《体内受精和早期胚胎发育》教学设计

《体内受精和早期胚胎发育》教学设计
高二生物组袁刚
一、教材分析
本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜过分探究。

但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣。

因此，宜借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。

二、教学目标
1、知识目标
(1)简述哺乳动物的卵子的发生时间、场所、特点和意义。

(2)简述哺乳动物的精卵结合形成受精卵的四个阶段。

2、能力目标：
快速阅读提高自学的能力，有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念
3、情感、态度和价值观目标：
认同胚胎工程建立及发展的意义。

体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功
的喜悦。

三、教学重点和难点
1、教学重点
（1）哺乳动物卵子的发生
（2）哺乳动物的受精过程
2、教学难点
（1）哺乳动物受精过程中卵子成熟、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

四、教学过程（第1课时）
【锚式问题】有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗？
学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片。

教师：我们都知道生物个体的发育起点是受精卵，那么，受精卵的形成是由精子和卵子结合形成的。

上节课我们学习了精子的产生、形成时间和场所等相关问题，那么这节课，我们就接着了解一下卵细胞的形成过程和受精作用。

（教室板书：卵子的形成和受精作用）
【自主探究】
（多媒体演示卵子发生的过程。

让学生先自读课文，然后分组讨论提出的问题）【链式问题】：
探究一：学生阅读62页，观察图3-4，讨论多媒体展示探究思考题。

1、观察图3－4，一个卵泡中能形成几个成熟的卵子？
2、排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵巢中排出？
3、刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？
4、哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系？
教师：评价及总结，带领学生得出以上问题的答案。

①正常情况下，一个卵泡只能形成一个成熟的卵子。

②排卵是指卵子从卵泡中排出。

③刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成第一次减数分裂，需要在输卵管内进一步成熟。

④排出的卵子是在输卵管内与精子受精的。

探究二：卵子的发生过程如何？
（多媒体演示卵子发生的过程。

让学生先自读课文然后分组讨论提出的问题）
1、观察图3－5，哺乳动物卵子的发生过程分哪些阶段？
2、精子和卵子在发生上的重要区别是什么？
展示学习成果，每小组选一位代表介绍。

比较项目精子的形成卵细胞的形成
场所
时间
细胞质分配是否均等
结果
是否需要变形
相同点①精原（卵原）细胞的增殖方式为；②产生精子和卵细胞的过程DNA复制次，细胞分裂次，子代
细胞染色体数目；
教师：评价及总结，带领学生得出以上问题的答案。

卵原细胞
有丝分裂发生时间：胎儿期，地点：卵泡
更多卵原细胞
初级卵母细胞
第一次分裂：发生时间：初情排卵期地点：卵泡
透明带和卵黄膜
次级卵母细胞和第一极体
第二次分裂：发生时间：受精时，地点：输卵管
特点：是不成熟的，成熟的条件：要受精子诱
导）
卵子和两个极体（在卵黄膜和透明带有
两个极体是卵子是否受精的标志）
【指引探究】（当回顾完精子和卵子的形成过程的差异后，就轮到精子和卵子结
合形成受精卵的过程。

此部分内容，可以充分利用好奇心和课堂上的充足时间，
让其小组讨论，但要避免个别学生不专注于本节课内容，而开小差。

在自学的同
时，完成课前分发的学案）
探究一：受精的过程怎样？
师：请大家结合多媒体动画哺乳动物受精过程示意图，自读书本，读完
以后请同学们为每一阶段配上一段解说词。

生：这是精子穿越放射冠的过程（放射冠是卵子外围的卵丘细胞群）。

精
子的顶体会释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，形成穿越放射冠的通路。

生：我们现在可以看到精子开始与透明带接触，顶体又将透明带溶出一
条通道，精子正在穿越透明带，逐渐接触卵黄膜。

生：现在大家看到的画面是精子入卵以后，精子头膨胀形成雄原核，同时被精子激活的卵子完成减数第二次分裂，得出第二极体并形成雌原核的过程。

生：雌、雄原核正在融合，形成受精卵。

生：受精卵开始进行卵裂。

多媒体展示探究思考题。

1、什么是受精？包括哪几个阶段？
2、受精的场所是？
3、以精子的运行途径为线索，设计简图说明哺乳动物的受精过程。

4、阻止多精入卵受精的屏障有哪些？
总结：受精过程中有防止多精入卵的两道屏障。

第一道是透明带反应，第二道是卵黄膜封闭作用。

五、板书设计
第2课时卵子的形成和受精作用
一、卵子的发生
1．场所
2．过程
二、受精作用
1、准备阶段1－精子获能
2、准备阶段2―卵子的准备
3、受精阶段：
①穿越放射冠和透明带
②穿过卵黄膜，进入卵细胞
③形成雌、雄原核
④配子结合，形成受精卵
六、运用质疑
1、对一般哺乳动物而言，精子和卵子结合，形成受精卵的部位是（）
A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.母体内任意地方
2、卵子是否受精的重要标志是（）
A.精子和卵子结合，形成合子
B.精子、卵子的细胞核分别形成雄、雌原核
C.卵黄膜和透明带之间有2个极体
D.精子头部，进入卵细胞
3、下列关于哺乳动物精子和卵子的发生以及受精作用的叙述，正确的是（）
A.由个体体内得到精子和卵细胞相遇后，可以直接发生受精作用
B.动物可以直接排出成熟的卵细胞
C.卵细胞形成时的分裂过程均是在卵巢完成
D.受精作用完成的标志是雌、雄原核的融合
七、课外延伸
既然一个精子只能和一个卵子完成受精作用，形成一个受精卵。

但现实生活中，有这些现象该如何解释呢？。