教育教学研究能力教师培训内容模板

一、培训目标
1. 提高教师教育教学研究意识，培养教师教育教学研究兴趣。

2. 帮助教师掌握教育教学研究的基本方法，提高教育教学研究能力。

3. 拓展教师教育教学研究的视野，提升教育教学研究的实效性。

4. 促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供有力支持。

二、培训内容
1. 教育教学研究概述
（1）教育教学研究的定义与内涵
（2）教育教学研究的重要性
（3）教育教学研究的基本类型
（4）教育教学研究的发展历程
2. 教育教学研究方法
（1）文献研究法
（2）调查研究法
（3）实验研究法
（4）行动研究法
（5）案例研究法
（6）经验总结法
（7）比较研究法
3. 教育教学研究设计
（1）研究课题的确定
（2）研究对象的选取
（3）研究方法的运用
（4）研究过程的控制
（5）研究结果的整理与分析
4. 教育教学研究论文撰写
（1）论文写作的基本要求
（2）论文结构及内容安排
（3）论文写作技巧与规范
（4）论文修改与润色
5. 教育教学研究实践案例分析（1）优秀教育教学研究案例分享（2）案例分析与讨论
（3）案例启示与借鉴
6. 教育教学研究项目申报与实施（1）项目申报的基本流程
（2）项目申报书的撰写技巧（3）项目实施过程中的注意事项（4）项目成果的总结与推广
7. 教育教学研究团队建设与管理（1）团队建设的重要性
（2）团队建设的基本原则
（3）团队管理的策略与方法（4）团队协作与沟通技巧
8. 教育教学研究相关政策与法规（1）国家教育政策概述
（2）教育教学研究相关法规解读
（3）教育教学研究项目管理与评价
（4）教育教学研究激励机制
9. 教育教学研究发展趋势与前沿
（1）国内外教育教学研究现状
（2）教育教学研究热点问题
（3）教育教学研究未来发展趋势
（4）教育教学研究前沿动态
三、培训方式
1. 专家讲座：邀请教育教学研究领域的专家学者进行专题讲座。

2. 案例分析：结合实际教育教学案例，进行深入剖析与讨论。

3. 小组研讨：分组进行讨论，共同探讨教育教学研究问题。

4. 实践操作：进行教育教学研究方法的实际操作，提高教师实践能力。

5. 互动交流：组织教师进行互动交流，分享教育教学研究经验。

6. 线上线下结合：采用线上培训与线下培训相结合的方式，方便教师学习。

四、培训评价
1. 培训前进行问卷调查，了解教师教育教学研究需求。

2. 培训过程中进行跟踪调查，了解教师学习情况。

3. 培训结束后进行考核评估，检验教师教育教学研究能力提升效果。

4. 建立教师教育教学研究能力提升档案，跟踪教师专业发展。

5. 定期开展教育教学研究能力提升培训，满足教师持续学习需求。

五、培训保障
1. 加强组织领导，确保培训工作顺利进行。

2. 提供必要的培训场地、设施和资料。

3. 建立健全培训管理制度，确保培训质量。

4. 落实培训经费，保障培训工作顺利开展。

5. 加强与相关部门的沟通协调，争取政策支持。

通过以上培训内容，旨在提高教师教育教学研究能力，为我国教育事业的发展贡献力量。