科普剧创作与实践

科普剧创作与实践
重庆市风景园林科学研究院谭志坚
【内容摘要】随着青少年科普事业发展,科普剧也得到社会各界的重视。

本文通过对科普剧的现状的分析,对科普剧的发展提出了建议。

【关键词】科普剧创新
科普剧在表演过程中演员和观众具有很强互动性,是具有创新性和独特性的一种科普形式。

除了科普的基本功能以外,还有配合反迷信、共创和谐社会,倡导科学生活方式的功能。

优秀的科普剧应具以下特征:
科学性:是科普剧最重要的内容,通过提倡科学方法、传播科学知识、发扬科学精神,鼓励大家学科学、用科学。

艺术性:科普剧整体结构要严谨,在创作和表现方面要突出独创性和创新性,语言通俗易懂,具有表现力,符合青少年审美情趣,让自然科学与舞台艺术得到圆满的结合。

趣味性:科普剧的主要观众是广大青少年,宜用寓教于乐的形式得到他们的认可,针对青少年有对新鲜事物有好奇心、充满探索精神的特点,把单调枯燥的科学知识配以风趣幽默的剧情演出形式,既让孩子们得到美的享受,又使其潜移默化地接受了科学的熏陶。

科普剧在创作过程中要注意以下问题:
1.主题鲜明,立意新颖,条理清楚
科普剧要确立明确的剧作中心思想,以清新简洁不落俗套的方式向广大观众讲述科普知识。

2.剧情精彩
科普剧不能进行枯燥的知识灌输,要给青少年观众留下美好深刻的印象。

根据他们的生理特点,科普剧演出时间最好控制在20-30分钟以内。

只有通过集中概括的艺术手法,提炼出引人入胜的情节,塑造鲜明的人物特点,清晰的表达主题思想。

例如在科普剧《防与放》中讲述了日常要掌握的消防常识,如不同类型火灾的特点,火灾中报警、逃生方法等知识点。

通过现场生动的演出,不仅让观众学习到众多的消防安全常识,也获得了美的享受。

3.知识点集中展示
由于科普剧短小精悍,要一部剧中着重把一两个知识点的相关科学道理阐述明白,要让广大青少年观众都能理解。

4.场景道具简洁易于巡回演出
科普活动有向广大学校巡回演出的必要,科普剧的场景布置道具就不能复杂庞大,一部戏以3幕即可,以利于进行拆卸搬运。

科普剧要根据青少年所关注的兴趣特点在相关知识领域中寻找题材,然后再编写剧情。

以科学实验结合权威专家解答配以情景喜剧的叙事风格拍摄的科普剧《老爸全知道》为例,为了更好的向孩子们进行科普知识宣传。

在编写剧本的时候,主创人员在通过各种渠道收集孩子们感兴趣的问题,将这些问题进行分类后,筛选出他们发问率高的自然科学等领域问题。

主创人员赶往中国科学技术馆、中国农业大学、中科院、动物园等单位,请教专家了解相关答案,再结合青少年喜爱的具有趣味性和互动性的风格,为孩子们提供了一个在形式轻松有趣的氛围里学习到科学知识的节目。

科普剧的创作与其他剧种有很大的不同,科技工作者在制作过程中,要做好以下工作:
1.科普剧要清晰凸显科学的主题,如何将所要讲述科普相关的主题与剧情有机结合起来,这是科普剧制作重点。

让科普剧清晰准确的向观众普及科学知识与方法,激发出他们学习科学的热情。

首先可以将发生在我们身边的科学现象为创作题材,加以特定的叙事结构,根据剧情发展需要展现特定的科学现象。

2.科普剧的制作要具有趣味性、易于沟通、便于传播,编写科普剧语言要流畅、有感染力,条理清晰,用词准确能完整地表达剧情。

如台词对白要精炼,大量运用形容词、比喻词,多用设问、拟人的修饰手法把枯燥抽象的科学原理解释清楚。

同时在场景转换的环节中适当地穿插如幽默剧、小品、相声、魔术等文艺形式使观众能被引人入胜充满时代气息的剧情吸引后学习到相关的科学知识。

3.科普剧的制作要符合戏剧的规律和青少年特点,为了更好的展现剧情,文字剧本、音乐、舞美设计必须符合戏剧规律。

如在剧中人物造型上采用鲜艳的色彩和乖巧可爱的卡通人物形象以贴近青少年的审美情趣。

还可以将社会上流行的一些受人欢迎的音乐根据剧情重新填词,让观众能够迅速掌握,便于领会剧情和传播。

科普剧的主题要贯穿剧情,把所要讲述的知识以一个完整的故事形式向观众讲述,要对细节进行一丝不苟、精益求精的打磨。

在剧情设计中既要交代清楚时间、地点、人物、事件等要素,也要有完整的故事结构,特别是还要运用特定的科学技术,营造出良好的戏剧效果。

同时也要注意符合艺术规律,在符合生活实际,忠实于科学和客观现实的基础上,进行适当的艺术加工。

只要科普剧工作者依靠深厚的文学创作功底,持久不懈对科学知识进行长期积淀,把科普知识融会贯通,避免作品中出现常识性错误,熟练运用戏剧的艺术规律。

一定能创作出高质量的科普剧,为科普事业做出更多贡献。

参考文献
[1]王慧卿.浅谈艺术形式在现代科技馆中的应用.中国科技博览,
2010(33).
[2]张义婧.科普剧编辑创作探寻.科技视界,2014(33).
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