写作文的五大要领

写作文的五大要领
写作文的技巧，要领有以下几点：
1：当试卷发下时，先看作文题目，审清题意学会打腹稿，做其他题目时边构思作文
的内容.
2：写事时，要选用有代表性的材料.
3：作文要有仰有扬，形成波澜，不要太平稳.
4；平时要广泛阅读，到考场上才有灵感的出现.
5：巧妙利用一些修辞手法，使文章更生动.
6：写好后注意修改：文章是否切合题意；全文的主旨是否一致；词句是否通顺畅达；有没有错别字.
7：作文题目要新颖，开头结尾要点明中心.
人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、
动作描写、心理描写和细节描写。

写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫
直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者
来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。

从而体现人物的性格特征。

1. 人物描写：人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人
物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。

人物描写应力求具体生动，能做到
绘声绘色地再现"人物"，让读者如见其人，如闻其声。

2. 补充细节：
1）神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以
突出人物的性格特征。

2）细节描写：对文章中细小的环节或情节进行描写。

3）白描：指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。

4）工笔：细致写实。

5）对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现
手法。

6）也要按照规定的主题突出中心，精彩结尾.
作文写作训练要点一、常用作文写作法详解 1、第一人称叙事法【提要】第一
人称叙事法即作者在文章中以"我"或"我们"的身份来叙述所见、所闻、所历，把人物的经历、事情的经过告诉读者。

【特点】由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲
眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物
和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、倒叙法【提要】倒叙是把事件的
结局或事件中最突出的片断提到前边叙述，然后再按事件的发生发展顺序进行叙述。

【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍
是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能
表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字
过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

3、插叙法【提要】插叙是指在叙述的过程中，由于表达的需要，暂时把叙述的线索中断一下，插进
有关的另一件事情的叙述。

这段插入的叙述结束以后，再继续原来的叙述。

【特点】插叙是为了表达文章中心
的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

4、
环境衬托【提要】环境衬托法就是通过事物周围的景色进行描写来突出事物。

【特点】描写周围景色的目的是为了事物，因此描写景色时要能衬事物的特点，切忌
离开事物大写特写景色。

造成喧宾夺主。

5、先议后叙法（先叙后议法与之相反）【提要】作文中，常常在叙事之前先进行
议论，这叫先议后叙法。

【特点】采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要
点和中心，并以此统领全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。

在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

6、赞美颂扬法【提要】文章从植物的特点联想到怎样做人的道理，以赞美颂扬植物的这一特点贯穿全文。

【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而
不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力……植物的这些特点往往使我们联
想到做人的道理。

如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到
野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对
植物的这些特点进行赞颂。

7、独白法（自述法）【提要】独白法是指对人物的自言自语进行描写的一种技法。

【特点】通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有
时也会说出话来。

这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发表议论等。

总之，这些独白均表现出
人物特定情势下的心态。

采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。

运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。

其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。

8、拟人法【提要】
拟人法是借助于想象力，把物品写成人，赋与人的一些特点。

【特点】运用拟人法描写物，可以把物写得形象生动、活泼，栩栩如生，也便于作者
展开丰富的联想和想象，抒发强烈的感情。

运用拟人法描写物品，要注意物品的特点与人
的相通之处，不要牵强附会。

描写时还要注意保存物品的本色，使物品显得真实自然，逗人喜爱。

9、对照比较
法【提要】对照比较法就是把所要描写的事物与其它事物进行比较或抓住物的两个截然
不同的特点进行对照比较。

【特点】俗话说："不见高山，不知平地。

"事物的特点往往在比较中得到显现。

采用对照比较法要注意抓住所要描写的事物最显著的特点与他物作比较。

这样才能给
读者以深刻的印象和启示。

采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。

这样才能使文章感人。

抓住同一物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

10、总分结合法【提要】总分结合法就是描写时先总写它的特点，然后分成几个方面进
行具体叙述，或者先分几个方面叙述，然后总述。

【特点】采用总分结合法描述，要注意总述与分述之间关系。

分述部分要紧紧围绕总
述所讲的特点描写。

如总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的"灵活"，分述部分就要围绕它的灵活来写。

此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状
后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

11、细节表现法【提要】细节表现法就是通过真实生动的细节刻画人物。

真实的细节描写是塑造人物，。

我觉得写作文其实并不是能力问题
这是你的在对待作文时心理的态度上的不正确。

不要把写作文当作是一种任务来应付
其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情
最重要的还是以下两点：
首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果.
想要能更好的表达出自己的情感
我认为还是要多去体会思考
仔细观察生活中的每一个细节
去感悟每一件能使你有所感触的事情。

这样会使你的情感变得更加细腻
多留心身边的事物
其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理.
像这些比较技巧性的东西是最简单的了.
相对于写出自己的真情实感.这些东西都是最表层.最易懂的了.
但是也不能说不重要.在能表达出自己真情实感的基础上.
写作技巧还是很重要的.
最后一点.写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的.
不要把所有的重点都放在语言的优美上.
优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的.
而且词汇量固然重要.
但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章.
最朴实的情感更胜于最华丽的语言！
最后送你一句话：
“朴实自有真杰作，华丽未必好文章。

”
1.认真审题
每篇文章都有一个题目。

题目常常是文章的高度浓缩。

一篇文章纵有千言万语，若浓
缩成一二百字就是文章的主要内容。

若浓缩成几个字就是文章的题目。

离题，是文章的最大毛病。

审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制。

比如
《课余生活给我带来了乐趣》，要抓住课余生活、乐趣这些词
2、要有明确中心
文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的，就是中心思想。

中心要明确。

歌颂什么，批评什么，应该一目了然，毫不含糊。

中心要正确。

要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受。

中心要集中。

一篇文章只有一个中心，避免中心过多。

3、内容和形式要有新意
总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写这是最糟糕的。

应为每个人的思想认识，思考的方式，生活环境和经历不可能一样。

写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成
一片全新的文章，这是一种“创造性劳动”。

假如总是重复别人写过的内容，习作水平永
远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的。

4、认真写好我的感受
有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于
表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的。

第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？”
第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来
第三，初稿写出以后，要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体
第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读，边读边体会。

作文六要素：
1、时间（事情发生的时间）
2、地点（事情发生的地点）
3、人物（事情发生中的人物）
4、起因（事情发生的原因）
5、经过（事情发生的经过）
6、结果（事情发生后的结果）
文中修辞手法的作用：
1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。

2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题。

3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……
4、运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……
5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下。

6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。

7、题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索。

扩展资料
一、作文正文的写法
1、演绎法：从一般到个别。

把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

2、归纳法：从特殊到一般。

具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

二、作文结尾的写法
1、简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

2、重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

3、用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

4、提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

5、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

我觉得写作文其实并不是能力问题
这是你的在对待作文时心理的态度上的不正确。

不要把写作文当作是一种任务来应付
其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情
最重要的还是以下两点：
首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果.
想要能更好的表达出自己的情感
我认为还是要多去体会思考
仔细观察生活中的每一个细节
去感悟每一件能使你有所感触的事情。

这样会使你的情感变得更加细腻
多留心身边的事物
其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理.
像这些比较技巧性的东西是最简单的了.
相对于写出自己的真情实感.这些东西都是最表层.最易懂的了.
但是也不能说不重要.在能表达出自己真情实感的基础上.
写作技巧还是很重要的.
最后一点.写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的.
不要把所有的重点都放在语言的优美上.
优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的.
而且词汇量固然重要.
但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章.
最朴实的情感更胜于最华丽的语言！
最后送你一句话：
“朴实自有真杰作，华丽未必好文章。

”
看题目的时候，要仔细再仔细，一定要看清楚它叫你写什么，要注意些什么，同时，
要在脑子里迅速搜索以前写过的作文里有没有类似的（因为考场作文一般在平时的作文练
习中都出现过），一般是什么结构。

先在大脑里打好提纲，再想有什么好词好句可以用上，这样，就好写多了。

再就是题目了，题目是文章的“题眼”，有了新颖、别具一格的好题目才能吊读者的
胃口。

起题目的方法很多：1.文章内容的概括（注意，不是用很长的话，抓重要的来写）。

2.文章的“线索”（像绳索一样贯穿全文的某样有着特殊意义的事物）
3.主要人物（怎么样的谁）
……（其它方法这里就不列举了，您可以按自己的性格或者文章的需要来选择）
开头，必须要点题，大概地写一下，不能太长，主要有两种：1.开门见山，点明主题。

2.设置悬念，引出下文。

（您要按自己的作文水平和个人喜好或文章要求来写）。

结尾，之所以和开头一起说，是因为结尾必须要和开头呼应，很多阅卷老师都很在意
首尾呼应的，光是这一点，就占了很大的分值。

另外，很多人都用感叹号来结尾，这样的
确不错，但要注意使用场合。

中间，要求如下：1.字数必须要多，因为阅卷老师一般只看你的字数就来判断你的认
真程度。

2.选材要好，尽量写真实的人或事，最好是自己亲身听到、看到的，这样才会有真情
实感，不然你就算写的再好，照样是要扣分的。

3.描写人物时，要从外貌、语言、动作、心理等方面入手，让人物尽量“活”起来；
描写景色时，要具体，注意用上各种修辞手法，让读者身临其境；写事情的时候，要说清
楚时间、地点、人物、事件等“六要素”，突出文章的中心思想。

5.胆大心细，写作文要放开思绪，努力想象，充分运用你的大脑，不要束手束脚的。

6.灵活运用写作手法，让人眼前一亮。

7.最后，也是最关键的一点，千万千万不能离题，否则“下笔千言，离题万里”你就
吃大亏了。

写作文的方法技巧：一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

有了这三种，写起来就比较容易。

”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的
材料”，最好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。

建议你们照老舍
先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。

刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要
描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。

” |2、积累“书籍和资料中
得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要
靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。

如果一边读书，一边把认
为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。

与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，
并无统一标准。

一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃
至优美的词语，都可以分类摘录。

为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处
也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。

一项有益的工作半途而废是很可惜的。

有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲
学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。

像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。

怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们
看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。

下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据
自己的情况，参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事
3 先侧重训练观察和积累，
后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范
训练。

6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、
由拙到巧是一致的。

至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必
须具体情况具体分析。

如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再
创造，也未尝不可。

三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特
别注意培养自己良好的写作习惯。

从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七
条良好的写作习惯，供同学们参考。

1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。

不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们
坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。

这的确是经验之谈。

俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得
更灵巧，还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。

写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一
定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。

长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。

古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。

如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。

古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，
也是所有文章高手的经验。

如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。

凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。

如果同学
们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。

鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为
硬写出来的东西免不了虚假。

但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。

作文水平提高仅靠最后几天的突击或是几个作文的强化训练，往往事倍功半。

若是能整理一些自己以前的作文，请老师帮助会诊一下，自己的长处是什么，短处在
哪里，在作文训练时就可以扬长避短了。

对每个学生来说，都有一个相对擅长的表达
形式。

考试作文提倡写什么像什么，不能“走体”。

“四不像”的作文在现在的评价体系中
难以得到认可。

长于叙事，不妨寻找恰当的叙述角度；善于抒情，不妨酝酿抒情的由头；攻于阐发议论，不妨挖掘一个巧妙的切入点。

选择自己擅长的文体就成为作文制胜的诀窍之一。

选择自己熟悉的题材。

有的同学是来自农村的，农村的生活场景等深深扎根在自己的
内心深处，若要写，你就不妨从农村生活着手，如果非要赶时髦去写大都市的生活，正如
东施效颦，缺乏生活体验，可能漏洞百出。

对现实生活有自己深刻独到的体验的，就可以从中撷取素材，不必舍近求远，非要去
虚构甚至是胡乱编造那些科幻的东西，不伦不类。

有的同学受了1999年高考话题作文
《假如记忆可以移植》的影响，再加上过多的卡通漫画的耳濡目染，使得很多学生在作文
中喜欢写一些科幻的作品，比如仿写、改写等。

不是说不可以，关键是对这种题材你是否熟悉，如果自己比较有把握能驾驭这类题材，也无可非议。

但是事实并非如此，很多作文是生编乱造，缺乏根据，出现许多违反科学、
不可想象的所谓科幻故事，不仅不能给人以新鲜感，反而让人作呕。

还有的同学为了赶时髦，追求一些新鲜的且自己并不熟悉的话题，看到别人写男女交往，他也写男女交往，只不过是从阅读的文章中嫁接而来的一些东西。

新意并不仅在新鲜
的话题，还在于自己的独特感受。

自己对这一题材没有自己的感受，以其昏昏，焉能使人昭昭？一、作文要学会积
累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面。