端午节安全教育课教案

端午节安全教育课教案

端午节是我国的传统节日，也是一个文化盛宴，其历史有着悠久的源流。为了更好知晓端午节和避免端午节期间可能出现的安全问题，让广大学生进一步了解端午节并掌握相应的防范技能，需要在学校进行端午节安全教育课的教学。本文重点介绍了有关端午节安全教育课的教案。

一、课程目标

1.了解端午节的由来和相关的文化传统，增强学生对中国传统文化的认识和理解。

2.掌握一些基本的安全知识，了解端午节期间可能发生的安全突发事件，提高学生的注意力。

3.学习端午节期间适当的防范措施，提高学生的防范意识和自我保护能力。

二、课程内容

1.什么是端午节？

2.端午节的由来和传统习俗。

3.端午节期间可能发生的安全问题。

4.端午节期间适当的防范措施。

三、课程教学

1.引导学生介绍自己对端午节文化传统的了解。

2.介绍端午节的历史由来和传统习俗，如吃粽子、赛龙舟等，以及这些习俗背后的文化内涵。

3.提醒学生在端午节期间应该特别注意的安全问题，如食品安全、防晒、游泳、气球等事项，并就此进行深入探讨。

4.通过实践活动让学生掌握端午节期间适当的防范措施，如：戴口罩、注意用水和食品安全、合理安排活动方式等等。

5.鼓励学生在家庭中积极参与端午文化活动，并在文化传承的过程中带着“安全”这一重要的关键词。

四、教学流程

1.导入

教师介绍端午节文化的重要性，鼓励学生分享自己对端午节的了解和感受。

2.讲解

通过PPT等多媒体教学的方式，向学生讲解端午节的历史和文化内涵。同时，通过讲解俗语、谚语等方法，深入挖掘端午节文化的特性。

3.小组讨论

将学生分为小组，让他们就端午节期间可能会出现的安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。

4.答疑解惑

与学生互动，解答学生对端午节和安全知识的疑问。

5.个人实践

让学生根据本堂课程所学内容，制定个人端午节安全计划，为了复习和巩固本节课教学内容，可以考虑在作业上由学生给教师提交他们的个人计划。

6.教学总结

教师用简明的语言总结课堂教学，并强化学生对防范措施的笃信。

五、教学方法

1.多媒体教学法

通过PPT、视频、图表等多媒体方式，让学生更直观地了

解端午节和安全知识。

2.小组讨论法

让学生分组，进行小组讨论，提高学生们的思维独立性和团队合作能力。

3.实践教学法

让学生在教室内开展实践活动，感性地体验如何防范端午节期间可能出现的安全问题。

六、教学评价

针对本堂课程，教师可采用口头测试、交流讨论、作业评定等多种评价方法，从学生对端午文化和安全知识的认知和防

范措施的掌握程度等等来为找出教学中存在的问题，并进一步优化教学效果。

七、小结

端午节安全教育课作为一堂特别的文化课，学生在其中不仅可以更加深入地了解端午节的历史和文化内涵，更重要的是可以了解端午节期间可能发生的安全问题，学习并适合的防范方法，这对于提高学生的防范意识和自我保护能力起到了积极的促进作用。