最新小学三年级下册语文试卷(三篇)知识分享

小学三年级下册语文试卷（三篇）【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

【篇一】一、看拼音写词语。

（10分）liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiànbēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù二、比一比，再组词。

（10分）愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）三、填反义词（4分）清对（）、（）对贪、功对（）、优对（）勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎四、我会按要求写词语。

（6分）1．人山人海、（）（）（）2．零零星星、（）（）（）3．四面八方、（）（）（）五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续、继续、连续1．同学们（）地走出了教室。

2．妈妈（）工作了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（）去上学。

珍贵、宝贵4．每个人的生命都是很（）的。

5．动物园里，有很多（）的动物。

六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。

（10分）1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

我也会写出一句：（2分）2．写出一句和气象有关的谚言（2分）3．歇后语：包公断案──铁面无私。

我也会写一句（2分）4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分）5．我会写一句表现友谊的古诗（2分）第二部分阅读感悟（25分）（一）课内阅读。

（11分）地球上的（）和（），都是太阳送来的。

如果没（méim）有太阳，地球上将（jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。

1．根据课文内容把短文补充完整。

（5分）2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。

（4分）3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）（）（二）课外阅读。

（14分）啄木鸟的树在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打打击我、伤害我的借口罢了。

警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

啄木鸟不好意思地飞走了。

从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1．在短文中找出适当的词语填空。

（4分）（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走２．在短文中找出近义词。

（4分）羞辱—（）、恼怒—（）、恳切—（）、提醒—（）3．仿照例词写词语。

绿油油、（）．（）．（）．（）（2分）4．判断寓言，对的打“√”（2分）：（1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。

（）（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。

（）（3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。

（）第三部分习作（30分）在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。

【篇二】一、字词起跑线。

（7分）1．北京àoyùn会chénɡɡōnɡ举办，神舟七号飞向太空……我国人民chuànɡzào了一个又一个cànlàn的业绩，让世人为之瞩目。

2．jiētóu的piànzi们wēihài社会的行为之所以屡屡得逞，仔细fēnxī，主要是抓住了受骗者的好奇心以及爱贪便宜等心理弱点，让骗子们得了手。

二、按要求完成下列各题。

（16分）1．来个智力热身吧！给下面的字加偏旁组成新字。

（4分）肖元2．照样子，写词语。

（4分）例：石榴花火红火红油菜花桃花梨花3．写出与“满头大汗”意思相近的词语：（2分）4．你知道哪些与月亮有关的传说？（2分）5．我会把名言补充完整。

（4分）（1）人生贵相知，（2）人家帮我，；我帮人家，。

三、选择合适的关联词语填空。

（6分）假如……就……不是……而是……虽然……但是……（1）我们（）忙得满头大汗，（）望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。

（2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。

（3）（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。

四、行走天下。

（8分）1．我国的河山壮丽多娇，每年吸引着成千上万的游客前来观光旅游，有的还被载入了世界优秀遗产名录呢！你知道哪些世界优秀遗产？（4分）2．我是小导游。

（4分）甘肃的莫高窟、北京的颐和园都被列为世界遗产。

若你是假日旅行社的一名小导游，你怎么向外国游客介绍这两处地方呢？我这样来介绍莫高窟：我这样来介绍颐和园：五、下列人物做了什么事或者有些什么品质，请用线连一连。

（6分）虎门销烟杰奎林精忠报国岳飞种出纯白色金盏花林则徐长征途中舍己为人老奶奶机智地端着蜡烛上了楼小红军战胜了自己诺亚六、句子花园。

（16分）1．把下面的一段话补充完整，再模仿写一写。

（8分）那个小家伙不过十一二岁，的小脸，一双，，鼻子有点儿翘，两只脚穿着，冻得。

（1）这是描写，从中你体会到（2）仿照这句话，写一写你的同学的样子吗？2．插上想象的翅膀，尽情飞翔。

（4分）假如我是一只小鸟3．给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。

（4分）（1）同学们地讨论着的问题。

（2）我地看，地画。

七、一起跨入课文演练基地。

（9分）1．本学期，我从《》中体会到独生子女也有自己的想法和课文，他们课文自强自立。

从《小足球赛》中感受到孩子们的拼搏精神。

（4分）2．《生日礼物》中亨利的爸爸送给亨利半辆自行车的钱，是因为（5分）八、阅读之花红艳艳。

（12分）没想到自行车是轻便的交通公具。

你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙奇妙）。

你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。

他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。

天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆动着向前走了。

在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？说起来也很（平常经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。

他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？经过（重复反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。

科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。

1．用“”划去文中括号里不正确的词语。

（3分）2．根据课文内容填空。

“扭扭车”是根据发明的。

（2分）3．“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？（3分）4．结合具体事例，谈谈你对文中画“”句子的理解。

（34分）九、快乐习作。

（20分）题目：美好的提示：补充的内容可以是一件事、一处景物、一篇诗文、一段音乐……请选好内容，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。

第52课时课题：《山坡羊潼关怀古》教学目标：1、指导学生把握古代诗词的多种体裁。

2、体会蕴涵在诗词中的感情、思想和哲理。

3、引导学生跨越时空，与古人对话，体会其思想感情。

教学重点：1、引导学生疏通文意。

2、通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。

教学难点：通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。

教学方法：朗读、品味教学过程：一、创设诗的氛围，导入新课：师：我国是诗的国度，两千年来，许多优美的诗篇为历代人们所传诵。

你最喜欢哪一首诗，它表达了诗人什么样的思想感情？师：同学们非常喜欢诗，非常喜欢我国古代文学瑰宝，今天，我们一起品味元朝张养浩的小令《山坡羊·潼关怀古》。

（电脑出现课题）解题：小令属元散曲，是我国古代诗歌的一种体裁。

“山坡羊”是小令的曲牌。

怀古指游览古迹而触发感慨。

师：我们也有机会浏览名胜古迹，心情是轻松愉快的。

作者游潼关，心情是怎样的？（附背景资料：张养浩，字希孟，号云庄，是元代散曲名家中极少数做过高官的汉族人之一。

当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。

经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，因此途经潼关。

后因积劳成疾，客死任所。

张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。

）二、研习课文：（一）顺读，把握诗的结构美。

1、大声自由读课文，请两个同学读课文，集体纠音。

2、正音：峦（）踌（）蹰（）阙（）兴（）3、齐读。

要求读准字音。

4、明确诗由三部分构成：写景、抒情、议论。

（二）品读，体会诗的音乐美。

1、写景部分出示“古潼关地形图”，要求学生介绍潼关的地理位置以及在历史上发挥的作用。

（设题目的：缩短学生与潼关的空间距离）讨论后明确：潼关内有华山，外有黄河，西有长安，东有洛阳，地势险要，易守难攻，是历代兵家必争之地。

师：作者是否把潼关的地理位置和历史上发挥的作用表现出来？你认为哪些词用得好？（出示群山聚拢，黄河奔腾图）师：在读写景部分，重音落在那个词，节奏如何划分？。