部编版语文 二年级上册第七单元《看图写话》教案

部编版语文二年级上册第七单元《看图
写话》教案
部编版语文二年级上册第七单元《看图写话》教案
学科：语文
课型：学时课
单元：第七单元
课题：看图写话
执教者：（未给出）
上课时间：（未给出）
研究目标：
1.仔细观察图片内容，抓住外形、动作，展开想象，说出图片所表达的意思。

2.根据画面合理猜测后续情节。

3.用自己的文字描述画面。

教学重点：
1.仔细观察图片内容，抓住外形、动作，展开想象，说出
图片所表达的意思。

2.根据画面合理猜测后续情节。

3.用自己的文字描述画面。

教学难点：
1.用自己的文字描述画面。

教学过程：
活动一：
1.学生根据前置准备作业思考：“你知道还有哪些关于猫
和老鼠的故事？”
2.学生整合后回答：“今天我们就要一起创造一个属于你
们自己的关于猫和老鼠的小故事。

”
活动二：
1.学生根据自己想象自由回答，教师稍作引导或补充，提
示学生说长句。

2.学生说出老鼠的凶狠/凶猛（尖牙、血盆大口、瞪盯）。

3.学生说出老鼠害怕的表情和动作（恐惧慌张、担心、眼
泪跌脚翘起来了、嘴张开）。

4.教师总结学生的回答，从学生回答中归类出表情、动作。

5.学生同桌两人相互讨论。

6.学生展示。

活动三：
预设：
学生1：老鼠逃走了。

学生2：老鼠搬救兵。

学生3：老鼠把电脑砸了……
活动四：
1.教师展示图片：“今天我们的课堂上就来了一只小老鼠，你们说说这是一只怎样的小老鼠，你从哪里看出来？”
2.学生自由回答：“可爱、快乐……”
3.教师问：“你猜他要去哪里？”学生自由回答。

4.教师展示图片：“现在老鼠眼前出现了一台电脑，你们
觉得小老鼠在哪里发现的？他会拿电脑做什么？”学生自由回
答，展示PPT，学生填空（时间），小老鼠来到（地点）准备（干什么）。

5.教师展示图片：“现在，我们刚刚活泼的小老鼠变成了什么样子？”学生回答：“他非常害怕（恐惧慌张担心）。

”
6.教师问：“你是从哪里看出来的呢？”。