中小学生守则（共五则）

中小学生守则（共五则）
第一篇：中小学生守则
中小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

中学生日常行为规范
（教育部2004年3月修订）
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、真诚友爱，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接爱或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作的休息，妨碍他人道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改
15、上、下课时起立向教师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵守纪律、勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和
规定。

20、认真值日，保护教室。

校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理
健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。

不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律已，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购标，给老、幼、病残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹、爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。

不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为、敢于斗急，对违反社会公德的地为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

《国家教育考试违规处理办法》（节选）
第二章违规行为的认定与处理
第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应认定为考试违纪：
（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指守定位置的；
（二）未在规定的座位参加考试的；
（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（四）考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场院的；
（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

第六条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关的资料的电子设备参加考试的；
（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（四）在考试过程中使用通讯设备的；
（五）由他人冒名代替参加考试的；
（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
（九）其他作弊行为。

第七条教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为；
（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试在绩的；
（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；
（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
（五）其他应认定为作弊的行为。

第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序的行为：（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；
（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；
（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生；
（四）其他扰乱考试管理秩序的行为。

第九条考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目考试成绩。

考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效；参加高等教育自学考试考生，视情节轻重，可同时给予停考一至三年，或者延迟毕业时间一至三年的处理，停考期间考试成绩无效。

第十条考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科在绩无效；考生及其他人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十一条考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位
证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消资格或者其学籍。

第十二条代替他人或由他人代替参加国家教育考试，是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理，直至开除学籍；其他人员，由教育考试机构建议其所在单位给予行政处分，直至开除或解聘，教育考试机构按照作弊行为记录并向有关单位公开其个人基本信息。

福建全日制普通中学
学籍管理和成绩考核办法（部分）
第三章成绩考核
第九条学生的成绩考核，包括操行等第和学业成绩两个方面。

操行第等，按国家颂发的《中学德育大纲》、《中学让守则》、《中学生日常行为规范》等规定的教育目标、要求和
内容，对不同年级的学生思想觉悟、道德品质、行为表现等方面进行考核；学业成绩要按课程计划规定的课程考核。

第十条学生的操行考核，每学期进行一次。

考核后，由班主任根据学生的优缺点，以鼓励为主，写出操行评语。

学生学年操行评语要记入学籍档案。

第八章退学
第三十一条有下列情况的学生，学校可报经主管教育行政部门批准，给予以办理退学手续。

1、患有精神病、癫痫、麻疯及其它严重的传染，经县以上医院诊断，由学生家长提出申请，不能坚持或不且在校学习的学生。

2、高中连续休学两年仍不能回校复学的学生。

3、高中休学期满不按期复学，经学校通知后二周内仍不办继续休学手续的学生。

对退学学生，学校可发给相应毕为证书（附各学期成绩和评语）。

福安市德艺学校学籍管理补充规定
（二OOO年十二月第四届三次教代会通过）
按照省教委闽教中（2000）中15号《关于印发‹福建省全日制普
通中学学籍管理和成绩考核办法›》结合校实际情况，做出如下规定。

一、入学与注册
第一条录取为本校初、高中的新生必须持《福安市德艺学校录取通知书》、户籍、准考证告示有关证件按照规定的日期来校报到，办理入学手续。

如有特殊原因不能按期报到者，必须事先书面向校教务处请假，假期一般不超过两周。

无故逾期两周不报到者，经教务主任批准，取消其入学资格。

第二条新生报到时，教务处应进行一次严格的户籍审查，审查主要内容是学生姓名、出生年月、家长姓名、户籍所在地以及准考证照片与学生的对应。

如有出入的学生，应由教务处查明原因，填写更正表，办理有关手续，并在九月十五日前报市教育局。

逾期责任自负。

凡伪造户籍或使用他人户籍冒名顶替参加升学考试的考生，由教各处查明情况后，报校长批准，取消入学资格。

第三条新生报到时，经复查合格者，由教务处在录取花名册上给予固定学号。

学号作为学籍的法定编码，在整个初中或高中阶段延续使用，任何部门、个人无权更改或随意给学生编学号。

第四条每学期开学时，各班主任和注册教师应严格按照教务处提供的注册学生名单（或卡），给学生办理有关注册手续。

学生执《学生手册》注册（含新生）。

第五条因故不能按期注册者，必须办理请假手续。

学生未经请假批准，逾期两周不注者，按自动退学处理。

二、考勤
第六条教学计划规定的课堂教学、军训、社会活动等均要考勤。

学生因故不能参加，必须事先请假。

未经准假而擅自不出勤或超假者均以旷课处理。

班主任应负责组织科任教师、学生干部对学生考勤情况经常进行检查，并及时向教务处反馈。

第七条学生请假，应有有关证明。

请假一周内的由班主任批准，一周以上的由教务处主任批准。

学生请假的请假条、有关证明以及有关负责人批示意见应存教务
学籍管理员处备查，学生一学期内请假累计超过一个月时，报校长室备案。

三、留级、休学、复学
第八条凡学生转学、借读、留级、休学、复学、退学必须预先逐级汇报教务处，教
务处向校长汇报后才办理有关手续。

第九条实施初级中等义务教育的学校，初中一律不留级，高中一般不留级。

第十条毕业班第一学期要求休学者，须经校行政领导班子研究决定，毕来班第二学期一律不得休学。

第十一条凡我校正式录取的学生休学，一律要报市教育局批准后，方可休学。

学生休学以一年为期，累计不超过两年。

学生要求休学时，须办好有关手续。

报教务处审批。

休学日期从教务得批准之日计起。

第十二条学生休学期满后，由教务处出具注册学生卡，到班主任处办理有关手续。

休学期满一个月的，学生未到教务处办理复学手续，又未办理延长复学的学籍变更登记的，一律以流生处理，不再给予办理复学手续。

四、转学、寄读
第十三条省二级以上达标学校确须转学的学生，转入我校同年级就读，须经考核合格校长批准后，才办理手续。

第十四条寄读学生经校长批准后，由教务处填写“寄读学生登记卡”，直接向班主任办理有关手续。

第十五条寄读学生有以下情形之一者，由教务处、政教处上报学校研究后，予以清退。

（1）旷课累计50节以上者；（2）缺课（含请假）累计一个月者；（3）严重违反校规校纪者。

五、毕业、结业
第十六条应届毕业考试合格后，由校教务处报市教育局办理有关毕业证验印手续。

第十七条应届毕业生考试不合格者，应参加市教育局组织的补考，补考仍不合格者，由学校发给结业证书。

六、考核、鉴定
第十八条凡考试的科目，除体育科外，其它学科一律使用百分制，体育科使用等级制。

第十九条考查科目劳技、理、化、生实验考查也应记入学籍档案。

第二十条班主任对学生政治觉悟、思想意识、道德品质、文化学习的鉴定，一般每学年进行一次，填入<家校联系手册>，并于每学年六月底报教务处存档。

学生学业成绩每学期至少2次填入《家校联系手册》，并于每学期未报教务处存档。

具体事宜由教务处制定。

七、退学
第二十一条退学有关规定，按省教委文件办理。

八、检查
第二十二条教务处不定期对各班级进行学籍检查。

上列规定解释权在校长。

福安市德艺中学生奖学金条例（试行）
第一条为适应教育改革的需要，促进学校各项工作的全面发展，培养学生立志报报国的理想，树立点型、鼓励先进，进一步推动良好校内的建设。

经研究决定，设立福安市德艺学校高中学生奖学金，用于奖励品学兼优的学生。

第二条奖学金发发放对象；福安德艺学校高中部品学兼优的学生。

第三条奖学金等级与名额：
高
二、高三年段设一等奖：奖励10名
二等奖：奖励30名
三等奖：奖励50名
高一新生：奖励10名
第四条获得奖学金条件：
①思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀。

在学校年段、班级的各项工作中表现突出，深受师生好评，学习努力，遵守纪律，学习成绩突出，名列年级前予已考会考科目全优，积极参加集体活动，
体育达标。

②思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀，在学校年段、班级的各项工作表现突出，担任学生干部，热心班级，能力强，深受师生普遍好评，学习成绩优良，模范守纪，积极参加文体活动，体育达标。

③思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀，在学校年段、班级的各项工作中表现突出，参加各种竞赛并为学校争得荣誉，学习成绩优良，已考会考科目成绩优良，积极参加文体活动，体育达标。

凡具备上述三项条件之一者，可以参评。

第五条学校组织考评小组，对符合条件的学生，按比例评选出一等奖、二等奖、三等奖。

第六条奖金数额及发放：
一等奖：二等奖：三等奖：
每年由学校召开颁奖大会。

福安市德艺学校学生助学金发放条例
第一条为了帮助学习努力，表现良好，家庭经济困难的学生解决生活困难，顺利完成中学学业，弘扬人道主义精神，特设立福安德艺学校学生助学金。

第二条凡我校学生学习努力，表现锒好，已会考科目成绩优秀，操行评定优（没有因重大违纪被学校行政处分）并符合下列条件之一者，可以申衣助学金：
一、父母离异面造成家庭经济困难的；（影响学业继续的）；
二、父母双方有一方死亡或父母双亡，生活失去依靠而造成家庭经济困难的；
三、父母下岗或失业在于家庭经济困难的；
四、来自农村，家庭经济确有困难的；
五、其他情况特殊。

第三条助学金发放按以下程序进行
一、由家庭困难学生本人提出申请，并填写《申请书》；
二、由班主任和年段长对提出申请学生的家庭状况进行了解落实，
并签署意见；
三、由政教处综合各方面情况后，予以审批；
四、财务室根据政教处提供名单，负责具体发放。

第四条寄宿生在校生宿期间表现较差，其行为严重违反寄宿生守则和文明宿舍评比条例；或直接造成所在宿舍被学校通报批评（暴光）的取消当期助学金资格。

第五条助学金视家庭困难程度按等级发放，一等每月发给80元；二等每月发给60元；三等每月发给40元。

第六条高中部享受助学金的学生不超过以下比例：
一等3%二等5%三等8%
第七条助学金发放本着以农村学生为重点的原则，同等条件下农村学生优先，农村学生在同等条件下住校内寄宿生优先。

第八条本条例的解释权归政教处
第九条本条例自2002年3月起实行
第二篇：中小学生守则为开学第一课
重庆学生春季开学第一课将围绕新版《中小学生守则》展开，学生与老师一起学习守则，贯彻落实《守则》的引导作用。

24日开学当日，将为全市500余万中小学生献上“大礼包”——今年的开学第一课将围绕《中小学生守则》(以下简称《守则》)展开学习，授课风格更为有趣多元，而《守则》也将融入师生和家长的生活学习中去。

《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

《守则》补充了更接地气的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

根据市教委下发的《关于进一步贯彻落实中小学生守则(2015修订)的通知》，全市各中小学将进一步修订完善校规、班规等建立与《守则》相一致的制度规范，同时，老师也需学习内化《守则》，做
出表率，家长可用《守则》为契机，制定家庭公约，培育良好家风。

市教委方面表示，贯彻落实《守则》对引导中小学生提高思想道德素养，扣好人生第一颗扣子具有深远意义，为学生终生成功发展奠定了坚实的基础。

此外，市教委也于今日下发了《关于做好教育管理干部和教研人员深入教育教学一线工作的通知》，要求市级教研科研机构每年要选择20所以上有代表性的农村学校、薄弱学校开展集体教学视导，组织送课下乡、专题讲座、课堂点评等活动，帮助农村学校、薄弱学校提高教育教学质量。

区县教研机构则要对辖区内的薄弱学校逐一开展教学视导，从备课、上课、作业、辅导等环节入手，帮助学校解决课程改革、教学改革中遇到的具体困难和问题，指导学校开展多层面、多样化的校本教研活动，帮助学校提高教育教学质量，努力办成“百姓身边好学校”，推动义务教育均衡发展。

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第三篇：守诺
中华美德颂征文（初中组）
守诺
平都中学2015级4班
秦庆
春节中，热闹非凡，红红的灯笼光仿佛把整个空间溢满似的，显得格外的温暖。

红彤彤的亮光下，一个中年人格外显眼。

他的手上提着大大小小的包裹，满头大汗，老远就能听见他疲惫不堪的“嘿哟”声。

他吃力地走在路上，不时叮嘱旁边的小女儿要紧紧跟上。

可这小女孩总是很不安份，一会这儿看看，一会那儿瞧瞧，害得他不仅要顾及手中的包裹，还要在熙熙攘攘的人群中关照她……走着走着，禁不住花花绿绿诱惑的小女孩瞬间跑掉，待他找回孩子时，一个淡蓝色的小包裹偷偷“溜走”了。

正在他焦急万分时，一个小男孩走到了包裹堆旁，小心翼翼放下抱在胸前的蓝色包裹，好像很神圣
似的。

“叔叔，这是不是你的东西呀！”小男孩问道。

他放下手中的东西，抬起头看了看，先是一愣，包裹怎么会在小孩手里？他想道：大街上，车水马龙，人人都为春节的琐事奔忙着，要是这个小男孩拿着包裹走了的话……心中一惊，好热呀！“叔叔，是不是你的呀？”他比先前看起多了几分可爱，“对呀！这是我的，谢谢你呀，小朋友！”他和蔼地说道。

可他刚要伸手去拿包裹时，那小男孩竟把包裹放到了背后。

他两眉一皱，脸顿时拉长了，心想：糟了，一定是遇到了无赖。

他一动不动地盯着小男孩，随时准备抢回来。

小男孩开口了：“你要怎么证明这是你的呢？”他长舒了一口气，紧绷的神经放松了下来。

他说道：“里面有我给女儿买的一条粉色裤
第四篇：守底线
守底线、去杠杆，打赢防风险攻坚战（下）
徐奇渊中国社科院世界经济与政治研究所经济发展研究室主任
三、关于“防范化解重大风险”的阐述
好，上面我们介绍了关于我们中国目前经济发展过程当中金融市场取得的主要成绩是什么，面临的问题是什么，以及我们所面临的重大风险是什么，我们要防范的对象是哪些，我们作了一个简单的介绍。

下面我们再回到十九大报告当中还有我们的两会政府工作报告当中，结合这些报告我们来看一看一些关于防范重大风险的提法。

（一）十九大报告中有两处直接提到
首先在十九大报告当中有两处是直接涉及到，直接就提到了防范重大风险的提法，那我们来看。

在十九大报告当中第一处提到防范系统性风险的内容就是在第四部分提到的，“决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程”这部分当中讲到，我们未来的中国发展有两个阶段的战略安排，第一个阶段是从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；在第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

那我们看到，在十九大报告当中，提到的两个阶段的战略安排，。