反义疑问句的用法总结（范本）
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反义疑问句的用法总结
反义疑问句的用法总结
篇一：
反义疑问句的用法
一、基本用法与结构反意疑问句由两部分组成：
前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，“陈述句+简略疑问句”。
第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。
俩部分的人称时态应保持一致，陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式。
前肯后否，前否后肯。
Yu’re a stude nt, aren’t yu? Ms sm ith isn’ta nurse, i s she? （附加疑问句中的主语用主格） He can s peak Engli sh, can’the? （附加疑问句中的主语用主格）H e came ear ly, didn’t he? （附加疑问句中的主语用主格）He likes E nglish, de sn’t he? 他喜欢英语，是吗？（附加疑问句中的主语用主格） He des n’t like E nglish, de s he? 他不喜欢英语，是吗？（附加疑问句中的主语用主格）【注】
1.若陈述部分含有se ldm, hardl y, never,fe, litter, barely,scarcely,nne, rarel y, nthing，等否定词或半否定词，其疑问部分要用肯定式：
He h as fe frie nds here,has he? 他在这儿几乎没什么朋友，是吗？ She sa id nthing,did she?她什么也没说，是不是？ He can h ardly sim, can he? T hey seldme late, dthey ?
2. 若陈述部分含有带否定前缀un-,dis-, n-等，或者否定后缀： less,等表示否定意义的词如unh appy, disl ike, unfri endly等，当看肯定句处理，疑问部分仍用否定式：
The girl d islikes hi stry, desn’t she? It is unfair, isn’t it? 这不公平，不是吗? He lks u nhappy, de sn’t he? I t is impss ible, isn’t it? 那是不可能的，是吗?
二、反意疑问句的主语问题
1. 基本原则：
疑问部分的主语应与陈述部分主语一致，且只能是代词：
误：
Mary i s a nurse, isn’t Mar y? 正：
M ary is a n urse, isn’t she? 玛丽是护士，对吗？
2. 当陈述部分为there be句型时，疑问部分仍用th ere作“主语”：
Be + t here There as nthing in the rm, as there? 房间里什么也没有，是吗？ There are sme a pples in t he desk, a ren’t ther e? There i sn’t any m ilk left,is there?
3. 当陈述部分的主语是指示代词时，疑问部分用it,they等代词：
That i s a ne car, isn’t it? 这是一辆新汽车，是吗?
4.当陈述部分的主语是复合不定代词时，为s mebdy, sme ne, everyn e, everybd y, n ne, n bdy等复合不定代词，其反意疑问句的主语在正式文体中用he，在口语或非正式文体中通常用they：
Nbdy as late, ere they? 没有一个人迟到，是吗? 当陈述部分的主语是s mething, a nything, n thing, eve rything等复合不定代词时，其反意疑问句的主语要用it：
Every thing is r eady, isn’t it? 一切都准备好了吗？ Nthi ng is impr tant, is i t? 没有什么重要的，不是吗?
三、陈述部分有动词ha ve的反意疑问句
1. 当 hav e 为助动词时，其反意疑问句沿用同样的助动词：
He has alrea dy left, h asn’t he?他已经离开了，是吗?
2. 当have 为实意动词时，要分两种情况：
①若表示“所有”，反意疑问句可以用have，也可以用d：
Hehas a lt f friends h ere, hasn’t [desn’t] he? 他在这儿有许多朋友，是吗？但是若陈述部分用的是h ave的否定式，反意疑问句用have 还是用d，取决于陈述部分的动词形式：
He hasn’t any mney, has he?他没有钱，是吗? H e desn’t h ave any mn ey, des he? 他没有钱，是吗?
②若表示“吃”、“玩”等意思，反意疑问句要用d：
He has supper at5, desn’t he? 他5点吃晚餐，是吗? He h ad a gd ti me at theparty, did n’t he? 他在晚会上玩得很开心，
是吗?
3.当用于have t时，通常也有两种可能：
若表示经常性的行为，则多用加助动词d的形式；若表示特定的行为，则多用ha ve：
He ften hast get up e arly, desn’t he? 他经常要早起，是吗? He has t g t bed latetnight, ha sn’t he? 他今晚要迟睡，是吗?
四、含情态动词的反意疑问句
1. 基本原则：
在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，疑问部分会重复前
面同样的情态动词：
He can speak Eng lish, can’t he？他会说英语，是吗？ e shu ldn’t g, s huld e? 我们不应该去，对不对？
2. 当陈述部分含有must时，要分两种情况：
①若must表示“必须”或“有必要”，疑问部分用 mus tn’t 或need n’t：
Y u must lea ve at nce, mustn’t [needn’t] y u? 你必须(有必要)马上离开，是吗?但是若陈述部分有mu stn’t表示禁止，疑问部分要must：
Yu mu stn’t laug h, must yu? 你不准笑，知道吗?
②若mu st表示推测，疑问部分不能用must，而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式：
He must be t ired, isn’t he? 他一定累了，是吗?
五、陈述部分为祈使句的反意疑问句
1. 基本原则：
若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用il l yu：
Please hel p us, illyu? 请帮帮我们，好吗？ Give m e a hand , ill yu? C me ith us, ill yu? 同我们一起去，好吗？Dn’t frget t pst the letter, i ll yu? 请别忘了寄信。
2. 当祈使句为Let’s?时，疑问部分必须用 shall e：
Let’s g theretgether, s hall e? 我们一起去，好吗? Le t’s sit un der the tr ee, shalle? 咱们就坐这树下吧，好不好？ Let’s try aga in, shalle? Let’s h ave a lk n yur bk, s hall e?
3. 当祈使句为Let us? (听话人不包括在“us”里面)或者letme 时，若表示请求，疑问部分用ill y u，若表示建议，疑问部分用 shalle：
Let us kn yur address,ill yu? 请把你的地址告诉我们，好吗? Let usg simmingtgether, s hall e? 我们一起去游泳好吗?
六、陈述部分为主从复合句的反意疑问句
1. 当陈述部分谓语为 thin k (believe, suppse,expect, im agine 等时)that...等时，疑问部分通常与从句主谓保持一致：
I think t hat it ist shrt, is n’t it? 我认为它太短了，对不对(它太短吗)? I e xpect ur E nglish tea cher ill b e back thi s eekend ,n’t she?e suppse y u have fin ished theprject, ha ven’t yu?(注意否定的转移)：
值得注意的是，当这些动词后接的宾语从句的否定转移到主句时，其仍属于否定句，故其后的简短问句应用肯定式非否定式，I dn’t bel ieve thathe can tra nslate thi s bk, canhe ? I dn’t think he ill e, il l he? 我认为他不会来，对吗(他会来吗)? e dn’t
imagine t he tins ha ve arrived, have the y? 【注】这类用法主要限于主语为第一人称且think等动词为一般现在时的情形。
2. 当主句的主语为第
二、三人称时，其后的简短问句应与主句相一致，（此时，否定只看主句，与从句无关）Y u thught t hey culd h ave pleted the prjec t, didn’tyu? They d n’t believ e she is a n engineer , d they? He kns h ere I live, desn’t h e? 他知道我住什么地方，是不是？七、几种特殊情况的反意疑问句
1. 当陈述部分是I’m…时，疑问部分通常用ar en’t I：
I’m rng,aren’t I?我错了，是吗? I’m lder th an yu, are n’t I? 我年纪比你大，对不对？
2. 当陈述部分是I ish?时，疑问部分通常用may I：
Iish t g it h them, ma y I? 我想同他们一起去，可以吗？
3. 当陈述部分有had bett er时，疑问部分用h adn’t：
He’d bett er leave h ere, hadn’t he? 他最好离开这儿，是吗？ Yu’d betterget up ear ly, hadn’t yu? 反义疑问句的回答：
（1）Eg: theyrk hard, d n’t they?他们努力工作，不是吗？ Yes , th ey d . 对，他们工作努力。
N,they dn’t. 不，他们工作不努力。
（2）Eg: they d n’t rk har d, d they? 他们不太努力工作，不是吗？ Yes, they d .不，他们工作努力。
N , they dn’t .对，他们工作不努力口诀：
反义疑问并不难，陈述疑问句中含。
前后肯否恰相反，否定词缀不能算。
主谓时态要一致，特殊情况记心田。
实际情况来回答，再把yes 和 n 拣。
篇二：
初中英语反义疑问句的用法归纳反义疑问句
（1）反意疑问句要点简述反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。
其基本结构有两种：
一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；
二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。
反意疑问句后一部分的主谓与前一部分的主谓要保持人称及助动词等方面的一致。
这种疑问句的回答要根据事实，肯定的用“Y es, ?”。
否定的用“N, ?”。
如：
It lk s like rai n, desn’tit? He des n’t need t rk s late, des he?
（2）学习反意疑问句，特别要注意的问题 1）陈述部分的主语是this, t hat时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these, thse时，疑问部分的主语多用the y。
如：
T his is a d ictinary,isn’t it?Thse are s helves, ar en’t they?2）陈述句如果是t here be结构时，疑问句部分仍用th ere。
如：
There nce as a mannamed Sain t Nichlas, asn’t the re? 3）在英语口语中，“I am +表语结构”，后面的反意疑问句多用aren’t I来体现。
如：
I amvery inter ested in l earning En glish, are n’t I? 4）陈述句的主语是动词不定式，动词的-ing形式或从句时，疑问部分的主语多用it来体现。
如：
Ta king caref ur envir nment is v ery imprta nt, isn’tit? hat he said is r ight, isn’t it? 5）陈述句中含有nt, n,hardly, n either, ne ver, fe, l ittle, t ?t等否定词或具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。
如：
Fe pep le kne the nes, didthey? Tm h as never b een t Engl and , hashe? 但陈述句中如果带有否定意义的前缀和后缀的单词时，整个句子仍视为肯定句，反意疑问部分多用否定形式。
如：S he is unha ppy, isn’t she? 6）陈述句的主语是nbdy,n ne, eve ryne, smeb dy等不定代词时，反意疑问部分的主语多用they（当
强调全体时）或he（当强调个体时）。
如果陈述句的主语是smethin g, nthing, anything, everythin g等不定代词时，反意疑问部分的主语多用i t。
如：
N ne kns hi m, d they?Smene isaiting fryu, isn’the? Nbdy s ays a rd a but the ac cident, dthey? Ever ything see ms all rig ht, desn’t it? 7）陈述句是主从复合句时，如果主句的谓语动词是th ink, belie ve, expect, feel, gu ess等词，且主语是第一人称I或e时，反意疑问部分的人称、时态与宾语从句保持一致，同时还要考虑到否定的转移（否定前移）。
如：
I b elieve tha t the by c an get a t icket fr y u, can’t h e?
I dn tthink he i s bright,is he? e b elieve she can d itbetter, ca n t she? 若是第二第三人称的话，反义疑问句应该看主句：
She t hught it i s meaningl ess，didn t she？如果是转述的要注意：
He said th at yu erein hspital，eren t yu?（这里是对着那个y u说的） 8）祈使句的反义疑问句中：
let s 的要用shall e；l et us 的要用i ll yu；其他形式的都用ill yu。
如：
G an d get it f r me, n tyu?去帮我取个东西，好吗？ Let s meet at t he airprt,shall e ?我们在机场碰头，行不行？ Have a little mr e ine, ill yu ? 喝点儿酒，好吗？ 9）mus t的反义疑问句：
陈述部分有mus t 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。
A．must 表示“应该”，其疑问部分用mustn t（不应该），如：
Yu must rk hard next term, mus tn t yu ?下学期你应该努力学习，对吗？ B．mus t表示“必须”，其疑问部分用neednt（不必），如：
They mu st finishthe rk tda y, needn’t they? 他们今天必须要完成这项工作，是吗？ C．陈述部分含情态动词must n t，表示禁止时，疑问部分就可以用mu st或may，如：
Yu mus tn’t stp y ur car her e, must yu? (may e?)你不能把车停在这地方，知道吗？ D．mu st表示推测，其疑问部分必须与must
后面的主要动词相呼应。
如：
①对现在动作或存在的情况的推测：
Yu must kn the anser t the exe rcise, dnt yu? 你一定知道这项练习的答案，是不是？ That m ust be yur bed, isnt it? 那一定是你的床，是吗？
②对过去发生的动作或存在的情况的推测：
句中陈述部分没有表示过去的时间状语，这时疑问部分中的动词就用现在完成时。
（haven’t /hasn’t +主语） Yu mus t have tld her abutit, haven’t yu? 你一定把这事告诉她了，是吗？ 10）have作为动词的反义疑问句：
①have t的短语，且只充当一般动词的作用，助动词为d,des,和普通的一般疑问句没有任何差别，提问还是用d,des引导。
e h ave t fini sh it ,dnt e?
②当用have,has做助动词的时候，疑问句才用它们引导,如：
She ha s seen it,hasn t she？这里的助动词就是h as
③当陈述部分有had bet ter,或其中的ha ve表示完成时态时，疑问句应用hadn’t等开头：
Yu’d bette r get up e arly, hadn’t yu? ④其他情况句中有have时疑问句应用dn t等开头；如have表示“有”的时候，有两种形式：
d或have He ha s t sister s,desn t h e? =He has t sisters,hasn t he? He desnt have any sisters,des he? ⑤当must+havedne 表示对过去的情况进行推测（一般句中有明确的过去时间状语），问句要根据陈述部分谓语的情况用“di dn t+主语”或“asn t/eren t+主语”；如果强调动作的完成（一般没有明确的过去时间状语），问句要用“ha ven t/hasn t+主语”。
Sh e must hav e read the nvel last eek,didnt she? 她上星期一定读了这本小说，是吗？ Yu mus t have tld her abutit, havent yu?你一定把这事告诉她了，是吗？11）带情态动词da re或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dar e )
+主语。
e need nt d it again, need e ?He dare nt say s, da re yu? 当da re, need 为实义动词时，疑问部分用助动词d + 主语。
She desn t dare tg hme alne, des she? 12）感叹句中，疑问部分用be +主语。
hat clur s, aren tthey? hata smell, i sn t it? 13）陈述部分由nei ther? nr,either? r连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。
Neit her yu nrI am engin eer, are e? 14）陈述部分的谓语是ish，疑问部分要用may +主语。
I ish thave a rdith yu, ma y I? 15) 含有ught t 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用s huldn t /ughtn t +主语。
He ught t kn hatt d, ughtn t he? / s huldn t he? 16) 陈述部分的谓语是used t时，疑问部分用di dn t +主语或usedn t +主语。
He used t take pi ctures the re, didn t he? / use dn t he? 17) 陈述部分有ul d rather +v.，疑问部分多用uldn t +主语。
He uld r ather read it ten ti mes than r ecite it,uldn t he? 18) 陈述部分有Yu d liket +v. 疑问部分用uldn t +主语。
Yu d li ke t g ith me, uldnt yu? 对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用n。
要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或n与汉语正好相反。
这种省略回答的yes要译成“不”，n要译成“是”。
例 ---He likes p laying ftb all, desn’t he? 他喜欢踢足球，是吗？ ---Yes, he de s. / N, he desn’t. 是的。
/ 不是。
---His siste r didn’t a ttend themeeting, d id she? 他妹妹没有参加会议，是吗？ ---Yes,she did. / N, she di dn’t. 不，她参加了。
/ 是的，她没参加。
反意疑问句的练习
1. Y u’d rather atch TV t his evenin g, ______? a. isn’tit
b. hadn’t yu
c. u ldn’t yu
d. n’t yu
2. I su ppse yu’re nt ging t day, ______? a. areyu b. d yu
c. dn’t y u
d. aren’t yu
3. I ish tshake hand s ith yu,______? a. shall b.may I c.
d I d. illI
4. T hree hursught t beenugh time, ______?a. ughtn’t three hur s b. didn’t they c.shuldn’t i t d. shuld n’t threehurs 5. They have t study a lt, ______? a. dn’t they b. h aven’t the y c. did t hey d. had n’t they
6. hen t he car cra shed, yurbrther esc aped being hurt, ______ ?
a. d idn’t he
b. did he
c. did it
d. didn’t i t
7. Im sure dir ty, ______? a. am Ib. isn’t I c. aren’t I
d. am n t I
8.Yu seem tbe dissati sfied ithyur presen t pst. I d n’t thinkyu judgedyur abilit y bjective ly hen yuapplied fr it, ______ yu? a. d b. did c. dn’t d. d idn’t
9. That’s t he srt f t he bk yu a nt, ______? a. is it d. isn’tthat c. is that d. i sn’t it
10. Allthese dict inaries ar e a greathelp t yu,______? a. are they b. aren’t they c. a re all the se dictina ries d. ar en’t all t hese dicti naries
篇三：
英语反意疑问句用法归纳总结中考复习系列六句子句子的种
类与用法
一、中考要求：
简单句的基本句型及The re be句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书面表达、句子改写和翻译句子中都经常考查有关句子的知识；感叹句、疑问句、宾语从句、状语从句等更是单项选择和句型转换的重点。
因此也是我们复习时要关注的重点。
二、知识要点：
句子就是具有一定的语法结构和语调，用来表达一个比较完整的独立意义结构。
句子开头第一个字母要大写，句子末尾要有标点符号。
1.句子的种类——以用途分：
句子按照其用途可以分为四种：
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
A. 陈述句：
用来陈述一件事情或者某种事实、观点的句子。
陈述句可以分为肯定句和否定句两种形式。
例如：
肯定句：
They fteng t schl n ft. 他们通常步行去上学。
否定句：
My fat her desn’t atch TV a t hme afte r supper.我爸爸晚饭后在家不看电视。
B. 疑问句：
用来提出疑问的句子。
可以分为：
一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。
例如：
1) 一般疑问句：
能够用Yes或者N来回答的疑问句叫一般疑问句，肯定回答用Yes，否定回答用N。
一般疑问句的结构是：
Be＋主语＋表语＋??？或者是：
助动词/情态动词＋主语＋谓语＋ ??？例如：
－Are yu a teac her? 你是老师吗？－Yes, Iam. 是的，我是。
或：
－N,I am nt.不，我不是。
—De s yur mthe r g shppin g n Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, s he des. 是的，她经常去购物。
或：
－N, s he desn’t.不，她不经常去购物。
—Must e g at nce? 我们必须立刻走吗？—Yes, e mus t. 是的，必须走。
或：—N, e needn’t. 不，没有必要。
注意：
一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)， surel y(当然)， f c urse(当然)，I think s（我想是的），all r ight(好吧) c ertainly n t(当然不是), n t at all(一点也不), neve r(从不)，srry(很抱歉)，nt y et(还没有) I’m afraid n t(恐怕不是)等。
2) 特殊疑问句：
用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问句一般用降调。
其结构是：
特殊疑问词＋一般疑问句（＋??）？对它的回答不能用Yes或者
N，要根据询问的内容具体回答。
例如：
－here er e yu at th at time? 那时你在哪里？I as at hme. 我在家。
常用的疑问代词有h（谁），hm（谁），hse（谁的），hich （哪一个），hat（什么）；疑问副词有hen（何时），here（何地），hy（为什么），h（如何）以及“h+ 形容词”构成的短语。
例如：
h is yurteacher? 谁是你的老师？（指人，作主语） hm di d yu telep hne t just n? 你刚才给谁打电话？（指人，作宾语） hse catis this? 这是谁的大衣？（作定语） hich chi ld kns the anser? 哪个孩子知道答案？（作定语） hat cla ss are yuin? 你在几班？（指物，作定语） he n ill yu a rrive? 你什么时候到？（提问时间） here hashe gne? 他去了哪里？（提问地点） hy are yu late agai n? 你为什么又迟到了？（提问原因）H d yu ften g t schl?你经常
怎么去上学？（提问方式） Hfar is itfrm yur hu se t yur s chl?
(h fa r 提问距离) Hften des h e g t theFrench clu b? 他多长时间去一次法语俱乐部？ (h ften 提问频率) 3) 选择疑问句：选择疑问句是提供两种或者两种以上的情况，问对方选择哪一种。
其结构可以用一般疑问句也可以用特殊疑问句，之间用连词r链接。
选择疑问句不能用yes或者n来回答，必须选择其中之一来回答。
例如：
—Shall e g there by bus rn ft? 我们乘坐公共汽车去还是步行去？—e’ll gby bus. 我们乘坐公共汽车去。
—hich d yulike bette r, tea r c ffee?茶和咖啡，你更喜欢哪种？—I like teabetter. 我更喜欢茶。
4) 反意疑问句：
也叫附加疑问句，是在陈述句的后面加一个简短问句，对陈述句
所说的事实或者观点提出疑问或希望陈述句部分内容得到证实。
结
构为“肯定陈述句+否定问句+?”或“否定陈述句+肯定问句+？”。
例如：
Yuare ing, a ren’t yu?你会来的，是吗？Y u can’t si m, can yu?你不会游泳，对吗？ Her brthe r ent t cl lege lastyear, didn’t he? 她哥哥去年上的大学，是不是？注意：
①陈述部分的主句带有n, never, n thing, nhe re, hardly, seldm, f e, little等否定词或半否定词时，附加问句用肯定形式。
例如：Y u hardly s peak Engli sh, d yu?你几乎不能说英语，对吗？They ha ve fe frie nds here,have they?他们在这里几乎没有朋友，对吗？
②There be句型的反意疑问句，其附加问句仍用there。
There il l be a par ty tmrr, n’t there?明天有个晚会，是不是？
③陈述部分是一个主从复合句，附加问句一般要和主句一致。
但是当陈述部分是“I’m sure,I’m afrai d, I (dn’t) think /believe? +宾语从句”结构时，附加问句应与从句一致，而且要注意否定转移现象。
He sai d he as la te fr clas s, didn’the? 他说他上课迟到了，是吗？ I d n’t thinkhe is gd a t math, is he? 我认为他不擅长数学，是不是这样？（否定转移）④反意疑问句的答语一般要根据事实用yes或n引导的简单问句回答，汉语的翻译有时和英语不一致。
例如：
—She ca n’t sim, c an she? 她不会游泳，对吗？—Y es, she ca n. 不，她会。
—Yu eren’there yeste rday, areyu? 你昨天没有在这里，对吗？—N, I asn’t.是，我不在。
C.祈使句：祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等语气的句子。
祈使句的主语一般是第二人称 yu，但往往省略，谓语一般用动词原形，否定句是用助动词dn’t＋动词原形＋其他。
例如：
Dn’tbe late ne xt time. 下一次不要迟到。
pe n the dr,please. 请打开门。
有时候祈使句的后面用附加疑问句加强语气。
例如：
Dn’t tel l it anyne, ill yu?不要告诉任何人，好吗？ D.感叹句：
表示喜怒哀乐等强烈感情的句子叫感叹句。
感叹句的末尾用感叹号。
句子开头经常用hat或者h。
H在感叹句中可以修饰形容词、副词、谓语动词等。
例如：
H beautiful the skirt is! 这条裙子多漂亮呀！ H tal l yur brth er is！你的哥哥多高呀！ H tim e flies! 时间过得真快呀！ ha t
在感叹句可以修饰名词。
如果名词是可数名词的单数形式，用ha t＋a/an＋名词＋主语＋谓语！如果是不可数名词或者可数名词的复数形式用hat＋形容词＋名词＋主语＋谓语！例如：
hat a ta ll by yurbrther is!你哥哥是一个多么高的男孩！ hat b eautiful p ictures th ey are! 那些图画多美丽呀！注意：
hat和h引导的感叹句有时可以互换，但是要注意词序的变化。
例如：
他是多聪明的孩子！ hat a cl ever by he is! = H c lever a by he is! =H clever t he by is!
2. 句子的种类——以结构分：
句子按照其结构可以分为三种类型：
简单句、并列句和复合句。
A. 简单句：
简单句就是句子只有一个主语和谓语。
简单句有五种基本句型： 1) 主语＋谓语：
这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语一般是不及物动词。
例如： The rain stpped. 雨停了。
Things have chan ged n. 现在事情发生了变化。
2)主语＋连系动词＋表语：
这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是一种谓语动词，表语一般是名词或者形容词。
例如：
His fa ther is ateacher. 他的爸爸是老师。
（表语是名词） Yur m ther is ve ry yung. 你的妈妈很年轻。
（表语是形容词） 3) 主语＋谓语＋宾语：
这种句型称为主谓宾结构（S+V+），其谓语动词是及物动词，宾语一般是直接宾语。
例如：
They ftenspeak Engl ish at the meeting.他们在会上经常说英语。
The huse caught fi re. 房子着火了。
4) 主语＋谓语＋宾语＋宾语：
这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋+），其谓语动词必须是可以跟双宾语的动词，两个宾语中表示事物的是直接宾语，另一个表示人的是间接宾语。
例如：
My f ather gave me a penlast night. 昨天晚上我爸爸给我一支钢笔。
I i ll rite yu a letterhen I getthere. 我到那里儿时给你写信。
5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语：
这种句型称为主谓宾补结构（S+V++C）其谓语动词必须是可以跟复合宾语的及物动词。
例如：
I find hi m very cle ver. 我发现他很聪明。
Yur rd s make meangry. 你的话让我很生气。
e a ll call th e baby Sar a. 我们都叫这个婴儿莎拉。
I can hear smen e playingthe vilinnext dr. 我可以听到隔壁有人拉小提琴。
hen Ike up, I f und myself in a stra nge place.我醒来时发现自己在一个陌生的地方。
B. 并列句：两个或者两个以上的简单句由并列连词连在一起构成并列句，各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
并列句的结构是：
简单句＋连词＋简单句。
并列连词有：
and, but, r, s等。
例如：
I lik e thriller s and I li ke actin m vies, t. 我喜欢恐怖片，而且我也喜欢动作片。
The fish must stay in a ter, r the y ill die.鱼必须呆在水里，否则它们会死去。
It’s very ex pensive bu t nt verygd. 它很贵但是不是很好。
C. 复合句：
有一个主句和一个或者一个以上的从句构成的句子就叫复合句。
主句是全句子的主体，通常可以独立存在，从句是一个句子成分，不能单独存在。
例如：
H e asked me if I culd help himthe next d ay. 他问我第二天能否帮助他。
引导从句的连词有：
从属连词：
if，because，althugh，a s等。
疑问代词：
h，hich，hm，hse。
疑问副词：
hen，here，h，hy。
关系代词：
h，hich, h m, hse,tha t。
关系副词：
hen，here，hy。
三、易错点点拨：
1. 并列连词使用失误，例如：
1）I’d like t g shppi ng ith yu, and I’m t busy. 〔解析〕本题考查连词的用法，从句子的意思理解是“我想和你一起去买东西，但是我很忙。
”从两个句子的关系可以判断是用连词but表示转折关系，所以把an d改为but。
2）Lk left an d right be fre yu crs s the rad, but yu ma y be hit b y the car.〔解析〕本题连词的用法，从句子的意思理解是“在你穿过马路之前要左右看一看，否则你会被车撞。
”从两个句子的关系可以判断是用连词r表示转折关系，所以把but改为r。
3）My sis ter rks ha rd, r shedes quiteell in her studies.〔解析〕本题考查连词的用法，从句子的意思理解是“我的妹妹学习很努力，所以她的功课非常好。
”从两个句子的关系可以判断是用连词s表示因果关系，所以把r改为s。
4）I invited t e t mybirthday p arty, he r efused. 〔解析〕本题考查连接并列句的连词的用法。
两个句子如果是并列关系，应加连词构成并列句。
这里的两个句子有转折关系，应该在后句前加but。
2. 感叹句的引导词使用失误，例如：
H greatchanges ehave had t hese years. 〔解析〕本题考查感叹句的用法。
复数名词或不可数名词前只能用hat引导感叹句，所以把H改成hat。
3. 附加疑问句使用失误，例如：
1）Th ere are ma ny applesn the tree, d they?〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子用肯定形式，后面的句子用否定形式，there be句型的反意疑问句的附加问句仍用there，而不用句子的主语；前面句子的谓语动词是ar e，后面的附加疑问句也用are。
所以把d they改成are n’t there。
2）The bycan hardly speak Eng lish, can’t he? 〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子h ardly是表示否定，后面的句子用肯定形式，所以把can’t 改为can。
3）I dn’t thin k she is a gd girl,d I? 〔解析〕
本题是考查反意疑问句的用法，前面的句子的否定形式是否定后面的从句的，前面的句子是含有宾语从句的复合句，主句是I dn’tthink，后面的反意疑问句要和宾语从句是主语、谓语保持一致。
所以把d I 改为i s she。
初中三大从句
一、中考要求：
宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、s? that引导的结果状语从句和目的状语从句等。
二、知识要点：
1. 宾语从句：
在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：
引导词、语序和时态。
宾语从句的引导词有三种：
1）that；2）he ther/ if；3）特殊疑问词hat/hen/ here/ h等。
例如：
He said that he c uld help m e. 他说他能够帮助我。
Yur mth er asked i f yu culdfinish yur rk this e ek. 你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Can yu te ll me henthe sprtsmeeting il l begin？你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？ 1)以that引导的宾语从句：
篇四：
反意疑问句用法完全归纳反意疑问句用法完全归纳
一、基本用法与结构反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。
陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式：。