消息,你一定会有许多感想。

请你至少从三个角度谈谈你对这次潜航活动的认识。

(4分)(4)科技成果,魅力无限。

为使我们未来的生活更加美好,我们中学生现在应怎样做?(4分)辨析题。

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