工程商务职系人才培养方案

工程商务职系人才培养方案
一、引言
工程商务是指利用工程技术和商务手段，从事工程项目开发、设计、施工、运营和管理等
工作的综合性人才。

随着中国经济的发展和全球化的趋势，工程商务人才的需求逐渐增加，并对其能力和素质提出了更高的要求。

因此，为了培养高素质的工程商务人才，需要建立
科学、全面的人才培养方案，以适应社会经济发展的需要。

二、培养目标
1.熟悉国内外工程商务领域相关法律法规，具有较强的法律意识和合同管理能力；
2.具有扎实的工程技术和商务知识，能够熟练处理工程项目的投标、预算、设计、施工、
运营和管理等工作；
3.具有较强的组织管理和协调能力，具备良好的沟通能力和团队合作精神；
4.具有良好的创新意识和国际视野，能够有效运用信息技术推动工程商务工作的发展；
5.具有责任感和社会责任意识，能够全面推动工程商务行业的可持续发展。

三、培养方案
1. 课程设置
（1）基础课程：包括马克思主义基本原理、大学语文、高等数学、大学物理等，为学生
的思维能力和基础知识打下扎实的基础。

（2）专业课程：包括工程测量、工程力学、建筑材料与构造、工程造价、财务管理、市
场营销、工程管理、商务沟通技巧等，旨在培养学生对工程技术和商务知识的综合能力。

（3）拓展课程：包括工程项目管理案例分析、国际工程商务实务、商务谈判技巧等，为
学生提供更多的实践经验和国际视野。

2. 实习安排
（1）校内实习：通过与校外企业合作，为学生提供在校内进行工程商务实习的机会，加
强学生对工程商务知识的实际运用能力。

（2）校外实习：学校与相关企业合作，为学生提供到校外企业实习的机会，让学生在实
践中学习，掌握实际操作技能和工程商务流程。

（3）国际实习：通过与国外院校合作，为学生提供到国外企业实习的机会，开阔学生的
国际视野，提高学生的国际化能力。

学校为每个学生配备一名导师，对学生的学习、生活和职业规划做出指导和帮助，让学生在学校期间得到更多的关心和支持。

4. 毕业设计
毕业设计是学生在学校期间综合应用所学知识，实际解决工程商务问题的过程。

学校鼓励学生积极参与毕业设计，并通过导师和企业的指导，让学生在毕业设计中充分发挥自己的能力和创造性。

5. 专业资格认证
学校鼓励学生参加相关专业资格认证考试，增加学生的就业竞争力和行业认可度。

6. 研究生培养
学校将专业学位硕士研究生培养列入工程商务人才培养计划，鼓励优秀本科生继续深造，提高人才培养的层次和深度。

四、教学模式
1.理论与实践相结合
学校注重理论学习和实践操作相结合，通过案例分析、实验教学和课外实践等方式，让学生学到更多的知识和技能。

2.校内培训与校外实习相结合
学校鼓励学生参加校内培训，并配合校外实习，培养学生的实际能力和实战经验。

3.导师指导与个性发展相结合
学校注重学生个性发展和导师指导相结合，引导学生自主学习和自我提高。

五、评估体系
1.课程质量评价
学校将建立完善的课程质量评价体系，对每一门课程进行评价，及时调整和改进教学内容和方式。

2.学生综合素质评价
学校将综合考核学生的学习成绩、实习表现、毕业设计成果、综合素质等，形成学生的总评成绩。

学校将建立完善的学生就业率评价体系，对学生的就业情况进行跟踪和调查，及时了解学生的就业情况，为培养方案的改进提供数据支持。

六、师资队伍
学校将加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和实践经验，鼓励教师参与科研和实践工作，不断提高教师的水平和素质。

七、学校资源
学校将充分利用校内外资源，为学生提供更多的学习和实践机会，培养学生的综合能力和创新精神。

八、实施保障
学校将建立现代化教学管理系统，加强教学质量监控和评估机制，为培养方案的实施提供可靠的保障。

九、总结
通过以上的工程商务职系人才培养方案的制定和实施，可以提高工程商务人才的素质和能力，满足社会对高素质工程商务人才的需求，促进工程商务行业的发展，为我国经济的可持续发展做出贡献。