人教版七年级英语上册Unit5第一课时教学课件

the bus first.
课堂小测 一、根据中文意思提示，用单词的适当形式填空，每空 一词 1. I have a __p_i_n_g_-p__o_n_g____ (乒乓球)bat. 2. —Does she have two __v_o_ll_e_y_b_a_l_ls___ (排球)? —No, she doesn't.
Let us go home. 让我们 回家吧。
( C )1. —Let me _______ you clean the classroom.
—Thank you.
A. helping
B. to helpC.源自help( B )2. Dear teacher, _______ go to the toilet (厕所).
2.let's=let us,意为“让我们(一起)”。常用于提出建 议或请求对方一起做某事,肯定回答可用 “OK.”“Good idea.”等,否定回答可用“Sorry, I …” 等。如： —Let's play tennis.我们去打网球吧。 —That sounds good.听起来不错。 —Let's go shopping. 我们去购物吧。 —Sorry, I have to do my homework first.抱歉,我必须 先做作业。
10. 我没有网球拍。
I __d_o_n_'_t __ __h_a_v_e___ a tennis racket. 三、单项填空
( C )11. We need one baseball and two _______.
A. baseball bat
B. baseballs bat
C. baseball bats
get的用法
get作动词，意为“去取(或带来）；得到”，其常见 搭配有：get sb.sth. 或get sth.for sb.,意为 “为某人去 取某物”。如： Can you get me a pear?=Can you get a pear for me？ 你能给我拿一个梨子来吗？
【拓展】含get 的常见短语：
8. 你能帮我去取我的手表吗？ Can you help me __g_e_t____ __m__y____ _w_a_t_c_h___? 9. ——爱丽丝，你的词典在哪儿？ ——在我妹妹那里。 —Alice, where's your dictionary? —My sister __h_a_s____ ___it_____.
B. That's a good idea
C.Nice to meet you
( A )14. Hurry up, Mary！ We're _______！
A. late
B. early
C. good
D. tidy
( D )15. —My jacket is on the bed. Can you help me _______ it？
( B )12. —_______ Lily have a nice and tidy room？
—No,she _______.
A. Do；don't B. Does；doesn't C. Does；don't
( B )13. —Let's watch TV.
—_______.
A. Sorry,I don't
OK?
A.let's
B.let us
C.lets
late的用法
late作形容词时，意为“晚的；迟到”，其常见搭配 有：be late for，意为 “迟到”。late的反义词为 early，意为“早的”。如： I am never late for school. 我上学从不迟到。 【拓展】 late也可作副词，意为“迟地；晚地”。 如： Can you stay late? 你可以晚点走吗？
—OK, Dad.
A. meet
B. know C. thank D. get
根据汉语意思完成句子,每空一词 1. 赶快,否则你上学就要迟到了。 Hurry up, or you'll ___b_e____ __l_a_te____ ___fo_r____ school. 2.我们很晚才回家。 We ___g_o____ __h_o_m__e__ ___la_t_e___.
get up起床
get to到达
get on上车
get off下车
( C )1. My jacket is on the chair. Can you get it _______ me？
A.to
B.on
C.for
2. 请让老人先上公交车。（根据汉语意思完成句子，
每空一词）
Please __l_et_____ the old people ___g_et____ __o_n_____
【拓展】 let's与let us的区别
比较项
含义及用法
举例
意为“咱们……吧”,包含说话者
let's
和听话者在内,含有催促、建议 Let's go to school. 咱们 或请对方一起行动的意思,后接 去上学吧。
动词原形
let us
意为“让我们……吧”,用于请求 对方允许做某事,不包括听话者 在内,后接动词原形
3. The tennis ball is on the chair. You can ___g_e_t ___ (去取) it.
4. Do they have a __b__a_se_b_a_l_l____ (棒球)bat? 5. __L__et_'_s__ (让我们) go shopping.
二、根据汉语意思完成句子,每空一词 6. 戴夫,咱们去图书馆吧！ Dave, __le_t_'s____ __g_o_____ ____to____ ___th_e____ __li_b_r_a_r_y_! 7. 现在是7：50。我们上学要迟到了！ It's 7：50 now. __W__e'_r_e__ __la_t_e____ __f_o_r____ school!
Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时 Section A （1a~2d）
目录
01 课前预习 02 名师点拨 03 课堂小测 04 课后作业
课前预习
此部分习题详见独立装订的《默写本》。请同学们 完成 Unit 5第一课时的练习题。
名师点拨 let的用法
1.let作动词,意为“允许；让”,引导祈使句。基本结构 为:Let+宾语+动词原形+其他. 若let后接人称代词,需要 用其宾格。如： Let me do housework. 让我来做家务吧。