部编版三年级语文下册语文园地补充练习(附答案)

部编版三年级语文下册语文园地补充练习
（附答案）
语文园地一
一、交流平台
读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。

1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

( )
(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( )
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。

( )
(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；
收拢硬翅，严丝合缝。

( ) ________________________________________________________ ________________________________________________________二、识字加油站
加一部分，组字，再组词。

扌()________()________
纟()________ ()________
贝()________ ()________
虫()________ ()________
三、词句段运用
1．选词填空。

(1)校园里( )着欢乐的歌声。

(2)轻风吹过，湖面上水波( )。

(3)多么( )的一幅图画呀！
(4)王老师是个很( )的人，学生们很喜欢和他相处。

(5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。

(6)猫头鹰的视觉非常( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要
高出一百倍以上。

2．照样子，写一种小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________四、日积月累
将《忆江南》补充完整，并回答问题。

忆江南
__________，风景旧曾谙。

日出江花__________，
春来江水__________。

能不忆江南？
1．本词的作者是______代诗人_______________________________。

2．“谙”的读音是( )，意思是( )。

A．yīn B．ān C．黑暗D．熟悉
3．这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。

4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是( ) (多选)
A．我回忆不起江南。

B．我不能不回忆江南。

C．我怎么能忘记江南？
D．我忘记了江南
语文园地
一、示例：(2)√第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。

示例：(2)√第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。

二、援救援掷投掷缚束缚缭缭乱
资资产贡贡献蚂蚂蚱蜻蜻蜓
三、1.(1)飘荡(2)荡漾(3)有趣
(4)风趣(5)灵活灵敏
2．示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

四、江南好红胜光绿如蓝
1．唐白居易
2．B D
3．春天江南
4．反问BC
语文园地二
一、交流平台
下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。

揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。

画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。

南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。

二、词句段运用
（一）构词联系
照样子，写词语。

津津有味：__________ __________ __________ __________无边无际：__________ __________ __________ __________得意洋洋：__________ __________ __________ __________（二）句子练习
照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。

1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴
．．．．．：“唉，这
．．．．，皱起了眉头四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）小妹妹______________，_________________：“我要找妈妈。

”（2）王老师大步的走上讲台，______________，“我们班被评为先进班集体了。

”
2.例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

．．．．．．．
（1）“牵牛花为什么会变色呢？”小东_______________________。

（2）“这项实验终于成功啦！”哥哥__________________________。

（三）写通知
假设今天是3月20号，学校定于3月22日上午八点在校舞蹈排练室排练节目，所有参加演出的同学都要来排练。

请你帮少先队大队
部写一个通知，通知参加演出的同学准时来排练。

三、书写提示
比一比，看谁书写得最美观。

四、日积月累
先将下列成语补充完整，再选词填空。

邯郸()()()耳()铃杞人()() ()()之蛙杯弓()()()蛇()足()()矛盾()舟()剑滥竽()() 1．这幅画已经很完美了，你就不要()了。

2．我们要多学习知识，不然就会像()一样，没有
什么见识。

3．小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简单是()。

五、快乐读书吧
三(1)班正在开展“走近寓言”的读书活动，请你完成下面练习。

1．寓言故事知识竞赛。

(1)南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公？()
A．《季子投师》B．《刻舟求剑》
C．《滥竽充数》D．《纪昌学射》
(2)“比喻借别人的威风吓唬人。

”这个道理出自下列哪则寓言
故事？()
A．《为虎作伥》B．《亡羊补牢》
C．《狐假虎威》D．《骑虎难下》
(3)下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()
A．《狼来了》B．《知了和蚂蚁》
C．《牛和蛙》D．《农夫和蛇》
(4)下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是()
A．《伊索寓言》——埃及B．《克雷洛夫寓言》——俄国
C．《拉•封凡寓言》——法国D．《莱辛寓言》——德国2．分享寓言。

你一定读过不少寓言故事吧，请你和大家分享一则你印象最深的寓言并说说明白了什么道理。

我读过寓言故事《________________》，这则寓言故事，使我明白了一个这样的道理：
_______________________________________________________
语文园地
一、略
二、(一)1.源源不断井井有条翩翩起舞
彬彬有礼无法无天无影无踪无忧无虑
无依无靠生机勃勃喜气洋洋小心翼翼
千里迢迢
(二)1.(1)擦着眼泪伤心地说
(2)自豪地宣布
2．(1)疑惑不解地问(2)兴奋地跳起来
(三)
三、略。

四、学步掩盗忧天井底蛇影
画添自相刻求充数
1．画蛇添足 2.井底之蛙 3.自相矛盾
五、1.(1)C(2)C(3)B(4)A
2．守株待兔做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

语文园地三
一、交流平台
1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。

A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。

B．位于自然段之首，起统领全段的作用。

C．在文章之中，起承上启下的作用。

(1)赵州桥非常雄伟。

()
(2)这座桥不但坚固，而且美观。

()
(3)画上的街市可热闹了。

()
(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！()
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。

(1)春天到了，百花盛开。

迎春花吐出小小的黄色花瓣。

桃花绽开了
粉红的笑脸。

丁香花穿上了紫色的衣裳。

() (2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像
分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

() 3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。

马总是站着睡觉。

猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。

刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。

动物的睡觉方法真有趣啊！
二、识字加油站
我会识标牌。

(选一选，填序号)
1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到()买菜去了。

2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类
交给我，让我送到()去。

3.做生意的叔叔到()交税。

4.()里可真安静，大家都在认真地看书。

三、词句段运用
1．把下列词语按一定顺序排列。

(1)中秋春节端午清明__________________________________
(2)宋词唐诗汉赋元曲__________________________________
(3)赵县中国河北洨河__________________________________ 2．读文段，完成练习。

A
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

(1)这段话写了蔡伦_______________________________________。

(2)圈出表示动作的词。

(3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。

扎糊拿涂
______________________________________________________ ______________________________________________________
B
当时我的学习条件非常艰苦。

没有桌椅
小板凳当桌子Ｋ没有黑板就用锅灰在墙上刷一块没有粉
笔最困难的是没有书只能抄一课学一课。

(1)在这段话的方框里加上标点符号。

(2)这段话写的是____________________。

运用________的修辞手
法，从__________、__________、__________以及__________几
个方面具体讲述。

(3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。

______________________________________________________ ______________________________________________________ 四、日积月累
1．找一找，写一写。

文房四宝：________________ 花中君子：________________ 中医四诊：________________ 雅人四好：________________ 2．根据诗句，写出“花中君子”。

(1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。

()
(2)不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

() 3．“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。

_________________________________________________________
语文园地
一、1.(1)B(2)C(3)B(4)A
2．(1)总—分(2)×
3．动物的睡觉方法真有趣啊！
二、1.shàng k uèèi m
2．(1)⑥(2)⑤(3)①(4)④
三、1.(1)春节清明端午中秋
(2)汉赋唐诗宋词元曲
(3)示例：中国河北赵县洨河
2．A.(1)造纸过程
(2) 剪碎，切断,浸,捣,捞,晒，
(3)示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，一个美丽的蝴蝶风筝就大功告成了。

B．(1)，，；，；，。

，
(2)当时学习条件艰苦排比没有桌椅
没有黑板没有粉笔没有书
(3)示例：早上，菜市场真热闹啊。

那里人山人海，水泄不通。

各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。

四、1.笔墨纸砚梅兰竹菊望闻问切琴棋书画
2．(1)竹(2)梅花3．示例：我喜欢下棋。

它不仅能促进我们思考，而且能陶冶我们的性情。