《乡土中国》整本书阅读-乡土本色+课件(共66张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册

论证特点题型（答题模板）
• 1.在论证结构上： • 采用并列式/递进式/对照式/总分式结构进行论证
• ①并列式结构，指的是展开的各层次间关系是平等的，没有主次之分。 • ②递进式结构：后面的论证是在前边论证基础上进行的，前后逐层深入，
步步推进的关系，前后顺序不能随便改动。这种布局的好处是能反映出作 者严密的逻辑思维能力。
原文细读
• 面对现代社会，乡土社会的“流弊”有哪些？需要做出什么措施来改 进？
• 措施：①增加社区间往来，突破地域限制，走出孤立的社会圈子； • ②重视契约，增强法理意识； • ③突破狭隘思想，追求普遍真理
通读本章内容，标划出下面重点概念在文章中的位置，并概括出其具 体内涵。
乡土性、孤立和隔膜、地方性、礼俗社会、法理社会、熟悉 提示：有些概念课文中有明确的内涵，有些·一·部·分
通读本章内容，标划出下面重点概念在文章中的位置，并概括出其具 体内涵。
参考：有些概念的内涵是明确的： ①礼俗社会：是一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会； ②法理社会：是一种为了要完成一件任务而结合的社会。 ③熟悉：是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。 ④地方性：是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各 自保持着孤立的社会圈子。
2.本章节，在提出主要观点的方法上，有何特点？ 在提出中心论点“从基层上看去，中国社会是乡 土性的”时，开门见山，直截了当； 在提出“乡下人靠土地谋生”时，用了下定义， 整 解释“土”就是“泥土”；
本
书 在提出“乡下人世代定居”时，通过“农业”与
阅
读 “游牧”“工业”的对比，引出观点； 在提出“聚村而居”时，先分析了农业本身的分
第·一·部·分
相关概念理解
• 现代社会：是陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，得讲 个明白，尤其怕口说无凭，需要画押签字，这样才使得法律产生 。
• 乡土社会：乡土社会中法律是无从发生的，乡土社会从对彼此的 熟悉中得到信任，是来源一种规矩。乡土社会的信用并不是对契 约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可 靠性。
工合作的特点，通过因果分析，引出观点等。
分析文本论证特点，学习论证技巧
3.本章节，运用了哪些论证方法，试结合文
本进行分析。
①举例论证，如“三条大河流域已经全是农
业区”；
②对比论证，如：“农业”与“游牧”“工
整 业”的对比；
本
书 ③比喻论证，如“因为只有直接有赖于泥土
阅 读
的生活才会像植物一般在一个地方生下根”；
证，道理论证等等（要具体说明怎么用的）
论证特点题型（答题模板）
• 4.在论证语言上： • （1）准确严谨，有说服力 • （2）简明扼要，有概括性，简洁 • （3）使用XX修辞，语言生动形象，用词鲜明 • （4）语言通俗易懂，平实自然
第三部分
思考探究
思考探究
1.你对文章中的哪一个地方感触颇深，请结合生
《乡土中国》第一章 乡土本色
目录
壹 原文细读 贰 论证特点 叁 思考探究 肆 当堂自测
重点字词掌握与积累
①囿（yòu）：局限，被限制。 ②流弊：指某事引起的坏作用，也指相沿下来的弊端。 ③衣锦荣归：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
第一部分
原文细读
原文细读
• 逐段分析 勾画圈点，批注点评
第·一·部·分
通读本章内容，标划出下面重点概念在文章中的位置，并概括出其具 体内涵。
而有些概念的内涵需要概括： ①乡土性：土即泥土，乡土性，指的的是乡下人离不了泥土，靠种地谋生而带来 的社会属性。 ②孤立和隔膜：村子与村子之间，因为黏在土地上，人们缺乏流动，因此每个村 子就是一个小集团，不太需要和外界的沟通。
最大多数人下田讨生活 “土”是命根
世代定居是常态，迁移是变态
第二部分
论证特点
分析文本论证特点，学习论证技巧
1.本章节在论证结构上有何特点。 这一章节采用递进式结构，在论述乡土社 会的特点时由人和土地不可分割的关系到人
整
本 口不流动再到熟人社会，层层递进，逻辑严
书
阅 密。
读
分析文本论证特点，学习论证技巧
• ③对照式结构：把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思 与另一种事物或意思作比较。好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突 出。
• ④总分式结构：指的是文本各层次之间有总说与分说的关系。文章结构可 细分为总—分式、分—总式、总—分—总式。
论证特点题型（答题模板）
• 2.在提出中心观点的方法上： • （1）标题即中心论点； • （2）开门见山（开宗明义），开篇直接提出中心论点； • （3）通过举例/设问引出中心论点； • （4）在具体论证之后归结中心论点。 • 3.在论证方法上： • 运用了多种论证方法，举例论证，对比论证，比喻论证，假设论
活谈一谈。
整
示例1：我对“迁移出去的人，守着向土里讨生活
本 书
的传统”这一点感触颇深，虽然现在住楼房了，但
• 礼俗社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的 社会，是“有机的团结”。
• 法理社会：一种为了要完成一件任务而结合的社会，是“机械的 团结”。
原文细读
• 逐段分析 勾画圈点，批注点评
• 把握概念
• 理清脉络 思维导图
借助思维导图梳理结构
思维导图可以是多样的
第1章
乡土性
聚村而居 “熟悉”社会
• 把握概念
• 理清脉络 思维导图
原文细读
• 逐段分析 勾画圈点，批注点评
• 把握概念
• 理清脉络 思维导图
原文细读
原文细读
原文细读
原文细读
原文细读
原文细读
原文细读
• 面对现代社会，乡土社会的“流弊”有哪些？需要做出什么措 施来改进？
原文细读
• 面对现代社会，乡土社会的“流弊”有哪些？需要做出什么措施来 改进？
• 流弊：1.“地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间
接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子”
• 2.“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常
态的生活是终老是乡” • 3.“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行
为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性” • 4.“从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则”。