八年级下政治辨析题[1]
八下政治辨析题
八下政治辨析题第一单元权利与义务伴我行1、女：我享有广泛的权利，我想干什么就干什么。
男：行使权利有规则，不能想怎么干就怎么干。
答：（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，在我国，公民享有广泛的权利和自由。
（2）公民要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不能“想干什么就干什么”。
（3）公民要以合法的方式行使权利，要符合法律和道德的要求，不能“想怎么干就怎么干”。
（4）“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”的行为，往往损害他人、集体、社会的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁。
在生活中，公民要增强权利意识，正确行使权利和自由。
2、女：公民的法定义务，必须履行。
男：公民的道德义务，可以不履行。
答：（1）在我国，法定义务是由宪法和法律规定公民必须履行的。
法定义务具有强制性，公民必须履行。
（2）道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担的道德责任。
生活中，履行道德义务，有利于促进整个社会的文明进步。
（3）生活中，不管是道德义务，还是法定义务，作为公民，都应积极履行。
否则，会受到道德谴责、法律制裁。
3、在我国，人民是国家的主人，所以只应享受权利，不应履行义务。
答：在人国，人民是国家的主人，应该享有法律规定的权利的观点是正确的。
但是认为不应履行义务的观点是错误的。
（1）社会主义国家的公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，公民的权利与义务是统一的，它们密不可分、相互依存。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（2）我国公民权利与义务的一致性，既要求公民增强权利观念，依法行使权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。
那种只想享受权利，不愿履行义务的观点和行为是错误的。
我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
4、履行义务就是不做法律禁止做的事。
答：公民在享受权利的同时必须履义务。
忠实履行义务的要求：法律鼓励的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总
部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总第一课维护宪法权威1、甲：权力是个好东西，运用得好，可以造福于民。
乙：权力是个坏东西，滥用权力，会滋生腐败，贻害无穷。
①在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③为了保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。
国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
2、甲：奇葩证明要杜绝，权力行使莫制约。
乙：简政放权重民意，依法行政护人权。
①奇葩证明的出现，是国家机关及其工作人员懈怠、推诿、不负责任的表现，损害政府形象和公信力，必须杜绝。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。
如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③在我国，国家的一切权力属于人民。
政府简政放权应尊重民意，坚持以人为本。
④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政，依法行政、简政放权。
3、甲：国家权力属人民，当家作主靠经济。
乙：人权也需来尊重，法治宣传能保障。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
②宪法确认我国的国家性质，社会主义经济制度和政治制度，规定实现公民基本权利的保障措施，规定国家武装力量属于人民，从而确保了人民当家作主的地位③人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
尊重和保障人权成为我国的宪法原则④尊重和保障人权，除了加强法治宣传教育，还要求各级国家机关在立法、执法和司法方面加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
4、甲：国家机构宪法组，行使权力畅无阻。
初二政治辨析题
初二政治辨析题•相关推荐初二政治辨析题1．小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。
”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。
” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。
跟男生称兄道弟，勾肩搭背。
非常好玩。
”请对她们三位同学的共同点进行评析。
助于健康成长；男生和女生各有其自身的优势。
男生女生的优势互补将构成社会美妙的图画。
但是男女同学交往需要掌握的原则。
①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。
）2．妈妈总是在我上学后，打开抽屉偷看我的日记，我再也不想跟她说话。
? 的隐私权，是不对的。
但是这是妈妈关心自己的表现，只要子女经常与父母多交流、多沟通，就可以避免此类事情的再次发生。
3．对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。
答：（1）“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。
为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。
不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任。
（2）“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
但某些情况下我们需要善意的谎言，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些事实加以掩饰，那是与人为善的行为。
从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
（3）诚信的核心是善。
只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
4．辨题：我们要加强合作，在合作中不可以竞争。
答：“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。
（1）合作才能成就伟大的事业；才能建设美好的集体，创造美好的生活；才能促进社会成员的共同发展。
初二道法下册 ｜ 【经典辨析题】期中复习专练,有答案,收藏练习
初二道法下册 | 【经典辨析题】期中复习专练，有答案，收藏练习八下道法 | 经典辨析题期中复习专练1、党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持党的领导。
正确。
理由：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
这是由国家的性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
只有坚持党的领导，才能实现全面建成小康社会奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴。
2、宪法至上，宪法是治国安邦的总章程，是国家所有法律的总和错误；理由：宪法是所有法律的总纲。
宪法在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，宪法是其他法律的立法基础和依据。
3、2017年3月15日，十二届全国人大五次会议圆满完成各项议程在北京闭幕，备受关注的民法总则获得表决通过，2017年10月1日起开始施行。
作为保障个人权益最重要的大法，民法典事关一个人从摇篮到坟墓的方方面面，素有“社会生活的百科全书”之誉，而民法总则是民法典的总纲。
因此民法总则的表决通过对整个民法典的融通达至关重要，从此开启了中国的“民法典时代”。
有人说：“民法总则才是我国的根本法。
”请你对该观点加以评析。
【答案】理由：小明使用手机，行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，他应该合理调控情绪，珍惜受教育权利，尊重妈妈。
8、2018年10月3日，税务部门公布了明星范某某偷税案的案件事实，并开出包括税款、滞纳金、罚款在内的高达8亿余元的罚单。
为此，同学们议论纷纷。
两个观点都正确理由：获得财富，必须走合法的生财之道，依法获得的财富才能受法律保护；依法纳税是公民的基本义务，逃税是一种假恶丑行为，也是不承担责任的行为，属于违法行为，会给社会带来消极影响，败坏社会风气，必然要受到法律制裁；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
八年级下期政治辨析题
一、辨析题1、微信影响真是大，朋友圈里谈天下。
微信谣言太可怕，禁止上网远离它。
答:（1）微信作为移动互联网时代的产物，目前发展迅速，并且已演变成群众生活中不可或缺的一部分。
(2)微信朋友圈风靡，可以与朋友分享心情，增进朋友之间交流与沟通，促进各种信息传递。
但沉溺微信，会影响正常正常的学习与生活，有时还会受微信谣言等虚假信息影响。
(3)微信谣言会侵犯他人的合法权益，引发社会恐慌，扰乱正常的社会秩序，导致突发事件扩大化，影响社会和谐稳定。
(4)我们不能用禁止上网的方法来远离微信。
网络是把双刃剑有利有弊。
上网可开阔视野，扩大交往，方便生活;到沉迷上网会影响学习，网络不良信息还会影响身心健康。
我们要依法律己，不制谣,不传谣,不信谣,积极行使监督权，为治理微信谣言做贡献。
2、虚假广告危害大，出台法院治理它。
广而告之需夸大，慎重选择就行啦。
答:（1）虚假广告以不真实不客观的内容误导消费者的消费行为，违背诚信原则，侵犯消费者的合法权益破坏了正常的消费秩序，是违法行为应当依法规范(2)加强和完善立法有利于使打击虚假广告有法可依。
但彻底杜绝虚假广告任重道远，需要各方面共同努力，多措并举。
(3)随着经济发展，商品种类增多，再加上消费者缺伐一定的专业知识和消费信息，商家的宣传和广告在一定程度上可以引导消费者做出选择。
面对多种多样的商品和广告，消费者还要练就一双慧眼，学习商品知识和法律知识，学会正确选择和维权。
(4)商家也要增强法律意识和诚信意识，依法经营。
执法机关也要加强监督和执法力度。
只有全社会共同努力擦能营造良好的消费环境促进经济健康发展。
3、校园暴力危害大，安全教育要当先。
校园暴力需防范，智慧法律保平安。
答:（1）校园暴力不时发生，会给未成年人的身体和心理造成极大的危害，破坏了家庭社会和谐稳定，也给无数家庭带来痛苦和灾难;校园暴力事件中施暴涉嫌未成年人违法犯罪，需要国家社会高度关注家长须加强学生法律和安全意识，对学生进行安全知识教育，让学生掌握安全技能，能有效避免校园暴力事件的发生。
八年级下册政治辨析题
1辨析题1、要求“辨〞，区分观点是否正确、是否全面；2、要求“析〞，对正确的观点分析其原因，把错误的观点改正过来并分析其原因，对观点不全的要补充完整并分析原因。
一句话对应一个观点。
3、不能只辨不析，也不能只分析为什么错误，不分析为什么正确。
•甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的看法。
•乙：公民虽然享有建议权和监督权，但是要在法律允许范围内发表自己的看法。
①在我国，公民享有建议权和监督权，公民要积极行使建议权和监督权；②权利与义务具有一致性，公民在行使权利的同时必须履行相应的义务，必须在法律允许的范围内行使权力。
③超越法律范围、随意发表自己看法的行为要受法律制裁，因此，公民要依法行使建议权和监督权。
甲：购置正版还是盗版，这是公民的权利。
乙：拒绝盗版，这是公民的义务。
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
②公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购置盗版损害了他人的知识产权，没有承当应负的法定义务。
而拒绝盗版维护了他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。
③作为公民，我们既要增强权利观念，依法行使权利，尊重他人权利，而且也要增强义务观念，依法履行义务，成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
甲：上学是我的权利，我愿意上就上，我不愿意上就不上。
乙：上学是公民应尽的义务，不上学的行为是违法的。
①我国法律规定公民有受教育的权利，受教育权受法律保护。
因此，上学是公民的权利，公民有权上学。
②义务教育具有强制性，不按规定接受义务教育的行为是违法的。
因此，受教育不仅是我们的责任，也是我们的义务。
③权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，受教育既是我们的权利也是我们的义务。
④我们要珍惜受教育时机，正确行使权利，自觉履行义务，为中华崛起而努力学习。
为了守护斑马线的尊严，兰州一位古稀老人怒砸闯红灯的违章车。
八年级下册道德与法治重要辨析题
八年级下册道德与法治重要辨析题第八课：维护公平正义甲：世上没有绝对的公平，没有必要追求。
乙：公平有着丰富的内涵，是进步的基础。
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
世上没有绝对的公平，但我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境；②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件；③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系、缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
第七课：尊重自由平等甲：法律面前都平等，平等对待要尊重。
乙：差别对待是特权，面对不平据理争。
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等进对待所有成员，尊重他人的合法权益；③在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
践行平等，就要反对特权；④践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
第六课：我国国家机构甲：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关之间没有任何联系。
乙：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关是一个严密的组织体系。
①国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；②我国的国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、行政机关、司法机关等，是一个严密的组织体系。
八下政治辨析题(含答案)
八年级下学期思想品德专项练习——辨析题班级：姓名：一、辨析题解题步骤：第一步：审题（读题，明确意思）第二步：找辨点，找出每一个辨点的关键词。
找出所学的相关知识进行分析。
第三步：结合所学知识，分析为什么——理由①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……）第四步：辨别分析——总结，亮明观点对题目的整体思路进行总结二、规范答案（1）牢固掌握基础知识，运用课本知识回答（2）回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3）要注意答题的逻辑性和规范性。
按辨点标明序号，分层回答。
1.甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。
乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。
（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。
（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。
在全社会弘扬见义勇为精神，对于传承中华民族的传统美德，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。
（3）自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。
树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。
（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为，要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。
（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。
学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。
2.甲：在校学习是义务，停课方式不可取。
乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。
（1）接受教育是公民的权利和义务。
中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。
（2）中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。
严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害，所以，环保部门下发通知要求在严重的大气污染时，中小学可停课。
八年级下思想品德辨析题
八年级下思想品德辨析题第一课：辨析：1、在我国，只有年满18周岁以上的人才能成为公民。
答：（1）这种观点是错误的。
（2）我国宪法规定：凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
无论是刚刚出生的婴儿，还是白发苍苍的老人，只要具有中国国籍，都是中国公民。
（3）判断是否是中国公民不能以年龄作为标准。
辨析：2、言论自由就是想说什么就说什么的自由。
答：（1）这种观点是错误的。
（2）言论自由不是无限制的绝对自由。
具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
（3）谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
第二课：辨析：1、在我国，公民的法定义务和道德义务没有区别。
答：①观点错误。
②法定义务和道德义务密切联系，有些道德义务被国家认可为法律规范就成为法定义务。
但二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，而道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
③法定义务和道德义务是恰既有联系又有区别的。
辨析：2、法律要求做的，我们必须去做；法律不要求做的，我们坚决不做。
答：①观点错误。
②对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。
这是我们履行法定义务的表现。
除此之外，我们还要履行道德义务，这不是法律要求我们做的，如“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
③我们应该在生活中积极履行方方面面的道德义务。
第三课：辨析：1、生命健康权是公民最根本的人身权利。
答：①观点正确。
②生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
八年级下册政治典型辨析题
八年级下册政治典型辨析题1、阅读下列材料材料一：2014年4月14日晚20时50分左右，北京人民艺术剧院青年演员金汉与女友赶往剧院排练话剧，当他们步行至史家胡同史家小学附近时，突然听到身后有女人高喊“抓小偷”，他转过头去就看到一名歹徒拿着一个女士手提包正向他的方向快速跑来，金汉立即冲上前去，将抢包男子踢倒在地，用身体压住对方，夺回被抢的手提包。
4月22日勇斗持刀歹徒的金汉获颁发见义勇为证书、奖章，并根据有关规定颁奖金40321元。
材料二：2014年4月17日下午，两名女子驾乘一辆电动自行车，因闯红灯被执勤交警拦下。
两名女子不听劝阻，姚姓女子竟挥拳将交警打伤，后被警方行政拘留10天。
请你对上述两则材料中的行为分别进行评析。
【答案】材料一中北京人民艺术剧院青年演员金汉的行为属于真善美的行为，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。
材料二中两名女子闯红灯并打伤交警的行为属于假恶丑的行为，会对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序，败坏社会风气；会使个人价值观发生扭曲，行为失范，走上违法犯罪道路。
【考点】自觉维护社会正义【解析】【分析】认真阅读材料可以看到材料一中的金汉勇斗歹徒帮助他人夺回了手提包；材料二中的姚姓女子闯红灯、殴打交警。
金汉的行为属于真善美的行为，结合真善美行为的影响分析金汉行为即可。
姚姓女子的行为属于假恶丑行为，结合假恶丑行为的危害来分析姚姓女子的行为。
【点评】本题考查对正义和非正义行为的认识。
2、判断以下观点是否正确，并说明理由维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。
【答案】这个观点是错误的；理由:公平正义是我们永恒的追求，维护公平正义，不仅是政府和社会组织的责任，同样需要每一个社会成员的努力。
树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，做有正义感的人，是对每个社会成员的基本要求。
八下政治辨析题
辨析题1、孝敬父母是我们的天职，我们理应顺从父母的一切。
“孝敬父母是我们的天职”是正确的，父母赋予我们生命，哺育我们成长，为家庭做出了贡献，应受到我们的孝敬。
孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德和法律义务。
如果不孝敬父母，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
“我们理应顺从父母的一切”是错误的。
我们对父母的孝敬是对父母的尊敬、侍奉和赡养，而不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德合法率基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（3）孝敬父母是我们的天职，但不是说我们理应顺从父母的一切。
当父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
这样做是为父母好，是孝敬父母的表现。
2、2006年9月11日，安倍晋三正式出任日本新首相。
10月，安倍成功访华，中日两国领导人就构筑中日战略互惠关系，实现两国“和平共处、世代友好、互利合作、共同发展”的大目标达成广泛共识。
辩题：中日两国之间只要通过合作就能互惠互利，而不存在竞争。
（1）“中日两国要共同发展，必须加强合作”是正确的。
因为个人的力量毕竟是有限的，只有与他人合作，才有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
合作是事业成功的土壤。
现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌，都是合作共享的结果，合作的过程是互帮互助、相互提高的过程。
合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
（2）“中日两国要共同发展，不存在竞争”是错误的。
竞争，对人的发展和社会进步有促进作用，竞争赋予我们压力和动力，提高我们的效力，竞争的目的在于超越自我，共同进步，取得“双赢”。
（3）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你，。
我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作，只有这样猜相互促进、共同提高，才会会使我们更强大，使我们发展的更快地进步。
3 、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
八年级下册政治辨别与分析
1、甲：权力属于人民，宪法赋权力。
乙：有权不任性，规范靠大家。
答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国的国家性质，也是我国籍法的基本原则。
（2）宪法是治国安邦的总章程。
在我国，国家机构的组成、职权、工作原则都是由宪法规定、授权，从而保证国家机构能够守护人民的根本利益。
（或人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
）（3）国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能道用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
（4）因此，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。
把权力关进制度的笼子里；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，从而实现宪法对国家权力的规范化，真正保护人民当家做主的地位。
2、甲：治国安邦根本法，岂能随意修改它。
乙：宪法与我少关联，维护宪法不相干。
答：①宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
严格的制定和修改程序。
使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，可保障宪法的长期稳定性，有利于国家长治久安，社会健康发展；全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，这次修改宪法是时代大势所趋、事业发展所需，是全面推进依法治国的需要。
③宪法是公民权利的保障书；宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；宪法规定广泛的公民基本权利，还规定实现公民基本权利的保障措施，宪法与每个公民息息相关。
④我们要学习宪法，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法直传活动；认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果；践行宪法，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
3、甲：权利是把双刃剑，规范行使少贪官。
八年级下册政治辨析题
八年级下册政治辨析题我享有广泛的权利，可以做任何我想做的事情。
行使权利是有规则的，不能随心所欲。
1。
中国是一个人民当家作主的社会主义国家。
人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。
2年，公民应在法律允许的范围内行使自己的权利在我国，公民行使权利必须限制在制度所允许的法律范围内，并且不能超出法律的范围。
否则，就会侵犯他人和公众的利益，他们所追求的权利也会落空。
3、公民在行使权利时不得损害国家、社会和集体的利益，不能为所欲为公民在行使其自由和权利时应维护国家、社会和集体利益，否则将被法律起诉。
4年，公民应该以合法的方式行使自己的权利公民在行使自由和权利时，不能满足199的愿望。
他们必须采取法律手段，遵循法律规定的程序，符合法律和道德的要求。
5、“为所欲为，为所欲为”的行为，经常损害他人、集体、社会的利益，将受到道德谴责和法律制裁在生活中，公民应该增强权利意识，正确行使权利和自由。
2、公民的法律义务必须履行；公民不能履行他们的道德义务1，我国的法定义务是指公民根据宪法和法律必须履行的义务。
我们不能只得到而不给予，我们不能只享受权利而不履行义务。
在我国，公民的权利和义务是一致的，我们每个人都是享有权利和履行义务的主体。
我们必须履行我们的法律义务。
2、道德义务是指社会成员根据社会道德标准，自觉自愿地对他人承担道德责任，对社会历史和现实告诉我们，广大社会成员自愿履行自己的道德义务，这不仅有利于温暖和谐的人际关系的形成，也能促进整个社会的文明进步。
3、生活，但它是道德义务还是法律义务，作为公民应该积极履行，否则将受到道德谴责和法律制裁3、偷东西，小偷应该玩；尊重人权，非法殴打1、小偷小摸损害他人和社会利益，是一种违法行为，而严重的清洁是的犯罪，应该受到道德上的谴责和法律上的惩罚。
2和生命健康权是公民生命健康权的一般术语，是公民生存和发展的最基本的权利。
在我们国家，每个公民都有生命和健康的权利，小偷也不例外。
没有任何组织或个人侵犯他人的生命权和健康权。
人教版八年级道德与法治下册辨析题
八年级道德与法治下册期末复习辨析题1.根本大法是宪法，依法治国全靠它。
依法治国作用大，搞好宣传实现它。
①宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力、制定和修改的程序比普通法律更为严格，宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
②坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
全面实施依法治国需要健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
还需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
④国家加强法治宣传教育，有利于弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，推进依法治国目标的实现。
⑤我们公民要增强法治意识，自觉遵纪守法，依法规范自己的行为，依法行使权利，自觉履行义务，积极推动依法治国。
2．宪法是国家的根本大法，全体公民必须遵守。
宪法是国家机关制定的，国家机关不必遵守。
①宪法是国家的根本法。
它规定了国家生活中最根本、最重要的问题，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②宪法是公民的最高行为准则。
全体公民必须增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。
③在我国，宪法必须由全国人民代表大会制定和修改，其他国家机关无权制定宪法。
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
一切国家机关都必须遵守宪法，都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
3．国家主人是人民，行使权力可直接。
权力机关是人大，人民权力能实现。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
人民是国家的主人。
②人民要通过各级人民代表大会行使国家权力，人民间接地行使国家权力。
③人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
八下政治辨析题(含答案).doc
明确意思） 3. 甲：网络购物真方便，时尚生活不能少。
乙：网络购物陷阱多，现实消费更保险。
一旦发现问题要学会通过 八年级下学期思想品德专项练习一一辨析题班级： _________姓名： _________一、辨析题解题步骤:第二步：找辨点，找岀每一个辨点的关键词。
找岀所学的相关知识进行分析。
第三步：结合所学知识，分析为什么一一理由 ①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……） 第四步：辨别分析一一总结，亮明观点 对题目的整体思路进行总结二、规范答案 （1） 牢固掌握基础知识，运用课本知识回答（2） 回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3） 要注意答题的逻辑性和规范性。
按辨点标明序号，分层回答。
1 •甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。
乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。
（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年其至位置献出了自 己年轻的生命。
（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。
在全社会弘扬见义勇为精神，对于 传承中华民族的传统美徳，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。
（3）自我保护能 力是一个人生存所需的重要能力。
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和 意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。
树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康 成长的必要条件。
（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为， 要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。
（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。
学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。
2. 甲：在校学习是义务，停课方式不可取。
乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。
（1）接受教育是公民的权利和义务。
中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。
（2）中 学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。
八年级下政治辨析题
八年级下政治辨析题第一课、第二课（一）甲：自尊的人最看重自己的人格，从不理会他人歧视乙：面对歧视，不应该被歧视吓到，我们应该以同样方式对待别人答：1.人的尊严无比珍贵。
人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。
2.别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低;如果经受住了，我们的尊严就会散发出更强的光芒。
在歧视面前，我们所能做的，应该做的，就是昂起头，挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。
3.当我们以歧视的眼光和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。
不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。
因此，我们每个人都应该时时顾及到别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。
（二）甲：挫折好像当头棒，要想成功没指望。
乙：挫折是把双刃剑，愈挫愈奋志向坚。
答：1.人们在实现目标的过程中遇到苦难和障碍就会产生挫折感，这是不可避免的，也是正常的。
2.挫折对人的影响具有两面性，既可能促使人走向成熟，也可能成为人成长的障碍，关键在于应当对挫折的态度。
3.心理承受力强的人，能积极应对挫折，把困难当做磨砺意志的机会，千方百计战胜挫折，走向成功。
第三课甲：“当局者迷旁观者清”，要重视他人对自己的评价。
乙：“人贵有自知之明”，要重视自我评价。
答：1.当局者迷旁观者清，他人的评价对于形成自我认识甲：不合作恶果大，相互合作求共赢。
乙：人类发展靠合作，加强合作重方法答：1.人类需要合作。
合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。
合作的目标是寻求合作双方的共赢。
2.不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。
如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。
3.合作使得人类文明绵延不绝。
今天，人类的合作更加广泛而深刻合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。
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八年级下学期辨析题总和
1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育她时，她却说：受教育是我的权利，上不上学是我的自由。
请对题中观点加以辨析。
2、有人说：公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
所以我们就没必要为了追求公平而努力了。
3、有人说：合作必须以公平为基础。
请加以辨析。
4、有人认为：“没有正义的制度就没有真正的公平”。
请你加以辨析。
5、公正的对待，必须有正义的制度来保证。
制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。
社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。
辩题：只要建立了正义的制度和规则，就能实现公平，维护正义。
6.国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，
小云说：权利是公民享有的，我想怎样行使都行。
小琪说：权利我是想享有的，但义务我想放弃算了。
小玲说：义务嘛，尽自己的力履行就是了，尽力就行！
你同意谁的观点，为什么？
7.有人认为：我们享有广泛的权利与自由，所以‘我们想干什么就干什么“，想怎么干就怎么干”，这是我的权利，谁也管不着。
8．“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，因此说权利就是义务，义务就是权利。
9．
你同意他们的观点吗？说说你的理由。
10.在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……对此，班级同学有两种不同的观点。
有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。
你赞成哪一种观点？请说明理由。
11.材料:某校在”五四”青年节前夕举行了”优秀青年事迹报告会”。
小张和小王在听报告会期间一直在嗑瓜子、聊天，班干部提醒他们的时候，他俩却说：“这是我的权利，你管不着。
”
请你对小张和小王的言行进行辨析
12.初二学生吴某出现厌学情绪，上课注意力不集中，下课不认真做作业，有时还旷课去玩电子游戏，学习成绩一落千丈。
班长多次劝他好好学习，遵守纪律，吴某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事，我想怎么样就怎么样。
”
吴某的观点对吗？为什么？
1.公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
2.大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。
3.在我国，人民是国家的主人，所以我们想干什么就干什么。
4.生命健康是我们的权利，我们有权利放弃它。
5.起外号是件很平常的事，无可指责。
6.公民是国家的主人，享有管理国家的权利。
7.权利是自己的，义务是别人的。
8.在献爱心活动中，有人说：“法律又没规定必须给灾区捐款，大家都别捐”。
9.小王：你为什么把我的照片印在杂志广告上？
编辑：你拍照不就是给人看的吗？让更多的人欣赏不好吗？
10.隐私就是丑事，揭露别人隐私有利于社会治安。
11.受教育是公民个人的私事，与国家无关。
12.老师：“你不能在课堂上使用手机。
”学生：“手机是我的，我有使用的权利。
”
13.保护智力成果权与青少年无关。
14.《消费者权益保护法》专门保护消费者的合法权益，因此消费者不必履行什么义务。
15.只要消费者自觉增强维权意识，就能彻底避免被侵权事件发生。
16.甲：“公平是每个人得到相同的利益。
”乙：“公平是分担自己该做的。
”
17.无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平，因此追求公平没有意义。
18.没有正义的制度就没有真正的公平。
19.公平可以维护社会稳定。
有正义感的人越来越多，社会才能稳定。
20.甲：国家应该保障公民的受教育权。
乙：上学赔钱，打工赚钱才能创造幸福生活。