广东省深圳市48校联考2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(解析版)

2023—2024学年第一学期学科素养期中测试诊断
七年级语文
第一单元～第三单元
说明：全卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。

请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。

一、书写（3分）
见字如面，一手好字令人赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧！
本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。

二、基础（26分）
班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

风是自然界中最常见的一种天气现象之一。

地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气A______（每时每刻无时无刻）都处于运动之中，它在水平方向的B______（转移移动）被称为风。

风①______（lì lín）人间，在文学作品中留下许多踪影，它曾②______（xiǎo xīn yì yì）地在世界玩耍，把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。

③______，风既没有那么自由自在，也不敢肆意妄为，而是经常被神魔控制着。

【任务一】识字辨词
1. 根据语境，写出拼音所对应的汉字。

①lì lín______②xiǎo xīn yì yì______
2. 请从括号里的一组反义词或同义词中选择一个合适的词语填空。

A______B______
3. 请判断下面句子中加点词语的词性。

①这个包裹已经写好投寄的地址、收件人的姓名。

词性：______
②地球表面被厚厚的大气层包裹。

词性：______
【任务二】语句梳理
的
4. 画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（）
A. 风是最常见的自然界中一种天气现象。

B. 风自然界中最常见的一种天气现象。

C. 风是自然界中最常见的一种天气现象。

D. 风是一种自然界中最常见的天气现象之一。

5. 下列填入③处横线上的语句，衔接恰当的一项是（）
A. 不过在小说《西游记》中
B. 以小说《西游记》为例
C. 小说《西游记》也不例外
D. 所以在小说《西游记》中
【任务三】创意表达
6. 小雅有感于自然的和谐与美好，写下一组排比句，请你补写两个句子，使语意连贯。

握手，是心灵的交流。

自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。

微风与湖水握手，荡漾出轻柔的
涟漪；______，______；______，______。

【答案】1. ①. 莅临②. 小心翼翼
2. ①. A.每时每刻②. B.移动
3. ①. 名词②. 动词
4. C
5. A
6. ①. 示例：云层与夕阳握手②. 渲染出缤纷的晚霞③. 高山与薄雾握手④. 幻化出飘渺的云海
【解析】
【1题详解】
本题考查字形。

lì lín——莅临：来到；来临，多用于贵宾。

xiǎo xīn yì yì——小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

【2题详解】
本题考查词语运用。

A空：每时每刻：每分钟；每一时刻。

无时无刻：没有时刻。

常与否定词连用，指时时刻刻、每时每刻，
一直，随时的意思。

根据语境“大气A____都处于运动之中”可知，大气应该是时时刻刻都在运动，故应使用：每时每刻；
B空：转移：改换方向或地方。

移动：改换原来的位置。

根据语境“它在水平方向的B____被称为风”可知，句子的意思是指大气在水平方向运动被称为风，既然是水平方向，那么运动方向没有发生改变，故应使用：移动；
【3题详解】
本题考查词性。

①包裹：包扎成件的包儿。

根据“包裹”前面的词语“这个”是指示代词，后面的词语“写”是动词，可知，此处的“包裹”应是：名词。

②包裹：包容；包围。

整个句子的主干是：地球表面被包裹。

可知，包裹在句中做谓语，故词性是：动词。

【4题详解】
本题考查病句的修改。

A.语序不当，“自然界中”是“归属地”，应放在“最常见”的前面；
B.缺少成分，主语“风”后面应加上谓语“是”；
D.成分赘余，“一种”和“之一”重复；语序不当，“一种”应放在“天气现象”的前面；
故选C。

【5题详解】
本题考查句子的衔接。

横线后句“风既没那么自由自在”中的“那么”指前文的“风拂过了沧海桑田，在文学作品中留下了许多踪迹”，而“风既没那么自由自在”与前文形成了对比关系，因此横线上的句子应有表转折关系的词语，“不过”表转折；
故选A。

6题详解】
本题考查本题考查句子仿写。

例句的形式是：……与……握手，……出……。

仿照例句的形式写一组排比即可。

示例：笔墨与纸张握手，描绘出动人的画卷；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。

7. 古诗文默写。

主题古诗文名句出处
（1）水何澹澹，______。

曹操《观沧海》
（2）______，小桥流水人家。

马致远《天净沙·秋思》
自然
美景
（3）峨眉山月半轮秋，______。

李白《峨眉山月歌》
（4）______，应傍战场开。

岑参《行军九日思长安故
园》
时代
慨叹
（5）正是江南好风景，______。

杜甫《江南逢李龟年》
（6）______，一夜征人尽望乡。

李益《夜上受降城闻笛》
思乡
怀人
（7）运用拟人修辞，对友人的不幸遭遇表
达深切同情与关怀：______，______。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
珍惜
（8）子在川上曰：“______，______”。

《论语·子罕》
时间
【答案】①. 山岛竦峙②. 枯藤老树昏鸦③. 影入平羌江水流④. 遥怜故园菊⑤. 落花时节又逢君⑥. 不知何处吹芦管⑦. 我寄愁心与明月⑧. 随君直到夜郎西⑨. 逝者如斯夫⑩. 不舍昼夜
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。

注意易错字词：竦峙、藤、鸦、羌、落、逢、芦管、随、郎、昼。

8. 下面对《次北固山下》的赏析，不恰当的一项是（）
次北固山下
［唐］王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A. 首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。

B. 颔联中“平”“阔”写出船行江上，风平浪静、视野开阔、春潮渐退的壮观景象。

C. 颈联的“生”“入”两字运用拟人的手法，在描写景物、节令之中蕴含着自然理趣。

D. 尾联呼应首联，写诗人希望托北归的大雁捎信问候家中人，流露淡淡的乡思愁绪。

【答案】B
【解析】
【详解】本题考查内容理解。

B.“春潮渐退”有误。

颔联意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

其中“平”“阔”写出船行江上，风平浪静、视野开阔、春潮渐涨的壮观景象；
故选B。

三、阅读（46分）
阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）
（选自《〈论语〉十二章》）【乙】诸葛靓①在吴，于朝堂②大会。

孙皓③问：“卿字仲思，为何所思？”对曰：“在家思孝事君思忠朋友思信，如斯而已！”皓闻之大说。

（选自《世说新语·言语第二》，有改动）【注】①诸葛靓（jìng）：字仲思，他父亲诸葛诞反司马氏，被司马昭杀害。

他入吴国，任右将军、大司马。

吴亡，逃匿不出。

②朝堂：君臣议政的场所，③孙皓：吴末君主。

9. 解释下列加点的字。

（1）为人谋而不忠：
（2）博学而笃志：
（3）如斯而已：
（4）皓闻之大说：
10. 用现代汉语翻译下面句子。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）卿字仲思，为何所思？
11. 下列表述不正确的一项是（）
A. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B. 甲文中的“博学”“笃志”“切问”“近思”都是提升个人修养的方法。

C. 乙文中的“卿”是古代君王对大臣的称呼，古代还用“令尊”称呼自己的父亲。

D. 乙文“在家思孝/事君思忠/朋友思信”断句正确。

12. 请比较甲、乙两文中提到的“思”在内容上的异同。

【答案】9. （1）忠：竭尽自己的心力。

（2）笃：坚定。

（3）斯：这（这个、这些）。

（4）说：同“悦”，愉快。

10. （1）只读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。

（2）你的字是仲思，思什么呢？11. C
12. 相同点：两文都提到与朋友交往要讲究诚信；不同点：甲文：做事情要竭尽全力；知识要掌握牢固；学习和思考要相辅相成；思考当下的事情。

乙文：孝敬长辈；忠君报国。

【解析】
【9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：同朋友交往是不是诚实可信了？忠：竭尽自己的心力。

（2）句意：博闻广学又坚持自己的志向。

笃：坚定。

（3）句意：也就是这些罢了！斯：这（这个、这些）。

（4）句意：皇上听了这些话感到很高兴。

说：同“悦”，愉快。

【10题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。

我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。

重点词有：
（1）罔：感到迷茫而无所适从；殆：疑惑；
（2）卿：你；为何：什么。

【11题详解】
本题考查内容理解。

C.“令尊”是对他人父亲的尊称；
故选C。

【12题详解】
本题考查内容理解。

相同点：
根据甲文“与朋友交而不信乎”，乙文“朋友思信”可知，两文都提到与朋友交往要讲究诚信；
不同点：
根据甲文“为人谋而不忠乎”“传不习乎”可知，甲文还强调要思考替他人做事是否尽心竭力，是否及时的
温习学过知识来巩固所学；即做事情要竭尽全力；知识要掌握牢固；
根据甲文“学而不思则罔，思而不学则殆”可知，学习和思考要相辅相成；
根据甲文“切问而近思”可知，要多思考当下的事情；
根据乙文“在家思孝事君思忠”可知，要孝敬长辈，忠君报国。

【点睛】参考译文：
【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实可信了？
老师传授的知识是不是复习了？”
孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑。

”
子夏说：“博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

”
【乙】诸葛靓在吴国时，一次朝堂大会上，孙皓问他：“你的字是仲思，思什么呢？”诸葛靓回答说：“在家里思尽孝，侍奉君主思尽忠，和朋友交往思诚实。

也就是这些罢了！”皇上听了这些话感到很高兴。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：
①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。

②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。

举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。

这里生长着盐地碱蓬。

每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9～10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。

③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。

如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。

④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。

（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）材料二：
①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。

（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）材料三：
①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”。

没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？
②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。

”梁平区湿地保护中心主任说。

③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。

”梁平区区长说。

④“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。

”梁平区委书记说。

（摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期）13. 下列说法正确的一项是（）
A. 湿地不一定是绿色的，比如南方沿海地区常见的红树林湿地，就是红色的。

B. 湿地是地球三大生态系统之一，涵盖地球上所有相对固定的天然或人工水体。

C. 尽管没有大江大河，重庆梁平区还是获得了城市湿地生态保护的最高荣誉。

D. 湿地生态是梁平政府和人民共护共享的绿意空间，“湿意”生态赋能产业振兴是梁平的独创。

14. 根据材料二，在表格中填入相应内容。

湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用
提供水源①______
调节气候、净化空气②______
③______为城市提供鸟语花香的生态环境
15. 请根据材料三概括重庆梁平区在湿地保护与利用上的经验。

16. 小红想利用国庆假期和家人去盘锦红海滩湿地旅游，请你根据材料一的相关内容，帮她从特点、形成原因等方面给家人做介绍。

【答案】13. C14. ①. 为城市发展提供基础保障②. 为保持城市空气清新提供保障③. 维持生物多样性
15. ①利用自然生态修复方式构建自然生境系统；②利用湿地资源塑造城市特质和乡村风情；③利用‘湿意’生态持续赋能产业振兴。

16. 示例：十月份正好是红海滩的全盛时期，整个湿地公园像火一样红。

因为那里生长着盐地碱蓬，它们不断吸取土地与海水中的盐分，颜色就慢慢发生变化了。

【解析】
【13题详解】
本题考查内容理解。

A.有误，根据材料一③段“如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿”可知，南方沿海地区常见的红树林湿地是翠绿色，而不是红色；
B.有误，根据材料一①段“湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工
水体，还包括水深低于6米的海域”可知，选项表述过于绝对；
D.有误，根据材料三④段“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间
和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。

”可知，“‘湿意’生态赋能产业振兴是
梁平的独创”于文无据；
故选C。

【14题详解】
本题考查内容理解概括。

根据材料二第②段“分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿
地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地
维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市
居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障”就可概括答案：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花
香的生态环境。

【15题详解】
本题考查内容理解概括。

根据材料三②段“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样
性的自然生境系统”可概括为：利用自然生态修复方式构建自然生境系统；
根据材料三③段“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。

”可概括为：利用湿地资源塑造城市特质和乡村风情；
根据材料三④段“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦
目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。

”可概括为：利用‘湿意’生态持续赋能产业振兴。

【16题详解】
本题考查语言表达。

根据材料一②段“举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以‘红’为特色。

这里生长着盐地碱蓬。

每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的‘洗礼’中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9～10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，
让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石”可知，盘锦红海滩湿地的特点和形成原因。

据此作答即可。

阅读下面的文字，完成下面小题。

爆花
梁刚
①儿子成了现在这样，这是王莉没料到的。

都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，儿子偏偏就偷工减料
了，少了好学、勤奋的染色体。

从小学到中学，学习成绩始终保持全班“第一”。

②王莉常对同事说：“说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。

但读书后，他
突然就一泻千里，啥都不会了。

小时候沉迷在自己设想的‘恐龙战队’里，大了就偷偷玩‘死亡游戏’。

”
③眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：“你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的
人生就能多一次选择，这是给自己机会。

”儿子抬头看一眼王莉，说：“看你认真的份上，我也认真地对
你说，我不需要这种选择。

我已经有了自己的选择。

”儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划
拉了几下，选出一段抖音视频，说：“看看这段。

”
④王莉接过看了一下。

抖音录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。

按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而虚度，恰是生命的最高表现形式。

儿子理直气壮地说：“你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。

”王莉顿时警觉起来，说：“这完全是哗众取宠的操作。

对，虚度也许是人性的一部分，但不是全部。

如果每个人都在虚度中生活，那这个民族离灭种就不远了。

强大，才是任何一个民族的生存
法则。

”儿子扭过头，鼻子哼了一声说：“我只为自己活着。

”
⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。

⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。

儿子见了就过来帮她搬。

儿子干活很勤快，王莉心想：以后做点体力活也能养活自己。

但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：“养花喜欢吗，儿子？”
⑦儿子放下花盆，说喜欢。

王莉说：“那这四盆花，我们各养两盆。

明年春季，看谁的花开得好。

”
儿子爽快答应了。

他喜欢做除了学习之外的任何事情。

然后，他们就各自打理自己的花了。

⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。

但第二年春季，王莉打理
的两盆三角梅，爆花了。

而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。

儿子奇怪了，就
问王莉：“同一个院子里养花，为什么我的长叶子，你的爆花？”王莉笑着说：“为什么？想知道答案吗？”“当然想，”儿子说，“肥料我没少加，光照也充足，又没干到它。

但它就是懒花。

”
⑨王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。

但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适
区里，它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。

逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。

在舒适区虚度时光，不
仅是人的本性，也是三角梅的。

但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。

这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。

另外，还要
给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。

”
⑩儿子听得很仔细，问得也仔细：“什么是木本部分？”“就是主干部分，已经老了的那部分，就像
你在校学习，其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。

”“妈，”儿子打断道，“讲养花就围绕主题，别旁敲
侧击行吗？”王莉说：“这两者之间的道理是一样的。

爆花，美丽的是自己，儿子，给自己一次美丽的机
会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。

”“好吧，我想想。

”儿子道。

⑪那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：“妈，我‘爆花了’，没想到我居然也能考上重点高中。

”王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。

（选自《羊城晚报》2022年1月19日）
17. 小说标题“爆花”有什么丰富含义？
18. 请结合语境，回答括号里的问题。

（1）儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下……（“划拉了几下”间接说明了什么？）（2）但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：“养花喜欢吗，儿子？”（画线部分如果改为“儿子，
喜欢养花吗？”好不好？为什么？）
19. 请从修辞角度赏析句子。

它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。

逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。

20. 拿到录取通知书，儿子想给妈妈发微信表达感谢，你认为应该感谢什么，请分条概述。

21. 小说《爆花》涉及青少年成长过程中需要思考和面对的许多命题，校学生分会准备围绕其中部分命题组
织辩论会，引导学生走好成长之路。

请你根据第⑩自然段内容，仿照示例，围绕青少年成长拟写两道论题。

【论题示例】青少年成长过程中是否需要人生舒适区？
【答案】17. “爆花”的表层含义是指王莉养的三角梅开出满树繁花，深层含义是指儿子顿悟后专注学习，考上了重点高中，收获人生的爆花。

18. （1）间接说明了儿子长期沉湎于手机玩乐。

（2）不好，原文倒装句突出了“养花”，表现王莉想与儿子比赛养花，但是心里没底、借以试探的复杂心理。

改句无法体现。

19. 运用拟人修辞，把三角梅人格化，生动形象的写出三角梅在舒适区久待开不出花的状态，与儿子成长期
虚度时光的状态相呼应，表达出遗憾与惋惜。

20. ①感谢妈妈为他坚持。

妈妈没有因为他成绩差而放弃他。

②感谢妈妈为他改变。

妈妈为了他，从急躁、不满变得冷静、理智、有耐心。

③感谢妈妈对他包容。

妈妈包容他的任性和叛逆。

④感谢妈妈因势利导。

妈妈用养花的经历，引导他做出正确选择，走出人生误区。

21. 示例一：电脑游戏对青少年成长利大还是弊大。

示例二：青少年成长过程中是否需要外力的监督。

示例三：家长大胆放手有利于青少年成长还是严格管教有利于青少年成长。

示例四：青少年成长期应该选择舒适还是奋斗。

【解析】
【17题详解】
本题考查标题含义。

根据第⑧段“但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了”可知，第二年春季王莉的三角梅“爆花”了，表层含义：指王莉养的三角梅开出满树繁花；
根据第⑪段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点
高中”可知，儿子顿悟后努力学习并考上了重点高中，深层含义：喻指儿子顿悟之后专注学习，考上了重
点高中，收获人生的爆花。

【18题详解】
本题考查词句理解赏析。

（1）“划拉了几下”为动作描写，形象写出儿子熟练操作手机的情形，从中可看出儿子对手机的沉迷。

（2）首先明确：不好。

原句“养花喜欢吗，儿子”为倒装句，突出“养花”这一行为举动；改句“儿子，喜欢养花吗”则单纯表示询问，不能凸显王莉想与儿子比赛养花，但是心里没底、借以试探的复杂心理，
因此不能改。

【19题详解】
本题考查句子理解赏析。

结合“它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。

逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花”可知，这句话中的“拼命”“逍遥”运用拟人的修辞手法，赋予三角梅以人的情态，说明条件舒适，三角梅就会“懒”在舒适区
拼命长叶子，生动形象地解释了三角梅叶子很茂盛却很少开花的原因。

同时与前文儿子虚度大好光阴这一
内容相呼应，表现出作者的遗憾和惋惜之情。

【20题详解】
本题考查内容理解概括。

结合③段“眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你
的人生就能多一次选择，这是给自己机会”概括为：感谢妈妈为他坚持。

妈妈没有因为他成绩差而放弃他。

结合④段“儿子理直气壮地说：‘你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。

’
王莉顿时警觉起来，说：‘这完全是哗众取宠的操作。

对，虚度也许是人性的一部分，但不是全部。

如果
每个人都在虚度中生活，那这个民族离灭种就不远了。

强大，才是任何一个民族的生存法则。

’儿子扭过头，鼻子哼了一声说：‘我只为自己活着’”概括为：感谢妈妈为他改变。

妈妈为了他，从急躁、不满变
得冷静、理智、有耐心；感谢妈妈对他包容。

妈妈包容他的任性和叛逆。

结合⑩段“这两者之间的道理是一样的。

爆花，美丽的是自己。

儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一
辈子不长，美丽更不多”概括为：感谢妈妈因势利导。

妈妈用养花的经历，引导他做出正确选择，走出人
生误区。

【21题详解】
本题考查阅读拓展。

这是一道开放性试题，答案不唯一。