小学四年级英语教师工作总结范文10篇

【导语】⼯作中⼀定要善始善终，只有总结才标志⼯作阶段性完成或者彻底的终⽌。

通过总结对⼯作学习进⾏回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后⼯作和实践活动。

本篇⽂章是为您整理的《⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂10篇》，供⼤家阅读。

1.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
时间飞逝，转眼间，⼀学期的时间⼜结束了。

回顾这⼀学年，本⼈积极投⾝教育事业，服从领导的安排，这学年担任X年级的英语教学⼯作，因为我是学习英语教育的，再加上已经⼯作五年，所以本学年的教学⼯作开展的还算顺利，学⽣的英语⽔平也明显提⾼了，同时也取得了⼀定的成绩。

现在，我对参加的情况做如下述职：
⼀、德
教师的⼯作是神圣的，也是艰苦的，教书育⼈需要感情、时间及精⼒的付出。

德⾼为师、⾝正为范不是说说⽽已，要把它做到，做好并不容易，⼀年来我始终严以律⼰，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学⽣为本，以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏来影响每⼀位学⽣。

同时，要求学⽣严格要求⾃⼰，不但授予他们⽂化知识，⽽且还要告诉他们做⼈的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做⼈，尽我的努⼒让他们健康快乐的成长。

⼆、能
在这⼀年的教学⼯作中，我不断反思⾃我，从认真备课到课堂上与孩⼦们的沟通、互动，学习，每⼀次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学⼯作提⾼的渴望。

作为⼀名⼈民教师不但要有熟练的教育教学技能，⽽且还必须具有良好的课堂驾御能⼒，灵活机动的教育机智，⼈际关系的处理能⼒以及更新知识的能⼒。

学会学习，不断探索、⼒求创新，能操作微机、善科研，也是⼀名教师⾃⾝必不可少的。

经过这⼀年的教育教学，我学到了很多，例如；如何在课前充分的.解析教材，课后如何分析和改善⾃⼰的不⾜。

如何能帮每⼀位学⽣更好、更快的提⾼学习成绩是我⼯作⼀年来的收获。

三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为⼀名教师所必备的⼯作态度。

全新的⼯作环境对我，其实是从⼀个校门踏进另⼀个校门，我和刚⼊校的孩⼦们⼀样都是初学者，在这⾥，我要和孩⼦们⼀起学习，⼀起成长。

英语是⼀门多元化的学科，这就要求我必须具备各⽅⾯的基本素质。

为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联加强⾃⼰的业务学习，提⾼业务素质。

通过讲公开课，听⽰范课，吸取别⼈的长处，弥补⾃⼰的不⾜从⽽来提升⾃⼰。

四、绩
这学期的教育教学⼯作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我⼀定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过⼀年的努⼒我的教育教学质量⽐以前有了很⼤的提⾼，孩⼦们越来越喜欢听我的课了，上课时我和孩⼦们有了真正的师⽣互动，有了更进⼀步的沟通。

孩⼦们的学习成绩有了很⼤的进步，我的教育教学⼯作也受到了家长们及组内⽼师的认可和好评。

这些成绩的取得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。

在这样热情的⼯作态度中，使我把⼯作看作是⼀种兴趣⽽不是负担，从中也体会到了⼀些想象不到的乐趣。

总之，⼀学期以来，本⼈勤勤垦垦地做好各项教学⼯作，孜孜不倦地传授给学⽣各种英语会话知识，努⼒开发快乐课堂，取得了⼀定的成效，学⽣的成绩也有了很⼤的提⾼。

2.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
光阴飞逝，20XX年已经离我们远去了，我是⼀名⼩学英语教师，下⾯对我的⼯作做⼀下年度考核总结：
⼀、政治思想⽅⾯
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

⼆、教育教学⽅⾯
要提⾼教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学英语的兴趣，每节课努⼒创设⼀个情境，同学⽣在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，让他们都感受到⽼师的关⼼，良好的师⽣关系促进了学⽣的学习。

⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头等。

从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很⼤的进步。

同时，积极与由⽼师搞好⼀次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了⾃信，使我更有信⼼对待我的课堂教学，我不是弱者！实⼒是靠打出来的，不是靠说
出来的。

三、继续教育学习⽅⾯
本学期我校的继续教育⼯作开展的扎扎实实，有实效。

在谢⽼师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个⼈都能⽤积极的态度迎接进修学校的抽测。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那⾥抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四、组长⼯作
本学期我们全体专科教师都聚集到⼀起，⼤家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫⽣，做到了不⽤安排，⼈⼈主动的好局⾯，真的像个⼤家庭，在这⾥我们都感受到了温暖。

在组⾥，年轻⼈较多，在年轻⼈的渲染下，我们⼈⼈有了活⼒，有了朝⽓。

我坚信，岁⽉能使⼈变⽼的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的⼼灵。

只要你有⼀颗朝⽓蓬勃，积极向上的⼼，你的⼯作，你的⽣活永远都会充满阳光。

教育⼯作，是⼀项常做常新、永⽆⽌境的⼯作。

在教书育⼈的道路上我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充实，那⼀份份沉甸甸的情感。

我⽤我的⼼去教诲我的学⽣，我⽤我的情去培育我的学⽣。

我⽆愧于我⼼，我⽆悔于我选择的事业。

相信今⽇含苞欲放的花蕾，明⽇⼀定能盛开绚丽的花朵。

3.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
⼀个学期以来，我在⾃⼰的⼯作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为⼈师表。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，⼜备学⽣，因材施教，努⼒实施课堂改⾰，积极探索⼩学英语快乐课堂，⼩学阶段英语教学的⽬的是：激发学⽣学习英语的兴趣，培养学⽣学习英语的积极性，使他们树⽴学习英语的⾃信⼼，同时培养学⽣⼀定的语感和良好的语⾳、语调基础，为进⼀步学习打下基础。

下⾯结合本学期教学实践总结⼀下教学情况：
⼀、师德表现
平时积极参加全校教职⼯⼤会，认真学习学校下达的上级⽂件，关⼼国内外⼤事，注重政治理论的学习。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，⼈际关系融洽。

另⼀⽅⾯，教师的⾔⾏，学⽣极易照样接受，很少去鉴别，因⽽，我本着要对学⽣的⼀⽣负责，认识到必须要正视⾃⼰的⾔⾏。

以⾝作则，才能为⼈师表。

要求学⽣做到的，⾃⼰必须先做到。

如果⾔⾏脱节，说做不⼀，或者是要求学⽣这样做，⾃⼰却那样做，只能引起学⽣反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的⼈格品位，才能在学⽣中树⽴威信、得到敬重，起到榜样作⽤。

⼆、英语教学⼯作
我所任教的是xx年级x个班的英语教学⼯作。

我根据他们各⾃不同的特征因材施教，着重注意做到以下⼏点：
1、深⼊细致的备好每⼀节课。

在备课中，我认真研究教材，⼒求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学⽣认知规律的教学⽅法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提⾼教学⽔平；
2、认真上好每⼀节课。

我在英语课堂采⽤多样化活动教学，把⾳乐、简单的动作、游戏、画画、⽐赛等融⼊到课堂中，激发学⽣的求知欲，活跃课堂⽓氛，限度地让学⽣在轻松⾃主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地⿎励⾃⼰。

3、认真及时批改作业，注意听取学⽣的意见，及时了解学⽣的学习情况，并有⽬的的对学⽣进⾏辅导；
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努⼒探索适合⾃⼰的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少；
5、注重教育理论的学习，把⼀些先进的理论应⽤于课堂，做到学有所⽤.半年来，我在学校开了三次公开课。

通过开公开课，使⾃⼰的教学⽔平得到很⼤的提⾼，但也使我意识到了⾃⼰在教学⽅⾯的不⾜之处，半年教龄公开课受到各位⽼师的好评。

以上就是我在本学期的教学⼯作总结。

由于经验颇浅，许多地⽅存在不⾜，希望在未来的⽇⼦⾥，能在各位领导⽼师的指导下，取得更好成绩。

4.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
作为教师，责任⼼是⼯作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

⼀、从思想⽅⾯进⾏总结
作为教师，责任⼼是⼯作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

当然个⼈的能⼒也⾮常重要。

但没有⾼度的责任⼼和使命感是⼲不好⼯作的，这是多年来的实践经验，也是我⼯作的座右铭。

为此，⼀年来，本⼈⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰，紧记⾃⼰是教师的⾝份，做到以⾝作则，为⼈师表。

热爱和关⼼学⽣。

做到既教书⼜育⼈。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

⼯作积极、主动，任劳任怨。

从不⽄⽄计较，具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感。

能出⾊完成学校安排的各项教育教学⼯作。

努⼒使⾃⼰成为⼀个新世纪的优秀教师。

⼆、学科教学⼯作计划
在学科教学⼯作⽅⾯，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学⽣练习、作业等常规⼯作以外，本学年，我还做好以下⼏点⼯作。

1、以提⾼学⽣学习英语的兴趣为突破⼝，努⼒提⾼教学质量。

三年来，我在课堂上特别重视调动学⽣学习英语的积极性和主动性，经常开展⼩组竞赛活动，通过给⼩组加分，⽤表扬激励等教学⼿段，充分发挥学⽣⾃觉学习和主动学习的优势，让学⽣⾃觉参与到课堂教学的全过程，从⽽优化课堂教学，提⾼教学质量。

2、开展四⼈⼩组互助活动，以点带⾯，以优带差，提⾼班科成绩的合格率。

在课堂教学中，凡是开展⾃主读书或是堂上讨论活动，我⼤多都是以四⼈⼩组为单位进⾏的，每个⼩组⾥⼀般都有⼀两个优⽣，这样⼀来，⼩组⾥的中下⽣，在优⽣的提⽰和帮助下，⼀般都能⽐较认真和⾃觉参加读书或讨论活动，从⽽使这些中下⽣在参与这些学习活动中也得到了提⾼，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。

在每节课上课前，我都⽐较注重学⽣课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备⼯作，我⼀般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。

通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进⼀步提⾼。

通过以上⼏个⽅⾯的努⼒，学校领导的⽀持，同事，同⾏的热情帮助，⼏年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了⽐较满意的成绩，教学质量也在不段地提⾼。

在以后的教育教学⼯作计划中，我将继续以学⽣为本，针对不同层次的学⽣，采⽤不同的教育教学⽅法，因材施教；继续遵循"以学⽣为主体、教师为主导"的教育教学原则，限度地发挥学⽣学习的主动性和积极性，运⽤各种教学⼿段，激励学⽣积极、主动参与课堂教学的全过程，以全⾯提⾼教育教学的质量和效率。

X学年的结束，也就意味着另X学年的开始，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着⼀颗感恩奉献之⼼，和我的学⽣⼀起快乐地⽣活成长。

5.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
这学期我担任四年级的英语教学，我认真学习，深⼊研究教学教法，虚⼼向有经验的教师学习。

经过⼀个学期的努⼒，获取了很多宝贵的教学经验。

现将本学期四年级英语的教学总结如下：
⼀、营造活跃的学习氛围，激发学⽣的学习兴趣，能提⾼教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是的⽼师”。

的确如此，如果⼀个学⽣对所学的科⽬有了浓厚的兴趣，那么就会产⽣强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣会降低他们掌握知识的意愿。

因此，培养、提⾼、保持学⽣的学习兴趣是提⾼学⽣学习成绩的⾸要条件。

基于这⼀点，我在教学中⽐较注重激发学⽣的学习兴趣，通过运⽤各种教学⽅法、设计形式多样的活动，⽐如说，设置⼀些学⽣⽐较感兴趣的游戏，像“找朋友”、"whats missing？"等，为学⽣营造⼀个⽐较宽松的学习氛围，让学⽣在这种氛围中充分发挥⾃⼰的智慧，激发他们的学习兴趣，从⽽积极快乐地投⼊到学习中去。

⼆、关注学⽣的学习状况
英语作为⼀种语⾔最重要的是在实际中运⽤，因此，除了课堂练习外，还需要让学⽣在平常⽣活中多读，多讲，多练。

另外，对部分不⾃觉的同学还采取组长监督的⽅式，以确保他们不落后。

在批改作业⽅⾯，要求学⽣的作业及时完成，我也按时地批改，并做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。

针对个别学⽣的作业就采单独地分析讲解、帮助学⽣解决疑难习题，提⾼教学质量。

三、充分利⽤教材的优势，进⾏情景教学。

本套教材的特点是图⽂并茂，形象⽣动并且与⽣活实际联系密切。

在课上我充分利⽤直观教具、动作表演、卡⽚、实物，随时随地取材或根据课⽂内容创设语⾔环境，并尽量多地使⽤英语，逐步过渡到⽤英语进⾏课堂教学，使学⽣置⾝于⼀个英语的环境中。

⽐如说第⼀单元中，涉及到的内容都是关于school⾥的内容，⾮常贴近实际，对课本中的letsdo中的短语⿎励他们在同学们⾯前⼤胆表演。

有意创设的语⾔环境，形象直观，⽣动活泼，也有助于学⽣理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

在对学⽣的评价⽅⾯，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课⽂等形式给学⽣⼀个带有good的⼩标贴，极⼤地调动了学⽣学习英语的积极性。

我也深刻体会到⿎励要⽐惩罚有效得多。

四、挖掘学⽣潜⼒，培养学⽣⾃信⼼。

给予学⽣适当的⿎励，让他们感到⾃豪，有⼀种成就感。

对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回
答，并得到⿎励，从⽽使他们都觉得，只要⾃⼰认真跟着⽼师学，就能学得好，树⽴起学好英语的⼼理优势。

在课堂教学中要求学⽣⼈⼈参与，加强交际的互动性。

在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多⿎励，努⼒找到学⽣的优点，常以“Very good！”、“Great！”、“Excellent！”、“Well done！”、“You are very clever！”等等来⿎励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的⾃豪感。

五、今后努⼒的⽅向
1、在教学⽅⾯我应该多看教学⽅⾯的理论以及多听⼏位有经验教师的课，进⾏学习，不断提升⾃⼰，形成⾃⼰独特的教学风格。

2、对教材的把握不够，很多优秀⽼师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他⼈经验，不断提⾼⾃⼰的教学⽔平。

3、学困⽣的个别辅导也是我以后要进⾏探索的内容，在这⽅⾯我做得还不够，希望在今后的⼯作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

4、作为⼀个刚刚参与英语教学的⽼师⽽⾔，在教育教法⽅⾯，也要多向有经验的⽼师学习，努⼒提⾼⾃⼰的课堂效率。

总之，本学期的教学⼯作⾃⼰付出了很多，收到的回报也不少。

总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努⼒填补⾃⼰在教学中的不⾜，总结经验和教训，发挥优势，改善不⾜，虚⼼学习，继续努⼒！⼒争在今后的英语教学⼯作中取得更好的成绩。

6.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
时光飞逝，岁⽉如流。

仔细回味，充满着⽣机和活⼒的⼩学英语已经陪我⾛过了⼜⼀个年头。

我也已经不知不觉完成了⼀年的⼩学英语⼯作。

在这⼀年⾥，我付出⾟劳，收获成功，与我的学⽣们⼀起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。

我担任XX年级的英语教学⼯作。

但我⼒求在教学中做到扎实，有效，让每个学⽣都有所收益，上好每⼀节课，带好每⼀个学⽣。

现将本学期的学科教学⼯作总结如下：
⼀、思想⽅⾯
本⼈热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育⽅针贯彻。

思想上严于律⼰，热爱党的教育事业以党员的要求来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰。

对⾃⼰要求更为严格，⼒争在思想上、⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中树⽴起榜样的作⽤。

⼀学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“xx⼤”精神等。

努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。

遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应⽤，理论联系实践，研究学⽣的学习情况。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

⼆、在教学⼯作⽅⾯
⾸先我认识到了⼏个问题：
1、刚学英语的时候，学⽣对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。

但是，我发现⾃从⼩学读了两年后，好奇⼼逐渐减弱。

随着学习难度的增加，学⽣产⽣了消极情感，没有兴趣，甚⾄厌学。

2、⾯对⼀些整体学⽣进⾏教学的态度误区。

对学⽣学习英语的要求过于严格，不能注意到学⽣的差异性，没有发现他们接受语⾔的快慢程度，最终导致有的学⽣吃得饱，有的学⽣吃不饱。

吃不饱的那部分学⽣就会产⽣以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意⼒不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚⾄操练了多遍，反反复复强调了，学⽣仍没有掌握。

就责怪学⽣，并因此加强反复训练。

于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学⽣的学习兴趣消失了。

我体会到：学⽣学习语⾔的能⼒是因⼈⽽异的。

有差别是正常的，要教好每⼀个学⽣，但不能要求每⼀个学⽣都⼀样、⼀个模式，不能要求学⽣都按⼀个模式去发展，⽽是开发学⽣不同的潜能，发展学⽣学英语的各⽅⾯能⼒。

⽽且教师可根据不同学⽣之间的差异去因材施教。

⾸先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学⽣，备好作业和课堂练习，以便更好地进⾏因材施教；从激发学⽣的兴趣⼊⼿。

教师在英语教学中，让学⽣做到听、说、读、写并举，眼、⽿、⼝、⿐、脑并⽤，是激发学⽣学好英语的关键。

学⽣的学习类型是有差异的。

⽽没有学习兴趣的差异更⼤；学⽣的喜爱也不⼀样，有的喜欢听说法，就是⼀直看着⽼师，听⽼师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是⼀直盯着书本看，很少看⽼师或⿊板。

因此，必须运⽤多元化的教学⽅法，激发每个学⽣的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

其次，在课堂教学中尽量使⽤英语，适当利⽤母语；利⽤直观教具、动作、表情和玩游戏等⽅法吸引学⽣，让学⽣乐于学习。

⽽且，教学中必须做到让学⽣明⽩，会⽤，反复练习句型和单词，提⾼⽔平，进⾏⽣动活泼的开放式的课堂教学，使学⽣从愉快的情景中学到知识，从⽽提⾼学⽣对英语科的学习兴趣，提⾼了教学效果。

所以在课堂教学中要特别注意学⽣的兴趣的
培养。

在课堂上，我⾸先让学⽣明⽩每课的句型结构，懂得它的规律，学会⽤学过的单词使⽤新句型对话。

每课讲授完后，要求学⽣必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。

英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学⽣抽出⼀定时间开⼝读英语，锻炼⼝语能⼒，熟悉课⽂。

在班级选出读⾳规范的科代表，由教师指导培养好科代表。

⽽且教师经常巡视和抽测，使学⽣不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学⽣听写⼗个单词，必须做到完全正确。

既要学习新知识，⼜要巩固旧知识，得到两⾯照顾，不能松懈。

最后，帮助学⽣养成良好的学习习惯。

三、坚持终⾝学习
“学海⽆涯”，在信息时代，作为⼀名教师，终⾝学习尤为重要。

我常常不满⾃⾝现状，不断提⾼⾃⾝的专业理论和教学能⼒。

我还积极响应，参加各项教师活动。

除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各⽅⾯均取得长⾜进步。

四、⼯作考勤⽅⾯
我热爱⾃⼰的事业，从不因为个⼈的私事耽误⼯作的时间，⼀学期来，⽆极特殊情况没有请过⼀次假。

并积极运⽤有效的⼯作时间做好⾃⼰分内的⼯作。

在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献⾃⼰的⼒量。

我在做好各项教育教学⼯作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校⼯作与家务之间的关系。

当然，由于教学经验的不⾜，在教学过程中⾛了不少弯路，我知道还有许多不⾜之处。

我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学⽅法，争取更⼤进步，早⽇成长为⼀名合格的⼩学教师。

7.⼩学四年级英语教师⼯作总结范⽂
匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学⼯作。

本学期我担任了X年级3个班，四年级1个班。

可以说⼯作繁忙并且是⾮常⾟苦的，但我依然⽤积极、饱满的⼼态上好每节课，以公平博爱的胸怀对待每⼀位孩⼦。

现将教学⼯作总结如下：
⼀、重视课堂教学，提⾼课堂效率
课堂是教学的核⼼与灵魂，所以在每⼀节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，根据每个班学⽣的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每⼀个教学环节，⼒求以新颖有趣的⽅法来吸引学⽣的注意⼒。

上课时，尽量⽤多媒体、图⽚、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动⼿相结合的⽅式来调动学⽣共同参与。

⼆、做好教学常规⼯作，使⾃⼰不断提⾼进步
每⼤周的教研活动是我们集体学习与展⽰的机会。

在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表⾃⼰的看法。

在教研中，我有时学到了⼀些先进的教学理念，有时学到了⼀些新颖有趣的教学⽅法，有时学到了⼀些专业的知识。

除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。

粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提⾼与学习，⽽反思与随笔使我不断总结经验，反思不⾜，得到了成长和进步。

三、积极参与听评课活动，虚⼼请教，取长补短
我们的校领导⾮常重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中⼼校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。

尤其是有⼀次外出听课，同课异构的课堂使我⼤开眼界。

同⼀课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的⽼师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个教师的亮点与不⾜，也使我取长补短。

此外，本学期我尝试上了⼀节语⾳课，尝试⽤导学案来辅助教学，对⾃⼰也是⼀种提⾼与进步。

四、认真批改作业，即使了解学⽣的学习情况
由于所教的班级多，除了课堂作业、⼩状元、家庭作业，还有平时的默写与测评，我们不能做到⾯⾯俱到，但我尽⼒批改好学⽣课堂作业。

尤其是家庭作业，我都会亲⾃批改，并让家长做好配合签字⼯作。

对于优秀的作业，及时表扬⿎励，对于不能完成的同学，做到及时沟通。

由于平时上课忙，与学⽣交流不够，我常会借批改作业的机会给学⽣写上⼀两句表扬或⿎励的话，让学⽣感受到我对他们的关注与关爱，从⽽更好地学习好英语。

五、今后努⼒⽅向
虽然在⼯作中尽⼼尽⼒，但仍有⼀些地⽅做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单⼀，课堂⽓氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下⼏点：
1、争取每节课都是⽤多媒体教学，多和同课头⽼师交流，在课堂的设计上多样化、新颖化，重视听说读写，加强⼝语练习与运⽤。

2、及时与班主任交流，多关注学⽣的思想与学习，做学⽣的良师益友。

3、多学习，多阅读，不断提升⾃⼰的专业⽂化⽔平与⽂化底蕴，不断提⾼教学⽔平与质量。