北师大版物理九年级中考专题训练——直流电动机同步练习题(word带答案)

北师大版物理九年级中考专题训练——直流电动机

一．选择题

1．一个安装符合要求的直流电动机模型，合上开关后，电动机不转，若轻轻推一下转子，电动机马上就转起来，原来不转动的原因是（）

A．线圈平面与磁感线垂直B．线圈平面与磁感线平行

C．换向器与线圈之间断路D．磁极失去磁性

2．直流电动机工作时，线圈平面经过垂直磁感线的位置时（）

A．线圈受力平衡，速度为零

B．线圈受力平衡，速度不为零

C．线圈受力不平衡，速度为零

D．线圈受力不平衡，速度不为零

3．直流电动机的线圈能够持续转动，是通过（）

A．改变磁极的极性

B．改变线圈中的电流方向

C．同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向

D．不改变磁极的磁性，也不改变线圈中的电流方向

4．下列哪个实验揭示了电动机的工作原理（）

A．B．

C．D．

5．安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以（）A．改变电流大小

B．将磁体的N、S极对调

C．改变磁性强弱

D．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调

6．小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。接通（电池）电源，闭合开关后，发现线圈顺时针方向转动，若要使线圈逆时针方向转动，正确的做法是（）

A．减小一节电池

B．同时对调磁铁和电源的两极

C．增加一节电池

D．把电源两极对调

7．现代工具的使用会大大提高工作效率。如图是某品牌充电式电动螺丝刀，直流电动机内通过不同方向的电流，就可以实现正转和反转，即可以实现松螺丝或紧螺丝，调速器又可以实现转速的调节，下面的简易电路符合上述要求的是（）

A．

B．

C．

D．

8．一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则它开始时不转的原因可能是（）

A．线圈内部短路

B．电刷与换向器接触不良

C．磁铁的磁性不强或线圈中电流不够大

D．线圈正好处于平衡位置

9．如图是电动机的结构示意图，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，它们彼此绝缘，并随线圈一起顺时针转动，M和N是电刷，它们跟铜半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，以下说法正确的是（）

A．不能用石墨材料来制作电刷M、N

B．电流的方向始终由电刷N到电源“+”极

C．对调电源正、负极或对调磁极，线圈将逆时针转动

D．线圈中的电流为直流电

10．如图所示是用海浪发电的航标灯，利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机带动发电机发电，那么（）

A．当海水下降时，K1开启，K2关闭

B．当海水上升时，K1关闭，K2开启

C．灯消耗的电能是空气的机械能转化来的

D．灯消耗的电能是海水的机械能转化来的

二．填空题

11．如图所示的图能说明直流电动机的工作原理（选填“甲”或“乙”）。一台直流电动机正常工作时，通过线圈的电流为5A，若此线圈的电阻为2Ω，那么这台电动机线圈1min内产生的热量是J。

12．如图所示，是泰微课“神奇的电动机”微视频中的一个情景，金属线框能连续转动是因为竖向的两段导线中电流方向（选填“相同”或“相反”，下同），所处的磁场方向，所受的力方向且不在同一直线上的缘故。

13．如右图是一台直流电动机模型图。

（1）直流电动机是把电能转化为能的机器，它是利用能在磁场里转动的原理制成的。

（2）图中的EF表示，它能使线圈一转过平衡位置后立即自动改变线圈中电流的方向，线圈就能不停地转动下去。

14．安装好直流电动机模型，闭合开关，模型电动机转动。调换电源的两极，线圈的转动方向，换用新的电池，线圈的转速（选填“改变”或“不改变”）

15．如图，是小华同学制作的“小小电动机”的实验装置图，要想使线圈的转动方向与原来的相反，可采用或者的方法。在没有换向器的情况下，为使线圈能持续转动，在制作电动机时采取的办法是，将线圈两端与支架接触部分的绝缘漆刮去半圈，这样电动机就可以利用线圈持续转动下去。

三．实验探究题

16．如图甲所示是电动机结构的示意图，F为换向器，它的作用是。闭合开关S，线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以。小明用图乙所示的电子式电能表测额定电压为220V洗衣机的功率，当电路中只按有洗衣机并正常工作时，电能表的指示灯在3min内闪烁30次，消耗的电能为kW•h，则该洗衣机的额定功率W．（3000imp/（kW•h）表示消耗1千瓦时电能表指示灯闪烁3000次）

17．利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题。

（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示

意图；

（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转

动至少半周；

（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装

来实现的（填直流电动机的结构名称）。

18．学习电动机和发电机时，课本上安排了三个活动。

（1）图（甲）是观察磁场对通电线圈的作用的实验装置，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，闭合开关，会观察到线圈将（能/不能）持续转动，原因是当线圈平面与磁感线时，线圈受到磁场作用力相互平衡。

（2）图（乙）是自制简易电动机模型。刮漆部位及方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈转到平衡位置时，线圈中（有/没有）电流，从而能够按原方向持续转动，因此这一部位就相当于直流电动机中的（填某一部件的名称）．通电后线圈能转动，如要加快转动速度，可采取的做法是：（写出一种即可）。

（3）将图甲的装置改装成图丙所示的发电机，在风车持续转动时线圈中产生的是（直流/交流）电。