安全原稿

安全教育知多少？如果有人问，在这多姿多彩的世界里，什么最宝贵？什么最重要？大家会怎么回答？爱情！家庭！生命！还是事业金钱……我相信，会有无数的答案。

而每个人的答案不一定相同。

我认为生命的宝贵是众所周知，但是安全的重要性却常常被我们忽视。

安全是人类生存的最基本最重要的需求，在一定意义上，安全就是生命。

安全对我们每一个人来说都是如此重要。

只有在确保安全的基础上，我们才可以大胆地去发展事业、创造未来、取的成功、享受喜悦、感受幸福。

幼儿园作为集体保育和教育的机构，安全更是生命的保障。

孩子年龄小，缺乏知识经验，然而又好奇、好动、好探索。

缺乏预见危险事故的能力，不能预见行为后果，更不会正确地、及时地应对各种突发的危险事件，幼儿园要保证他们园期间饮食、休息、活动、娱乐等方面的安全。

幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。

但是近年来，我国5岁以下的儿童，无论是城市还是农村，意外死亡均是第一死因，幼儿园事故频频发生，意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀手。

我们痛心的看到，大多数事故原因是有关工作人员责任心不强、管理工作不到位。

往往由于我们工作的一时疏忽，给幼儿精神、身体、乃至生命带来巨大的伤害。

给社会、家庭，带来严重的创伤。

引起社会和广大幼教工作者的焦虑和关注。

儿童的意外事故的发生与幼儿园的安全管理、教育以及家庭教育方式有紧密的关系。

有关专家认为，通过教育和预防。

80%的儿童意外事故是可以避免的。

一、加强幼儿园的安全管理，防止幼儿在园事故的发生幼儿园事故发生的类型、范围、种类是及其复杂的。

归纳起来主要有四方面的：设备、设施伤害；保育教育的伤害；也有幼儿自身的伤害；园外的户外活动伤害。

幼儿园出现事故的原因；1、因教学设施原因引起如滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千、翘翘板等大型的玩具年久失修，存在着安全的隐患，就很容易发生事故。

此外，幼园舍中楼房占大多数，幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。

定期检查教育活动场所、安全设施，提供安全卫生的学习环境。

《教育法》第26条、第73条，《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证幼儿在校内的人身安全，如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员中大伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。

如：2011年8月，他们一家人将文文送到了敦化路上的小剑桥双语幼儿园。

今年3月6日上午10时30分许，文文在园内玩耍，看到其他小朋友倒着溜滑梯，文文也试着倒滑，不想从滑梯上摔了下来，右眼磕在滑梯边缘流血不止。

“幼儿园第一时间的处理还是不错的。

”高女士说，园长和园医第一时间将孩子送往青医附院进行了缝合。

文文在家养伤期间园长还送来了1000元钱，说是给文文的营养费，“我们当时坚持不收，想等孩子的伤口治好了再说，后来园长还是坚持将钱留下。

”高女士说“孙子的疤痕是在脸上，不是在别的地方，后期的恢复非常重要，我们就想找一家更好的医院来治疗！”高女士说，3月13日文文拆线，看到伤疤长得不太好，他们担心会影响孩子以后的生活，因此希望可以找个专业的除疤医院给孩子治疗，尽量不给孩子留下遗憾，但园方坚持要在青医附院美容科进一步治疗，并在此拿了两种药，但文文对这两种药过敏，只能停药。

2、幼儿园的安全保卫、消防、设施设备幼儿园组织大型活动时，要先设计有紧急预案，如果出现意外由谁负责处理和指挥，要做到心里有数，在大型活动时安全分班级、分块、分工到人，保卫注意力处于高度的集中。

一般幼儿园都有齐备的消防设施，后勤工作一定要重视，以防备不时之需。

组织外出活动的时候，一定要保证安全的前提下进行。

配备足够的教师，出发、集合、分散活动都事先要有计划，确定好详细的活动方案，确定具体的责任人。

要对孩子进行相应的安全教育，并在可预见的范围内采取必要的安全措施。

在活动时随时清点幼儿的人数并交接，这就要求我们老师有高度的责任感。

有更全面的安全意识.比如：前几天就要关注天气预报。

担心会下雨或者天气不好等等。

在确保孩子的安全情况下，才敢去园外活动。

如果你不做这些，茫然的把孩子拉出去，就很容易出安全事故。

3、幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水幼儿园保健室是以预防为主、防患于未然。

负责定期对幼儿日常卫生的督促和检查。

如果需要专业知识看的病症，就一定要送医院。

保健室一般只供给一些护理外伤的药物。

不供应功能性的药物。

在供应幼儿的食品和饮用水时要避免发生意外；开水、粥、汤控制到40度以下才可以提到班上。

例：2003年的4月，有个很乖巧的女孩子叫豆豆，在郑州某民办幼儿园，这天班上的小朋友在五楼活动，小豆豆突然要上厕所，由于厕所在教室的外面，豆豆就离开了教室，不料刚出门就一头撞在了正端着一盆开水的保育老师身上，随着豆豆的一声惨叫，开水瞬间洒在了豆豆的面部以及胸前，经过医院诊断豆豆的面部和身上是中度烫伤。

因为医药费的支付有分歧，幼儿的法定代言人向法院起诉了幼儿园，幼儿园一共支付了四万多元医药费、护理费、住院伙食费、交通费、精神抚慰费等等。

类似这样的惨剧很多。

2010.9.14日，婺江新村幼儿园事发当天12时许，学生都吃完中饭准备午睡了，保育员朱某把热水壶中的开水倒进脸盆中，准备对教室内的汤匙进行清洗。

当朱某端着脸盆刚走到厕所门口时，一男童刚好跑出来，两人发生相撞，朱某手中的开水倒在男童脸部以下的身体部位。

事故发生后，幼儿园立即将学生送到文荣医院，发现没有烧伤专科，又连忙转送到中心医院。

据了解，脸盆内的开水是早上7时许烧开的。

在医院内，医生发现男童被烫伤，烫伤处的皮已经脱落。

经过医生的全力抢救，目前没有生命危险。

幼儿园先支付了4000元医疗费，抽调心理教师对男童进行心理疏导，并每天请了两名护工进行轮流护理。

浙江金奥律师事务所徐华军律师说，发生学生伤害事故后，幼儿园、学生父母可以协商处理事故；不愿协商或者协商不成的，可以书面请求教育行政部门进行调解，也可以依法向人民法院起诉。

4、幼儿园工作人员患有不适应担任工作的疾病或特殊体质幼儿有传染病的老师是不能直接接触孩子。

幼师每年必须体检，幼儿园招聘的是健康的老师，家长会安心的把孩子送到幼儿园。

另外幼儿一年一度的体检、特别是新生体检一定要坚持，保障幼儿园在园幼儿的健康。

幼儿有特异体质或特定疾病的，不宜参加某些教育教学活动的，幼儿园应当知道。

例：癫痫、先天心脏病。

入园之前一定要填写清楚，在活动的时候关注孩子的变化，及时与家长交流。

如果在园发生了病情，我们第一时间通知家长，并及时送医院救治。

5、健全的幼儿园的接送制度。

接送必须由成年人，尤其是接的时候，有的孩子家庭背景复杂。

社会关系也复杂。

一定要在开家长会的时候强调，接送固定人，离园签字登记：幼儿离校必须经过教师的同意，提醒家长在离园签字表上签字，这样有利于孩子的安全。

建立接送卡：填上相关的资料，如果要委托别人接孩子，可以持卡接孩子。

有陌生人接的时候，打个电话落实一下，得到幼儿家长的允许方可让来人接。

心里会更塌实。

完善门卫制度：门房对进入幼儿园的相关人员实施登记制度，对可疑人员严禁进入教学区。

门房对擅自离园的孩子要加以提醒和制止。

二、规范教师言行，加强对幼儿安全教育老师具有保护幼儿安全的义务。

所以在很多的操作过程中，都应该规范、应该时时注意安全操作和教育。

坚持晨间检查制度，在晨检的时候要落实，一摸二看三问四查。

老师要坚持正面教育：例：插头是用来插电脑、电视、洗衣机，没插头我们这些东西就用不了。

老师喂幼儿喝药时，核对幼儿的姓名和药名计量，接收的时候做好记录；用过的剪刀或者尖利物品及时收藏好；热水瓶放在幼儿碰不到的地方；送开水、送饭要注意，不应该是幼儿经常活动的地方；及时发现幼儿衣袋中的利器，并没收；幼儿睡眠时仔细观察幼儿，不能擅自离岗和打瞌睡；教师不戴别针和留长指甲；每周检查一次。

包括所有工作人员，在幼儿园工作形成习惯。

活动前检查幼儿衣着、鞋子和鞋带；如果幼儿穿的鞋子不和脚，及时和家长沟通指出并落实；孩子不穿带声音的鞋子。

老师不穿高跟鞋，戴首饰等等：所以做为幼儿园老师，只要对孩子有安全隐患的，在当班面对孩子的时候都不能做。

这也是体现奉献和牺牲精神的一面。

要做有心人，时时关注和发现幼儿生活中不安全的因素。

这样做到有备无患。

三、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识1、牢牢树立广大教师“安全第一”的教育观念：把安全教育工作作为重要内容列入班级和个岗位职责中。

现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性。

在幼儿园的管理工作中，既要重设施设备管理，也要注重加强教职工的责任心，在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。

幼儿园的管理应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。

强调并反复学习安全工作制度，日常工作严格把关：首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。

其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。

再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。

最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

2、通过多种途径帮助幼儿树立安全意识：提高幼儿的安全意识和能力，结合幼儿的学习生活进行安全教育。

帮助幼儿树立安全意识。

让幼儿掌握基本的安全常识。

对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。

利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

开展特色情景摸拟活动：“阳台上的故事”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等，让孩子们去体验、了解初步的安全知识，懂得求救方法；观摩“消防中队”活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的安全知识，将消防知识从娃娃抓起落到了实处；观看地震中发生的一些事迹，对生命的欢乐和痛苦有了初步的了解，同情心、爱心的情感得以培养，懂得生命的珍贵，从而能懂得生命、尊重生命。

让幼儿自己参与安全管理：让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益非浅，既维护了秩序，保证了安全，又锻炼了能力，培养了品质。

为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义。

在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。

比如师生共建安全规则：“出教室的安全规则”、“远足活动安全规则”、“玩大型玩具的安全规则”均可以是孩子们自己制定的并配有他们设计的标识。