四年级全册心理健康教育教案-第七课 沟通小达人 鄂科版

四年级全册心理健康教育教案-第七课沟通小达人鄂科版
一、教学目标
1. 知识与技能
1.知道沟通的重要性，了解和接受不同人的不同看法。

2.能够用言语和肢体语言进行简单的沟通。

3.能够表达自己的想法和意见，并且听取他人的意见。

4.能够在交往中注意表达的方式和态度。

2. 情感态度与价值观
1.培养孩子们乐意与人沟通的精神，营造团结、和谐的班级氛围。

2.培养孩子们尊重他人的看法和想法，接受别人的批评和建议的态度。

3.培养孩子们在沟通中言行得体的素质和良好交往习惯。

4.培养孩子们学会理解和分享别人的快乐和烦恼，增强自信心及同理心。

二、教学重点与难点
1. 教学重点
1.学生能够理解沟通的含义，意义及注意点。

2.学生有积极进取的思想，善于表达自己的想法和意见。

3.学生能与同学进行合理、和谐和果断的沟通，建立良好的师生、同学间的关系。

2. 教学难点
1.学生能够主动倾听别人的想法和意见，在工作和生活上能够进行合作，建立良好的人际关系。

2.学生能够学会自信、勇于交流、正确表达自己和学会批评和自我批评。

三、教学准备
1.多媒体课件、电脑、投影仪等教学设备。

2.学生名片，写有学生的基本信息以及有关沟通的小提示。

四、教学内容与过程
1. 教学内容
（1）想一想
回答以下问题：
1.什么是沟通？为什么沟通重要？
2.你在与人交往中遇到了哪些问题？如何解决？
3.如何在与人交往中谈到对方心中的问题。

（2）学习任务
1.学习沟通的基本要素和技巧。

2.发挥获得信息的技巧，如用眼神接触，角度、位置、语速、音调、肢体语言等。

3.创设情境模拟真正的沟通体验。

4.鼓励学生在同学的互动中，用所学中进行实践。

5.加强师生之间的沟通和信任，树立良好的师生关系模式。

（3）巩固练习
1.使用学生名片，互相交流自己的信息，并要求学生发挥所学在交流时
2.进行角色扮演，模拟不同的沟通场景，让学生在不同的情境下练习沟通技巧。

2. 教学过程
（1）引入
老师宣布今天的主题是“沟通小达人”，并出示一幅图画。

让孩子们看看，让学生猜想教学将会涉及到什么内容。

最后请同学们谈谈话题的看法和想法，老师记录一下。

让学生对今天的话题有了初步的认识。

（2）学习任务
1.让学生观看PPT，了解沟通的基本要素和技巧，并带领学生进行讨论。

2.让学生学会发挥获得信息的技巧，比如使用眼神接触，角度、位置、语速、音调、肢体语言等。

3.老师带领学生进行情境模拟，并让学生在同学的互动中，用所学中进行实践。

（3）巩固练习
1.使用学生名片，互相交流自己的信息，并要求学生发挥所学在交流时
2.进行角色扮演，模拟不同的沟通场景，让学生在不同的情境下练习沟通技巧。

3. 课堂检测
让学生完成一些与沟通方面相关的题目，评估学生的掌握程度。

4. 课后作业
1.回家通过与家长进行沟通，用所学技巧去发现交流中的问题，并想一些解决问题的方法。

2.在与同学交往中，应用所学技巧。

五、小结
通过今天的学习，学生们真正的理解了沟通的重要性，并学会了沟通的基本技巧。

在情境模拟中，他们成功地实践了所学的技巧，并尊重、认可了他人的想法和
意见，营造了和谐的交往环境。

希望他们能够在未来的学习和生活中，充分运用所学，交流更加自如、互动更加和谐、人际关系更加美好。