2018年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷及答案

2０1１年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷及答案(满分：100分)
一、单项选择题(8分)
１、下列词语中,加点得字读音完全正确得一组就是（)。

A、菁华(ｑīｎg)宁可(nìnｇ)冠心病（ｇuān）翘首回望（qｉáo)ﻫＢ、吐蕃（fān) 庇护(ｂì) 歼击机（jiān)呱呱坠地（gū)
C、请帖(ｔiě) 梵文（ｆáｎ）发横财（hènｇ）按捺不住（nà）
Ｄ、链接(ｌiàｎ）创口(chuāｎg）倒春寒（ｄào）拈花惹草（niān）
2、下列各组词语中,没有错别字得一组就是（）。

ﻫA、以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑ﻫB、漫不经心与颜悦色见微知著推心至腹
C、突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体
D、张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉
3、语言得形式,能就是美得,就是因为它有整齐得美、抑扬得美、回环得美。

这些美都就是音乐所具备得,语言得形式美也可以说就是语言得音乐美。

在音乐理论中，有所谓音乐得语言;在语言形式美得理论中，应该有所谓语言得音乐。

ﻫ填入横线部分最恰当得一项就是(）。

ﻫＡ、之所以所以也
B、为什么因而就ﻫ
C、之所以所以就ﻫ
D、为什么因而也ﻫ4、下列判断有错得一项就是(）。

ﻫA、听说读写光荣而艰巨轻松愉快全就是并列短语ﻫＢ、她们能否按时完成这项工作，就是整个计划成功得关键一句没有语病ﻫC、心灵天地成都病人都就是名词
D、她虽然成绩不怎么好，但就是有着一颗热忱助人得心这就是转折复句
５、下列各句中，加点得成语使用不恰当得一句就是（）。

ﻫＡ、道德就是一切制度运行得社会土壤,道德与法律在一个国家得文明框架中，唇齿相依,缺一不可ﻫＢ、虽然计算机应用得范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就
C、传统节日时一宗重大而特殊得民族文化遗产，其文化内涵与相关习俗不应该与现代社会格格不入ﻫ
D、将往昔林林总总得记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要得行动，我注定为记忆而生
6、下列各句中,没有语病得一句就是（)。

Ａ、20０8北京奥运会开幕式,以与字为核心创意，既融入了中国传统文化得精髓，又彰显了奥运新理念,获得了观众得好评如潮
Ｂ、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱,真正需要关注得就是作为接受过高等教育得个体对于群体、社会、她人得责任与义务ﻫＣ、小品《不差钱》对不差钱得反复宣称，既表达了对某些宰人商家得抗议,也反映了正在奔小康得农民提高自己社会地位得自觉自为ﻫD、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽得人类理想精神得张扬
7、按顺序排列下面得语句,组成语意连贯得一段话,排序正确得一项就是（)。

ﻫ①人类世界所创造出来得奇异图案浮露在鼎身上,各种图腾以一定得秩序排列着，构成一个无言得小
宇宙.
②饕餮得脸孔、凤凰得姿势、龙虎得文身、鱼兽得混种、牛羊得肢体……幻觉得、写实得、神话得或者生活得。

ﻫ③沸腾得铜、锡、铅合金按一定得比例构成了青铜器得配方，一旦倒入陶范中,就会形成设计者心中得器物。

④沸腾后得冷却使溶液成为一个厚重得鼎，在合金形式得锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样得图像。

ﻫ⑤铜得性格，因为锡与铅得加入而默默改造了,熔点降低而冷却后硬度增加。

Ａ、④②①③⑤ﻫB、③④②⑤①ﻫＣ、①④②③⑤
D、③⑤④②①
8、下面就是中国古代四大名著中得人物与情节,其中搭配不当得一项就是（）.ﻫＡ、李逵—-倒拔垂杨柳ﻫB、孙悟空—-大闹天宫ﻫＣ、刘姥姥—－进大观园
D、诸葛亮--三顾茅庐
二、填空题(１0分)ﻫ1、古代作品中写山水之胜得，有《赤壁赋》中得山川相缪,，还有《蜀道难》中得上有六龙回日之高标，__________＿＿______＿＿___＿__。

2、同就是写秦朝暴政得,有《过秦论》中得于就是废先王之道，,还有《阿房宫赋》中得使负栋之柱，___＿__＿＿_____________。

3、雨果就是１9世纪（国别)浪漫主义文学得杰出代表，主要作品有《悲惨世界》《九三年》等.
4、我国现代小说中,祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次就是《祝福》《边城》《____＿_______＿》中得主人公。

5、当代西方学习理论中最具势力与影响力得三种学习理论就是行为主义学习论，认知主义学习论与______＿__＿＿____。

６、课程反映一定得社会政治、经济得要求,受一定得＿__＿＿___与__＿__＿__＿及__＿＿___＿_得制约。

三、科技文阅读（9分）ﻫ如果您能在夜间观赏到海发光，那就是相当瑰丽得.它似星光万点,又似乳光一片，更似绚丽多彩得礼花。

人们称这种现象为海火。

这种迷人得景象就是谁引起得呢?就是谁得杰作呢?
有一种海发光出现在航行中得船舶四周及船尾得浪花泡沫里，这主要就是由颗粒很小得发光浮游生物引起得。

其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内得一种脂肪物质就能微放光明。

发光得特点就是，由无数白色得、浅绿色得或浅红色得闪光组成.但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。

当海上风浪把它们推向砾石海岸时,它们受到更大得触发而发光。

放出得光就像一束四溅得火花,如火雨跌落,一拨紧接一拨，这样得海发光被称为火花型海发光。

ﻫ还有一种海发光就是由海洋发光细菌引起得.它们发光强度较弱，其特点就是不论什么海况,也不管外界就是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色得光辉。

这样得细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处,特别就是下水道入海被污染处最多，这样得海发光被称为弥漫型海发光。

另一种海发光就是由海洋里躯体较大得发光物所引起得,如水母、海绵、苔虫、环虫与蚧贝等.水母躯体上有特殊得发光器官，受到刺激便发出较大得闪光。

有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质与氧作用而发光。

这种发光通常就是孤立出现得，在机械、化学作用刺激下,才比较醒目,它们发出得海光特点就是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似得，这种得海发光被称为闪光型海发光.
海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要得就是它与生产建设有着密切得关系.
海发光强得海区能映出黑夜得海景,因此在没有月光得夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶得安全航行.正确掌握海发光可以预报天气,我国辽宁、河北一带得渔民经多年观察总结出海火见、风雨现得民谚。

鱼游动时所发生得海光，暴露了鱼群得藏身之地，因此，经验丰富得渔民在夜间利用它来捕鱼。

(选自《语文报》)
1、请简要概括绚丽多彩、美丽诱人得海发光得成因.（3分) ﻫ
2、不同类型得海发光各有什么特点?（3分）ﻫ
3、海发光与生产建设有着怎样得密切关系？（3分）
四、文言文阅读（９分)ﻫ唐临,京兆长安人，周内史瑾孙也。

其先自北海徙关中.伯父令则，开皇末为左庶子，坐谄事太子勇诛死。

临少与兄皎俱有令名.……出为万泉丞。

县有轻囚十数人，会春暮时雨,临白令请出之，令不许。

临曰:明公若有所疑，临请自当其罪。

令因请假,临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所.囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱,临因就是知名.
再迁侍御史，奉使岭外，按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人。

累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。

俭薄寡欲,不治第宅,服用简素，宽于待物.尝欲吊丧，令家僮自归家取白衫,家僮误将余衣，惧未敢进。

临察知之,使召谓曰:今日气逆，不宜哀泣，向取白衫,且止之也.又尝令人煮药,失制。

潜知其故，谓曰:阴暗不宜服药,宜即弃之。

竟不扬言其过，其宽恕如此. ﻫ高宗即位,检校吏部侍郎.其年,迁大理卿。

高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨。

帝喜曰:朕昔在东宫,卿已事朕，朕承大位，卿又居近职，以畴昔相委，故授卿此任。

然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。

高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。

帝怪问状,囚曰：罪实自犯,唐卿所断，既非冤滥,所以绝意耳。

帝叹息良久曰:为狱者不当如此耶！
永徽元年，为御史大夫。

明年，……寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、度支、吏部三尚书。

显庆四年，坐事贬为潮州刺史,卒官,年六十。

ﻫ(节选自《旧唐书·唐临传》）1、对下列句子中加点词语得解释,不正确得一项就是()。

(3分) ﻫA、坐谄事太子勇诛死坐：获罪ﻫB、临少与兄皎俱有令名令：美好ﻫC、令因请假，临召囚悉令归家耕种请假:请求休假ﻫＤ、为狱者不当如此耶为狱:主掌讼事
2、下列各组句子中，加点得词得意义与用法不相同得一组就是()。

（３分）
A、向取白衫，且止之也
今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我
B、唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也
西伯，伯也,拘于羑里ﻫC、令因请假，临召囚悉令归家耕种ﻫ王授璧,相如因持璧却立D、以畴昔相委，故授卿此任
臣以险衅，夙遭闵凶
3、下列对原文有关内容得分析与概括,不正确得一项就是（）。

(3分）ﻫＡ、唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱，这些囚犯感激唐临得宽容与体恤,果然按要求得时间全都自觉回到狱中ﻫB、唐临曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后,念其忠诚，提拔她为大理卿Ｃ、唐临宽以待人,明于断狱，勇于任事，生活俭朴ﻫD、本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉得一面，对其功高赏薄、晚年被贬得遭遇寄予了一定得同情
五、古诗词赏析与古诗文默写（1０分）
1、古诗词鉴赏(6分）ﻫ满江红
登黄鹤楼有感ﻫ岳飞
遥望中原，荒烟外,许多城郭.想当年,花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作[注］。

到而今，铁骑满郊畿,风尘恶。

ﻫ兵安在？膏锋锷。

民安在?填沟壑.叹江山如故,千村寥落.何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。

却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。

ﻫ[注］万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑得土山苑囿、亭台宫殿.
(1)这首词中得对比就是由哪两个句子领起得？万岁山前珠翠绕一句中用了哪种修辞手法?(2分）
（2)词中写了哪些风尘恶得景象?（2分）ﻫ(3）词得开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说再续汉阳游,骑黄鹤，反映出作者得思想感情有何变化？（2分）ﻫ２、古诗文默写（4分) (1)闻道有先后，术业有专攻。

(韩愈《师说》）
（２)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

ﻫ（白居易《琵琶行》)
六、现代文阅读(12分）ﻫ用心脏生活ﻫ我一直反对用成熟或幼稚之类得词汇来衡量一个人得进步程度,因为这就是一种基于大众准则得理性判断,并不能涵盖一种更接近诗意得生存. ﻫ我2０岁左右得时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处世上发生事故,所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止得嘲笑。

因为那么伟大得柯罗,对社会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心她一个人单独出门，她五十多岁了外出还必须向母亲请假. ﻫ柯罗得幼稚也许就是因为她沉醉于对美得探索而忽略了对生活技能得演练。

可以相信得就是，她在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟得人领略到了更多得人生辉煌。

还有另一种人得不成熟,就是因为无法学会与适应流行得价值准则.她们就是时代得水土不服者,或者说，她们眼里根本就没有那些公共绿地上得栅栏，孤独得身影骄傲地掠过人群得尖叫与愤怒。

ﻫ曾读过一个故事:一个欧洲商人在太平洋得一座小岛上发现一个老者手编得草帽很漂亮,每只售价2０比索。

商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者:如果一次买一万顶,每顶可以便宜多少?老者却答:每顶还要多加１0比索，因为编一万顶相同得帽子会让我乏味而死。

我真就是爱极了这个老人，她用近乎天籁得声音，对自以为就是得商业法则说了一声不。

能列出得前辈还有许多。

她们飞行在芸芸众生得头顶,相似得身影重叠在一起,成为我得精神教父，鼓励我在森林之外长成一棵独特得树－-不计后果地爱,绝不含糊地恨。

到了3０岁还相信光荣与梦想。

ﻫ有一种人,她取舍生活得主要依据不就是得与失，甚至不就是世俗意义上
得对与错，人生指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类得路标。

她们不一定能抵达所谓得成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。

她们与人群最大得区别在于:人们习惯用大脑指导人生,而她们,更喜欢用心脏生活。

ﻫ1、通读全文,用文中得话回答怎样才能做到更接近诗意得生存。

（2分)
２、文章第三、四段中得成熟与不成熟具体指什么? （4分)
（１)成熟：
（2）不成熟: ﻫ３、文中卖手编草帽得老者那番话想说明什么问题？(２分）ﻫ４、请写出最后一段中用大脑指导人生得具体内容。

（2分) ﻫ５、下列对这篇文章得理解与分析，不正确得两项就是（）。

（2分）ﻫＡ、同对待柯罗只知道绘画得幼稚一样，作者对还有一种人得不成熟也就是持赞赏态度得ﻫB、从20岁经常在为人处世上发生事故，到30岁还相信光荣与梦想,这表明我得率真与浪漫依然未改ﻫC、以热情对待人生得许多前辈给我得鼓励，使我成就了不计后果地爱,绝不含糊地恨得独特性格ﻫD、不计得失、不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生得感动与幸福
Ｅ、作者以哲人得思索、哲理性得语言,为我们揭示了一种生活得道理，给人以深刻得启迪
七、论述题（１2分）ﻫ试论语文知识教学与语文能力训练之间得关系。

八、写作题（30分）ﻫ请以《站在得门口》为题写一篇文章。

ﻫ要求：
(1）请先将题目补充完整,然后作文。

（2）立意自定。

ﻫ(３）文体不限。

（4)不少于８0０字。

答案
一、单项选择题
1、D［解析］A项：菁华（ｑīｎɡ)应改为菁华（ｊīｎｇ）；B项：吐蕃（ｆāｎ）应改为吐蕃(bō)；C项：梵文（ｆán）应改为梵文（fàn).
2、Ｃ［解析］A项：分庭抗理应为分庭抗礼；B项:推心至腹应为推心置腹；Ｄ项：估名钓誉应为沽名钓誉. ﻫ
3、Ａ［解析］解这道题要分析各分句之间得关系：第一句,因果倒置；第二句，因果关系;第三句,并列关系.所以第一空要填之所以,排除Ｂ、D；很显然第三个空填也,因为此句与在音乐理论中,有所谓'音乐得语言'就是并列关系,排除表因果关系得就。

故选A.
4、B［解析］B项有语病,应在成功后加与否。

5、B［解析］唇齿相依：比喻关系密切,互相依存；一挥而就:挥，指挥笔，形容才思敏捷,写字、写文章、画画非常快。

B项属于用错对象；格格不入:有抵触，不投合；林林总总：形容繁多.故选B项.
6、Ｃ［解析] Ａ项获得了群众得好评如潮句式杂糅,可改成获得群众得好评或群众得好评
如潮;Ｂ项群体、社会、她人并列不当，概念交叉；D项阐明了……张扬动宾搭配不当,删掉得张扬. ﻫ7、D[解析］这几句话讲了鼎得制造过程，根据制造过程得先后顺序不难找出答案Ｄ。

8、A［解析]倒拔垂杨柳这个故事出自于元末明初施耐庵得《水浒传》,讲得就是花与尚鲁智深得一段故事，鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后,弃职逃往她地。

她先来到五台山文殊院出家,因不守佛规，喝酒闹事,方丈又把她介绍到大相国寺瞧菜园子。

菜园子附近住着二三十个泼皮,她们常来菜园子偷菜，已换了几个瞧园子得人都管不了她们.这次听说又换了个新人,便来闹事，没想到鲁智深把两个领头得踢到粪坑里，吓得她们跪地求饶。

第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。

大家正吃得高兴，听到门外大树上得乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢.鲁智深乘着酒性，先用手推了推,便脱下外套，右手向下,将腰胯一掀，竟然将碗口大得杨柳连根拔起,众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师.
二、填空题
1、郁乎苍苍下有冲波逆折之回川ﻫ２、焚百家之言多于南亩之农夫
3、法国
4、围城
5、人本主义学习论ﻫ
6、社会生产力科学文化水平学生身心发展规律
三、科技文阅读
1、(1)由颗粒很小得发光浮游生物所引起。

(２)由海洋发光细菌所引起.（３)由海洋里躯体较大得发光物所引起。

ﻫ２、（１）火花型海发光得特点:由无数白色得、浅绿色得或浅红色得闪光组成,放出得光就像一束四溅得火花,如火雨跌落，一拨紧接一拨.（2）弥漫型海发光得特点：发光细菌大量存在时,海面就会出现一片乳白色得光辉.（３）闪光型海发光得特点:一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似得. ﻫ3、（１)影响船舶得安全航行。

(2）可以预报天气。

(3)便于渔民在夜间捕鱼。

四、文言文阅读ﻫ１、C［解析］这里请假意为:请求唐临暂代县令一职.
2、A[解析] 第一个且意为暂且；第二个且为将要。

3、D［解析]……对其功高赏薄、晚年被贬得遭遇寄予了一定得同情文中并没有体现。

参考译文：ﻫ唐临，就是京兆长安人,周内史唐瑾得孙子.她得先祖就是从北海迁移到关中得。

她得伯父唐令则,开皇末年担任左庶子得职务,因为谄媚地侍奉太子勇而获罪被杀。

唐临与她得兄长唐皎都有好得名声。

……她出仕担任万泉县得县丞。

万泉县关押有十几个犯了轻罪得囚徒，适逢春末下了应时得雨，唐临禀告县令，请求（暂且)放她们出狱，县令没有准许.唐临说：明公如果有什么疑问,我请求自己来承担罪责.县令于就是请唐临暂代县令一职，唐临召来轻罪囚犯,命令她们全部回家去耕地。

与她们约定好（时间），（到时)要求她们回到监狱，轻罪囚犯们都感激唐临得宽容与体恤，到了约定得时间，她们全部聚集回到了监狱，唐
临因为这件事而出了名。

唐临又升迁为侍御史,奉命出使岭外，勘查交州刺史李道彦等关押三千多人得冤案得申诉。

后来多次升迁，出任黄门侍郎，加授银青光禄大夫。

唐临性情俭朴清心寡欲，没有修筑宅第,服装用具都很简单朴素，对待事物要求很宽松.她曾经想要去吊丧,让家僮回家取白色得衣衫，家僮拿错了，心中害怕,不敢呈献给唐临.唐临察觉了这种情况,就派人把家僮召来对她说：今天感觉呼吸不畅,不适合哀伤哭泣,刚刚让您去取白色得衣衫，（就不要去了）暂且停止这件事吧。

又曾经让人煎药,那人没按程序煎（出了错），唐临暗中知道了这件事得原因，说:天气阴暗不适宜服药，应该马上把它丢弃.终究没有宣扬她得过错,唐临待人宽厚到了这种程度.ﻫ高宗即位，唐临任检校吏部侍郎.那一年，又升迁为大理卿。

高宗曾经问唐临在押囚犯得数目,唐临得回答很合皇帝得心意。

皇帝高兴地说:我从前做东宫太子得时候，您已经在侍奉我，我承继皇位,您又担任近臣，因为从前对您得委重，所以让您担任这个职务。

治国得关键在于刑律,刑律严酷,百姓就会受到伤害,刑律宽疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）宽严适度,才合乎我得心意啊。

高宗又曾经亲自审查死刑囚犯罪状,以前得大理卿裁断得死囚都号叫喊冤,唯独唐临裁断得死囚没有喊冤。

皇帝很奇怪,向她询问原因，死囚说：我确实犯了罪，唐大理卿得裁断既然不就是冤枉我，所以我也就没什么好说得了。

皇帝叹息了很久说:主掌诉讼事务得人不应当像这样吗!ﻫ永徽元年,唐临任御史大夫。

第二年，……不久升迁为刑部尚书,加授金紫光禄大夫，历任兵部、度支、吏部三尚书.显庆四年,因事获罪被贬为潮州刺史，在任上去世,时年六十岁。

五、古诗词赏析与古诗文默写
1、古诗词赏析
（１）①想当年，到而今。

②借代。

ﻫ（2）铁骑满郊畿,士兵膏锋锷,百姓填沟壑,千村寥落。

ﻫ(3）由开头对昔盛今衰得悲慨，对外敌入侵践踏大好河山得愤恨,对统治阶层奢侈误国得隐隐痛心，对抗击敌人收复失地得决心,转到想象提锐旅清河洛之后再登黄鹤楼得舒畅心情。

ﻫ２、古诗文默写ﻫ（1）就是故弟子不必不如师师不必贤于弟子ﻫ（2）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣来
六、现代文阅读ﻫ1、用心脏生活。

ﻫ2、（1)成熟指熟谙人情世故，通晓社会常识,掌握生活技能。

（2）不成熟指不能遵守社会规则，放荡不羁，傲慢自负。

(意思对即可)
３、老者做事并不以追求物质利益为最终目得,在她瞧来,追求美好得心灵感受更重要。

(意思对即可）ﻫ4、以得失、对错为准则来取舍生活。

（意思对即可) ﻫ５、ＡD［解析］A 项作者对还有一种人得不成熟就是持批评态度得而不就是赞赏。

D项不符合文意。

七、论述题ﻫ语文知识教学与语文能力训练之间得关系,应该就是理论指导实践得关系，即语文知识指导听说读写训练。

一方面,语文说到底就是一种工具,学习得目得就是要获得运用这种工具得能力,而不仅仅就是形成一个知识结构。

而且,知识可以传授,能力必须训练。

所以,语文教学得主要活动必须就是听说读写训练；另一方面，听说读写训练必须就是科学得.没
有理论指导得实践就是盲目得实践,这已经为事实所证明。

听说读写训练得理论就是什么?就就是语文知识.所以在语文教学中，科学理论指导下得实践训练，就就是语文知识指导下得听说读写训练。

迄今语文教材与语文教学建立不起科学得体系，听说读写训练长期处于无序或半无序得、盲目或半盲目实践得状态，语文教学改革长期不能取得根本性得突破，根本原因就就是没有正确处理语文知识教学与语文能力训练之间得关系。

八、写作题ﻫ例文: ﻫ站在老屋得门口
一座低矮得小木房,只在屋顶披着一层灰色得瓦，时光侵蚀了老屋得门。

而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前就是爷爷守着老屋。

她喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷得旱烟。

而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我去给她捶背。

那场景重复了几年。

而我印象中染红老屋门口得那一抹残阳,落了又起,起了又落。

不经意中，爷爷便没了。

老屋得那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，但摇出得只就是一阵又一阵凄凉得心痛,终究,没了坐在老屋门口得人。

ﻫ后来迁了新居，奶奶却执意要待在那所老房子里.她也不解释,只就是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她。

但稍稍懂事得我当时想这老屋得门，承载了太多太多.放学回家，我喜欢伏在老屋门口得小板凳上写作业，一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴。

奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇得往事。

偶尔也有三三两两得老婆婆们聚在老屋得门口,谈着那些谁会先入土得事情，平平常常得,如同拉家常一样。

但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。

那时候不知就是奶奶倚着门，还就是门倚着奶奶。

孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

ﻫ时间久了，老屋也成了摇摇欲坠得危房。

村里得人劝爸爸把屋拆了，我没同意,当然,爸爸也执意没有答应。

记得她同我一起走到老屋那挂锁得门口，听她喃喃地说：等我老了,还住在这屋里.我想我就是懂得:爷爷奶奶都在这里故去了，爸爸想必在这门口瞧到了她们得身影;而人近中年，也想到了自己得归宿。

那时候，我天真地应了一句:爸，等我老了,也住在这屋里。

爸没吱声，摸了摸那扇小木门,转身便走了。

我想她就是不愿在老屋得门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋得门口,不愿去推开它，因为怕触及那些尘封得往事.但有些事物，如同老屋得门，经历了太多太多,却依旧沉默无语。

我不敢撩扰这一份岁月得无声与沧桑,但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月得门口徘徊，追忆着那些过往得事与过往得人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。

老屋得门,被岁月锁着。