【必备】 辽宁省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】辽宁省
教师招聘考试教育公共基础知识试题
附参考答案及解析
一、判断题
1．设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。

（）
2．孔子认为复习是学习之母。

（）
3．师生关系就是一种授受关系。

（）
4．教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。

（）
5．儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

（）
6．能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。

（）
7．“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。

（）
8．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。

（）
9．教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。

（）
10．在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。

（）
二、单项选择题
11．注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）
A 基础型课程 B拓展型课程 C 研究型课程 D 发展型课程
12．某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的( )｡
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
13．在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )｡
A.反思
B.合作
C.尊重､赞赏
D.帮助､引导
14．班主任在班级管理过程中,创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是( )｡
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
15．影响学生学习动机差异的关键因素是( )｡
A.教学水平
B.教学方法
C.自我意识
D.智力水平
16．在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
17．按()划分,学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机｡
A.动机的动力来源
B.学习动机内容的社会意义
C.动机水平的高低
D.动机的远近的作用久暂
18．在教学中,对学生进行考试测验时,测验达到目的的程度称作实验的()
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
19．1905年，清政府成立中央教育行政机关_____，作为统辖全国教育的管理机构（）
A、国子监
B、学部
C、教育部
D、大学院
20．古代斯巴达教育主要以（）为主。

A、“四书”、“五经”
B、读、写、算、音乐教育
C、军事教育
D、教会教育
21．美育之“超美育”功能，即指（）。

A、直接育美功能
B、间接育德、促智、健体功能
C、超越性美育功能
D、美育的附加功能
22．学生最主要的权利是（）
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
23．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）
A、《关于教师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条例》
D、《中华人民共和国教师法》
24．为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是( )｡
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
25．教师的领导方式不包括（）
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
26．某初一学生口吃，在课堂上从不主动举手提问，因为他害怕自己会被老师和其他同学嘲笑。

按照马斯洛的需要理论，上述事实侧面说明该学生有( )。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.认知的需要
27．课程论研究的是（）的问题。

A 为谁教
B 怎样教
C 教什么
D 教给谁
28．课程开发或设计的起点是（）
A 课程结构
B 课程目标
C 课程实施
D 课程评价
29．教学从本质上讲，是（）
A 一种主体活动
B 一种实践活动
C 一种认识活动
D 一种文化活动
30．班级授课制的最大缺点在于（）
A 对基础差的学生不利
B 对基础好的学生不利
C 对教学任务的高质量完成不利
D 不利于实施因材施教
31．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的( )
A 信度
B 效度 C区分度 D难度
32．教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）
A 学习策略
B 学习计划
C 学习方法
D 学习内容
33．( B )标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

A教案 B课时计划 C教学方法 D课题计划
34．“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。

A 爱国主义教育
B 集体主义教育
C 理想教育
D 民主与法制教育
35．“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的
活动方式的总和”是指（）
A 德育的途径
B 德育方法
C 德育的结构
D 德育的内容
36．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）
A民主管理 B目标管理 C 平行管理 D 常规管理
37．下列表述错误的一项是（）
A.曹禺的《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，是20世纪30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响
B.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

”这副对联写的是吴承恩和他的神话小说《西游记》
C.我国文学史上向来以“风骚”作为文学的代名词，“风骚”就是指以《诗经·国风》和屈原的《离骚》为代表的现实主义和浪漫主义文学传统
D.元代的杂剧广泛地反映了当时的现实生活，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》等
38．秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）
A.不受影响
B.从路中间飞向路边
C.从路旁飞向汽车
D.只向上飞扬
39．记忆过程包括( )。

A.识记、保持、遗忘或回忆
B.识记、再认、保持或回忆
C.识记、联想、保持或遗忘
D.识记、保持、再认或回忆
40．许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。

比如，日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平（）
A、高中毕业
B、学士学位
C、硕士学位
D、博士学位
三、多项选择题
41．班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )
A 经常进行正面教育
B 结合实际事例引导学生做出正确评价
C 注意控制各种信息
D 特别重视教师言传身教的作用
42．教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了( )的原则。

A 依靠积极因素克服消极因素 B正面引导与纪律约束相结合
C 严格要求与尊重信任相结合 D集体教育与个别教育相结合
E 理想性和现实性结合
43．学年计划的内容包括（）
A 学生情况的简要分析
B 本学年教学的要求
C 课程标准、教科书的章节或课题
D 各个课题的教学时数和时间安排
E 各个课题需要的直观教具
44．根据一节课所完成任务的类型，课可分为（）
A 单一课
B 综合课
C 实验课
D 检查课
E 技能课
45．按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
A 引起学习动机
B 领会知识
C 巩固知识
D 运用知识
E 检查知识
46．个体身心发展的个别差异性表现在（）
A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同
47．影响个体身心发展的因素主要有（）
A、遗传素质
B、成熟
C、环境
D、学校教育
E、个体实践活动
48．教师聘任有着严格的程序，主要包括哪些（）
A、根据工作需要设置专业技术岗位
B、在定编定岗的基础上确定职务结构
C、颁发聘书
D、聘任
49．班级目标管理的实施主要包括( )｡
A.制定目标管理计划
B.形成可控的目标管理实施程序
C.注意评估反馈
D.向教育相关部门汇报
50．以下关于现代教育制度发展趋势的说法,正确的是(??)｡
A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B.强制普及义务教育,延长义务教育年限
C.高等教育的类型日益多样化
D.学历教育与非学历教育的界限日益清晰
【参考答案】
一、判断题
1．×
2．×
3．×
4．√
5．×
6．×
7．×
8．×
9．√
10．×
二、单项选择题
11．B
13．C
14．C
15．C
16．D
17．B
18．A
19．B
20．C
21．B
22．C
23．B
24．D
25．A
26．【答案】C。

本题考查的是马斯洛的需要层次理论。

他认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

也有将需要系统分为七个等级的说法，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。

选项A，生理需要这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。

选项B，安全需要指人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。

选项C，尊重的需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。

选项D，认知的需要即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。

综上所述，本题中学生害怕被嘲笑，说明渴望尊重。

故本题选择C。

27．C
29．C
30．D
31．A
32．D
33．B
34．B
35．B
36．C
37．
B
“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若用来评价清代小说家蒲松龄的。

38．
C
因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大，所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

39．【答案】D。

本题考查的是记忆的过程。

记忆过程包括：识记、保持、回忆与再认。

识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程，它具有选择性;保持是已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个环节;回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中呈现出来的过程;再认是对经历过的事物，当它再度出现的时候能识别出是以前经历过的。

故选项D正确。

40．B
三、多项选择题
41．ABCD
42．BC 43．ABCDE 44．AB 45．ABCDE 46．BCD 47．ABCDE 48．ABD 49．ABC 50．ABC。