人教版八年级上册《道德与法治》第一单元知识点归纳与习题

人教版八年级上册《道德与法治》第一单
元知识点归纳与习题
人教版八年级《道德与法治》上册第一单元：走进社会
第一课：丰富的社会生活
一、我与社会
我们的社会生活丰富多彩，可以通过多种方式了解社会生活，例如参与社会实践活动、进行社会调查、阅读报纸、收看电视、上网查询等等。

参加社会生活有着重要的意义，随着身体的成长、智力的发展和能力的提高，我们的社会生活空间也会不断延展，与越来越多的人打交道，对社会生活的感受也会越来越丰富，认识越来越深刻。

个人是社会的有机组成部分，人的身份也是在社会关系中确定的。

同一个人在不同的社会关系中有着不同的身份。

主要的社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系。

个人与社会的关系相互依存、相互制约、相互促进、对立统一。

二、在社会中成长
人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

我们的衣食住行、研究、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

参与社会的过程不仅是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

要养成亲社会行为，首先需要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

这样可以帮助我们养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

害人提起诉讼，加强网络舆论监管，确保网络信息的真实性和可信度。

第二课网络生活新空间
一、网络改变世界
网络的出现丰富了我们的日常生活。

它让信息传递和交流变得方便迅速，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

此外，网络还为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。

网络也促进了民主政治的进步，丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

网络为文化传播和科技创新搭建了XXX，提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

政府开拓网络渠道有助于更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民。

它丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

二、合理利用网络
网络也有一些消极影响，需要我们警惕。

网络信息良莠不齐，充斥着一些虚假的、不良的信息。

沉迷于网络会影响研究、工作和生活。

网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

网络谣言更是有害无益。

它加剧社会恐慌，引发社会信任危机，损害国家形象，侵犯公民或社会组织的个体权利，污染了网络环境，扰乱了公共秩序，败坏了社会风气，损害了公共利益和当事人的声誉。

因此，我们需要防范网络谣言。

相关法律法规需要完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。

广大网民需要守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。

相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的用心，让其臭名远扬。

网站应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。

网上治谣要想真正取得长效，更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害人提起诉讼，加强网络舆论监管，确保网络信息的真实性和可信度。

害者拿起法律武器维护自身合法权益。

中学生迷恋网络的负面影响主要有三个方面。

首先，网络上充斥着个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义等会影响学生的价值观。

其次，网络交友会在一定程度上弱化学生在现实中的交往能力。

第三，长时间上网会占用课余体育锻炼和参与社会实践的时间，同时也容易导致眼睛疲劳和神经衰弱，影响身体发育。

因此，我们应该理性使用网络，保护自己的个人隐私，同时遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

为了保护自己的个人隐私，我们应该使用不同的密码，妥善处理包含个人信息的单据，慎重填写问卷，不随意留下联系方式，同时电脑也要安装防火墙。

而为了理性参与网络生活，我们应该提高媒介素养，注意浏览与研究、工作有关的信息，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，同时也要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

另外，我们还应该传播网络正能量，为社会发展建言献策，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

综上所述，我们应该理性使用网络，保护自己的个人隐私，遵守道德和法律，传播网络正能量，共同营造一个积极健康的网络环境。