部编版七年级语文下册第2课《说和做》基础知识巩固训练

部编版七年级语文下册第 2 课《说和做》基础知识巩固训练

1．给下列加点字注音。

赫．然（ ____ ） 弥．高（ _________ ） 闲暇．（ 迭．起（ ____ ） 浠．水（ _________ ） 窥．视（

2．下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。

诗兴不作 目不窥圆 兀兀穷年 潜心惯注 沥尽心血 迥乎不同 心会神疑 警报叠起 一反即往

凶多吉少

气冲斗牛

契而不舍

3．成语填空。

潜心（ ____ ）注 （ _____ ）而不舍 （ _________ ）尽心血 一反（ ____ ）往 （ _____ ）乎不同 无（ ________ ）及此

4．找出下列句中的错别字，并在括号内改正。

（ 1）他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。

（ _____ ）

（2）他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！

（ _____ ）

3）此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！

（ _____ ）

5．下列句中加点的词语使用不正确的一项是 （ ）

A ．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不．舍．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。

B ．我们不应兀兀．．穷年．．，否则便会碌碌无为了。

C ．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不．同．．．。

D ．老舍先生沥尽．心．．血．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 6．下列加点字的解释不正确的一项是 （ ）

7．下列各句中的标点符号使用有误的一项是 （ ）

A ．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。

B ． 1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

C ．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

D ．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 8．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A ．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍

纠治“四风”带来的喜人变化。

） 锲．而不舍（ ___

___) 沥．尽心血（ ）

潜．心贯注（ ___ ___)

迥．乎不同（ _____

） _____ ）

A ．诗兴不作．（起）

B ．锲．而不舍 （ 刻）

C ．沥．尽心血 （ 滴）

D ．迥．乎不同 （ 眼睛明亮 ）

仰之弥．高 （ 更加 ） 兀．兀．穷年（ 用心劳苦的样

子 ） 群蚁排衙．（ 衙门） 警报

迭．起（ 屡次、接连 ）

B ．这位著名演唱家的歌声气冲．斗．牛．． ，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

C ．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同 ．

③“人家说了再做，我是做了再说。 ”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

A ．①排比 ②排比 ③引用 ④对比

B ．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用

C ．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比

D ．①反复 ②排比

③引用

④引用

10．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A ．人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型

到生态优化型的战略转变。

B ．“互联网 +”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了 互联网经济现象的

出现。

C ．在经济发展新常态下，面对劳动力数量逐渐减少的现实，不再是国家简单地依靠大量的劳动力，而是用质量的 提升来弥补数量的短

缺。

D ．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大在 这方面的规范和管

理。

11．下列说法错误的一项是（ ）

A ．闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

B ．《说和做——辑闻一多先生先生言行片段》是一

篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。 C ．臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人” 。

D ．《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。 12．下列关于课文的说法，不正确的一项是

（ ）

A ．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”

，对闻一多先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞

校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。

B ．文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之 间，用了总承上文和

总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。

C ．本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻 麻的小楷，如群蚁排

衙” ，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。

试卷第 2页，总 4 页

D ．许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀

穷．年．． 9．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是 （ ① （ 闻先生 ）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说： ②他，是口的巨人。他，是行的高标。

，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。

）

“你们站出来！你们站出来！ ”

D．本文的语言平实含蓄，但富于感情和诗意美，读起来极具感染力。

13．填空。

（1）本文所记叙的闻一多先生是一位____________ 、________ 、_______ ，该文的作者是__________ ，我们学过他的诗

歌《 ________ 》。

（2）人家说了再做，我是 __________ 。

（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；____________ ，越坚，__________ 。

（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知_________ ，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，

________ ，并指着这群败类说：_____________ ！

（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，______________ ，气冲斗牛，__________ ！

14．为配合班级开展“走近闻一多”综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）作为学者的闻一多先生是“做了再说，做了不说”；作为革命家的闻一多是“说了就做” 。对于闻一多先生的

先行后言，先言后行，你是如何看待的？在言和行的关系中最重要的是什么？谈谈你的看法。

（2）假如你是闻一多时代的一名记者，报社决定请你去采访大学者、诗人、民主战士闻一多先生，请你根据《说和做》一文的有关事实，拟一个采访提纲，把自己要问的问题一一列出来。（两个问题即可）

15．他，是口的巨人。他，是行的高标。仿照上面的句式，选取你熟悉的一个同学来描写。要求：积极向上有新意。16．请根据《邓稼先》和《说和做》拟对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：

下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研

17．阅读下面的材料，回答问题。

① 1930年夏天，31 岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系，主任。这年招生考试时，闻一多拟了《你为什么投考青岛大学》和《杂感》两个作文题，考生可任选其一。

②有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中《杂感》只有一句话: “人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98 分。而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60 分就算不错了。

③然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题: 他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理所当然要被沟汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。

④闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。

（选自张以瑾《闻一多慧眼识得臧克家》，有删改）阅读材料，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。