写字教案(五上)

语文部分第1课窃读记【教学目标】1学会写“炒、锅、踮、哟、饿、惧、窃、檐、皱”等14个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“窃、哟、碗、柜”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——金字旁出示汉字——“锅”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）金字旁：体态窄长，三横写斜，间距匀称。

2生字词临摹练习。

出示生字——“窃、哟、碗、柜”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？窃：穴部。

下部是个“切”字，左边不要写成提土旁。

哟：口部。

“哟”是个形声字，声旁是“约”，因为它是个叹词，所以是口字部。

注意是左中右结构的字，口字旁一定要写得窄而略高。

碗：石部。

右边左下方是个“夕”字，不要多一点，“”的第一笔是横折钩，不要写成横撇，竖弯钩要拉长一些。

柜：木部。

右边横画较多，注意间距。

竖折为最后一笔。

3书写常识——什么是行书？行书是楷书向草书演变过程中的一种中介书体，是世俗、实用和艺术相交融的一种书体。

4学生临摹书写，教师巡视指点。

5同桌互评，相互学习。

6优秀作品展示。

书法部分《颜勤礼碑》第1课子字旁【教学目标】1学习子字旁的写法。

2通过练习，初步掌握子字旁的应用。

3正确书写“孤、孔、孺、孜”。

4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。

【教学重难点】1学习子字旁的写法。

2通过练习，初步掌握子字旁的应用。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】一、子字旁结构讲解。

出示“孑”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）小结：子字旁形态瘦长。

上部短小，横撇作挑点；弯钩下展；横画作提，左伸，右端对齐以让右。

二、子字旁的应用：孤、孔、孺、孜3生临摹练习，师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分第3课走遍天下书为侣【教学目标】1学会写“侣、娱、盒、豫”等9个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“豫、趟、零”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——走字底出示汉字——“趟”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）走字底：上部收窄，底部平捺舒展，托住内部部件。

2生字词临摹练习。

出示生字——“豫、趟、零”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？豫：左窄右宽，左边不要写成“矛”字，右边的“象”的中间是先写一个扁口，再写斜撇。

趟：半包围结构，注意“走”的捺要延伸到“尚”字的下边，捺的末端不要翘起。

零：雨字头要写得扁长一些，横钩不要写成横折钩，下边“令”的“人”要舒展，最后一笔是点，不要漏了。

3学生临摹书写，教师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分综合练习（一）一、格言练习：一日无书，百事荒芜。

二、词语盘点：临摹练习三、日积月累：读书破万卷，下笔如有神。

书犹药也，善读之可以医愚。

四、书写常识——行书练笔：丝连、钩连。

书法部分《颜勤礼碑》第2课方字旁【教学目标】1学习方字旁的写法。

2通过练习，初步掌握方字旁的应用。

3正确书写“放、旌、施、族”。

4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。

【教学重难点】1学习方字旁的写法。

2通过练习，初步掌握方字旁的应用。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】一、方字旁结构讲解。

出示“方”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）小结：方字旁形态瘦长。

点画靠右，横细上仰；横折钩的横细短，折身左斜，与撇平行；撇直，收笔较高。

二、方字旁的应用：放、旌、施、族3生临摹练习，师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分第5课古诗词三首【教学目标】1学会写“洛、榆、畔、帐”等4个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“畔、帐”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——巾字旁出示汉字——“帐”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）巾字旁：体态窄长，左右收紧，让右边部件舒展。

2生字词临摹练习。

出示生字——“畔、帐”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？畔：左边的“田”字要写得窄一些，右边竖要顶天立地。

帐：左边是“巾”，不是“贝”。

注意左右两边高度一致，最后一笔捺要延伸。

3诗词临摹练习。

4学生临摹书写，教师巡视指点。

5同桌互评，相互学习。

6优秀作品展示。

书法部分《颜勤礼碑》第3课弓字旁【教学目标】1学习弓字旁的写法。

2通过练习，初步掌握弓字旁的应用。

3正确书写“张、弹、引、弦”。

4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。

【教学重难点】1学习弓字旁的写法。

2通过练习，初步掌握弓字旁的应用。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】一、弓字旁结构讲解。

出示“弓”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）小结：弓字旁形态瘦长。

略向右倾斜。

上、中部收紧，下部舒展，占了字旁一半的高度。

二、弓字旁的应用：张、弹、引、弦3生临摹练习，师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分第6课梅花魂【教学目标】1学会写“魂、缕、幽”等14个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“魂、幽、葬、甚”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——绞丝旁出示汉字——“绸”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）绞丝旁：注意撇画的起笔和提画的收笔在一条垂直线上。

2生字词临摹练习。

出示生字——“魂、幽、葬、甚”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写时要注意什么？魂：右边的长撇要稍微竖直一些，“鬼”中的“”别忘了。

幽：注意“幺”分列在中间竖的两边，要写得紧凑一些。

葬：由三部分组成，每部分要写扁一些。

下部为“”，撇、竖都要稍微出头。

甚：注意下方是“八”（不是“人”），加上竖折（不要写成两笔——竖、横）。

3课文句段练习。

4猜谜语。

5学生临摹书写，教师巡视指点。

6同桌互评，相互学习。

7优秀作品展示。

语文部分综合练习（二）一、诗句练习：明月有情应识我，年年相见在他乡。

二、词语盘点：临摹练习三、日积月累：悠悠天宇旷，切切故乡情。

浮云终日行，游子久不至。

四、行书入门——行书的笔顺。

右、有：楷书——先横后撇行书——先撇后横生、王：楷书——先写两横行书——最后写土书法部分《颜勤礼碑》第4课女字旁【教学目标】1学习女字旁的写法。

2通过练习，初步掌握女字旁的应用。

3正确书写“妨、姑、始、如”。

4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。

【教学重难点】1学习女字旁的写法。

2通过练习，初步掌握女字旁的应用。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】一、女字旁结构讲解。

出示“女”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）小结：子字旁首画撇长点短；右撇与撇点靠近；横画改提，左低右高，右端不出头。

二、子字旁的应用：妨、姑、始、如3生临摹练习，师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分第9课鲸【教学目标】1学会写“鲸、猪、腭”等10个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“腭、滤、肺”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——鱼字旁出示汉字——“鲸”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个字时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）鱼字旁：左右收紧写窄，变横为提往上靠。

2生字词临摹练习。

出示生字——“腭、滤、肺”，请学生观察。

腭：右上方的两个“口”要写得扁小一些，最后一笔是竖折折钩。

滤：右边是“考虑”的“虑”，不要写成“虚”，“心”的卧钩要写得有弧度。

肺：右边注意不是“市”，而是“巿”，中间是一笔竖贯穿横画。

3课文句段练习。

4行书入门——横画练习。

点横：三平下勾横：下万上勾横：左斗5学生临摹书写，教师巡视指点。

6同桌互评，相互学习。

7优秀作品展示。

书法部分《颜勤礼碑》第5课口字旁【教学目标】1学习口字旁的写法。

2通过练习，初步掌握口字旁的应用。

3正确书写“和、知、伽、扣”。

4养成良好的书写习惯，书写时做到心平气和、姿势规范；笔锋明显、结构合理；宁慢勿快；一个笔画一气呵成，不要涂改或重笔。

【教学重难点】1学习口字旁的写法。

2通过练习，初步掌握口字旁的应用。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】一、口字旁结构讲解。

出示“口”，请学生观察。

问：仔细地观察，你认为在书写这个偏旁时要注意什么？（学生观察——集体交流——教师适时指导）小结：口字旁形态短小。

两竖较粗，对称写斜；横画轻细。

组字时多在左旁的中部。

二、口字旁的应用：和、知、伽、扣3生临摹练习，师巡视指点。

4同桌互评，相互学习。

5优秀作品展示。

语文部分第11课新型玻璃【教学目标】1学会写“盗、嫌、夹”等8个生字。

2在书写过程中，培养良好的书写习惯，养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

【教学重、难点】结构复杂、容易出错的生字，如：“嫌、恙、藕、噪”。

【课前准备】生字卡片。

【教学课时】1课时【教学过程】1偏旁部首训练——皿字底出示汉字——“盗”，请学生观察。