八年级物理上册 2.5 水循环教学案(无答案)苏科版(2021年整理)

江苏省扬州市江都区丁沟镇八年级物理上册2.5 水循环教学案（无答案）（新版）苏科版
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课题：2。

5水循环课型：新授
学习目标1．能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象。

理解物态变化的过程也是能量转移的过程.
2．通过阅读和讨论，了解自然界中水的循环系统。

3．使学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感.
学习重难
点
能用水的固、液、气三态的变化解释自然界的水循环现象
一、课前预习：
1、通常情况下物质由、、三种状态，并且在一定条件下三种状态可以相互转变。

2、物态变化是指。

3、物态变化时总需要或，吸热时物体能量，放热时物体能量 ,表明物态变化时伴随着能量的。

4、我们所学习的六种物态变化中需要吸热的是、和 ,需要放热的是、和。

5、沸腾的条件：①②
晶体熔化的条件：①②
晶体凝固的条件：①②
二、教学过程
【情景创设】
每天我们都会去关注天晴情况了解当天的晴阴雨雪，我们已经知道雨、雾、露、霜、雹等都是有水变化而来的。

那么你了解他们之间是如何相互转化的吗？
任务一：认识水循环
【合作探究】
1、在下面横线上填上合适的物态变化
①冰山上的积雪，直接变成水蒸气，升入天空，积雪后变成水,汇入江河湖海；江河湖海、土壤、植物中的水通过变成水蒸气，升入天空；地表水渗入地下汇入江河流向海洋。

②水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的成小水滴，有的
成小冰晶,形成千姿百态的云,云中的小水滴也会成小冰晶。

小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是雪.有时云中的小水滴没有变成小冰晶而是直接长大到一定程度后,降落到地面这就是雨。

2、对于地球上的人和生物来说水资源对有哪些用途?
3、生活中有哪些浪费水资源的现象,我们该如何节约用水和保护水资源？
4、在下列横线上填上物态变化，括号里填上吸放热.
（）
（）（）
固态液态气态
（）（）
（）
完成后我们不难发现，在上述三种状态相互转变过程中，物质由左边一种状态变成右边一种状态都是（吸热/放热），物质由右边一种状态变成左边一种状态都是（吸热/放热）.
3、除了上述方式表示物质的三态之间的相互转变和吸放热，我们也常用“物态变化三角形”来表示，请在下面的方框中表示出来。

固态
液态气
态
三、课后练习
1、写出下列现象分别是什么物态变化
①夏天早晨草上的露水②铁矿石在熔炉里变成铁水
③冬天早晨地上的霜④铁水在模具里冷却成铁块
⑤洒在地板上的水变干⑥初春的早晨大雾弥漫
⑦放在衣柜里的樟脑丸球消失⑧冰箱中取出冰棒冒“白气”
2、水的凝固点是0℃，当环境温度为0℃时,水所处的状态为
3、把烧红的铁棒浸入冷水中，水面上产即出现了“白气”,这一过程中，水先后发生了两个物态变化分别是和。

用久了的电灯泡会发黑，这里钨丝先后发生的两个物态变化分别是和.
4、老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升"，该对联先后包含的两种物态变化分别是_______和________，它还说明了冰是一种________ （填“晶体”或“非晶体”)。

5、去年冬天,威海遭遇了罕见大雪。

同学们在清扫校园内的积雪时堆成的“雪人"，即使气温在0℃以下，时间久了，“雪人"也会逐渐变矮。

这是物态变化中的现象，在这个过程中雪需要热量。

6、去年冬季，我市大雾天气比往年频繁,而霜却比往年少见.从物态变化上分析,“雾”的形成属于现象,“霜"的形成属于现象;“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年（高/低）。

7、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片上会出现一层小水珠而看不清物体，即使不擦镜片，过一段时间镜片上的小水珠也不见了．这一过程中包含的物态变化先是____________，后是___________．
8、人工降雨的过程是:将干冰“喷”入大气层，会很快______变为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，这时冷空气中的水蒸气便会______成为小冰晶。

这些小冰晶逐渐变大而下降,遇到暖气流就_____为雨点落到地面上.（填入物态变化)
9、寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的冰花，它在窗的（填“内表面”或“外表面"），它是形成的.夏天，从冰箱里拿出来的棒冰，立即在表面结成小冰晶，这是由于形成的。

然后它的周围会产生“雾气”.这是形成的。

接着雾气会消失在空气中，发生了现象。

10、有报道,国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”,它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。

你认为这则报道真实吗? ，你的道理是。

11、2007年10月24日，我国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”顺利发射升空。

图为“嫦娥一号”发射时的情景。

火箭发射时,高温火焰向下喷到发射台的地面上,很多物体遇到这样的高温火焰将会。

为保护发射平台,在发射平台的底部都建有一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收巨大的热量，火箭升空的瞬间,伴有迅速扩展的白色气团是水蒸气形成的.
12、小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90℃左右，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾一段时间，得到的温度填在下面的表格里.
时间（min）012345678910
温度（℃）9092949698999999959999
(1)请在下图表中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图像。

(2）从沸腾的图像中可以看出，水沸腾时的温度是_______℃。

（3)实验记录的数据中，第____分钟的数据记录的是错误的，依据____________。

（4）我们知道标准大气压下水的沸点是100℃，而小明测得水沸腾时的温度不是100℃,原因是______________________________________________。

(5）标准大气压下，酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用_______温度计。

（选填“酒精”或“水银”)
13、图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息,请写出两条：
信息一：
；
信息二：。

14、如图中甲、乙均为节水标志,其中图乙为我国新千年启用的“国家节水标志”，也是节水型用水器具的标识,水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责.如果你所在的社区邀请你担当志愿者，向居民宣传节约用水的常识,试向居民提出两条节约用水的合理化倡议:
①
②
四、课后反思
五、能力提升
某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。

塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。

（1)此过程固态碘发生的物态变化是__________ (填物态变化的名称）。

第13题第14题
（2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体,因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。

为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113。

5℃；碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃。

请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：____________________。

（3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。

水中大量的气泡是由__________形成的。

水面上大量的白雾是由__________形成的.。