写作文的方法及思路
如何写好作文的方法和技巧
如何写好作文的方法和技巧写好作文是学生和写作者的一项基本技能，以下是一些方法和技巧，可以帮助你提高写作水平：1. 明确主题：在开始写作之前，确定作文的主题或论点，这将为你的写作提供方向。
2. 构思大纲：在动笔之前，列出一个大纲，包括引言、主体和结论。
这有助于组织思路和确保文章结构清晰。
3. 引人入胜的开头：开头部分应该吸引读者的注意力，可以通过一个引人入胜的故事、引用或问题来开始。
4. 使用具体例子：在主体部分，使用具体的例子来支持你的观点，这可以使你的论点更加有说服力。
5. 逻辑清晰：确保你的论点逻辑清晰，每个段落都应该有一个清晰的主题句，并且段落之间要有逻辑上的联系。
6. 语言准确：使用准确、恰当的语言来表达你的思想。
避免使用模糊不清或过于复杂的句子。
7. 多样化句式：使用不同类型的句子结构，如简单句、复合句和并列句，以增加文章的可读性。
8. 避免语法错误：仔细校对你的作文，避免语法错误和拼写错误，这些小错误会影响读者对你作文的印象。
9. 使用过渡词：使用过渡词如“然而”、“因此”、“此外”等，来连接你的句子和段落，使文章更加流畅。
10. 有力的结尾：结尾部分应该总结你的观点，并给读者留下深刻印象。
你可以重申你的论点，提出一个引人深思的问题，或者给出一个行动呼吁。
11. 个性化表达：让你的作文具有个人特色，通过使用你自己的声音和风格来表达你的观点。
12. 阅读和借鉴：多阅读优秀的作文和文学作品，从中学习写作技巧和表达方式。
13. 反复练习：写作是一项技能，需要通过不断的练习来提高。
尝试写不同类型的作文，以提高你的写作能力。
14. 获取反馈：向老师、同学或写作小组寻求反馈，了解你的作文的优点和需要改进的地方。
15. 保持好奇心和开放性：对世界保持好奇心，对不同的观点保持开放性，这将丰富你的写作内容和视角。
通过这些方法和技巧的实践，你将能够逐步提高你的写作能力，写出更加出色和有说服力的作文。
简单的作文写作方法及技巧
简单的作文写作方法及技巧
写作是一种表达思想和观点的方法，以下是一些简单的写作方法和技巧：
1. 确定主题：选择一个明确的主题或主题，确保你的写作有一个明确的焦点。
2. 做一个大纲：在写作之前，做一个大纲可以帮助你组织思路和思考你想要谈论的内容。
3. 确定观点：确定一个明确的观点或立场，并在整篇文章中保持一致。
4. 使用简单明了的语言：使用简单的语言和词汇，这样读者更容易理解你的观点。
5. 结构清晰：确保你的文章有一个清晰的结构，包括引言、主体段落和结论。
6. 提供支持的证据：使用事实、例子、引用或统计数据等支持你的观点。
7. 引入对立观点：在文章中引入对立观点，以加强你的论点并展示你的分析能力。
8. 避免重复：在写作中避免重复使用相同的词汇和观点，尽量使用多样化的语言和观点。
9. 编辑和校对：在完成写作之后，仔细检查和编辑你的文稿，确保语法、拼写和用词准确无误。
10. 练习写作：写作是一种艺术，需要不断的练习和改进。
多写作可以提高你的写作技巧和表达能力。
总之，写作是一项需要练习和改进的技能。
通过使用这些简单的方法和技巧，可以提高你的写作水平并表达清晰地表达你的观点。
写作作文的方法技巧
写作作文的方法技巧写作是一项需要技巧和方法的任务，下面将介绍一些写作作文的方法技巧，希望对你有所帮助。
1. 明确写作目的和观点：在写作之前，首先要明确写作的目的是什么，是要说明问题，阐述观点还是进行论证。
同时要明确自己的观点，即自己在文章中要表达的立场和观点。
这有助于整个写作过程中思路的清晰和逻辑的严密。
2. 做好构思和提纲：写作前最好先进行构思，确定要写的内容和要表达的观点。
可以进行头脑风暴，列出自己的想法，然后选择其中最有价值的观点进行展开。
然后制定一个清晰的提纲，包含引言、正文和结论等部分。
3. 抓住重点和主题：写作的时候要保持一个明确的主题和重点，不要偏离主题，也不要过多涉及次要的内容。
要把握重点，对主要观点进行深入的论述和解释，增加文章的说服力和可读性。
4. 注意篇章结构与衔接：文章的结构要合理，要有一个清晰的篇章结构。
引言部分要能够吸引读者的注意，正文部分要重点展开观点，结论部分要进行总结和归纳。
同时，段落之间要有明确的衔接，上下文要有逻辑性，使读者读起来能够连贯顺畅。
5. 语言表达要准确：写作时要注意语言的准确性，尽量避免使用模糊和不确定的词语。
要选择准确的形容词和副词，用恰当的动词和名词来表达自己的观点和意思。
同时要注意语法的正确性，避免出现重复、冗长和模棱两可的表达。
6. 注重行文的连贯和逻辑性：行文要有连贯性和逻辑性。
在写作时要注意段落之间的过渡和衔接，使整个文章的逻辑结构清晰明了。
句子的结构也要简练明确，避免句子过长和过于复杂，使读者容易理解。
7. 适当运用修辞手法和修饰语：写作时可以适当运用一些修辞手法和修饰语来增加文章的表现力和吸引力。
比如使用排比、比喻、夸张等手法来突出某个观点或者形象。
但要注意适度使用，不要过多或者用错，以免显得造作或者夸张。
8. 多阅读、多积累：写作并非一蹴而就的过程，需要不断的阅读和积累来提高自己的写作水平。
可以多读一些优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和语言表达方式。
作文写作技巧与思路指导方法
作文写作技巧与思路指导方法在学习生活中，作文是一项非常重要的任务。
无论是在学校考试还是在日常写作中，写好一篇作文都需要一些技巧和思路。
本文将介绍一些作文写作的技巧，并给出一些思路指导方法，希望能对大家的作文写作有所帮助。
一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
主题是作文的核心内容，也是写作的出发点和归宿。
在明确主题后，可以通过思维导图或者列点方式来梳理相关的思路和素材。
在写作的过程中，始终围绕主题来进行展开，不要偏离主题。
二、合理组织结构良好的作文结构是作文成功的基础。
可以根据主题和内容的关系，选择合适的结构方式。
常见的结构方式有时间顺序、空间顺序、因果关系等等。
在文章的开头要明确写作的意图和提出论点，接着在文章的中间部分逐一展开论述，最后在结尾进行总结和归纳。
三、语言表达清晰语言的表达是作文中非常重要的一环。
要注意语法的准确性和用词的得当。
句子的表达要简洁明了，避免冗长和啰嗦。
可以通过阅读一些好的范文，积累一些常用的优美的句子和成语，以便在写作中能够灵活使用。
四、有效的内容支撑写作时需要用到一些具体的事例或者论据来支撑自己的论点。
这些内容要具有说服力和可信度。
可以通过生活例子、科学研究、历史事件等来增加自己观点的可信度。
同时，可以通过引用名人名言或者列举数据来提升自己的论述。
五、思路引导方法在写作时，经常会遇到思路不清晰的问题。
这时可以尝试以下的思路引导方法：1. 分析问题：在写作之前，先分析问题的多个方面，理清楚问题的关键点和症结所在，然后有目的性地进行展开。
2. 换位思考：从不同的角度换位思考问题，尝试放低自己的身份，站在不同的立场来看问题。
这样可以拓宽思路，丰富作文内容。
3. 扩展观点：对于一个观点，可以通过列举对比观点或者提出不同层次的论证来扩展观点。
从而增加让人信服的力度。
4. 总分结构：通过总分结构的方式来展开，即先总括概述，再一分为二地展开讨论。
这样可以更清晰地给出自己的观点和论述，增强文章的逻辑性。
作文写作思路拓展技巧大全
作文写作思路拓展技巧大全作文是学习和表达的重要方式之一，但有时候我们可能会陷入思路瓶颈，不知道如何展开文章。
在这篇文章中，我将为大家分享一些拓展思路的技巧和方法，帮助大家写出更具深度和广度的作文。
一、对话与讨论法1. 对话法：可以通过对话的方式来呈现不同的观点与论述。
可以采用实际对话的形式，或者虚构对话的方式，以增加文章的可读性和互动性。
2. 讨论法：可以引入不同的观点和意见，展开讨论，揭示问题的多样性。
可以通过列举不同人群的不同观点，或者引用专家学者的观点来加深论述。
二、举例与引用法1. 举例法：可以通过引用生活中的具体案例来支持自己的观点。
选择具体、有说服力的案例，可以更好地引导读者理解和接受自己的论点。
2. 引用法：可以引用名人的言论、文献的观点或研究成果，以增加文章的权威性和可信度。
同时，也可以引用一些相关数据和统计信息，以增加论述的可信度。
三、比较与对比法1. 比较法：可以通过比较不同的事物、现象或观点，突出自己的论述。
可以对比优缺点、相似之处或不同之处，以加深和拓展文章的论述。
2. 对比法：可以通过对比相似的事物或现象，以突出差异和矛盾，来引发读者思考。
对比的过程中，可以逐步展开自己的观点和思考。
四、分析与解决法1. 分析法：可以通过分析问题的原因、影响、特点等方面，来拓展文章的内容。
可以采用因果分析、逻辑分析等方法，以使文章更加细致和全面。
2. 解决法：可以在分析问题的基础上，提出解决问题的方法和建议。
可以从个人、社会、全球等不同层面提出解决方案，以拓展文章的思考和深度。
五、提问与展望法1. 提问法：可以通过提问的方式，引发读者的思考和参与。
可以提出一系列问题，然后一一展开回答，以使文章更具逻辑性和引人入胜。
2. 展望法：可以对未来进行展望，预测可能的发展趋势和影响。
可以从个人、社会、科技等多个层面进行展望，以拓展文章的广度和前瞻性。
以上是几种常见的拓展思路技巧和方法，希望能对大家在写作过程中有所帮助。
作文写题目和思路怎么写
作文写题目和思路怎么写1. 确定主题：确定你要写的作文的主题。
主题可以是一个具体的事件、一个观点、一个问题或一个主题。
确保主题是你感兴趣并且有话可说的。
2. 思考受众：考虑你的作文受众是谁。
他们的背景、兴趣和知识水平会影响你选择的题目和写作风格。
尽量使题目和内容能够吸引他们的兴趣。
4. 具体而明确：题目应该具体明确，避免过于模糊或广泛。
这样可以确保你的作文有一个清晰的焦点，并使读者能够准确理解你的意图。
5. 独特性：尽量选择一个独特的题目，避免与其他常见的题目重复。
这可以使你的作文更具吸引力，并展示你的创造力和个性。
6. 避免陈词滥调：避免选择那些过于陈腐或常见的题目，如“我的梦想”、“友谊的重要性”等。
这些题目已经被广泛写过，很难脱颖而出。
7. 挑战性：选择一个具有一定挑战性的题目，可以激发你更深入地思考和研究。
这样可以使你的作文更有深度和价值。
8. 结合个人经历：考虑将个人经历与题目相结合，这样可以使你的作文更具真情实感和独特性。
9. 参考范文：阅读一些优秀的作文范文，了解不同类型题目的写作风格和结构。
这可以给你一些启发和灵感。
10. 反复思考和修改：在确定题目之前，反复思考和修改。
确保题目能够准确传达你的意图，并且与你的作文内容相匹配。
题目：探索科技与生活的交融思路：1. 确定主题：科技与生活的关系。
2. 思考受众：对科技感兴趣的读者，包括学生、科技爱好者等。
3. 引发思考：这个题目可以引发读者对科技如何影响我们生活的思考，以及我们如何适应和利用科技。
4. 具体而明确：明确指出了科技和生活两个关键元素，使读者能够清楚地知道作文的重点。
5. 独特性：相较于常见的科技主题，这个题目更具独特性。
6. 挑战性：需要读者思考科技在生活中的各个方面的作用和影响，以及如何在两者之间找到平衡。
7. 结合个人经历：可以分享自己在科技领域的经历，或者描述科技如何改变了自己的生活。
8. 参考范文：阅读关于科技与生活的议论文、说明文等范文，学习不同的写作角度和结构。
写作文的技巧和方法有什么窍门
写作文的技巧和方法有什么窍门写作文是学习语文的重要环节，也是培养学生综合能力的重要手段。
正确的写作技巧和方法可以帮助学生更好地表达自己的思想，提高作文的质量。
本文将介绍一些写作作文的技巧和方法，希望对学生们有所帮助。
一、思想准备写作文之前，首先需要对所要写的主题进行充分的思考和准备。
可以通过阅读相关的书籍、资料，或者进行头脑风暴等方式，搜集和整理一些有关的观点和素材。
在思考的过程中，要对自己的立场和观点进行明确，做到有的放矢，这样才能更好地展开写作。
二、材料整理在确定了写作的主题和观点之后，需要对所搜集到的素材进行整理。
可以根据素材的主题和内容进行分类，筛选出与自己观点相关的材料。
同时，要注意材料的合理性和可靠性，避免出现不准确或错误的信息。
三、合理组织结构一篇好的作文应该有一个清晰的结构。
在写作之前，可以先根据自己的思路和观点，拟定好大纲或提纲。
可以使用分论点的方式，将观点进行层次化的组织，使文章结构清晰明了。
四、注意语言表达写作文的过程中，要注重语言的准确性和表达的清晰性。
可以使用丰富的词汇和恰当的句式，增加文章的魅力和表现力。
同时，要注意语法的正确性，避免出现错别字和语句混乱的情况。
五、注重细节写作文要注重细节的处理。
可以通过细致的描写，展示出作者的观察力和思考深度。
细节的呈现可以使文章更加生动和具体，给读者以强烈的感受。
六、培养审美意识写作文不仅要注重内容的表达，还要注重文采的修养。
可以多读一些好的文章，学习优秀的写作技巧和表达方式。
通过欣赏和模仿优秀的作品，培养自己的审美意识，提高自己的写作水平。
七、反复修改写作文之后，要进行反复修改。
可以利用同学或老师的帮助，对文章进行审查和修改。
在修改的过程中，要注重整体的逻辑性和连贯性，将文章的各个部分进行协调和衔接。
同时，要注重语言的精细化处理，避免出现冗长和啰嗦的表达。
综上所述，写作文的技巧和方法有很多，但最关键的是要善于思考和表达。
通过合理的组织结构、准确的语言表达、细致的观察和艺术的修养，可以写出一篇优秀的作文。
作文的写作思路与构思方法
作文的写作思路与构思方法写作一篇优秀的作文，需要有清晰的写作思路和合理的构思方法。
本文将探讨作文的写作思路和构思方法，并给出相关的实用建议。
一、写作思路的确定写作思路是指写作时思想观点和表达主题的理路。
确定一个清晰的写作思路可以帮助我们整齐有序地组织文章的结构。
1. 理清文章主题：在写作之前，首先要明确文章的主题。
主题是文章的核心，指导着整篇文章的发展。
可以通过对话题进行深入思考，构思出一个明确的主题句，从而明确文章的中心思想。
2. 分析和归纳：明确主题之后，需要对主题进行深入分析。
对于一个完整的主题，可以从不同的角度进行归纳和分析，以便获得更多的具体观点和相关论据。
这样可以使文章更加充实，给读者留下深刻的印象。
3. 确定写作结构：在明确主题和归纳论点之后，需要确定文章的结构。
一般来说，作文可以采用三段式结构，即引言、正文和结论。
引言部分可以引出主题并吸引读者的注意，正文部分是展开观点和论据的地方，结论部分是对文章的总结和升华。
在构思结构时，还需要注意段落间的逻辑连接和过渡，使文章整体流畅自然。
二、构思方法的选择构思方法是指在写作过程中，运用不同的方法帮助我们进行思路整理和信息收集。
选择合适的构思方法可以提高写作效率和质量。
1. 思维导图法：思维导图法是一种以主题为中心，逐步展开的思维分析方法。
可以使用纸笔进行绘制或者借助电脑和手机上的思维导图工具。
以主题为中心，从中衍生出各个分支，再将每个分支进行详细展开，形成一个树状结构。
这样可以帮助我们系统地整理思路和信息，全面而清晰地把握文章主题。
2. 提问法：通过提问法，可以引导思考，激发灵感。
可以问自己一些问题，例如：“为什么写这篇文章？”、“想要传达什么信息？”、“如何引起读者的共鸣？”等。
这些问题可以激发我们的思考和创意，帮助我们找到写作的灵感和方向。
3. 列表法：列表法是一种简单、直观的构思方法。
可以将要表达的观点和论据逐条罗列出来，然后再为每个观点和论据进行详细阐述。
写作文的技巧和方法6篇
写作文的技巧和方法6篇写作文的技巧和方法篇(一):小学生写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
写作文的技巧和方法篇(二):论写作文的学习方法1、学业的精进在于勤勉韩愈在《进学解》中说："业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
"学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于因循苟且。
韩愈强调一个人要着力于"业精"、"行成"，即在学业上做到"精"，在品德上要做到"成"。
怎样才能做到"精"与"成"呢？他说："业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
"就是说，要想使学业精益求精，最根本的前提条件是勤学，否则懒惰贪玩，终至学业荒废。
要想使品德上有所成就，凡事要三思而后行，否则放荡成性，随波逐流，必须品德堕落。
这确实是千古名言，不易之真理。
总之，他强调无论是进德还是业，都要严格要求自己。
这里的"勤"表现为口勤(多吟诵)，手勤(多翻阅)，脑子勤(多咀嚼、多思考)，日以继夜地学习。
写作文的技巧和方法
写作文的技巧和方法写作是一种能力，掌握好写作技巧和方法对于提高写作水平至关重要。
以下是一些学习写作的技巧和方法，希望对你有所帮助。
一、多读多写读书是提高写作水平的基础，通过阅读可以积累各种文学知识、扩大词汇量、提高语感和修养。
阅读可以帮助我们领悟作者的写作风格、结构和表达方式，从而借鉴到自己的写作中。
而写作则是巩固和运用所学知识的方式，通过写作可以锻炼思维、提高表达能力和培养写作习惯。
二、明确写作要求在进行写作之前，要先明确写作的目的和要求。
明确要写什么、写给谁、写出什么样的效果、符合什么样的规范等。
只有明确了写作要求，才能更有针对性地进行写作，以达到预期的效果。
三、构思和框架在开始写作之前，先进行构思。
构思时要明确文章的主题、要点和结构。
可以通过制定提纲、写关键词、画思维导图等方式来规划文章结构，确保思路清晰、层次分明。
有了清晰的文章框架，才能更好地展开写作。
四、注意语言表达语言是写作的重要工具，要注意用准确、简练的语言表达自己的思想。
在写作过程中，可以通过积累词汇、运用各种修辞手法和句式结构来提高语言的表达能力。
同时，要避免用词不当、使用冗长的句子和低级的修辞方式。
五、注意篇章结构篇章结构是指文章整体的组织和衔接。
文章要有合适的开头和结尾，要有中心思想和条理清晰的段落。
要注意段落之间的过渡和衔接，使得文章的结构更加连贯和有层次感。
六、注重逻辑思维逻辑思维是写作的重要基础。
要让文章的逻辑关系紧密、严密，避免出现概念混淆、论证不严密等问题。
在写作时，要注意观点的合理性和思维的连贯性，使得文章的论证更加有力和有说服力。
七、合理运用修辞手法修辞手法是一种提高写作表达效果的艺术技巧。
通过运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以使文章更具有感染力和表现力。
但是要注意修辞手法的适度，不能过于使用，以免影响文章的真实性和自然性。
八、反复修改写作是一个反复推敲和修改的过程。
完成初稿后，要进行审读和修改。
要对文字进行精炼、调整篇章结构、检查语法错误等。
如何写好作文的写作逻辑
如何写好作文的写作逻辑作文在学习生活中扮演着重要的角色，它既是一种能力的综合体现，也是表达思想的有效工具。
然而，对于大部分学生来说，写作一直是一项艰巨的任务。
本文将从写作逻辑的角度出发，分享一些关于如何写好作文的方法和技巧。
一、思路清晰写作逻辑从最基本的思路开始，一个好的作文需要有一个清晰的思路。
在写作前，应当充分思考和理解文章要表达的中心思想，明确文章的目的和意义。
只有在头脑中形成了相对完整的思路之后，才能更好地展开写作。
在写作过程中，应当始终围绕着这个思路进行文章的组织和展开。
二、合理结构一个好的作文需要有一个合理的结构。
可以采用“总-分-总”的结构来布局文章，即首先点出文章的中心思想，接着分述具体论点，最后再回归到总结性的观点。
同时，每一个段落也需要有一个明确的主题句，并围绕着主题句展开细节的叙述和论证。
三、逻辑严密在写作中，逻辑的严密性至关重要。
在写作时，应当尽量避免出现不连贯的情况，每一段之间、每一句之间应当有明确的逻辑关系。
可以通过使用转折词、连接词等手段来引导读者理解文章的逻辑关系。
同时，要尽量避免使用冗长、晦涩的句子，保持句子的简练和清晰。
四、思考深入一篇好的作文需要有深度的思考。
在写作过程中，应当从多个角度来思考和审视问题，展示出自己的独立思考和见解。
对于一些常见的话题，可以通过深入研究和调研来获取更多的信息和素材，使文章更富有说服力和可信度。
五、语言流畅语言的流畅性也是写好作文的重要方面。
在写作中，应当注重句子的结构和用词的准确性。
尽量避免使用一些复杂的词汇和句式，而是选择简单明了的表达方式。
同时，要注意语句之间的连贯性，使文章的篇章脉络更加流畅。
六、细节丰富一个具有魅力的作文需要有丰富的细节。
在写作过程中，可以通过举例、引用、描写等方式来充实文章的内容。
适当的细节不仅能够让文章更加生动和具体，还可以增加文章的说服力和可读性。
总之，在写好作文的过程中，正确的写作逻辑是至关重要的。
作文写作技巧与思路
作文写作技巧与思路作文是学习过程中重要的一部分，无论是在学校还是在社会中，都需要我们拥有良好的写作技巧和清晰的思路。
本文将介绍一些写作技巧和思路，帮助你提升作文写作的能力。
一、选择合适的话题在写作之前，首先要选择一个合适的话题。
话题应该符合你的兴趣和知识水平，同时也要符合写作要求。
选择一个你熟悉的话题，可以更好地展示你的思考和表达能力。
二、明确写作目的在开始写作之前，要明确你的写作目的。
写作目的可以是阐述观点、讲述故事、描述场景等等。
明确写作目的有助于你组织文章结构和内容。
三、构思思路在写作之前，可以先进行构思。
构思是整个写作过程中最重要的一步。
可以通过列出关键词、画思维导图、做提纲等方式来帮助你构思。
确保你的思路清晰明了，并且能够有条理地展开。
四、合理安排篇章结构一篇好的作文应该具备清晰的篇章结构。
通常包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分应该能够吸引读者的注意力，正文部分是展开写作内容的重点，结尾部分应该总结全文并给读者留下深刻的印象。
五、用词准确简洁在写作中，用词准确简洁非常重要。
避免使用模糊的词语和空洞的表达，尽量使用确切的词语和具体的描述来表达你的观点。
同时，避免过分冗长的句子，简洁明了的表达更容易让读者理解。
六、注意语序和语法在写作中，语序和语法是非常重要的。
合理的语序可以让文章更加通顺流畅，语法错误会给读者留下不好的印象。
因此，在写作过程中，要注意语句的连贯性和准确性，确保语法的正确性。
七、丰富文章内容一篇好的作文不仅要有准确的表达和良好的结构，还要能够给读者带来一些新的信息和观点。
丰富文章内容可以通过引用相关资料、提供真实例子、使用个人经历等方法来实现。
八、多练习多反思提升写作技巧和思路，需要不断地练习和反思。
通过多写作，可以提高写作的熟练度和速度；通过反思，可以发现自己写作中存在的问题，并及时进行改进。
总之，作文写作技巧和思路的提升需要长期的积累和不断的实践。
通过选择合适的话题、明确写作目的、构思思路、合理安排篇章结构、用词准确简洁、注意语序和语法、丰富文章内容以及多练习多反思等方式，我们可以逐渐提升自己的写作水平，写出优秀的作文。
如何写好作文的写作思路
如何写好作文的写作思路作文是我们学习语文的重要一环，也是表达思想、展示文采的有效方式之一。
写好作文需要一定的写作思路和技巧。
本文将从准备、构思、写作、修改四个方面给出一些建议，帮助你提升作文的写作水平。
一、准备写作之前，我们需要进行一些准备工作，包括扩展词汇量、提高阅读量、了解作文要求等等。
扩展词汇量：词汇是作文的基石，掌握更多的词汇能够使句子更加丰富多样。
我们可以通过背单词、阅读书籍、查阅词典等方式来扩展自己的词汇量。
提高阅读量：阅读是写作的源泉，通过大量阅读，我们可以积累更多的知识和素材。
阅读不仅可以拓宽视野，还能够提高我们的语感和表达能力。
了解作文要求：在写作之前，我们要仔细阅读作文题目，并了解作文的要求。
这样可以避免偏题或者离题的情况发生。
二、构思构思是写好作文的关键，一个合理的构思能够使文章结构紧凑、观点鲜明。
明确主题：首先要明确作文的主题，确定自己要表达的中心思想。
主题可以是一个观点、一个问题或者一个事件。
搜集素材：在构思时，我们需要搜集相关的素材资料，包括事实、观点、论据等等。
这些素材可以帮助我们更好地支撑自己的观点，使文章更有说服力。
制定提纲：在构思时，可以制定一个提纲，将自己的思路和观点有机地组织起来。
提纲可以包括开头、主体段落和结尾，以及每个段落的核心内容。
三、写作写作是将思路付诸于实践的过程，要注意语言的准确性和表达的清晰性。
简洁明了：写作时要注意言简意赅，不使用过于复杂的词语和句子结构，以免让读者感到疲惫。
同时，每个段落要有一个明确的中心思想，通过逻辑和连接词语使段落之间有机地衔接。
主次分明：在写作时，要注意抓住重点，突出主题。
主题句要在每个段落的开头，这样可以使读者更好地理解段落的核心意思。
适当举例：在写作过程中，可以适当地举例说明。
例子可以使观点更加具体，让读者更容易理解和接受。
四、修改修改是写作不可或缺的环节，通过修改可以使文章更加完善和流畅。
审查语法：在修改时，要注意审查文章中的语法错误和拼写错误。
作文写作技巧和方法(7篇)
作文写作技巧和方法（7篇）读书不是读死书，求学不是求苦学。
——题记读书是一门学问，走的一条好途径，你才能在求学之路上越走越远。
记得刚开始上初中时，课程一下子多了好几门，又是因为来到了新学校，对新环境不熟悉，所以学的特别吃劲。
看到别的同学那么刻苦努力，我也毫不示弱。
每天起得很早，去教室早读。
吃饭囫囵咽下，挤出时间记单词，就连午休也会不休息，而是去做题。
晚上更是秉一盏台灯，在摇曳的烛光下看书。
天天都把自己弄得很疲惫，有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了，醒来时笔仍旧握在手中。
如此大量的劳动量，不仅极大的损坏了我的健康，我的成绩不前进反而后退了。
因为一次次的考试失利，让我感到跟挫败。
一次又一次得灰心丧气，消极的情绪萦绕在脑海里，使得我一学习就头疼。
情况越来越不乐观，于是我扪心自问，我这样做真的对吗？对我自己真的是正确的吗？我决定改变。
我不在那么努力，做一个书呆子了。
我会在课下时间玩耍，玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以。
但在上课时间或是做作业的时候，我会拿出全部精力去做好。
每一次考试，我都会在心里给自己积极暗示，考好了我会一笑而过，继续再接再厉；考不好我也不会太在乎，总结经验努力改过。
事实证明，这样做是对的。
我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。
我想起全程高考中有一句话：读书不是读死书。
我把这句话送给每一个人。
希望所有学子在求学之路上一帆风顺！商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。
在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。
英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。
一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。
因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen’s English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。
写作文的方法和技巧
写作文的方法和技巧
写作文是学生学习语文课程中的重要内容，也是培养学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要途径。
下面将介绍一些写作文的方法和技巧，希望能够帮助学生提高写作水平。
首先，写作文要有一个清晰的思路。
在写作文之前，可以先进行头脑风暴，列出要写的内容和要点，然后进行逻辑排列，确立主题和中心思想。
在写作过程中，要始终围绕主题展开，不要偏离主题，保持思路的清晰和连贯。
其次，要注重语言的表达和运用。
写作文要注意选词、造句和段落的结构，力求用准确、生动、简洁的语言表达自己的观点和情感。
可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动有趣。
另外，要注重细节的描写。
写作文时，可以通过描写细节来丰富文章的内容，让读者更加容易产生共鸣。
可以描写人物的形象、环境的氛围、事件的细节等，让文章更加生动有趣。
此外，要注重逻辑的推理和论证。
写作文时，要注重逻辑的推
理和论证，要有事实依据和合理推理，不能主观臆断或情绪用事。
可以通过举例、引用名人名言、引用专家观点等方式来增强文章的
说服力和可信度。
最后，要注重结尾的总结和概括。
写作文的结尾要对文章的主
题进行总结和概括，强调文章的中心思想和主要观点，让读者在结
束时能够留下深刻的印象。
总而言之，写作文是一个需要技巧和方法的过程，需要有清晰
的思路、准确的语言表达、丰富的细节描写、合理的逻辑推理和论证，以及恰当的结尾总结。
希望学生们能够通过不断的练习和积累，提高自己的写作水平，成为优秀的文学创作者。
写作文的方法与技巧
写作文的方法与技巧写作文的方法和技巧是可以帮助提高写作水平的重要工具。
下面是一些常用的写作方法和技巧：1. 阅读和积累素材：扩大阅读量，多读各类文学作品、新闻、杂志等，积累丰富的知识和素材，丰富写作材料。
2. 制定写作计划：在写作前设定一个明确的写作目标和时间计划，以保证有足够的时间和精力进行构思和写作。
3. 构思和提纲：在开始写作之前，进行充分的思考和构思。
制定一个清晰的提纲，列出要点和结构框架，以便于整理思路和组织内容。
4. 注意逻辑顺序和连贯性：写作时要注意文章的逻辑呈现方式，确保思路清晰，段落之间的过渡自然流畅，使读者易于理解和跟随。
5. 用词准确、丰富：使用准确、恰当的词汇，并尽量避免重复。
同时，可以尝试使用一些生动、具体的词汇来丰富文章。
6. 句子结构多样化：为了使文章更具有吸引力，可以尝试使用不同的句子结构，如简单句、复合句、并列句等，来增强文章的表达效果。
7. 注意语法和拼写：写作时要注意语法准确性和拼写错误，以免影响文章的质量和可读性。
可以通过反复修改和校对来避免这些错误。
8. 多进行写作练习：持续进行写作练习可以有效提高写作水平。
可以选择一些写作题目，进行定期的写作练习，不断积累经验和提高技巧。
9. 接受他人的意见和建议：在写作完成后，可以请别人帮忙进行审查和修改。
接受他人的意见和建议，以改进和提高自己的写作。
10. 多读优秀的范文：阅读一些优秀的范文可以帮助提高自己的写作水平。
可以学习范文中的写作技巧和表达方式，并尝试运用到自己的写作当中。
通过持续的练习和不断的学习，结合合适的写作方法和技巧，相信写作水平会有显著的提升。
关于写作文的方法指导
关于写作文的方法指导写作文的方法指导1一、怎样观察观察时，要巧妙。
五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。
听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题。
明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。
写真情，出新意。
四、怎样选材选材料，须扣题。
熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。
材料多，细琢磨；多比较，用心计。
五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。
一文章，一中心；无须多，不偏离。
想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。
定顺序，理思路；明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎样开头开好头，是关键。
直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。
借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎样结尾结尾好，味无穷。
自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。
句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好；架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落；妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体写文章，要具体。
叙事文，重过程，细节处，须注意。
写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。
1.1 从生活中找灵感。
初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。
生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。
你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。
比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。
1.2 独特视角很重要。
别老是跟着别人的思路走。
大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。
就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。
比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。
二、内容丰富才精彩。
2.1 细节描写不能少。
同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。
描写人物的时候，那得把人物写活了。
比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。
你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。
描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。
你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。
2.2 多运用修辞。
修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。
比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。
就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。
拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。
排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
作文写作的思路与方法
作文写作的思路与方法作文是我们学习语文时经常会遇到的一种任务。
而如何高效地完成一篇优秀的作文，是很多同学们常常面临的挑战。
在这篇文章中，我将分享一些关于作文写作的思路与方法，希望能对你的作文写作提供一些帮助。
首先，作文要有一个明确的主题。
在写作的开始阶段，我们应该明确自己写作的目的和主题，确定好要表达的中心思想。
这样能够帮助我们在写作过程中有一个明确的方向，并且避免偏离主题。
其次，要注重提升语言表达的能力。
作文是用语言来表达思想的一种方式，所以良好的语言表达能力对作文的质量至关重要。
我们应该注重词汇的积累，多读一些优秀的文章，学习他们的表达方式和写作技巧。
同时，要保持练习写作的习惯，只有通过不断地实践才能提高自己的写作水平。
第三，要注重思维的逻辑性和条理性。
作文不仅要有一个明确的主题，还要有一个清晰的结构和逻辑。
在写作过程中，我们应该注意思维的连贯性，条理清晰地表达自己的观点。
可以通过使用过渡词和连接词来帮助文章的结构更加清晰，同时要注意段落之间的转折和衔接。
第四，要注重细节的描述和丰富的内容。
好的作文应该具备细腻的描述和丰富的内容。
我们可以运用形象的描写、比喻和举例等手法来使文章更加生动有趣。
同时，要注重事实的准确性和信息的充实，通过引用权威的数据和观点来加强文章的可信度。
第五，要注重审题和策略的选择。
在写作之前，我们应该仔细审题，理解题目要求，并根据题意确定自己写作的策略。
有些题目要求我们阐述问题的原因和解决办法，有些题目要求我们进行观点的比较和分析。
不同的题目要求不同的写作策略，我们需要根据题目要求来选择适合的写作方法。
最后，要注重反思和改进。
完成一篇作文后，我们应该对自己的作品进行反思和评估，找出写作过程中的不足之处，并加以改进。
可以请教老师或同学们的意见，从中吸取经验教训。
只有不断地反思和改进，我们才能不断提升自己的写作水平。
总之，作文写作可以说是一门需要不断学习和提升的技能。
通过明确主题、提升语言表达能力、注重思维的逻辑性和条理性、细节的描述和丰富的内容、审题和策略的选择，以及反思和改进等方法，我们可以写出一篇优秀的作文。
作文写作的组织结构与思路知识点总结大全
作文写作的组织结构与思路知识点总结大全1. 引言部分作文的引言部分是整篇文章的开端，应该能够吸引读者的注意力，并明确写作的目的和主题。
引言部分首先要引起读者的兴趣，可以使用引言、格言、问题等方式。
其次，要明确文章要探讨的主题和目的，以确保文章的导向性清晰。
2. 主体部分2.1 分段写作在主体部分，要注意采用分段的方式来组织文章。
每段应该有一个独立的主题或观点，段与段之间应该有过渡的连接，使整篇文章看起来连贯而有条理。
2.2 递进式结构在每一段中，可以采用递进式结构来展开观点。
首先提出一个主张或观点，然后通过一些理由或例子来支持或解释这个观点。
2.3 对比对照在写作中，可以运用对比对照的手法，引出不同的观点或者结论。
通过对比不同的现象或者事物，可以更加深入地探讨问题，展示出作者的分析和思考能力。
2.4 举例说明在论述某个观点或主题时，可以通过举例来进行说明。
通过具体的例子，可以更好地说明和证明观点的正确性，也可以增加文章的可信度。
2.5 实证分析在主体部分，可以运用实证分析的方法，通过引用统计数据、研究报告等来支持观点。
实证分析可以增加文章的说服力，使论点更加客观和可信。
3. 结论部分结论部分是作文的总结和结束，要对前文进行归纳总结，回答文章中提出的问题或者给出自己的见解。
结论部分可以提出启发性的问题或者展望未来，增加文章的思考深度，使文章更具有观点引导性。
4. 思路整理与提纲在写作过程中，可以采用思路整理与提纲的方式来帮助组织文章的结构和内容。
可以将自己的观点和论据进行分类、排序，并写成提纲的形式，以保证文章的逻辑性和连贯性。
5. 衔接词的运用在文章的组织过程中，使用适当的衔接词可以使段落和句子之间过渡自然，使文章看起来更加流畅。
例如，因果关系可以用“因此”、“所以”等衔接词来连接；对比关系可以用“而”、“但是”等衔接词来连接。
6. 语言表达与修辞手法在写作过程中，要注意语言的表达和修辞手法的运用。
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写作文的方法及思路写好一篇好作文最重要的就是要理解题意！例如："财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是金钱；农民望着一望无际的麦田说，财富就是收获的庄稼；学生推推眼镜说，财富就是知识；疾病缠身的病人说，财富就是健康。
..人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同.就这个命题来说，首先要弄清财富的内涵，"财富"既可以是有形的物质财富，也可以是无行的精神财富，我们写"财富"这篇作文时，要注意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，其次要注意立意的深刻.如果我们在文章里谈具体有社会价值，时代价值的大的财富，谈物质财富与精神财富的关系，那么就可以从推动时代发展，社会进步，民众安居乐业的角度去立意，这样文章会显的大气，很有深度！总之，要写一篇好的文章，立意一定要好，要深刻，要有内涵！这样写出的文章才会引人注目，才会在考试中赢得高分！希望我的回答对你有帮助！加油^_^。
1、《走亲戚》：这就是一篇记叙文，六要素必须全。
a、走亲戚前的心理（兴奋、高兴、或者是忐忑这具体看你所选的材料是什么）可以通过自己起床的时间、语言等来具体表现。
本部分可以写到上车出发。
b、路上的风景等描绘，这里必须与所挑选的心理相符合，高兴的就写下迷人的风景，难过的就写下得黯淡些，或者用衬托手法，整体表现自己有心观赏景色。
c、亲戚迎寒暄的场面描绘。
d、选择典型的实例，突出主题。
（长辈的关怀询问，与兄弟姐妹的交谈玩耍）。
最后写下挥别在点下主题。
2、《怎样放风筝》：这篇文章就是说明文，可以使用两种方法，一就是平时表明，直观的按照放风筝的顺序文学创作：a、风筝的原理，形状，以及一些诗句（例如儿童散学启程晚，忙碌趁着东风摆纸鸢）b放风筝的注意事项。
c、放风筝的具体步骤。
二是生动说明，把风筝拟人化，用风筝的口吻写作。
3、《替罪羊》：这篇文章的题材过分广为，可以就是记叙文，也可以就是议论文。
以记叙文为基准。
谁做了谁的替罪羊，因为何事成为替罪羊的，怎样成为替罪羊。
结果如何。
可以使用插叙的手法，先说道存有一件事情永远也记忆犹新。
（具体内容观点认真推敲）在回忆起前事。
实例自选。
4、《停电的那天晚上》：记叙文。
插叙手法。
停水前在干什么（场面描绘）——忽然停水的反应——某人同意必须干什么（可以就是自己，也可以就是别人，甚至不斥责）——事件描绘——最后的完结——结尾代普雷这个晚上的难以忘怀5、《生火》：记叙文。
室外的寒冷（烘托手法）——室内的温暖——有人来临——热情招待（事件描述）——结尾点题（天气虽冷，室内温暖，不仅是温度更重要的是人情暖人心）6、《球场边的女同学》：记人。
整体描写操场的热闹场面——由面到点过渡到球场——先简写球场的运动——再特别交代球场边亮丽的风景线——具体描写（随着球赛的进行语言动作神态所做的事的描写，要有变化。
）——最后抒写一下自己的感情，必须以观赏的语气写下。
写好一篇好作文最重要的就是要理解题意！例如："财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是金钱；农民望着一望无际的麦田说，财富就是收获的庄稼；学生推推眼镜说，财富就是知识；疾病缠身的病人说，财富就是健康。
..人人都渴求具有财富，但是，相同的人对财富的观点相同.就这个命题来说，首先必须弄清楚财富的内涵，"财富"既可以就是有形的物质财富，也可以就是奸邪的精神财富，我们写下"财富"这篇作文时，必须特别注意关上自己的思路，从多角度多方面回去考量，其次必须特别注意立意的深刻.如果我们在文章里谈论具体内容存有社会价值，时代价值的小的财富，谈论物质财富与精神财富的关系，那么就可以从促进时代发展，社会进步，民众安居乐业的角度回去立意，这样文章可以显出的大气，很存有深度！总之，必须写下一篇不好的文章，立意一定必须不好，必须深刻，必须存有内涵！这样写下的文章才可以引人注目，才可以在考试中获得高分！期望我的提问对你存有协助！助威^_^。
1、《走亲戚》：这是一篇记叙文，六要素要全。
a、走亲戚前的心理（兴奋、高兴、或者是忐忑这具体看你所选的材料是什么）可以通过自己起床的时间、语言等来具体表现。
本部分可以写到上车出发。
b、路上的风景等描写，这里要与所选择的心理相符合，高兴的就写优美的风景，忐忑的就写得暗淡些，或者用衬托手法，表现自己无心欣赏景色。
c、亲戚迎接寒暄的场面描写。
d、选择典型的实例，突出主题。
（长辈的关怀询问，与兄弟姐妹的交谈玩耍）。
最后写告别在点下主题。
2、《怎样放风筝》：这篇文章就是说明文，可以使用两种方法，一就是平时表明，直观的按照放风筝的顺序文学创作：a、风筝的原理，形状，以及一些诗句（例如儿童散学启程晚，忙碌趁着东风摆纸鸢）b放风筝的注意事项。
c、放风筝的具体步骤。
二就是生动表明，把风筝拟人化，用风筝的口吻文学创作。
3、《替罪羊》：这篇文章的题材过于广泛，可以是记叙文，也可以是议论文。
以记叙文为例。
谁做了谁的替罪羊，因为何事成为替罪羊的，怎样成为替罪羊。
结果如何。
可以采用倒叙的手法，先说有一件事情永远也忘不了。
（具体说法仔细斟酌）在回忆前事。
实例自选。
4、《停水的那天晚上》：记叙文。
插叙手法。
停水前在干什么（场面描绘）——忽然停水的反应——某人同意必须干什么（可以就是自己，也可以就是别人，甚至不斥责）——事件描绘——最后的完结——结尾代普雷这个晚上的难以忘怀5、《取暖》：记叙文。
室外的寒冷（烘托手法）——室内的温暖——有人来临——热情招待（事件描述）——结尾点题（天气虽冷，室内温暖，不仅是温度更重要的是人情暖人心）6、《球场边的女同学》：记人。
整体描绘操场的冷清场面——由面至点过渡到球场——先缩写球场的运动——再特别交代球场边靓丽的风景线——具体内容描绘（随着球赛的展开语言动作神态所搞的事的描绘，必须存有变化。
）——最后抒写一下自己的感情，必须以观赏的语气写下。
叶圣陶先生曾说过，练就了理清文章思路的基本功，会一辈子受用不尽.正因为如此，考试作文一直将分析思路作为阅读题的一个重要考点.一般来说，命题者常常从这些方面出题：通过考查关键词语来考查对文章思路的理解；通过划分文段的层次来考查对思路的把握；通过概括文段段意来检测是否把握了文章的思路；通过补充或删减词句来考查是否理解了作者的思路；等等.因此，我们可以通过品析关键词、分析层次、概括段意、揣摩表现手法等手段，来找到隐藏其间的作者的思想脉络.“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、悬念等写作技巧的运用中.因此，要理清思路，可以从以下几方面入手：1、从划分层次来理清思路.文体不同，划分层次的方法也有不同.记叙文可以根据事件的发生发展、情感的变化、地点的转换等来划分；议论文则可以根据文章的结构体式，如并列式、层进式、对比式、总分式来划分；分析说明文时应该抓住时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等要点.2、从捕捉“线索”来理清思路.有的文章靠划分层次还不能理清思路.由于内容复杂，头绪众多，单知道先写什么，后写什么，还不能抓住复杂内容有机结合的内在机理和症结，因此，有必要在分析内容层次的基础上，捕捉串连复杂内容的“线索”.通常所讲的“线索”有这样几种：（1）以中心事件为线索；（2）以感情为线索；（3）以具体事物为线索；（4）以时空变化为线索.3、从分析表达技巧的作用入手来理清思路.在写作中，运用什么样的表达技巧既受文体制约，也受内容制约，同时也由写作思路决定.比如写记叙文，思路是先写结果，那么就必须用到倒叙的叙述技巧.阅读作品时，先一一找出这些表达技巧，分析其表达作用，然后综合起来考查，也能帮助我们理清文章的思路.。
写下好作文存有两个不好办法，一就是多写下，写多了就可以文辞例如有神了，一就是多念，看电视多了不好的思路就存有了。
创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。
一、紧抓慧眼，从身边找寻作文材料俗话说“巧妇难为无米之炊。
”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。
孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。
在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。
针对不同的学龄水平，可以区别对待。
例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。
此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。
这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。
其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。
如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。
因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
二、利用范文，使孩子学会恶搞学会创作有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。
如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
1、词汇缺少。
比如说在文学创作时形容“高兴”的事，通篇都就是“高兴”，没考虑到别的形容词。
2、句子不通顺。
在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。
例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。
3、观察力比较，描绘不深入细致。
比如在写下人物作文时，对描绘人物特点时，没举例具体内容表明，缺乏人物的心理活动。
针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。
这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。
日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
三、多看看、多念、多记，多累积写作是一种创作。
要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。
在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。
熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。
海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好作文技巧一、第一眼见整体主要看看字体与否工整，卷面与否洁净，不涂不抹；字数不多不少（太少则"致残"，多则"呆板"）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。